最新初一历史1-8课笔记整理常外历史分享知识讲解

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部编人教版七年级历史1—8课知识点汇总

部编人教版七年级历史1—8课知识点汇总第一课中国早期人类的代表—北京人一、我国境内的早期人类1、元谋人的发现地点：云南元谋县2、元谋人生活在距今170万年3、元谋人是我国境内已确认的最早的古人类4、元谋人的特征：制作工具、使用火二、北京人的发现1、发现地点：北京西南周口店龙骨山2、距今年代：约70万——20万年3、中国青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨4、北京人特征：保留了猿的某些特征，脑容量比现代人小，能够直立行走5、生产生活特征：打制石器—旧石器时代、结成群体生活、使用火保存火种6、北京人会用火：烧烤食物、防寒、照明、驱兽7、学会用火是人类进化历史上的里程碑8、北京人是世界上最重要的原始人类之一。

1987年北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录9、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、生活年代和地点：距今约6000年，在西安东部半坡村一带，黄河流域2、生活情况：半地穴式圆形房屋3、生产情况：制作精美的磨制石器—新石器时代，制造骨器，角器。

主要种植粟，饲养猪和狗等家畜。

捕猎捕鱼，采集野果作为食物的补充。

4、生活用具：主要是陶器，最具特色的为彩陶（红底黑色纹饰）、装饰品、乐器、纺轮（会简单的纺织和制衣）二、河姆渡人的生活1、生活年代地点：长江流域，浙江余姚，距今约7000年左右2、生活情况：干栏式建筑，中国最早的木构建筑。

发现了木结构水井，迄今为止发现最早的木结构水井3、生产情况：河姆渡人种植水稻，家畜以猪、狗、水牛为主。

4、生活用具：农业工具以骨耜最为典型。

会制作陶器和玉器，乐器骨哨，象牙雕刻，会使用天然漆三、原始农业的发展1、距今时间：10000年2、兴起地点：黄河、长江、淮河流域3、原始农业兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具4、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

第三课远古的传说一、炎黄联盟1、四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。

历史七年级1-8课知识点

第一课1、元谋人，距今约170万年，是目前我国境内已知的最早的人类。

2、北京人生活在距今70——20万年前，1929年裴文中发现第一个完整北京人头盖骨。

3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。

4、火的使用是人类进化史上的里程碑。

5、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

第二课1、中国农业起源于距今10000 年左右的新石器时代。

2、半坡人生活在黄河流域，在陕西西安的半坡村一带，距今6000 年。

半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，种植粟，使用磨制石器；生活工具主要是陶器，最具特色的为彩陶，已经会从事纺织，制衣。

3、河姆渡人生活在长江流域，位于浙江余姚，距今7000 年。

河姆渡人的房屋主要是干栏式房屋，这是中国最早的木构建筑，种植水稻，使用耒耜。

河姆渡遗址还发现了木质水井，这是迄今发现年代最早的木构水井。

还出土了中国最早的象牙雕刻，还懂得使用天然漆。

4、原始农业兴起于中国黄河长江和淮河等流域农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落磨制工具的出现是原始农业发展的重要标志。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了物质基础。

第三课1、黄帝和炎帝被尊为中华民族的人文始祖。

2、四五千年前，中国进入部落联盟时期。

3、黄帝部落与炎帝部落，在阪泉激战，炎黄部落在涿鹿打败蚩尤部落。

炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。

4、相传在皇帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘嫘祖擅长防织并会缫丝。

5、禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。

尧舜禹是由禅让制选举产生的。

第四课1、夏朝的兴衰：都城：阳城；建立人：禹时间：公元前2070年统治中心：河南西部和山西南部政治制度：世袭制代替禅让制（禹——启），“公天下”变成“家天下”地位：夏朝的建立标志着早期国家的产生，是我国历史上第一个王朝灭亡：夏朝的最后一个国王桀的残暴统治，失去民心，导致灭亡。

2、商汤灭夏：时间：约公元前1600 年，商汤灭夏，建立商朝都城：开始定都亳盘庚迁都到殷灭亡：商朝最后一个国王纣，修筑豪华的宫殿园林，施用酷刑，镇压人民，最终亡国。

七年级历史下册1至8课知识点

七年级历史下册1至8课知识点一、繁盛一时的隋朝1、隋朝统一的意义：结束长期分裂，对峙的局面，为后来的经济文化繁荣奠定基础。

2、隋朝经济繁荣的表现：人口增长，垦田扩大，粮食储存达五六十年开销3、隋朝经济繁荣的原因：国家统一，社会安定；统治者励精图治，发展生产4、隋朝大运河开凿的目的及作用（1.目的：加强南北交通，巩固统治。

