上机实验指导书-XML编程技术 (1)
XML实验一 熟悉XML工具(淮海工学院)
淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名：《XML开发技术》题目：熟悉XML工具班级：*******学号：201*******姓名：***评语：成绩：指导教师：批阅时间：年月日一．实验目的(1)通过实验，了解XMP SPY的集成开发环境(2)通过实验，熟悉并掌握XML文档的良构性要求(5点要求)(3)能够编写一个良构的XML文档二．实验内容(1) 编写良构的XML文档orders.xml，来描述订单的相关信息。
(2) 编写良构的XML文档stuInfo.xml或teachInfo.xml，来描述学生/教师的信息。
(3)编写良构的XML文档poems.xml,描述唐诗300首的信息，请给出至少两首古诗的内容。
三．实验步骤(1)在网络没有联通的情况下，打开XMLSPY环境;(2)编写XML文档（不受DTD约束）(3)验证XML文档的良构性(Well-formed)四．实验结果第一题第二题第三题实验源码：1．<?xml version="1.0" encoding="GB2312"?><orders><order><customerID>c0500069</customerID><order_date>20050517</order_date><order_status>pending</order_status><items><item><bookID>001</bookID><quantity>10</quantity><item_status>pending</item_status> </item></items></order><order><customerID>c500701</customerID><order_date>20050712</order_date><order_status>pending</order_status><items><item><bookID>002</bookID><quantity>30</quantity><item_status>pending</item_status></item><item><bookID>003</bookID><quantity>20</quantity><item_status>pending</item_status></item></items></order></orders>2．<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><students><student><stu_name>张三</stu_name><stu_sex>男</stu_sex><stu_age>20</stu_age><stu_class>软件111</stu_class><course><course_name>高数</course_name><course_teacher>王老师</course_teacher><course_score>74</course_score></course></student><student><stu_name>李红</stu_name><stu_sex>女</stu_sex><stu_age>21</stu_age><stu_class>网络111</stu_class><course><course_name>网络</course_name><course_teacher>张老师</course_teacher><course_score>85</course_score></course></student><student><stu_name>王五</stu_name><stu_sex>男</stu_sex><stu_age>20</stu_age><stu_class>软件112</stu_class><course><course_name>毛概</course_name><course_teacher>李老师</course_teacher><course_score>72</course_score></course></student></students>3．<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><poems><poem><poem_name>凉州词</poem_name><poem_author>王翰</poem_author><content><paragraph>葡萄美酒夜光杯</paragraph><paragraph>欲饮琵琶马上催</paragraph><paragraph>醉卧沙场君莫笑</paragraph><paragraph>古来征战几人回</paragraph></content></poem><poem><poem_name>贾生</poem_name><poem_author>李商隐</poem_author><content><paragraph>宣室求贤访逐臣</paragraph><paragraph>贾生才调更无伦</paragraph><paragraph>可怜夜半虚前席</paragraph><paragraph>不问苍生问鬼神</paragraph></content></poem><poem><poem_name>早发白帝城</poem_name><poem_author>李白</poem_author><content><paragraph>朝辞白帝彩云间</paragraph><paragraph>千里江陵一日还</paragraph><paragraph>两岸猿声啼不住</paragraph><paragraph>轻舟已过万重山</paragraph></content></poem></poems>五．实验体会*********************************************************************** *************************************************************************** *************************************************************************** **。
