第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题
人教版小学语文四年级上册第六单元《22.跨越海峡的生命桥》同步练习
22 跨越海峡的生命桥[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
一、读拼音写词语。
guì huā xí lái1.sān xiá yí mín 全大局的爱国精神。
tóng bāo xuè mài 3.二、用所给字组成不同的词语填空。
“怀”：1.他们很（ ）过去那些美好的日子。
2.听了这番描述，我对他产生了一丝（ ）。
3.全国人民都盼望着台湾能早日回到祖国的（ ）。
“暂”：4.经过（ ）的沉默，他终于举起了手。
5.困难只是（ ）的，我们要有战胜困难的信心和决心。
6.打工者都在当地的公安机关办好了（ ）证。
三、在括号里填上合适的词。
（ ）的花朵 （ ）的阳光 （ ）的脸上 （ ）的骨骼 （ ）的香气 （ ）的余震 （ ）地躺着 （ ）地流出 步履（ ） 涓涓（ ） 四、按要求改写句子。
1.虫子吃光了树叶。
（改成“把”字句和“被”字句）2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。
（修改病句）3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）五、你知道下面的句子用了什么修辞手法吗？1.美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。
（ ）2.张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。
（ ）3.来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好。
（ ）4.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ） [阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
小钱静静地躺在病床上。
灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
1.读读下面的句子，体会画线部分的意思。
（1）小钱静静地躺在病床上。
《跨越海峡的生命桥》随堂测试题（有答案）
《跨越海峡的生命桥》随堂测试题（有答案）一 . 写生字 .xi á z à n x í ku à n ɡ海 ( ) ( ) 时 ( ) 击空 ( )二 . 根据课文内容填上合适的词 .生命就像即将( )的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花( ) .李博士( )地走进手术室 .三 . 修改病句 .1 .香山漫山遍野到处飞舞着红叶 .________________________________________________________________ ____2 .在小组会上，他首先第一个发言 .________________________________________________________________ ____3 .老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事 .________________________________________________________________ ____四 . 读短文，回答问题 .牵牛花和松树春天里，一株牵牛花，攀着松树生长起来，开出了美丽的花朵 . 牵牛花看到自己美丽的颜色，便一天到晚不断地夸耀自已，后来，甚至说自己是世界上最最出色的名花 . 松树这时再也无法沉默，便说：“朋友，请不要夸口吧 ! 你看看自己是依靠在什么人的身上生长的，你既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，即使衣服穿得再漂亮一些，丝毫也不能掩饰你的软弱无能啊! ”1 .联系上下文，解释带点的词语 .夸耀： ___________________________________________.沉默： ___________________________________________.2 .写出下列词语的近义词 .掩饰—— ( ) 软弱—— ( )3 .牵牛花为什么夸耀自己 ?____________________________________________________.4 .从哪里可以看出牵牛花软弱无能 ?____________________________________________________.5 .读了这个故事，你体会到了什么 ?_____________________________________________________.课外阅读。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不能不断止工作。
现在此刻，跑到空旷的地址才比较安全。
可是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
通过一次又一次的尽力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的距离，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱获救了。
两岸骨血同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
或许，小钱和这位台湾青年永久可不能见面，这并非重要，因为两岸同胞的心是连在一路的。
那血(xiěxuè)脉亲情，犹如生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是如何明白得文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假设有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________________5. 读了选文你有如何的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到周围有人发出求救的哭声，于是他放下耕具跑过去，发觉一个小孩掉到粪池里，弗莱明把那个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一名优雅的绅(shēn)士。
四年级上期语文跨越海峡的生命桥练习
22 跨越海峡的生命桥练习
★基础屋
一、从本课的生字中，挑选几个你写得最漂亮的展示。
（每个写两遍）
二、读一读，并未加点的字选择正确的读音。
（用“---”表示）
1.虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着．（zhuózháo）。
2.车子始终没来，他有些着．（zhuózháo）急。
3.每间．（jiàn jiān）隔一小时，墙上的钟就会敲响一下。
4她蹲在鸽群中间．（jiàn jiān），耐心地围着它们。
三、读句子，在完成练习。
