家教知识讲座

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家教家风家庭教育专题讲座ppt课件

家教家风家庭教育专题讲座ppt课件

如何培养良好 的家教家风
培养孩子的道德品质
家庭氛围:营 造和谐、温馨 的家庭氛围, 让孩子感受到 关爱和支持。
家庭教育:注 重孩子的品德 教育,引导他 们树立正确的 价值观和人生
观。
榜样作用:父 母应该成为孩 子的榜样,以 身作则,树立 良好的行为规
范。
教育方法:采 用科学的教育 方法,注重表 扬和鼓励,帮 助孩子建立自
家庭成员的言传 身教和榜样作用
家庭文化氛围的 熏陶和传承
家庭成员之间的 相互支持和鼓励
家教家风对家庭和社会的影响
传承优秀文化基因 塑造良好品行和价值观 培养优秀人才和社会精英 促进家庭和睦和社会和谐
传承优秀家教家风的意义
培养孩子的品传承家族文化和 价值观
为孩子的成长奠 定基础
对未来传承家教家风的展望和思考
继续发扬优秀 家教家风,传 承中华民族传
统美德。
加强家庭教育 与学校教育的 衔接,提高教
育效果。
创新家教家风 形式,适应时 代发展需要。
发挥社会力量, 共同推动家教
家风建设。
感谢您的耐心观看
汇报人:
总结与展望
总结家教家风对人生的影响
塑造品德:家 教家风强调诚 信、友善、勤 奋等品质,对 塑造个人品德 有重要作用。
培养习惯:家 教家风强调生 活作息、礼仪 规矩,对培养 良好的生活习 惯有重要作用。
传承文化:家 教家风是传统 文化的重要组 成部分,对传 承中华优秀传 统文化有重要
作用。
引导价值观: 家教家风强调 正确的价值观, 对引导个人树 立正确的价值 观有重要作用。
家庭教育的方法之一:言传身教
定义:通过言语和行为来影响和教 育孩子
方法:与孩子沟通交流,讲解道理, 示范正确的行为方式

家庭教育讲座

家庭教育讲座
在跟孩子沟通前我们先要
接纳孩子的情绪,让我们 的情绪与孩子同步。
成功父母在与孩子的沟通过程当 中六大沟通工具

表扬
鼓励 确认 陪伴
批评
工具一:爱
亲情是天生的,爱需要学习
爱是情感不是物质
爱是平等的关系
爱是无条件对对方好
爱有没有不是由施爱者决定的,而是
由被爱方决定的
工具二:表扬
搏的精神。

培养孩子的自信心。
学会学习,学会生活, 学会创造,学会交往。
——联合国教科文组织
培养孩子做人的态度, 养成孩子良好的习惯, 发现内在的兴趣, 找到学习的方法, 训练人生基本技能 。
——陈 贺 行
提升家庭教育质量,首先要重视学 习,特别是心里学课程的学习
理由1、孩子不断成长,他们需求的越来越多,越来越高
一个问题:我们应该怎 样做家长?
做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育 理念很重要,理念是指导方法的。有了正确的家庭 教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又 应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给 孩子一个正确的理念”。
• 一、家庭教育的定义 • 二、家庭教育的现状 • 三、家庭教育的误区及应对策略 • 四、提升家庭教育质量,重学习 • 五、家庭教育的智慧与艺术
后劲足:
视野开阔,目标明确,
意志坚定,会自我管理。

培养途径: 重视整体素质培养,获得强大的自主发展 内驱力; 经常寻找有素质体系的“短板”(薄弱环 节),扬长避短,提高整体水平, 增强发展后劲 。
发挥佳:
乐观自信,心理平衡;竞技状态良 好,能在涉足其间的实践活动中正常 发挥。
培养途径:

家教家风家庭教育专题讲座课件

家教家风家庭教育专题讲座课件

家教家风家庭教育专题讲座课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解家庭教育的重要性,认识到家教家风对个人成长的影响。

2. 使学生掌握家教家风的基本理念,学会在实际生活中运用。

3. 培养学生运用家庭教育方法与策略,提高家庭教育质量。

三、教学难点与重点教学难点:家教家风在现代社会的传承与发展。

教学重点:家庭教育的重要性、家教家风的基本理念、家庭教育的方法与策略。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入:通过讲述一个关于家教家风的家庭故事,引发学生对家庭教育重要性的思考。

2. 讲解:详细讲解家庭教育的重要性、家教家风的基本理念、家庭教育的方法与策略。

a. 家庭教育的重要性个人成长的基础社会和谐的基石b. 家教家风的基本理念诚信为本孝道为先严慈相济c. 家庭教育的方法与策略言传身教榜样引导情感沟通3. 实践情景引入:让学生分享自己家庭中的家教家风,分析其优点与不足。

4. 例题讲解:分析一道关于家庭教育方法与策略的例题,让学生学会在实际生活中运用。

5. 随堂练习:让学生结合所学,设计一份家庭教育计划。

六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家教家风的基本理念3. 家庭教育的方法与策略七、作业设计1. 作业题目:请结合所学内容,为自己家庭设计一份家教家风家庭教育计划。

a. 家庭教育目标b. 家庭教育方法与策略c. 家庭教育实践安排2. 作业要求:不少于500字,要求条理清晰,具有可操作性。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐阅读《家庭教育学》,深入了解家庭教育相关知识。