基于的XML编程技术
攻击者构造一个体积庞大的XML文件，当应用程序处理该文件时，可能会消耗大量内存和 CPU资源，导致系统瘫痪。
XML的性能问题
解析速度慢
01
与JSON等其他数据格式相比，XML的解析速度相对较慢，因为
需要更多的计算和内存资源。
数据传输量大
02
由于XML的结构化特性，其数据体积通常较大，增加了数据传
03
DOM提供了对文档结构的遍历、查询、修改和添加新元素 的功能。
XML SAX
SAX（Simple API for XML）是一种基 于事件的XML解析器。
SAX解析器通过触发事件来通知应用程序 XML文档中的元素和属性。
与DOM不同，SAX是一种基于事件 的流式处理方式，适用于处理大型 XML文档，因为它不需要一次性加 载整个文档到内存中。
03 XML与数据库的交互
XML与关系型数据库的交互
数据转换
XML可以作为中间格式，将关系型数据库中的数据导出 为XML格式，或者将XML数据导入到关系型数据库中。
01
查询与更新
使用XML查询语言（如XPath）可以在 XML文档中查询数据，并使用SQL或相 关语言更新关系型数据库中的数据。
02
容</root>`。
标签可以嵌套，表示元素之间的 关系。例如： `<parent><child>内容 </child></parent>`。
03
XML文档必须有一个根元素，其 他元素必须作为根元素的子元素
。
04
XML语法规则
标签必须成对出现，开始标 签和结束标签必须匹配。
标签名是大小写不敏感的， 但建议使用小写字母。
《网站编程技术》上机实验指导书
南阳理工学院《网站编程技术》上机实验指导书（2013版）软件学院·网络工程教研室2013.03目录实验1 PHP基础 (1)实验2 PHP表达式 (3)实验3 PHP流程控制 (5)实验4 PHP数组 (9)实验5 PHP数据采集 (11)实验6 PHP函数 (15)实验7基于Mysql的PHP管理系统数据库 (17)实验8 PHP会话控制 (21)实验9 字符串处理 (25)实验10 PHP综合应用 (28)实验1 PHP基础实验实验目的和要求：1.掌握WAMP或LAMP等PHP环境的部署；2.掌握最基本的PHP程序的结构；3.掌握基本的输出语句以及PHP代码和HTML代码的混合编写。
实验内容：1、下载并安装WampServer，构建PHP运行环境；2、构建PHP开发环境，编写并运行一个PHP程序，最终在屏幕上显示“hello world”以及服务器的系统时钟。
要求，为程序的每一行都加上必要的注释说明。
3、编写register.html，此页面包含一个简单的表单，用户可以输入用户名、密码、确认密码等信息并可以提交表单。
（选作）4、编写register.php，用来处理register.html中用户提交的数据，把用户输入的信息输出到网页中。
（选作）实验预作记录：1、下载并安装wampserver软件2、配置php的时区，在php.ini文件中时区配置为date.timezone=Asia/ShangHai，然后重新启动所有的服务。
3、在WWW目录中新建一个目录1，在目录1中新建一个文件名为helloword.php 的php文件。
注意PHP程序的输写方法，开头需要是<？php ，结束是?>。
4、在屏幕上输出hello world ！，在helloworld文件中写的php语句，对这个语句进行注释。
#在浏览器上显示服务器的系统时钟echo date("Y年m月d日H时i分s秒");5、在文件中写php语句将服务器的时钟显示在屏幕上，对这个语句进行注释。
xml实验指导书
实验一HTML基础一、实验目的了解网页设计的基本概念及HTML 的基本知识，掌握HTML 文档的基本结构，熟悉常用HTML 元素标记的功能及使用方法。
掌握格式化网页文本的常用方法，熟悉在网页中链接语句的使用方法。
二、实验内容使用Windows的记事本输入、编辑并保存完整的HTML文件，并在IE浏览器中打开，巩固HTML的相关概念和HTML的文档基本结构和标记，为进一步的学习XML 的规范和标记奠定基础。
三、实验指导1、熟悉HTM文档基本结构编写如下内容，保存文件名为code2_1.html。
<html><head><title>盐城工学院</title></head><body>博雅学院BM计算机091</body></html>在Windows 的记事本中输入、编辑并保存此文件(保存时文件名要有.html 的扩展名，并选择“所有文件”格式来保存)，然后，双击此文件图标，则系统自动用IE 打开此文件，如图所示2、以不同于正文的方式显示各级子标题，代码如源程序code2_2.html 所示。
<html><head><title>盐城工学院标题字体大小</title></head><body><h1>h1 博雅学院</h1><h2>h2 化生学院</h2><h3>h3 纺服学院</h3><h4>h4 土木学院</h4>这是正文</body></html>其执行结果如图所示。
