《炸药工业之父——诺贝尔》习题及答案
【同步练习】《炸药工业之父》(北师大)
(4)）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸,（） 研究《炸药工业之父》同步练习合肥市秦老师♦基础知识达标1. 看拼音，写词语。
p i q i ru i di a n b a o zh a po li e b a n f a （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2. 把词语补充完整. () 而（) 步知（ ) 而（ )() 不安汗（ ) 背（)山（)海百 ( )不（ )3.诺贝尔奖分别是（）、()、()、()、()这五项。
后来增设（ ）奖4. 选择恰当的关联词填空。
因为• ..... 所以… ….虽然 ...... 但 .... 不仅•••…而且…… 既……又……(1) 诺贝尔（ ）是一位伟大的发明家, （ ）是一位举世闻名的企业家。
(2) 诺贝尔（ ）连连受挫，（）他毫不气馁。
(3) 工人们的劳动（）辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
炸药十分危险。
5. 按要求改写句子。
（1）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为陈述句）（2）诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）阅读。
（一）科学怪人英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多，别人向他借书要办理手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。
他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快把话说完。
客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
语文北师大版六年级下册炸药工业之父——诺贝尔 课文原文
第6单元科学精神1.当代神农氏（刘建祥李振湘）2.一个这样的老师［美国大卫·欧文］3.詹天佑4.床头上的标签（叶永烈）5.炸药工业之父——诺贝尔（叶永烈）6.名人名言和综合活动炸药工业之父——诺贝尔叶永烈研究炸药十分危险，因为炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸。
有一个人却不怕这些威胁，这个人就是诺贝尔。
诺贝尔1833年生于瑞典，父亲是工程师，母亲是博物学家。
在父母的影响下，青少年时代的诺贝尔就醉心于发明创造。
他曾到法国学习化学，在美国和俄国的工厂工作，1859年26岁的诺贝尔回到祖国。
他到各地去考察，发现许多采矿和筑路的地方还是用人力工作，工人们用铁镐吃力地一下一下刨着坚硬的岩石，累得汗流浃背，却只能刨下来一点点，既辛苦，进度又慢，根本无法完成巨大的工程。
为什么不用炸药炸呢？诺贝尔认真地研究这个问题。
原来，中国人发明的黑火药传到欧洲以后，17世纪开始用于开矿和修路，但是黑火药威力小，使用起来很不安全。
诺贝尔决心要研制一种威力巨大又安全可靠的炸药，实现人们移山填海的梦想。
这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！当时，人们已经发现，治疗心脏病的药剂硝化甘油浓缩后可以发生猛烈爆炸，是一种烈性炸药，但是，人们很难把它控制住。
已经有很多人进行过研究，都没有成功。
有的人在实验中丧生了，有的人在爆炸的火光前望而却步了。
诺贝尔却知难而进，跟烈性炸药打交道，几十次险些落入死神的魔掌。
1864年的一天，实验室里又发生了爆炸，五位实验人员牺牲了，其中包括诺贝尔的弟弟，他的父亲也受了重伤。
失去亲人的痛苦和实验工作的多次失败，都没有能够动摇诺贝尔继续研究炸药的决心。
实验室连连爆炸，闹得四邻不安，邻居们纷纷要求诺贝尔离开这个地方。
诺贝尔只得搬到一个湖边，在湖中心的一艘渡轮上继续开展他的研究工作。
在四年多的时间里，他进行了四百多次试验，虽然还是连连受挫，但他毫不气馁。
有一次，一个装着硝化甘油的大坛子在搬运时破裂了，硝化甘油渗到了泥土中。
《诺贝尔》阅读答案
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【精品】六年级下语文一课一练及答案7.5-炸药工业之父——诺贝尔-北师大版
北师大版六年级下语文一课一练及答案炸药工业之父——诺贝尔积水成渊1. 给加点字选择正确读音,用“√”画出来。
铁镐．( gāo gǎo）初衷．（zhōng āi）疏．忽( shūsū) 讣．告（pùfù）受挫．( zuòcuò) 气馁． (tuǒněi)2. 补充下列词语。
（）而（）步百折（）（）（）难而（）（）山（）海异乎（）（）（）流（）背思维飞跃3. 写出下列句子采用的修辞手法。
（1）看那雨,像牛毛,像细丝,像花针,密密地斜织着,织出了一匹朦胧的锦缎。
（) （2）人的聪明才智是天生的吗? 不是,是从实践中得来的。
( )（3）桂子花开,十里飘香。
( )（4）邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
( )4. 阅读大舞台。
爱因斯坦的时间观念一天，下着蒙蒙细雨。
一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。
开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。
忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。
那位朋友走上前去问：“您在这干什么呢？”“有个学生约我在这儿见面，他还没来。
”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友说：“这不是浪费你的宝贵时间吗？”“不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说，“没有浪费时间。
你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。
”爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！（1）读句子，给画线的词换一个说法。
A他要去探望爱因斯坦。
探望——B爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。
责怪——（2）爱因斯坦去桥上干什么？用“√”选择正确的答案。
A.等一位朋友（）B.雨天在桥上散步。
（）C.解一道难题（）D.与一个学生相约。
（）（3）爱因斯坦在桥上“走来走去”，“还不时地在纸上写着什么”，爱因斯坦正在干什么？（4）从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间？在短文中用““画出来。
（5）读了短文，写出你最想说的话。
习题2：炸药工业之父诺贝尔
《炸药工业之父-诺贝尔》习题
一、给下列字注音。
威胁( ) 铁镐( ) 汗流浃( )背
刨( )土毫不气馁( ) 浓烟弥( )漫
百折不挠( ) 双刃( )剑讣( )告
颁( )发移山填( )海
二、形近字组词。
危（）稍（）浃（）艰（）度（）讣（）
威（）梢（）颊（）坚（）渡（）仆（）
三、把词语补充完整。
稍不( )( ) 汗( )( )背 ( )山( )海 ( )而( )步知( )而( ) ( )( )不安 ( )不气( ) 异乎( )( ) 浓烟( )( ) ( )( )惊呼百( )不( )
四、回答问题。
1．请概括文章的主要内容。
2．诺贝尔奖分别是（）、（）、（）、（）、（）这五项。
奖金的设立是为了表明什么？
3．诺贝尔发明炸药的原因是什么？说明什么？
4．“已经有（）进行研究，但都没有成功。
有的人（），有的人（）。
诺贝尔却（）。
”这句话说明了什么？
5．人们为什么称诺贝尔为“炸药工业之父”？
6．从这篇文章中，你知道了诺贝尔是一个怎样的人？
7．学习了这篇课文后，你得到了哪些启示？。
2019春北师大版六语下6.5 炸药工业之父——诺贝尔
1.有感情地朗读课文,理解文章的内容,感悟文章的主题思想。
2.分析文章的写作手法,感受文章的语言特色,学习作者运用正面描写与侧面描写相结合来塑造人物形象的方法。
3.了解化学家诺贝尔的经历,学习他百折不挠探索科学的精神。
本课的朗读录音,诺贝尔的相关资料简介,本课要探索的问题的投影。
一揭示课文题目,导入新课1.同学们,你们知道诺贝尔是谁吗?你们知道诺贝尔奖吗?你们知道诺贝尔奖的由来吗?今天我们就来学习《炸药工业之父——诺贝尔》。
学习课文之前,我们先来了解一下诺贝尔及相关资料。
2.诺贝尔的相关资料。
(见“备课资料”)二教学设计1.播放课文朗诵录音。
(初步了解全文内容,自主清除阅读障碍,通过标注正确的读音与反复练习,使学生能正确、流利地朗读全文。
)2.指名读课文,感知内容。
出示问题:这篇文章写了什么内容?(让学生带着问题走进课文,独立思考,自我感悟。
之后,学生分组探讨交流,各抒己见,总结汇报;老师明确。
)学生甲:通过介绍诺贝尔发明炸药的经历,赞美了诺贝尔不畏困难、百折不挠的精神与毅力;通过讲述诺贝尔奖的设立,歌颂了诺贝尔热爱科学、造福人类的高尚思想境界。
老师小结:文章的标题非常明确,就是要重点介绍诺贝尔在炸药工业上对人类作出的突出贡献,由此赞颂了诺贝尔凭着不怕牺牲的精神和百折不挠的毅力进行科学探索实践的执着精神。
文章结尾对诺贝尔奖的叙述,高度概括出诺贝尔热爱科学和造福人类的崇高思想与伟大人格。
3.细读课文,理清脉络。
(让学生分组讨论,分析文章结构,理清文章脉络;老师明确。
)(1)出示问题:这篇文章是按什么顺序说明的?学生乙:这篇文章按“总—分—总”的顺序说明的。
(2)板书提示,理清结构。
全文共九个自然段,可分为三部分。
第一部分(第1自然段):开篇概述诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的人,总领全文。
第二部分(第2~8自然段):诺贝尔冒生命危险,终于成功研制出硝化甘油炸药,被誉为“炸药工业之父”。
可以分为三层。
习题1：诺贝尔
第21课《诺贝尔》习题一、词语游艺厅。
按要求完成下面的练习。
1. 用所给的字组词填空。
发：________ ________（1）在探险的途中，他( )了许多恐龙化石。
（2）诺贝尔一生致力于炸药的研究，共获得技术( )专利355项。
顽：________ ________（3）虽然他经受过很多次打击，但他依然( )地生活着。
（4）在攻打119高地时，解放军战士遭受到敌人( )的抵抗。
2. 根据意思写词语，并选择其中一个写一句话。
(1) 指荒凉没有人烟的山麓。
很少有人去居住的地方。
（）(2)克服困难，开辟新的道路。
（）(3) 失败后，毫不失望，继续努力。
形容人的勇气与耐力。
（）二、句子训练营。
下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是（）。
A.……都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