2.作用：促进南北经济交流。

3.三点：南北中；4.四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河；5.五河：黄河、海河、钱塘江、淮河、长江）5、繁盛一时（繁盛：国家统一，经济繁荣，大运河开凿；一时：二世而亡，共38年，581-618年）二、贞观之治1、唐太宗“贞观之治”治国方针：吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产，善听正确意见。

（为开元盛世奠定基础）2、“贞观之治”慨念：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

3、隋灭亡的原因：隋炀帝残暴统治，激化社会各种矛盾，导致农民起义。

4、房谋杜断：房玄龄，杜如晦。

谏臣：魏征5、武则天，国号为周，治国方针：继续实行唐太宗发展农业生产，选拔人才的政策，完善科举制。

（国力进一步加强，经济进一步发展，人称“政启开元，治宏贞观”6、评价唐太宗：①政治上吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏，发展科举②经济上重视社会生产，减轻农民赋税徭役，③军事上设西域最高行政和军事机构④思想上，重视人才，扩充国学规模⑤民族关系上，把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好。

三、开元盛世1、唐玄宗——“开元盛世”（概念：政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛）2、唐玄宗改革措施：善用贤臣，重视地方吏治，勤俭节约3、盛世经济繁荣的成就（农业上：修建大型水利工程，发展农耕技术，传入蔬菜新品种，种植茶叶及农业工具改进②手工业发展，丝织业和陶瓷业技术提高，③商业繁荣，长安城出现市坊）4、隋唐当时世界之最：生产工具：曲辕犁、筒车、唐三彩（青瓷、白瓷）长安：最大最繁华，第一部茶叶专著〈茶经〉陆羽“茶神”5、对比：开元盛世——唐玄宗（善于任用贤臣，重视吏治，勤俭节约，设“金函”纳谏贞观之治——唐太宗（善用贤臣，改革吏治，戒奢从俭，善于纳谏6、评价唐玄宗：他统治前期励精图治，唐朝进入前所未有的盛世局面，但后期贪图享乐，不理政事，导致“安史之乱”唐由盛转衰。

七上历史1—8知识梳理

七年级（上）1—8课知识梳理一、史前时期：中国境内早期人类与文明起源（时代特征）1、史前时期阶段梳理2、中国境内的早期人类（旧石器时代）原始人群距今时间地点体制形态工具制造火的使用生产活动观念社会组织意义、评价元谋人约170万年云南省元谋县能制造工具知道使用火采集狩猎原始人群（群体生活）★是我国境内目前已确认的（最早）的（古人类）北京人★约70万—20万年北京周口店保留猿的某些特征打制石器学会用火（天然火）保存火种★①北京人遗址对研究（古人类进化历史）有重要意义1周口店北京人一直是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一2对(人类起源的研究)提供可靠证据山顶洞人约3万年模样和现代人基本相同打制石器磨光和钻孔技术人工取火采集狩猎捕鱼懂得爱美埋葬逝者氏族火的使用作用①烧烤食物②防寒③照明④驱兽意义:★学会用火，是人类进化史上的里程碑★（化石）是研究人类起源的主要证据3、★原始的农耕生活（新石器时代）代表时间★地点原始农业手工业家畜饲养其它生产工具农作物河姆渡人距今约7000年浙江余姚（长江流域）★磨制石器骨耜水稻①陶器（猪纹陶钵）②玉器③乐器（骨哨）使用天然漆、雕刻技术猪狗水牛水井（迄今发现年代最早的木结构水井）半坡居民距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）磨制石器骨器，角器粟彩陶（★人面鱼纹彩陶盆）纺织制衣、乐器猪狗4、原始农业的发展兴起时间距今10000年左右★兴起标志1农作物种植②家畜饲养③聚落④磨制工具表现长江中下游的先民开始栽培（稻）北方先民开始栽培（粟，黍）产生地区黄河、长江流域★意义原始农业为（古代文明社会）的形成奠定了重要的（物质基础）推动农业发展的主要因素★生产工具的改进如；最初的“刀耕火种”到（耒耜）等翻土工具耕种170万年70万年20万年元谋人北京人部落联盟时期7000年前河姆渡人6000年前半坡居民1万年前新石器时代（原始农耕）5000年炎黄和尧舜禹3万年山顶洞人旧石器时代5、良渚、陶寺遗址（新石器时代）良渚遗址陶寺遗址地点浙江杭州山西襄汾发现状况宫殿区，社会阶级分化相当明显宫城等价值距今5000年左右，长江中下游地区已经出现早期国家，进入文明社会黄河中下游地区，已经出现早期国家6、华夏族的形成过程时间五六千年前（部落联盟时期）战役双方影响（作用）阪泉之战炎帝——黄帝形成炎黄联盟涿鹿之战炎黄——蚩尤★逐渐形成华夏族7、★炎黄为什么会被尊为“人文初祖”①炎黄部落与蚩尤在涿鹿之战后，以黄帝为部落联盟首领的部落联盟逐渐形成了华夏族。

