二年级语文第二学期第6周周末卷

二年级语文第二学期第6周周末卷

姓名等第; 家长评价：

口头部分

一、读一读词语

曷喝水口渴揭开竭力歇息又双手不仅叹气好汉令领导可怜拎包邻居伶俐其日期下棋欺骗基石肖云霄消灭口哨悄悄纸屑卒醉汉破碎翠鸟精粹古故事胡说姑娘辛苦枯萎立米粒垃圾拉手一位叚彩霞假如无暇无瑕 (xiá) 及班级北极垃圾呼吸龙脸庞合拢灯笼宠物 (chǒng) 此龇牙柴火紫色一些主注意驻军住户蛀虫柱子拄拐杖

二、读一读词组

红扑扑的脸庞姹紫嫣红的花儿伟大的作家美妙的歌声清凉的河水轻轻的潺潺声芬芳扑鼻的花儿沉甸甸的水桶哭得满脸眼泪鼻涕

答得正确乱得像垃圾箱布置得美丽搞得地覆天翻

写得整齐一位作家一个小岛一座小岛

一段路程一瓶醋一桶水一块石头

三、积累表示笑的词语

微笑冷笑傻笑干笑大笑奸笑苦笑狂笑狞笑

笑眯眯笑嘻嘻笑呵呵笑哈哈笑吟吟笑盈盈

眉开眼笑笑容满面嫣然一笑哄堂大笑捧腹大笑笑容可掬

四、读一读句子

1、这桶水可重了！三个妈妈走走停停,手都拎痛了,水直晃荡,腰也快要折断了。

2、小弟弟又聪明,又可爱,谁都喜欢他。

3、地铁又整洁,又便捷,谁都喜欢乘坐它。

4、他在家里,把桌子理得整整齐齐的,真是个好孩子。

5、他在小区里,把垃圾捡得干干净净的,真是个好孩子。

6、瓦特是一位著名的科学家,他发明了蒸汽机。

7、刘翔是一位优秀的运动员,他获得了奥运金牌。

8、清凉的河水缓缓地流动,发出轻轻的潺潺声。

书面作业：

一、选字组词。

缓援暖值置植拨玻拔勇涌桶（）助（）树（）璃（）气

（）慢布（）（）河汹（）

（）和（）班（）水水（）

二、换部首,组成新字,再组词。

褐（）（）住（）（）

（）（）（）（）

苦（）（）瑕（）（）

（）（）（）（）

三、在括号里加上合适的词。

例：（美丽）的彩虹激动得（说不出话来）（天）翻（地）覆

（）的河水高兴得（）（）张（）望

（）的姑娘跑得（）（）挑（）选

（）的歌声伤心得（）七（）八（）

（）的鹿儿急得（）九（）一（）

四、填入合适的词语,再读一读句子。

兴致勃勃心事重重津津有味生机勃勃

1、终于盼来了春游,我们（）地去踏青。

2、蛋糕太香了,孩子们吃得（）。

3、小明打碎了,邻居家的花盆,他（）地回到了家。

4、春天到了,大自然一片（）的景象。

五、写出和句子中带点词语意思相近的词。

1、清凉的河水缓缓

．．地流动,发出潺潺声。（）

2、是谁把教室布置得这么美丽

．．？（）

3、小男孩儿沉思

．．起来了。（）

六、把下列词语排列成句子,并加上标点。

1、白发苍苍的坐老爷爷一块在休息石头上一位

2、阳光围裙严严实实的没有了包得怎么会被呢

七、照样子写句子。

例1：亮亮打扫了教室。

教室是亮亮打扫的。

姐姐穿了一件粉红色的衣服。爸爸从超市里买了一斤新鲜的牛肉。例2：我那个儿子又．伶俐,又．有力气,谁都比不上他。

例3：他在学校里,把玻璃擦得亮堂堂的,真是个好孩子。

例4：高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

_______是______________,他_________________________________

例5：（清凉的）河水（缓缓地）流动。

（1）（）小姑娘（）护理小树。

（2）（）柳枝（）摆动着。

（3）（）九色鹿（）救落水的那个人。八、连线。

鹿儿关心妈妈,尊重长辈

高尔基的儿子付出辛勤的汗水,享受快乐

爷爷懂得团结就能战胜困难

第三个儿子聪明活泼的孩子

马鸣加关心父亲,懂得付出

小红鱼做人讲礼貌

樱樱心灵美好,尊敬长辈

格里辛格医术高明,医德高尚

九、读短文,完成练习。

快乐傻瓜蛋

傻瓜蛋是个快乐的人！

傻瓜蛋的妈妈生病了,病得很重,可是他一到学校,仍然非常快乐,对每个同学都是笑盈盈的。傻瓜蛋在运动场上摔了一跤,跌得很痛,可是,他一回到家里,依然很快乐,对爸爸妈妈总是笑嘻嘻的。

后来,同学们知道傻瓜蛋的妈妈病了；爸爸妈妈也知道傻瓜蛋跌得很重。

他们问傻瓜蛋：“为什么你从来不烦恼,总是非常快乐呢？”

傻瓜蛋说：“我的办法十分简单：上学的时候, ；而回家的时候,又！”

“你怎么能丢得下呀？”大家很奇怪。

“为什么丢不下呢？”傻瓜蛋说,“烦恼就像沉重的石头,你不将它坚决丢掉,它就会把你压垮（kuǎ）,使你寸步难行！”

1、短文共有（）节。

2、从文中找出下列词语的近义词：

仍然（）非常（）

3、从文中找出下列词语的反义词：

怀疑（）复杂（）

4、“笑盈盈”是表示笑的意思,文中还有这样的词,它是 ,

请你再写几个表示笑的词语：、、。

5、联系上下文,想象傻瓜蛋从来不烦恼,总是非常快乐的办法是什么？请在文中

直线上补充完整。

6、在文中用直线划出表示丢下烦恼的原因的句子。

十、看图写话：小熊过河

提示：图上画了几只小熊？他们在干什么？

又会说些什么？请你根据图意,用几

句话把这个故事写下来。

要求：

语句通顺,用上准确的标点。

可适当选用下列词语：

迫不及待争先恐后不管三七二十一

不以为然不甘示弱摇摇晃晃

吓得……连滚带爬

费了九牛二虎之力后悔莫及