爱在事业 乐在奉献
教师先进事迹演讲稿《爱在事业,乐在奉献》
教师先进事迹演讲稿《爱在事业，乐在奉献》尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，分享一位先进教师的事迹。
他的经历让我们深感自己的渺小，他的奉献精神让我们心生敬意。
他就是我们学校的高级教育工作者张老师。
张老师是一名语文老师，他在学校教书育人已经有二十多年的光阴。
他是一位严谨认真、教学有方的教师，他总是用心记着每一个学生的名字，尽力去关心每一个学生的成长。
可最让人感动的，是张老师对教育事业的热爱和奉献。
张老师每天早早来到学校，准备好教案和课件。
他扎实的教学基本功让学生受益匪浅，他总是能用通俗易懂的语言，将抽象而晦涩的知识点转化为生动有趣的教学内容。
他还引导学生勇于发问，大胆思考，培养学生的创造性思维和问题解决能力。
除了在教室里，张老师也积极参与学校各种科研和教研活动。
他每年都会选择一两个研究方向，深入学习并推动学科的发展。
他的研究成果，不仅在学校内部进行分享，还在教育领域的研讨会上被广泛传播。
他的付出和努力，不仅仅是对自身教学素养的追求，更是对教育事业的热爱。
然而，张老师的奉献精神不仅仅体现在教育教学方面，他还用行动诠释了什么叫做爱在事业、乐在奉献。
每个学年，张老师都会自费购买许多图书，通过图书捐赠活动，将爱心传递给学生们。
这些图书既可以充实学生的课外知识，又可以培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
无论天气多么寒冷，无论时间多么繁忙，张老师总是独自冒着寒风，把这些图书送到需要帮助的学生手中。
他说：“无论多大的困难，只要能帮到一个孩子，我就心满意足。
”除了图书捐赠活动，张老师还积极参与社区服务。
他组织学生们参加义务劳动，清扫公共区域，为社区居民提供爱心帮助。
他希望通过这样的活动，让学生们感受到奉献的快乐和社会责任感。
亲爱的同事们，张老师用自己的实际行动，践行着教育的初心和使命。
他的事迹告诉我们，教育事业需要有奉献精神，需要用心去对待每一位学生。
爱在事业、乐在奉献，并不只是张老师一个人的境界，而是每一位教师应该具备的品质。
爱在事业乐在奉献——老师事迹与成果综合材料
爱在事业乐在奉献——老师事迹与成果综合材料题记：教育是爱的事业，爱是教师职业道德的核心，我愿把无私的爱献给我钟爱的事业和可爱的学生。
吕英明，中学高级教师。
从事初中英语教育教学工作29年，且一直奋斗在教育教学工作的第一线。
长期从事班主任、英语科组长和备课组长工作。
走进吕英明老师的工作与生活，大家都深深地被她平凡与激越、温和而坚定的品格所折服；被她对教育教学艺术的不懈追求而吸引；被她对教育事业的热忱、对学生无私的爱所感动。
在教育这块神圣的土地上默默耕耘了将近三十年的她，面对各级部门授予她的‚全国模范教师‛、‚全国优秀班主任‛、‚全国教学能手‛、‚优秀指导教师‛，郑州铁路局‚局级技术能手‛、广西区‚‘21世纪园丁工程’指导教师‛、‚中小学优秀外语工作者‛、东盟博览会‚外语人才‛，郑州铁路分局‚十佳教育工作者‛、‚技术标兵‛、北海市名师工程‚教学模范‛、‚B类人才‛、‚教育科研先进个人‛、‚市首批学科带头人‛、‚市德育工作先进工作者‛、‚市优秀教师‛等荣誉称号；面对《新乡晚报》、《中原铁道》、《教育时报》、《北海晚报》等多家报纸以及北海电台、电视台相继对有关事迹的报道，坦然说道：‚选择教育就是选择了平凡，得到荣誉意味着更大的责任。
‛吕英明老师常说：‚教育是爱的事业，爱是教师职业道德的核心，我愿把无私的爱献给我钟爱的事业和可爱的学生。
‛作为班主任和任课教师，她以先进的教育理念为引领，树立以人为本的教育观。
她注重班级建设，不断吸取各教法之长，结合自身和学生特点，逐步形成了科学的教育教学方法。
她因材施教，善于挖掘学生的智力和非智力因素，采取‚小步走、快步走、低台阶、多台阶‛，‚抓差、促中、保优‛的方法，使不同层次的学生得到了充分的发展。
她视生如子，公平对待每位学生，特别是对待后进生，她不是不闻不问，也不是漫骂和挖苦，而是主动找他们谈心，课堂上关注他们，课下做了大量耐心细致的思想工作。
她把学生当成挚友，对学生始终充满了爱，从不放弃任何一个学生，她用爱挽救过多个‚问题‛孩子，工作中渗透了她大量的情感教育，孩子的进步中凝聚了她太多的心血，她真真正正地做到了既教书又育人。
爱岗敬业责任担当演讲稿
爱岗敬业责任担当演讲稿爱岗敬业责任担当演讲稿（通用7篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
现如今，需要使用演讲稿的事情愈发增多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是店铺帮大家整理的爱岗敬业责任担当演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱岗敬业责任担当演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位同事：大家好!我今天演讲的题目是：爱岗敬业，责任担当责任如阳光，能激发潜能;责任如甘露，能净化心灵;责任如烛光，能照亮人生。
勇于担当，源于强烈的事业心、责任感。
没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。
一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负责任。
古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。
对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。
自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。