七年级历史1到8课知识点

七年级历史1到8课知识点在七年级历史课程中，一共有八个课时，本文将针对这八个课时的知识点进行介绍和总结。

第一课：人类社会的起源和进化本课主要介绍了人类社会的起源和进化过程，包括石器时代、农业时代、工业时代等重要时代的出现和演变。

学生需要理解人类社会的三大特征：生产力、阶级和国家。

第二课：古代华夏文明本课主要介绍了古代华夏文明的形成、演变和特点。

学生需要学习中国古代文明的重要代表——夏、商、周三大朝代的历史背景和社会制度，以及青铜文化等方面的内容。

第三课：古代希腊罗马文明本课主要介绍了古代希腊罗马文明的形成、演变和特点。

学生需要学习希腊罗马文明的政治制度、哲学、艺术、体育运动等方面的内容。

第四课：中世纪欧洲文明本课主要介绍了中世纪欧洲文明的形成、演变和特点。

学生需要学习中世纪欧洲的封建制度、宗教、文化、科技等方面的内容。

第五课：中国古代经济文明本课主要介绍了中国古代经济文明的形成、演变和特点。

学生需要学习中国古代经济制度、商品经济、商业、手工业、农业等方面的内容。

第六课：欧洲中世纪经济文明本课主要介绍了欧洲中世纪经济文明的形成、演变和特点。

学生需要学习欧洲中世纪的封建经济制度、商业、手工业、农业等方面的内容。

第七课：大航海时代本课主要介绍了欧洲大航海时代的形成、发展和影响。

学生需要学习欧洲大航海时代的动因、航海家、航线、成果以及对世界历史的重要影响。

第八课：近代中国和世界本课主要介绍了近代中国和世界的重要历史事件和发展趋势。

学生需要学习清政府的改革、中国近代史的重要事件、世界两次大战以及国际形势等方面的内容。

总体来说，七年级历史课程比较全面，既包括了中国古代历史，也包括了世界史，包括了经济、政治、文化等多个方面。

学生需要建立起对历史的整体性认识，同时了解历史的发展演变，以便更好地理解和把握当今社会的本质和规律。

人教部编版七年级历史上册1-8课知识点总结

第1课中国早期人类的代表——北京人前言：人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

一、元谋人：1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人：1、发现地点：北京周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、生产生活状况：使用打制石器；会使用天然火，会保存火种；4、地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、生活年代：距今约3万年2、发现地点：北京周口店龙骨山顶部3、体质形态：与现代人类接近4、生产生活：掌握钻孔技术和磨制技术、有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展：1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

第3课远古的传说一、炎黄联盟：1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1、炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。

2、黄帝：建造宫室，制作衣裳、挖掘水井，制造船只，发明了弓箭和指南车。

3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（德才兼备，以身作则）；2、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

3、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。

七年级历史上册知识点总结(1-8课)中华书局版

中华书局七年级历史上复习提纲第一课、神州大地上的远古人类1.人类是由非洲古猿（类人猿）进化而来的，产生地是非洲，距今天二三百万年。

人是由古猿进化而来的的科学理论是达尔文的进化论。

2.人和动物的根本区别是：能不能制造和使用工具3.在从猿到人的进化过程中劳动起决定作用4.元谋人：我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人，距今约170万年，元谋人能直立行走、制造和使用简单工具、能使用天然火5.北京人：距今约七十万至二十万年，发现地点：北京周口店龙骨山。

北京人体形特征：原始特征较明显，直立行走，能使用天然火，还会保存火种，过群居生活，使用的工具为打制石器(旧石器)。

火的使用增强了人们征服大自然的能力。

6.山顶洞人：距今约三万年，发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴。

山顶洞人体形特征与现代人很接近。

生产生活情况：1、使用磨制石器（旧石器），掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。

2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。

用骨针缝制衣服，相互交换生活用品3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

4.装饰品的发现证明山顶洞人具有爱美之心7.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

8.原始社会是以公有制为基础的，过着共同劳动、平均分配劳动果实，没有贫富差距的群居生活（由生产力所决定的，由于生产力低下，不得不采用群居的生活方式以抵御禽兽，提高生存的机率，因而原始社会是野蛮的、不文明的）。

