小学语文：《寓言两则(滥竽充数邯郸学步)教案(语文S版四年级下)

寓言两则（滥竽充数邯郸学步）

教学设计2

(一)谈话引入

1我们已学过一些寓言故事，寓言就是通过一个简短的故事告诉我们一个深刻的道理。2说说怎样学习寓言故事。

3今天我们再来学习两则寓言故事，板书课题。

(二)初读课文，自学生字、新词

1自由朗读两则寓言故事，画出课文中的生字，借助拼音认读，想办法识记字形。

2检查自学生字的情况。可同桌之间或小组之间互相检查。

3画出新词，读一读，想想这些词语的意思。不理解的词语和同学讨论，或问老师。4了解两则寓言故事的内容，说说两则寓言分别讲了一个什么故事。

(三)再读课文，领悟寓意

1学习第一则寓言《滥竽充数》。

(1)南郭先生为什么先能蒙混过关，后来却偷偷地逃走了？

(2)南郭先生是一个什么样的人？

(3)想一想：生活中有像南郭先生这样的人吗？

(4)讨论：这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？

(5)引导学生理解“滥竽充数”这个成语其他的意义。

(6)自由朗读课文。

2学习第二则寓言《邯郸学步》。

(1)让学生根据学习第一则寓言的方法来自学第二则寓言。

(2)集体汇报学习结果，同学之间互相交流学习体会。

(3)教师视情况给予必要的指导。

（4）自由朗读课文。

(四)巩固生字、新词，指导书写

(五)拓展训练

(1)演一演这两个寓言故事。演完后，模仿记者采访“南郭先生”和那个“燕国人”。

(2)选择其中一则寓言，续写寓言故事。

参考资料

1关于课文