花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。
责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。
做人有责任，做事有责任，干秘书工作工作则更应有责任。
责任是什么?责任就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。
不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，责任都既是一种客观需要，也是一种主观追求;既是自律，也是他律。
正因为如此，我们说，责任是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。
那么，作为秘书工作人，我们必须时刻认清责任，不畏责任，勇于承担责任，乐于承担责任。
工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。
因为我们有了强烈的责任心，所以我们经手的每笔数据，左右求证，一丝不苟，对每一篇文章，字斟句琢，精益求精。
爱岗敬业的心得体会范文5篇
爱岗敬业的心得体会范文5篇爱岗敬业是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
接下来是小编为大家整理的爱岗敬业的心得体会范文，希望大家喜欢!爱岗敬业的心得体会范文一爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。
热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心;热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识和不足的宽容，表现为对学生的关注和关心和关爱。
一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。
学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。
教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。
在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。
爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。
从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。
一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。
从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。
敬业与乐业的例子
敬业与乐业的例子敬业与乐业是每个人在工作中都应该具备的素质和态度。
敬业是指对工作的认真负责和专注投入，乐业则是指对工作的热爱和快乐心态。
下面列举了10个敬业与乐业的例子，以便更好地理解这两个概念的内涵。
1.医生的敬业与乐业：作为医生，他们要对病人生命负责，对每一个病人都要认真仔细地诊断和治疗，不计较时间和辛劳。
他们热爱医学事业，乐于帮助他人，通过自己的努力和专业知识，为病人恢复健康带来希望和快乐。
2.教师的敬业与乐业：教师是培养未来的希望，他们对教育事业充满热情和责任感。
他们认真备课，精心讲解，关心学生的学习和成长。
教师通过自己的努力和付出，帮助学生取得进步和成功，从中获得成就感和快乐。
3.科研人员的敬业与乐业：科研人员致力于科学研究，他们对科学事业充满热爱和追求。
他们投身于实验室，不断探索和创新，对待科研工作认真负责，追求真理和知识的探索。
科研人员的乐业在于他们的发现和突破能够为人类带来福祉和进步。
4.企业家的敬业与乐业：企业家是创业者和组织者，他们对事业充满激情和热爱。
他们投入大量时间和精力，全身心地投入到企业的发展和运营中。
企业家通过自己的努力和智慧，创造出了成功的事业，并获得了物质和精神上的满足。
5.农民的敬业与乐业：农民是农业生产的主体，他们对土地和农作物充满敬畏和热爱。
他们努力耕种，勤劳劳作，对农田保持细心呵护，以期获得丰收和农产品的高质量。
农民的乐业在于他们的劳动成果能够为人们提供健康的粮食和生活所需。
6.艺术家的敬业与乐业：艺术家追求艺术的完美和表达的独特。
他们对艺术充满热爱和执着，投入大量时间和精力进行创作和练习。
艺术家通过自己的作品，传递情感和思想，带给观众美的享受和思考的启发。
7.运动员的敬业与乐业：运动员对体育事业充满热爱和追求。
他们坚持训练，不断提高自己的技能和竞技水平，为代表国家参加国内外比赛。
运动员的乐业在于他们的努力和奋斗能够给观众带来欢乐和激情，同时也为国家争得荣誉和成就。
爱岗敬业事迹材料10篇完整版
《爱岗敬业事迹材料》爱岗敬业事迹材料（一）：王芳，女，汉族，1970年12月出生，中共党员，大专文化，全国注册房地产估价师。
1992年7月毕业于湖南城市建设专科学校（现湖南城建学院）房地产经营与管理专业，同年8月分配到长沙经济技术开发区工作，1995年调至长沙县住房保障局，先后在交易所、产权所、评估所等二级机构工作，2001年8月任局办公室主任，2013年任长沙县物业管理办公室主任。
该同志在我局工作近20年来，立场坚定、学习勤奋、工作务实、作风正派，历年年终考评均获得优秀，多次获得县政府嘉奖和优秀共产党员称号，2008年因工作突出荣立政府三等功。
