实验指导书-xml
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《XML》
实验指导书
数计学院
实验一XML基本结构和语法
实验学时：2
实验类型：验证
一、实验目的
（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。
（2）掌握XML文档的基本结构和基本语法。
（3）能够得到格式良好的XML文档。
二、实验条件
配置有windows记事本、写字板或XMLSpy开发环境的计算机设备。
三、实验原理及相关知识
（1）XML文档的基本结构
（2）XML元素定义不能交叉，必须完全嵌套或不完全不嵌套
四、实验内容及步骤
1、熟悉XMLSpy；
2、创建一个不需要DTD验证的XMLDocument，验证其是否正确：
（2）在XMLSpy中输入上述“图书信息”XML文件，然后验证其是否正确。
方法1：从记事本中将上述内容拷贝入XMLSpy中.
方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后）。（4）在浏览器（如IE）中打开“book.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。
3. 在XMLSpy中编写“person.xml”文件并进行验证，要求该文件中包括五个人（Person）的相关信息，相关信息包括：性别（作为Person的属性）、姓名、年龄、地址（含有省、市、街道和邮编4个子元素）、电话号码、e-mail地址。
4. XML文档改错：
（1）
本书共分四部分,展示了Java Web开发中各种技术的应用。<配套光盘包括"教学视频"&'本书示例';>
]]>
本书是高等院校参考教材。
]]>
（2）
<书架>
<书名>How to Purse Happiness
<作者>
<名>Adair<名>
<姓>Lana<姓>
< price >8.99
<书名>The Confidence Man
<作者>
<名>Herman<名>
<姓>Melville<姓>
(3)
<路标>
<标记1>&你好&
<标记2>"注意观察"
<标记3>限高30米
五、思考题及其它
（1）XML文件中的名字空间有什么用处？
（2）XML的标记与关系数据库中的列名有什么区别？
实验二在XML文档中使用DTD
实验学时：2
实验类型：设计
一、实验目的
通过本实验，使学生能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途（1）了解并掌握DTD元素声明的基本语法
（2）了解并掌握DTD属性声明的基本语法
（3）了解并掌握DTD实体声明的基本语法
二、实验条件
配置有windows记事本、写字板或XMLSpy开发环境的计算机设备。
三、实验原理及相关知识
XML DTD的声明和与XML文档的关联
四、实验内容及步骤