B.诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。
C.诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。
D.看到弟弟被炸死，父亲被炸成残废，诺贝尔哽咽地说：“我——一定会——继续研究——直到成功的。
”三、课文拷贝室。
根据课文内容填空。
1.诺贝尔是（国家）科学家，他一生在和方面有过许多发明，最突出的发明是，这项发明先后经历了发明——————四个过程，从中可见诺贝尔的科学精神。
2.诺贝尔奖分别奖给、、、、五个领域中成就最突出的人。
四、语段欣赏屋。
阅读课文片段，回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，(继续连续)不断地加紧实验。
有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。
近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。
轰！巨大的爆炸声(震动震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。
人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
1. 用“﹨”画去括号中不合适的词语。
2. 根据你的感悟填一填。
六年级语文炸药工业之父—诺贝尔2
学习课文第二段
自由读课文第4-9小节 •诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想 发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝 尔发明动机来自于对人民的关心和同情。
学习课文第二段
自由读课文第4-9小节 •他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ •诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了 哪些实际问题？
活！”“我早就说了，我不要当什么娘娘！”“凝儿，你怎么了？你怎么这么怪怪的？咱们这两天不是壹直好好的吗？在岫云寺，咱们佛也拜 了，香也进了，愿也许了，壹路都好好，怎么壹回了府就变了？出了什么事情？有姐姐和二哥，什么都不要怕！千万要告诉姐姐啊！”“姐姐， 没事儿，凝儿就是怕许的愿不灵，心里不踏实，才……”“唉，凝儿，姐姐知道你现在心神不定，这选秀不也是没有办法的事情啊。这不二哥 才说要去岫云寺的嘛。而且我早就听说了，这岫云寺可灵了，你壹定能如愿的。”“谢谢姐姐的吉言。”“好了，快跟姐姐笑壹笑，别再这么 愁眉苦脸的了，仙女儿哪儿有这么哭丧着脸的？”“姐姐，你别再笑话凝儿了。”“你跟姐姐保证要好好的，我就不笑话你。”“好，凝儿壹 定好好的。”好不容易应付走了玉盈，含烟壹脸担忧地望向冰凝：“丫鬟！您别太伤心了，只是晚了壹步，或许明天……”“我们只需要早回 来壹步，该多好。”说完，冰凝颓然地倒在了琴架上，泪水无声地划过她的脸庞。含烟说得没错，或许明天，还有那么壹丝丝的希望。可是， 她还有明天吗？第壹卷 第三十壹章 借力王爷无可奈何地回了府，心事重重，壹路无言。他知道，玉盈姑娘对他有情，从他们那几日的琴瑟合 鸣中，他就完完全全地听了出来。玉盈姑娘的心事，通过那如泣如诉的琴声，向他默默地袒露心迹，倾诉衷肠。他也知道，玉盈姑娘这是恼了 他，恼他失约，恨他无情。可是，爷也有苦衷，爷是迫不得已。玉盈姑娘，前几日是爷负了你，可是今日，爷保证，爷会想法子，今生今世决 不与你相分离。此后的十多天里，王爷壹直在寻找机会，终于这壹天，苦苦等待的机会终于让他寻到了。下朝之后，王爷按惯例来到永和宫， 向额娘请安。壹进门，只见额娘与十四弟正聊得热火朝天。给额娘请过安、兄弟俩见过礼，宫女奉好茶，三个人围坐在壹起后，反倒是比刚才 两个人的时候还显得冷清了许多。“额娘身体安好？”“还好，壹直就是这个样子。”“过些日子选秀就要开始了，到时候额娘又要开始费心 操劳，趁现在稍微清闲些，您先抓紧好好调养身子，注意休息，万不可操劳过度。”“四阿哥有心了。”“额娘身体安康，就是儿子的最大福 份。”“说到选秀，四阿哥的府里今年该进人了吧。惜月她们还是9年前进的府呢。”“谢谢额娘惦记，此事全凭额娘做主。”“嗯，你也不能 总宠着淑清，府里的其它诸人，总不能当摆设吧，惜月还有韵音，进府这么时间，怎么也没见到有什么动静？”“额娘教训得是。儿子壹定牢 记在心。听说这次典卫西泰的女儿也参选了。”“噢？额娘不太清楚，不管是哪家的，总之额娘会替你想着的。”“谢额娘。不过，儿子的事
诺贝尔阅读题答案
诺贝尔阅读题答案
题目:
1、什么原因促使诺贝尔开始研究炸药？简要写出理由。
2、写出短文中提到的三种炸药的名称及其特点。
3、认真读划线的句子，然后回答问题。
从（1）句中体会出人们的心情是:
从（2）句中体会出人们的心情是:
4、概括短文的主要内容
5、短文中哪个事例使你感动？请你用简练的语言写出你的感受。
1.因为他看到工人们在荒山野岭里用铁锤砸石头，为了开通一条铁路或公路，要费很大劲，他想实现人们移山填海的梦想。
2.液体炸药（诺贝尔爆炸油），固体炸药——黄色炸药，威力强大、没有浓烟的炸药——无烟炸药。
3.慌忙，紧张，担心诺贝尔的生命
感到诺贝尔很顽强，热爱科学的精神（不知道对不对）
4.诺贝尔经历多次失败，克服了重重困难和危险，研制出威力巨大而又安全的炸药，并设立了诺贝尔奖的故事，赞扬了诺贝尔努力探索，不怕危险，坚忍不拔，百折不挠的精神。