一、勤学善思，志存高远该同志时刻牢记自己的党员身份，能切实加强对党的思想理论、各项方针政策和经济、文化、科技、法律、业务知识的学习，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，保证工作的政策性、原则性、科学性和指导性，注重增强政治素养和党性修养，思想上、政治上与组织持续高度一致。
同时该同志走上工作岗位，从没有放下过学习，一向在坚持自学。
在评估所工作期间，考取了全国注册房地产估价师；在办公室工作期间，坚持学习公文写作；在物业管理办工作期间，报考了全国注册物业管理师考试。
该同志注重总结提高和联系实际，能依据自己掌握的政策理论和专业知识进行认真思考，用心发掘工作中存在的深层次问题，为领导决策带给依据。
能从多个工作岗位上脱颖而出锻炼成为中层干部，是与其勤于思考、善于学习、善于总结和提高密不可分的。
二、扎实工作，务实奋进自1995年在我局工作以来，该同志在房产测绘、缮证发证、权属审核、房地产评估、办公室等多个岗位工作过，在每一个岗位都能兢兢业业扎实工作，做到干一行爱一行。
尤其是担任办公室主任期间，工作用心主动，思想开拓进取，各方面表现相当出色。
在材料撰写方面，始终坚持高标准、严要求，力求做到思想内涵丰富、逻辑思维清晰、事实结合紧密、文字表达准确。
每年撰写各类公文40余件，各类综合性文字材料30余篇。
忠孝两全,爱在事业,乐于奉献
忠孝两全，爱在事业，乐于奉献纪格庄初级中学隋国峰2011.1忠孝两全，爱在事业，乐于奉献纪格庄初级中学隋国峰岁月如梭，一转眼已经参加工作20年了，回首往事历历在目，在学校领导的关爱和同事们的热心帮助下，与一级级的学生携手共进，我在职业道德、自身素质和业务能力等各方面都有了长足的进步，从一个充满憧憬和好奇的师范毕业生，慢慢成长为一名成熟优秀的人民教师，我为此付出了不懈的努力。
自任教以来我一直担任班主任工作，尤其是从初中实行四年制至今，十几年如一日连续担任初四班主任从无间断。
每天来在学生到校之前、晚学后总是要等住宿的学生吃过晚饭开始上自习了，才披星戴月往家赶，为了看护好学生的晚睡安全与纪律，一直默守着一个自定的规章：刚开学的一个月一直吃住在学校里，以后每周也至少保证两个晚上不回家，平日注意为人师表，爱生如子，善于与学生进行心与心的交流，尽最大努力做好耐心细致的思想工作；身为烟台市教育学会物理专业委员会会员、学校物理学科教研组长和骨干教师，时时处处起到模范带头作用，虽然工作量大任务繁重，但能够带领全体物理教师积极开展教研活动，认真学习先进的教育教学改革理论，注重学生学习方法与能力的培养，勇于探索创新，全力推进素质教育改革。
可以说，这20年是辛劳的20年，也是收获的20年，更是充实而喜悦的20年，然而20年中也有过许多的无奈……。
一、放弃机遇，立志从教常听说机不可失时不再来、把握住了机遇也就掌握了自己的命运。
记得那是在95年初夏，自己25岁那年，父母因考虑当时干教师行业上火劳累、社会地位不高、工资收入又很低，甚至于找个公职对象都很困难，所以让在任的舅舅托人帮我改行进法院做法官，事情办的出乎寻常的顺利，只等一下调令便可立马披挂上阵，当时的我心情却非常的忐忑矛盾，公检法几乎是所有人梦寐以求的行业，我也并不例外，但面对一班朝夕相处感情深厚的学生，自己却不知如何开口，再说曾以优异成绩毕业于师范学校，改行后所苦学精通的专业即将付诸东流，一切又要从陌生开始，我曾一度为此而郁郁寡欢……，一天午饭后走进教室，突然感觉气氛有些异常，就随口问道：有事吗？这时在班长号令下全班突然起立！大家一起哽咽道：老师，你不要走，我们班离不开你！不少学生已经开始哭了，看着孩子一张张天真无助的面孔，我的心开始颤抖了……，经过了几天激烈的思想斗争，我毅然决定放弃机遇，立志从教，舅舅和父母都没能拗过我的执着，为此很长时间里大家都一直埋怨我太傻了，但我却对自己的选择无愧无悔，并且感觉这些年一直都过得很充实很快乐，自己的学识得到了更充分的发挥，人生价值也得以更完美的体现。
我身边最可爱的人：爱岗敬业 乐在奉献
我身边最可爱的人：爱岗敬业乐在奉献来电科院一晃4个月，感觉时间如流水一般过的那样的快。
我也从刚开始的担心，能否很好融入新的工作环境，到放下顾虑，在财务资产部同事的无私帮助与鼓励下，踏实认真、全身心投入工作而改变。
要问财务资产部谁给我感触最多，谁最可爱，那肯定就是小高了。
是在我来之前是部门中年纪最轻的一名员工，他憨厚的笑容让人有种莫名的亲切感。
小高有“三高”，大家不要误会他健康出现什么状况。
一是学历高。
虽然院里人才济济，硕士博士领军人才特殊津贴的人物比比皆是，但是在财务资产部小高是学历最高的。
我常常想财务更多注重的是经验，学这么多没什么用吧。
其实不然，理论知识与实践操作是相辅相承的关系，扎实的理论基础让小高在财务信息化高度运用的当下游刃有余。
虽然小高学历高，但他并没有因此而洋洋自得，还时常向周围同事请教，有时甚至向我这个财务新人问询，这应该就是孔子说的不耻下问吧。
二是工作强度高。
由于“三集五大”体系建设要求，立达节能公司委托电科院管理，两单位的财务部合并办公。
新组建的财务资产部根据人员情况重新调整了岗位，虽然立达节能公司人少业务少，但麻雀虽小，五脏俱全，该做的全部都要做。
而且财务合并后，省公司对其财务集约化深化应用要求更高。
业务量非但没有减少反而增多。
小高在部门人少、工作量增加的情况下担起了重担，没有丝毫怨言，面对新业务熟悉、工作强度加大而经常性的加班，年幼的孩子无人照看时，有时他让湖北的老父亲临时过来照看下，或者带到办公室和他一块加班，从没因家里的状况而耽误工作一分。
三是服务意识高。
工作之中，面对其他部门的同事询问时，他常说的一句话就是“您稍等一下好吗？”并及时放下手上工作为对方解答。
其他部门的同事对财务管控操作不多，且系统不稳经常出现问题，小高即便是在非常忙的情况下也会耐心地帮忙解决，甚至上门服务。
财务工作是在坚守财务制度与原则下进行的一项工作，面对财务资产部在处理报账业务的要求，有些同事不能理解，甚至语气急促，他总能做到一遍又一遍不厌其烦的解释，没有丝毫不快。
教师先进事迹演讲稿《爱在事业,乐在奉献》
