家长应如何正确对待孩子的考试
孩子要考试了父母该怎样跟孩子鼓励?
孩子要考试了父母该怎样跟孩子鼓励?
1、引导孩子学会排解压力。
让孩子明白无论做任何事情只要尽力就好。
还可以带孩子做适量的运动,放松一下心情。
我们应该和孩子一起去认知世界、学习知识,我们应该正确的引导孩子、鼓励孩子,不管做的好还是不好,都应当给孩子以肯定,我觉得这是孩子最想要的。
2、激发孩子对学习的兴趣,认真对待学习。
家长如果能让孩子在学习中获得满足感和成就感,家长不用做什么,孩子也会好好学习。
所以,家长不妨平时努力激发孩子对学习的兴趣,体验学习带来的乐趣。
3、父母不要过于紧张。
考试之前,不要营造紧张氛围,不要天天督促孩子复习,不要非要要求孩子在这次考试中考到多少分,这样才能让他自己从容应对。
4、口头鼓励孩子,给孩子自信心。
学习、考试,对孩子来说非常重要,面临这些事情时,孩子是非常紧张的。
所以经常有成绩好的孩子,一到重大考试就掉链子,家长应该认可孩子,给孩子自信心,让孩子用平和的心态应对考试。
5、考前以激励为主,但是也要有适当的警告。
孩子考试前还是要以激励为主,不过如果只有激励,没有能让孩子担心的小惩处,孩子的动力必定不足。
如果孩子想看电子产品,想玩游戏,可以和孩子约定,如果考试成绩低于哪个成绩,一个假期都不准看,这样的结果就是,孩子的关注点会集中在不能看怎么办,为了能看,一定要考好。
6、不给孩子压迫感。
考试之前,不要给孩子压迫感,同时帮助他们减轻内在的心理压力。
要让他们自己学会去应对各种考试。
让他们自己体会、总结,应对不同的考试,应该怎样调整自己的心态,怎么才能考得更好。
中考期间家长正确教育子女的方式是什么
中考期间家长正确教育子女的方式是什么作为父母,我们很少有人去主动学习正确教育子女的方式方法、认真研究孩子的内心世界和心理需要、有意识地培养孩子的良好习惯,而往往是把培养孩子的希望寄托在学校和他人身上。
下面是小编给大家带来的中考期间家长正确教育子女的方式,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!中考期间家长切莫打击孩子自信心一、认同孩子感受,真诚表达想法告诉孩子:我们确实有点担心你考不上好学校,也怕你承受不了,所以帮你选了一般学校,没有征求你的意见,确实是我们的问题。
不要害怕在孩子面前承认自己的不足,也不用刻意掩藏自己的想法,这个阶段的孩子都很敏感,他们有能力分辨出父母对他们的真实态度。
二、融洽亲子关系,使沟通形成习惯告诉孩子:我们习惯把自己认为好的强加给你,本意是不想让你为琐事分心,没有考虑你的感受,我们之间是不是缺乏沟通,以后每天保持30分钟的沟通,行吗?建立良好的亲子沟通模式非常重要。
很多时候,家长抱怨孩子不主动表达,孩子抱怨父母不理解自己,家长习惯于把问题归结到孩子身上,要求心理咨询师去跟孩子谈,但很多时候,我们对整个家庭进行咨询,才会收到更好效果。
三、表明态度,把选择权还给孩子告诉孩子:从现在开始,不管你做出什么样的选择,我们都大力支持,遇到任何问题都可以告诉我们,父母永远和你站在一起。
尊重孩子,不是喊口号,而是去培养和欣赏他的能力,让他有自信承担责任!享受成长的代价,在体验中成长!很多家长的根本问题是:自己不能承受孩子的失败。
经过这样的调整,这个孩子的学习积极性会提高,不管选择报考什么学校,他有了信心和父母的支持,一定会竭尽全力。
我们相信:一个敢于冲刺、愿意努力的孩子早晚会成功。
中考心态问题如何调整?1..学会倾诉当你为考试而坐卧不安,担心焦虑时,不妨将你的感受说出来,让他人与你共同分担,一个忠实的听众能帮助你减轻因紧张带来的压抑感。
此外,你还可以把你的感受写成信,然后扔到一边,给自己留出一定的“忧虑”时间,随后再去解决。
怎样对待孩子的考试成绩家长发言
怎样对待孩子的考试成绩家长发言
对待孩子的考试成绩,家长可以采取以下措施:
1、理性看待成绩:家长要理性看待孩子的考试成绩,不要过分强调分数,而是要关注孩子的学习过程和进步。
要看到孩子的优点和长处,给予肯定和鼓励,激发孩子的自信心和学习动力。
2、分析原因:家长要与孩子一起分析考试成绩不理想的原因,是知识掌握不牢固、考试策略不当、还是心态不好等。
针对具体原因,制定相应的措施,帮助孩子克服困难,提高学习效果。
3、制定学习计划:家长要与孩子一起制定学习计划,明确学习目标和计划,合理安排时间,注重课堂听讲和复习巩固。
同时,要鼓励孩子多参加课外活动,做到劳逸结合。
4、给予支持和鼓励:家长要给予孩子支持和鼓励,帮助他们树立信心和勇气,克服学习中的困难和挫折。
同时,要关注孩子的心理健康,及时发现和解决不良情绪和心理问题。
5、与老师沟通:家长要与老师保持良好的沟通,了解孩子在学校的学习情况和学习进度,及时发现和解决学习中的问题。
同时,要积极配合老师的教学工作,共同促进孩子的成长和发展。
总之,对待孩子的考试成绩,家长要以理性、客观、鼓励的态度对待,与孩子一起分析原因、制定计划、给予支持和鼓励,
第1页共1页。
家长正确对待考试成绩
家长正确对待考试成绩可以从以下几个方面入手:
1. 关注学习过程而非仅仅成绩:成绩只是学生学习情况的一个方面,家长更应该关注孩子的学习过程,包括他们的学习态度、努力程度和学习方法。
鼓励孩子积极参与学习,培养良好的学习习惯。
2. 以鼓励和支持为主:无论孩子的成绩如何,家长都应该给予鼓励和支持。
肯定孩子的努力和进步,帮助他们建立自信心。
对于成绩不理想的情况,与孩子一起寻找原因,并提供适当的帮助和指导。
