护理创新大赛PPT
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全国“创新杯”医药卫生类说课大赛一等奖作品：中晚期妊娠诊断课件
一盘、二形、三性、 四动、五音、六育、 七呼、八活、九全、十满
中、晚期妊娠诊断
妊娠诊断
学习情境：夏天女士三个月前确诊为早期妊娠。近几周 自觉早孕反应、尿频症状消失，腹部明显变大，并能感觉到胎 儿在体内活动。 任务： 1.学生根据课前微课利用画图形式将孕周与宫底高度关 系及夏天女士的妊娠周数的宫底高度进行标示。 2.学生能够教会孕妇自数胎动，学会用胎心听诊仪听取 胎心音。
孕周与宫高关系
孕周与
宫高关系
胎动
脐带 羊水
子宫
胎盘
胎儿
宫颈
阴道
胎心
胎心率：120－160次/分
听诊位置：胎背处
Байду номын сангаас
B 超
二、中晚期妊娠诊断
思维导图
B超 停经 中晚期妊 娠 胎动 尿频
妊娠诊断
早期妊娠 胎 心 子宫增 大 B超 妊娠试验
一颗心 临床 工作
让每个胎儿 健康成长
知识、能 力、素养
中、晚期妊娠诊断
妊娠诊断
学习情境：夏天女士三个月前确诊为早期妊娠。近几周 自觉早孕反应、尿频症状消失，腹部明显变大，并能感觉到胎 儿在体内活动。 任务： 1.学生根据课前微课利用画图形式将孕周与宫底高度关 系及夏天女士的妊娠周数的宫底高度进行标示。 2.学生能够教会孕妇自数胎动，学会用胎心听诊仪听取 胎心音。
孕周与宫高关系
孕周与
宫高关系
胎动
脐带 羊水
子宫
胎盘
胎儿
宫颈
阴道
胎心
胎心率：120－160次/分
听诊位置：胎背处
Байду номын сангаас
B 超
二、中晚期妊娠诊断
思维导图
B超 停经 中晚期妊 娠 胎动 尿频
妊娠诊断
早期妊娠 胎 心 子宫增 大 B超 妊娠试验
一颗心 临床 工作
让每个胎儿 健康成长
知识、能 力、素养
护理创新大赛PPT
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PART THREE
创新解决方案
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PART THREE
创新解决方案
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全国“创新杯”医药卫生类说课大赛优秀作品：手术前后病人的护理说课课件
教学以学生为主体 护理以病人为主体
手术前后病人的护理
高等教育出版社《成人护理》上册 第六章第一节
说教材
教材分析
高等教育出版社 《成人护理》第六章第一节
主编 闫金辉 任茂年
急性阑尾炎病人的护理说课内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
说教材
----教材分析
作用和地位
作用
一、本书在内容安排上，环环相扣，本节内容为 后面各章节的学习打下了坚实基础。
二、护理程序包括___ ___ ____ ___ ___
二.
导入新课
案例导入，这个病人能 营养不 心理问题 直接进入手术吗？ 良岁。文盲。直肠癌行Miles术后第5天。 章某，男，45 消瘦，体重较2月前下降10Kg。病人经常向同病房 病人叙述家中经济困难，自己住院花费太多，将影 响子女上学，并为些长吁短叹，食欲减少。护理查房 时，反复询问护士腹壁造口怎么解大便，以后能否正 常走路及劳动，并对护士的解答将信将疑。对周围环 境的反应心不在焉。
健康史
三.
学习新课
----护理诊断
患者，女性，18岁，因急性阑尾炎需急症手术，患者 表现十分害怕，焦虑不安，食欲差，失眠。请确定该病 人目前的护理诊断。 2、患者，男性，52岁，吸烟25年，全麻下行直肠癌根治术， 章某，男，45岁。文盲。直肠癌行Miles术后第5天。 已拔除气管插管，患者意识未完全恢复，请确定该病人目前 消瘦，体重较2月前下降 10Kg。病人经常向同病房 的护理诊断。 病人叙述家中经济困难，自己住院花费太多，将影 响子女上学，并为些长吁短叹，食欲减少。护理查房 时，反复询问护士腹壁造口怎么解大便，以后能否正 常走路及劳动，并对护士的解答将信将疑。对周围环 境的反应心不在焉。 请确定该病人目前主要的护理诊断
手术前后病人的护理
高等教育出版社《成人护理》上册 第六章第一节
说教材
教材分析
高等教育出版社 《成人护理》第六章第一节
主编 闫金辉 任茂年
急性阑尾炎病人的护理说课内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
说教材
----教材分析
作用和地位
作用
一、本书在内容安排上，环环相扣，本节内容为 后面各章节的学习打下了坚实基础。
二、护理程序包括___ ___ ____ ___ ___
二.
