认识区域知识点

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《认识区域》知识总结-完整版PPT课件

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人们必须合理利用和 开发资源,正确处理 整 资源开发利用与环境 体 保护的关系,否则“ 性 牵一发而动全身”会 导致整体环境的恶化
青藏高寒 区的整体 性、西北 表现为A内部、B内部各自的 干旱区的 地理要素组成一个统一整体 整体性
要点三 区域的特征
特 实践意义

举例
图解(A、B为两个不同的区域、 “·”、“△”表示不同的 地理要素)
放 实现优势互补,
表现为A、B之间的联系性,
”工程、经济全
性 协调发展
能提供彼此所需ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
球化
性的区域
困区
特征的均质区域
要点二 区域的类型
区域 类型
概念
划分
举例
指那些功能上紧密相 由区域内的中心以及与
功 能 连,具有某些方面的 其功能上紧密相连、具
区 相关性或内在联系的 有共同利益的外围地区

所组成
城市 经济 区域
要点三 区域的特征
特 实践意义

举例
图解(A、B为两个不同的区 域、“·”、“△”表示不 同的地理要素)
《认识区域》知识总结
要点一 区域的含义
内涵
说明
是地球表面 的空间单位
是地表的一部分,占有一定空间,这 些空间可以是自然的、经济的、社会 的……
范围有大有小,界线往往有过渡性特
有一定的范 征,是一个由量变到质变的“地带”
围和界线 ,如干湿地区。但有的界线明确,如
行政区
要点一 区域的含义
内涵
说明 分级性、多级性或层次性,即区域具有级别差异, 如下图所示:
因地制宜,扬长避短, 新疆长绒

充分利用本区优势条 棉基地、

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域区域,简单来说,就是一片具有特定特征和边界的地理范围。

它可以是大到一个国家、一个洲,也可以小到一个城市、一个街区。

我们生活的地球表面被划分成了各种各样的区域。

比如,按照气候的不同,有热带区域、温带区域和寒带区域;按照地形的差异,有山地区域、平原区域、高原区域等;按照行政划分,有省、市、县等区域。

区域不是随意划分的,而是基于一定的标准和因素。

这些标准可能包括自然地理条件、人文历史、经济发展水平、文化传统等等。

二、区域的特征1、整体性区域是一个有机的整体,各个部分之间相互联系、相互影响。

比如,一个生态区域中的植物、动物、土壤、气候等要素共同构成了一个稳定的生态系统,任何一个要素的变化都可能影响到整个区域的生态平衡。

2、差异性不同的区域之间存在着明显的差异。

即使是相邻的两个区域,也可能在自然环境、人文景观、经济发展等方面有着不同的特点。

这种差异性是由于地理位置、历史发展、人类活动等多种因素造成的。

3、开放性区域不是封闭的,而是与外界保持着物质、能量和信息的交流。

一个区域的发展往往受到周边区域的影响,同时也会对周边区域产生作用。

4、层次性区域可以分为不同的层次。

比如,从大到小可以分为全球、大洲、国家、地区、城市等层次。

不同层次的区域之间存在着包含与被包含的关系。

三、认识区域的方法1、综合分析法综合考虑区域的自然、人文、经济等多方面的因素,全面了解区域的特点和发展状况。

比如,要认识一个城市的发展,不仅要了解它的地理位置、气候条件,还要研究它的产业结构、人口分布、文化特色等。

2、比较法通过对不同区域的比较,找出它们之间的相似之处和差异之处,从而更深刻地认识区域的特点。

例如,比较两个经济发展水平不同的城市,分析造成差异的原因。

3、实地考察法亲身走进区域,进行实地观察、调查和体验,获取第一手的资料和感受。

这种方法能够更直观地了解区域的真实情况,但也受到时间、成本等因素的限制。

4、资料分析法收集和分析与区域相关的各种资料,如图书、报纸、杂志、统计数据、地图等。

1.1 认识区域

1.1  认识区域

第一单元区域地理环境与人类活动1.1 区域和区域差异【明确考点】了解区域的内涵,分析区域的一般特征;掌握区域比较的基本方法。

该图能正确表达出的区域特征是.区域具有一定的面积、形状和边界.区域内部的特定性质相对一致.区域可划分为下一级区域.区域的边界是明确的半干旱地区多是草原牧区,湿润半湿润地【思维拓展】1.区域研究的意义研究区域,首先要通过对地理环境区域差异的分析,揭示区域的特点,包括资源、环境、社会经济、人地关系特点等;要了解区域发展的条件,包括有利条件和不利条件,如区域的空间特征、区域的地位和功能、区域的竞争力、区域发展的外部环境等;进而探讨区域发展的方向和途径,制定区域的可持续发展规划,包括区域发展的重点产业、重点地区等。

