《影视编辑与特效》期末作品评分标准

合集下载

我对该作品的最终打分为95分,确定不再修改

我对该作品的最终打分为95分，确定不再修改作为一名职业写手，我对该作品进行了全面细致的评估。

经过认真思考，我给出最终打分为95分，并确定不再修改。

以下是我对作品评分依据及标准的具体阐述。

一、引言在当今社会，作品的内容质量、结构布局、语言表达、创新性和实用性都是衡量一篇作品成功与否的重要因素。

接下来，我将从这几个方面对作品进行全面剖析。

二、作品评分依据及评分标准概述1.内容质量：作品内容丰富且深入，对相关领域的研究具有较强的针对性和代表性。

2.结构布局：整体结构清晰，逻辑性强，使读者能够顺畅地跟随作者的思路。

3.语言表达：作品语言优美，表达流畅，易于理解，符合学术性与通俗性相结合的要求。

4.创新性：作品在一定程度上有创新性，提出了新的观点和见解，为相关领域的研究提供了新的思考方向。

5.实用性：作品具有较强的实用性，能够为读者提供有益的借鉴和启示。

三、作品优点分析1.内容丰富且深入：作品对研究对象进行了深入剖析，使读者能够全面了解相关领域的知识。

2.结构清晰，逻辑性强：作品的整体结构安排得当，让读者在阅读过程中能够更好地理解作者的观点。

3.语言优美，易于理解：作者运用了生动形象的表述，使抽象的概念变得具体易懂。

4.具有一定的创新性：作品在某些方面突破了传统思维，为读者带来了新的视角。

5.实用性较强，贴近生活：作品内容与实际生活紧密结合，为读者提供了实用的建议和方法。

四、作品不足及改进建议1.细节处理不够完善：在部分表述上，作品存在一定的疏漏和瑕疵，需要作者在后期修改中加以注意。

2.部分内容过于专业化，不易理解：针对一些专业领域的知识，作品未能做好通俗化的处理，使得部分读者难以理解。

3.创新程度仍有待提高：尽管作品在某些方面具有创新性，但总体而言，创新程度仍有待进一步提高。

4.针对不同读者群体的需求不够充分：作品在兼顾不同读者群体需求方面存在不足，可能导致部分读者兴趣减弱。

五、总结及最终评分综合以上分析，我认为该作品在内容质量、结构布局、语言表达、创新性和实用性等方面表现较好，但仍有部分不足之处。

《影视特效制作(After-Effects)》课程标准

《影视特效制作（After Effects）》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《影视特效制作（After Effects）》课程教学目标要求而制定。

用于指导其课程教学与课程建设。

（二）课程的性质与地位本课程是高等职业技术学院艺术设计专业的专业技术课程。

本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe After Effects，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、特效师等多个工作岗位等工作。

（三）课程设计思路影视特效制作（After Effects）是一门理论与实践相结合的专业核心课程，兼顾技术与艺术的课程。

能熟练地运用After Effects(简称AE)制作出各类视频特效，为此而设置这门课程。

其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课随着计算机多媒体技术的发展，AE已经广泛应用于各类影视广告视频中，在后期制作中AE是较为重要和使用广泛的技术标准。

大量的影视动画和电视片头的学习和制作就是通过AE来完成的，AE也是学生就业后从事影视后期制作工作中较为常用的工具软件，为此我们采用以实例为主的项目教学方法，通过大量的典型影视视频特效实例，让学生程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以由影视特技特效为线索来进行。