3、换行显示和显示一条水平线，代码如源程序code2_3.html 所示。
<html><head><title>这是网页标题</title></head><body>静夜思<br>床前明月光，<br>疑似地上霜。
(完整word版)xml开发技术实验报告
淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名: 《XML开发技术》题目: DOM解析学号：姓名：一、实验目的与要求DOM（Document Object Model，文档对象模型)是W3C制定的一套规范标准，即规定了解析文件的接口DOM规范的核心是树模型。
对于解析XML文件的解析器,解析器通过读入XML文件在内存中建立一个树，也就是说XML文件的标记、标记的文本内容、实体等都会和内存中树的某个节点相对应。
１．掌握DO解析器的工作原理;２．掌握节点的类型;３．熟练掌握Element、Text、Document等节点的使用。
二、实验内容或题目使用DOM解析器读取存储CD信息的XML文件，练习Element、Text、Document等节点的使用。
三、实验步骤与源程序1．使用以前创建的XML文件,文件中包含多条CD信息、图书信息等。
2．使用DOM，编写JAVA程序,读取XML文件中的数据，并显示到控制台上。
使用两种方法实现该功能：1）使用getElementsByTagName（）方法2）使用getChildNodes（)方法3．属性值的读取使用两种1）使用getAttribute方法2)使用ATTR节点//getChildNode.javaimport java.io.File；import javax.xml.parsers。
DocumentBuilder；import javax.xml.parsers.DocumentBuilderFactory;import org.w3c。
dom.Document;import org.w3c。
dom。
Element;import org。
w3c.dom。
Node;import org。
w3c。
dom。
NodeList；public class getChildNode {public static void main(String args［］）{ try｛DocumentBuilderFactory factory = DocumentBuilderFactory。
实验一,二 熟悉XML环境及编写XML文档.上
《XML编程与应用教程》实验报告>]><年级入学年份="05级"><班级班级号="1班"><学生学号="20050101"><姓名>张三</姓名><电子邮件>2005010101@</电子邮件><QQ>2005010101</QQ><通信地址省份="湖南省"城市="长沙"邮政编码="410128"/> </学生><学生学号="20050102"><姓名>李四</姓名><电子邮件>2005010202@</电子邮件><QQ>2005010202</QQ><通信地址省份="湖南省"城市="长沙"邮政编码="410128"/> </学生><学生学号="20050103"><姓名>王五</姓名><电子邮件>2005010303@</电子邮件><QQ>2005010303</QQ><通信地址省份="湖南省"城市="长沙"邮政编码="410128"/> </学生><学生学号="20050104"><姓名>赵楼</姓名><电子邮件>2005010404@</电子邮件><QQ>2005010404</QQ><通信地址省份="湖南省"城市="长沙"邮政编码="410128"/> </学生><学生学号="20050105"><姓名>黄灯</姓名><电子邮件>2005010505@</电子邮件><QQ>2005010505</QQ><通信地址省份="湖南省"城市="长沙"邮政编码="410128"/> </学生></班级><班级班级号="2班"><学生学号="200502001"><姓名>文凯</姓名><电子邮件>2005020101@</电子邮件><QQ>2005020101</QQ><通信地址省份="湖南省"城市="长沙"邮政编码="410128"/> </学生><学生学号="20050202">。
创建xml的实验步骤
创建xml的实验步骤XML（可扩展标记语言）是一种用于存储和传输数据的通用标记语言。
它被广泛用于网页设计、数据交换和文档存储。
在本实验中，我们将学习如何创建XML文档。
以下是创建XML文档的实验步骤：1. 了解XML基础在开始创建XML文档之前，了解XML的基础知识是很重要的。
XML是一种标记语言，它使用嵌套的元素来表示数据。
每个元素都有一个开始标签和结束标签，以及一个可选的属性和文本内容。
例如，以下是一个简单的XML文档示例：```<book><title>Book Title</title><author>Author Name</author><price>10.99</price></book>```2. 创建一个新的文本编辑器或IDE为了创建XML文档，你需要一个文本编辑器或集成开发环境（IDE）。
有许多免费和付费的选项可供选择，如Notepad++、Sublime Text、Visual Studio Code 等。
选择一个适合你需求的编辑器，并安装任何必要的插件或扩展。
3. 创建一个新的XML文件在文本编辑器中创建一个新的文本文件。
将其命名为“example.xml”，并保存为XML格式。
这将在文件顶部创建一个XML声明：```<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>```4. 编写XML元素和属性现在你可以开始编写XML元素和属性。