2.怎样分析地理位置?(1)自然地理位置①经纬度位置:是分析当地气候的基本依据,进而根据气候特征判断当地的自然环境特征。

②海拔:与经纬度位置共同构成了绝对地理位置的三维坐标,可以反映地形地势特征。

③相对地理位置:海陆位置,或与山脉、高原、河流等其他地理事物的相对方位。

这也是分析当地地理环境特征与成因的重要依据。

(2)人文地理位置①交通地理位置:以海南岛为例,海南岛处在连接亚洲与大洋洲、沟通太平洋与印度洋的中心位置,交通位置非常重要,具有得天独厚的海运条件。

②经济地理位置:以海南岛为例,海南岛位于祖国大陆的南部,毗邻经济发达的珠江三角洲和港澳地区,便于引进资金技术。

③政区位置:以海南岛为例,海南岛与东南亚国家隔海相望,还处在西太平洋环形经济带的中间位置(日本至新加坡),便于开拓国际市场。

3.生活中的地理受地理环境的影响,在漫长的历史发展过程中,我国的饮食文化形成了“南甜北咸,东辣西酸”的基本格局。

南方口味清淡,有利于减轻气候的炎热感;食物偏甜,爱喝汤,有利于补充排汗所消耗的热量和水分。

因此,这与热带和亚热带季风气候区气温高、降水多,以及糖料作物甘蔗的广泛种植是分不开的。

北方虽有喜温凉的甜菜,但糖用甜菜现在主要分布在40°N以北地区,而在中国古代的北方地区是没有甜菜种植的。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域在我们的生活中,经常会听到“区域”这个词。

比如“经济区域”“地理区域”“文化区域”等等。

那到底什么是区域呢?简单来说,区域就是一个具有特定边界和独特特征的地理空间范围。

区域可以大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个社区甚至一个房间。

它可以是按照自然地理特征划分的,比如山脉、河流、海洋等形成的区域;也可以是按照人文因素划分的,比如语言、宗教、民族等。

例如,长江流域就是一个以长江为主要地理特征划分的区域;而东北地区则是基于地理位置、气候条件、经济发展等多方面因素综合确定的一个区域。

二、区域的特征1、区域具有一定的界限区域的界限可以是明确的,比如国界、省界、市界等,这些界限通常是由人为规定的。

但也有些区域的界限是模糊的,比如气候区、文化区等,它们的边界可能会因为一些因素的变化而发生改变。

2、区域内部表现出明显的相似性和连续性在同一个区域内,地理环境、经济发展、文化传统等方面往往具有相似性和连续性。

比如,江南水乡地区在气候、建筑风格、生活方式等方面都有相似之处。

3、区域之间存在差异性不同的区域在自然、人文等方面存在着明显的差异。

比如,北方地区和南方地区在气候、农作物、饮食习惯等方面就有很大的不同。

4、区域具有一定的优势、特色和功能每个区域都有自己独特的优势、特色和功能。

比如,矿产资源丰富的区域可能以矿业为主要产业;旅游资源丰富的区域则侧重于发展旅游业。

三、区域的类型1、按自然地理特征划分(1)地形区:如高原区、平原区、山区等。

(2)气候区:如热带气候区、温带气候区、寒带气候区等。

(3)流域区:如黄河流域、长江流域等。

2、按人文地理特征划分(1)行政区:如省、市、县等。

(2)经济区:如工业区、农业区、商业区等。

(3)文化区:如客家文化区、闽南文化区等。

3、综合划分有些区域是综合考虑自然和人文因素划分的,比如综合经济区,既考虑了地理位置、自然资源,又考虑了经济发展水平、产业结构等因素。

第一节认识区域

第一节认识区域

第一节认识区域【高考考点】区域的含义;中国的省级行政区划【知识梳理】一、区域含义1.概念:区域是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境的基础上按一定的划分出来的。

2.特点:区域具有一定的面积、形状、或界线,有明确的;其内部某些特征相对,并与其他区域有所区别。

3.划分:指标和指标;可以按要素特征划分,也可以按要素特征划分。

二、区域类型1.均质区:是指那些要素具有的区域,如方言区、水田农业区、高原区等。

2.功能区:指那些上紧密相连,具有某些方面相关性或内在联系的区域。

如城市商业区等。

三、区域三大特征1.整体性:区域内部各地理要素之间、,构成一个统一的整体。

2.差异性:和现象在空间分布上的差异性是地球表层最显著的特点之一。

3.开放性:⑴含义:区域并不是存在的,而是与其他区域有着各种各样的,包括自然要素之间和社会经济要素之间的联系,使地理空间呈现出开放性的特点。

自主训练1.甘肃省划分为四个不同的干湿地区,其划分标准是 ( )A.降水量多少B.蒸发量多少C.气温高低D.降水量与蒸发量的对比关系2.关于区域的叙述,正确的是 ( )A.区域是以单一指标为依据划分的B.区域均占有一定的空间,有明确的区位特征C.区域内部各组成要素的特征互不相同D.区域划分必须按照自然要素的特征来划分3.区域划分的基础 ( )A.区域差异B.区域面积C.区域竞争力D.区域内的人地关系4.下列区域属于功能区的是 ( )A.方言区B.旱作农业区C.城市经济区D.东亚文化区5.下列区域属于均质区域的是 ( )A.城市经济区B.浦东新区C.京津唐工业基地D.水田农业区6.下图省级行政区的简称依次为()A.藏、桂、陕、湘B.新、粤、甘、湘 C.青、秦、粤、湘 D.湘、甘、粤、新7.北回归线穿过我国的省级行政区有()A.台湾、福建、广东、广西 B.台湾、海南、广东、广西C.广东、广西、海南、云南 D.台湾、广东、广西、云南8.西昌、酒泉、太原是我国内陆的三大卫星发射基地,海南文昌是我国即将建设的第四大卫星发射基地。