5.诺贝尔不怕危险研制炸药，从实验室里冲出来的情景使我感动，我要学习他的那种精神。
2020年湖北省中考语文模拟试题2套(含答案)
湖北省2020年中考语文模拟试题含答案一、积累与运用（26分）1、下列加点字的注音正确的一项是（）A.褴褛．（lǔ）栈．桥（zhàn）头盔．（kuī）钟灵毓．修（sù）B.祈．祷（qí）粗犷．（kuǎng）气氛．（fēn）味同嚼．蜡（jiáo）C.酝酿．（niàng）尴．尬（gān）谙．熟（ān）乳臭．未干（xiù）D.唱和．（hè）恣睢．（zuī）肖．像（xiào）风雪载．途（zǎi）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.矫健一代天娇炫耀头晕目眩B.苍茫沧海桑田覆盖重蹈复辙C.泛滥粗制烂造斑纹班师回朝D.克扣刻不容缓惶恐张皇失措3.下列加点的成语使用不正确的一句是（）（2分）A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦．．．．的追求。
B.卓凡批评同桌写作文经常文不加字．．．．，错字百出。
C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引．．．．，侃侃而谈。
D.长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。
王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个__“___________。
此帖被称为“天下第一行书”。
颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。
《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》_教案教学设计
《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》本文是关于《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一.本周教学内容：第七单元：科学精神单元课文：《当代神农氏》《一个这样的老师》《詹天佑》《床头上的标签》《炸药工业之父——诺贝尔》《当代神农氏》教学目标：1、整体感知课文内容。
在此基础上，概括每个片段的内容，或给每个片段拟小标题。
2、通过重点词句理解课文中人物的高尚品格，及作者的思想感情。
3、激发献身科学事业的热情，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育，提高学生科学素养。
教学重难点：整体感知课文内容。
在此基础上，概括每个片段的内容，或给每个片段拟小标题，分别从哪些方面表现袁隆平的科学精神。
跟老师一起学1、有这么一个人，他成功地培育了杂交水稻，掀起了粮食生产上的“绿色革命”，席卷了神州，震惊了世界。
西方世界称杂交水稻是“东方魔稻”。
他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
他是被誉为“当代神农氏”的科学家，在国际上被称为“杂交水稻之父”，他就是袁隆平。
2、读通课文，划出不理解的词语、句子。
（1）袁隆平lóng召zhào迹jì誉yù耒耜lěisì骤zhòu岌jí忡chōng焚fén肆虐sìnüè孕yùn秆gǎn馥郁fùyù脾pí灼zhuó穗suì痒yǎng挫cuò坛tán钵bō涕tì搅jiǎo籁lài辗转zhǎnzhuǎn笃dǔ曦xī霏fēi（2）岌岌可危：形容十分危险，快要倾覆和灭亡。
诺贝尔练习题答案
诺贝尔练习题答案诺贝尔练习题答案如下：【基础练习】一、看拼音，写词语。
实验逝世机械装置摩擦瑞典艰苦铁锤威力劈山筑路荒山野岭二、根据课文内容填空。
1. 他发明炸药的过程发明液体炸药发明黄色炸药和雷管实验威力更大的炸药不怕危险、坚持不懈、为科学献身2. 物理学、化学、生物学或医学、文学、和平 12月10日下午4点30分瑞典王国首都斯德哥尔摩莫言三、请你利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇两百字以内的小传。
诺贝尔(1833.10—1896.12) 瑞典著名的科学家，诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
所以他被人们称为“炸药大王”“炸弹之父”，诺贝尔在临终前立下遗嘱，把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平几个领域中成就最突出的人。
【发展练习】三、读读想想。
1.掌握先进的科学技术，才能赶超西方列强，才能赶走侵略者。
文学也可以唤醒人的精神，鼓舞人的斗志。
2.外貌描写突出表现了钱伟长付出艰辛努力。
3.这种具有强烈反差的叙述方式可以让读者体会到实现目标的艰辛与钱伟长的非凡的毅力与高尚的品格。
诺贝尔诺贝尔原文阅读每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。
为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。
诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。
小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好!以后，诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。
最先，他与父亲、哥哥一起，发明了一种液体炸药。