A这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，使这多生命之花绽放。
B小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的来那个红润起来。
1.请你用“——”分别标出两个句子中的两对反义词。
2.请你用波浪线画出A句中的一个比喻句，它是将（）比作（）。
★★能力吧
小练笔
谢李博士，他要感谢……假如小钱要给其中一位救命恩人编写一条手机短信，他会怎样表达自己的感激之情？。
部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】为加点的字选择读音。
横：hènɡ h én ɡ（1）把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。
（2）他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。
间：jiàn ji ān（3）按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。
（4）他的房间（ ）号是301。
【答案】（1）hénɡ （2）hènɡ （3）jiàn （3）jiān【解析】多音字积累运用的考查。
【题文】按课文内容填空。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。
_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。
【答案】紧跟 踏踏 轻快 漾漾 画一般【解析】课文用词生动形象，要注意积累这样的句子和词语。
【题文】阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。
月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。
月球是一片荒漠。
把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？ 再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。
可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩 鲜嫩）青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究 钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。
从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。
人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第六组第22课《跨越海峡的生命桥》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共29分)1. （7分）我是聪明小裁判（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”，否则打×）①弟弟抱着大西瓜，高兴极了。
_______弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。
_______②雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。
_______粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。
_______③灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
_______阳光没有使他的脸红润起来。
_______2. （6分）辨字组词扔_______似_______腰_______奶_______以_______要_______3. （6分）一锤定音（选择正确的词语或拼音）。
利用大地_______（振动震动）暂_______（zhàn zàn）停的间_______（jiàn jiān）隔，台湾青年的骨髓_______（suǐ suí），终于从身躯_______（qū qǖ）里_______（娟娟涓涓）流出。
4. （10分）课内阅读《跨越海峡的生命桥》。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
（1）写出下列词语的近义词。
跨越——_______ 必将——_______（2）小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这句话体现了什么？二、阅读理解 (共2题；共23分)5. （13分）阅读下文，回答问题我学作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。
小学四年级语文上册同步练习题集第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题
小学四年级语文上册同步练习题集第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题小学四年级语文上册同步练习题集第六单元练习题跨越海峡的生命桥练习题《跨越海峡的生命桥》同步练习题一、用横线画出加粗字的正确读音袭击（xí xú）间隔（jiān jiàn）空旷（kàng kuàng）同胞（pāo bāo）暂停（zàn zǎn）余震（yí yú）二、用组词的方法区分它们桂（）弯（）怀（）挂（）湾（）坏（）饱（）植（）侧（）胞（）值（）则（）三、选择（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”）１、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。
（）弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。
（）２、雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。
（）粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。
（）３、灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
（）阳光没有使他的脸红润起来。
（）四、改写句子１、台湾青年的骨髓移植到小钱身上。
改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、小红不赞成你的`意见，改写成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改写成疑问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、想象如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、阅读天地情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