组织学生参加家庭教育实践活动,提高家庭教育能力。

重点和难点解析1. 教学难点:家教家风在现代社会的传承与发展。

2. 实践情景引入:让学生分享自己家庭中的家教家风,分析其优点与不足。

3. 作业设计:结合所学内容,为自己家庭设计一份家教家风家庭教育计划。

一、教学难点解析:家教家风在现代社会的传承与发展1. 传承家教家风的重要性在现代社会,家庭教育的传统价值观受到冲击,如何将优秀的家教家风传承下去,成为一大挑战。

中班家教指导讲座内容

中班家教指导讲座内容

中班家教指导讲座内容
作为中班家教,需要关注以下几个方面:
1. 语言沟通:中班孩子的语言能力已经逐渐成熟,可以愉快地进行简单的对话,但还需要家长的引导和支持。

家长可以通过与孩子交流,帮助他们扩大词汇量,提高语言表达能力。

2. 社交技能:中班孩子开始有了自己的意见和想法,但还需要帮助发展社交技能,如与他人分享、倾听和合作。

家长可以鼓励孩子与其他孩子一起玩耍,参与小组活动,帮助他们理解合理、公平的互动方式,并培养团队合作精神。

3. 学前教育:中班孩子即将接受正式的学前教育教育,家长可以在家中进行类似的游戏和教学,如数字、字母和形状识别,帮助孩子建立学前教育的基础。

4. 精神健康:中班孩子已经能够表达情感,但仍然需要家长的支持和关注。

家长可以帮助他们理解并处理自己的情感,如在面对挫折时保持自信,解决冲突时保持冷静等。

5. 物质生活:中班孩子开始独立地学习和探索世界,但需要家长提供合适的材料和环境。

家长可以为孩子提供丰富的玩具和图书,以便孩子探索世界,开发视觉、听觉和感觉技能。

最后,家长需要跟随孩子的成长,尽力帮助他们在各方面发展,培养他们信心、勇气和自立能力。

家教讲座记录表(大四班)

家教讲座记录表(大四班)
家教指导讲座记录表
讲座名称:如何培养幼儿的学习习惯
主讲人:顾真艺
时间:2015/12/4
目标:了解培养良好学习习惯的重要性,引导家长重视培养幼儿良好的学习习惯,知道一些培养幼儿学习习惯的基本方法。
过程记录:
一、介绍讲座内容
各位家长,著名的教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”幼儿良好的习惯对其一生是有益无害的,而我们教育的关键也在于习惯的培养。作为大班的幼儿养成良好的学习习惯就重要了!
教师小结:
为了幼儿能更好地融入大班的学习与生活,同时也为了家长能更好的了解幼儿现阶段的需要,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。我们进行了一次关于《如何培养幼儿的学习习惯》为话题的家教指导讲座。
在讲座中,我们首先让家长们了解良好的的学习习惯对孩子们一生的重要性,再从如何观察幼儿入手,让家长在平日生活中多关注幼儿的学习习惯,发现孩子的优缺点,最后,我们指导家长如何培养学习习惯的方法和建议,使家长在发现幼儿问题时,及时进行改善。
活动结束后,家长还认真填写了《家教讲座反馈表》,并表示活动内容非常贴切他们的需要,是一次难得的学习机会。家长们在日常培养孩子学习习惯的过程中有这有那的问题,正苦于无法解决,这次活动给家长们分享了一些有益的指导!
照片记录
二、介绍培养方法
我们今天将简单介绍以下几种学习习惯的培养方法:
1、如何培养孩子良好的作息习惯
2、培养孩子哪些必要的学习习惯
3、如何培养孩子良好的学习习惯
4、如何培养孩子良好的阅读习惯
5、如何培养孩子良好的倾听习惯
6、如何培养孩子做事专注的பைடு நூலகம்惯
7、如果发现孩子做事拖拉怎么办

2023-2024学年中小学生主题班会——家教家风 家庭教育专题讲座 主题教育课件

2023-2024学年中小学生主题班会——家教家风 家庭教育专题讲座 主题教育课件

2
3
(2) 传承家风家训
了解家族历史文化,内化于心,外化于行
(3) “自主教育”实践
自我规划、自主学习、自我管理、 自觉发展、自由成长
4
(4)适应群体生活
家庭氛围,社会交往,集体活动
5
(5) 创设学习环境
3.给有专业素养父母的建议
6 7 8 9
(6) 养成学习习惯 (7) 阅读习惯养成 (8) 写作能力培养 ( 9) 科学素养培养
4.学校和家庭都要做出改变! ----“育分”为“育人”服务
家庭,生命原点
家庭教育的核心 家庭教育的核心是生命教育,生命教育的唯一目的是幸福。
人生只为幸福来!-----张志勇
安全---健康---成长---幸福
家庭教育的核心是 教育
安全---健康---成长---幸福
1.生命首先是安全的----内在的、外在的; 自杀、溺水、交通、消防……
第一种声音——行政最强音
总书记谈家庭教育:家庭是社会的 基本细胞,是人生的第一所学校。不论 时代发生多大变化,不论生活格局发生 多大变化,我们都要重视家庭建设,注 重家庭、注重家教、注重家风。
第二种声音——专家的高音 白岩松谈家庭教育:孩子有问题,家长选择抱怨学校和社
会,是推卸责任的表现!
李玫瑾谈家庭教育:家庭惯儿如杀子,家有儿子要苦着养!
时的讲话(2016年12月12日)
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第 一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家 教,有什么样的家教,就有什么样的人。
现实情况是:家庭这个课堂常年设置,父母作为第一任老师没有 教师资格证,更重要的是一旦上岗就没有退休,是终身制的。
绝大多数家长对自己 在家庭中教育定位认识不 清,忽略了自己是第一责 任人。