教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

在教学过程教学中，学生始终保持较高的学习热情并能不断改善作品效果，大胆提出自己想法，逐渐将创意表达至作品中。

《Premiere影视剪辑》期末考试试卷及答案

《Premiere影视剪辑》期末考试试卷及答案2021—2022学年第一学期一. 单项选择题（每小题1分, 共50分）1.Premiere是哪个公司推出的软件？A.Futuer WaveB.AdobeC.MacromediaD.MicroSoftA.构成动画的最小单位是（）？B.秒C.分钟D.小时E.帧A.下列关于Premiere软件叙述正确的是（）？B.Premiere是一款三维动画制作软件C.Premiere是一款视音频非线性编辑软件D.Premiere是一款专业的影视特效制作软件E.以上说法都正确4.我国大陆地区使用的电视制式是（）A.PAL制B.NTSC制C.SECAM制D.MPEG5.PAL制要求的视频帧速率是（）A.12帧/秒B.24帧/秒C.25帧/秒D.29.97帧/秒6.电脑显示的画面像素宽高比为（）A.0.9B.1.0C.1.07D.1.427.Premiere中存放素材的窗口是（）A.项目窗口B.信息窗口C.节目窗口D.历史记录窗口A.按住（）键拖动面板, 可将面板变为浮动面板？B.ShiftC.AltD.CtrlE.Ctrl+ShiftA.怎样调节用户界面亮度？B.点击编辑—首选项—常规中调节C.点击编辑—首选项—外观中调节D.点击编辑—首选项—操纵面板中调节E.点击窗口—工作区—效果中调节A.下列对Premiere的主要功能叙述错误的是（）？B.Premiere有强大的剪辑功能C.Premiere有强大的合成功能D.Premiere有强大的抠图去背功能E.Premiere有强大的建模功能视频的标准清晰尺寸为（）？A.720*405B.720*576C.1280*720D.1920*1080创建序列时, 默认情况下会有几个视频轨道和几个音频轨道（）？A.1 1B.2 2C.3 3D.4 4若时间轴面板中的时间显示为 00:02:15:00 , 则表示当前播放的画面在影片的（）处？A.2小时15分B.2小时15秒C.2分15秒D.2秒15帧A.剃刀工具的快捷键是（）？B.AC.CD.Ctrl+CE.FA.下列格式中, 哪个不属于视频格式（）？B.AVIC.MPEGD.QuickTimeE.GIFA.下列格式中, 哪个格式适合制作高质量视频, 且图像质量最好（）？B.AVIC.H.264D.WMVE.MPEGA.哪种光线是我们俗称的“阴阳脸”, 是一种刻画被摄对象特殊状态的戏剧性光线（）？B.侧顺光C.侧光D.侧逆光E.逆光A.我们经常使用哪种光线拍摄, 来表现被摄对象颓废、木讷、彷徨等失常状态的（）？B.顺光C.逆光D.顶光E.脚光19.取景范围最大的景别是（）？A.特写B.全景C.远景D.中景A.为了有效地避免素材链接丢失的情况, 我们需要执行（）操作, 来将项目中所涉及的素材和项目文件整合在一起生成一个新的文件夹？B.文件—获取属性C.文件—导出D.文件—项目设置E.文件—项目管理在制作过程中, 当我们对素材帧速率进行放慢或加速调整后, 画面会有明显的上下场抖动, 这时可对素材执行（）命令, 以改善画面质量？A.编辑——首选项——常规B.剪辑——视频选项——帧混合C.剪辑——修改——解释素材D.序列——渲染完整工作区域A.（）是构成影片的基本要素？B.序列C.动画D.镜头E.特效若在两段视频素材中间添加某一过渡效果后, 弹出此窗口, 则表示（）？A.磁盘空间不足B.过渡效果添加方法错误C.该素材不支持此过渡效果D.素材的入点和出点与起始点和结束点之间没有足够的帧作为过渡帧A.添加默认过渡的快捷键是（）？B.Ctrl + VC.Ctrl + DD.Ctrl + BE.Ctrl + T在默认情况下, 视频过渡的时间为（）帧？A.12B.24C.25D.125在视频过渡中, 哪个文件夹中的过渡命令主要是通过对三维空间的转化达到过渡效果的？A.3D运动B.擦除C.溶解D.划像A.想要同时对多个剪辑素材施加同一效果, 我们可以在轨道上添加（）？B.视频效果C.序列D.黑场视频E.调整图层A.下列哪项也被称为亮度示波器？B.YC波形C.矢量示波器D.YCbCr分量E.RGB分量A.如图所示, 表示此素材的图像（）？B.画面饱和度低C.画面偏暗D.画面明暗分布均匀E.RGB三个通道亮度均匀光照效果最多可以对剪辑画面施加几盏灯光（）？A.1B.3C.5D.7A.以下哪个命令可以对剪辑的红色、绿色、蓝色和Alpha通道分别进行迷糊处理？B.复合模糊C.方向模糊D.高斯模糊E.通道模糊A.我们可以通过设置( )效果命令的参数, 来为声音添加环境感, 例如模拟在大房间中的声音效果？B.ReverbC.延迟D.DeClickerE.带通A.在字幕设计器中, 按（）键绘制图形时, 可以绘制出以绘制起点为中心的等比例图形？B.ShiftC.AltD.CtrlE.Shift和Alt在帧频为25帧/秒的序列中创建一个开始于屏幕外, 结束于屏幕内的滚动字幕, 若要使字幕在滚动停止后在画面中停留5秒的时间, 则需要将“滚动/游动选项”窗口中的“过卷”参数设置为（）？A.0B.5C.25D.125在帧频为25帧/秒的序列中创建一个开始于屏幕内, 结束于屏幕外的游动字幕, 若要使此字幕在画面中静止3秒后, 用1秒时间加速到正常游动速度, 在字幕出画时有2秒的减速效果, 则此字幕在“滚动/游动选项”窗口中设置的“预卷”、“缓入”、“缓出”、“过卷”的参数分别为（）？A.3.1.2.0B.1.3、0、2C.75.25.50、0D.25.75.0、5036.美国地区使用的电视制式是（）E.PAL制F.NTSC制G.SECAM制H.MPEGA.导出的字幕文件格式为（）？B.jpegC.pngD.wmvE.Prtl在制作节目过程中, 为了校准视频监视器和音频设备, 常会在节目前加若干秒的彩条和（）kHz的测试音？A.1B.2C.3D.439.下列格式中, 哪个不属于图片格式（）？A.JPEGB.PNGC.GIFD.MPEGA.（）是影视构成形式和构成方法的总称, 是影视艺术的重要表现手段？B.镜头C.节奏D.蒙太奇E.序列A.一部影片是由若干个（）和固定镜头构成的？B.移动镜头C.推镜头D.摇镜头E.拉镜头42.视频的高清尺寸为（）？A.720*405B.720*576C.1280*720D.1920*1080A.影片表现穷与富、强与弱、文明与粗暴、伟大与渺小、进步与落后等等的表现形式称为（）？B.平行式蒙太奇C.对比式蒙太奇D.交叉式蒙太奇E.累积式蒙太奇A.影片把同一时间在不同空间发生的两种动作交叉剪接, 构成紧张的气氛和强烈的节奏感, 造成惊险的戏剧效果的表现形式称为（）？B.平行式蒙太奇C.复现式蒙太奇D.交叉式蒙太奇E.累积式蒙太奇默认情况下, Premiere自动保存的时间间隔为（）？A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟A.新建字幕的快捷键是（）？B.Ctrl+BC.Ctrl+TD.Shift+BE.Shift+T47.此镜头运用的是哪种景别？A.远景B.全景C.中景D.近景48.此镜头运用的是哪种景别？A.特写B.全景C.中景D.近景A.哪个过渡效果文件夹中的过渡命令是模拟看书翻页的效果来达到过渡的（）？B.溶解C.划像D.擦除E.页面剥落A.Premiere中的钢笔工具是用来（）？B.选择素材C.调整素材关键帧D.绘制路径E.分割素材1.二、多项选择题（每小题1分, 共30分）A.世界上主要使用的电视制式有哪些（）？B.PAL制B.NTSC制C.SECAM制D.MPEGA.使用哪种方法可以创建序列（）？B.单击文件——新建——序列命令C.在项目窗口空白处右键单击新建项目——序列命令D.在项目窗口空白处双击新建序列E.使用快捷键 Ctrl+NA.使用哪种方法可以将素材导入到项目窗口中（）？B.单击文件——导入命令C.在项目窗口空白处双击直接导入D.直接将素材拖入项目窗口中E.使用快捷键 Ctrl+I 导入A.使用下列哪些工具可以改变素材的入点或出点（）？B.选择工具C.波纹编辑工具D.比率拉伸工具E.外滑工具5.若创建序列时, 设置影片播放的速度为25帧/秒, 那么在按空格键测试影片时, 时间轴上显示的影片播放速度应该可能是（）？A.等于25帧/秒B.小于25帧/秒C.大于25帧/秒D.大于或小于25帧/秒均有可能6.下列格式中, 哪些是常用的视频采集格式（）？A.AVIB.WMVC.GIFD.MPEG7.为影片添加的字幕有哪几种运动方式()?A.静态字幕B.滚动字幕C.波动字幕D.游动字幕8.下列哪些是拍摄的基本手法（）？A.推B.拉C.摇D.移A.在解释素材窗口中可以设置素材的（）？B.素材的色调C.素材的帧速率D.素材的场序E.素材的像素长宽比A.要在两段素材之间添加视频过渡中的过渡命令的前提条件是（）？B.这两段素材必须都是视频素材C.这两段素材之间不可以有间隙D.这两段素材必须在同一轨道上E.这两段素材可以在不同轨道上A.下列哪些属于视频素材的固定效果？B.不透明度C.亮度D.缩放E.旋转A.下列为素材添加视频效果的方法正确的是（）？B.将效果命令直接拖至节目面板的画面上即可C.直接将特效命令拖放至要编辑的素材上即可D.选中要添加特效的编辑素材, 双击特效命令即可13.选择要添加特效的编辑素材, 将效果命令拖至效果控件面板中即可A.下列哪些命令可以调节画面对比度（）？B.ProcAmpC.亮度与对比度D.颜色平衡E.RGB曲线A.下列哪些命令可以抠除绿色或蓝色背景（）？B.颜色键C.非红色键D.超级键E.色度键A.下列哪些命令用于音频过渡（）？B.叠加溶解C.恒定功率D.指数淡化E.恒定增益A.可以为声音添加回声的效果命令是（）？B.带通C.延迟D.DeNoiserE.多功能延迟A.下列新建字幕的方法正确的是（）？B.执行菜单命令文件——新建——字幕C.执行菜单命令字幕——新建字幕D.在项目面板空白处右键单击, 执行新建项目——字幕E.使用快捷键 Ctrl + T 新建字幕A.下列哪些属于字幕的类型（）？B.滚动C.静止图像D.向左游动E.向右游动A.影片片头的倒计时有什么作用（）？B.帮助校验音频、视频同步C.增加影片时间D.提示正片E.好看20.下列格式中, 哪些属于音频格式（）？A.WAVB.JPEGC.ACCD.MP3A.下列选项中, 哪些是影片的语言要素？B.蒙太奇C.镜头D.节奏E.联想与概括下列选项中, 哪些属于蒙太奇的类型？A.平行式蒙太奇B.复现式蒙太奇C.交叉式蒙太奇D.累积式蒙太奇A.下列选项中, 哪些属于对比蒙太奇的表现形式？B.进步与落后C.花与树D.开心与悲伤E.强与弱A.下列选项中, 可以制作运动拖影效果的命令有（）？B.叠加溶解C.重影D.渐变E.残影25.下列哪些属于声音素材的固定效果？A.音量B.平衡C.声道音量D.声像器A.下列工具的快捷键正确的是（）？B.波纹编辑工具——BC.比率拉伸工具——RD.内滑工具——YE.剃刀工具——CA.在将psd文件导入到Premiere中时, 在弹出的“导入分层文件”窗口中选择哪种导入方式可以将psd文件中的内容以分层的形式导入到Premiere项目中？B.合并所有图层C.合并的图层D.各个图层E.序列A.下列说法正确的是（）？B.多数情况下, 构图要遵循三等分法C.拍摄目标稍偏离中心, 通常能够让构图显得更有活力D.近景通常被用来表现人物胸部以上部分E.远景有明确的主体对象A.下列选项中, 对图片中的景别及光的运用描述不正确的是（）？B.远景、侧光C.中景、逆光D.全景、逆光E.近景、侧光A.下列选项中, 对图片中的景别及光的运用描述不正确的是（）？B.全景、侧顺光C.近景、侧光D.中景、逆光E.特写、侧顺光1.三、判断题（每小题1分, 共20分）2.影片的帧速率指的是影片每秒钟所播放的画面的数量。