小学人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文四年级上册6.3跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写词语2．我会比比较形近字组词饱（）湖（）怀（）删（）湾（）胞（）糊（）坏（）册（）弯（）3．根据课文填空（1）小钱静静地躺在病床上。
___________________没有使他苍白的脸_____________。
这个刚满18岁的年轻人，患（huàn）了严重的_______________，生命就像即将凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽（zhàn）放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又______________。
如果没有___________，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是_____________，几经辗（zhǎn）转，终于在台湾找到了这样的人。
（2）小钱得救了。
两岸骨肉同胞（bāo）用______架起了_______________生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远_______________，这并不重要，因为两岸同胞__________。
那血脉亲情，如同__________________，必将_________________________。
二、信息匹配4．我会选选择正确的读音。
空旷(kuàng guǎng) 仿佛(fú fó)凋零(diāo tiáo）居然(jū jù)1.5．我会做按要求写词语反义词：容易--- 平安--- 幸运---近义词：凋零--- 仔细--- 立即---6．我会选选词填空继续陆续连续持续（1）我们（）跳上一只船。
（2）我（）三年都去观看了钱塘江大潮。
（3）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
（4）这三个月（）干旱，西北地区连吃水都困难了。
《跨越海峡的生命桥》课后练习题
《跨越海峡的生命桥》课后练习题《跨越海峡的生命桥》课后练习题上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，今天xxx小编分享的四年级上册《跨越海峡的生命桥》课后练习，一起来做做吧，看看同学们是否都可以独立完成。
按要求填空。
1、本文的题目是“跨越海峡的生命桥”，“跨越海峡”的两岸分别是和，“生命桥”指的是。
2、我要对台湾青年及台湾同胞说：[基础达标]一、快乐读拼音.写正确漂亮的汉字。
xi? y? zh? x? y海( ) ( ) ( )告 ( )震xi? y? zh? x? y’空( ) ( )时血( ) 台( )二、在正确的读音后面画上你喜欢的符号。
骨髓(su? su?) 沉着(zhu? zh?o) 奔波(b…n b?n)同胞(p?o b?o) 血脉(m?i m?) 凋零(di?o di?o)三、辨一辨，给双胞胎组词。
桂( ) 凋( ) 怀( )挂( ) 调( ) 坏( )彼( ) 苞( ) 湾( )披( ) 雹( ) 弯( )四、精彩句子，赏析积累;1、这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
赏折：仿写：2、两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的.生命桥。
赏析：仿写：五、给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。
1、虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着(zh?o zhu?)2、车子始终没来，大家有些着(zh?o zhu?)急了。
3、间(ji?n ji?n)隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。
4、她蹲在鸽群中间(ji?n ji?n)，耐心地喂着他们。
5、生命就像即将凋(di?o zh?u)零的含苞(b?o p?o)的花朵。
六、请给下列句中加点了选择正确的含义：“闹”的意思有6种：(1)吵;(2)弄;(3)发生;(4)发泄;(5)扰乱;6)喧哗。
读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的括号内：1、这里闹得很，无法看书学习。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。
两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血(xiě xuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。
人教版四年级语文上册跨越海峡的生命桥练习题及答案
23跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。
1. 看拼音写词语hu dn b ng di oo l ng hu o b（o g? su?zh d f d g( )( )( ) ( ) ( ) zh?n zhu?n x i j i b u l u t<ng be k eng ku d g ( )( )( ) ( )( ) 2.在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（) 灿烂的（)匆匆地（）美丽的（) 沉着地（)3.选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：①比喻追求、向往的勺境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）4.选择正确的词语填在括号里。
希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
二、精彩回放。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 加偏旁构成新字并组词。
夸一一 _______ ( ) _______ ( ) ________ ( )2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：_________________________________________________________________ 生命的火种：_____________________________________________________________3. 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
4. (多选)你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
2019年精选小学四年级上册语文第六组22 跨越海峡的生命桥人教版习题精选【含答案解析】第一篇