家风家教知识讲座

家风家教知识讲座

家风家教知识讲座近年来,随着社会的发展,家庭教育的重要性越来越被人们所认识,而家风家教的建设更是被视为家庭教育的重要组成部分。

因此,为了帮助家长更好地了解和掌握家风家教知识,提高家庭教育水平,我们举办了一次家风家教知识讲座。

一、家庭教育的意义家庭教育是指家长通过言传身教、情感交流等方式,对孩子进行的道德品质、知识技能和行为习惯等方面的教育。

它是孩子成长过程中最重要的一环,直接影响着孩子的成长和发展。

家庭教育的重要性主要体现在以下几个方面:1. 塑造孩子的人格和价值观家庭教育是孩子人格塑造和价值观形成的重要途径。

家长通过言传身教、情感交流等方式,对孩子进行的道德品质、知识技能和行为习惯等方面的教育,可以在孩子的心灵深处植入正确的世界观、人生观和价值观,让孩子成为有道德、有责任感、有担当的人。

2. 建立良好的家庭关系家庭教育是家庭关系和谐发展的基础。

家长通过与孩子的交流和互动,建立起亲密的家庭关系,增强家庭成员之间的互信和理解,从而促进家庭和睦、和谐。

3. 促进孩子的全面发展家庭教育是孩子全面发展的重要保障。

家长可以根据孩子的兴趣爱好和特长,为他们提供各种学习和发展的机会,帮助孩子全面地发展自己的能力,提高综合素质。

二、家风家教的重要性家风家教是家庭教育的重要组成部分,它主要指家庭的风气和家长的教育方式方法。

一个良好的家风和家教可以对孩子的成长和发展产生深远的影响。

1. 家风的影响家风是指家庭中形成的一种风气和文化,它是家庭的精神支柱,直接影响着孩子的成长和发展。

一个良好的家风可以让孩子在家庭中感受到温暖、关爱和幸福,让他们在成长过程中形成积极向上的心态和习惯,从而促进他们的健康成长。

2. 家教的影响家教是指家长对孩子进行的各种教育活动,包括言传身教、情感交流和行为引导等。

家教直接影响着孩子的思想观念、行为习惯和人生态度。

一个良好的家教可以让孩子养成良好的习惯和品质,形成正确的人生观和价值观,从而为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿家长家教讲座心得优秀6篇

幼儿家长家教讲座心得优秀6篇

幼儿家长家教讲座心得优秀6篇幼儿家长家教讲座心得篇1孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。

今天听了王仁元教授的讲座后,充分认识到家庭教育的重要意义。

教育孩子首先应从家长及家庭教育做起,父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。

孩子的可塑性强,儿童阶段更是教育的黄金时期,把握好这个重要的时期,对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。

通过聆听今天的讲座,有以下几点体会:一、家长要重视家庭教育家长是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。

在校每周五天的教育,老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等,孩子也易于接受和成长。

可是周末的两天,孩子在家容易受到家长的溺爱,没有规律的学习和生活,把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。

只有家长意识到家庭教育的重要性,主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才。

二、父母要以身作则孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。

你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上,还口口声声地让孩子把衣服整理好,孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩游戏,可在孩子做作业的时候,家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏,孩子的心里会怎么想,能感觉到平衡呢?所以,家长要以身作则,要求孩子不做的,首先自己不做。

最好的方式就是陪着孩子一起写作业,或者孩子写作业的时候,家长看看书,读读报,轻声地做些家务,让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有清闲,这样孩子的心里会有一种平衡感,也愿意写作业了。

三、加强与孩子的沟通家长要多与孩子交流和沟通,哪怕再忙,家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话,聊聊天,给孩子讲讲故事。

家长与孩子的沟通,要注意讲究科学方法:首先要善于倾听。

只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么、关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻松。

