教学副校长工作计划清单
2024年学期副校长工作计划（3篇）
2024年学期副校长工作计划一、指导思想本岗位遵循国家教育政策及学校发展规划，秉承素质教育理念，致力于提升教育教学质量，促进学生全面发展。
二、主要工作职责1. 协助校长开展学校管理工作，确保教育教学活动的顺利进行。
2. 领导教务处全面贯彻执行国家教育方针、政策，推动教育改革与发展。
3. 负责实施课程计划，加强教育教学管理，确保教学秩序井然。
4. 着力推动教学常规建设，组织教师进修培训，促进教研教改工作的深入开展。
5. 监督执行学校教育教学检查工作，协同教务管理部门共同提升教务管理水平。
6. 负责学籍管理，妥善处理学生转入、转出事宜。
7. 领导教务处推动“英语三年突破工程”的实施，提升英语教学质量。
8. 督促学校校务、政务、财务等信息公开，增强透明度。
9. 领导教务处组织学校“第二课堂”活动，丰富学生校园生活。
三、工作目标（一）完善教学常规管理制度，规范教师教学行为，优化学生学习习惯，营造良好的教育环境，培育全面发展的学生。
（二）推进教研教改工作，提升教师教学业务水平，适应新时代教育需求，显著提高教学质量。
（三）加强教师学科培训和进修学习，提高教师教学培训合格率。
（四）深化“英语三年突破工程”，确保成果的巩固与提升。
（五）规范教师绩效考核和职工考勤制度，完善绩效考核方案。
（六）保障学校宣传和办公室工作的有序开展。
（七）规范教学常规检查和学籍管理，确保工作流程的科学化。
（八）严格执行课程标准，确保课程设置合理，满足教育需求。
（九）提高学校校务、政务、财务透明度，加强信息公开工作。
具体措施如下：1. 教学常规管理：完善制度，实施量化管理，强化教学计划、备课、上课、作业布置与批改、教学质量检测等环节，提升教学质量。
2. 教师学科培训与学历提升：定期组织学科培训，鼓励教师提升学历，增强教学能力。
3. 职工考勤与教师绩效考核：建立公平、公正的考核评价体系，激励职工和教师积极性。
4. 学生学籍管理：加强学籍登记规范化，保障学生权益，提高学籍管理效率。
副校长工作计划
副校长工作计划第一部分：制定愿景和目标1. 研究和了解学校的愿景和目标，与校长、教职员工以及学生代表进行讨论，明确学校的发展方向和目标。
2. 与校长合作，制定一年内的工作计划，包括中长期目标和每个学期的具体行动计划。
3. 确定重点领域和优先事项，包括教育质量提升、师资队伍建设、学生发展支持等。
第二部分：教育质量提升1. 加强教学巡查和评估工作，定期检查教学效果和教师教育水平，提供反馈和支持。
2. 推进教育创新项目，鼓励教师探索新的教学方法和教育技术，提升学生学习效果和学校教育质量。
3. 组织教师培训和发展计划，提供专业发展机会，促进教师成长和专业素养的提升。
第三部分：师资队伍建设1. 定期评估教师队伍，优化师资结构，确保拥有一支专业、高素质的教师队伍。
2. 开展教师招聘工作，吸引和选拔优秀的教师，保证教师队伍的稳定性和连续性。
3. 设立教师奖励机制，激励教师积极进取，鼓励优秀教师的教学研究和专业成果的产出。
第四部分：学生发展支持1. 设立学生事务部门，负责学生综合素质发展、课外活动和辅导员工作等。
2. 加强学生心理健康教育工作，组织心理辅导师团队，提供学生心理咨询和支持服务。
3. 推动创新创业教育，设置创新实验室、创业导师等资源，培养学生创新创业能力和意识。
第五部分：家校合作与社区联系1. 加强家校沟通与合作，开展家校联谊活动，促进家长参与学校教育管理和学生发展。
2. 与社区合作，参与社区教育项目，加强学校与社区的联系和互动。
第六部分：学校管理与运营1. 参与学校预算编制和管理，合理分配财政资源，确保学校良好的运营和发展。
2. 加强校园安全管理，制定安全保卫措施，确保师生的人身安全和财产安全。
3. 建立教师和学生档案管理制度，确保教师和学生信息的保存和管理。
第七部分：合作与交流1. 参与教育相关组织的活动和会议，扩大学校的影响力和交流渠道。
2. 与其他学校或机构建立合作关系，开展联合办学、师生交流等合作项目。
教学副校长的任务计划书