教师先进事迹演讲稿《爱在事业，乐在奉献》尊敬的领导、教师们、亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里，向大家分享一位教师的先进事迹。
这位教师，他就是我们学校的张老师。
张老师是一位干练且富有爱心的教师，他在教学上取得了一系列卓越成绩，也在教育上展现了令人钦佩的品质。
首先，张老师在教学方面一直坚持用心去教，以育人为主。
他深知教师的使命就是引导学生成长，而非简单地灌输知识。
在课堂上，他总是以生动有趣的方式打破枯燥的教育模式，让学生们在愉悦的氛围中学习。
他注重培养学生的创新精神和动手能力，鼓励学生们提出自己的见解和问题，并尝试解决。
他的学生不仅在知识上取得了很大的进步，更重要的是在思维上变得更加独立、开放，思辨的力量也日益增长。
其次，张老师对每一个学生都充满耐心和关爱。
他把每一位学生都视为自己的孩子，倾听他们的心声，理解他们的困扰，并尽量帮助他们解决问题。
当学生们遇到困难时，张老师总是第一个伸出援手的人，不仅给予他们温暖和鼓励，还积极帮助他们找到解决问题的方法。
许多学生都感叹张老师是他们在学校最信任的人之一，他成为了学生们心灵的寄托。
最后，张老师对教育事业的奉献精神和热情也是无法忽视的。
作为一位教师，他时刻关注教育的发展，积极参与教学改革和校本研修，不断提升自己的专业素养。
他还参与了许多义务教育活动，关注弱势群体的教育问题，并积极帮助他们。
他将自己的精力和才能都奉献给了教育事业，以期为学生们创造更好的学习环境和条件。
张老师的事迹，不仅仅是一个个个体的光辉，更是教师们共同的样本和榜样。
在他身上，我们看到了一位教师应该具备的责任与担当，看到了教育的无限潜力和力量。
他的事迹给了我们启示，告诉我们在教育道路上，爱是推动力，奉献是快乐的源泉。
因此，我相信，不管是在教育还是其他领域，只要我们用心去做，真正做到爱在事业、乐在奉献，我们都可以成为一名先进的个体、一名优秀的教师。
最后，我想借此机会向张老师表示由衷的敬意和感谢。
郑丽爱在事业 乐在奉献
爱在事业乐在奉献尊敬的各位评委，在座的同行：大家好陶行知先生曾经说过：没有爱就没有教育。
热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
能成为一名教师我感到骄傲和自豪，因为爱在其中，乐在其中。
我演讲的题目是：爱在事业，乐在奉献。
在座的各位，你们还记得去的那个夏天吗？还记得那个夏天大型运动会吗？还记得运动会上那个名叫的体操表演吗？那是我们农安三中全体师生合作精神的凝聚；是全体师生荣誉感和责任感的体现；是三中全体师对教育事业无私奉献的展示。
三中人的奉献，不是端午节为学生煮的鸡蛋，不是中秋节为学生捧起的月饼，也不是停电时为学生点燃的根根蜡烛，更不是学生生病时的嘘寒问暖。
在我眼里，是大家早出晚归的身影，是教师默默耕耘的足迹。
无数次的感动已在我心中定格，那是运帱帷幄的朱校长的披肝沥胆，那是年过半百的孙校长的身先士卒，那是身经百战的老教师的耐心指导，那是本来就不富裕的教师们为学生已慷慨解囊的大度，生活在这样的集体中怎样不让我懂得奉献？2006年4月末，我当时教的是毕业班，我突然得了一场大病，做了一次手术，学校领导到家里看望我，劝我好好休息几天，同事也说班里同学表现非常好，就是有点蔫，好象孩子没妈的感觉。
我想，正是三年级复习的关键时期，不能因为我个人影响学生的学习情绪呀！术后第八天我就上班了，我每天只能坐人力三轮车，只要有一点颠簸，刀口就是一阵剧痛，象走一步，脸上都会渗出汗水，我年近70的老父亲听说我提前上班了，赶紧从百里外的青山赶回来，一见我就颤微微地从裤袋里掏出他的养老钱，哽咽地对我说：闺女呀，别上班了，耽误的工钱，爸给你补上，你要是有个三长两短，我怎能对得起你死去的妈呀！我心如刀绞，热泪盈眶。
那是切肤断肠之痛所不能及的。
我是父母最疼爱的女儿，母亲去世得早，作为女儿我没有尽孝心去照顾年迈的父亲，却还如此抓他的心，撕他的肝，那一刻，我觉得我是世上最不孝的女儿，可我还能怎样呢？当我踏进教室看到同学们一张张笑脸，听到他们雷鸣般的掌声时，我感觉到了真正的幸福与快乐。
爱于事业 乐于奉献
爱于事业乐于奉献徐水县义联庄乡刘庄小学史培我毕业于河北师范大学体育教育专业。
2008年来到徐水县最西边的山区—“义联庄乡刘庄小学”参加工作。
从那以后，我便踏上了神圣的三尺讲台，扎根山区教育事业，一直奋斗在教学第一线，并担任班主任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。
几年来，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上。
作为年轻教师要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。
为此，当来到这里之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
我一直以校为家，只有每周周六上午回家看看妻儿老小，周日下午就返校了。
为了更好的和学生在一起交流。
每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定最后离开教室；课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自维修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一赶到现场、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
由于全班上下齐心协力，各科成绩和各种活动总是在同年级中名列前茅。
爱是教师的灵魂，没有爱就没有教育。
关心爱护学生，就要献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