3. 避免过分强调成绩:将成绩作为唯一的评价标准会给孩子带来过多的压力。
家长应该关注孩子的全面发展,包括他们的兴趣爱好、社交技能和品德素质等。
4. 与孩子进行沟通:与孩子保持开放和坦诚的沟通非常重要。
了解他们在学习中遇到的困难、挑战和需求,并共同寻找解决问题的方法。
建立良好的沟通渠道可以增强亲子关系,促进孩子的成长。
5. 合理设置目标:帮助孩子设定合理的学习目标,并根据他们的实际情况进行调整。
目标应该具有挑战性,但也要切实可行,以激发孩子的学习动力。
6. 寻求专业帮助:如果孩子在学习上遇到持续的困难或问题,家长可以考虑寻求专业帮助,如请教老师、咨询教育专家或寻求辅导等。
总之,家长正确对待考试成绩的关键是关注孩子的全面发展,以积极的态度支持和鼓励他们,帮助他们建立良好的学习习惯和自信心态。
家长应该正确看待孩子的考试成绩
家长应该正确看待孩子的考试成绩作为家长,我们都希望自己的孩子能在学业上取得出色的成绩。
考试成绩通常被视为衡量学生学习水平的标准,因此,许多家长往往过于关注孩子的考试成绩,并将其作为评估孩子的重要依据。
然而,我们应该正确看待孩子的考试成绩,不仅要避免过分强调分数,还要注重全面发展和身心健康的培养。
首先,我们必须认识到考试得分只是评估学生知识掌握程度的一种方式,不能完全以此来衡量孩子的价值和能力。
每个孩子都有自己的优势和特点,有些孩子可能擅长数学,而其他孩子可能更擅长文化课。
一张考试成绩单不能全面反映出孩子的全部能力和潜力。
因此,我们应该更加关注孩子的兴趣爱好和特长,并为他们提供多样化的学习机会,以便全面发展他们的才能。
其次,我们要明白考试并不是唯一的学习目标,培养孩子的综合素质同样重要。
社会对人才的需求不仅仅是狭义上的学科知识,还需要具备创新能力、沟通能力、团队合作能力等综合素质。
因此,我们应该正确引导孩子,让他们明白学习不仅仅是为了得高分,更是为了培养自己的综合素质。
鼓励孩子积极参加各种活动,培养他们的领导能力和团队合作精神,同时要给予他们足够的时间和空间发展兴趣爱好,并学会在学业和兴趣之间做出平衡。
再次,我们要避免给孩子过大的压力,保护他们的身心健康。
过分关注孩子的考试成绩,给予过高的期望和压力,可能导致孩子产生焦虑、厌学和自卑等问题。
家长要明白,孩子的成长需要一个相对自由放松的环境,他们需要有足够的时间来玩耍、运动和休息。
因此,我们应该从平时的家庭教育着手,注重培养孩子的学习兴趣,让孩子在快乐中学习,从而提高他们的学习效果。
最后,家长要建立良好的沟通与信任关系。
了解孩子的学习情况和困惑,及时与孩子进行交流,鼓励他们自主思考和解决问题。
同时,要给予孩子适当的帮助和支持,积极引导他们制定学习计划和目标,并帮助他们调整学习方法和态度。
通过与孩子进行有效的沟通,建立起家长与孩子之间的信任,从而更好地帮助他们在学业中成长。
当孩子考试考得不好时,做父母的应该如何帮助孩子
当孩子考试考得不好时,做父母的应该如何帮助孩子今天的文章来自一位教育学专业毕业的妈妈,她用和自己孩子相处的真实例子,讲述了当孩子考试考得不好时,做父母的应该如何帮助孩子,走过这段逆境?虽然只是一场很小的口诀考试,但背后的道理都是相通的。
最近,儿子的学校在二年级举行了一次乘法口诀考试比赛:5分钟时间,笔试,看谁答对题最多。
数学老师在比赛前一周给我们家长发了书面通知,并嘱咐家长们在家训练孩子。
但是因为各种各样的原因,我疏忽了这件事,没按老师要求去训练儿子。
1儿子考试考砸了周四中午,儿子带着一脸的沮丧回来,情绪很低落地告诉我:昨天数学老师在课堂上给他们发了一张口诀试卷,做了一次模拟检测。
今天试卷发回来了,整张卷子共约260道乘法口诀题,5分钟时间,儿子只答对58题,而最高的成绩是120题,差距真不是一般的大啊!难怪作为数学代表的他,情绪会如此的低落。
其实,我当时的心里也“咯噔”了一下,也难免稍稍失落——既为小孩间这分数的巨大落差,也为作为父母间教育的巨大区别。
作为母亲的我,很快就调整好了心态——面对考试受挫的儿子,我责无旁贷。
于是,我平静地对儿子说:“这成绩差距的确比较大哦!你心情很不好吧,妈妈非常理解。
来,让妈妈拥抱一下。
”说着,我给儿子一个大大的拥抱,并轻抚他的头以作安慰。
过了一会,感觉儿子的情绪好些了,我接着说:“其实,这次的模拟考试来得非常及时啊,它可以准确检验出小朋友们目前的真实水平,这样大家就可以针对自己的情况加强训练,弥补不足啦。
妈妈给你讲一个故事吧。
”接着,我给他即兴编了一个熟练车间工人的成长故事,最后总结的道理是:不断地重复一项工作,时间越长,效率越高,口诀比赛道理也一样——多训练,自然会答得又对又快又多。
儿子听完我的故事,一扫脸上的阴霾,立刻阳光灿烂,信心满满地说:“妈妈,这几天我一定要刻苦训练,一定要超过XXX!”(这个XXX是儿子班上那位取得120分独占鳌头的同学。
)听他这样说,我立感不妥,随即打断他的话:“要想取得好成绩,刻苦训练是必须的,但一定要超过某人或者打败某人的心态都不对哦。
家长应如何正确看待孩子的考试分数
家长应如何正确看待孩子的考试分数正确看待孩子的考试分数是非常重要的。
美国教育家___曾经说过,父母不应该太看重孩子的考试分数,而应该注重孩子思维能力、研究方法的培养,尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。
考试只是检验孩子研究情况的一种手段,基本上是对孩子所学的书本知识的抽查。
因此,某次成绩不能证明孩子真正学到了多少知识,也不能证明一个孩子的品格与才能如何,它不是衡量孩子的唯一标准。