以下是一个简单的示例：```xml<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><catalog><book><title>Book Title 1</title><author>Author 1</author><price>10.99</price></book><book><title>Book Title 2</title><author>Author 2</author><price>12.99</price></book></catalog>```5. 验证XML文档的语法在保存XML文件后，可以使用在线验证工具检查XML文档的语法是否正确。
《XML》实验指导书--吐血推荐--史上最全--精华版
XML实验指导书适用专业：软件技术执笔人：周辉奎南昌工学院信息学院编二〇一一年十二月目录实验项目一编写一个简单的XML文档 (1)实验项目二文档类型定义DTD的使用 (4)实验项目三 DTD实体的使用 (8)实验项目四 XML Schema的使用 (10)实验项目五 XML模式之间的调用 (14)实验项目六级联式样式表CSS的使用 (17)实验项目七可扩展样式表XSL的使用 (21)实验项目八基于条件进行格式化数据 (27)实验项目九 XML文档对象模型DTD的语法 (30)实验项目十 XML文档对象模型DTD的使用 (32)实验项目十一 XML综合应用 (33)实验项目一编写一个简单的XML文档一、实验目的和要求：（一）目的：1、掌握XML开发工具XMLEditPro 2.2软件的使用方法。
2、熟悉一个简单的XML文档的基本格式。
3、熟悉一个简单的XML文档的组成要素。
4、掌握XMLEditPro 2.2的基本使用方法。
（二）要求：1、认真做好实验前的各项准备工作，熟悉实验内容和机器操作流程。
2、遵守实验室规章制度和实验课堂教学纪律。
3、认真完成实验任务，填写实验报告。
4、熟悉XML开发工具XMLEditPro 2.2软件。
二、实验时数：2学时三、实验器材：安装有XML开发工具XMLEditPro 2.2软件的PC机一台。
四、实验内容或步骤：（一）内容：1、按下面要求编写一个简单的XML文档，并保存文件名为Room.xml，然后在IE中浏览。
酒店管理系统中，需要存储客房信息。
要求对于酒店的各部门（如客房部、办公室等）、客户都可以通过不同的系统或网络了解客房的有关信息，客房]信息数据应存储在独立于软件和硬件的数据格式中。
客房信息包括：客房编号、客房标准（房间类型）、客房位置、客房单价、备注。
步骤：源代码如下：<?xml version="1.0"?><!--information of the room library --><ROOMLIBRARY><ROOM ROOMNO="001"><TYPENAME>双人</TYPENAME><PLACE>朝南</PLACE><PRICE>100</PRICE><DESC>已预订</DESC></ROOM><ROOM ROOMNO="002"><TYPENAME>三人</TYPENAME><PLACE>朝北</PLACE><PRICE>150</PRICE><DESC>未预订</DESC></ROOM></ROOMLIBRARY>2、使用XMLEditPro 2.2或记事本等文本编辑器编辑如下XML文档，并保存文件名为code1_1.xml，然后在IE中浏览。
XML上机练习-1
1. 使用XML表达书的信息，然后在此xml文件中声明能表达书的信息结构的内部DTD。
中文书名：XML入门，英文书名：Introduction to XML书的出版信息：作者：AAAA,BBBB,CCCC责任编辑：DDD出版社：Wrox字数：30万字出版日期：2009年5月书的内容：第一章XML概述1.1 什么是XML1.2为什么要学习XML第二章XML语法2.1 规范的XML文档2.2 XML逻辑结构2. 使用内部DTD创建存储动物园信息的XML文档步骤：1.声明一个内部DTD，DTD名为动物园。
根元素为动物园，子元素为爬行类、两栖类、鸟类、哺乳类和鱼类，各类的元素下都有动物元素且为无数多个，动物元素具有数量属性，必选。
2.在DTD中定义好文档的所有元素及属性后，完成文档。
3.运行并调试程序文档。
3. 结合已知外部DTD文档中，创建XML文档使用下面的外部DTD给出的元素及属性，创建一个显示图书编辑信息的XML文档。
<?xml version=”1.0”?><!ELEMENT 出版社(图书+) ><!ENTITY LH “李红”><!ENTITY ZHL “张洪亮” ><!ENTITY %CH “(章节,描述)” ><!ELEMENT 图书(作者+,图片*,内容+,新章节*)><!ATTLIST 图书图书号ID #REQUIRED><!ELEMENT 作者(#PCDATA)><!ELEMENT 图片(#PCDATA)><!ELEMENT 内容%CH;><!ELEMENT 新章节%CH;><!ATTLIST 新章节添加(是|否) “否”><!ELEMENT 章节(#PCDATA)><!ATTLIST 章节数目CDATA #REQUIRED><!ELEMENT 描述(目录*,简介?)><!ELEMENT 目录(#PCDATA) ><!ELEMENT 简介(#PCDATA) >4. 创建一个全班同学通讯录的XML文档,并为这个文档添加一个内部DTD.XML文档中包含的元素有：通讯录、同学。
XML上机实验报告
