最新-2012班主任德育教育工作计划

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班主任德育工作计划(16篇)

班主任德育工作计划（16篇）班主任德育工作计划 1德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生。

以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的班主任工作。

为了得到更好的工作效果，本人计划如下：一、指导思想本学期在学校领导的正确领导下，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。

坚持德育工作的主导地位，以努力提高自身的工作能力为工作中心，以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点，加强精神文明建设，为形成良好的`学风、班风、校风打下坚实的基础；为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国，做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。

二、工作目标以“小手拉大手，争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，采取切实有效的措施，力求切实向上，规范日常行为，培养良好习惯。

树立自信心，进行艰苦奋斗教育。

强化纪律意识，培养耐挫能力。

三、主要工作1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。

晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培养学生做一个文明的小学生。

3、在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教育，如继续强化学生“爱校如家”的理念，这样才能加强班级的管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。

4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。

如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

6、抓好宣传阵地建设。

班主任个人德育工作计划范本(五篇)

班主任个人德育工作计划范本牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里，我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。

在实践中摸索，在摸索中前行。

但是作为新时期的班主任，我深深地感觉到自己各方面知识的贫乏，所以我需要转变教育观念，学习新的教育理论来充实自己，使自己能更好的适应新时期的班主任工作。

为了更好的提升自己我特制定了班主任发展规划如下：未来的日子里，我会逐渐提升师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、责任心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向有经验的班主任老师学习，学习他们成熟的工作经验，使自己成为有特色的班主任。

一、自身学习在工作中树立终身学习的思想，抓紧分分秒秒学习充电，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。

1.学习目标：学习理论，借鉴经验，提升自我，实现价值。

广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著，汲取他们先进的教育经验和管理理念，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的精神，尝试赏识教育，追求诗意教育，最终享受教育。

在专家、名师的文献中吸收、借鉴，博采众长，学会在反思中成长，在总结中进步，形成自己独特的班主任风格。

2.学习方式：摘抄研读，网络学习，综合运用，转化能力。

3.学习内容：广泛阅读一些有关教育教学的书籍;学习政治思想理论、教育教学理论和相关专业知识，增强自己的理论积淀;不断构建、丰富自己的知识结构。

在网上学习一些先进教育管理知识;摘抄学习学校所定教育刊物等，借鉴他人先进的教育经验。

二、科学管理科学的管理，不仅要有理论的支撑，更需要经得起实践的考验。

作为班主任要有科学的管理理念，用科学精神管理班级。

按照学生成长、发展的规律，认真制定制度、程序、方法、措施治理班级。

1、尊重学生：班级管理要做到“尊重、平等对待每一个学生”。

教师办事要公正，要平等、公平对待学生。

对学生只有一视同仁对待学生，学生才会从情感深处，萌发对老师的尊敬和信任。

2、依法治班：班级管理中要做到“有法可依，有法必依”。

班主任德育工作计划5篇

班主任德育工作方案班主任德育工作方案精选5篇〔一〕作为一名班主任，德育工作是我的重要职责之一。

德育工作的目的是培养学生良好的道德品质和心理素质，让他们成为有责任感、有担当的优秀人才。

为了实现这一目的，我制定了以下德育工作方案。

班级气氛是德育工作的重要组成局部。

我会继续积极引导班级营造和谐、友爱、互助的气氛。

详细措施包括：组织班级文艺汇报、运动会、节日活动，营造和谐气氛；加强班级纪律管理、班规班纪建立，保持班级秩序；加强班级谈心谈话，做好学生思想工作，帮助他们解决困惑和问题。

思想品德教育是德育工作的核心。

我会按照课程方案和学生开展需要，组织开展系列教育活动，主要包括：开展班级主题班会，引导学生掌握正确的人生观、价值观和为人处世的规那么；组织爱国主题教育活动，加强爱国教育，鼓励学生参与志愿者活动；开展情感教育活动，引导学生正确认识自己，树立积极向上、乐观向上的心态；开展校规校纪教育活动，培养学生守纪律、守规矩、树立正确的学习态度和人生观。