有的父母望子成才,用心良苦,把研究成绩看得太重,殊不知这样会带来许多不良的后果。
首先,过于看重分数,会令孩子惧怕考试。
___和《家庭教育》编辑部的调查结果显示,在接受调查者中,90.83%的家长期望自己的子女考上大学。
为了使这种期望不致落空,家长纷纷为孩子请家庭教师,让孩子参加特长班,有的家长还额外为孩子布置家庭作业。
对学生成绩的过高期望、过分投入,一方面地带来了期望的单一化,家长自觉或不自觉地忽视了思想品德、劳动等方面的教育;另一方面,家长期望的过高与单一,无论对研究成绩好还是差的学生,都会造成精神负担,诱发心理障碍。
有的孩子平时研究成绩很好,但一临近考试就紧张,担心考不好。
越害怕越容易出错,也就越考不好。
其次,过于看重分数,会损伤孩子的自尊心。
绝大多数初中学生,即使研究不佳的孩子的内心深处都有积极向上的愿望。
即使一些平时成绩相当不错的孩子,也不能保证每次都考高分;即使是平常学得很好的科目,如果发挥不佳或者因为其它因素,也可能会考得一塌糊涂。
这时如果父母只关心孩子的考试成绩,不问青红皂白,轻则训斥一番,重则采取一些过激行为,结果会使孩子感到委屈,自尊心受到伤害。
长此以往,会使孩子自暴自弃,导致孩子厌学。
最后,过于看重分数,容易造成孩子与家长的对立。
家长应该认识到,孩子的研究不仅仅是为了考试,而是为了将来的发展和成长。
如果家长只关心孩子的考试成绩,而忽略了孩子的兴趣和发展,那么孩子可能会感到被束缚和限制。
因此,家长应该注重孩子的全面发展,不仅仅是研究成绩,还包括思想品德、劳动等方面的教育。
没考好家长总结语
没考好家长总结语引言孩子考试没有考好是每个家长都可能面临的问题,作为家长,我们应该正确对待孩子的考试成绩,给予积极的引导和合理的总结。
本文将探讨在孩子考试没有考好的情况下,家长应该如何进行总结,并给出相应的建议和方法。
1. 接纳孩子的情绪首先,在孩子考试没有考好时,我们应该帮助孩子接受失败的事实,并理解他们可能会感到失望、沮丧或愤怒。
作为家长,我们应该积极倾听孩子的情绪,给予他们支持和安慰,让他们知道我们关心他们的感受,而不是只关注考试成绩。
2. 理性分析原因在接纳孩子的情绪之后,我们应该与孩子一起理性地分析考试没有考好的原因。
不要急于责怪孩子或其他人,而是共同探讨可能的原因,如缺乏复习时间、学习方法不当或考试压力等。
通过理性分析,我们能够更清楚地了解孩子的问题所在,并为后续的改进提供指导。
3. 制定合理的学习计划根据理性分析的结果,我们可以制定一个合理的学习计划帮助孩子提升成绩。
学习计划应该根据孩子的实际情况和能力制定,包括每日的学习时间安排、学科重点的复习内容、学习方法的指导等。
同时,我们还可以鼓励孩子制定目标,并为其提供必要的学习资源和支持,帮助他们更好地实现目标。
4. 培养良好的学习习惯除了制定学习计划,我们还应该帮助孩子建立良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于提升成绩是至关重要的,比如合理安排时间、定期复习、做好笔记、积极参与课堂等。
作为家长,我们需要给予孩子充分的引导和监督,帮助他们养成这些好的学习习惯,并保持长期的坚持。
5. 鼓励积极参与各类活动考试成绩虽然重要,但并不是衡量孩子全部能力的唯一标准。
家长应该鼓励孩子积极参与各类活动,培养他们的综合素质和兴趣爱好。
参与活动可以帮助孩子开拓视野,锻炼各方面的能力,从而对提升学业成绩也有积极的促进作用。
6. 给予适当的奖励与激励当孩子在学习上取得进步时,我们应该给予适当的奖励和激励,以鼓励他们继续努力。
奖励可以是物质的,比如买一件孩子喜欢的东西,也可以是精神上的,比如给予赞扬和鼓励的话语。
高考期间家长注意事项
高考期间家长注意事项高考期间家长注意事项101创造安静的复习环境安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。
吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁,注意力不能集中,影响复习效果。
02督促孩子娱乐与运动高考前夕孩子在家复习,一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上,有时搞得精疲力竭,头昏脑涨,不仅影响心情,也影响复习效率。
适当地提醒孩子做必要的轻度运动,例如,做俯卧撑,跳跳绳,打打羽毛球等,有助于孩子消除疲劳,焕发精力。
调整心态,消除疲劳。
03防止对孩子的过分关注不要过分关注孩子,一会儿过去给孩子冲杯热牛奶,再一会儿过去给孩子送块西瓜,有的家长甚至在孩子旁边陪读。
这种过度关怀使孩子产生压力,心想,一旦考不好,怎么对得起父母对我的关心。
04准备一个小药箱高考前,孩子在家备课期间有可能身体上出现一些小毛病,比如感冒、胃肠的不适等。
孩子复习很忙,这些小毛病他顾不得上医院去看。
其实,只要家里准备一个小药箱,孩子一旦出现什么身体上的不适,服点药就可以解决了,没有必要往医院里跑。
05督促孩子做好考前物质准备督促孩子做好考前的物质准备,把橡皮、小刀、格尺等准备好,把准考证、身份证等准备好,陪孩子看看考场,去学校采用什么交通工具,讨论一下一旦在去考场的路上发生交通堵塞采取什么样的解决方案。
06家长情绪力求稳定,心情要愉快家长要保持比较平和的心态,这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。