第二课、文明入口的氏族村落1.半坡氏族：发现于黄河流域的陕西西安东郊的半坡村，距今6000年，是母系氏族，经营原始农业，以种植粟为主。

是我国在世界种植干旱作物粟最早的国家。

使用磨制石器。

会制作彩陶。

住半穴居式房屋（北方寒冷，有利于取暖）。

2.河姆渡氏族：发现于长江流域的浙江余姚河姆渡村，距今1万年，是母系氏族，经营原始农业，以种植水稻为主。

是我国在世界上种植水稻最早的国家。

使用磨制石器。

绘制做玉器、陶器、石器等。

掌握了挖井汲水技术、住杆栏式房屋（南方炎热，潮湿，有利于通风防潮）。

2024版七年级历史上册知识清单

2024版七年级历史上册知识清单第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动必背重点①使用打制石器，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火。

②靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。

③有爱美意识，也会埋葬死者第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第2 课原始农业与史前社会必背重点|二、稻作农业的繁荣和仰韶文化、大汶口文化房屋主要是干栏式建筑，木结构水井是迄今发现年代最早的木结构水井之一4500 年。

当时同一群体内部已经出现了贫富分化，加快了迈向文明社会的步伐。

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第3课中华文明的起源必背重点一、早期国家和文明的起源1.早期国家：约5000多年前，农业、畜牧业发展→早期城市逐步形成→社会分化加剧→形成早期国家。

2.文明社会的标志：私有制、阶级和国家的产生。

注：距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。

三、远古的传说第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替必背重点三、西周的兴衰第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第5课动荡变化中的春秋时期第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第6课战国时期的社会变革必背重点一、战国七雄周平王东迁洛邑，史称“东周”二、商鞅变法三、战国时期的经济发展第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第7课百家争鸣必背重点第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8 课夏商周时期的科技与文化必背重点|一、天文、历法和医学二、甲骨文与青铜器三、《诗经》和“楚辞”第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9 课秦统一中国必背重点二、建立中央集权制度(重点)三、巩固统一的措施(重点)秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

【知识提纲】七年级下册中国历史1-8提纲知识点归纳总结

【知识提纲】七年级下册中国历史1-8提纲知识点归纳总结第一课隋朝的统一与灭亡一、结束分裂，隋的统一(581--618)1.隋朝的建立：581年，隋文帝杨坚建立隋朝，定都长安。

2.隋朝的统一：589年，隋文帝杨坚灭陈，统一了全国。

3.统一的意义：结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家历史发展大趋势。

4.灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）二、励精图治，开皇之治(隋文帝的措施)1.经济上：发展经济，编定户籍，统一南北货币和度量衡制度；2.政治上：加强中央集权，提高行政效率。

三、开凿运河，贯通南北四、开通大运河（隋炀帝）从605年开凿①目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

四、开创科举取士制度1.背景：魏晋南北朝时期，实行九品中正制。

选官重门第，轻才能，不利于国家发展。

2.过程：①隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度；②隋炀帝：进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

3.影响：（积极方面）①中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，促进了社会阶层的流动；②推动了教育的发展；③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。

五、短暂繁盛，隋的灭亡1.时间：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

2.原因：隋炀帝的残暴统治，使得人民忍无可忍，终于导致农民起义（山东最先爆发）3.表现：①修建一系列重大工程，如营建东都、开凿大运河等，劳民伤财。

②隋炀帝好大喜功，纵情享乐，奢侈无度，不恤民力，如多次巡游。

③三次征辽东，迫使农民服兵役。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝建立与贞观之治1.618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安。

2.626年，唐太宗李世民即位。

次年改国号为“贞观”，3.贞观之治：（1）治国思想：①他吸取隋亡的历史教训②他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

③任用贤能。

唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征（著名谏臣）；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断（房谋杜断），他们都是贞观时期著名的宰相。

七年级历史一到八课知识点

七年级历史一到八课知识点一、课程概述七年级历史一到八课主要涵盖了中国古代史的基本内容，包括夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝、汉朝等历史时期的政治、经济、文化、科技、军事等方面的知识点。