影视剪辑结课作业要求

《影视剪辑》课程考试作品要求
1.作品主题：《消失的子弹》《》《love》三部影片之中任选一个，为
其制作预告片。

可参考的电影预告片有《太极》《我老公不靠谱》等。

2.影片要求：紧抓“预告片”这一主题任务，旨在更好的介绍影片，
抓住观众的眼球及好奇心理，达到宣传影片的效果。

3.书面说明：为自己做的预告片书写剪辑思路及特色说明。

450字
以上。

4.视频质量：按照下载影片的尺寸设定影片大小，不能出现马赛克。

导出为A VI格式。

（导入视频之前核对视频的大小和帧频。

）
5.音频质量：把握好“背景音”与“画面音”的大小，把握好整个
影片的声音大小水平，不能出现忽大忽小的效果，要有出场入场的效果处理，符合人的听觉习惯。

最好有配音介绍及字幕。

6.时间要求：至少2分钟。

7.转场要求：可使用转场特效，但尽量通过视听语言的规律进行视
频转场，如动接动，特写转场，转场速度与频率要符合音效的频率。

8.字幕要求：开头要有作品主题的出场，结尾要有制作人员及课程
学习的感想。

在影片的过程中，适当使用字幕作为“影片内容解释”，“人声”，或“音乐”的介绍。

（字幕的大小和出场入场的变化等可以多点效果。

）
9.提交时间：2012年12月22日之前交。

视频编辑期末作品评分表

《数字媒体视频编辑》期末作品评分表
评分人：
评分标准：
1.画面剪辑30分。

短片制作完整，有片头和结尾，剪辑方式恰当，作品节奏紧凑，能够
很好的表现主题。

2.创意20分。

短片能表现自己的创作意图与思想，有深度。

3.音效10分。

短片中人物对白清晰得当，音乐效果与画面和谐，能烘托气氛。

4.字幕10分。

字幕风格与短片风格统一，能更好的增加短片的表现力。

5.过渡效果10分。

过渡自然。

6.视频特效20分。

恰当的运用视频特效和音频特效，增强短片的艺术感染力。

评分要求：
1.按组划分评分单位，在评分人一栏填写组员名称。

最佳短片提名：（同一个短片的提名不能超过2项）
最佳短片：
最佳MTV：
最佳电子相册：
最佳导演：
最佳演员：
最佳创意：
最佳剪辑：
最佳音效：
最佳特效：
备注：
最佳短片、最佳MTV、最佳电子相册提名短片不能重复，否则作废。