感情的力量是巨大的,温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑,有助于孩子调整心态。
07帮助孩子调整心态,尽力就行。
只要尽力就行了,父母说了这句话,孩子会感觉有定心丸,这样减少了不少心理压力,就会从容地应对高考。
利用吃饭后的时间散散步,相互沟通,让孩子把心里的压力、苦恼说出来,就是做好心理调节成功的一半。
当然,要讲究时间、地点和条件。
不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句,聊天的内容不要过多涉及高考。
08确保孩子健康有些家长误认为高考前应该给孩子加强营养,大鱼大肉。
如何克服考试中粗心造成的错误
如何克服考试中粗心造成的错误NO.1考试粗心是不少孩子常见的毛病,由于考试粗心造成的危害很大,孩子烦恼,大人心疼,很多家长对孩子讲,你可粗心不得,你一粗心,爸爸妈妈几年的工作都白干了。
父母怎么帮助孩子改掉考试粗心的毛病呢?主要可采取以下4种方法。
培养孩子仔细认真的习惯有些孩子聪明又能干,学习也不错,但却有马虎的毛病,自以为会了,没问题,自以为是,结果答错了。
对于这样的孩子,父母一方面要肯定他们聪明好学的优点,同时要引导他们做事、做作业、考试精益求精,一丝不苟。
要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害,通过一些生动的实例,可以让孩子充分认识到马虎的危害,从而收到较好的教育效果。
教会孩子以平常心来对待考试考试中,一般试卷的试题分为简单题、中等程度题与难题。
家长要向孩子说清楚,进入考场拿到考卷都要以平常心对待,对难题不畏惧,对简单题不盲目乐观。
要让孩子知道简单的题最好全部做对,因为孩子完全有能力做好这类简单题,只要认真对待,就完全有可能把简单题全部拿下。
简单题做得顺利,就会更有信心去解决那些难题。
进行准和快的训练父母要根据孩子考试常犯的错误、常出的毛病、常马虎的地方,和孩子商量拟订一些习题自己来做,要求又准又快,以准为基础很快就解出来,要做的题都是他会的,很简单,只要认真就会做出来,这样来训练他做题的准确性,提高准确率,达到又准又快。
孩子经过这样的多次训练,和口头上让他别马虎的教育效果大不相同。
另外,只要孩子经过训练后改正马虎的毛病有所进步,就要给予充分的肯定,这样可以强化他的信心,会收到更好的效果。
让孩子学会自我克服帮助孩子分析错误最关键的地方是什么,在哪里,让孩子抄录自我提醒的“语录”,例如,“坚决消灭错别字”,“不要忘记检查”等,放在自己桌子的玻璃板下,贴在作业本的第一页上或者其他醒目的地方,提醒自己注意改正粗心的毛病,在考试前经常根据孩子各门功课容易出现的错误、易粗心的地方,和孩子一起讨论,针对各门课的不同情况写出一些自我提醒的语句,对孩子克服粗心的毛病也很有好处。
考试家长配合的措施
考试家长配合的措施引言在学生的学习过程中,家长的支持和配合起着非常重要的作用。
特别是在考试期间,家长的积极参与和正确的配合可以帮助学生取得更好的成绩。
本文将介绍一些考试家长配合的措施,以帮助家长更好地支持和引导孩子的考试备考。
1. 提供良好的学习环境为了让孩子在备考期间能够集中精力学习,家长可以提供一个安静、整洁的学习环境。
保持房间的干净整洁,减少噪音干扰,给孩子提供一个专注学习的空间。
此外,考试期间也可以适当调整家庭的作息时间,使得孩子能够有充足的休息和睡眠,以保证精力充沛。
2. 制定合理的学习计划与孩子一起制定一个合理的学习计划,帮助他们合理安排时间和任务。
家长可以与孩子一起制定每天的学习目标,包括需要完成的课程内容、复习的科目和时间分配等。
通过制定学习计划,孩子可以更好地把握学习进度,提高学习效率。
3. 提供必要的学习资源和支持在考试备考期间,家长可以提供孩子需要的学习资源和支持。
这包括教辅资料、参考书籍、网络学习资源等。
家长可以帮助孩子选择适合的学习材料,解答他们遇到的问题,提供必要的指导。
同时,鼓励孩子积极参加学校或社区组织的学习活动,拓宽他们的学习渠道。
4. 给予合适的奖励和激励家长可以根据孩子的学习表现给予适当的奖励和激励,激发他们的学习动力。
奖励可以包括一些小额物质奖励,也可以是口头表扬和鼓励。
家长可以设立一些学习目标,当孩子达到目标时给予奖励,以此增强孩子的自信心和学习动力。
5. 鼓励适当的休息和放松在备考期间,适当的休息和放松对于孩子的学习效果同样重要。
家长可以帮助孩子制定合理的休息安排,鼓励他们进行一些休闲活动,如运动、听音乐等,以恢复精力和放松心情。
同时,家长也需要关注孩子的情绪变化,及时与孩子沟通,了解他们的学习压力和困惑,给予必要的情绪支持。
6. 培养良好的学习习惯和方法考试备考不仅仅是为了应对考试,更重要的是培养孩子良好的学习习惯和方法。
家长可以引导孩子养成良好的学习习惯,如按时完成作业、主动复习、课前预习等。
怎样对待孩子的考试成绩家长发言
怎样对待孩子的考试成绩家长发言尊敬的家长们、亲爱的孩子们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与各位家长共同探讨孩子的考试成绩和家长的发言。
首先,我想对各位家长表示衷心的感谢,感谢你们给予我们对孩子学业成绩的关注和支持。
同时,我也想对孩子们表示赞赏,你们付出了很多努力来追求自己的目标。
在谈及孩子的考试成绩时,我们应该以积极正面的态度来对待。
考试成绩只是评估孩子学业水平的一种工具,它不能完全代表孩子的能力和价值。
因此,在家长发言时,我们应该注重以下几个方面。