对待问题的学生更要加倍的关爱。
记得我刚来的时候，就担任一年级班主任，对于七尺男儿是一种挑战也是一种动力。
开学第一天，就遇到不小地挑战。
我班有一个叫可心小女孩。
他妈妈送她来上学，当她妈妈要走时，她也要走。
我拦住她说；“可心，要上课了。
敬业与乐业6篇
敬业与乐业6篇他是一个敬业者，亦是一个乐业者。
每天，从早到晚，他都快乐而且不知疲倦地守在自己的岗位上，成为了那个路口一道亮丽的风景线。
清晨，太阳刚刚升起，路上只有稀稀疏疏的几个行人，便可远远地听到那种响亮而又富有节奏感的哨声，时而高亢嘹亮，就象一位想要唤醒正在睡梦中的人们的一位司钟人；时而低沉婉转，象一位和蔼的老师，在亲切地给路人讲解应当遵守交通规则；哨声有时会显得短促激昂，象一位严厉的将军，仿佛在指挥千军万马。
这样的哨声，每天都在白天响起，傍晚停止，春天会响起，但是夏、秋、冬日也不会停歇。
他总是用自己最大的力气去吹响手上的哨子，并且还时不时地奋力挥舞着早已酸痛的双臂，口中大声呼喊，应和着自己的动作。
一天下来，他的嗓子也有些沙哑了，那张不再年轻的脸庞上也多了几分疲倦和劳累，但他一直地坚持地指挥着这个繁忙的路口。
听说为此，他还获得了本市“五一劳模”的称号呢！他不仅对自己的工作一丝不苟，决不擅自离岗，他还经常快乐地替别人管理这个令其他人头疼的路口。
每天中午我放学回家，总能看到他在炎炎烈日之下“排兵布阵”，每一辆车都很听他的指挥。
他的额头上布满了密密的汗滴，大沿帽下面那双炯炯有神的眼睛一丝也不放松，聚精会神地指挥着交通。
脸上依旧挂着和蔼的淡淡的微笑。
突然，一辆车在绿灯刚刚变过时，想强行越过，差点撞着斑马线上的行人。
他赶忙追上前去，在做了一个“靠边停下”的手势后，他举手敬礼，一边笑着问怎么回事，一边给他讲解交通规则，最后还不忘给司机留下一份礼物第二篇敬业与乐业:敬业与乐业读后感600字【篇一：敬业与乐业读后感】我们大家都是学生，现在我们的职责是学习，努力地学习，快乐地学习。
首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。
关于热爱事业乐在其中的作文事例
关于热爱事业乐在其中的作文事例《热爱画画的小敏》在我们班，有个叫小敏的同学，她特别热爱画画，每天都乐在其中。
小敏总是随身带着一个小本子和一支铅笔，一有空就拿出来画。
不论是课间休息，还是放学路上，只要她想到什么有趣的东西，就会立刻画下来。
有一次，我们一起去公园游玩。
大家都在草地上玩耍，小敏却坐在一旁，认真地观察着花朵和蝴蝶。
不一会儿，她的本子上就出现了一幅美丽的画，花朵娇艳欲滴，蝴蝶栩栩如生。
还有一次上美术课，老师让我们自由发挥画一幅画。
小敏画了一幅太空的景象，有星球、火箭、还有外星人。
她的画色彩鲜艳，充满了想象力，让老师和同学们都赞叹不已。
小敏说，画画让她感到快乐，她以后想成为一名画家，画出更多美丽的作品。
我觉得，小敏对画画的热爱真的很棒！《厨师梦想的小明》小明是我的好朋友，他最大的梦想就是成为一名出色的厨师。
每次去小明家，都能看到他在厨房里忙个不停。
他会学着电视里的大厨，系上围裙，拿起锅铲，有模有样地炒菜。
有一回，他决定做一道番茄炒蛋。
他先小心翼翼地把鸡蛋打到碗里，搅拌均匀，然后切好番茄。
点火、倒油，等油热了，把鸡蛋液倒进锅里，瞬间就响起了“噼里啪啦”的声音，他一点也不害怕，熟练地翻炒着。
接着，把番茄放进去，加调料，不一会儿，香喷喷的番茄炒蛋就出锅了。
虽然小明做的菜有时候味道不是那么完美，但他从不气馁，总是笑着说：“下次一定会更好！”小明对做饭的热爱让我很佩服，我相信他以后一定能成为一名优秀的厨师！《热爱唱歌的小红》我们班的小红特别喜欢唱歌，一提起唱歌，她的眼睛就会放光。
每天早上，她总是一边哼着歌，一边走进教室。
上音乐课的时候，她总是最认真的那个，跟着老师的节奏，大声地唱。
记得有一次学校举办唱歌比赛，小红毫不犹豫地报了名。
为了能在比赛中表现出色，她每天放学后都一个人在教室里练习。
比赛那天，她穿着漂亮的裙子，站在舞台上，像个小明星一样。
她的歌声清脆动听，赢得了台下阵阵掌声。
小红说，唱歌能让她表达自己的心情，不管开心还是难过，只要一唱歌，所有的烦恼都不见了。
乐教爱生甘于奉献的仁爱之心的理解
乐教爱生甘于奉献的仁爱之心的理解1. 引言1.1 概述在当今社会，仁爱之心被认为是一种宝贵的品质和价值观。
乐教爱生甘于奉献的仁爱之心是指人们乐意付出、积极关怀他人、愿意为他人做出牺牲并把幸福分享给别人的一种情感和态度。
1.2 文章结构本文将对乐教爱生甘于奉献的仁爱之心进行深入探讨。
首先，我们将阐述乐教、爱生和甘于奉献的概念与内涵。
接着，我们将论述理解仁爱之心的重要性，包括其对个人和社会带来的影响以及对世界和谐发展的作用。
最后，我们将探讨培养和培育仁爱之心的方法和途径，并得出结论。
1.3 目的撰写这篇文章的目的在于加深对乐教爱生甘于奉献的仁爱之心这一主题的理解。
通过探究其定义、意义以及相关方法与途径，旨在启发读者思考如何培养和实践这种美德，以促进个人的成长和社会的进步。
通过对仁爱之心的深入理解与探讨，希望能够唤起人们内心深处善良、分享和奉献的力量，共同构建一个更加温暖和谐的世界。
2. 乐教爱生甘于奉献的仁爱之心的理解2.1 什么是乐教？乐教是一种教育理念，旨在培养学生积极向上、开朗快乐的心态和品质。
它强调通过快乐与幸福的学习过程来滋养学生的心灵，并培养他们良好的情感态度和积极向善的行为举止。
在乐教中，教育者通过营造愉悦和轻松的学习氛围，激发学生的主动性和创造性，促进他们全面发展。
2.2 什么是爱生？爱生指对人类及其生命具有深厚情感并将其付诸行动表达出来。
它是一种温暖、关怀、呵护和尊重生命的态度，体现了对他人福祉和幸福的关心。
爱生不仅包含个人之间相互关怀，也涉及到对环境、自然界以及所有生命形式的保护和尊重。
2.3 什么是甘于奉献？甘于奉献意味着以无私无畏的精神将自己的力量和资源贡献给他人和社会。