这种炸药威力十分强大，很快风行全世界。
人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。
【309教育网优选】小学语文北师大版六年级下册《炸药工业之父》同步练习
《炸药工业之父》同步练习1.看拼音，写词语。
pí qì ruì diǎn bào zhà po liè bān fā( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.把词语补充完整.( )而( )步知( )而( )( )不安汗( )背( )山( )海百( )不( )3.诺贝尔奖分别是（）、（）、（）、（）、（）这五项。
后来增设（）奖4.选择恰当的关联词填空。
因为……所以……. 虽然……但……不仅……而且……既……又……（1）诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。
（2）诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。
（3）工人们的劳动( )辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
（4）（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸，( )研究炸药十分危险。
5.按要求改写句子。
（1）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为陈述句）（2）诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）阅读。
（一）科学怪人英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多，别人向他借书要办理手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。
他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快把话说完。
客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。
人教版四年级下册语文暑假作业答案
年人教版四年级下册语文暑假作业答案
当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的四年级下册语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。
P1
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天门山)4、(庐山)
P2
三、《题西壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
P3
一、一望无垠;两面三刀;三心二意;四面八方;五彩缤纷;六神无主;七上八下; 八面玲珑;九牛一毛;十全十美;百花齐放;千方百计;万劫不复
二、一日三秋;十拿九稳;两面三刀;文房四宝;五湖四海;四通八达;一朝一夕; 一唱一和;三头六臂;七零八落
三、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
烽火连三月，家书抵万金
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓四、一不做，二不休。
三人行，必有我师焉。
台上一分钟，台下十年功。
读万卷书，行万里路。
在家百日好，出门一时难。
书读百遍，其义自见。
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装熊的有大熊座还有小熊座,学狗的是牧羊，操勺的是猎户，挑担的是天鹰，提灯笼一阵风似地跑是御夫还有白羊座金牛座双子座巨蟹座狮子座处女座天秤座天蝎座射手座摩羯座水瓶座双鱼座
P9。
五年级上册语文一课一练第21课 诺贝尔∣苏教版(含答案)
一、五年级上册语文一课一练第21课诺贝尔∣苏教版（含答案）二、我会拼写。
chuízi fànɡzhìruìdiǎn bào zhàshí yàn wēi lìhuà wéi huī jìn jī xiè三、在括号中填上合适的词语。
（）的劳动（）的威力（）的爆炸声（）的仪式（）的成就（）的科学家三、根据意思在文中找出词语，并选词填空。
(1)失败后，毫不失望，继续努力。
形容人的勇气与耐力。
( )(2)变成一堆灰土。
多指被彻底烧光。
( )(3)指荒凉没有人烟的山麓。
很少有人去居住的地方。
( )A、往前一看，都是，不见有人行路，连一株树木也没有。
B、尽管大学没考上，他也，走上了自学成才之路。
C、这场大火让店铺里的所有东西，经初步统计，此次共损失100多万元。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……虽然……但……不仅……而且……既……有……1.诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。
2.诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。
3.工人们的劳动（）辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
4.（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍有不慎，它就可能爆炸，（）所以研究炸药十分危险。