家风家教知识讲座

家风家教知识讲座

家风家教知识讲座近年来,随着社会的发展和家庭的变化,越来越多的家长发现自己的教育方式并不是最优秀的,同时也发现自己对于家庭教育知识的了解有限。

为了解决这一问题,越来越多的社区和学校开始举办家风家教知识讲座,让家长们能够更加理性地看待教育,更好地培养孩子。

一、家庭教育的重要性家庭教育一直被认为是影响孩子成长的最主要因素之一。

“教育始于家庭”这句话虽然已经是老生常谈,但其实仍然不为人们所充分重视。

在家庭中,父母是孩子最主要的引导者和榜样,他们不仅会直接影响孩子的思想行为,更会对孩子的人生道路产生深远的影响。

因此,需要家长认识到家庭教育的重要性,切实行动起来进行家庭教育。

二、养成好的家教方式如何养成好的家庭教育方式呢?这也是家风家教知识讲座需要解答的问题之一。

首先,在教育孩子的过程中,父母要做到有纪律、有耐心,同时要给孩子留有自主和选择的空间。

还要在家庭教育中运用积极向上的教育方式,比如幽默、表扬、鼓励等,使孩子们愉快地感受到家庭教育的正面意义。

同时,父母还要在平时的家务中培养孩子们的劳动观念,使其养成劳动习惯,懂得与人分享,锻炼自己的慈爱之心。

三、建立良好的家风还有一种影响家庭教育的因素是家风。

一个家庭的风紧扯出来就是家风。

家庭的温馨、和睦、理智是孩子成长的最强大的支撑,否则,即便再有丰富的物质财富,孩子依旧难以成长为优秀的人素。

在家庭教育中,家长必须树立一种良好的家庭文化,严格要求自己、慈爱关怀孩子、建立良好家风。

建立家庭孝道,引导孩子尊重尊老、感恩父母;培养家庭和睦之氛围,让孩子有一个温馨的家;塑造家庭财务观念,让孩子在珍惜时间的同时,认识到金钱的重要性。

此外,家长还应教育孩子遵纪守法,培养懂得集体、团结、守纪律、助人为乐等美好品质。

四、家庭教育的成功案例讲座上,也有一些家庭教育的成功案例供大家参考。

这些成功案例都是在认真培养孩子、家风良好的基础上,从自身的角度切实贯彻了家庭教育的理念,通过亲身实践让孩子懂得什么是对的,什么是错的。

家庭教育讲座主要内容(通用11篇)

家庭教育讲座主要内容(通用11篇)

家庭教育讲座主要内容家庭教育讲座主要内容(通用11篇)家庭教育讲座的开展是为了加强家庭教育的质量。

下面是小编整理的家庭教育讲座主要内容,欢迎大家浏览。

家庭教育讲座主要内容篇11、家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。

生活中看人常常是一俊遮百丑。

有了高分数,好成绩就被看作好孩子。

事实上,影响终生发展的因素中,分数并不是最重要的,起着制约作用的是品德、品格,是做人的快乐,是受人欢迎、尊重,而不是知识学问。

点点滴滴的影响,将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。

我们注意到不少父母过多关心学习,只要考出好成绩,什么要求都答应,什么愿望都满足,什么承诺都兑现。

品德低下却不被关注,有些孩子说谎,拿家里东西或别人东西,自我中心,不考虑别人感受。

这样的教育理念、方式令人忧虑。

我的孩子小时候也拿过家中东西,但我们让他知道犯这种错误受到的处罚远远胜过考试学习知识的失败,让他知道了爸爸、妈妈不是很看重分数,而很重视品德,使他成为了一个谦和的人。

行为习惯的养成也是很重要的。

我的孩子小时候整天丢三落四,今天买的尺子明天丢,到三年级骑车上学,钥匙也常丢,常要我们送。

怎么行!后来我们决定:钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。

四年级还这样,他自己把车扛回了家。

那得花多少时间和精力呀!但换来的是钥匙再也不丢了。

所以,父母们应充分重视品德习惯的养成教育。

2、生活毁灭人是无声无息的,有如滴水穿石;同样,生活成就人也是无声无息的。

只有关注生活的细节和进程,只有成为生活的主人,才能被生活所成就。

新教育实验有句口号:“状态大于方法,方法大于苦干。

”现实情况恰好相反,是“苦干大于方法,方法大于状态”。

实际上,人与人最大的差距是状态。

有了状态就有了方法,有了状态就想做事,就有可能成功。

前不久,复旦大学一位研究生跳楼自杀,他曾是某省的文科高考状元,应当说学习成绩是出类拔萃的,可又怎么样呢?父母白养了他,还不如考上大学留在身边的子女,对社会也没有贡献可言。

[家庭教育讲座ppt]家庭教育讲座

[家庭教育讲座ppt]家庭教育讲座

[家庭教育讲座ppt]家庭教育讲座家庭教育讲座篇(1):家庭教育讲座主持词家庭教育讲座主持词1开场白:尊敬的各位家长:下午好,非常感谢你们在百忙之中光临今天下午的家庭教育讲座,请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢大家对我们工作的支持,感谢大家对教育的关注。

因为孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬,而学校的一切成绩的取得都离不开您的关注和付出。

今天下午的讲座分两部分,第一部分由姬彦红老师做《青少年的心理特征和问题以及家长扮演的角色》的讲座,第二部分由高强院长做《青少年英语学习的必要性及创新理念》的专题讲座。

姬彦红老师是山东女子学院教育学院讲师,发展和教育心理学专业硕士,姬老师长期从事《儿童发展心理学》、教育心理学、儿童社会性发展等课程的教学工作,熟知0-18岁儿童、青少年心理发展特点和规律,具有丰富的实践经验,姬老师同时还在济南多家学校担任教研顾问,为年轻的父母及教师提供儿童教育的咨询服务,掌握了丰富而又真实的教育案例,得到了家长和社会的高度评价。

各位家长,为使我们的会议取得更好的效果,请各位家长把手机调到关机或震动状态。

在会议的过程中尽量不要随便走动或讲话,以免影响其他家长听课。

谢谢合作。

下面让我们用最热烈的掌声欢迎姬老师为我们作报告!过渡语:刚才我们一同聆听了姬老师的精彩报告,姬老师从家庭教育的实践和研究中,用生动的案例深入浅出的分析了青少年的心理特征,告诉我们家长在家庭教育中应该扮演什么样的角色,希望各位家长能够从中受到启发,探索适合自己孩子的教育方法,把孩子培养成才。