它是一种超越个人利益，关注社会公益和共同福祉的态度和行为。
甘于奉献的人愿意付出努力、时间、智慧及其他资源，为他人提供帮助并创造更美好的世界。
乐教爱生甘于奉献的仁爱之心结合了乐教、爱生和甘于奉献这三个要素。
它强调培养学生积极开朗快乐的心态，并通过对他人的关怀和尊重来表达爱生之情。
关于敬业乐业的名言名句
关于敬业乐业的名⾔名句1.关于敬业与乐业的名⾔要成就⼀件⼤事业，必须从⼩事做起.（列宁）少说些漂亮话，多做些⽇常平凡的事情.（列宁）使事业成为喜悦，使喜悦成为事业.（罗素）⼈在履⾏职责中得到幸福.（罗佐夫）⼲⼀⾏，爱⼀⾏。
门门通不如⼀门精。
昨天不能唤回来，明天还不确实，⽽能确有把握的就是今天。
今⽇⼀天，当明⽇两天。
耶曼逊勇于探索真理是⼈的天职。
哥⽩尼只要在多⾛⼀⼩步，仿佛是向同⼀⽅向迈的⼀⼩步，真理变会变成错误。
列宁我⽣为真理⽣，死为真理死，除了真理，没有我⾃⼰的东西。
王若飞⼀时强弱在于⼒，千秋胜负在于理。
曹禺理直⽓壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别⼈，为真理⽽战⽃。
刘少奇我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在⼀切物质的权威之前拜倒。
郭沫若最好是把真理⽐做燧⽯，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。
马克思2.《敬业与乐业》中的15句名⾔孔⼦：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔⼦：其为⼈也，发愤忘⾷，乐以忘忧，不知⽼之将⾄云尔。
安其居，乐其业。
《礼记》：敬业乐群。
孔⼦：饱⾷终⽇，⽆所⽤⼼，难矣哉！孔⼦：群居终⽇，⾔不及义，好⾏⼩慧，难矣哉！百丈禅师：⼀⽇不做事，⼀⽇不吃饭。
朱⼦：主⼀⽆事便是敬。
《庄⼦》：虽天地之⼤，万物之多，⽽唯吾蜩翼之知。
曾⽂正：坐这⼭，望那⼭，⼀事⽆成。
庄⼦：⽤志不分，乃凝于神。
素其位⽽⾏，不愿乎其外。
《⽼⼦》：安其君，安其业梁启超：百⾏业为先，万恶懒为⾸梁启超：凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味⾃然会发⽣3.敬业与乐业的名⾔01、⼤多数⼈想要改造这个世界，但却罕有⼈想改造⾃⼰。
02、积极的⼈在每⼀次忧患中都看到⼀个机会，⽽消极的⼈则在每个机会都看到某种忧患。
03、莫找借⼝失败，只找理由成功。
（不为失败找理由，要为成功找⽅法） 04、伟⼈之所以伟⼤，是因为他与别⼈共处逆境时，别⼈失去了信⼼，他却下决⼼实现⾃⼰的⽬标。
05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的⼈。
教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿(精选5篇)
教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿（精选5篇）教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿1教师爱岗敬业乐于奉献的演讲稿1各位领导，各位老师：您们好！有师曰：“位不在高，爱岗责鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕”这是教师爱岗敬业的自然流露。
爱岗敬业的表现是对孩子、对事业的责任心。
责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。
具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督。
他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
马克思指出：“作为一个确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
”人活在世上，不仅有向他人和社会索取的权利，还有向他人和社会付出的义务。
事实上，权利和义务是相互依存的。
无论你是否愿意、是否意识到，责任心无时无刻不在伴随着你、表现这你。
它既可以在个人对民族、最国家、对政党、对事业的关系中发生，也可以在个人对同事、对朋友、对家庭的关系中出现。
正是由于所有人都负有一定的责任或使命且对社会和他人负责，才会让整个社会得以正常的运行。
责任心也是教师职业的首要条件。
陶行知认为：责任心是教师应具备的重要条件之一。
1919年他在浙江第一师范学校毕业生讲习会上演讲时提出新教员应具备五个条件：1、要有信仰。
2、要有责任心。
3、要有共和精神。
4、要有开辟精神。
5、要有实验精神。
苏联教育家鲁普什卡娅说过：“教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。
”加里宁也说过：“国家和人民把孩子托付给教师们，这是把伟大的责任加在教师们身上的一种重任。
”这些名言，是教育家的崇高职业情感、职业责任的真诚表露。
这一切一切都是教师道德的基石。
而社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。
教师们的责任应包括教育的责任和社会的责任。
教育责任，集中体现在孩子们身上。
将天真无邪的孩子们，按照自己的思维方式铸造成新的灵魂，使之成为有益于社会的群体，即所谓的“教书育人”。
奉献于事业服务于学生关爱学生乐于奉献
奉献于事业服务于学生关爱学生乐于奉献奉献于事业服务于学生奉献于事业服务于学生——党员教师要全新全意为学生服务为充分规范党员教师的思想行为，发挥模范带头作用，我校举行了“亮身份，树形象，当先锋”的活动，进一步明确了党员教师要全心全意为学生服务的宗旨。