学生身心安康是教育工作的根底。

我会按照学校和政府相关规定，严格落实营养午餐、体育锻炼、心理安康等相关政策，保护学生的身心安康。

同时，还将加强学生平安教育，开展防溺水、防校园欺凌、防交通平安等教育活动，保障学生的人身平安。

家庭教育和学校教育互相补充，是德育工作不可忽略的一局部。

我会积极与家长进展沟通交流，让家长理解学生的学习、生活情况，增强家校合作关系；组织家长开展家庭教育讲座，讨论有关儿童心理、身心安康、家庭和谐等方面的问题，帮助家长更好地教育孩子。

以上是我制定的德育工作方案。

我相信通过我的努力，可以让学生有效地承受并落实这些教育措施，促进学生个性全面开展，安康成长，成为具有现代意识、职业素养和人文素质的人才。

班主任德育工作方案精选5篇〔二〕第一篇：德育工作方案的重要性德育工作是学校教育中的重要组成局部，其目的是培养学生的品德、习惯和价值观，使学生具有正确的人生观、价值观和行为准那么。

班主任德育工作计划表(4篇)

班主任德育工作计划表一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：七年级（7）班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

班主任德育工作计划范文5篇

班主任德育工作计划范文5篇班主任德育工作计划篇1一、教育目标：1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

二、主要工作：1、加强学风、班风建设良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。

风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。

净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。

学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在动力。

经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。

班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。

从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。

2、辅助后进生后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

2024-2025班主任德育工作计划例文（三篇）

2024-2025班主任德育工作计划例文1. 在确保完成教学任务的高效并有策略地融入思想品德教育，以实现教育目标。

2. 在班级中，通过精细的思想引导和有影响力的主题教育活动，塑造出团结进步的班级氛围，培养学生的自我管理和自主行动能力，致力于创建文明班级。

3. 确保所有学生都能形成良好的文明行为习惯，积极参与到文明小市民的活动中，以此提升整体的道德素养。

4. 强化心理健康教育，使学生在积极的人文环境中自然而然地形成良好的思想品德，切实提高他们的思想政治素质。

德育教育内容：（一）行为规范教育：1. 明确并普及日常行为规范，确保每个学生都充分理解。

2. 采用对团员的标准来引导学生的行为规范，重点加强纪律、礼仪、劳动和学习等方面的教育，使规范行为成为日常习惯，达到规范化。

（二）提升学生的环保意识，开展实践活动：1. 以美化校园为起点，培养学生的环保意识。

2. 举办主题班会，进一步强化学生的环保认知。

3. 组织环保知识竞赛，以增强学生的环保意识和相关知识。

4. 通过各种途径学习，教育学生如何正确应对身边的不文明行为。

（三）充分利用班会时间进行法制教育和安全教育：1. 通过展示横幅和标语，潜移默化地向学生传递法制观念。

2. 在班级的学习园地中设立安全专题，鼓励学生积极参与，以提高他们的安全意识。

2024-2025班主任德育工作计划例文（二）一、本班学生概况本班级共计学生____名，其中男生____人，女生____人，住宿生四人。

整体而言，班级状况保持良好态势。

大多数学生展现出积极的学习态度，严格遵循学校规章制度。

学生们性格活泼，富有上进心与集体荣誉感，心灵纯洁，充满好奇心与求知欲。

亦存在部分学生自我控制能力相对薄弱，课堂上偶有随意交谈或分心之举，需进一步强化行为习惯的培育。

二、本学期工作重点及实施策略1. 潜能生转化策略针对学习有困难的学生，我们将倾注更多关怀与爱心，采取耐心细致的辅导方式，循循善诱。

通过创造展示机会，激发学生的自信心与勇气。

班主任德育安全工作计划(三篇)

班主任德育安全工作计划1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。

在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。

在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。

针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪。

全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功。

4、适当搞好培优工作。

优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。

5、开展师生，家长互动活动。

在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。

班主任德育安全工作计划（二）初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

现在的初三（9）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：一、指导思想____德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

班主任学期德育工作计划(8篇)