接下来给我们作报告的是济南大学外国语学院高强院长,高院长一直从事英语教学研究,先后在国家级杂志上发表多篇论文。

相信他的报告一定的能够为家长开启指导学生学好英语的大门。

下面让我们用最热烈的掌声欢迎高院长为我们做报告。

结束词:各位家长,让孩子们享受最好的教育,让孩子们健康成长,为孩子们的一生幸福奠基,是我们共同的愿望和责任。

家教家风家庭教育专题讲座课件

家教家风家庭教育专题讲座课件

家教家风家庭教育专题讲座课件一、教学内容本节课的内容主要围绕家教家风家庭教育这一主题展开,教材选取《家庭教育》一书,具体章节为第三章“家教家风与家庭文化”。

详细内容包括:家教家风的概念与重要性,家庭文化对家教家风的影响,以及如何构建积极健康的家教家风。

二、教学目标1. 让学生了解家教家风的概念,认识到家教家风对个人成长的重要性。

2. 使学生掌握家庭文化对家教家风的影响,学会如何营造积极健康的家庭氛围。

3. 培养学生自觉践行家教家风,提高自身素质,为家庭和社会贡献力量。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生理解家庭文化对家教家风的影响,以及如何构建积极健康的家教家风。

教学重点:家教家风的概念、重要性以及实践方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、《家庭教育》一书、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入,让学生思考家教家风在日常生活中的体现,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解家教家风的概念、重要性以及家庭文化对家教家风的影响。

3. 例题讲解:分析一个具体的家庭案例,让学生了解如何构建积极健康的家教家风。

4. 随堂练习:让学生结合自己的家庭实际,思考如何改进家教家风,并进行分享交流。

六、板书设计1. 家教家风的概念2. 家教家风的重要性3. 家庭文化对家教家风的影响4. 构建积极健康的家教家风七、作业设计1. 作业题目:结合自己的家庭实际,分析家庭文化对家教家风的影响,并提出改进措施。

2. 答案:学生需提交一篇不少于500字的论文,内容包括:家庭现状、家庭文化分析、改进措施及预期效果。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生阅读更多关于家庭教育的书籍,了解不同家庭的家教家风,拓展视野,提高自身素养。