1.1 认识区域

1.1 认识区域

3、区域的划分指标
(1)单一指标: 热量带、干湿区 综合指标: 东亚文化区 (2)自然要素: 中国三大自然区 人文要素: 发达地区和欠发达地 4、划分区域的目的 为了进一步了解各区域之间的差异,因地制宜的 对区域加以开发利用。
二、区域的类型
1、均质区:
指那些要素具有相似性或相对一致性的区域。 划分:以区域内部物质内容为指标。 均质自然区: 高原区、平原区、气候区、植被区 均质人文区: 人口密度区、农业区、方言区
因此,相对封闭和独立的地理环境是方言形成的主要原因。 另外,生产力水平低下,地区间的经济文化交流较少, 也是方言得以延续的重要原因。
三、区域的特征
1、整体性 2、差异性 3、开放性
相互作用、相互影响
地势高 空气稀薄
大气的削弱作用弱 大气的吸收作用弱
整体性
太阳辐射强
气温低
生产活动 高寒农牧业
人口和城市
冰川冻土
动植物资源
河谷地带
广

少而耐寒
三、区域的特征
1、整体性(区域内部)
区域内部各要素之间相互作用、 相互影响,构成一个统一的整体。 意义:认识区域的整体性,对人 类利用资源,改善环境质量具有指导 意义。
2、差异性(区域间)
任何一个区域内部都有其相对一 致性,但各个区域之间普遍存在着差 异性。 实践意义:因地制宜,扬长避短, 促进区域发展。
纬度位置 1、说说海南岛地理位置的主要特点。 低纬度地区 海陆位置
陆上国土与海上 国土的结合部位
相对位置
近傍港澳及东南亚,遥望台湾, 内靠经济发达珠江三角洲; 外临亚太经济圈中最活跃的东南亚;
交通位置
海南岛的地理位置图
连接亚洲与大洋洲, 太平洋与印度洋, 海上交通位置重要