管理学院上机指导书注：实验内容部分可另附页习题二1．先运用XMLSpy验证下面XML文件的有效性，再写出对应的DTD文件A．xml：<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!DOCTYPE CATALOG SYSTEM "A.dtd" ><CATALOG><CD><TITLE>Empire Burlesque</TITLE><ARTIST GIVEN_NAME="Bob" SURNAME="Dylan"></ARTIST><COUNTRY>美国</COUNTRY><COMPANY>Columbia</COMPANY><PRICE><USdollar>10.90美元</USdollar><RMB>100人民币</RMB><POUND>6英镑</POUND></PRICE><YEAR>1985</YEAR><SEX MAN="YES" WOMAN="NO"></SEX></CD><CD><TITLE>Hide your heart</TITLE><ARTIST GIVEN_NAME="Bonnie" SURNAME="Tyler"></ARTIST><COUNTRY>英国</COUNTRY><COMPANY>CBS Records</COMPANY><PRICE>9.90</PRICE><YEAR>1988</YEAR><SEX MAN="NO" WOMAN="YES"></SEX></CD></CATALOG>2．根据给出的DTD，写出对应的xml文件，并验证有效性B．dtd：<!ELEMENT ADDRESS (AUTHOR)*><!ELEMENT AUTHOR EMPTY><!ATTLIST AUTHORNAME CDATA #REQUIREDEMAIL CDATA #REQUIREDEXTENSION CDATA #FIXED "xx"SEX CDATA "WOMAN"COMPANY CDATA #FIXED "school">。
XML程序设计实验指导书
“XML程序设计”课内实验指导书一、实验项目实验一 XML编写工具的使用实验二使用CSS格式化XML文档实验三使用XSLT格式化XML文档实验四 XML DOM的使用实验五 XML数据库技术二、实验内容实验一XML编写工具的使用（一）实验目的和要求1．掌握NotePad、XMLPad等工具编写XML文档的方法。
2．了解其它XML文档编写软件的基础使用方法。
（二）实验设备按学生人数1:1配备普通PC电脑，并具有网络环境，可安装XML开发工具软件。
（三）实验内容1．使用NotePad及XMLPad两种工具编写XML文档，同时掌握XML文档的显示方法及其与HTML文档的区别。
2．比较NotePad及XMLPad两种工具编写XML文档的区别和特点。
3．学习XMLPad工具软件的具体使用方法和技巧，并验证XML文档的有效性和结构良好性（四）实验原理1．XML文档是文本文件，任何一种纯文本文件编辑工具都可以用于XML文档的编辑。
如记事本，XML Notepad ，XML SPY，XMLPad等。
2．浏览XML文档对于XML文档，在IE浏览器上直接显示的是XML的源代码形式。
同时，XML文档在IE浏览器上还可以显示出元素的树型结构，这类似于微软Windows中资源管理器左边的文件夹的形态.每个元素前的“-”表示该元素已经展开，若某个元素包含下一级子元素，展开后将显示该元素的下级元素，若某个元素前出现“+”，表示这个元素及其下一级子元素被封闭起来。
3．XML文档数据显示和转换技术为了使XML文档在浏览器上显示人们期望得到的效果，可以采用几种技术。
比如使用XSL（eXtensible Stylesheet Language）对XML文档进行转换后的显示效果将满足实际使用的需要。
目前XML文档的显示和转换技术主要有以下几种：1）使用CSS（Cascading StyleSheet）层叠样式表对XML文档进行格式化后，可以使XML文档在浏览器中显示出人们期望得到的效果。
xml实验指导书
XML基础(专科）实验指导书实验1 XML的简单实例实验目的：1.了解xml的主要基本技术。
2.掌握XML的工具的用法。
实验讲解：一、xml的主要基本技术xml的主要基本技术包括：1. XML1.0规范：主要规定了如何定义XML文档及XML的语法规范。
2. XML文档定义和校验：主要包括DTD、xml Schema和名域。
3. XML中的定位和链接：包括XML的定位语言XPath、XPath的扩展XPointer和XML的链接语言XLink。
4. XML的转换和处理：包括XML转换语言XSLT、基于树结构的解析DOM和基于事件的解析SAX。
5. XML的表现形式：包括层叠样式表CSS和XSL格式化对象。
6. xml的工具二、xml的主要工具1.编辑器：用来编辑xml文档的工具。
主流产品有XML SPY和XMLWriter等工具。
2.解析器：XML文档也必须通过XML解析器的解析之后才能在浏览器中正常显示。
主要有IBM XML4J解析器、MS XML 解析器和expat解析器。
3.浏览器XML文档在被解析器解析后，就可以通过浏览器进行显示。
主要有Internet Explorer（IE）和Mozilla。
实验内容：1. 编写课堂上所讲述的实例。
2. 使用xml spy编辑如下文档，保存后使用IE进行显示。
文件Welcome.xml<?xml version="1.0" encoding="gb2312"?><?xml-stylesheet type="text/css" href="welcome.css" ?><Example><title>你好，XML</title><Greeting>你好，欢迎来到XML的世界！</Greeting></Example>文件welcome.csstitle {display:block;color:red;font-size:20pt;text-align:center}Greeting {display:block;font-weight:bold;color:Green}实验分析：请对实验中出现的错误进行分析。