首先,我们应该充分肯定和赞赏孩子们的努力和进步。
每一个孩子都是独一无二的,他们有着不同的学习方式和潜力。
一份较低的考试成绩并不能决定一个孩子的前途。
相反,我们应该看到孩子在学习过程中的努力和进步,并且对此给予肯定和赞赏。
这将激励孩子们更加努力地学习,不断追求自己的目标。
其次,我们应该以正面和建设性的方式给予孩子们反馈。
当我们提到孩子的考试成绩时,我们不应该只看到成绩的好坏,更应该关注孩子在学习中的强项和需改进之处。
通过与孩子们一起讨论,我们可以帮助他们认识到自己的优势和不足,并给予他们积极的建议和指导。
这样的反馈可以帮助孩子们更好地发展自己的潜力,提高学业成绩。
此外,在家长发言中,我们还应该强调学习的过程和价值,而非只关注结果。
学习是一种持久的过程,一份考试成绩只是其中的一个节点。
在学习的过程中,孩子们不仅仅是为了取得好成绩而努力,更是为了积累知识、培养能力和提高自己的综合素质。
因此,我们应该向孩子们灌输正确的学习态度和学习方法,让他们意识到学习的价值远超过一次考试的结果。
最后,我们应该让孩子们感受到我们对他们的支持和信任。
家长在孩子的成长中起着至关重要的作用,我们的言行会直接影响孩子的心理状态和学业发展。
因此,在发言时,我们应该尽量避免过度批评和严厉责备。
相反,我们应该以理解和支持的态度去鼓励孩子们,让他们感受到我们对他们的无条件支持和信任。
孩子考试没考好,家长怎么处理比较好一点
孩子考试没考好,家长怎么处理比较好一点在孩子的学习过程中,考试成绩是一个重要的评价指标。
当孩子考试没有取得好成绩时,家长的反应和处理方式会对孩子的成长产生重要影响。
本文将探讨孩子考试没考好时家长应该如何处理,以促进孩子的学习态度和成绩的提升。
1. 不要过分责备孩子没有考好并不代表他们不努力或者不聪明,因此家长在处理这样的情况时,不应该过分责怪孩子。
过度的批评和指责可能会让孩子产生负面情绪,进而影响到今后的学习态度。
因此,家长首先要保持冷静,控制好自己的情绪,不要发泄情绪在孩子身上。
2. 耐心倾听孩子的想法在家长处理孩子考试没考好的情况时,应该给孩子提供充分的空间和机会来表达自己的想法和感受。
家长可以耐心倾听孩子的心声,了解孩子对考试成绩不理想的原因,找出根源所在并给予合适的建议和帮助。
3. 鼓励和支持孩子在孩子考试没考好的情况下,家长的鼓励和支持显得尤为重要。
家长可以告诉孩子,考试只是评价学习成绩的一种方式,重要的是孩子能够从失败中吸取经验教训,努力提高自己的学习方法和态度。
家长可以和孩子一起制定学习计划,鼓励他们坚持努力,相信孩子一定能够提升自己的成绩。
4. 提供必要的帮助和辅导孩子考试没考好可能是因为学习方法不当或者存在某些难点没理解透彻等原因。
在这种情况下,家长可以提供必要的帮助和辅导,帮助孩子弥补知识的不足,解决学习中遇到的困难。
家长可以和孩子一起复习知识点,指导孩子做练习,制定学习计划,帮助孩子提高学习效率。
5. 培养孩子的学习能力和自信心家长在处理孩子考试没考好的情况时,要注重培养孩子的学习能力和自信心。
家长可以鼓励孩子尝试新的学习方法,培养孩子对学习的兴趣和热情,帮助孩子树立正确的学习态度。
家长可以在孩子取得进步或者付出努力时给予适当的奖励和肯定,激励孩子继续努力学习。
6. 和老师积极沟通在孩子考试没考好的情况下,家长可以和孩子的老师积极沟通,了解孩子在学校学习情况和存在的问题,寻求老师的建议和帮助。
对待孩子考试不理想,家长应该这样做
对待孩子考试不理想,家长应该这样做许多家长都不能科学地对待孩子的考试成绩,尤其是当孩子的考试成绩不理想时,往往是愤怒和忧伤,对孩子做出强烈的反应——唠叨:求全责备,总想让孩子各门功课都考100分,否则,就唠叨个没完没了。
粗暴:“望手成龙”心理过于迫切,一旦孩子达不到目标,父母就恨铁不成钢,对孩子横加指责,严厉处罚,肆意打骂。
冷淡:看到孩子成绩不好,故意冷淡孩子,不闻不问。
挖苦、讽刺:有意、无意地对孩子进行讽刺、挖苦,说“成绩如此之差,还好意思与人家xx在一起玩儿”“你如果能学好,就没有学不好的了”之类的话。
父母这些不正确的处理方式是非常严重的错误,很容易使孩子——丧失学习的兴趣和赶上去的信心;长期处于压抑状态,产生焦虑、负罪、自卑等心理障碍;产生厌学等逆反心理……不仅对日后的改进毫无帮助,甚至可能产生相反的作用,事与愿违。
教育学家建议家长这样做1、择善赞赏。
即使您的孩子有几门功课不及格,也请您不要发怒,尽量心平气和地在孩子的成绩单内“发掘”一些可以称赞的“成就”,及时给予赞赏和鼓励,同时指出不足。
这样做,可以不使孩子丧失信心,并激发起孩子努力学习的热情。
2、探查原因。
父母与孩子一起探查某些科目成绩欠佳的原因,可以向孩子提出一些问题,在追查原因的过程中,父母要态度和蔼,使孩子敢说真话。
同时,谨记不要发怒,不要责备孩子。
3、合理解释。
父母在查问原因的过程中,不要接受孩子“我不知道”这种回答,要让孩子作出“合理”的解释。
所谓合理的解释,就是指孩子说出导致成绩低下的真正原因。
当然,在这些原因中,包括了正面的和反面的。
比如功课太深,力量达不到,是属于正面的;而自己懒散和上课时注意力不集中等,则是反面的。
当孩子作出了合理的解释之后,父母要帮助孩子找出改进的方法和今后应该采取的行动。
总之,面对孩子不理想的成绩,父母不要讽刺、打击和惩罚,而要多用鼓励和理解的语言,帮助孩子树立信心,努力学习,迎头赶上!(。
家长应该如何对待孩子的考试成绩