《认识区域》 知识清单

《认识区域》 知识清单

《认识区域》知识清单一、区域的概念与特征1、区域的定义区域是指地球表面上具有一定空间范围、特定的地理环境和人文特征的地域单位。

它可以是大到整个地球,小到一个村庄、一个城市街区。

2、区域的特征(1)具有一定的界限:区域的界限有的是明确的,比如行政区;有的则是模糊的,如气候区、文化区。

(2)区域内部表现出明显的相似性和连续性:例如,同属一个气候区的地区,气候特点相似。

(3)区域之间则具有显著的差异性:不同的区域在自然环境、经济发展、文化习俗等方面存在差异。

(4)具有一定的优势、特色和功能:每个区域都有其独特的资源、产业等,形成自身的优势和特色,从而具备特定的功能。

二、区域的类型1、按照区域的性质划分(1)自然区域:如山脉、河流、湖泊、森林等,主要依据自然地理要素划分。

(2)人文区域:像行政区、经济区、文化区等,是基于人类活动的特点和影响划分的。

2、按照区域的尺度大小划分(1)大尺度区域:如亚洲、非洲等大洲,以及太平洋、大西洋等大洋。

(2)中尺度区域:国家、省、市等。

(3)小尺度区域:县、乡、村等。

三、区域的空间结构1、区域空间结构的组成要素(1)点:如城市、工厂、商业网点等,是区域经济活动的重要场所。

(2)线:包括交通线、通信线、能源供应线等,它们将各个点连接起来。

(3)面:农业用地、工业用地、城市建设用地等。

2、区域空间结构的影响因素(1)自然地理条件:如地形、气候、河流等,会影响区域内点、线、面的分布。

(2)社会经济活动:包括人口分布、产业布局、交通通信等。

(3)技术创新:新技术的应用可能改变区域的空间结构。

3、区域空间结构的模式(1)极核式:以一个或几个核心城市为中心,周边围绕着一系列的城镇和乡村。

(2)点轴式:由交通线、通信线等线状基础设施连接若干个点,形成发展轴。

(3)网络式:区域内的点、线相互交织,形成网络状的空间结构。

四、区域产业结构1、产业结构的概念指区域内不同产业部门之间的比例关系。

认识区域知识点总结

认识区域知识点总结

认识区域知识点总结一、区域概念1. 区域的概念区域是地理学中一个重要的概念,它是指地球表面上具有一定范围和特定性质的地域单位。

区域是地表上形成的统一整体,是由许多地理现象和空间要素组合而成的,是地表上一定范围内具有一定联系和一定共同规律的地域单位。

区域的形成和区域的范围是受人类社会和自然环境诸多因素综合作用的结果。

区域是一个相对概念,它不是孤立的,而是相互联系的。

2. 区域的分类根据区域的特点和划分标准,可以将区域分为自然区域和人文区域两大类。

自然区域是以自然环境为划分的地域单位,主要包括气候区、植被区、地貌区等。

人文区域是以人类活动和文化特点为划分的地域单位,主要包括经济区、文化区、政治区等。

二、区域分析方法1. 区域系统分析法区域系统分析是地理学和区域科学研究的一个基本方法。

它认为区域是一个具有动态属性的系统,由各种要素相互联系、相互作用而形成。

系统分析法强调对区域内各种要素之间相互影响和作用的研究,以揭示区域内部的联系和规律。

2. 区域比较分析法区域比较分析是将不同区域的同一现象进行对比研究,揭示区域之间的异同和发展差异的原因。

比较研究的对象可以是同一国家内的不同地区,也可以是不同国家或地区之间的对比分析。

3. 区域模型分析法区域模型分析法是通过建立区域发展的理论模型,以揭示区域发展的动态过程和规律。

通过这种方法可以对区域的发展进行定性和定量分析,揭示区域发展的内在机制和动态变化规律。

4. 区域动态分析法区域动态分析是研究区域发展的变化过程和规律的方法。

它通过对历史发展数据和变化趋势的分析,揭示区域发展的变化规律和发展趋势,为区域发展规划和政策制定提供科学依据。

三、区域发展理论1. 区域差距理论区域差距理论是指不同地区之间在经济、社会、文化等方面存在差距和不平衡发展的理论。

该理论认为,区域差距是由于不同地区的资源配置、产业结构、技术水平等方面的差异造成的,是地区之间的经济和社会发展不平衡的表现。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、区域的定义与特征(一)区域的定义区域,简单来说,是指地球表面上具有一定空间范围、拥有独特自然和人文特征的地理单元。

它可以是大到一个国家、一片大陆,也可以小到一个城市、一个村庄,甚至是一个小街区。

(二)区域的特征1、地域性每个区域都有其特定的地理位置和空间范围,这决定了其气候、地形、土壤等自然条件的独特性。

2、综合性区域是由自然要素和人文要素相互作用、相互影响而形成的综合体。

自然要素如地形、气候、水文等,人文要素如人口、经济、文化等,共同构成了区域的独特面貌。

3、差异性不同区域之间在自然和人文方面存在显著的差异。

比如,南方地区和北方地区在气候、农作物种植、饮食习惯等方面就有很大的不同。

4、开放性区域不是封闭的,而是与周边区域存在着物质、能量和信息的交流与交换。

这种开放性使得区域能够不断发展和演变。

二、区域的类型(一)按照自然特征划分1、地形区如山地、平原、高原、盆地等。

不同的地形区在气候、土壤、植被等方面都有各自的特点。

2、气候区根据气温、降水等气候指标划分,如热带、亚热带、温带、寒带等气候区。

3、水文区以河流、湖泊、海洋等水域的分布和特征为依据,如流域、内流区、外流区等。

(二)按照人文特征划分1、经济区根据经济发展水平、产业结构等划分,如发达地区、欠发达地区、工业区、农业区等。

2、文化区以语言、宗教、风俗习惯等文化因素为标准,如汉文化区、伊斯兰文化区等。

3、行政区由国家或地方政府为了行政管理的需要而划分的区域,如省、市、县等。

三、区域研究的方法(一)实地调查通过亲身前往区域进行观察、访谈、采样等方式,获取第一手的资料和信息。

(二)文献研究查阅相关的书籍、论文、报告等文献资料,了解前人对该区域的研究成果和认识。

(三)数据分析运用统计学、地理信息系统等方法,对区域的各种数据进行处理和分析,以揭示其内在的规律和特征。

(四)比较研究将不同区域进行对比,找出它们之间的相似性和差异性,从而更好地理解区域的特点和发展趋势。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、区域的定义与特点什么是区域?简单来说,区域就是一片具有特定特征和边界的地理空间。

它可以是大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个社区。

区域具有一些显著的特点。

首先,区域具有一定的界限。

这个界限可能是自然形成的,比如山脉、河流;也可能是人为划分的,比如行政区划的边界。

其次,区域内部往往具有相对的一致性。

这包括自然环境方面,如气候、地形、土壤等的相似性;也包括人文方面,比如语言、风俗习惯、经济发展水平等的相似性。

再者,区域之间存在着差异。

不同的区域在自然和人文方面都可能有着明显的不同,正是这些差异构成了我们丰富多彩的世界。

二、区域的分类从不同的角度,区域可以有多种分类方式。

按照自然地理特征,可以分为山地区域、平原区域、高原区域、河流流域等。

比如,我国的青藏高原就是一个典型的高原区域,那里地势高峻,气候寒冷,自然景观独特。

按照人文地理特征,可以分为农业区域、工业区域、商业区域、文化区域等。

比如,长三角地区就是我国重要的工业和商业区域,经济发达,产业多样。

按照行政区域划分,有国家、省、市、县、乡等不同级别。

每个行政区域都有其特定的管理和发展职责。

三、认识区域的方法要全面深入地认识一个区域,需要综合运用多种方法。

首先,要进行实地考察。

亲身走进这个区域,观察其自然景观、人文景观,感受当地的风土人情。

这能够给我们带来最直观、最真实的感受。

其次,查阅相关的资料。

包括地图、书籍、文章、统计数据等。

通过这些资料,可以了解区域的历史、地理、经济、社会等方面的信息。

再者,与当地的居民交流。

他们是最了解这个区域的人,能够提供很多鲜活、生动的信息和独特的视角。

此外,还可以利用现代科技手段,比如卫星遥感图像、地理信息系统等,从宏观的角度来认识区域的整体特征和变化。

四、区域的自然环境区域的自然环境是其形成和发展的基础。

气候是影响区域的重要因素之一。

不同的气候类型,如热带气候、温带气候、寒带气候等,决定了区域的温度、降水、光照等条件,从而影响着植被、农作物的生长和人们的生活方式。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域区域,简单来说,就是一个具有特定边界和独特特征的地理空间范围。