五、按照要求改写句子。
1.这是一项多么艰巨、危险的工作啊！（改为陈述句）2.诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）[来源:学_科_网Z_X_X_K]六、阅读课文片段，回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，(继续连续)不断地加紧实验。
有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。
近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。
轰！巨大的爆炸声(震动震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。
人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”[来源:学.科.网Z.X.X.K]突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
《炸药工业之父诺贝尔》相关知识_1
《炸药工业之父诺贝尔》相关知识导读：9世纪初或更早时间，由中国练丹师们发明了黑火药。
一般由75％硝酸钾、10％硫黄和15％木炭研成极细的粉末，均匀混合而成。
1771年，由英国的P·沃尔夫首先合成苦味酸。
它是一种黄色结晶体，最初是作为黄色染料使用，黄色炸药的名称便由此而来。
1779年，由英国化学家E·霍华德发明雷汞。
雷汞是一种起爆药，它用于配制火帽击发药和针刺药，也可用于装填爆破用的雷管。
1838年，T·J·佩卢兹首先发现棉花浸于硝酸后可爆炸。
1845年，德国化学家C·F·舍恩拜因将棉花浸于硝酸和硫酸混合液中，洗掉多余的酸液，发明出硝化纤维。
硝化纤维很不安定，曾多次发生火药库爆炸事故。
1846年，意大利化学家A·索布雷把半份甘油滴入一份硝酸和两份浓硫酸混合液中而首次制得硝化甘油。
1859年～1862年，瑞典的A·B·诺贝尔和他的父亲及弟弟用“温热法”降服了硝化甘油，使之能够比较安全地成批生产。
1863年，J·威尔勃兰德发明梯恩梯（TNT）。
梯恩梯的化学成份为三硝基甲苯，是一种威力强而又安全的炸药，即使被子弹击穿一般也不会燃烧和起爆。
1866年，由A·B·诺贝尔发明达纳炸药。
一次试验中，诺贝尔发现，硝化甘油与硅土混合物不仅使炸药威力不减，而且生产、使用和搬运更加安全。
后来，他用木浆代替了奎土，制成了新的烈性炸药──达纳炸药,“达纳”一词源于希腊文“威力”。
1884年，法国化学家、工程师P·维埃利发明无烟火药。
维埃利将硝化纤维溶解在乙醚和乙醇里，加入适量安定剂，使之成为胶质，再压成片状，切条干燥硬化，便制成了第一种无烟火药。
无烟火药燃烧后没有残渣，不发或只发少量烟雾，却可使发射弹丸的射程，弹道平直性和射击精度均有提高。
马克沁发明的重机枪，正是由于使用了无烟火药，才得以具备实用价值。
语文六年级下北师大版6.5《炸药工业之父》练习(含答案)
6.5《炸药工业之父》练习1.看拼音，写词语。
pí qì ruì diǎn bào zhà po liè bān fā( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.把词语补充完整.( )而( )步知( )而( )( )不安汗( )背( )山( )海百( )不( )3.诺贝尔奖分别是（）、（）、（）、（）、（）这五项。
后来增设（）奖4.选择恰当的关联词填空。
因为……所以……. 虽然……但……不仅……而且……既……又……（1）诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。
（2）诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。
（3）工人们的劳动( )辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
（4）（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸，( )研究炸药十分危险。
5.按要求改写句子。
（1）这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为陈述句）（2）诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）阅读。
（一）科学怪人英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多，别人向他借书要办理手续；他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。
他的书从哪里拿来，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快把话说完。
客人走时，他刚送到门口，就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。
北师大版小学六年级下册语文第7单元《科学的精神-当代神农氏》同步检测2附答案
北师大版小学六年级下册语文第7单元《科学的精神-当代神农氏》同步检测2附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
“当代神农氏”这个标题是全文的灵魂，把____________比作“神农氏”是对他的盛誉，表现出对他的____________________。
二、课内语段阅读。