家长应该如何对待孩子的考试成绩期中考试结束了,家长对孩子考试成绩的议论又不绝于耳了,有赞许、有怨恨、有奖励、有惩罚,面对这些我想把这个问题说给家长听,那就是“家长应该如何对待孩子的考试成绩”的问题,供参考,也欢迎参与讨论或批评指正。
首先我想说,作为家长要让孩子知道学习是孩子自己的任务,确切地说,在孩子进入学龄之后,他就要接受教育,学习知识,增长能力,这是他成长的必须,也可以说他今后生存的必须。
要让孩子明白,努力完成学习任务是他的责任,他要认真地担负起这个责任。
学习成绩好说明他学习任务完成得好,是应该的;学习成绩差,是他没有把自己的学习任务完成好,是自己没有尽到责任的表现。
让孩子从责任的角度审视自己的学习,有利于培养和增强孩子对学习的使命感和责任感。
其次我想说,作为家长关心孩子的学习,不要只是在孩子考试的时候才关心,确切地说是平常不管不问,到孩子考试的时候倍加关注,考前千叮咛万嘱咐,考中改善伙食,特殊优待,考后迫不及待地想听到孩子的成绩。
这种临时“加餐”的方法,一是会让孩子感到家长关心的只是他的学习成绩,不是他这个有血有肉渴望亲情的人,久而久之,不但不会促进孩子在学习上的努力,反而会让孩子对家长的逆反心理越来越强,这也就是说,孩子的学习动力主要来自于情商,家长与孩子间的亲情是孩子学习积极性的最好保护!那么究竟应该如何对待孩子的考试成绩呢?我有以下的考虑:一、了解考试的目的和意义。
考试,是检测学生学习效果的工具之一,其目的可以从两个方面来讲,一方面从学生自身来讲,考试是一个在未知的状态下做准备,在已知状态下应答的自我检验过程,在这个过程中,学生要体验的内容主要有四点:其一是体验考试的环境和氛围,不断地锻炼心理承受能力;其二是检验自己完成学习任务情况,看自己对应知应会的知识掌握了多少;三是检验自己的学习方法,对知识重、难点掌握情况,看自己在复习时是否抓住了主要的内容;四是检验自己对知识的运用能力,看自己是否能灵活地运用知识解决问题。
幼儿园家长如何帮助孩子对待考试
幼儿园家长如何帮助孩子对待考试对于很多幼儿园家长来说,孩子开始考试可能会是一个新的挑战。
孩子之前可能已经接受过一些测试,但是考试是一个更加全面、真实、终极的测试,它会对孩子的未来发展产生深远的影响。
因此,孩子在考试前需要承受很大的压力和紧张情绪,因此幼儿园家长需要提供合适的支持和帮助,帮助孩子面对考试并表现出最佳状态。
以下是如何帮助孩子对待考试的一些方法:一、培养积极的心态孩子们的思维方式比成人更加单纯和直接,因此他们会面对负面情绪和反应情况常常过度。
因此,幼儿园家长需要积极地引导孩子们,帮助他们培养积极的心态。
家长可以多与孩子沟通,了解他们的想法和感受,帮助他们分析和解决各种问题。
家长还可以鼓励孩子多参加课余活动,让孩子得到更多的锻炼机会,提高自信心和应对能力。
二、提供充足的时间对于幼儿园家长来说,他们需要充分考虑孩子的时间管理和计划安排。
考试期间,家长需要创造一个稳定和安全的环境,帮助孩子保持良好的身心状态。
此外,家长还应该尽可能减轻孩子的学习负担,让他们有充足的时间完成作业和准备考试,这样孩子才能保持快乐和专注的状态,更好地处理考试。
三、系统化的辅导课程幼儿园家长可以在考试前给孩子设置系统化的辅导课程。
例如,在下课后和周末孩子们有时间去参加课外班或者专业辅导课程,这样他们能够获得优秀的学习帮助,提高学习效率和质量。
家长也可以为孩子提供适当的学习资源,例如电子书和学习工具,这些对于孩子的学习效率是非常有帮助的。
四、制定明确的学习目标在孩子准备考试的过程中,家长也应该帮助孩子制定明确的学习目标。
这些目标应该是真实、可量化和可操作的,例如学习一篇短文、熟悉一项技能、完成一份作业等等。
这样做的目的是帮助孩子保持专注,掌握课程内容,从而更好地准备考试。
五、确保食物的充足和均衡在准备考试期间,孩子的饮食也非常重要。
家长应该保证孩子们每天都有充足的营养,例如白水、蔬菜、水果和均衡的肉、蛋和鱼等蛋白质。
同时,孩子们也需要避免垃圾食品和过度的糖分,因为这些食物会影响他们的集中精力和注意力,从而影响他们的表现。
家长如何对待孩子的考试
99%的家长最高兴的事是孩子成绩好,最不高兴的事是孩子成绩差。
家长应怎样关注孩子的分数?这是一个值得探讨的问题。
首先,家长要摆正心态。
家长要以一颗平常心来对待孩子的分数。
一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。
其次,家长要掌握分析成绩的方法——看涨看跌抓趋势。
当孩子的单科成绩下降幅度较大时,家长要适时与孩子沟通,找到外在原因与内在因素,激励孩子,而不是训斥孩子,防止孩子产生厌学情绪。
当孩子的总体成绩下降剧烈时,家长一定要重视这个信号,这表明孩子学习不在状态,家长要沉着冷静,尊重孩子,不要逼孩子,不要刺探孩子隐私来了解情况,让孩子主动说出心理困惑,及时帮助孩子解决成长的苦恼。
再次,刷新观念,实现两个转变。
由关注结果向关注过程转变。
家长要关注孩子学习方法、学习习惯、思维方法、学习兴趣,良好的学习习惯、学习方法,浓厚的学习兴趣是永保学习活力的源泉。
没有好的方法、习惯,也许取得好成绩,但这种好成绩来自高投入高消耗低产出,这种消耗战是以牺牲孩子的身心健康为代价的。
从关注成绩向关注成长转变。
成长的过程中没有分数不行,但分数也不是万能的,成人永远是第一位。
更多的家长不知道自己要做什么,就是显得很焦急。
家长的心情是可以理解的,那孩子考试家长应该做些什么呢?一、重点调整期望值咱们每位家长对孩子的期望都很高,盼着他们成龙成凤,面对考试成绩更是如此。