教学副校长的任务计划书1. 介绍本计划书旨在明确教学副校长（以下称为“副校长”）在未来一段时间内的工作任务和目标，以确保学校的教育教学质量，提升学校整体教育水平，并为学校未来的发展提供方向。
2. 工作任务2.1 教学质量监控- 制定教学质量标准：根据国家教育标准和学校实际情况，制定并完善教学质量标准。
- 教学质量评估：定期组织对教师教学质量的评估，包括教案设计、课堂教学、作业批改、学生反馈等方面。
- 教师培训与发展：针对教学质量评估中的问题，组织教师培训和研讨会，提升教师教学能力。
2.2 课程与教材管理- 课程设置与调整：结合学校特色和学生需求，定期对课程设置进行审查和调整。
- 教材选定与更新：负责教材的选定、审核和更新工作，确保教材的适宜性和科学性。
2.3 教学资源管理- 教学资源规划：制定并执行教学资源（如教室、设备、图书等）的配置和使用计划。
- 教学设备更新：根据教学需要，提出并实施教学设备的更新和改进方案。
2.4 学生事务管理- 学生学业指导：制定并执行学生学业指导计划，提高学生学习效果。
- 学生行为管理：建立并执行学生行为管理规范，营造良好的学习氛围。
2.5 学校发展规划- 教育政策研究：关注国家教育政策动态，为学校发展提供政策依据。
- 学校发展规划：结合国家教育政策和学校实际情况，参与制定学校发展规划。
3. 执行计划- 任务分解：将各项工作任务分解为具体的行动项，明确责任人和完成时限。
- 定期汇报：建立定期汇报机制，及时了解工作任务的执行情况，对存在的问题进行调整和优化。
- 工作总结：在每个任务完成之后，进行工作总结，评估执行效果，为下一轮工作提供参考。
4. 预期成果- 通过教学质量监控，提升教师的教学能力，提高教学质量。
- 通过课程与教材管理，优化课程设置，提升学生的学习效果。
- 通过教学资源管理，提高教学设备的利用效率，为学生提供更好的学习环境。
- 通过学生事务管理，提高学生的学业成绩和行为素质。
副校长学校教学工作计划
副校长学校教学工作计划尊敬的校长：您好！作为学校的副校长，我愿意根据学校的教学工作需要，提出以下教学工作计划，以期能够为全校师生提供一个良好的学习和发展环境。
一、教师队伍建设1.完善教师培训机制，组织定期教师培训，促进教师专业能力的提升。
2.搭建教师交流平台，组织教师座谈会、教研活动等，促进教师之间的互相交流和合作。
3.配置优秀教师人才，提高教师的整体水平和教学质量。
4.建立教师评价机制，对教师进行定期评估，对教学效果进行跟踪和分析，提供改进的建议和指导。
二、课程建设1.完善学科课程体系，结合教育需求，拓展学科课程内容，提升学科教学质量。
2.强化学科教材建设，更新教材内容，确保教材与时俱进、科学合理。
3.推行多样化的教学方法和教学手段，提高教学效率和趣味性。
4.建立学生选修课程制度，满足学生个性发展需求，丰富学生的学习经历。
三、教学管理1.加强课堂教学管理，督促教师按时上课，提高教学纪律和规范。
2.加强学生学习管理，建立学生学习档案，定期跟踪学生学习情况，及时提供指导和帮助。
3.完善教学考核制度，建立科学的考核评价体系，确保教学质量。
4.加强教学资源管理，做好实验设备和图书资料的采购、维护和更新工作，提供良好的教学资源保障。
四、教育研究1.组织开展教育研究项目，提出改进教学的相关方案和建议。
2.鼓励教师参与教育研究，提高教学实践的科学性和创新性。
3.推动教育技术的应用，开展在线教育、多媒体教学等创新实验，提高教学效果。
五、家校合作1.加强与家长的沟通和合作，建立家校沟通渠道，定期召开家长会议，了解学生学习和发展情况。
2.引导家长正确教育孩子，提供家庭教育指导，促进孩子的全面成长。
六、课外活动1.加大对课外活动的支持力度，丰富学生的课余生活。
2.组织丰富多彩的文化艺术活动，培养学生的文化素养和综合能力。
3.促进学生参与体育锻炼，举办各类体育赛事，提高学生的身体素质和团队合作精神。
以上就是我为学校教学工作制定的初步计划，旨在通过各项措施，提高教师队伍建设和课程建设的质量，加强教学管理和教育研究的力度，促进家校合作和丰富课外活动，为学校的教学工作提供全面的支持和保障。