班主任学期德育工作计划（8篇）班主任学期德育工作计划（精选8篇）班主任学期德育工作计划篇1德育工作目标 :1.在完成教学任务的同时,有力,有效地渗透思想品德教育.2.班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创文明班级.3.使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作计划,人人争做文明小市民.4.加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质.德育教育内容:(一)行为规范教育:1.明确一日常规细则,做到人人知晓.2.用对团员的要求进行常规教育,抓好纪律,礼貌,劳动,学习等方面的常规,使行为规范训练经常化,规范化.(二)增强学生们的环境意识,开展实践活动:1.从美化班级校园开始,养成良好的环境意识.2.进行主题班会,增强学生的环保意识.3.开展环保知识竞赛,增强学生的环保意识和对环保常识的了解.4.通过多种渠道学习,了解如何去面对自己身边的不文明现象.(三)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和安全教育1.张贴条幅和标语,向学生进行渗透2.在班级学习园地中开辟安全专栏,通过学生积极投稿切实提高其自身的安全意识3.召开安全主题班会,对班级学生进行宣传和教育4.通过安全常识答题,加深学生对安全常识的了解和突发事件的应对能力(四)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者,领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时,恰当的解开他们的心结 ,解决他们的心理健康和青春期健康问题.1.定期与存在问题的学生进行谈话,从思想上对他们进行教育2.对出现问题的学生,及时与家长联系,并全力做好学生的思想工作3.建立完善的问题生转化制度和记录(五)教师的自我要求:1.为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样.2.通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现.班主任学期德育工作计划篇2一、纪律：1、关注课堂纪律。

班主任德育教育的工作计划范文（精选5篇）

班主任德育教育的工作计划范文（精选5篇）班主任德育教育的工作计划范文（精选5篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作计划如何写了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编为大家整理的班主任德育教育的工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

班主任德育教育的工作计划1一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区教委、进修学院及学校少先队对德育提出的要求，围绕贯彻落实中央8号文件精神，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用;以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育的科研力度。

提高我校德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以十七大的召开为契机，开展“感受新变化迎接十七大”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。

重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

班主任的德育工作计划(精选10篇)

班主任的德育工作计划（精选10篇）班主任的德育工作计划篇1一、班情分析通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望强烈，上进心强。

同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。

做事不挑三拣四，同时又能团结协作。

绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。

但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。

还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。

还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。

二、指导思想从“五爱”入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。

促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。

培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。

三、工作目标主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。

帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。

帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。

四、工作措施1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。

严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。

树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。

以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。

使学生在相互学习中共同进步。

2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。

纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。

培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。

帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。

班主任立德树人德育工作计划(4篇)

班主任立德树人德育工作计划本学期我担任初一（9）班班主任，现根据我班的具体情况，制定本学期的的德育工作计划。

一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。

不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。

班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。

加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。

当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。

三、具体措施（一）学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长-课代表-学习委员-班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。

即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

（二）卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。

班主任立德树人德育工作计划范文(4篇)

班主任立德树人德育工作计划范文一、指导思想：以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固学生养成教育成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

班主任德育工作计划范本5篇

班主任德育工作计划范本5篇为了保证工作的高质量完成，在开始前，我们就要拟写一份工作计划。

做好工作计划是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

的编辑的千挑万选推荐这篇有深度的“班主任德育工作计划范本”，需要时收藏本页可以帮助您轻松找到所需的信息！班主任德育工作计划范本(篇1)新学年、新起点、新期望。

本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从校园和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理潜力为保证，透过扎实的德育教育活动，构成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会职责感，不断促进学生全面发展。

一、抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高职责意识，管理水平和施教潜力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。

充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，职责意识，服务意识，提高班主任管理水平。

组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。

个性是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。

本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，透过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理潜力，有效的开展工作。

徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。

二、丰富德育活动，构筑礼貌校园1、做好开学入学教育工作。

一是组织学生收看开学第一课。

二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《__中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。

班主任德育工作计划6篇

班主任德育工作计划6篇第1篇示例：班主任是学校中负责学生德育工作的重要角色，承担着引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范的责任。

