爸爸说的对阅读答案坏习惯的成语

篇一：爸爸说的对阅读答案坏习惯的成语

爸爸说的对 阅读题答案爸爸说得对 我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（ ）地问我：“作业检查了吗？”我（_百度作业帮 爸爸说的对 阅读题答案爸爸说得对 我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（ ）地问我：“作业检查了吗？”我（ 爸爸说的对 阅读题答案爸爸说得对 我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（ ）地问我：“作业检查了吗？”我（ ）地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸（ ）地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！” 听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子（ ）道：“我看看！”忽然她（ ）叫了起来：“哎呀！”接着又是“咯咯”的笑声。 看着妹妹的样子，我及忙跑过去（）地问：“怎么啦。”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥明堂，这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼，我才恍然大悟。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”了，难怪妹妹笑得那样历害呢！我惭愧得脸直发红，那么简单的一个字，果然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。 这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍。爸爸在一旁露出了笑容。 从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。 1、在文中括号里填上合适的提示语。（3分） 2、修改第四自然段的内容。（3分） 3、本文在具体表现我的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是 。文中具体表现我开始改正“坏习惯”时，养成好习惯时，又准确地用了一个成语，这个成语是 。（2分） 4、全文分三段，文中已用“ ”表示，归纳第二段的段落大意。（1分） 5、爸爸在一旁为什么露出了笑容？文章的开头与结尾有什么联系？（4分） 6、本文的中心思想是（）（2分） （1）赞扬我知错就改。 （2）说明不能写错别字。 （3）表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。 （4）说明了学习上不能有一点马虎，要细心点。4、全文分三段，文中已用“ ”表示，归纳第二段的段落大意。（1分） 是2~5自然段 卡德加3b 2014-09-17 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（生气 ）地问我：“作业检查了吗？”我（自信 ）地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸（认真 ）地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！” 听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，

从桌上拿过我的本子（笑着 ）道：“我看看！”忽然她（高声 ）叫了起来：“哎呀！”接着又是“咯咯”的笑声。 看着妹妹的样子，我及忙跑... 阿k不花心341 2014-09-17 有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸（生气 ）地问我：“作业检查了吗？”我（自信 ）地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸（认真 ）地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能马虎！” 听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌上拿过我的本子（笑着 ）道：“我看看！”忽然她（高声 ）叫了起来：“哎呀！”接着又是“咯咯”的笑声。 看着妹妹的样子，我及忙跑过去（疑惑 ）地问：“怎么啦。”妹妹笑得前俯后仰，把我的本子给差一点弄破了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥明堂，这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我挤挤眼，我才恍然大悟。哦！原来，我

在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”了，难怪妹妹笑得那样历害呢！我惭愧得脸直发红，那么简单的一个字，果然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。 这时，我刚才那自信的神情，已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍。爸爸在一旁露出了笑容。 从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。因此学习成绩提高了，我感到爸爸的话说得很对。3、本文在具体表现我

的“坏习惯”时，准确地用了一个成语，这个成语是 。 恍然大悟文中具体表现我开始改正“坏习惯”时，养成好习惯时，又准确地用了一个成语，这个成语是 一丝不苟全文分三段，文中已用“ ”表示，归纳第二段的段落大意。

篇三：爸爸说的对阅读答案坏习惯的成语

啊，老师

我那时虽然小，但也有自个儿的“小主意”。几天后，每当捡完煤核，我就揣上原来的课本，溜进学校，靠在原来的教室外面，听老师讲话。一天，两天，三天后，我这样的“偷听”被一位二十多岁的女教师发现了，她就是高老师。她细心地询问了我失学的原因后安慰我说：“国安，我想办法让你重新上学。”当时十二岁的我，不会说什么客套话，只是非常感激地低下头，弯下腰，深深地给高老师鞠了个躬。

屏息凝神：___________________________________________

求之不得：___________________________________________

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3．为什么说“一九六○年的秋天，是我最难忘的一个秋天”？

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啊，老师

我那时虽然小，但也有自个儿的“小主意”。几天后，每当捡完煤核，我就揣上原来的课本，溜进学校，靠在原来的教室外面，听老师讲话。一天，两天，三天后，我这样的“偷听”被一位二十多岁的女教师发现了，她就是高老师。她细心地询问了我失学的原因后安慰我说：“国安，我想办法让你重新上学。”当时十二岁的我，不会说什么客套话，只是非常感激地低下头，弯下腰，深深地给高老师鞠了个躬。

屏息凝神：___________________________________________

求之不得：___________________________________________

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3．为什么说“一九六○年的秋天，是我最难忘的一个秋天”？

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忘我工作的爸爸

爸爸是高中数学教师。

在我的记忆中，爸爸好像从不知道“休息”二字。

一天下午，已经6点多了，还不见爸爸回家，我去教室找他。只听见他在给学生讲解难题。他讲得流利生动，把我都吸引住了。好一阵子他才走出教室，正要回家，一位学生走过来又向爸爸请教问题。我等得不耐烦了就喊：“爸爸快回家！”爸爸瞪了我一眼没理我，继续给学生讲解难题。后来，在回家的路上爸爸说：“学习中发现了问题，及时解决，效果才好，你有这个体会没有？不能这么自私。

（2）短文第二自然段的大意是什么？

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（3）在回家的路上听了爸爸的话，“我”脸上为什么火辣辣的？

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阅读短文，完成练习。“小贝壳”诞生记 每次包饺子，爸爸总是两手神秘地一捏，一个小贝壳似的饺子便呈现于眼前了。 我真是打心眼里羡慕，真想让那“小贝壳”在我手中诞生。所以，我特别想吃饺子，练