同时,组织家长座谈会,让家长参与到家教家风建设中,共同促进学生的全面发展。

重点和难点解析:1. 教学难点:如何让学生理解家庭文化对家教家风的影响,以及如何构建积极健康的家教家风。

家风家教知识讲座

家风家教知识讲座

家风家教知识讲座家风家教是指家庭文化和家庭教育,是家庭的基本价值观、道德观和行为规范。

家风家教是家庭教育的核心,是培养孩子健康成长的重要途径。

如何培养良好的家风家教,成为了现代家庭教育的重要课题。

一、家风的形成家风是一个家庭的文化传承,是家庭成员在日常生活中形成的一种共同的价值观、思想观和生活方式。

家风的形成需要家庭成员的共同努力,需要家长的正确引导和示范。

1、家长的言传身教家长是孩子的第一任老师,他们的言传身教对孩子的成长有着至关重要的影响。

家长的言传身教包括他们的语言、行为、态度和价值观等方面。

家长应该做到言行一致,正确引导孩子,树立良好的家风。

2、家庭的氛围家庭的氛围是家风形成的重要因素之一。

一个温馨、和谐的家庭氛围可以让孩子感受到家人之间的爱和关怀,从而形成良好的家风。

家长应该创造一个积极向上的家庭氛围,让孩子感受到家庭的温暖和幸福。

3、家庭的传统文化家庭的传统文化是家风的重要组成部分。

家长应该传承家庭的传统文化,让孩子了解家族的历史和文化,从而形成家族的凝聚力和认同感。

家长应该让孩子了解家族的传统文化,如家谱、家训、家规等,让孩子明白家族的价值观和行为规范。

二、家教的重要性家教是家庭教育的重要组成部分,是培养孩子健康成长的重要途径。

家教的重要性体现在以下几个方面:1、家教可以帮助孩子树立正确的价值观家教可以帮助孩子树立正确的价值观,让孩子了解社会的价值观和道德观,从而形成自己的价值观。

家长应该引导孩子正确看待金钱、名利和权力,让孩子懂得诚实、守信、勤奋、自律等道德品质的重要性。

2、家教可以培养孩子的自我管理能力家教可以培养孩子的自我管理能力,让孩子懂得自我约束和自我调节。

家长应该让孩子学会自己的时间管理、情绪管理和行为管理,从而提高孩子的自我管理能力。

3、家教可以促进家庭关系的和谐家教可以促进家庭关系的和谐,让家庭成员之间的关系更加融洽。

家长应该注重家庭的沟通和互动,让家庭成员之间的关系更加和谐,从而形成一个温馨、和谐的家庭。

家教讲座:如何引导孩子处理矛盾

家教讲座:如何引导孩子处理矛盾

如何引导孩子处理矛盾苏州新区实验小学张明珠【案例1】小明同学平时和同学经常发生各种各样的矛盾,小打小闹纠缠不休,特别与一个小女孩之间,问题最突出。

这小女孩的确也是属于班级里最幼稚不懂事的孩子,自控能力差,注意力、同伴交往有点小障碍的孩子。

其他孩子都能了解这一点,都不大与小女孩“计较、来往”,不与其发生摩擦。

可小明同学做不到,几乎每天会与她发生些小矛盾,从一年级持续到二年级,总认为小姑娘总打他。

而据同学反映,他一直要欺负那小姑娘。

而事实也证明,就见他下课在拉小女孩、打小女孩。

课间玩耍时,小明裤子被一个男生拉下来,老师了解情况后批评教育了那孩子。

后来那男孩又碰到了小明同学,小明马上觉得他又是故意要拉他裤子,觉得特伤心,告诉妈妈。

妈妈对于这事的反映也很紧张,觉得孩子总是受委屈被别人欺负;也觉得自己付出那么多,孩子怎么老是不听话呢,怎么总是发生问题,怎么总是处理不好与同学的关系呢。

这其实是孩子存在着同伴交往的一些问题,不懂得如何处理正常的交往中会出现的矛盾摩擦,而这一类问题是孩子成长过程中必然要遇到的问题。

那么如何引导孩子正确处理同学间的矛盾摩擦,引导孩子在矛盾中学会与同伴正常交往,在摩擦中健康成长呢?一、分析问题,明辨是非。

一般情况下,孩子在外面受了欺负,家长很容易认为既然自己的孩子受了欺负,一定就全是对方的责任。

其实,有些纠纷恰恰是最后受了“委屈”的孩子挑起的。

所以,遇到这种情况,我会等待孩子从激动中平静下来,再问清事情的来龙去脉;然后与孩子、家长都进行分析,帮助弄清楚究竟是谁错了,是什么原因导致这样的事情发生的。

像上述情况,很明显,小明软弱,容易被强势的男生欺负,受欺负后又没有办法解决,可心里的怨气还在。

于是,就欺负比自己还弱的小女孩,结果小女孩更不懂事,于是两人纠缠不清,每天都处于矛盾随时爆发期。

小明就在这交往的漩涡中盘旋,每天都很苦恼。

那么,我们就明确告诉小明,另一个小男孩的行为是不文明的是错误的,是坚决要给予批评的,遇到这情况应该立即告诉老师,老师绝对会帮助他。

小学生家庭教育讲座知识介绍

小学生家庭教育讲座知识介绍

小学生家庭教育讲座知识介绍家庭思想品德教育是我国小学生思想德育教育的重要途径之一,身为家长要学习一些家庭教育知识。

下面小编为大家介绍小学生家庭教育知识,感兴趣的朋友们一起来看看吧!小学生家庭教育知识1、家长应该具有哪些适应时代的家教观念?家庭教育的质量不仅与家长的知识经验有关,而且与家长的家庭教育的观念有关。

观念是客观环境的主观反映,是对某个事物的观点和信念。

人的每个行为的背后或多或少都有其观念在起作用。

家庭教育的行为同样与家长家庭教育的观念紧密相连。

时代在发展,社会在进步。

若想获得家庭教育的成功,首当其冲的是更新家庭教育思想和观念。

每个时代有每个时代的家庭教育观念,21世纪的家长为什么会在家庭教育中产生困惑?主要是现在社会变化太快了。

现代化的内核是人的现代化,我们的家长要在一代人的时间中走完人家现代化国家人们几代人的路程,显然是十分困难的。

我们应该既把子女当作子女,也把他们当作朋友,当作一个与家长有平等关系的公民。

我们必须抛弃“天下无不是的父母”这种陈腐的观念。

当前某些家长还存在片面的家庭教育观念。

例如:重养育轻教育;重生理轻心理;重智育轻德育;重做事轻做人。

共同的特点是功利性太强。

这些错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。

与时俱进的家庭教育的观念可以推动家长去改进家庭教育。

家庭教育观念的现代化不能一劳永逸,它是一个动态的、不断发展更新的过程。

科学、民主和开放是三大适应时代的家庭教育观念。

科学的家庭教育观念。

父母要用科学的心理学、教育学、生理学等理论指导自己的家庭教育。

对别人的经验和常识要进行分析。

父母应注意在家庭中不能包办代替,减少孩子的依赖性。

当孩子断然做出某个决定或承诺时,告诉他,要对自己的做法及所能产生的后果负责。

这样可以避免事后不必要的埋怨和牢骚。

例如,如果在星期天孩子执意要9点以后起床,那么在午饭前不能给他吃任何东西。

因为吃早点的时间已经过了,如果想吃早点,就必须在8点钟以前起床。

家庭教育知识培训讲座(1)