要想做好服务学生，必须先明确以下几个问题：1、党员教师为什么要全心全意为学生服务？2、如何做？3、具体做什么？一、党员教师为什么要全心全意为学生服务？1、首先，党员与教师的性质决定你必须全心全意为学生服务。
（1）、教师的职业是育人的，是改造人的灵魂的，你选择了这份职业，你就应该为之努力，否则会被人唾弃。
（2）、党员是你自愿成为的，是你自愿申请加入中国共产党的，是经党教育，培养考验的，是举过拳头宣过誓的人，是劳动人民中的一份子，是中国工人阶级先锋队的一名队员。
2、其(转载自： 蓬勃范文网:奉献于事业服务于学生关爱学生乐于奉献)次，显示需求你必须全心全意为学生服务：①教师是一种职业，更是你生存的依靠，如果你不珍惜他，你将失去她，你只能另谋出路。
如果只能靠混去过日子。
那你的人生是有遗憾的！因为那是很难煎熬的。
②我们国家现在是一党执政，你违背他的宗旨，你的生存空间将受到挤压。
就例如你若违章都会被重罚，那当初又何苦加入呢？团队大于个人努力的。
3、再者，就是发展的需求。
做为党员你做好了，那么社会就能实现长治久安，社会就能进步，人民就能富足。
中华民族的伟大复兴就能成为现实。
二、党员教师如何做？1、认真学党章党规——也就是守规矩，懂纪律，更懂得敬畏！没有敬畏之心做事就变得肆无忌惮、为所欲为！认真学习主席的系列讲话就是保持与时俱进，及时跟进时代步伐，这样也就能在思想上保守先进性。
2、坚定信念，树立党员教师形象，率先垂范，勤思实干3、加强学习，提供科学文化素养和业务水平4、珍惜和热爱岗位，倾心工作。
三、生活中做什么？润物细无声，教育应从点滴小事做起、从学生在校中的所有的小事做起??。
热爱事业,乐于奉献[修改版]
![热爱事业,乐于奉献[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/7bbffe55b0717fd5370cdc33.png)
第一篇：热爱事业,乐于奉献热爱事业，乐于奉献青年是最有朝气、最有活力、最有创造力的群体，是“金玉普惠”事业的生力军和主力军。
“金玉普惠公司”为广大员工实现人生价值和诚心诚意为人民群众服务提供了广阔的天地，给大家提供了大显身手的舞台，大家在致力于企业发展的同时，也铸就了个人的辉煌，体现了自身的人生价值。
就像一座稳固的大桥，我们坚定不移地走过去，曙光已经呈现，彼岸就是辉煌美好的明天！台湾的一位校长高震东，他曾在国内讲演时说国这样一段话：他问：同学们，天下兴亡的下一句是什么？同学们都回答是匹夫有责，他说，不是，应该是天下兴亡，我的责任。
如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。
我们每个人都应该主动去承担责任，这样一个团队才能团结，一个企业才能发展，一个国家才能兴旺。
都说金融是经济社会发展的重要动力和保障，面对着热火朝天的改革、发展大潮，既然“金玉普惠”为我们提供了广阔的天地和舞台，我们就要在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。
在我们身边，有很多这样实际的例子，多少年来他一直默默地工作，在客服岗位上早出晚归。
而感到厌倦,反而是增强了他工作的信心和对工作的那份执着与责任.工作虽然没有得到过多少表扬和奖励，他就是以责任感来做到“干一行，爱一行，专一行”的典范。
我想说：人生有一个有为主义，什么是有为主义？就是这件事情当你做它和不做它是不一样的，我本人提倡有为主义，所以我相信很多事情我们努力去做，会有不同的结果，那种抱怨和说风凉话，那种关着门诅咒，关着门拍桌子砸板凳都不是健康的。
诗人艾青有这样一句诗：“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
”因为有了诗人般的爱，才有了对企业的忠诚，对工作的珍惜，对事业的执着与奉献。
魏善淇副总经理在我们公司做“弘扬公司优秀企业文化”讲座时，给我们讲了公司的发展史。
爱在事业 乐在奉献
我 —— 教 师 。 “ 保 护 幼 儿 的 生 人 大代表 、贵 州省 六盘水 市 实验 小 学
前 ，口中念叨着 “ 我是 奥特 曼 ，我也 命 ”是 由幼儿的年龄特 点决 定的 。促 教 师 吴 明 兰 谈 到 校 园安 全 就 一 脸 的 焦 会 飞” ，纵身从 六楼 “ 飞 ”下。我们 进 孩 子 的 健 康 是 由 健 康 的 价 值 决 定 急。她认 为 ，学生的安全 ，并 不仅 仅 不禁要 问 ：六 岁的孩子没人 看管吗？
ｌ 搠长
爱 在 事 业 乐 在 奉 献
一 乾 安县 第一 小学 吴铁剑 杨 晓华
１ ９ ９ ５ 年 ，我成 了一 名普 通的小学教师 。一路走 来 ，我
发 高烧 昏迷 ，我 第一时间将他送往 医院治疗 ，他 醒来的时 候对我说 ： “ 老 师 ，你就像我 的妈妈 ！我再也 不惹您生气 了。”我 百感交集 ，把孩子 紧紧地搂在 怀里。 心灵 沟通 ，爱心传递 。爱是相 互的 ，真心地 爱学生 ，
儿 生命 和健康 的安全 隐患 ，多数 家长 的 金 钥 匙 交给 孩 子 。让 他 们 学会 自 是全社 会共 同的责任 ，需要全 社会 共 安全 意识薄弱 ，孩子 的 自护能 力差 ，
护 ，抓住 一 日活动的各 个环节 随机 强 同关注 、共 同努 力。如果各部 门都 能
面对 孩子是 听之任之 ，很 少考虑 意外 化 ，教 师 多给 孩子讲述安 全知识 ，让 有主人 翁 的态度 ，齐抓 共 管 ：三无 产
递给我 一个纸 包： “ 老 师，你 这几天感 冒这 么严重 ，还 坚 持给我们讲课 。妈妈说这 个药很管 用的 ，您吃 了吧 。” 听
了孩子 的话 ，我很感动 。在 这样一个幼 小的心灵 中，也藏 鲥孩子无限的爱。
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爱在事业乐在奉献
