2014秋福师《心理学》在线作业二

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14秋福师《心理学》在线作业二答案

福师《心理学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共12 道试题，共24 分。

）
1. 掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 维果斯基
D. 斯金纳
-----------------选择：B
2. 教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。

A. 个案分析法
B. 策略训练
C. 挫折教育
D. 合作学习
-----------------选择：A
3. （）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

A. 动力
B. 需求
C. 内驱力
D. 诱因
-----------------选择：C
4. 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认识策略
D. 复述策略
-----------------选择：B
5. 在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。

A. 语义
B. 概念体系
C. 图式
D. 视象和声象
-----------------选择：D
6. 心理定势对解决问题具有( )。

A. 积极作用
B. 消极作用
C. 既有积极也有消极作用。

福师《心理学》在线作业二答案

福师《心理学》在线作业二-0003试卷总分:100 得分:100一、单选题(共12 道试题,共24 分)1.教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注，这种转变最初源于教育心理学家____所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳B.布鲁姆C.奥苏贝尔D.斯金纳答案:A2.加涅提出了( )模式。

A.积累学习B.发现学习C.观察学习D.接受学习答案:A3.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌答案:A4.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。

A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承答案:D5.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:D6.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生( )。

A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式答案:C7.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。

A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移答案:D8.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克答案:C9.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C10.1903年,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

福师2012年秋季《心理学》在线作业一、二正确答案

福师2012年秋季《心理学》在线作业一、二正确答案注：红色字体选项为正确答案，100％正确福师2012年秋季《心理学》在线作业一注：红色字体选项为正确答案一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）1. 根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为( )。

A. 高尚的动机与低级的动机B. 内部学习动机与外部学习动机C. 近景的动机与远景的动机D. 直接性动机与间接性动机满分：2 分2. 世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A. S—B量表B. 斯坦福量表C. 韦克斯勒量表D. 比纳量表满分：2 分3. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。

A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一满分：2 分4. “亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。

A. 道德认识B. 道德情感C. 道德动机D. 道德意志满分：2 分5. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。

A. 教学过程B. 教学手段C. 教学内容D. 教学媒体满分：2 分6. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生( )。

A. 缺乏正确的道德认识B. 缺乏良好的情感C. 道德意志薄弱D. 没有掌握正确的道德行为方式满分：2 分7. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A. 斯金纳B. 布鲁纳D. 桑代克满分：2 分8. 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A. 自我期待感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感满分：2 分9. 加涅提出了( )模式。

福师《学前心理学》在线作业二答案(DOC)

福师《学前心理学》在线作业二单选题（共 36 道试题，共 72 分。

）得分：601. 对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）A. 圆B. 长方形C. 正方形D. 五边形满分：2 分得分：22. 一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。

说明她的想象是（）。

A. 仍以无意想象为主B. 与记忆的界限不明显C. 有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织D. 力求符合客观逻辑满分：2 分得分：03. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A. 独立性的B. 个别方面的C. 多方面的D. 依从性的满分：2 分得分：24. 儿童社会性发展的关键时期是在（）。

A. 婴儿期B. 幼儿前期C. 幼儿期D. 小学生初期满分：2 分得分：25. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（）。

A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 触觉满分：2 分得分：26. 人本主义学习观的学习过程是:A. 使学生成为一个完善、有用的人，整体的人格得到发展B. 尊重学习者，重视学习者的意愿、情感与需要C. 学生在一定条件下，自我挖掘其潜能，自我成长、自我实现的过程D. 让学生觉察到学习内容与自我的关系满分：2 分得分：27. 儿童思维发生的标志是（）。

A. 掌握了代名词“我”B. 儿童行为出现了明显的个别差异C. 出现了最初的用语词的概括D. 能够进行10以内的数的计算满分：2 分得分：28. （）研究儿童身体结构和机能的发育。

A. 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分得分：29. 幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。

A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述B. 常常根据外界情境的变化而变化C. 想象中的形象多是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性。