本篇文章将分为八个小节来介绍这些历史时期的主要内容。

二、夏商西周夏商西周是中国历史上的三个朝代，其间的政治、经济、文化、科技、军事等方面都具有独特的特点。

夏朝是中国历史上的第一个朝代，由夏启所建立，历时约470年。

商朝是夏朝之后，由商汤所建，历时约640年。

西周是商朝之后，由周武王所建，历时约790年。

三、春秋战国春秋战国时期是中国历史上一个重要的历史时期，它的政治、经济、文化、科技、军事等方面都发生了较大的变化。

这一时期开始于公元前770年的春秋时代，终于公元前221年秦灭六国，结束了战国时代。

在这段时间里，出现了许多杰出的政治家、军事家、文化名人等。

四、秦朝秦朝是中国历史上的一个重要朝代，是中国历史上第一个统一全国的王朝。

它的建立意味着中国历史的一个新阶段的到来，也为中国历史的发展打下了重要的基础。

秦朝的政治、经济、文化、科技、军事等方面都有重要的贡献。

秦始皇统一中国，并实行了许多重要的改革和措施。

五、汉朝汉朝是中国历史上的一个重要朝代，它是中国历史上的第二个统一的王朝。

汉朝的建立意味着中国历史的一个新的高峰期的到来，也为中国历史的发展打下了重要的基础。

在这一时期，中国的政治、经济、文化、科技、军事等方面都有重要的发展。

六、政治制度中国古代历史时期的政治制度有很多，从最初的部落联盟，到夏商西周时期的君主制、封建制；再到春秋战国时期的分封制、郡县制、贵族制等，以及秦汉以后的官僚制度等，都有其发展的特点和贡献。

七、经济文化中国古代历史时期的经济文化发展具有其独特性，从最早的部落原始经济到商周时期的农业经济和手工业经济；再到春秋战国时期的商业经济和货币经济，以及秦汉以后的农民经济和手工业经济等，都有其发展的特点和贡献。

七年级1～8单元笔记历史

七年级1～8单元笔记历史七年级历史（人教版）1 - 8单元笔记。

一、中国境内早期人类与文明的起源。

1. 元谋人。

- 发现地点：云南省元谋县。

- 距今时间：约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

- 生活特征：能够制作工具，知道使用火。

2. 北京人。

- 发现地点：北京西南周口店龙骨山。

- 距今时间：约70 - 20万年。

- 生活特征：- 体质特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。

- 生产生活：使用打制石器（旧石器时代），会使用天然火，会保存火种，过群居生活。

他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件。

3. 山顶洞人。

- 发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。

- 距今时间：约3万年。

- 生活特征：- 体质特征：模样和现代人基本相同。

- 生产生活：使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；会缝制衣服，有爱美意识；过着氏族生活，共同劳动，共同分配食物。

二、原始农耕生活。

1. 河姆渡原始居民。

- 生活时间：距今约7000年。

- 生活地点：浙江余姚河姆渡村（长江流域）。

- 生产生活：- 房屋：干栏式建筑，这种房屋是中国最早的木构建筑，通风防潮，适合南方潮湿的气候。

- 农业：种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。

- 工具：使用磨制石器（新石器时代），骨耜最为典型。

- 其他：会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨；会饲养家畜，如猪、狗和水牛等。

2. 半坡原始居民。

- 生活时间：距今约6000年。

- 生活地点：陕西西安半坡村（黄河流域）。

- 生产生活：- 房屋：半地穴式圆形房屋，适应北方寒冷干燥的气候。

- 农业：种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。

- 工具：使用磨制石器，如石斧、石铲、石镰等，还制造骨器、角器等。

- 其他：会制作彩陶，上面有许多刻画符号，可能是早期文字的雏形；会饲养猪、狗等家畜；会纺织、制衣。

三、远古的传说。

1. 炎黄联盟。

- 阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落结成联盟。

2024版七年级历史上册第1-10课知识总结+史学常识

2024版七年级历史上册第1-10课知识总结+史学常识中国古代历史拓展知识：●历史朝代歌：三皇五帝始，尧舜禹相传。

夏商与西周，东周分两段。

春秋和战国，一统秦两汉。

三分魏蜀吴，两晋前后延。

南北朝并立，隋唐五代传。

宋元明清后，皇朝至此完。

●时间纪元单位：1、世纪：计算年代的单位。

一个世纪100年，通常指连续的100年，计算百年为百位数字+1，如秦统一中国为公元前221年，2+1=3，那就是公元前3世纪；计算千年为前两位数字+1，新中国建立的年代为1949年，19+1=20，那就是二十世纪。

①②③④⑤末期：一个世纪后10年为世纪末期。

2、年代：10年为一个年代，以十位数字准，如1949年，十位数字4，那就是20世纪40年代。

● 史料分类1.史料按照表现形式分为四类：(1)实物史料:以有形的物质遗存形式出现的史料。

如考古中的遗址遗物、碑刻、近代的旧照片等。

该类史料不受阶级和个人主观因素影响,在史料中价值最高。

(2)文献史料:文字记载的史料,包含各种私人及官方的档案记录、史书、书信、日记、调查报告等。

该类史料带有很大的主观性,可能会出现错误,需要进行比较分析、去伪存真,探索历史真相。

(3)口述史料：人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料。

(4)音像资料:是音像手段与历史资料的有机融合，反映历史活动的声像记录。

2. 按照史料价值分为第一手史料和第二手史料(1)第一手史料:直接(原始)史料历史事实发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了研究对象的情况。