影视比赛的评分指南

影视比赛的评分指南1. 引言本文档旨在为影视比赛的评委提供一份评分指南，以确保评分的公正、客观和一致性。

评分指南将涵盖影视作品的各个方面，包括剧本、表演、导演技巧、视觉效果等。

评委应根据本指南进行评分，并在评分过程中独立决策，不寻求用户帮助。

2. 评分细则2.1 剧本评分- 剧本结构：评估剧本的整体结构是否合理，包括起承转合、冲突和的处理等。

- 剧情发展：评估剧本中的情节发展是否连贯、合理，是否能引发观众的兴趣和情感共鸣。

- 角色刻画：评估剧本对角色的刻画是否深入，是否有独特性和可信度。

- 对白质量：评估剧本中对白的质量，包括是否自然流畅、富有表现力和具有独特性。

2.2 表演评分- 演技表现：评估演员的表演技巧、情感传递能力和角色理解度。

- 角色塑造：评估演员对角色的塑造是否恰到好处，是否能将角色形象真实地呈现给观众。

- 表演质量：评估演员的表演质量，包括语音、肢体、眼神等方面的表现是否协调、自然。

2.3 导演评分- 导演技巧：评估导演的影像语言运用、节奏掌握、场景安排等方面的技巧表现。

- 故事叙述：评估导演对剧情的叙述方式和节奏的控制是否合理、恰当。

- 视觉效果：评估导演对影片画面的处理和视觉效果的运用是否出色、有创意。

2.4 制作评分- 剪辑：评估影片的剪辑是否流畅、自然，是否能够凸显故事情节和表演的重点。

- 音效：评估影片的音效设计是否合理、质量高，是否能够增强影片的氛围和情感表达。

- 美术设计：评估影片的美术设计是否精美、符合影片风格，是否能够增强观影体验。

3. 评分标准评委应根据以上评分细则，给予每个方面一个综合评分，最后根据综合评分确定最终得分。

评分标准可根据比赛的具体要求进行调整，但应保持公正、客观和一致性。

4. 结论本评分指南旨在帮助评委进行影视比赛的评分工作，确保评分的公正和客观性。

评委应独立决策，遵循本指南进行评分，不寻求用户帮助。

同时，评分标准可根据比赛要求进行调整，以满足不同比赛的需要。

职业学校专业技能竞赛数字影视后期制作评表

职业学校学生专业技能竞赛
影视后期制作评分表
机位号：
题号
分值(分)
评分标准
实得分
总得分
பைடு நூலகம்试题一
10
按试题要求制作，按要求保存输出，并能独立播放，输出作品与样片100%相同者得满分。每不同一处扣2分。
试题二
10
按试题要求制作，按要求保存输出，并能独立播放，输出作品与样片100%相同者得满分。每不同一处扣2分。
试题三
25
按试题要求制作，按要求保存输出，并能独立播放，输出作品与样片100%相同者得满分。每不同一处扣3分。
试题四
25
按试题要求制作，按要求保存输出，并能独立播放，输出作品与样片100%相同者得满分。每不同一处扣3分。
试题五
30
片头片尾：片头亮丽醒目，视觉新颖创新，主体紧凑生动。片头片尾引人入胜，技术含量高、档次高、效果好，风格统一、创意新颖。5分
字幕制作：颜色协调、风格新颖、切换明快。3分
特效制作：以假乱真、接近真实，花样新颖、运用适当，呈现主题、技术高超。5分
影片色调：画面色调调整适当、意境深化，最终效果精美、表现风格统一。5分
镜头语言：远景、全景、中景、近景、特写表叙到位，运用准确。推、拉、摇、移、跟、升等镜头衔接流畅，运用自如。5分
声画效果：配乐与画面相得益彰，相映生辉。层次清晰、效果真实、淡出明显、不失真、不带噪。2分
影片输出：不留残帧，不夹黑场，画面清晰，播放流畅。3分
其他：整体效果好，制作创意清新别致，表象手法独特。2分
评委签名：
年月日

2024年上学期《影视编辑》期末考试复习题(空)

2024年上学期pr期末考试复习题一、填空题1．我国的电视制式是_ _，其标准的帧尺寸为，帧速率为_ _。

2．从音频声道数来看，Premiere可以支持对_ 、_ _和_ 的编辑。

3．在Premiere中可以通过Motion(运动)设置对视频进行_ __、_ _、 _和_ _等参数的设置，可让静态的图像产生运动效果。

4．滚动字幕通常分滚动和滚动两种。

5．电视摄像的四个基本原则是__ __、__ __、__ ___和_ ___。

6．Premiere 除了可导入素材，还可以自己建立一些新素材，常用的有_ 、_ __、_ _、_ __和。

7．_ _是指包含在剪辑中的包含影片播放控制信息的特定帧，也是素材设置滤镜参数的时间标记。

二、单项选择题1．以下（）不属于视频文件格式。

A．AVI B.JPEG C.MPEG D.WMV2．视频编辑中，最小单位是（）。

A.小时B.分钟C.秒D.帧3．在时间轴面板中操作时，Home这个快捷键作用是( )A. 将当前时间指示器移到起点B. 往前移动一个编辑点C. 将当前时间指示器移到终点D. 往后移动一个编辑点4．以下哪个是“速度/持续时间”的快捷键( )。

A.Ctrl+RB.Ctrl+SC. Ctrl+KD.Ctrl+Z5．在Premiere编辑中，快速保存的操作是（）。

A．Ctrl+A B．Ctrl+S C．Ctrl+V D．Ctrl+U6．在Premiere中，项目面板中共有几种显示模式？( ) A．3 B.4 C.1 D.27．在Premiere编辑中，下列哪一个是撤消上一步操作？( ) A. Ctrl+A B. Ctrl+S C. Ctrl+G D. Ctrl+Z8．在Premiere中，导入素材的快捷键？( )A. Ctrl+AB. Ctrl+SC. Ctrl+ID. Ctrl+Z9．当片段的持续时间和速度锁定时，一段长度为10秒的片段，如果改变其速度为50%的话，那么长度为( )A．20秒 B．15秒 C．10秒 D．5秒10．在Premiere中，全部选择素材的快捷键？( )A. Ctrl+AB. Ctrl+SC. Ctrl+ID. Ctrl+Z11．下列哪个操作可以分离素材的视频和音频（）。

影视特效制作实务考试试题及评分标准

影视特效制作实务考试试题及评分标准
一、考试试题
1.试题：
以“河源职业技术学院IT文化节”活动为主题，以After Effects 为主要创作工具，创作一个活动宣传片头。

2.要求：
（1）影片长度不少于8秒，采用PAL D1/DV制式，尺寸为720*576；
（2）考试要提交的材料包括作品源文件（aep格式）、全部素材文件及渲染输出文件(wav格式)，完成所有工程后，最后源文件和素材文件最好打包（方法：文件菜单-collect files- collect-选择存储路径，并修改文件名即可）；
（3）设计作品可适当模仿，但不准抄袭；
二、评分标准
根据学生的作品质量评分，评分点如下：
1.作品主题、规格符合要求（10分）
2.设计作品颜色搭配合适，版面设计美观，构图合理（20分）
3.设计作品动画节奏较好，技术运用全面（25）
4.特效应用效果好，有较强的视觉冲击力（25）
5.设计作品属原创或绝大部分原创（10分）
6.设计作品有较好的创意（10分）。