D. 想象常常依赖于成人的言语描述满分：2 分得分：210. 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。

2014春福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二

2014春福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二一、单选题1. 口吃发生的高峰阶段是在（）。

A. 幼儿期B. 学前期C. 儿童期D. 少年期正确答案：A2. 1922年，创办了中国第一种心理学杂志——____。

A. 《心理》B. 《心理学》C. 《心理理论》D. 《心理卫生》正确答案：A3. 比尔斯因精神失常住进精神病院。

在院中他身受粗暴残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。

出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写了____一书。

A. 《自我反省》B. 《自觉之心》C. 《自察》D. 《自悟》正确答案：B4. （）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。

A. 性别角色错位B. 性别认同C. 心理身体疾病D. 适应困难正确答案：A5. （）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。

A. 移情B. 阻抗C. 自由联想D. 释梦正确答案：B6. 下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）A. 性别B. 年龄C. 家庭环境与早期教育D. 民族正确答案：C7. 贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。

A. 视野狭窄B. 走极端的思维C. 注意力不集中D. 过度紧张正确答案：B8. 古罗马著名医师、哲学家()认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。

A. 盖伦B. 巴拉塞尔苏斯C. 昆体良D. 西塞罗正确答案：A9. （）是指人体能够知觉的精神活动。

A. 思维过程B. 意识C. 潜意识D. 神经活动正确答案：B10. 人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯体疾病及____有一定关系。

A. 某些精神活性物质B. 外在感染C. 运动损伤D. 意外伤害正确答案：A11. 发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及____对个体、心理健康的影响是不容忽视的。

A. 个体的社会适应能力B. 个体获得的早期经验C. 个体的发展潜力D. 个体的自我意识正确答案：B12. 心理防御机制是（）的一个基本概念。

福师《学前心理学》在线作业二答案说课讲解

福师《学前心理学》在线作业二答案福师《学前心理学》在线作业二单选题（共 36 道试题，共 72 分。

说明她的想象是（）。

A. 独立性的B. 个别方面的C. 多方面的D. 依从性的满分：2 分得分：24. 儿童社会性发展的关键时期是在（）。

A. 婴儿期B. 幼儿前期C. 幼儿期D. 小学生初期满分：2 分得分：25. 哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（）。

A. 发展心理学B. 普通心理学C. 学前教育学D. 儿童解剖生理学满分：2 分得分：29. 幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。

A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述B. 常常根据外界情境的变化而变化C. 想象中的形象多是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性。

D. 想象常常依赖于成人的言语描述满分：2 分得分：210. 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。

秋学期福师教育心理学在线作业二附答案

秋学期福师《教育心理学》在线作业二(附答案)福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题、单选题（共20 道试题，共40 分。

）得分：401. 建立学习时间表属于学习策略中的（）。

A. 认知策略B. 精细加工策略C. 元认知策略D. 资源管理策略正确答案：D 满分：2 分得分：22. 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

A. 文化历史发展理论B. 内化学说C. 心理发展观D. 最近发展区正确答案：D 满分：2 分得分：23. 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A. 独立完成作业B. 家庭作业C. 教师的主导教学D. 个别课堂练习正确答案：C 满分：2 分得分：24. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

A. 群体凝聚力B. 群体规范C. 人际关系D. 课堂气氛正确答案：D 满分：2 分得分：25. 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于（）。

A. 鸡尾酒式的倾听B. 内容的倾听C. 承担义务的倾听D. 创造性的倾听正确答案：D 满分：2 分得分：26. 学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段：知识获得、知识保持和（）。

A. 知识巩固B. 知识运用C. 知识提取D. 知识迁移正确答案：C 满分：2 分得分：27. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：28. 1903年,美国心理学家（）出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

A. 布卢姆B. 桑代克C. 铁钦纳D. 华生正确答案：B 满分：2 分得分：29. 皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于（）。

福师《心理学》在线作业二-0005.85432E93-2

福师《心理学》在线作业二-0005
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。

A:顺向正迁移
B:逆向正迁移
C:顺向负迁移
D:逆向负迁移
答案：B
____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A:巴甫洛夫
B:桑代克
C:华生
D:斯金纳
答案：C
教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。