2013-2014-1 XML实用技术 课程设计 指导书
长春工业大学XML实用技术课程设计指导书专业：信息管理与信息系统专业方向：信息管理与信息系统工商管理学院2014年1月一、目的任务XML是新一代网络数据表示、传递和交换的标准，是Internet 环境中跨平台的、依赖于内容的技术，其应用已经渗透到与网络数据处理相关的各个领域。
本课程设计在完成XML实用技术等基础课程之后，集中一周时间让学生选择特定设计方案与内容独立完成XML等文件的设计工作，以巩固和提高XML语法和相关应用技术。
通过本课程设计，使学生最终能掌握：规范的XML 文件格式，有效的XML文件格式，XML与CSS文件的关联，XPath路径的查询功能等。
二、设计内容设计XML文件、DTD文件、CSS文件。
使得XML是规范、有效的。
CSS文件能够把XML转化成网页的形式进行显示。
设计XPath路径，根据XPath路径能够在XML文件中查询出需要的节点。
三、时间安排课程设计共进行一周（五天）1月13日：发指导书；学生分组；说明进度安排和具体要求；各小组确定题目，查阅资料，进行资料整理等准备工作。
1月14日：设计XML文件、DTD文件、CSS文件、XPath 路径等。
1月15日：设计XML文件、DTD文件、CSS文件、XPath 路径等，编写解析器，进行程序调试。
1月16日：写课程设计报告。
1月17日：检查设计与运行情况，答辩。
四、设计工作要求要求设计的XML文件包括至少6层子标记嵌套，有属性、名称空间的声明。
设计的标记中有可显示的文本数据。
文本数据中必须包括：CDATA段、字符引用、实体引用。
文件的规模至少60行。
XML文件中有标记是混合内容，有标记只包含文本，有标记只包含子标记。
设计与XML文件关联的DTD文件，使XML文件有效。
DTD 文件的属性约束要求包含四种默认值情况，名称空间要包括含前缀和无缀两种。
DTD文件中需要定义和使用实体。
设计CSS文件，使得XML文件以网页的形式显示。
要求网页上文本拥有样式、边框、颜色、背景颜色，并显示图像。
xml实验1
【开发语言及实现平台或实验环境】配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备【实验目的】（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。
（2）掌握XML文档的基本语法。
（3）能够得到格式良好、有效的XML文档。
【实验要求】（1）能熟练进行XMLSpy下载，安装（2）能在写字板、XMLSpy中创建“个人信息”XML文件（3）能在XMLSpy中验证XML文件格式的正确性、有效性（4）能在浏览器中打开XML文件，体会其结构的严格性【实验原理】一XML名字空间是说明XML文件中的所有标记定义的来源说明二XML元素定义不能交叉，必须完全嵌套或不完全不嵌套三XML元素标记最好使用与内容相关的定义【实验步骤】1.熟悉了解xml(1)创建一个名为“个人信息”的记事本文件，并在其中输入要求的源文件，结束输入后存为后缀名为.xml的文件。
(2)(3)检查是否良好（xml-Check Well-Formedness）2、设想有这样一本书：书名：xml指南第一章xml入门简介1.1节什么是html1.2节什么是xml第二章xml语法2.1节xml元素必须有结束标签2.2节xml元素必须正确地嵌套试使用xml文档进行描述，并上机实现过程如下：<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <book name="xml指南"><章><章号>第一章</章号><名字>xml入门简介</名字><b1.1>什么是html</b1.1><b1.2>什么是xml</b1.2><章号>第二章</章号><名字>xml语法规则</名字><b2.1>xml元素必须有结束标签</b2.1><b2.2>xml元素必须正确地嵌套</b2.2> </章></book>2.创建一个格式良好的xml文档，存储学生成绩的信息，包括：学号number、姓名name、成绩score上机实现并在浏览器中进行查看用浏览器浏览:思考题：（1）如果允许XML中的元素相互交叉，其缺点是什么？a文档不规范b容易造成内容与现实混合c.结构不够清晰（2）XML文件中的名字空间有什么用处？名字空间的英文名字是namespace，顾名思义也就是允许你通过一个网址指向来识别你的标签。
第01章 XML技术 2010
虽然<greeting>标记,<document>标记和 <hello>标记有着不同的名称,但这三个XML 文档具有同样的结构和内容,所以它们是等 价的.
2010/04~2010/05 东南大学 计算机学院&软件学院 王伟 29
为XML的tag指定语义和样式含义
可以采用两种方法把语义和含义加到标记之上. 第一种方法,语义含义. – 这种方法存在于文档之外.自然最好选取更能反映所 含信息用途的标记,如greeting的含义就是问候.许 多学科,如化学,数学等都在创建工业标准标记集. 第二种方法,样式含义. – 它与标记相关,指定标记的内容是如何在计算机屏幕 上或其他设备上表现出来的.例如,样式含义说明了 某个特定元素是否变粗,斜体,大小,颜色等,显然 其必语义含义更容易被计算机所理解.在XML中, 采用的就是样式含义的方法.