家庭教育知识培训讲座(1)
当前,孩子的成长环境恶化,更加重了父母 家庭教育的责任。
父母责任重大:最能胜任家庭教育的人 不别人而是父母自已。
第三部分
你属于哪种类型 的父母
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01 专制(反对)型父母
这类父母对孩子的负面情绪非 常不满,一旦出现,就给予严厉的 遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常 的恐惧或悲哀。
你有过这样吗?
一极品母亲教儿子背诗:“锄禾日当午, 妈妈最辛苦;下午打麻将,晚上斗地主。” 这世道难道要逆天?
要是不好好奋斗,就不能养儿子,因为如 果有一天儿子说“妈妈,我把同学打了, 他家长要5万医疗费。”我就可以说“什 么!要5万!给你20万,再打3次!!” 为了成为这么棒的妈妈,我要好好奋斗了! 加油!
红色
对,聪明极了!它像 什么一样呀”?
象喇叭一样
你真棒!你看到了 什么? 我看到了一朵美丽的红 花,像喇叭一样的!
一个问题:我们应该怎样做家长?
做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教 育理念很重要,理念是指导方法的。有了正 确的家庭教育理念,你就会知道你的孩子是 个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的 是要给孩子一个正确的理念”。
表现
此类父母往往把注意力放在孩子 的发泄情绪的行为上,而不去探究 孩子为何会产生这些行为的真正 原因。
02 疏忽型父母
此类父母不能正确面对孩子的负面情 绪,往往采用不理睬或冷淡处理的方式 来应对孩子的烦脑,挫折或悲伤,把孩子 由于某种问题或事情所引起的负面情 绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使 孩子得不到慰藉与理解。
学会赏识
要赏识孩子的老师

家教知识讲座

家教知识讲座

家教知识讲座一、要有科学的育子观我经过近四年来的学习、研究总结发现,孩子的问题在家长那里准能找到答案,也就是孩子有病家长应该吃药。

所以掌握科学的育子观是从根本上、源头上解决问题。

例如,有一个休息日,父亲和儿子在家,这时家里来了一位客人,爸爸在和客人说话。

外面天快下雨了,这个九岁男孩要去室外玩球.爸爸对抱着球的儿子说:“不能出去玩!"儿子说:“我就玩一会。

"爸爸回答到:“我说不行就不行!”这时爸爸又转身和朋友聊天,于是孩子在爸爸不注意的情况下跑了出去.没过多长时间孩子被雨淋得像落汤鸡一样跑回了家,冻得一直在打哆嗦,这位父亲看到后,上去朝儿子的屁股就是重重的一巴掌,并说到:“我不让你出去你就是不听话,你这样的孩子就得要打!”孩子哭着跑回了自己的房间.其实,这位父亲在不让孩子出去玩时是怕下雨淋湿了孩子,他应该跟儿子讲清楚,那么孩子已被雨淋得像落汤鸡一样还冻得一直在打哆嗦爸爸就不能教训孩子了,而是应该帮助孩子换掉被雨淋湿的衣服,帮助儿子尽快暖和过来。

然后再给孩子讲道理效果会很好。

可是,这位爸爸由爱出发,最后导致的是伤害。

所以,我们在孩子的成长过程中应该设加油站,不要做拦路虎。

虽然我们家长是无意识的,但是在现实生活中,我们不知不觉中就充当了三只拦路虎。

即负向教子、包办代替、急于求成.我们必须坚决打掉它。

正确的方法是:1。

正向教育。

关注优点、积极思维。

我们在教育孩子的过程中无论你用什么方法无外乎以下二种:一是正向手段:表扬、鼓励、赞美、夸奖、欣赏、肯定等二是负向手段:批评、动机、挖苦、指责、挑剔、惩罚等我们在教育孩子时二种手段共用,但要有所侧重。

