第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题

《跨越海峡的生命桥》同步练习题

一、用横线画出加粗字的正确读音

袭击(xíxú)

间隔(jiān jiàn)

空旷(kàng kuàng)

同胞(pāo bāo)

暂停(zàn zǎn)

余震(yíyú)

二、用组词的方法区分它们

桂()弯()怀()

挂()湾()坏()

饱()植()侧()

胞()值()则()

三、选择(下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”)

１、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。()

弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。()

２、雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。()

粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。()

３、灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。()

阳光没有使他的脸红润起来。()

四、改写句子

１、台湾青年的骨髓移植到小钱身上。

改写成“被”字句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、小红不赞成你的意见，

改写成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改写成疑问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、想象

如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、阅读天地

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说:“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志，来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲……”

“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品、听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

１、短文是按什么顺序写的？在正确答案下面画横线:

⑴时间的变化；⑵地点的转移；⑶按事情发展的顺序；

⑷事物的几个方面；⑸总分结构。

２、用“‖”给短文分段，并写出段意:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、用“～～”线在文中画出描写同学们神态的语句。

４、读短文你最受感动的地方是:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本学习