(2)第二手史料:间接史料距离历史事实发生的年代较为久远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。

一般而言，一手史料价值高于二手史料，但不能因为一手史料完全否定二手史料。

●区分国号、谥号、庙号、和年号【国号】即国家的名称，在我国古代指一个朝代的名称，历朝的建国者的首要任务便是确立国号，中国的第一个国号是“夏”，由夏启所定；【谥[shì]号】在我国古代，统治者或是有地位的人死后，给他们另起的称号为谥号，如“武”帝等；古代的帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣死后，朝廷会根据三、意义:我国境内直立人遗存的发现对研究人类起源和古人类演化历史具有重要意义。

七年级历史下册一单元第1-8课知识点总结.

第2课
1唐玄宗李隆基早期的“开元之治” 2唐玄宗时期的“盛世经济”及其内容(二唐朝
4.唐朝的
开元盛世及衰亡
3唐朝的衰亡
第3课
(三隋唐时期的选官制度---科举制的创立、完善及影响
第4课
1.与吐蕃的民族关系---松赞干布和文成公主
2.与回纥的民族关系
3.与靺鞨的民族关系(四唐朝的民族关系---和同为一家
新科进士要在大雁塔下题名留念.
(四唐朝的民族关系---第5课:和同为一家
民族活动区域是什么民族的祖先
与唐朝的关系
7世纪前期,文成公主嫁给了松赞干布
和同为一
家:
8世纪初,又将金城公主嫁到吐蕃
吐蕃青藏高原一带藏族
文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系
回纥色楞格河流域维吾尔族18世纪中期,回纥建立汗国,唐玄宗封其首领为怀仁可汗。
4.与南诏的民族关系
第5课
1.与日本的关系---派唐使和鉴真东渡
2.与新罗的关系
(五隋唐的对外关系---友好往来
3.与天竺的关系–派高僧玄奘出使
第6课
1建筑1.科技
2雕版印刷术
2.唐诗及诗人---诗仙李白、诗圣杜甫、白居易第7课
(六隋唐的辉煌文化
3.艺术:书法、绘画、石窟、乐舞
第8课
(一隋朝(第1课:繁盛一时的隋朝
唐朝【第2-3课看图学历史】
唐朝长安城平面图。
唐太宗武则天
唐太宗:舟所以比人君。水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟”
意思:君主好比是船,百姓好比是水;水能够承载船行走,
也能够把船掀翻。
唐朝的青瓷
唐朝的白瓷
(三隋唐时期的选官制度---第4课:科举制的创立

初一历史笔记整理.doc

第一课中华文明的曙光人类与古猿差异：1、2、3、一、北京人1、生活年代：约70万年——20万年前2、地点：北京周口店龙骨山洞穴3、使用的打制石器（、、）制作石器（、）4、能够使用天然火并能保留火种煤的自燃：雷电生火，偶然碰撞，森林自燃生火用火烧烤食物，照明，御寒，驱赶野兽二、山顶洞人1、出土于周口店龙骨山顶，距今18000年，会用打制石器，会骨针制作过程：挖钩挑出打孔研磨补充:元谋人,距今170万年巫山人,距今204万年,目前最古老的我国人类活动痕迹三、帝和帝1、传说时代2、民族祖先：炎帝（姜姓、烈山氏、神农氏）、黄帝（姬姓、轩辕氏）第二课原始农耕的形成一、原始农耕文明表现1、南稻北栗，南方：遗址（长江流域）北方：遗址（黄河流域）2、抗洪排涝，兴修水利抗洪排涝是农耕文明重要内容大禹治水，吸取教训，考察测量，身先士卒尧——舜——禹3、原始手工业的诞生（建筑、制陶）南北建筑区别，黄河流域建筑演变线索，——半地穴——地面长江流域建筑发展，巢居——干栏式——技术二、陶器的制作第三课国家的诞生与发展一、夏商周的兴替干支纪年天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥二、分封制与宗法制1、对领土统治——制，作用：扩大统治区域，交通网络，军事防御2、以血缘关系为基础，以继承为核心——宗法制第四课商周文化瑰宝一、1、中国目前已知最早文字2、文字是人类文明标志之一二、青铜器最早青铜器——最大商代方尊——商代最大青铜器特点一：规模大特点二：品种多特点三：工艺精美1、夏代开创中国青铜时代2、商周青铜文化发展到鼎盛第五课春秋战国社会变革一、春秋五霸1、春秋（前770——前476），制度衰弱，诸侯不听从天子命令2、齐桓公称霸（1）（2）贤相（3）的策略3、春秋五霸：秦穆公、晋文公、宋襄公、齐桓公、楚庄王二、战国七雄1、战国（前475——前221）2、战国七雄——秦、楚、齐、赵、魏、韩、燕（1）商鞅变法：鼓励开荒、鼓励军功、编制户口（连坐）、建立县制、限制贵族宗室特权。