它可以是大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个街区甚至一个小村落。

我们生活的地球表面被划分成了无数个区域,每个区域都有其独特之处。

比如说,气候不同,有的地方终年炎热,有的地方四季分明,还有的地方常年寒冷;地形地貌也各异,有高山、平原、峡谷、河流、湖泊等等;人文方面更是丰富多样,不同的区域有着不同的语言、文化、风俗习惯和经济发展水平。

区域的划分可以依据多种因素。

自然因素如气候、地形、土壤、植被等;人文因素如人口分布、经济活动、政治制度、历史文化等。

这些因素相互作用,共同塑造了每个区域的特点。

二、区域的特征1、区域具有一定的界限这个界限可以是明确的,比如国界、省界、市界;也可以是模糊的,比如气候区的划分、文化区的划分。

界限的存在使得区域之间有所区分,但在某些情况下,区域之间也会存在过渡地带,特征逐渐变化。

2、区域内部表现出明显的相似性和连续性在一个区域内,无论是自然条件还是人文现象,往往存在着较多的相似之处。

比如,在同一个气候区内,温度、降水等气候要素较为相似;在同一个民族聚居区内,语言、风俗、生活方式等方面具有一致性。

3、区域之间具有差异性不同的区域在自然和人文方面存在显著的差异。

这种差异是我们认识和区分不同区域的重要依据。

例如,南方地区和北方地区在饮食习惯、建筑风格、农业生产方式等方面就有很大的不同。

4、区域具有一定的优势、特色和功能每个区域都有其独特的资源和条件,从而形成了各自的优势和特色。

比如,某些区域矿产资源丰富,适合发展工业;某些区域土地肥沃,适合发展农业;某些区域风景优美,适合发展旅游业。

三、认识区域的方法1、综合分析法这要求我们全面考虑区域的自然、人文等各方面因素,综合分析它们之间的相互关系。

不能只看到一个方面而忽略其他方面,要把区域作为一个整体来认识。

2、比较法通过将不同的区域进行对比,可以更清楚地认识到它们之间的差异和相似之处。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、区域的概念区域,简单来说,就是一个具有特定特征和范围的地理空间。