导入新课
案例导入，这个病人能 营养不 心理问题 直接进入手术吗？ 良岁。文盲。直肠癌行Miles术后第5天。 章某，男，45 消瘦，体重较2月前下降10Kg。病人经常向同病房 病人叙述家中经济困难，自己住院花费太多，将影 响子女上学，并为些长吁短叹，食欲减少。护理查房 时，反复询问护士腹壁造口怎么解大便，以后能否正 常走路及劳动，并对护士的解答将信将疑。对周围环 境的反应心不在焉。
健康史
三.
学习新课
----护理诊断
患者，女性，18岁，因急性阑尾炎需急症手术，患者 表现十分害怕，焦虑不安，食欲差，失眠。请确定该病 人目前的护理诊断。 2、患者，男性，52岁，吸烟25年，全麻下行直肠癌根治术， 章某，男，45岁。文盲。直肠癌行Miles术后第5天。 已拔除气管插管，患者意识未完全恢复，请确定该病人目前 消瘦，体重较2月前下降 10Kg。病人经常向同病房 的护理诊断。 病人叙述家中经济困难，自己住院花费太多，将影 响子女上学，并为些长吁短叹，食欲减少。护理查房 时，反复询问护士腹壁造口怎么解大便，以后能否正 常走路及劳动，并对护士的解答将信将疑。对周围环 境的反应心不在焉。 请确定该病人目前主要的护理诊断
护理创新大赛幻灯模板(3)方案
河南省第二届护理用品创新大赛
河南省第二届护理用品创新大赛
项目名称
河南省第二届护理用品创新大赛
研究背景（解决问题点的描述）
河南省第二届护理用品创新大赛
研究目的(临床现在使用的解决方案及优缺点）
河南省第二届护理用品创新大赛
创新解决方案（创新点）
河南省第二届护理用品创新大赛
图例（项目结构内容介绍及优点）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
河南省第二届护理用品创新大赛
项目用途（使用方法、使用范围）
河南省第二届护理用品创新大赛
知识产权现状及完成的查新工作(国内外专利 情况、已有专利证书附证书首页图片、正在 申请专利写明申请号)
河南省第二届护理用品创新大赛
市场需求分析（以该院或该科室为例，年使用 量、建议销售价格）
河南省第二届护理用品创新大赛
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
卫生部护理岗位技能创新大赛(PPT 33页)
安阳地区医院
模拟情景
➢ 患者王峰，男，65岁 ➢ 既往有消化道出血病史 ➢ 今晚饮酒后呕血1000ml ➢ 急诊入院 ➢ 查红细胞2.5x109/L，HB55g/L ➢ 医嘱：静脉输入“O”型全血400ml ➢ 现血制品已送到病区 ➢ 时间20分钟
安阳地区医院
焦虑 恐惧 绝望 家庭支持
用法用量 疗效观察 不良反应及注意事项
1、呕血、黑便 2、饭后服药 3、逐渐停药
安阳地区医院
范围广
每个省内3名选手参加 分别是临床护理、儿科护理、重症监护护
理3个专业 参加人员：5人 包括1个组长，3名选手，1个联络员
安阳地区医院
范围广
有31个省（区、市） 新疆生产建设兵团 共32支代表队 96名选手参加全国总决赛
安阳地区医院
方法新
人机对话 自我展示 现场竞答 模拟情景
安阳地区医院
人机对话
内容多 范围广 贴近临床 涉及护理伦理等边缘学科知识
安阳地区医院
自我展示
➢ 视频短片 ➢ 时间5分钟 ➢ 内容不限 ➢ 优质护理服务相关
安阳地区医院
现场竞答
➢ 必答题 ➢ 抢答题 ➢ 风险题
安阳地区医院
安阳地区医院
团体奖
➢ 内蒙 ➢ 福建 ➢ 吉林 ➢ 3个代表队获团体奖
安阳地区医院
新型竞赛
安阳地区医院
体会
➢ 如何竞赛？ ➢ 内容 ➢ 原则 ➢ 形式
安阳地区医院
竞赛内容
➢ 与优质护理服务相结合 ➢ 反映护士分析问题、解决问题及
沟通协调能力 ➢ 护理能力的全面展示
安阳地区医院
护理技术
➢ 掌握评估及观察要点 ➢ 掌握操作要点 ➢ 掌握指导要点及注意事项 ➢ 不应过多的关注每个细节
全国“创新杯”医药卫生类类说课大赛课件特等奖作品：毫针刺法——教学设计方案(附教案)
《毫针刺法》教学设计方案教学内容：《毫针刺法》（高等教育出版社出版由申惠鹏主编的《中医护理》（第二版），本次课内容在第四章第一节。
P110）教学目标：知识目标：掌握毫针刺法的操作要领和注意事项；能力目标：要求学生在医疗及保健养生领域熟练运用毫针刺法的能力；情感目标：通过本次课程，让学生懂得胆大心细，关爱病人的意识。