A:个案分析法
B:策略训练
C:挫折教育
D:合作学习
答案：A
按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。

A:勤奋感对自卑感
B:角色同一性对角色混乱
C:主动感对内疚感
D:自主对羞怯
答案：A
____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。

A:罗杰斯
B:布鲁纳
C:杜威
D:桑代克
答案：C。

14秋福师《心理测量学》在线作业一满分答案

福师《心理测量学》在线作业一
单选题多选题判断题
一、单选题（共22 道试题，共44 分。

）
1. 当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用（）测验。

A. 个别
B. 团体
C. 速度
D. 难度
-----------------选择：B
2. 1890年，____在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。

A. 波林
B. 高尔顿
C. 卡特尔
D. 比奈
-----------------选择：C
3. 心理测验的性质（）。

A. 直接性、相对性和客观性
B. 间接性、相对性和客观性
C. 间接性、绝对性和客观性
D. 直接性、相对性和主观性
-----------------选择：B
4. 1939年，（）编制出第一个成人智力量表。

A. 希斯基教授等
B. 瑞文
C. 韦克斯勒
D. 丹佛
-----------------选择：C
5. 对于二分法记分的测验项目，其难度通常用以下哪一个指标来表示（）。

A. 相关系数
B. 通过率
C. 鉴别指数
D. 区分度
-----------------选择：B
6. 大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近（）难度的项目。

A. 低
B. 高
C. 中等
D. 无所谓。

14秋福师《学校健康教育学》在线作业二满分答案

福师《学校健康教育学》在线作业二
单选题判断题多选题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. 预防儿童青少年的心理障碍，必须了解少年儿童身心发展的()，掌握身心发展各个阶段的特点（）．
A. 规律性
B. 特殊性
C. 阶段性
D. 共性
-----------------选择：C
2. 下列说法正确的是（）．
A. 健康是一个静态过程
B. 亚健康指机体也有明确的疾病，并且呈现生活力下降，适应呈不同程度减退的一种生理状态
C. 表面上心理健康的人，可能承受着巨大的心理压力，只是没有失去自控能力
D. 健康的概念是一成不变的。

-----------------选择：C
3. 健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组（）．
A. 抽样
B. 分类
C. 整群
D. 随机化
-----------------选择：D
4. 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）．
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
-----------------选择：A
5. 健康促进规划的过程评价主要关注（）．
A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
-----------------选择：B
6. 医院健康促进涉及三级预防中的（）．
A. 二级预防
B. 三级预防
C. .二、三级预防。

14秋福师《人格心理学》在线作业二满分答案

福师《人格心理学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）
1. ____完全是由先天的本能、原始的欲望所组成的。

A. 自我
B. 超我
C. 本我
D. 他我
-----------------选择：C
2. （）：指行为者认为某种行为所带来的强化结果或强化物的相对价值的大小。

A. 行为潜势
B. 强化的效价
C. 预期
D. 心理情景
-----------------选择：B
3. 只要我退避三舍，就没有什么人能伤害我，属于（）。

A. 趋向他人(依从型)
B. 反对他人(敌对型)
C. 逃避他人(退缩型)
D. 嫉妒他人（焦虑型）
-----------------选择：C
4. 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。

这属于（）。

A. 安全依恋型
B. 回避型
C. 焦虑——矛盾型
D. 焦虑——抵触型
-----------------选择：B
5. 个体潜意识一个重要特点就是以（）的形式表现出来。

A. 意象
B. 情结
C. 个性
D. 梦
-----------------选择：B
6. ____于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。

A. 安娜
B. 弗洛伊德
C. 埃里克森
D. 海因兹?哈特曼。

福师14秋《管理心理学》在线作业一答案

管理心理学福师《管理心理学》在线作业一一,单选题1. 过程型激励理论是从激励的( )出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论A. 起始过程B. 结果过程C. 情境过程D. 中间过程?正确答案：D2. 为了准确传递信息，采用（）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。