它可以是大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个街区甚至一个房间。

区域的划分可以基于多种因素,比如自然地理条件(山脉、河流、气候等)、人文因素(语言、宗教、民族等)、经济活动(农业区、工业区、商业区等)或者行政管辖范围。

我们生活的地球表面被划分为无数个区域,每个区域都有其独特的特点和性质。

例如,热带雨林区域通常具有高温多雨的气候、丰富的生物多样性;而沙漠区域则是干旱少雨,植被稀少。

这些区域的特征不是孤立存在的,而是相互关联、相互影响的。

二、区域的特征1、区域具有一定的界限区域的界限可以是明确的,比如国界、省界;也可以是模糊的,比如气候区、文化区的界限。

明确的界限通常是由人为划定的,而模糊的界限则更多地基于自然和文化的渐变。

2、区域内部表现出明显的相似性和连续性在一个区域内,地理要素、人文现象等往往具有相似的特征。

比如,在同一个农业区域,种植的作物种类、耕作方式等可能较为相似;在同一个民族聚居区,语言、风俗习惯等方面也会有很多共同点。

3、区域之间则存在着差异性不同的区域在自然环境、经济发展、文化传统等方面往往存在显著的差异。

比如,沿海地区和内陆地区在气候、交通、经济发展水平等方面就有很大的不同。

4、区域具有一定的优势、特色和功能每个区域都有其独特的资源、产业或文化特色,从而形成了各自的优势和功能。

例如,某些地区因为矿产资源丰富而成为重要的工业基地;某些地区因为自然风光优美而发展成为旅游胜地。

三、区域的类型1、按照自然特征划分可以分为山地区域、平原区域、河流流域、气候区域等。

这些区域主要依据自然地理要素的差异来划分。

2、按照人文特征划分包括语言区域、宗教区域、民族区域、经济区域等。

这种划分方式更多地考虑了人类活动和社会文化因素。

3、综合自然和人文因素划分常见的有行政区、综合经济区等。

这种区域划分方式综合考虑了自然和人文的多种因素,旨在实现更有效的管理和发展规划。

认识区域

认识区域
1.概念 2.特点 3.划分
1、概念:是指一定范围的地理空间,是人们在地 理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。 2、特点: ①具有一定的面积、形状、范围和界线 ②有明确的区位特征 ③内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别
3、区域的划分 (1)单一指标: 干湿区、温度带、北方方言区 综合指标: 气候类型区、东亚文化区 干湿区、温度带、气候类型区 (2)自然要素 人文要素: 北方方言区、东亚文化区
一、区域的含义
1、概念:是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境 差异的基础上按一定的指标划分出来的。 2、特点: ①具有一定的面积、形状、范围和界线 ②有明确的区位特征 ③其内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别划分区域的目的 为了进一步了解各区域之间的差异,因地制宜的对区 域加以开发利用。
二.区域的类型 均质区:要素具有相似性 地形区、干湿区、温度带、方言区、农业区等 功能区:功能上紧密相连,由区域的中心与它 所吸引或辐射的范围组成 经济区、工业区、港区等 地形区、经济区、工业区、干湿区、温度带、 方言区、农业区、港区
东部经济地带:(沿海+北京)12个 辽宁、河北、北京、天津、山东、江苏、上海、 浙江、福建、广东、广西、海南 中部经济地带:9个 黑龙江、吉林、内蒙古、山西、河南、湖北、湖 南、安徽、江西 西部经济地带:10个 陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海、西藏、四川、重 庆、云南、贵州
三.区域的特征 1.整体性 (区域内部各地理要素之间相互作用、相互影 响,构成一个统一的整体) 2.差异性 (区域之间、区域内部)
3.开放性 (与其他区域各种联系)例如经济全球化
1.纬度位置:热带 海陆位置:南海西北部,隔琼州海峡与雷州半 岛相望 相对位置:靠近珠三角,临港澳,毗邻东南亚 2. 热带气候---热带作物,向北方输送反季节蔬菜、 瓜果 四面环海---海上交通便利,便于发展对外贸易 中部山地、丘陵,海岸平原狭窄---粮食作物种 植受到局限,人口、城市、交通集中沿海区域 矿产资源丰富---有利于发展工矿业 旅游资源丰富---有利于发展旅游业 3.靠近珠江三角洲,邻港澳、东南亚,区位优势 明显,海上交通便利 我国最大经济特区,政策优惠

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域在我们生活的这个广袤世界里,区域是一个常见但又十分重要的概念。

简单来说,区域就是指具有一定范围、边界和独特特征的地理空间。

它可以是一个国家、一个省份、一个城市,也可以是一个街区、一个村庄,甚至是一个小小的公园。

区域的划分并非随意而定,而是基于多种因素。

比如,自然地理因素,像山脉、河流、海洋等可以划分出不同的区域;人文因素,如语言、文化、民族、经济发展水平等也会影响区域的界定。

二、区域的特征1、区域具有一定的范围和边界这意味着每个区域都有其明确的地理范围,并且通常会有相对清晰的边界,尽管有些边界可能是模糊的或是人为划定的。

2、区域内部具有相似性在同一个区域内,往往在自然环境、人文景观、经济活动等方面存在着一定程度的相似性。

比如,我国的东北地区,气候寒冷,农业以种植小麦、玉米等为主,工业多为重工业。

3、区域之间存在差异性不同的区域之间在各个方面都可能存在明显的差异。

比如,南方地区气候温暖湿润,农业以种植水稻为主,经济发展更加注重轻工业和服务业。

4、区域具有开放性区域不是封闭的,而是与周围的区域相互联系、相互影响。

例如,一个城市的发展会受到周边城市和地区的资源、人才、市场等因素的影响。

三、区域的类型1、按自然地理特征划分可以分为山地地区、平原地区、沿海地区、内陆地区、高原地区等。

这些区域的划分主要依据地形、气候、土壤、植被等自然因素。

2、按人文地理特征划分比如,经济发达地区、经济欠发达地区;农业区、工业区、商业区;汉族聚居区、少数民族聚居区等。

3、按综合地理特征划分综合考虑自然和人文因素,像综合经济区、生态功能区等。

四、认识区域的方法1、地图法通过查看地图,我们可以直观地了解区域的位置、范围、地形等基本信息。

2、调查法深入区域进行实地调查,收集第一手资料,了解当地的自然、人文情况。

3、比较法将不同的区域进行对比,找出它们之间的相似性和差异性,从而更深入地认识区域的特点。

4、分析综合法对收集到的关于区域的各种信息进行分析和综合,总结出区域的整体特征和发展规律。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域在我们生活的这个广袤世界里,区域无处不在。

那么,到底什么是区域呢?简单来说,区域就是地球表面上具有特定特征和功能的一片空间范围。

区域可以大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个社区甚至是一个房间。

比如,我们常说的亚洲、欧洲是大区域;而北京市、上海市就是相对较小的区域;再到更小的区域,比如你所在的学校、你居住的小区。

区域的划分并不是随意的,而是基于一定的标准和因素。

这些因素可能包括地理条件,像山脉、河流、海洋等自然地理要素;也可能是人文因素,比如语言、宗教、民族、经济活动等。

举个例子,我国按照地理方位和气候条件等因素,划分了北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

而在经济发展方面,又划分了东部沿海地区、中部地区和西部地区。

二、区域的特征1、区域具有一定的界限区域的界限有的是明确的,比如国界、省界、县界等,这些界限通常由法律或者行政规定明确划分,并且有明显的标志物或者边界线。

但也有一些区域的界限是模糊的,比如自然形成的文化区域、经济区域等,它们的界限可能没有那么清晰和明确,而是在人们的认知和感受中逐渐形成的。

2、区域内部表现出明显的相似性和连续性在一个特定的区域内,往往具有相似的自然环境、人文景观、经济发展水平等特征。

比如,在我国的东北地区,气候较为寒冷,冬季漫长,有着广袤的森林资源,工业以重工业为主,人们的生活习惯和文化传统也有一定的相似性。

3、区域之间存在差异性不同的区域之间在自然条件、人文环境、经济发展等方面往往存在着显著的差异。

比如,南方地区气候温暖湿润,农业以水田为主,种植水稻等作物;而北方地区气候较为干燥,农业以旱地为主,种植小麦、玉米等作物。

4、区域具有一定的优势、特色和功能每个区域都有其独特的优势和特色,这些优势和特色决定了区域的特定功能。

比如,长三角地区经济发达,交通便利,具有强大的制造业和服务业优势,是我国重要的经济中心之一;而西南地区拥有丰富的自然资源和旅游资源,旅游业成为其重要的产业。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域在我们的日常生活中,经常会听到“区域”这个词。