2019年精选小学四年级上册语文第六组22 跨越海峡的生命桥人教版习题精选【含答案解析】第一篇第1题【填空题】给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。
广______ ______ ______ ______包______ ______ ______ ______?【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。
愿望期望盼望期待①我的______是长大当一名解放军战士。
②我们不能辜负老师和家长的______。
③我______奶奶的病早些好起来。
④他知道，有一位青年正______着他的骨髓。
沉重严重⑤小钱患了______的白血病，他母亲的心情很______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】词语巧搭配______的阳光______的花朵空旷的______ 雄伟的______精美的____________的目光【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】我是聪明小裁判（下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”，否则打×）①弟弟抱着大西瓜，高兴极了。
______弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。
______②雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。
______粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。
______③灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
______阳光没有使他的脸红润起来。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】补充词语。
几经______ ______ 步履______ ______ 突______其______ 涓涓______ ______ 骨肉______ ______ 血______亲______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】补充词语。
平安______事______如其来______肉同______【答案】：【解析】：第9题【填空题】一锤定音（选择正确的词语或拼音）。
利用大地______（振动震动）暂______（zhàn zàn）停的间______（jiàn jiān）隔，台湾青年的骨髓______（suǐ suí），终于从身躯______（qū qǖ）里______（娟娟涓涓）流出。
小学人教新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标语文四上6.22跨越海峡的生命桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．为加点的字选择读音。
横:hèng héng1.把石头在小溪里横．（______）着摆上一排。
2.他对这件事的态度蛮横．（______）不讲理。
间:jiān jiàn3.按照二尺左右的间．（______）隔，摆上石头。
4.他的房间．（______）号是301。
2．选词填空盼望渴望希望期望愿望（1）你们是祖国的花朵，祖国的（______）靠你们。
（2）我们不应该辜负老师和父母的（______）。
（3）我的（______）是“和平之花”永远开放。
（4）在等待与（______）中，春天终于来了。
（5）我（______）台湾早日回到祖国的怀抱。
二、填空题3．按课文内容填空。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的______上去。
_______的声音，像_______的音乐；清波______，人影绰绰，给人____________的美感。
4．补充词语（）小村庄（）的邮递员（）的翠柏静静地（）微笑着（）刻苦地（）三、现代文阅读阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。
月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。
月球是一片荒漠。
把细菌撒（sǎ sà）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗？再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。
可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别（娇嫩鲜嫩）青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！一项（研究钻研）结果说，月球上曾（zēng céng）经有过火山活动。
2022年人教新课标版语文四年级上册第六单元22跨越海峡的生命桥练习卷
2022年人教新课标版语文四年级上册第六单元22跨越海峡的生命桥练习卷填空题辨字组词。
饱（）调（）峡（）淀（）此（）胞（）凋（）狭（）绽（）些（）【答案】饱满、调查、峡谷、沉淀、此刻同胞、凋零、狭长、绽放、一些【解析】略选择题选词填空。
等待期待（1）丑小鸭一直（? ）有一天能得到大家的喜爱。
（2）放学了，马小跳站在校门口（）妈妈来接他。
保持维持（1）王大爷每天在十字路口协助交警（? ）交通秩序。
（2）中国女排曾经（? ）了“五连冠”的好成绩。
【答案】期待等待维持保持【解析】略现代文阅读阅读课文，试着解决下列问题。
1、这里的“即将调零的含苞的花朵”是指（? ）。
2、在文中有两组反义词，它们是（）。
3、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这句话体现了什么？4、如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
这句话主要写什么？如果把句中的“可能”改成“能”行吗？说明在没有亲缘关系的人中，找到适合的骨髓非常困难。
5、课文中有两个“静静地”，分别说明了什么？6、最后一段的“生命桥”是指：7、画出第二自然段的比喻句将（）比作（），如果不进行骨髓移植，年轻的生命就将结束。
突显骨髓移植的（）性和（）性。
8、“在同一时刻”指的是：【答案】1、年轻人的生命。
2、凋零绽放? 苍白红润3、体现小钱对生命的渴望。
4、不行。
因为可能表示不确定性，更加准确，而且突出了寻找骨髓的不容易。
5、第一个说明身患重病的小钱因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。
第二个是台湾青年内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。
6、血脉亲情7、年轻的生命含苞的花朵紧迫必要8、1999年9月22日，早晨7时30分【解析】略。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥2附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（2）附答案基础积存不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.用“√”标出加点字的正确读音。