对教育事业充满热情的我，已在教育这块热土上默默地耕耘了17个年头。
回顾自己成长过程中的点点滴滴，不由使我感慨万千，回顾个人的成长历程，我深深地体会到：个人的成长离不开党的培养，离不开学校领导的关心与支持。
在同志的大力帮助下，在自己的艰苦努力中，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了做教师的那份骄傲。
一、“热爱学生吧，这是我当好一个老师的追求”
“热爱学生吧，这是我当好一个老师的追求。
”我把这句话当做我的座右铭。
热爱学生，关心他们的成长，引导他们成才，是我工作的主旋律。
我一直坚信学生没有好坏只有差异，努力挖掘他们各自的闪光点，倾心栽培，每个学生都了不起。
学生中处处可见我影子。
学生有困难，我总是及时掌握情况并给予切实的帮助，力争使每一个心理问题学生都能得到疏导，使每一点不足都能得到及时的纠正。
爱学生就要了解学生，这是做好班级管理工作，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班，教师应从了解学生家庭开始，对学生的兴趣、爱好、性格，有什么不良习惯，需不需要照顾进行全面掌控，以便因材施教。
爱要全面、公平。
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向性格得更要爱。
爱就是尊重，要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育过程中的不同
地位，但在人格上应该是平等的。
这就要求我们要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们，相信他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有用真心去爱学生，学生才会真心去爱老师。
99年5月份，是中考的关键时期，我班学生郝立伟患急性阑尾炎需手术治疗。
我马上通知他家长去医院治疗。
手术后仍需住院养病，我自己花钱买豆奶粉、水果等物多次去医院看望。
每次，他总是眼含热泪说，“多亏李老师费心照顾”。
学生的眼睛湿润了，一句话也说不出来。
出院后，我每天都要去他家帮他补课一个小时，那年中考他考入了市重点中学——泊头市第一中学。
我用真心换来了学生稚嫩的尊重。
我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是我的全部财富。
二、好学进取，追求卓越
我热爱教育事业，自从我踏上讲台，“爱岗、敬业，为人师表”的师德风范一直影响着我，使我努力实践着自己追求：成为科研型教师。
工作中，潜心学习，勇于创新，积极参加课程改革，吸取先进的教育思想，更新教育理念，探索教育新路。
阅读大量教育教学理论的书籍，从中汲取营养，进而转化自己教学能力，不断提升自己、丰富自己。
使自己的专业知识与业务能力有了较大进步与提高，也使自己的教育教学质量有了较大的进步。
我紧跟时代步伐，大胆创新，采用自主学习、分层教学和小组合作等方式，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。
在课堂教学上，我力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动
安排合理，教学效果显著。
所以，从备课到上课的每个环节我都悉心研究、精心设计，力争做到每堂课都“目标明确，精讲多练，保证质量”。
因为有了充分而精心的准备、严谨而求实的治学精神，所以在课堂上我挥洒自如，让学生感到了充实、快乐。
教学中我比较注重学生良好习惯的培养和学习兴趣的激发。
通过认真钻研教材，不断创新尝试，我的教学水平有了很大提高。
作为一名数学教师，我经常参加听课、评课，并将学习到的优秀教学方法与经验灵活地应用到自己教学实践中。
96年5月份，学校领导派我去河南新乡参加为期七天的“目标教学研讨会”。
研讨会上我认真听武振北老师的观摩课，详细地做好笔记。
回来后，我认真学习目标教学理论研究，把学到的理论应用到课堂上来。
学生的激情高涨起来，学习成绩有了很大提高。
同年11月份，泊头市教研室举行“目标教学”汇课比赛，我荣获第一名。
在学习中不断积累，在积累中不断学习。
如今，我的教学实践能力有了质的飞跃与提高，并多次参加各类公开示范课。
三、严于律己，身正为范
以身作则，为人师表。
从自身做起，时时处处践行着身正为范的追求。
我热爱教育事业，积极乐观，在教育教学中团结合作，具有和谐人际关系。
我用认真负责的态度、丰富的学识、朴实的作风、良好的思想和道德风范感染学生。
我爱校如家，经常和学生共同劳动，共同学习，早来晚归，从不迟到。
我良好的师德在学生心中生根发芽。
利用周会课我经常对学生进行思想教育。
谈理想，谈法制，谈安全，谈感恩。
用无私的师爱让他们“亲其师，信其道”，及时改掉陋习。
对于差生，我从不嫌弃，不放弃，耐心帮助，耐心辅导，发现他们的闪光点，及时表扬，树立他们的自信心。
春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而收获的却是沉甸甸的情感。
我用矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，培养了一大批国家栋梁之材。
如彭文才考取了天津大学，刘同宁考取了中国药科大学，范甲考取了南京航空航天大学，张宁考取了重庆大学等等，他们已在国家重要岗位参加了工作。
17年来，在这平凡的工作岗位上，我爱岗敬业，甘于奉献，曾多次受到市政府的嘉奖。
在学校领导和同事们的关怀帮助下，我以自己执着的追求和无私的奉献为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。
回首往事，展望未来。
今后，我将一如既往，把自己的满腔热忱献给学生、献给党的教育事业。