比如“经济区域”“行政区域”“文化区域”等等。

那么,究竟什么是区域呢?区域,简单来说,就是具有一定界限、范围和特点的地理空间。

它可以是大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个社区。

区域不是随意划分的,而是基于某些特定的因素和标准。

比如说,按照地理位置,可以划分出不同的区域,像北方地区、南方地区;按照经济发展水平,可以有发达地区和欠发达地区;按照文化传统,又能分出不同的文化区域。

区域具有一些明显的特征。

首先,它有明确的边界。

这个边界可能是自然形成的,比如山脉、河流;也可能是人为划定的,比如行政区的划分。

其次,区域内部具有一定的相似性。

在同一区域内,自然环境、经济活动、社会文化等方面往往存在着共同的特点。

但同时,不同区域之间又存在着差异。

二、区域的类型区域的类型多种多样,为了更好地理解和研究,我们可以对其进行分类。

1、自然区域自然区域是基于自然地理要素划分的。

比如,山脉、河流、湖泊、海洋等自然地理实体可以构成不同的自然区域。

像青藏高原就是一个典型的自然区域,它具有独特的地形、气候和生态系统。

2、行政区域行政区域是为了便于国家管理和社会治理而划分的。

我们熟悉的省、市、县、乡等都属于行政区域。

行政区域的划分通常考虑到历史、文化、经济等多种因素。

3、经济区域经济区域是根据经济活动的特点和联系划分的。

比如,长三角经济区、珠三角经济区等。

在这些经济区域内,产业发展相互关联,经济交流密切。

4、文化区域文化区域则是基于文化特征来划分的。

不同的文化区域有着独特的语言、风俗习惯、宗教信仰等。

像闽南文化区、客家文化区等。

三、认识区域的方法要深入认识一个区域,需要掌握一些有效的方法。

1、观察和描述通过实地观察,对区域的自然景观、人文景观进行详细的描述。

记录下地形、气候、土壤、植被等自然要素,以及建筑风格、人口分布、产业活动等人文要素。

2、分析和比较对收集到的区域信息进行分析,找出区域的特点和规律。

《认识区域》 讲义

《认识区域》 讲义

《认识区域》讲义一、什么是区域区域,简单来说,就是一片具有某种相似性或者内在联系的地理空间。

它可以大到一个国家、一个大洲,也可以小到一个城市、一个社区。

比如,我们常说的“长三角区域”,包括了上海、江苏、浙江等多个城市,这些城市在经济、文化、交通等方面有着密切的联系和相似的发展特点。

又比如,“学校周边区域”,通常指的是以学校为中心,一定半径范围内的街区,这里的商业活动、人口流动等都有其特定的规律。

区域的划分可以基于多种因素。

自然因素如地形、气候、河流等,常常决定了区域的大致范围。

像我国的南方和北方,就是以秦岭淮河一线为界,这条线两边的气候、植被等自然条件有着明显的差异。

人文因素如语言、民族、经济活动等,也能划分出不同的区域。

比如,以语言为标准,可以划分出闽南语区域、粤语区域等。

二、区域的特征1、整体性区域是一个有机的整体,其内部的各个要素相互关联、相互影响。

一个区域的自然环境、经济发展、社会文化等方面是相互融合、相互作用的。

例如,在一个农业区域,当地的气候、土壤条件决定了适合种植的农作物,而农作物的种植又影响着当地的经济结构和居民的生活方式。

2、差异性不同的区域之间存在着明显的差异。

这种差异可以表现在自然条件、人文景观、经济发展水平等多个方面。

比如,我国东部沿海地区经济发达,交通便利,而西部地区则相对较为落后,自然环境也较为恶劣。

3、开放性区域不是封闭的,而是与外界有着广泛的联系和交流。

商品的流通、人员的流动、信息的传递等,都使得区域之间相互影响、相互促进。

比如,国际贸易使得不同国家和地区能够分享彼此的资源和产品,推动经济的发展。

4、层次性区域可以分为不同的层次。

从大到小,可以有全球区域、国家区域、省域、市域、县域等。

这种层次性使得我们能够更全面、更深入地了解和研究地理空间。

三、认识区域的方法1、地图分析法地图是认识区域的重要工具。

通过地图,我们可以直观地看到区域的位置、范围、地形、河流等自然要素,以及城市、道路、交通等人文要素。

第一节认识区域

第一节认识区域
京津冀区域关联示意
上海市是我国经济最发达的城市之一,长三角城市群是我国规模最大的城 市群,两者之间的发展存在着什么关系?
提供资金、 技术、人才、 管理经验等
带动长三角城
市群发展