A. 单向沟通B. 单向沟通+双向沟通C. 双向沟通D. 反向沟通?正确答案：C3. 人与人之间的信息沟通主要是通过( )来进行的A. 设备B. 语言C. 仪器D. 媒体?正确答案：B4. 泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（）。

A. 复杂人假设B. 经济人假设C. 自动人假设D. 社会人假设?正确答案：B5. 人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系A. 社会性B. 阶级性C. 民族性D. 家庭性?正确答案：A6. 人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别A. 数B. 性C. 量D. 形?正确答案：C7. 认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。

A. 激动B. 不愉快C. 高兴D. 愉快?正确答案：B8. 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )A. 行为方式B. 生活方式C. 学习方式D. 交往方式?正确答案：A9. 心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括A. 复杂人B. 现代人C. 经济人D. 发展人?正确答案：C10. （）是反映个体对客观事物的内心态度体验。

A. 情绪B. 能力C. 性格#人格?正确答案：A11. 管理心理学中所强调的群体规范包括( )和非正式规范两个方面A. 组织纪律B. 社会规范C. 传统规范D. 正式规范?正确答案：D12. 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的( )；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构A. 需要与动机B. 能力结构C. 态度体系D. 人格特征?正确答案：A二,多选题1. 领导的非权力性影响力的基本要素有（）A. 品行要素B. 能力要素C. 知识要素D. 感情要素?正确答案：ABCD2. 社会知觉的种类分为（）。

福师《学前心理学》在线作业二答卷

福师《学前心理学》在线作业二-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题(共36 道试题,共72 分)1.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。

A.3个月左右B.4个月左右C.5个月左右D.6个月左右本题标准答案是:B2.视知觉已经有（）参与。

A.记忆B.思维C.经验D.想像本题标准答案是:C3.“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。

A.认知B.情绪C.意志D.个性本题标准答案是:D4.儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。

A.关键期B.原始期C.最近发展区D.最佳期本题标准答案是:C5.中班主要依靠（）进行思维。

A.逻辑B.动作C.行动D.表象本题标准答案是:D6.人类特有的言语和思维活动，是在儿童（）开始真正形成的。

A.3岁以后B.1岁以前C.6、7岁时D.2岁左右本题标准答案是:D7.儿童出生后第一个月内就逐渐出现和成人的＂眼睛对话＂，这种现象说明（）。

A.儿童出现了人际交往的需要B.儿童出现了视觉的集中C.儿童形成了觅食反射D.儿童可以辨别熟人和陌生人本题标准答案是:A8.儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（）。

A.幼儿期B.婴儿期C.先学前期D.学龄期本题标准答案是:B9.阿特金森认为，成就动机由()和避免失败的倾向组成。

A.对成就的向往B.追求成功的倾向C.树立目标D.对目标的向往本题标准答案是:B10.对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）A.圆B.长方形C.正方形D.五边形本题标准答案是:A11.（）个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。

A.3个月B.4个月C.5个月D.6个月本题标准答案是:D12.儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。

儿童概括的发生发展可以分三个阶段，这不包括（）。

A.直观的概括B.动作的概括C.语词的概括D.抽象概括本题标准答案是:D。

福师《教育心理学》在线作业二答案

福师《教育心理学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）V1. 有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为（）。

A. 自律障碍行为B. 冲动性的问题行为C. 扰乱性的问题行为D. 多动性的问题行为满分：2 分2. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状属于（）。

A. 抑郁症B. 恐怖症C. 焦虑症D. 强迫症满分：2 分3. 桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验，结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移，此种迁移学说属于是（）。

A. 形式训练说B. 共同要素说C. 经验类化理论D. 关系转换理论满分：2 分4. （）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。

A. 动力B. 需求C. 内驱力D. 诱因满分：2 分5. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。

A. 心理评估B. 心理诊断C. 心理辅导D. 心理测验满分：2 分6. 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）A. 逆向性迁移B. 顺应迁移C. 重组性迁移D. 同化性迁移满分：2 分7. 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