初中历史：部编版初一历史各章节重点知识

初中历史：部编版初一历史各章节重点知识第一课中国早期人类的代表——北京人知识点1 我国境内的早期人类元谋人（云南省元谋县）距今约170万年，是我国境内已确认的最早的古人类。

他们已经能够制作_工具，知道使用火。

知识点2 北京人的发现发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南周口店龙骨山上发现的。

1929年，裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。

1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。

此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。

意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。

知识点3 北京人的特征体质特征：头骨前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。

生活状况：北京人使用打制石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。

北京人已经学会用火和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。

历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

第2课原始农耕生活知识点1 半坡居民的生活陕西西安半坡遗址：距今约6000年，是我国黄河流域（北方）原始农耕的典型。

知识点2 河姆渡人的生活浙江余姚的河姆渡遗址位于_长江流域（南方），距今7000年左右。

知识点3 原始农业的发展考古发现：在中国南方的一些早期遗址中发现了世界上最早的人工栽培稻。

黄河流域是栽培粟的最早起源地。

历史影响：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第三课远古的传说知识点1 炎黄联盟四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。

黄帝联合一些部落与炎帝在阪泉大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结盟。

后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最终打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成华夏族。

部编人教版初中历史七年级下册1-8课知识点整理课件

七年级历史下册
1至8课知识点整理
隋朝的建立：北周外戚杨坚（隋文帝）于581年建立隋朝，定都长安。 589年，灭掉南朝最后一个政权陈，南北重归统一。 618年，杨广在江都被杀，隋朝灭亡隋朝初年经济发展原因：隋朝统一；发展经济，编定户籍，统一币制，度量衡。加强中央集权，提高行政效率。
隋朝统一全国的意义：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应统一多民族国家发展的大趋势。隋初政治经济措施的影响：促进经济恢复和发展，人口增加，恳田增加，粮食增多。（洛口仓）。
2.朱温建梁：
907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡
实例膨胀，内重外轻
宋太祖强化中央集权
1.北宋建立时间： 960年赵匡胤（宋太祖）人物：陈桥驿地点：开封都城：宋（史称北宋）国号：先南后北 2、统一方针： 3、宋太祖加强中央集权的措施：军事：中央：地方： 4、措施影响：
1.唐朝国家安定强盛、经济文化繁荣，对各国产生了强大的吸引力。 2.唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。 3.陆路和海路交通比过去发达，为中外相互往来创造了条件。
一、安史之乱
1.原因：
（1）唐玄宗统治后期不理朝政，日趋腐败（2）社会矛盾尖锐，边疆形势紧张（3）节度使实力膨胀，内重外轻
三、开元盛世
开元 1、唐玄宗年号： 2、唐玄宗时期贤相：姚崇、宋璟 ①整顿吏治，裁减冗员； 3、唐玄宗改革措施： ②发展经济，改革税制； ③注重文教，编修经籍；
政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
经济的繁荣——农业
一、安史之乱
2.经过：
（1）755年，安禄山联合史思明起兵反唐（2）叛军南下，玄宗出逃，肃宗即位（3）唐大将郭子仪，李光弼平叛（4）763年平定叛乱

七年级历史下册知识点整理(1-8课)

七年级历史下册知识点整理（1-8课）第一课：繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一、581年，杨坚建立隋朝，定都长安和洛阳。

杨坚就是隋文帝。

2、589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。

3、隋朝统一的原因：①自西晋末年以来，地方经济得到发展，民族融合加强，人民渴望统一；②南方经济也有发展，缩小与北方的差距；③隋朝建立后国力强大，而南方陈朝统治腐朽。

4、隋朝统一南北的意义：结束分裂，开创统一。

二、隋朝经济发展、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产2、结果：①人口激增；②垦田扩大；③粮仓丰实三、大运河开通、目的：加强南北的交通，巩固隋王朝对全国的统治2、时间：605—610年3、规模：以洛阳为中心，南起余杭，北达涿郡，全长XX多公里4、意义：大运河是古代世界上世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化交流与发展。

四、繁盛一时的隋朝、繁盛：国家统一，经济繁荣，大运河开通2、一时：二世而亡，共37年（581—618）第二课：“贞观之治”一、唐朝的建立、隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。