期望值定的不合理,高了或低了,都会引发家长和孩子很大的情绪波动,造成不必要的烦恼。
我们觉得,在考试前,家长一定要就孩子的实际成绩给自己定一个相符合的期望值。
如何来定这个期望值呢?家长需要做两方面的事情。
第一方面,主动向班主任了解这一阶段孩子的学习状态;成绩如何,也就是在班级、学校,大概是什么层次;哪些科目是弱项、强项;学习潜力有多大;这一阶段孩子对待考试的心态是什么样的等。
第二方面,对孩子做一个客观的分析。
凭着在家里和孩子的接触和了解,家长对孩子这个时期的自信心、学习能力、潜力、缺点、优点都应该有一个理性判断。
家长对孩子小学考试成绩的正确态度
家长对孩子小学考试成绩的正确态度家长对孩子小学考试成绩的正确态度。
为了准备,孩子们必须经历一次又一次的考试。
每次考试后,父母都会更加关注孩子的分数。
家长要给孩子一个正确的态度,对这次考试的分数进行分析和指导。
首先,在考试前给孩子设置考试分数。
目标的设定要和孩子商量决定,家长不要强求,要有深刻的理解,综合分析后根据孩子的具体情况实事求是地设定目标。
如果目标太高,如果孩子通过努力没有达到目标,孩子会失去信心,但会影响以后的正常学习。
反之,如果目标过低,就起不到激励作用。
目标应该口头表达,而不是书面协议。
当然也可以设定一个不确定的分数目标,对孩子说一些鼓励的话也是可以的。
第二,如果考得好,要及时给予表扬,也可以适当给予物质奖励。
比如买一本书、一个铅笔盒、一个书包或者奖励一次郊游。
父母应该信守诺言。
但要小心:第一,不要拿大奖;第二,*不要给孩子现金奖品;第三,不要给不切实际的奖品,比如还完书包再买一个。
获奖后,我们要说明这次考试为什么考得好,以后如何发扬光大。
如果你考不好,不要惩罚你的孩子,更不要责骂他们。
耐心陪孩子分析原因,从中吸取教训,争取下一步的进步。
第三,考试成绩有意外。
如果你考得出乎意料的好,当然要表扬,但也要教育孩子不要得意忘形,让他明白强者有强手,同时也要看到自己的不足。
如果你考了一个意想不到的差,你可以安慰孩子说:只要你努力,不管你成绩如何,我们都不会怪你。
下次注意就好。
不要气馁。
失败是成功之母。
4.在考试结束公布分数之前,孩子强烈的目标心理要适当缓冲,也就是说原本的目标可以降低一点,放松一点。
如果最初的目标是前三名,家长可以对孩子说:不要紧张,只要进入前十名就可以了。
成绩公布后,当考试成绩不理想时,家长只能减轻孩子的压力,绝不能反过来增加压力。
为什么很多孩子会生气,生气,不理父母,甚至做出不理智、危险的行为?往往是因为父母此时不是在降血压,而是在增加压力。
这样做,很容易激化孩子和父母之间的矛盾。
家长如何帮助孩子应对考试
近年来,随着教育竞争的日益激烈,家长们越来越关注孩子在学业方面的发展。
考试是学生评估学习成果的重要方式,如何帮助孩子应对考试则成为许多家长关心的问题。
在这篇文章中,将探讨一些家长可以采取的方法来帮助孩子有效地应对考试。
首先,家长应建立积极的学习氛围。
一个积极的学习环境可以提高孩子的学习动力和自信心。
家长可以通过制定合理的学习计划和目标,鼓励孩子在规定的时间内完成任务。
同时,鼓励孩子多参与课堂讨论和学习小组活动,培养他们的团队合作能力和思维能力。
此外,营造一个宽松和温馨的学习环境,为孩子提供良好的学习条件,例如安静的学习空间和必要的学习工具。
其次,家长应给予孩子合理的支持和帮助。
考试前,家长可以和孩子一起制定复习计划,并定期跟进复习进展。
在孩子遇到困难或疑问时,家长可以耐心地倾听并解答他们的问题。
同时,家长还要关注孩子的身体健康和心理状态,合理安排孩子的作息时间和休息时间,确保他们具备良好的学习状态。
此外,家长还可以提供适当的学习资源。
一方面,可以购买一些适合孩子年龄和学习水平的参考书籍、练习册等学习材料,帮助孩子巩固所学知识。
另一方面,家长还可以鼓励孩子使用互联网等现代科技手段进行学习,例如在线课程、学习应用程序等,这些资源可以为孩子提供更多的学习渠道和资料。
最后,家长要正确引导孩子对待考试结果。
考试只是评价学习成果的一种方式,并不是唯一的标准。
家长应教育孩子,考试成绩并不代表他们的全部,而是一个反映学习成果的指标。
家长可以与孩子一起制定合理的目标,鼓励他们努力学习并尽力发挥自己的才能。
无论考试结果如何,家长都要给予孩子鼓励和肯定,让他们保持积极向上的态度。
总结起来,在孩子应对考试的过程中,家长扮演着重要的角色。
通过建立积极的学习氛围、给予合理的支持和帮助、提供适当的学习资源以及正确引导孩子对待考试结果,家长可以帮助孩子有效地应对考试,培养他们的学习能力和发展潜力。
这样的教育方法不仅会促使孩子取得好成绩,更重要的是培养他们的终身学习能力和自信心,为未来的发展奠定坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
家长应如何正确对待孩子的考试
南湖小学范美玲
又到了一年一度的学期期末考试了,有的家长平时没时间关注孩子的学习,在考试临近的时候,会想方设法把更多的精力投入到孩子期末考试的备考中,孩子除了完成老师布置的作业,有时还要完成家长额外布置的作业。
到孩子考试的时候,家长考前千叮咛万嘱咐,考试过程中精心安排一日三餐,考完试后迫不及待想知道孩子的成绩。
这种临考“加餐”的方法,一是会让孩子感到家长关心的只是他的学习成绩,这不但不能促进孩子的努力学习,反而让孩子对家长的逆反心理越来越强。
家长应如何对待孩子的考试和考试成绩呢?下面的问题不得不引起我们每一位家长的思考。
问题一:您觉得考试就能说明孩子学的怎样嘛?