为了更好地开展德育工作，制定一份详细的班主任德育工作计划是至关重要的。

本文将就班主任德育工作计划的内容进行详细阐述。

一、德育目标设定1. 培养学生正确的人生观和价值观，使其树立正确的人生追求和价值取向。

2. 培养学生积极进取的人格品质，培养他们的创新、合作和竞争意识。

3. 培养学生正确的行为规范和道德修养，塑造他们的健康、向上的人格。

二、工作重点及措施1. 提高班级管理水平：建立健全的班级管理制度，明确班级纪律和规章制度，加强班级管理，提高班级凝聚力和凝聚力。

2. 加强班级文化建设：积极组织班级各类活动，营造和谐、美好的班集体氛围，促进学生之间的交流和互助。

3. 加强学生心理辅导：注意学生心理健康问题，及时发现和解决学生的心理问题，关注学生的情绪变化，增强学生的心理韧性和抗挫能力。

4. 关注学生综合素质：关注学生的综合素质发展，鼓励学生参加各类文体活动，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生成才成才。

5. 加强与家长的沟通合作：建立良好的家校沟通机制，加强与家长的互动交流，共同关心学生成长成才问题，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。

三、德育工作计划实施步骤1. 制定班主任德育工作计划：明确德育目标、工作重点和措施，制定详细的工作计划。

2. 宣传德育工作计划：向全班学生和家长宣传德育工作计划，让他们了解德育工作目标和措施。

3. 组织开展德育工作：根据工作计划，组织开展各项德育活动，包括班级会议、主题班会、道德讲座等。

4. 监督和评估德育工作：定期对德育工作进行监督和评估，检查工作落实情况，及时纠正和改进工作不足。

5.总结德育工作经验：定期总结德育工作经验，发现问题并加以解决，为今后的德育工作提供借鉴和指导。

通过以上的德育工作计划，相信班主任将能够更好地履行自己的职责，引领学生健康成长，为学生的未来奠定坚实的基础。

班主任德育工作计划3篇

班主任德育工作计划班主任德育工作计划精选3篇（一）班主任德育工作计划主要包括以下几个方面：1. 制定学生德育目标：明确班级学生德育目标，例如培养学生的品德修养、情感态度、人际交往等方面的素养。

2. 定期开展德育活动：组织各种形式的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿活动、讲座等，以提高学生的德性品质和道德素养。