要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。
这时水稻扬花了，馥郁的稻香沁．()人心脾，袁隆平的心沉浸．()在无边无际的稻海之中。
他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里逐株逐穗地寻找。
灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮．()得他脸上、手上、腿上发痒．()发痛；汗水如注，一行行、一滴滴地透过稻叶，滴进水中。
他找啊，找啊！第一天，没找到。
第二天，没找到。
第三天，还是没找到。
1．给文中加点字注音。
2．在第1自然段中用“____”画出描写袁隆平寻找水稻植株的动词。
这些动词体现了袁隆平( )。
A．对工作的认真负责B．面对困难仍不放弃的精神3．在文中用“”画出一个比喻句。
4．第2、3、4自然段内容相似，却独立成段，这样写的目的是( )A．起说明作用，说明袁隆平没有找到不育植株的事实。
B．起强调作用，强调了袁隆平寻找不育植株的艰难。
C．起抒情作用，抒发作者对袁隆平的敬佩之情。
三、课外类文阅读。
我的心愿会实现展望新世纪，我有两个心愿，一是培育成功并推广应用超级杂交稻；二是使杂交水稻走向世界，( )。
粮．()食始终是关系到()的头等大事。
( )科技进步来解决粮食问题，从育种科学的角度看，有着( )的发展前景。
水稻( )着巨大的产量潜．( )力，为了进一步提高水稻的产量，近年我们在积极培育一种超高产水稻——即超级杂交稻。
目前，已取得了突破性进展，2000年仅湖南省就有17个百亩和4个千亩中稻示范片亩产700千克以上，每亩比现有的高产杂交稻增产150千克。
按全国推广2亿亩计算，每年能增产300亿千克稻谷，可多养活7500万人口。
我们第二期的目标是：到2005年育成大面积亩产800千克、米质优良和抗性强的超级杂交稻。
语文北师大六年级下册(2011年11月修订)《炸药工业之父——诺贝尔》同步练习3
炸药工业之父——诺贝尔一、解释词语的意思。
汗流浃背_______________________________________ ____________________________移山填海_______________________________________ ____________________________望而却步_______________________________________ ____________________________毫不气馁_______________________________________ ____________________________百折不挠_______________________________________ ____________________________遗嘱___________________________________________ ________________________二、诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业，今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。
他的名字和人类在科学探索中取得的成就一道，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。
看自己漫漫人生之路人生，诺贝尔的事迹留给我们什么启示？___________________________________________________ ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ __________________________。
参考答案一、汗流浃背:汗流得满背都是。
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《炸药工业之父——诺贝尔》习题及答案
一、看拼音，写词语。
pí qì ruì diǎn bào zhàpî lièbān fā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整.
( )而( )步知( )而( ) ( )不安
汗( )背 ( )山( )海百( )不( )
三、诺贝尔奖分别是（）、（）、（）、（）、（）这五项。
后来增设（）奖
四、选择恰当的关联词填空。
因为……所以……. 虽然……但……
不仅……而且……既……又……
1.诺贝尔（）是一位伟大的发明家，（）是一位举世闻名的企业家。
2.诺贝尔（）连连受挫，（）他毫不气馁。
3.工人们的劳动( )辛苦，进度（）慢，根本无法完成巨大的工程。
（）
4.（）炸药的脾气十分暴烈，研究者稍不留意，它就可能爆炸，( )研究炸药十分危险。
（）
五、按要求改写句子。
1.这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为陈述句）
2.诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。
（改为反问句）
参考答案
一、脾气瑞典爆炸破裂办法
二、(望)而(却)步知(难)而(退) (惴惴)不安
汗(流浃)背 (高)山(大)海百(折)不(挠)
三、物理、化学、生理及医学、文学和和平经济学
四、 1.不仅……而且…… 2.虽然……但……
3.既……又……
4.因为……所以…….
五、 1.这是一项艰巨、危险的工作。
2.难道诺贝尔研制炸药所追求的目标不是为人类造福吗？。