A. 课堂形势B. 课堂结构C. 课堂情境D. 课堂教学满分：2 分8. 历史课中对历史事件和历史人物的学习，属于（）。

A. 命题学习B. 概念学习C. 词汇学习D. 符号学习满分：2 分9. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A. 以学生为中心的发现学习B. 以教师为中心的讲授策略C. 师生互动策略D. 合作学习策略满分：2 分10. 把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。

福师《西方心理学流派》在线作业一

D. 构造主义
满分：2 分
10. 由于华生主张心理学应研究可观察到的行为，反对内省法，所以他大力倡导客观方法，包括四种具体方法：观察法、____、口头报告法、测验法。
A. 条件反射法
B. 测量法
C. 记录法
D. 描述法
满分：2 分
11. ()的贡献突出体现在他对辨别学习、关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。
B. 团体性
C. 秩序性
D. 社会团结性
满分：2 分
17. ()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响
A. 布伦塔诺
B. 铁钦
C. 冯特
D. 纳詹姆士
满分：2 分
18. 1919年华生出版了专著《从一个行为主义者的观点看心理学》这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。
A. 布伦塔诺
B. 缪勒
C. 冯特
D. 威塔塞克
满分：2 分
23. 华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：
A. 关于感觉的理论
B. 关于遗传与环境的关系
C. 关于人格的理论
D. 关于动机的理论
满分：2 分
24. 弗洛伊德认为，（）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自才发展起来。
D. 强调心理过程的积极与主动性
E. 坚持客观主义的态度
满分：2 分
8. 观察学习的基本类型有（）
A. 间接的观察学习
B. 直接的观察学习
C. 抽象性观察学习
D. 形象性观察学习

福师心理学在线作业二

A. 刺激
B. 反应
C. 环境线索
D. 学习目标
E. 态度
正确答案：ABCDE
3. 以下各项属于人格测验的是( )。
A. 创造力测验
B. 兴趣测验
C. 成就动机测验
D. 态度量表
正确答案：BCD
4. 哪些人善于发现问题( )。
A. 每天进行回顾
B. 有意义地呈现新材料
C. 有效地指导课堂作业
D. 布置家庭作业
E. 每周、每月都进行回顾
正确答案：ABCDE
12. 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。
A. 课时计划的差异
B. 课堂教学过程的差异
C. 课后评价的差异
D. 教学方法的差异
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是中高程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
11. 直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
B. 自我认知
C. 自我指导
D. 自我学习
正确答案：A
3. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。
A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
A. 错误
B. 正确
正确答案：A

14年福师《心理学》在线作业二及答案

单选题（共 17 道试题，共 34 分。

）1. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。

其主要原因是这些学生( )。

A. 缺乏正确的道德认识缺乏正确的道德认识B. 缺乏良好的情感缺乏良好的情感C. 道德意志薄弱道德意志薄弱D. 没有掌握正确的道德行为方式满分：2 分2. 为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。

观摩。

A. 正式正式B. 非正式非正式C. 组织化组织化D. 非组织化非组织化满分：2 分3. 对教师来说，最重要的是具备制定____的能力,即能制定各教学单元的具体目标。

A. 课堂教学目标课堂教学目标B. 课程目标课程目标C. 学科目标学科目标D. 教育目标教育目标满分：2 分4. 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。

A. 自我控制自我控制B. 自我认知自我认知C. 自我指导自我指导D. 自我学习自我学习满分：2 分5. 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了( )。

A. 组织策略组织策略B. 精细加工策略精细加工策略C. 元认识策略元认识策略D. 复述策略复述策略满分：2 分6. 认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。

A. 形式训练说形式训练说B. 相同元素说相同元素说C. 概括化理论概括化理论D. 关系转换说关系转换说满分：2 分7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。

A. 陶行知陶行知B. 蔡元培蔡元培C. 潘菽潘菽D. 廖世承廖世承满分：2 分8. 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。

A. 教学过程教学过程B. 教学手段教学手段C. 教学内容教学内容D. 教学媒体教学媒体满分：2 分9. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。

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