重点难点：1、重点是常用毫针刺法的操作；2、难点是毫针刺法的注意事项。
授课对象：中等职业技术学校中医康复保健专业二年级学生。
（2014级中医康复保健专业1班）学情分析：本班学生基础知识较为薄弱，对中医知识理解能力较弱，尤其是治疗的原理常感到难学；但有一定的上网知识，对生动活泼的教学形式比较容易接受，动手能力较强。
指导思想：以建构主义教学理论为基础，充分利用学校现有信息资源和学生已有的知识结构，将信息技术运用到专业课教学中，解决中医护理难学问题。
本次课时间为45分钟。
教学内容知识要点信息化技术应用教学活动时间分配课前预习1、案例2、定义3、适应症概述毫针刺法的定义毫针刺法的适应症微课通过PPT展示案例及图片通过PPT展示毫针刺法的概念及相关图片应用PPT展示形象的图片及表格，展示毫针刺法的适应症。
提前让学生上网自学针刺微课，自主学习案例导入教学法通过案例导出本次课程的内容。
引发学生思考。
问题导入教学法通过问题什么是毫针刺法？导出毫针刺法的概念。
使学生总体了解毫针刺法的定义。
问题导入教学法通过问题毫针刺法为什么能治病？导出毫针刺法的适应症。
同时提问引出学5分钟2分钟3分钟4、操作方法5、注意事项1、依穴选位2、选针查缺3、取穴标位4、消毒针刺毫针刺法常见意外的护理要点应用个人亲自拍摄、录制的图片、录像，展示毫针刺法的具体操作。
通过PPT形象展现临床上常见的意外。
生对虚实证的思考。
问题导入教学法通过问题如何进行针刺？导出毫针刺法的操作方法。
通过视频，教师示范现场操作，指导学生进行模拟操作、分组练习，教师纠错，角色扮演。
创新思维与护理PPT课件
今年5月，其中两项专利已与苏州一家企业签约，即将投入生产。昨 日上午，安俊霖拿出自己的得意之作：可保留充气式肛管、分合式吸 氧管。安俊霖说，此肛管在体内最多可保存一周，省去反复置入、取 出的过程，可以为病人减少痛苦。
-
7
情景二
记者现场报道：随着现代科技的发展，护理事业也在不断 创新中，近期，一名护士发明了“可保留充气式肛管”， 为需要灌肠的病人带来福音，现在就让我来采访下他。
-
4
护士职业发展方向
专科护士对患者而言是健康咨询顾问、是 心理治疗师、是宣教培训师，对医生而言 他们是临床、科研、教学的得力助手，这 支队伍是一支专业化的护理队伍，是一支 “特别能战斗”的护理队伍。
-
5
情景一
同学A.B：老师您好！
老师：你们好，有什么可以帮到你吗？
同学B:老师！我们要报考杭州师范大学护理学院，我们有一些问题想要咨 询一下。
-
11
总结：
在知识化、网络化、国际化快速发展的今天， 护理学科无论是形式还是内容，都发生了深刻 的变化，持续了上百年的“以疾病为中心”的 传统护理正在被“以人的健康为中心”的现代 护理所取代。护理创新在一些具有战略发展眼 光的先进国家中，取得了丰硕成果。我国的护 理工作要赶上西方发达国家水平，更好地服务 于经济社会建设，运用创新思维刻不容缓。
-
10
【护士点滴】第二届护理 用具创新大赛
为激发护理人员的改革创 新意识，促进病人的舒适 和康复，在2011年12月 31日，护理部举办了第 二届“护理用具创新大 赛”。在会场前台，一件 件作品整齐的排列开来， 这些作品虽然其貌不扬， 但是每一件都凝聚了护士 的聪明才智和奇思妙想， 在临床中给护士的工作带 来了方便，也让病人获得 了满意的服务。
护理创新大赛word版本-2022年学习资料
项目用途-添加文本标题-关键字-单击此处添加文字阐述，添加简短问题说明文字，具体说明文字在此处。-单击此处添加文字阐述，添加简短问题。单击此处添加 字阐述，添加简-短问题说明文字，具体说明文字在此处。单击此处添加文字阐述，添加简-80%-90%-70%-60%-L8WI
项目用途-请替换文字内容-请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到-此。请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内-容到此. 此.请替换文字内容。修改文字内容，也可以直接复制你的内-请替换文字内容，修改文字内容，也可以直按复制你的内容到-此。请替换文宇内容，修改文字内容， 可以直接复制你的内