2、618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖，626年，玄武门之变后，李世民登基，是为唐太宗，年号贞观二、贞观之治、措施：①以隋为鉴，以民为本，轻徭薄赋，发展生产；②注意“戒奢从简”；③合并州县，革除“民少吏多”的弊政；④注意任用贤才、虚心纳谏。

（“房谋杜断”人名）2、唐太宗统治时，社会经济出现繁荣景象，政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步增强，人民生活水平得到改善，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

3、武则天我国历史上唯一的女皇帝，武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。

第三课：“开元盛世”一、“开元之治”、原因：①重用人才（姚崇）；②整顿吏治，下方中央优秀官吏到地方任职，亲自考核县令政绩；③提倡节俭，不用奢侈物品2、这些措施，使开元年间的政局为之一新，使经济继续发展，史称“开元之治”。

(完整版)七年级上册历史笔记

七年级上册历史笔记第一单元中华文明的起源第一课一、我国最早的人1、最早的人类：在云南省元谋县的元谋人2、距今年代：距今约170万年3、生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了。

会不会制造工具，是人和动物的根本区别二、北京人1、发现地点：在北京西南周口店的山洞里2、距今年代：距今约七十万年至二十万年3、体质特征：保留了猿的某些特征,但手脚分工明显4、生产生活情况（1）制造和使用工具：粗糙的石器和木棒（2)组织形式:过着群居生活，形成早期的原始社会（3)用火情况：会使用天然火，还会保存火种。

火的使用情况,增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步.三、山顶洞人1、发现地点：在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里2、距今年代:距今约3万年.3、体质特征：他们的模样和现代人基本相同4、生产生活情况:（1）制造和使用工具:用打制石器，但已会掌握磨光和钻孔技术。

（2）用火情况：他们已会人工取火。

（3）生活方式：靠采集、狩猎为生，还会捕鱼.（4）生活状况:原始人群之间出现生活用品交换；懂得爱美，用骨针缝纫衣服。

（5）社会组织形式：生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。

第2课原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1、距今年代：距今约7千年。

2、生活区域：生活于长江流域的浙江河姆渡。

3、使用工具:使用磨制石器，用耒耜耕地.4、生产状况：出现了原始的农耕，我国是世界上最早种植水稻的国家。

5、生活状况：住着干栏式的房子,过着定居生活；挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器；还制作简单的玉器和原始乐器.二、半坡原始居民的生活1、距今年代:距今约五六千年2、遗址地点：发现于陕西西安附近的半坡村3、使用工具：普遍适用磨制石器，用磨光的石器和木制的等开垦土地，用石刀收割庄稼、4、生产状况：主要粮食作物是粟。

5、生产状况：饲养猪狗等动物，主食有粟,副食有鱼、肉、蔬菜等；居住在半地穴式的房子里；制造色彩鲜丽的彩陶，已会纺线，织线、制衣。

初一历史1-8课笔记整理常外历史分享分析

2、从夏商灭亡中我们能得到什么启发？
〔1〕统治者要勤于政事，疼惜百姓,政策应符合人民心愿；用人应唯才是举，广纳谏言。〔2〕荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
〔3〕得民心者得天下，失民心者失天下
第6课
一、分封制
1、目的:为稳固对周边的统治 2、内容：
〔1〕周王的分封：周王把土地和臣民授予诸侯，由诸侯治理当地的事务。(“授民授疆土“)
2、概况：
〔1〕时间：公元前356年
〔2〕人物：商鞅〔秦孝公支持〕
〔3〕内容：①富国：嘉奖生产；成认土地私有；统一度量衡；
②强兵：嘉奖军功；
③加强中心集权：编制户口，加强刑罚；
推行县制。
3、历史作用
使秦国逐步成为国富兵强的国家，国力大增，为以后
兼并六国打下了坚实的根底，确立了封建统治。
商鞅个人命运：因触犯旧贵族的利益，对其恨之入骨，惨遭车裂。
4、经济：〔1〕农业〔农耕为主，使用石制、蚌制、骨制工具〕〔2〕手工业〔青铜器〔1〕时间：约公元前1600年〔2〕亡国之君：桀
二、商朝〔约BC1600年—BC1046年〕
1、商朝建立：〔1〕时间：约公元前1600年
〔2〕建立者：汤〔3〕都城：亳
导言课重要学问点
4、历史纪年法
〔1〕年号纪年法贞观、开元、隆兴、洪武、永乐、康熙、嘉靖～
〔2〕干支纪年法
天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥〔3〕公元纪年法〔西元纪年、公历〕
公元前元年
公元元年公元2年
-1
1
2
公元前2023年公元元年公元2023年
L=
使用打制石器采集狩猎，使用天然火，过群居生活