一次考试,一张试卷,能否把孩子已经掌握的知识或者应该掌握的知识全部考到呢?回答应该是否定的。
如果老师出的试卷的内容正好是孩子掌握的,当孩子考了A时,这能说明孩子把所有的知识都掌握了吗?是不可能的。
有时候我们看孩子做题并不是全不会,往往是有一点没有记住或一个地方出现了障碍,导致了整个题目做不出来或者结果不对,而老师阅卷时扣了孩子全部的分数,这难道能说明孩子对这道题的掌握是零水平吗?这能说明孩子一点也不会吗?
由此可见,考试并不能说明孩子学的怎样。
充其量,只能说明这张考卷中的知识孩子学会了多少?还有多少没有学会?但是,在现实的学习和考试中,往往是家长认为的“孩子考不好”、“学习成绩差”等这样消极的观点和误区,导致我们的孩子因为成绩的不佳而失去了学习的信心和兴趣,影响了学习的动力。
问题二:您会只对孩子的名次感兴趣吗?
现在考试实行的是成绩等级制,不对学生的成绩进行排名。
当不少家长知道孩子的考试成绩后,总是特别想知道孩子在班里的考试名次,好像孩子考试就是为了一个名次。
那么,考试名次又能说明什么?其实,名次只能说明孩子在这张试卷上答对的题目分数在班级的同学中所占的位置,至于孩子学会了哪些,还有哪些问题,全然不知。
有时当问及孩子的错题错在哪里时,很多孩子不知道。
如果我们更关注孩子成绩在班里的名次,孩子一次考试的名次高了,或许得到一些安慰;但当考试的名次低了,那孩子就只有享受挫折和打击了,这只能成为您和孩子心理上甩不开的包袱。
问题三:您关注孩子对待考试中出现的错误的态度了吗?
很多时候我们看到,孩子对待考试中出现的错误心存烦恼,总是怨恨这些错误使他们没有取得好成绩,没有得到家长的表扬和奖励。
特别是家长在考试前许诺孩子的那些诱人的奖励:自己特别喜欢的一个玩具,特别想玩的一个电脑游戏等。
是我们家长对待孩子考试成绩的态度决定了孩子对考试的认识。
实际道理很简单,考试就是为了让孩子知道自己还存在哪些问题,还有哪些错误没有发现,就是为了改正孩子现在仍然存在的问题或发现现在还没有扎实掌握的知识。
其实,我们家长应该引导孩子感谢考试,是考试发现了孩子学习上的问题和错误。
当孩子面对自己还不会的题目时,或者被老师批改出的错题时,我们应该让孩子感到庆幸:这多亏不是高考。
我们应该引导孩子感谢有错误的考试,因为现在发现这些问题,孩子还有机会改正,甚至可以马上改正。
这些问题和错误对调整孩子自己的学习方法,都很有意义啊!
问题四:您是否认为考试过去了,一切都过去了呢?
不少孩子在考试后,无论考的好与不好,都会辱负重释,再也不想重复。
发下试卷,最多看一眼自己的成绩,就再也懒得多看一眼。
即使考的很理想,也只是拿着卷子向同学炫耀,向家长好汇报,别无他用了。
很多家长也有同样的想法,孩子的成绩优秀,就将孩子的考试分数作为在单位同事、亲戚朋友面前“露脸”、“争面子”的重要内容。
若孩子成绩优秀,就感到光彩,有面子,很自豪。
若分数不如人,则觉得脸上无光,认为自己的孩子没有教育好,出门矮人半截。
作为家长,我们应该明确,孩子的学习过程是一个阶段连着另一个阶段,一个阶段学不好,一定会影响另一个学习阶段。
所以说,孩子考试过后,并不是学习环节的完结,还应该引导孩子有一个纠正和反馈的过程,直到孩子真正把问题解决了,考试的作用才真正发挥出来。
现在,学校已建立评价学生全面发展的综合指标体系,不仅关注孩子的学业成绩,而且更注重发现和发展孩子多方面的潜能。
科学的评价指标体系中既包括孩子的学科学习目标和一般性发展目标,如学生在道德品质、学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。
另外学校重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法来评价孩子,而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。
即学校更多地关注过程性评价,及时发现学生发展中的需要,帮助学生认识自我、建立自信,激发其内在发展的动力,从而促进学生在原有水平上获得发展,实现个体价值。
在今天看来,考试只是学生综合评价中的一种方式。
作为家长,也要更新观念,关注孩子的成长而不是成绩,树立关注孩子的进步大于关注孩子成绩的理念,引导和激励孩子正确的认识自我,正确地对待人生的每一次的考试。