研究背景-文本标题-单击此处添加文字阐述，添加简短-问题说明文字，具体说明文字在此-处。单击此处添加文字阐述-单击此处添加文字阐述.添加简短
1111■1111-02-研究目的-Research Objective-●●●●
研究目的-标题文本预设-此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）此部分内容作为-关键词
项目内容-03-01-关键字-02-04-老*-文本标题-梦南-请在此处添加文字信息，表-达图的含义。请在此处添加-文字信息，表达图的含义。
项目内容-B-D-请替换文字内容，添加相关标题，修-改文字内容，也可以直接复制你的内-容到此。请替换文字内容-容到此。请替换文字内容，-A
711■11M-05-项目用途-Project Use-●●●●
研究目的-文本标题-单击此处添加文字阐述，添加简短问-题说明文字，具体说明文字在此处。
研究目的-关键字-单击此处添加文字阐述添加简-单击此处添加文字阐述，添加简-短问题说明-●文本标具体说明文字在此处。单击此处-添加文字闸述，添加简短问题
卫生部护理岗位技能创新大赛(PPT 33张)
安阳地区医院
安阳地区医院
模拟情景
患者王峰，男，65岁 既往有消化道出血病史 今晚饮酒后呕血1000ml 急诊入院 查红细胞2.5x109/L，HB55g/L 医嘱：静脉输入“O”型全血400ml 现血制品已送到病区 时间20分钟
安阳地区医院
焦虑 恐惧 绝望 家庭支持
安阳地区医院
我省人员
组长：王秀萍 临床护理专业：省人民医院心血管科 重症监护专业：郑大一附院 儿科专业：省儿童医院 联络员：宋葆云
安阳地区医院
奖项重
第一名：全国五一劳动奖章、全国五一巾 帼勋章 前十名：全国女职工建功立业标兵
安阳地区医院
奖项重
新闻媒体评价 护士岗位创新技能竞赛 设立奖项多 获奖数量多 在护理行业是第一次
安阳地区医院
特点
规格高 范围广 奖项重 方法新
安阳地区医院
规格高
中华全国总工会 人力资源和社会保障部 卫生部 中华全国妇女联合会
共同举办
安阳地区医院
规格高
技能大赛所涉及
家政、医疗、话务、服装设计 女职工分布集中 岗位突显爱心、耐心 民生行业
安阳地区医院
用法用量 疗效观察 不良反应及注意事项 1、呕血、黑便 2、饭后服药 3、逐渐停药
安阳地区医院
范围广
每个省内3名选手参加 分别是临床护理、儿科护理、重症监护护 理3个专业 参加人员：5人 包括1个组长，3名选手，1个联络员
安阳地区医院
范围广
有31个省（区、市） 新疆生产建设兵团 共32支代表队 96名选手参加全国总决赛
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04
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Innovative Solutions
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2018
护理创新大赛PPT
汇报人：xxx
时间：XX年XX月
目录
01 研究背景 02 研究目的 03 研究方法
04 解决方案 05 项目内容 06 项目用途
2018
护理创新大赛PPT
汇报人：xxx
时间：XX年XX月
目录
01 研究背景 02 研究目的 03 研究方法
04 解决方案 05 项目内容 06 项目用途
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01
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文本标题三
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03
研究方法
Research Method
研究方法
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02
研究目的
Research Objective
研究目的
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