影视比赛评分标准

影视比赛评分标准
1. 写作和剧本（30分）
- 剧情创意（10分）：故事情节是否新颖有趣，是否能引起观众的兴趣和共鸣。

- 角色塑造（10分）：角色形象的真实性和立体性，角色之间的关系是否明确。

- 对白质量（10分）：对白是否精彩，表达是否准确，能否吸引观众的注意力。

2. 表演和演技（30分）
- 情感交流（10分）：演员能否准确地传达角色情感，观众是否能够产生共鸣。

- 角色理解（10分）：演员对角色的理解和诠释是否深入，是否能够展现角色的独特特点。

- 表演技巧（10分）：演员的表演技巧是否熟练，能否准确地表达角色的内心世界。

3. 导演和影像（20分）
- 视觉表达（10分）：影片的画面构图和摄影技巧是否优秀，
能否给观众带来视觉享受。

- 节奏掌控（10分）：影片的剪辑和节奏感是否合理，能否引
导观众的情绪和关注。

4. 制作和剪辑（10分）
- 后期制作（5分）：音效、特效、配乐等后期制作是否符合
影片风格，能否提升影片的整体品质。

- 剪辑技巧（5分）：影片的剪辑是否流畅自然，能否展现出
故事的连贯性和紧凑性。

5. 整体评价（10分）
- 创新程度（5分）：对影片的整体创新程度进行评价。

- 完整度（5分）：影片的整体叙事是否完整，是否有缺失。

以上评分标准是为了对影视比赛的作品进行综合评价，以便确
定获奖作品。

希望能够帮助评委们更准确地评判影片的质量和表现。

《影视后期处理》课程期末试卷

2017绾с€婂奖瑙嗗悗鏈熷鐞嗐€嬭绋嬫湡鏈瘯鍗?1)涓€銆佸崟閫夐锛堝叡10棰橈紝20鍒嗭級1銆佽棰戠紪杈戜腑锛屾渶灏忓崟浣嶆槸锛?A銆?/span> 灏忔椂B銆?/span> 鍒嗛挓C銆?/span> 绉?D銆?/span> 甯?2銆佸彲浠ュ湪涓嬪垪鍝釜绐楀彛涓€氳繃璋冩暣鍙傛暟绮剧‘鎺у埗鍚堟垚涓殑瀵硅薄锛?A銆?/span> 椤圭洰绐楀彛B銆?/span> 鍚堟垚绐楀彛C銆?/span> 鏃堕棿绾跨獥鍙?D銆?/span> 淇℃伅绐楀彛3銆佹柊寤哄悎鎴愮殑蹇嵎閿槸锛?A銆?/span> Ctrl+NB銆?/span> Ctrl+BC銆?/span> Ctrl+VD銆?/span> Ctrl+shift+N4銆佷负鐗规晥鐨勬晥鏋滅偣璁剧疆鍔ㄧ敾鍚庛€備笅鍒楀摢涓獥鍙ｈ兘澶熷杩愬姩璺緞杩涜缂栬緫锛?A銆?/span> 鍚堟垚绐楀彛B銆?/span> 灞傜獥鍙?C銆?/span> 鏃堕棿绾跨獥鍙?D銆?/span> 鐗规晥鎺у埗绐楀彛5銆丳AL聽鍒跺奖鐗囩殑甯ч€熺巼锛坱he聽Frame聽Rate锛夋槸澶氬皯锛?A銆?/span> 24聽甯?B銆?/span> 25聽甯?C銆?/span> 29.97聽甯?D銆?/span> 30聽甯?6銆佸浜庤棰戝埗寮忕殑浣跨敤锛屼笅鍒楁弿杩伴偅涓槸涓嶆纭殑锛?A銆?/span> 缇庡浗锛屽姞鎷垮ぇ閲囩敤NTFS鍒跺紡B銆?/span> 鏃ユ湰閲囩敤PAL鍒跺紡C銆?/span> 娆ф床閲囩敤NTFS鍒跺紡D銆?/span> 涓浗閲囩敤PAL鍒跺紡7銆佹寜涓嬪ぇ鍐欓攣瀹氶敭鍚庯紵A銆?/span> 绱犳潗鏇存柊,鍏跺畠涓嶅彉B銆?/span> 灞傛洿鏂?鍏跺畠涓嶅彉C銆?/span> 灞傚拰鍚堟垚鍥惧儚绐楀彛鏇存柊,鍏跺畠涓嶅彉D銆?/span> 鎵€鏈夌礌鏉?灞?鍚堟垚鍥惧儚绐楀彛閮藉仠姝㈡洿鏂?8銆丄fter聽Effects聽涓悓鏃惰兘鏈夊嚑涓」鐩伐绋嬪浜庡紑鍚姸鎬侊紵A銆?/span> 鏈?聽涓?B銆?/span> 鍙兘鏈?聽涓?C銆?/span> 鍙互鑷繁璁惧畾D銆?/span> 鍙鏈夎冻澶熺殑绌洪棿锛屼笉闄愬畾椤圭洰寮€鍚殑鏁扮洰9銆佸鏋滆杩炵画鍚慉fter聽Effects聽涓鍏ュ涓礌鏉愶紝搴旇閫夋嫨涓嬪垪鍝釜鍛戒护锛?A銆?/span> 瀵煎叆/鏂囦欢澶?B銆?/span> Project聽绐楀彛涓弻鍑?C銆?/span> 瀵煎叆/澶氫釜鏂囦欢D銆?/span> 瀵煎叆/鏂囦欢10銆佷娇鐢ㄦき鍦嗛伄缃╁伐鍏风粯鍒秏ask鏃讹細A銆?/span> 鎸変綇Shift閿嫋鍔ㄥ彞鏌勶紝鍙互浠庨伄缃╀腑蹇冨紑濮嬪缓绔嬮伄缃?B銆?/span> 鎸変綇Ctrl閿嫋鍔ㄥ彞鏌勶紝鍙互浠庨伄缃╀腑蹇冨紑濮嬪缓绔嬮伄缃?C銆?/span> 鎸変綇Alt閿嫋鍔ㄥ彞鏌勶紝鍙互浠庨伄缃╀腑蹇冨紑濮嬪缓绔嬮伄缃?D銆?/span> 鎸変綇Shift+Alt閿嫋鍔ㄥ彞鏌勶紝鍙互浠庨伄缃╀腑蹇冨紑濮嬪缓绔嬮伄缃?浜屻€佸閫夐锛堝叡10棰橈紝20鍒嗭級1銆丄fter聽Effects聽鍏充簬鏂囧瓧鐗规晥璇存硶姝ｇ‘鐨勬湁锛?A銆?/span> AE涓笉鑳藉垱寤烘枃瀛楃壒鏁?B銆?/span> AE涓彲浠ュ垱寤烘枃瀛楃壒鏁?C銆?/span> AE涓枃瀛楃壒鏁堟垜浠彲浠ュ湪鏃堕棿绾夸腑Animate涓繘琛屾坊鍔?D銆?/span> 鏂囧瓧鐗规晥涓€浣嗗姞鍏ュ氨涓嶅彲浠ヨ鍒犻櫎浜?2銆伮燤ask聽鍙互鐢变笅闈㈠摢浜涙柟娉曞垱寤猴紵A銆?/span> 浣跨敤鑷敱绗斿伐鍏烽殢鎰忕粯鍒跺垱寤篗askB銆?/span> 浣跨敤Pen聽宸ュ叿杩炴帴鎺у埗鐐瑰垱寤篗askC銆?/span> 浠嶪llustrator聽鎴栬€匬hotoshop聽涓鍒禤ath锛岀矘璐村埌After聽Effects聽涓紝浜х敓Mask銆?D銆?/span> 鏍规嵁鎸囧畾鐨勫浘鍍忛€氶亾锛岃嚜鍔ㄤ骇鐢烳ask銆?3銆丄fter聽Effects涓笅鍒楅偅浜涙槸杞ㄩ亾钂欐澘鐨勭绫伙紵A銆?/span> Alpha聽Matte锛氫娇鐢ㄨ挋鏉垮眰鐨凙lpha閫氶亾B銆?/span> Alpha聽Inverted聽Matte锛氫娇鐢ㄨ挋鐗堝眰鐨勫弽杞珹lpha 閫氶亾C銆?/span> Luma聽Matte锛氫娇鐢ㄨ挋鐗堝眰鐨勪寒搴﹀€?D銆?/span> Luma聽Inverted聽Matte锛氫娇鐢ㄨ挋鐗堝眰鐨勫弽杞寒搴﹀€?4銆丄fter聽Effects聽鍏充簬瑙嗛鍒跺紡鐨勪娇鐢紝涓嬪垪鎻忚堪鍝簺鏄纭殑锛?A銆?/span> 缇庡浗銆佸姞鎷垮ぇ閲囩敤NTSC鍒跺紡鏍?B銆?/span> 鏃ユ湰閲囩敤RAL鍒跺紡C銆?/span> 娆ф床閲囩敤NTSCD銆?/span> 涓浗閲囩敤PAL鍒跺紡5銆丄fter聽Effects聽"TimeLine聽绐楀彛涓眰鐨勫睘鎬у嵎灞曟爮鍙互瀹炵幇涓嬪垪鍝簺鍔熻兘锛?A銆?