基于本体的语义表示 基于语义的XML数据库获取机制 网格环境下XML信息集成
2010/04~2010/05 东南大学 计算机学院&软件学院 王伟 4
参考资料
XML数据管理 – Almal B. Chaudhri et al,清华大学出版社 – ISBN: 978-7-302-11983-4 XML数据管理技术 – 王国仁 等,电子工业出版社 – ISBN:978-7-121-04014-6 基于XML信息集成技术 – 顾广进 等,武汉大学出版社 – ISBN:978-7-307-05843-9
第13章 XML数据存储与索引技术 13.1 XML数据管理技术 13.2 XML索引技术
2010/04~2010/05 东南大学 计算机学院&软件学院 王伟 12
第14章 纯XML数据库系统 14.1 XML数据的编码方案 14.2 存储结构与索引技术 14.3 事务管理系统 第15章支持XML的数据库系统 15.1 IBM 15.2 ORACLE9i 15.3 Microsoft SQL Server 2000
XML实验指导书(西安邮电大学)
西安邮电学院管理工程学院电子商务系《电子商务技术--XML》实验指导书编写者：目录实验报告样本 (1)实验报告提交细则： (1)实验一：XML环境搭建 (2)实验二：XML语法实践 (6)实验三：XML模型 (9)实验四：XML Schema (12)实验五：层叠样式表 (15)实验六：XSL (17)实验七 XLink (21)实验八基于XML的数据交换 (24)实验报告样本实验报告1、报告人：实验日期：[填写实验完成人和实验完成的日期，例如：2011年10月10日]2、实验名称：[填写实验项目的名称，例如：《XML环境搭建》]3、实验结论：[填写实验最终的结果]说明：结果的形式可以是文本描述，也可以是界面截图，或者以附件形式提交完成代码的压缩包文档。
4、实验总结：（1）收获：[填写实验结束后学到哪些知识和技巧。
比如：掌握了form表单的编写方法。
具体包括：form标签、文本框、密码框、多行文本框、单选框、复选框、下拉列表、提交按钮、重置按钮等标签的使用。
]（2）问题：[填写在实验中遇到的问题，分析原因或者解决办法。
比如：a.在编写表单时我的所有控件都无法显示，原因是input属性名写成了imput]实验报告提交细则：文件夹提交：命名为：**班**学号**姓名第*次大作业0801班0708001学号张三姓名第1次大作业如提交方式不合格不计作业成绩！实验一：XML环境搭建1学时2学时2实验目的与要求安装XML的编辑环境XML SPY，使之能正常运行。
熟悉XMLSPY的环境3实验环境XML SPY4准备工作准备好XML SPY安装软件，可在服务器上下载。
5实验内容安装XML的编辑环境XML SPY。
熟悉XML SPY环境。
简单编写一段XML代码。
6实验步骤①安装XML SPY。
执行XMLSpyEnt2011.exe。
②运行XML SPY，输入注册码组册。
③开始创建一个新的XML文档。
第一步：打开XMLSpy软件。
XML编程技术第01章
XML编程技术主讲人刘毅本课程的目的⏹使同学们掌握所需的XML知识，即回答以下基本问题：什么是XML?如何使用XML?XML是如何发挥作用的?应该在何种场合使用XML本课程的路线图1.首先介绍什么是XML，以及为何业界需要它。
2.如何使用XML ，即创建格式正规的XML文件。
3.如何使你创建的XML文件不仅格式正确，而且是有效的(你将会知道‘有效’的含义)。
4.当你习惯了XML之后，我们再来看一下基于XML的编程语言，使用它，可以把一种格式的XML文件转换成另一种格式。
5.你可能需要通过数据库获取XML信息，你将学到如何用类似SQL的XQuery语言来查询XML信息。
6.只有当你能编写程序读取XML文件中的数据，并生成新的XML文件时，XML才会真正有用。
因此，你需要学会几种用程序操纵XML文件中数据的方法。
7.最后，你将要学到一些使用XML的技术，这些技术能让你在万维网上传递信息、发布服务以及搜寻服务章节目录计划学时第1章XML简介1第2章XML基本语法1第3章XML命名空间1第4章文档类型定义3第5章XML模式3第6章XPATH1课程内容章节目录（续）计划学时第7章XSLT1第8章XQuery1第9章DOM3第10章SAX3复习3课程内容学习方法很重要复习并掌握先修课的有关内容课堂：听讲与理解、适当笔记课后：认真读书、完成作实验：充分准备、勇于实践总成绩＝考试成绩＋平时成绩学习要求参考书⏹Beginning XML4th Edition，David Hunter等著，Wiley Publishing, 2007⏹Professional XML，Bill Evjenet等著，Wrox Press，2007⏹耿祥义著XML基础教程清华大学出版社第1章XML简介教学重点✓了解XML是怎样在万维网上使用✓了解XML与HTML在目的上和功能上的区别✓了解在服务器上传递XML（而不是HTML）的优越性。
xml编程实验指导书
《XML编程》实验指导书杨传健编写适用专业：网络工程计算机网络技术滁州学院计算机科学与技术系年月目录实验一：XML基本结构、基本语法 (3)实验二：在XML文档中使用DTD (5)实验三：在XML文档中使用Schema (8)实验四：可扩展样式单语言XSL (12)实验五：级联式样式表CSS (16)实验六：基于XML的数据交换 (18)实验七：数据岛 (22)实验八：使用JDOM管理XML (25)实验一：XML基本结构、基本语法实验学时：4实验类型：验证一、实验目的（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。
（2）掌握XML文档的基本结构和基本语法。
（3）能够得到格式良好、有效的XML文档。
二、实验条件配置有windows记事本、写字板或XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。
三、实验原理及相关知识（1）XML名字空间是说明XML文件中的所有标记定义的来源说明（2）XML元素定义不能交叉，必须完全嵌套或不完全不嵌套（3）XML元素标记最好使用与内容相关的定义四、实验步骤（1）下载XMLSpy，并安装（3）在XMLSpy中输入上述“图书信息”XML文件方法1：从记事本中将上述内容拷贝入XMLSpy中.方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后）。
（4）在浏览器（如IE）中打开“图书信息.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。