提供土地、劳动 力、资源等
推动上海市发展
不同尺度的区域发展可以相互促进、优势互补。
单一指标、综合指标、自然要素特征、 人文要素特征
综合了自然特征和人文特征划定的。
例如:中国主体功能区
我国主体功能区有哪 几类?划分的依据又是什 么?为什么这么划分?
我国主体功能区分布示意
答:根据不同区域的资源环境 承载能力、现有开发密度和发 展潜力,将国土空间划分为优 化开发、重点开发、限制开发 和禁止开发四类,确定主体功 能定位,明确开发方向,逐步 形成人口、经济、资源环境相 协调的空间开发格局。
综合区域——主体功能区
区域区划域分的的意类义型
为了进一步了解各区域之间的差异,因地制宜的对区域加以开 发利用。
知识窗
读书中知识窗及图查找你的家乡属于哪个方言区, 说说汉语方言与地理环境之间的关系。
语言特点:南繁北齐
知识窗
读书中知识窗及图查找你的家乡属于哪个方言区, 说说汉语方言与地理环境之间的关系。
第一单元 地理环境与区域发展
第一节 认识区域
课程 要求
结合实例,说明区域的含义及类型。
学习 目标
1、 结合实例,说明区域的含义及类型。
2、 结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角 度,比较不同
3、区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展 的重要意义。
新课导入
我们的生活与区域密切相关。 例如,我们介绍自己的家乡在某 省某市、曾经去过的旅游景点等。 我们还会经常听到一些与区域有 关的名词,如东北地区、长三角 地区、湿润区、自然保护区、经 济开发区等。
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第六章认识区域:位置与分布
东北地区
1.地理位置与范围:东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省(简称东北三省),位于中国东北部,地处东北亚的核心位置,东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻;西接内蒙古自治区,南连河北省,与山东半岛隔海相望,战略地位十分重要。

2.地形特征:东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主,地表结构大致呈半环状的三带:外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地,中间是山地和丘陵,内部则是广阔的平原。

三江平原由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成。

长白山是松花江、图们江、鸭绿江等河流的发源地。

松花江是黑龙江的最大支流。

3.气候特征:东北地区属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂。

东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带,冬季南北气温差异明显。

降水多集中在夏季;冬季降雪较多,地表积雪时间长,是中国降雪较多的地区。

4.人口分布:
(1)东北地区人口分布不均。

中部和南部平原地区人可多,工业和交通运输发达的地区人可多,其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。

山区人口较少。

(2)东北地区是中国少数民族的主要分布区之一。

主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族等。

满族在东北地区分布较广,是东北地区人数最多的少数民族。

5.城市分布:
(1)东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。

城市主要集中在交通线沿线地区(铁路运输占主要地位),特别是哈大线(哈尔滨—大连)、滨洲线(哈尔滨—满洲里)、滨绥线(哈尔滨—绥芬河)沿线地区。

(2)哈尔滨:职能:东北地区北部的中心城市和重要的铁路枢纽。

工业部门:机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。

(3)长春:职能:东北地区中部的中心城市,是中国着名的汽车制造基地。

工业部门:汽车制造、铁路车辆制造。

(4)沈阳:职能:东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽,国家历史文化名城。

名胜古迹:沈阳故宫。

工业部门:以机电、重型机械、有色冶金着称。

(5)大连:职能:是东北地区的重要门户,着名的避暑旅游胜地,全国重要的水产基地。

工业部门:造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达。

6.农产品生产基地
(1)农业发展条件:土地资源丰富,气候温和湿润。

(2)主要农作物:①粮食作物:小麦、玉米、水稻、大豆。

其中玉米以松嫩平原和辽河平原相对集中。

小麦在
东北平原广泛分布。

②经济作物:甜菜、花生、亚麻。

甜菜主要集中在松嫩平原和三江平原。

(3)农业地位:东北地区是中国重要的商品粮基地,重要的商品粮基地主要有三江平原和松嫩平原。

7.重工业基地
(1)发展条件:丰富的煤、铁、石油资源(黑龙江省--鸡西、鹤岗煤矿,大庆油田。

辽宁省—抚顺煤矿,鞍山、本溪铁矿,辽河油田。


(2)工业特征和工业部门:重工业是东北地区的支柱产业。

东北地区重点发展钢铁、机械、汽车等工业部门。

(3)工业布局:哈尔滨是中国重要的动力机械基地。

以沈阳、齐齐哈尔为中心,形成了重型机械、冶金设备生产基地。

以长春、大连为中心,形成了运输机械制造基地。

东北地区是中国重要的石油工业基地,大庆油田是我
国最大的油田。

(4)振兴东北老工业基地:20世纪90年代以来,东北地区传统工业在全国的优势地位不断下降,经济发展面临着前所未有的困难。

2003年,国家明确提出振兴东北老工业基地发展战略,加快产业结构调整,推进体制机制创新,尤其是运用高新技术改造传统产业,支持资源枯竭型城市转型提升。

8.辽中南工业基地
(1)发展条件:丰富的煤铁石油资源(抚顺煤矿,鞍山、本溪铁矿,辽河油田)、便利的交通运输。

(2)主要工业部门:沈阳—机械工业、鞍山和本溪—钢铁工业、抚顺—石油化学,辽阳—化学工业、大连—造船工业。

矿区沦陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。

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