3. 日常德育管理：加强对学生的日常行为和品德表现的引导和监督，及时发现并解决问题，保持班级秩序和良好风气。

4. 建立良好的班级文化：共同营造积极向上、和谐稳定的班级氛围，倡导尊重、互助、团结和宽容的班级文化。

5. 强化家校合作：与家长建立密切合作关系，共同关注学生的德育成长，促进学校、班级和家庭的协同育人。

6. 学生德育档案管理：建立学生德育档案，记录学生的品德表现、奖励和惩罚情况，定期进行评估和总结，为学生德育提供信息支持。

总之，班主任德育工作计划应该根据班级实际情况量身定制，结合学生特点和需求，全面推进学生的德育教育，促进学生全面发展。

班主任德育工作计划精选3篇（二）班主任德育工作计划（二年级）1.建立班级规章制度：明确班级的行为规范、学习要求和活动安排，培养学生良好的行为习惯和自律意识。

2.组织班级活动：定期组织班级集体活动，促进同学之间的交流和合作，培养集体荣誉感。

3.关注学生心理健康：定期进行班级心理健康调查，及时发现问题，引导学生正确处理情绪，提高自我调节能力。

4.开展德育主题教育：组织德育主题班会、德育讲座等活动，培养学生正确的价值观和人生观。

5.加强家校合作：与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，建立家校合作机制，共同育人。

6.关注学生发展情况：定期关注学生的学习成绩、行为表现等，对表现优秀和需要帮助的学生进行个别辅导和关爱。

7.加强示范引导：作为班级模范带头人，示范良好的学习态度、行为习惯，引领学生树立正确的榜样。

8.建立奖惩机制：制定奖励和惩罚措施，鼓励学生树立正确的行为准则，引导他们向着积极向上的方向发展。

2024年班主任德育教学工作计划例文（6篇）

2024年班主任德育教学工作计划例文作为教育工作者，班主任肩负着引导学生学业进步和思想成长的双重责任。

本学期，我们将重点培养学生的学业能力和品德素养。

一、工作理念：本学期，我们秉持新课程教育理念，以素质教育为核心，致力于教书育人。

班主任的核心任务是教会学生如何学习与做人，即培养他们的学习能力和良好品德。

二、工作措施：1. 加强学生常规管理，培养良好的学习与行为习惯。

班主任需勤于检查、指导，及时发现并纠正学生纪律与卫生问题。

在日常教学中，班主任应深入班级，维护课间教室与走廊秩序，助力学生形成规范行为。

2. 开展学生思想工作，保障学生心理健康。

定期与学生交流，了解他们的学习、生活状况及思想动态，同时传达教师与学校的要求。

本学期计划每周与若干名学生进行交流。

3. 注重安全与法制教育，提高学生安全意识。

通过黑板报、班会等形式，宣传安全知识，确保学生人身安全。

对潜在安全隐患，及时上报并处理。

4. 关注单亲或无亲学生，给予他们关爱与支持。

建立相关档案，定期与他们交流，了解他们的生活状况，确保他们感受到学校的温暖。

5. 加强班级管理，维护秩序与公用设施完好。

教育学生文明礼仪，实行实名制与责任制，确保班级秩序井然。

6. 鼓励学生参与学校组织的各项活动，提升班级凝聚力。

定期组织学雷锋活动、清明祭扫、五一劳动节植树等活动，培养学生的社会责任感。

7. 关注学困生，助力智优生发展。

耐心指导学困生，帮助他们树立信心；为智优生创造展示与学习的机会，鼓励他们谦虚进取。

8. 提升自身管理水平，不断学习。

积极参加学校及市进修学校的班主任培训，利用业余时间丰富自己的知识储备。

9. 加强师德建设，成为学生、家长信任的榜样。

遵循《中小学教师师德规范》，关爱学生，树立良好的职业形象。

班主任工作繁重复杂，但只要我们耐心、细心、精心、上心地投入，相信能够取得更好的成果。

2024年班主任德育教学工作计划例文（二）作为班主任，肩负着引导学生学习知识、塑造优良品德的双重任务。

班主任德育计划德育工作计划

班主任德育计划德育工作计划一、背景介绍作为班主任，德育工作是我们日常工作的重要组成部分。

通过德育工作，我们旨在培养学生良好的品德和道德观念，提高他们的综合素质和自我管理能力。

本文将详细介绍班主任德育计划的目标、内容和实施步骤。

二、目标设定1. 培养学生的道德品质和良好的行为习惯。

2. 培养学生的自我管理能力和责任意识。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

4. 提高学生的自信心和自尊心。

三、计划内容1. 班级活动的组织和管理- 定期组织班级会议，讨论学生的学习和生活情况，解决问题和困扰。

- 组织班级文化活动，如班级文化节、主题班会等，培养学生的团队合作和创新能力。

- 组织班级志愿者活动，参与社区服务，培养学生的社会责任感。

2. 个体辅导和关怀- 定期与学生进行个体辅导，了解他们的学习和生活情况，提供必要的关怀和帮助。

- 建立良好的师生关系，与学生建立信任和互动的桥梁。

- 针对学生的不同需求，提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决问题和提高能力。

3. 德育教育课程的开展- 开设德育教育课程，培养学生的道德观念和价值观。

- 通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，引导学生思考和探索道德问题。

- 鼓励学生参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。

4. 家校合作- 与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。

- 组织家长会议和家访活动，与家长共同探讨学生的成长和发展问题。

- 向家长提供德育教育的指导和建议，促进家校合作，共同培养学生的良好品德。

四、实施步骤1. 制定详细的德育工作计划，明确目标、内容和时间安排。

2. 组织班级活动，如班级会议、文化活动和志愿者活动。

3. 定期与学生进行个体辅导，了解他们的需求和困扰。

4. 开展德育教育课程，引导学生思考和探索道德问题。

5. 与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。

6. 定期评估德育工作的效果，及时调整和改进计划。

五、预期效果通过班主任德育计划的实施，我们预期能够达到以下效果：1. 学生的道德品质和良好的行为习惯得到明显提升。