（5）在XMLSpy中编写“person.xml”文件，要求该文件中包括五个人（Person）的相关信息，相关信息包括：性别（作为Person的属性）、姓名、年龄、地址（含有省、市、街道和邮编4个子元素）、电话号码、e-mail地址。
（6）将编写好的“person.xml”使用XMLSpy 2006进行良构性验证，若有错误，按照提示进行修改。
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《XML编程技术》实验指导书
教师：卫守林
班级：计科111，112
学期：2014-2015（二）
版本：2015-03-16
昆明理工大学信自学院
实验一XML基础与XML SPY的使用
一．实验目的
1、掌握XML1.0的标准及内容
2、掌握XML的基本格式
3、掌握XML SPY的基本使用方法
二．实验内容
1、使用XML Spy或记事本等文本编辑器编辑如下XML文档，并保存文件名为code1_1.xml，然后在IE中浏览。
<?xml version="1.0" encoding="gb2312" ?>
<orders>
<order>
<customerID>c0500069</customerID>
<order_date>20050517</order_date>
<order_status>pending</order_status>
<items>
<item>
<bookID>001</bookID>
<quantity>10</quantity>
<item_status>pending</item_status>
</item>
</items>
</order>
<order>
<customerID>c500701</customerID>
<order_date>20050712</order_date>
<order_status>pending</order_status>
<items>
<item>
<bookID>002</bookID>
<quantity>30</quantity>
<item_status>pending</item_status>
</item>
<item>
<bookID>003</bookID>
<quantity>20</quantity>
<item_status>pending</item_status>
</item>
</items>
</order>
</orders>
2、下面是一个网上购物订单，将它写成XML格式，并用XML SPY编辑，保存为code1_2.xml。
顾客编号：X00349827，订单号：DD934809，订货时间：2004-05-17；
付款方式：邮局汇款，通讯地址：xxx市xxx路xxx号，邮编：123456；
汇款地址：yyy市yyy路yyy号，收款人xxxx书店；
定书号：001，书名：AAA，数量：1，价格：34.00；
定书号：002，书名：BBB，数量：1，价格：29.00；
定书号：003，书名：CCC，数量：1，价格：41.00。
实验二XML DTD 与XML Schema的使用
一．实验目的
1、掌握DTD的定义、引用
2、掌握DTD的验证
3、掌握XML Schema的定义、引用
4、掌握XML Schema的验证
5、了解XML Schema中名称空间的使用
二．实验内容
1、如图所示，为其系统设计标记语言及其对应的DTD，分别命名为code2_1.xml、code2_1.dtd。
2、在一个XML文档中，需要用到一个article的结点，这个结点结构如下：
<article>
<HeadLine section="business">
<MainHead>Main headline goes here</MainHead>
<SubHead>A subheadline goes here</SubHead>
</HeadLine>
<ByLine>
<Author>John Doe</Author>
<title>Reporter</title>
</ByLine>
<DateLine>April 30, 2005</Dateline>
<body>Content of story goes here…</body>
<stats>
<submitted>2005-03-02</submitted>
<wordCount>1523</wordCount>
</stats>
</article>
（1）请在分别定义HeadLine、ByLine、DateLine、stats结点的数据类型基础上，再定义article 的复杂数据类型。
（2）若以上程序段多篇文章(articles)，请为其建立完整的XML Schema文件，保存文件名为code3_1.xsd。
3、为" code3_2.xml" XML 文档设计对应的XML Schema文件，保存文件名为code3_2.xsd。
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
<shiporder orderid="889923"
xmlns:xsi="/2001/XMLSchema-instance"
xsi:noNamespaceSchemaLocation="shiporder.xsd">
<orderperson>George Bush</orderperson>
<shipto>
<name>John Adams</name>
<address>Oxford Street</address>
<city>London</city>
<country>UK</country>
</shipto>
<item>
<title>Empire Burlesque</title>
<note>Special Edition</note>
<quantity>1</quantity>
<price>10.90</price>
</item>
<item>
<title>Hide your heart</title>
<quantity>1</quantity>
<price>9.90</price>
</item>
</shiporder>
实验三CSS 与XSLT的应用一．实验目的
1、掌握XML 和CSS显示的方法
2、了解XSLT使用方法
3、体会两者的区别。
二．实验内容
1、按要求完成案例，其功能是实现菜单的显示。
（1）编辑XML文档，如code4_1.xml。
（2）编写对应的XSLT 样式表，如code4_1.xsl。
（3）显示这个由XSLT 样式表格式化的菜单(在XML SPY中显示) 。
实验四XML与Java 一．实验目的
1、掌握Java使用DOM加载XML的方法；
2、掌握使用DOM创建XML文件的方法；
3、学会转换XML文件为HTML的方法。
二．实验内容
1、示例6.1,xml,java
2、示例5.12。