正向手段要多于80%,负向手段要少于20%.为什么呢?原因是正向手段符合人的天性。

心理学家曾这样说过:“表扬、鼓励和赞美对于孩子就相当于阳光对于植物非常地重要。

而负向手段则会带来难以估量的后果。

一是蚊子、孩子一起打。

当孩子的脸上有一个蚊子,你就想把它打死,于是,你一巴掌朝着孩子的脸狠狠地打去,蚊子确实被你打死了,可是孩子的脸也会伤得很重。

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★让孩子养成好的习惯
北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、 北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求 都很高,许多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将, 都很高,许多高素质人才都来应聘。这一些年轻人,过五关斩六将, 到了最后一关:总经理面试。这些年轻人认为,这很简单, 到了最后一关:总经理面试。这些年轻人认为,这很简单,只不过 是走走过场罢了。没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说: 是走走过场罢了。没想到,这一面试出问题了。一见面,总经理说: 很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟 分钟, “很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去 分钟,你们能不能等 年轻人说: 没问题,您去吧,我们等您。 老板走了, 我?”年轻人说:“没问题,您去吧,我们等您。”老板走了,年 轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看, 轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看, 只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞, 只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。年轻人你看这一摞,我看 这一摞,看完了还交换: 哎哟,这个好看。 分钟后 分钟后, 这一摞,看完了还交换:“哎哟,这个好看。10分钟后,总经理回 来了, 面试已经结束。”“没有啊 我们还在等您啊。 没有啊? 来了,说:“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您啊。”老 板说: 我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾, 板说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,你 们没有一个人被录取。因为, 们没有一个人被录取。因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西 的人。 这些年轻人一听啊,捶胸顿足。他们说: 我们长这么大, 的人。”这些年轻人一听啊,捶胸顿足。他们说:“我们长这么大, 就从来没听说过不能乱翻别人的东西。 就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
关注学校发展 培养学生成长
——吴山中心小学家长座谈会 吴山中心小学家长座谈会
2009年11月20日
中心小学拥有11个教学班,共300多名学生, 幼儿四个班,共有160多个学生,在职一线教师 40多人,已经有29人获得大专学历。学校硬件 方面:配备了多媒体教室、音乐室、美术室、体 育室、图书室、自然实验室,这学期还增设了语 文阅读室;去年对食堂进行了改造,创建了B级 食堂,解决了寄宿生要带米带菜的问题,目前有 五十几个寄宿生直接在食堂吃,他们每个月交 150元,可以不带米不带菜,经过前两个月的实 际操作,有交钱的学生每个月大约剩10元左右, 将在期末统一退还。新的教师宿舍楼已经完工, 解决了教师的住宿问题,新的教学楼正在进哪个家庭经常进行这样的教育? 想想看,我们哪个家庭经常进行这样的教育? 翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。 翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。 小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。 小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。 爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包。但是, 爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包。但是, 对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点, 对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点,他 就是好奇。这是教育的欠缺。 就是好奇。这是教育的欠缺。如果大人不及时纠 正和教育,他翻惯了,就成了习惯。 正和教育,他翻惯了,就成了习惯。 所有这些都告诉我们,习惯从小事形成, 所有这些都告诉我们,习惯从小事形成,好 的和不好的,几乎都跟教育有关, 的和不好的,几乎都跟教育有关,但我们却忽略 了这些问题。我们太重视孩子的功课怎么样, 了这些问题。我们太重视孩子的功课怎么样,分 数怎么样,名次怎么样, 数怎么样,名次怎么样,实际上一个人习惯怎么 样才是最重要的,才是人生的无价之宝。 样才是最重要的,才是人生的无价之宝。
祝各位家长: 身体健康! 家庭幸福! 谢 谢 大 家
★教会孩子诚信 父母的身教就是不言之教,言而有信的家长,就是有 权威的家长,也是有影响的家长。 曾子杀猪的故事也许大家都听过。曾子,春秋时期鲁 国人,是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导,不但学问高, 而且为人非常诚实,从不欺骗别人,甚至是对于自己的孩 子也是说到做到。有一天,曾子的妻子要去赶集,孩子哭 着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说:“乖孩子, 待在家里等娘,娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真, 一边欢天喜地地跑回家,一边喊着:“有肉吃了,有肉吃 了。”孩子一整天都待在家里等妈妈回来,村子里的小伙 伴来找他玩,他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边 想象着猪肉的味道,心里甭提多高兴了。傍晚,孩子远远 地看见妈妈回来了,他一边三步并作两步的跑上前去迎接, 一边喊着:“娘,娘,快杀猪,快杀猪,我都快要馋死
学校有着许多认真负责的老师,在今年评选的星级 教师中,我校共有7名教师被评上星级教师,其中四星 级教师1名,三星级教师5名,农村星级教师1名。近年 来,还有多名教师被县、乡评选为优秀教师、优秀班主 任。上学年,教育局开展了优秀家长评选活动,我们学 校的陈兴岁、涂秋月、陈昌德、陈华捷、陈德桥、陈开 纯、林良溪、陈国安等八位家长被评为“教子有方”优 秀家长,希望受表彰的家长再接再厉,继续关心关注学 校教育,继续做好家校联系,为孩子的成长成才付出更 多的努力。正因为有家长的关心和支持,在我们全体师 生的共同努力下,这两年的教学质量稳步上升,去年的 毕业考成绩在全县18个乡镇中排列第三,2008年10月 学校少先队被共青团大田县委评为少先队红旗大队, 2009年5月,学校被教育局评为教育督导工作先进单位, 学校教导处被县总工会评为五一先锋岗,2009年8月, 学校被教育局评为大田县教育资源库应用和管理积极应 用奖。
曾子的妻子说: 一头猪顶咱家两三个月的口粮呢, 曾子的妻子说:“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢,怎么能随 随便便的说杀就杀呢? 孩子哇的一声就哭了。曾子闻声而来, 随便便的说杀就杀呢?”孩子哇的一声就哭了。曾子闻声而来,知 道了事情的真相以后,二话没说。转身就回到屋子里。过了一会儿, 道了事情的真相以后,二话没说。转身就回到屋子里。过了一会儿, 他举着菜刀出来了,曾子的妻子吓坏了, 他举着菜刀出来了,曾子的妻子吓坏了,因为曾子一向对孩子非常 严厉,以为他要教训孩子,连忙把孩子搂在怀里。 严厉,以为他要教训孩子,连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直 奔向猪圈。妻子不解地问: 你举着菜刀跑到猪圈里干啥? 奔向猪圈。妻子不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子 毫不思索地回答: 杀猪” 妻子听了扑哧一声笑了: 毫不思索地回答:“杀猪”。妻子听了扑哧一声笑了:“不过年不 过节杀什么猪呢? 曾子严肃地说: 过节杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给 他吃的吗?既然答应了就应该做到。 妻子说: 他吃的吗?既然答应了就应该做到。”妻子说:“我只不过是骗骗 孩子,和小孩子说话何必当真呢? 曾子说: 孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说 到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗? 到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说 话不算话,以后有什么资格教育孩子呢? 话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”妻子听后惭愧地低下了 夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们, 头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们 教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑, 教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑,但是 他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今, 他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他 的人品一直为后代人所尊敬。 的人品一直为后代人所尊敬。
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