凋．零（diāo diào）奔．波（bēn bèn）身躯．（qūqǖ）骨髓．（shuǐsuǐ）2.读拼音，写词语。
（1）八月，guìhuā（）的香气一阵阵xílái（）。
（2）sān xiá（）百万yímín（）制造出了一种保全大局的爱国精神。
二、词语游艺厅。
1.辨字组词。
弯（）彼（）余（）湾（）披（）舍（）3.词语连线。
凋谢的病情甜丝丝的亲情空旷的火种理所固然的动作严峻的花朵和谐有序的情形生命的地址血脉相连的香气2.补充词语并选词填空。
步履（）（）平安无（）突如（）来谈（）容易骨血同（）涓涓（）（）（1）__________的地震把人们吓呆了。
（2）想要改变连年来的适应___________。
三、课文回眸室。
本文讲述的是大陆青年得了严峻的__________，__________冒着生命危险，用__________拯救了_______的生命，架起了一座____________________。
明白得感悟重点难点，一网打尽。
四、出色赏析阁。
那个才刚满18岁的年轻人，得了严峻的白血病，生命就像即将凋谢的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
（1）“凋谢’的意思是_______________。
（2）这句话用了______修辞手法。
把___________________比作了__________，你从中感受到了____________ 。
五、小小练笔场。
想一想，假设小钱和捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展运用触类旁通，应用创新，方能一显身手！六、阅读链接台。
四年级语文上册-- 跨越海峡的生命桥试题及答案
22 跨越海峡的生命桥快乐大本营开心种子1．我会拼得准，还能写得棒。
hǎi xiáguì shùyí zhí bǐàn xíjī（） ( ) （）（） ( )答案：海峡桂树移植彼岸袭击2．我要比一比，再组词。
答案：披（披着）怀（怀抱）坏（坏蛋）峡（峡谷）3．词语手拉手，成为好朋友。
空旷的花朵含苞的地方红润的脸步履匆匆地期待满怀希望地流出涓涓地走来答案：空旷的地方含苞的花朵满怀希望地期待涓涓地流出智慧花园1.细读课文，我有发现。
(1)生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
我发现了这句中一组意思相反的词语：( )和( )(2)一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
没有什么事能阻止他，他必须这样做。
我在这两句话中发现了一组意思相近的词语：( )和( )2.细读课文，我明白了“跨越海峡的生命桥”的意思是__________________________。
答案：1.（1）凋谢绽放（2）停止轻松加油站今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的一家医院门口停下来，一名七岁的男受伤的黑孩子立刻被推进手术室。
中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医师关活茂发现，这个黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的处理都是截肢。
可关医生想：截肢是容易的，但从此这孩子就成残废了。
我们的责任是救时间就是生命。
关医生顾不得休息，迅速而又熟练地忙碌起来……手术做完已是第二天清晨。
男孩子的胳膊保住了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。
孩子的父母紧紧地握住关医生的手，泪水禁不住流了出来。
第一站词语记忆本(将下列词语补充完整)。
第二站我能判断出对错并在表述正确的句子后面的括号里画“√”。
(1)七岁的男孩子由于从楼上摔下来，左上臂受重伤。
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《跨越海峡的生命桥》同步练习题
一、用横线画出加粗字的正确读音
袭击(xíxú)
间隔(jiān jiàn)
空旷(kàng kuàng)
同胞(pāo bāo)
暂停(zàn zǎn)
余震(yíyú)
二、用组词的方法区分它们
桂()弯()怀()
挂()湾()坏()
饱()植()侧()
胞()值()则()
三、选择(下面各句怎样说更生动，在生动的句子后面打“√”)
１、弟弟抱着大西瓜，高兴极了。
()
弟弟抱着大西瓜，高兴得摇头晃脑。
()
２、雨点又粗又大，打在地上“啪啪”响。
()
粗大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着大地。
()
３、灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
()
阳光没有使他的脸红润起来。
()
四、改写句子
１、台湾青年的骨髓移植到小钱身上。
改写成“被”字句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、小红不赞成你的意见，
改写成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成疑问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、想象
如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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六、阅读天地
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好像没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说:“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志，来，我给你戴上。
”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”
“玲玲，这多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲……”
“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品、听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
１、短文是按什么顺序写的？在正确答案下面画横线:
⑴时间的变化；⑵地点的转移；⑶按事情发展的顺序；
⑷事物的几个方面；⑸总分结构。
２、用“‖”给短文分段，并写出段意:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、用“～～”线在文中画出描写同学们神态的语句。
４、读短文你最受感动的地方是:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本学习。