/span> 璁惧畾Text聽鍔ㄧ敾B銆?/span> 璁惧畾Effects聽鍔ㄧ敾C銆?/span> 璁惧畾浣嶇疆鍔ㄧ敾D銆?/span> 杩涜瑙嗛棰勮6銆佸紑鍚繍鍔ㄦā绯婇渶瑕佹弧瓒?涓潯浠讹細A銆?/span> 鍥惧眰鐨勮繍鍔ㄧ敱鍏抽敭甯т骇鐢熴€?B銆?/span> 鎵撳紑鍥惧眰鐨勮繍鍔ㄦā绯婂紑鍏炽€?C銆?/span> 鎵撳紑鍚堟垚鐨勮繍鍔ㄦā绯婂紑鍏炽€?D銆?/span> 鎵撳紑鍥惧眰鐨勪笁銆愮淮鍥惧眰銆戠殑鍥炬爣7銆佸叧閿抚鍔ㄧ敾鐨勫熀鏈睘鎬у寘鍚笅鍒楀摢浜涳紵A銆?/span> 涓嶉€忔槑搴?B銆?/span> 浣嶇疆C銆?/span> 姣斾緥D銆?/span> 鏃嬭浆8銆伮犱笅闈㈠Mask聽鐨勪綔鐢紝鎻忚堪姝ｇ‘鐨勬槸锛?A銆?/span> 閫氳繃Mask锛屽彲浠ュ鎸囧畾鐨勫尯鍩熻繘琛屽睆钄姐€? B銆?/span> 鏌愪簺Effect聽闇€瑕佹牴鎹甅ask聽鍙戠敓浣滅敤銆?C銆?/span> 浜х敓灞忚斀鐨凪ask聽蹇呴』鏄皝闂殑D銆?/span> 搴旂敤浜庢晥鏋淓ffect聽鐨凪ask聽蹇呴』鏄皝闂殑9銆丄fter聽Effects聽姣忎釜鍏抽敭甯т笂閮借褰曠潃涓ょ淇℃伅锛?A銆?/span> 鏃堕棿淇℃伅B銆?/span> 灞炴€у弬鏁扮殑璁惧畾淇℃伅C銆?/span> 绱犳潗绫诲瀷淇℃伅D銆?/span> 绱犳潗鐨勬挱鏀句俊鎭?10銆丄fter聽Effects聽After聽Effects聽鍙互瀵煎叆涓嬪垪鍝簺绫诲瀷鐨勬枃浠舵牸寮忥紵A銆?/span> TGAB銆?/span> AIC銆?/span> JPGD銆?/span> MAX涓夈€佸～绌洪锛堝叡10棰橈紝20鍒嗭級1銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">__________鏄寚X杞村悜鍜?/span>Y杞村悜鏋勬垚鐨勫钩闈㈣鍥?/span>銆?/span>2銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">涓浗甯哥敤鐨勭數瑙嗗埗寮忎负________鍒躲€?/span>3銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">________鏄竴绉嶆敼鍙樻垨鍗忚皟鍥惧儚棰滆壊鐨勬柟娉曘€?/span>4銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">鍦?/span>________涓婏紝鐗╀綋鍙互鍦?/span>X銆?/span>Y銆?/span>Z 杞翠笂鑷敱杩愬姩锛屽悓鏃跺彲浠ユ坊鍔犵伅鍏?/span>銆?/span>甯︽湁闃村奖鏁堟灉绛夈€?/span>5銆?span style="font-family:瀹嬩綋;font-size:14px"> 鎴戜滑鎵€瀛﹁繃鐨勬姞鍍忔柟娉曚负________銆?/span>________銆?/span>________銆?/span>6銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">After Effects 鍏佽灏嗗悎鎴愪綔涓轰竴涓眰鍔犲叆鍙︿竴涓悎鎴愶紝杩欑鏂规硶绉颁负________銆?/span>7銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">After Effects 杞欢鐣岄潰琚垝鍒嗘垚澶氫釜澶у皬涓嶄竴鐨勫尯鍩燂紝杩欎簺鍖哄煙閫氬父绉颁负________銆?/span>8銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">鍦ㄥ奖瑙嗕綔鍝佷腑锛屼汉宸ュ埗閫犲嚭鏉ョ殑鍋囪薄鍜屽够瑙夛紝琚О涓?/span>________銆?/span>9銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">鎴戜滑鎵€瀛﹁繃鐨勮窡韪柟娉曚负________銆?/span>________銆?/span>________銆?/span>10銆?span style=";font-family:瀹嬩綋;font-size:14px">________鏄皢瀹炴媿鍐呭銆佷笁缁磋蒋浠舵覆鏌撶殑绱犳潗杩涜鍙犲姞锛岀粍鎴愪竴涓柊鐨勫満鏅紝寰楀埌鏈€缁堟晥鏋溿€?/span>鍥涖€佸垽鏂锛堝叡10棰橈紝20鍒嗭級1銆佸湪Timeline銆愭椂闂寸嚎銆戠獥鍙ｄ腑灞曞紑鏂囧瓧灞備笅闈㈢殑Text灞炴€э紝鍙互鐪嬪埌涓嬮潰鐨勮缃€夐」銆?2銆?D鏂囧瓧椋炲叆鐗规晥鏄父鍦ㄧ數瑙嗙墖澶翠互鍙婄數褰卞瓧骞曢噷鍑虹幇鐨勭壒鏁堜箣涓€锛屽叾鍔ㄦ劅鍗佽冻銆佺┖闂存劅寮虹儓锛屾槸寰堝鍚庢湡鐗规晥甯堢殑鏈€鐖便€?3銆侀伄缃╁彲浠ヤ赴瀵岀敾闈㈠厓绱犮€佸鍔犵敾闈㈠眰娆★紝鍦ㄥ奖璞″悎鎴愪腑鏄笉鍙垨缂虹殑鍚堟垚鎶€宸т箣涓€銆?4銆佺劍闀垮氨鏄暅澶寸殑闀垮害锛屽嵆鑳剁墖鍒伴暅澶寸殑璺濈銆?5銆侀伄缃╁彲浠ラ€氳繃璋冩暣閫忔槑搴︽垨缇藉寲鏁堟灉锛屾潵涓庤儗鏅奖鍍忚瀺鍚堬紝浠ヨ揪鍒板畬缇庣殑鐢婚潰鏁堟灉銆?6銆丳S鏄渶娴佽銆佹渶甯哥敤銆佹渶鏂逛究鐨勫浘鍍忓鐞嗚蒋浠讹紝鍦ㄥ奖瑙嗗悗鏈熶腑鐨勫簲鐢ㄥ嚑涔庝笉鍙垨缂恒€侫fter聽Effects聽CS6淇楃О鈥滀細鍔ㄧ殑PS鈥濓紝瓒充互璇佹槑瀹冧滑涔嬮棿鐨勭揣瀵嗚仈绯汇€?7銆佽壊褰╂牎姝ｆ槸涓€绉嶆敼鍙樻垨鍗忚皟鍥惧儚棰滆壊鐨勬柟娉曘€?8銆佸浘灞傛贩鍚堟ā寮忓彉浜粍鐨勬晥鏋滄槸锛氫笂闈㈠浘灞備笌涓嬮潰鍥惧眰娣峰悎鍦ㄤ竴璧峰悗鐢婚潰鏁堟灉閮芥瘮鍘熷鐨勭敾闈㈡洿鏆椼€?9銆佽壊褰╂牎姝ｆ护闀滅壒鏁堥€氳繃瀵瑰浘鍍忎腑鐨勫儚绱犲強鑹插僵杩涜鏇挎崲鍜屼慨鏀圭瓑澶勭悊锛屽彲浠ユā鎷熷悇绉嶇敾娲剧殑椋庢牸锛屽垱浣滃嚭涓板瘜鑰岀湡瀹炵殑鑹烘湳鏁堟灉銆?10銆丼cale鏄浘灞傚熀鏈彉鎹㈠睘鎬т腑璁剧疆鍥惧眰鐨勬棆杞搴︾殑鎰忔€濄€?浜斻€佺畝绛旈锛堝叡5棰橈紝20鍒嗭級1銆丄E涓父瑙佺殑鍔ㄦ€佺礌鏉愬拰鍥惧儚绱犳潗鏍煎紡鏈夊摢鍑犵锛?2銆佷粈涔堟槸鍥惧儚钂欐澘锛?3銆佸浘灞備箣闂村浣曞疄鐜颁笂鏇句笌涓嬪眰鐨勮瀺鍚堟晥鏋滐紵4銆佹€庢牱鍒朵綔杩愬姩鏁堟灉锛?/p>5銆佸父鐢ㄨ壊褰╂ā寮忔槸浠€涔?。

影视后期特效考试试卷(P09动漫设计一班、二班)

第 1 页，共 1 页
学校班级学号姓名______________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
淄博职业学院2010-2011学年第二学期《影视后期特效处理》期末考试试卷（A 卷）
使用班级：P09动漫设计一班、P09动漫设计二班命题教师：张立美
考核方式：大作业考试时间：4周
一、大作业内容：
使用Adobe After Effects 软件制作一段影视作品。

时间：15-30秒选题：题目自拟。

二、评分细则：
三、上交内容
上交影视作品有关的所有文件，包括：项目文件、所有素材、外挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）和两段视频。

其中，两段视频指的是：
最终渲染的视频文件有两个，一个是正常输出的文件，一个为包含2要求的文件。

四、上交内容组织形式
以“学号+姓名”作文件夹名，其下包括两个子目录：“素材”文件夹和“Final Render ”文件夹。

其中，
1.“Final Render ”文件夹内容：是“上交作品”中叙述的两个视频文件。

2.“视频素材”文件夹内容： 1).aep 工程文件 2)所有素材文件
3)外挂插件安装文件（如果使用了外挂插件）
注：制作过程中可以学习和参考现有AE 模板的技术和表现手法，但不得完全仿制，且内容是个人所搜索的素材！。

AfterEffects7评分依据

《影视合成技术》考核方案一、管理信息课程名称：影视合成技术制定时间：2011年10月制定人：牛晓灵所属院系：计算机系二、基本信息授课对象：计算机多媒体技术专业09级1班计算机多媒体技术（对口）专业09级对口1班计划学时：40 学时授课方式：理论实践一体化授课地点：多媒体实训室课程性质：专业考查课三、成绩评定及评分标准期末成绩= 平时情况（10%）+ 平时作品（30%）+ 期末作品（60%）评分标准：1、平时情况（10%）2、平时作品（30%）上交以自己的学号姓名．．命名的文件夹，包括7个项目文件夹（命名同考核项目，含．．．．平时项目文件、生成文件要压缩）。

说明：按照任务要求，制作作品，体现出作品的全面性、精细程度、创作技巧等。

教师根据学生上交作品的情况，结合考核细则给予每个人的平时成绩。

3、期末作品（60%）（1）考核知识点✓AE层的操作、关键帧的设置、轴心点、位置、比例、旋转、不透明度的设置。

✓AE的层模式、轨道层蒙板的使用。

✓AE的3D属性、操作3D对象、摄像机的使用。

✓AE的灯光类型、设置灯光参数、层的材质属性。

✓AE中遮罩的概念、如何建立和编辑遮罩。

✓键控的类型、熟练应用键控技术。

✓创建文本的方法，文本特效的设置和对文字的区域编辑，文本特效中各参数的含义。

✓为影片加入特效，各种特效的结合使用。

✓搜索并下载AE插件，AE插件的安装及使用。

✓速度调整、运动草图的使用。

✓运动跟踪、稳定技术的使用。

✓影片的渲染生成。

（2）考核目标通过让学生自己完成一个影视宣传广告作品，培养学生选题选材设计并制作的综合能力。

考查学生对AE软件的熟练程度，考查学生利用AE软件解决实际问题的能力。

（3）考试题目制作宣传广告。

（4）考核要求及上交作品利用8节正课时间及课余时间，完成期末作品的制作，完成作品说明书的编写。

上交以自己的学号姓名．．命名的文件夹，包括以下内容：．．．．期末✓作品说明：Word文档。

主要阐述作品主题、创作思路、用到的知识点、对以前作品实例的综合、作品总结等内容。

《影视剪辑技术》课程标准

《影视剪辑技术》课程标准一、适用对象全日制中等职业学校艺术设计与制作专业在读生，学制三年二、适用专业全日制中等职业学校艺术设计与制作专业三、课程性质本课程是艺术设计与制作专业的课程。

本课程是依据艺术设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的后期剪辑师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。

在课程设置上，前导课程有《PR基础应用》，后续课程有《毕业设计》。

四、课程目标（一）总体目标掌握脚本编写、剪辑软件使用、素材粗精剪、渲染输出的方法，其中重点掌握剪辑软件（AdobePremiere>AfterEffect、达芬奇）及专业达芬奇调色台的相关功能。

通过课程的学习，使学生准确理解脚本的思路、掌握剪辑技巧、对影片风格色彩的理解运用，能够完成一部影视的整体基础剪辑。

（二）知识目标1.了解影视视频剪辑与特效制作的原理，能够运用PR与AE进行影视编辑。

2.能够将PR与AE和其他计算机绘图及动画制作软件结合应用。

3.理解影视片头、栏目包装的后期合成流程，能够独立完成一部完成的影视短片创作。

（≡）技能目标能够准确理解脚本的思路、掌握剪辑技巧、对影片风格色彩的理解运用。

学会运用PR和达芬奇剪辑影片。

能够运用三维设计软件制作动画配合短片。

掌握后期合成、特效处理能力（四）素质养成目标通过影视剪辑分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。

（五）证书目标影视后期制作师（初级）五、参考学时与学分（一）学时：108学时（二）学分：6学分六、设计思路依据对影视剪辑相关行业企业的调研，参照影视剪辑职业技能等级证书的职业技能鉴定规范，影视后期剪辑技术和影视后期特效，兼顾电影、影视、动画企业岗位就业群需要；通过制定影视剪辑工作任务，以职业能力培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，增加实践学时，对接工作岗位相应内容，以提高学生的影视剪辑与特效合成能力。

（完整版）视频作品评分标准

（完整版）视频作品评分标准
1. 题材内容：紧扣主题，内容积极向上，表现一定的精神风貌。

（10分）
2、技术性：片头片尾综合使用PR和AE特效，视频剪切合理，转场效果自然，整个剪辑不出现画面跳动。

能合理使用视频特效，加强画面和情节表现。

能合理使用字幕工具，字幕清晰、字幕停留时间合理。

（60）
3、创意性：作品的创新度，有没有新颖的拍摄手法、有没有新鲜的线索编排、有没有表达角度等。

（10）
4、艺术性：画面清晰、镜头稳定，色彩没有失真，不出现太亮或太暗的镜头。

画面表现流畅。

（10）
5、音效：原音或配音搭配清晰、对应题材。

（10分）。

《影视特技》课程标准

《影视特技》课程标准一、课程描述（一）课程定位《影视特技》是数字媒体应用技术专业班的一门核心课程。

通过本课程的学习，使学生深入的了解了影视特技合成制作的理论和制作技巧，也让学生掌握影视特技制作基础知识、层和遮罩的应用、滤镜特效应用以及综合实例等，采取任务驱动、案例教学，研究性学习等方法，有效地调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能力，发展学生的创新思维。

根据教学内容合理安排教学案例的大小、顺序，使得案例任务之间是相互关联、循序渐进的，便于学生对所学知识有一个系统的理解和认识。

通过课程中的典型知识点任务的学习活动过程，突出学生的实际操作技能训练，加强利用理论知识分析问题、解决问题的综合能力，注重培养学生可持续的专业能力、方法能力、社会能力，并培养学生处理计算机软硬件的动手操作能力。

最终通过校企双方的量化考核，为企业提供合格的、熟练完成岗位工作任务的影视特技合成高素质技能人才。

（二）课程性质1.本课程属于大专数字媒体应用技术专业的一门核心课程，整个课程以“项目导向、任务驱动、教学做一体化模式”的教学理念进行设计。

2.本门课程《数字影视后期合成项目教程》，是学生就业的必备技能之一。

（三）课程作用本课程任务是使学生深入的了解了影视特技合成制作的理论和制作技巧，也让学生掌握影视特技制作基础知识、层和遮罩的应用、滤镜特效应用以及综合实例等，采取任务驱动、案例教学，研究性学习等方法，有效地调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能力，发展学生的创新思维。

通过本课程的学习，能提升学生的专业能力和社会能力，实现学与用的结合。

一方面通过实践技能训练，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性，专业能力也得到提高；另一方面通过工学结合的学习，培养学生的计算机操作能力，为他们在以后的工作中顺利适应职业岗位打下基础。

二、课程目标1、总体目标本课程着重介绍影视节目制作特技操作知识，通过学习这门课程使学生系统掌握影视特技制作的基础知识，设计概念；熟悉影视制作片头、片尾及特效设计的工作流程、创作技术方法。

影片大赛的打分标准

影片大赛的打分标准
背景
本文档旨在为影片大赛制定一套打分标准，以确保评委能够独
立进行评分，并避免法律复杂性。

以下是针对影片大赛的打分标准
的建议。

打分标准
1. 创意与原创性（30分）：评估影片的创意程度和原创性。

考虑影片的故事情节、角色设计、剧本和创新元素等因素。

2. 视觉效果与摄影（20分）：评估影片的视觉效果和摄影技术。

考虑影片的画面质量、摄影技巧、特效和美术设计等因素。

3. 演技与表演（20分）：评估演员的表演能力和角色演绎。

考虑演员的表情、动作、声音、情感传达等因素。

4. 编辑与剪辑（15分）：评估影片的剪辑和编辑技术。

考虑影片的剪辑流畅度、场景过渡、音效和音乐配合等因素。

5. 音效与音乐（10分）：评估影片的音效和音乐选择。

考虑音效的清晰度、音乐的配合度和对影片氛围的贡献等因素。

6. 整体印象（5分）：评估影片的整体印象。

考虑影片的整体质量、观看体验和对观众的吸引力等因素。

注意事项
- 评委应独立进行评分，不受他人影响，避免寻求外部帮助或讨论。

- 打分标准应简洁明了，避免法律复杂性或不可证实的内容。

- 打分标准应针对影片的关键方面，避免过于复杂或繁琐的评分要素。

- 评分标准中不应引用不能被证实的内容，确保评分的客观性
和准确性。

结论
本文档提供了影片大赛的打分标准，旨在确保评委能够独立进
行评分，并避免法律复杂性。

根据创意与原创性、视觉效果与摄影、演技与表演、编辑与剪辑、音效与音乐以及整体印象等方面的评估，评委可以进行客观准确的评分。

《影视特效》课程实训技能考核标准

宁夏职业技术学院《影视特效》课程实训技能考核标准【课程名称】：《影视特效》【适用专业】：数字游戏、动漫专业1.实训的地位和作用影视特效已经成为电影、电视、游戏以及其他媒体中的一部分，它以更加丰富和复杂的事业来表现特殊的效果。

MAYA及AE其功能强大，所以成为专业人员们在这些领域中的首选工具之一。

那么掌握此两款后期特效处理软件比较好的方法是根据课程循序渐进的学习，加上大量的实训实践活动才能利用相关的功能和命令加上自己的灵感创建出神奇的效果。

所以实训活动在maya与AE学习过程中起到了举足轻重的作用。

仅凭单一的讲授和看书学习是远远不够的，必须要有足够的实训练习才能够逐步掌握和巩固。

2、课程实训目的通过对从各种类型的粒子创建、各种动力学特效以及如何合并多种特殊效果和剪辑片段等的整个流程的学习实训，让学生掌握影视特效制作动画的全部流程。

着重培养学生的实际操作能力。

使学生具备较强的操作技能。

以及自学影视特效软件其他功能的能力。

依据我校该专业的需求共设6个实训项目：即MAYA动力学概述、粒子系统、刚体和柔体、流体容器、海洋、后期合成。

3、实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台，已安装了maya8.0 与After Effects CS42、教学多媒体系统4、实训内容实训一、 MAYA动力学系统概述（2课时）主要内容：<1> 掌握MAYA的动力学工作模块介绍。

（重点）<2> 掌握MAYA粒子的表达式编辑器与脚本编辑器。

（重点）<3> 掌握MAYA特效的工具架和常用工具架。

（重点）<4> 了解MAYA粒子的自定义布局。

实训二、粒子系统（包括项目实训）（34课时）主要内容：(1) 熟练掌握MAYA粒子的单个创建。

（重点）(2) 掌握MAYA粒子网格的创建。

（重点）(3) 熟练掌握MAYA粒子画笔工具。

（重点）(4) 掌握MAYA粒子文本阈创建粒子的方法。

（重点）<5> 熟练掌握粒子点发射器。