副校长月度工作计划
副校长月度工作计划本月工作计划本月是新学期的开始，作为副校长，我将积极开展各项工作，以提升学校的教学质量和管理水平。
以下是我本月的工作计划：一、教学工作：1. 组织开展教师培训：为了提高教师的教学水平，我打算组织一场针对教师的培训活动，重点培训教师的教学方法和教学理念，帮助教师更好地指导学生。
2. 定期检查教学进度：我将定期召开教师座谈会，了解每个班级的教学进度和教学质量，及时发现和解决存在的问题。
二、学生管理：1. 加强学生思想引导：我将组织开展各种形式的学生活动，引导学生正确树立人生观、价值观，增强学生的自律意识和责任感。
2. 关注学生情绪变化：我将定期与学生进行面对面交流，了解学生的学习和生活状况，及时发现并帮助解决学生在学校和家庭中可能遇到的问题。
三、学校管理：1. 完善学校制度：我将督促各部门负责人对学校管理制度进行全面评估，发现问题并提出改进建议，推动学校管理制度的完善和落实。
2. 加强校园安全管理：我将加强校园巡逻工作，确保校园内安全稳定，建立完善的校园安全管理机制，保障师生的人身安全。
四、与家长沟通：1. 定期召开家长会：我将定期举行家长会，与家长就学生学习情况和学校管理方面进行沟通，增进家校合作，共同关心学生成长。
2. 回应家长关切：我将积极回应家长对学校教育工作的关切，听取家长建议，及时解决家长反映的问题，努力提升家长对学校的满意度。
五、自身素质提升：1. 学习管理知识：我将利用业余时间学习管理理论和技能，提升自身管理水平，更好地指导学校的管理工作。
2. 参加培训学习：我计划参加一些有关管理和教育的培训课程，不断提高自己的专业素质和管理能力。
总结：本月我将以饱满的热情和责任心，认真履行副校长的职责，争取取得更好的工作成绩，为学校的发展贡献自己的力量。
希望通过本月的工作计划的执行，能够实现学校管理工作的优化和学生教育工作的提升，为学校的发展和师生的成长做出积极的贡献。
愿我们共同努力，共同进步，共同创造美好的教育未来！。
2024年副校长工作计划范文(三篇)
2024年副校长工作计划范文一、教科研工作。
1、对教科室每个成员的工作要分配明确、合理、细致，责任到人。
2、加大培训力度。
要充分利用好每周的集会、教研活动等时间，不断对所有老师进行各方面培训，争取使学校早日出现一支师德高尚、业务精湛的引领团队。
3、努力____好各科教学的优质课竞赛。
结合新教育实验“构筑理想课堂”的评价标准，客观、公平、公正的评出单项奖、综合奖。
4、帮助每位老师树立小课题意识，积极参加上级有关部门的课题申报活动，不断进行课题研究，并及时把优秀成果推广、融入到我们的教育教学之中。
二、数学、英语教学工作。
1、抓好常规管理。
每月教案、作业要及时检查，有纪录、有评价、有反馈。
2、认真落实学校的听评课制度。
教研组长要积极____安排，做好听课考勤。
3、继续坚持每月月考制度，从出题、考试到改卷要____细致、严密，考完后要及时评比、反馈，使之能真实有效的促进我们的教学。
4、要把4-____年级、特别是____年级作为重中之重的工作来抓，及时收集信息、改进方法，多和有关老师交流、探讨想法。
5、认真____好各种有关数学、英语的竞赛活动。
三、新教育实验工作。
1、及时制定总体目标，每学期要有计划、有落实、有反馈。
2、及时了解实验动向，掌握并传达最新的实验精神。
3、积极参加“新教育实验”总课题组____的各种有关实验活动。
5、加强“新教育实验工作室“的管理，充分发挥其榜样作用，使它真正成为激励广大教师、学生奋进的工作室。
四、自身建设。
1、加强学习，每天至少读书半小时，每周至少写____篇随笔，不断提高自身业务素质，要创造性的去开展各项工作。
2、团结每位同志，时刻以大局为重，积极为学校的发展出谋划策。
3、做好表率，引领好学校队伍的建设。
4、多动脑想办法调动老师的工作积极性。
5、树立服务意识，找准位置，做好校长的助手。
总之，学校是一个团队，如何能“人尽其材，物尽其用”，关键在于“领头雁”的引领，作为其中一员，我愿倾我所能、尽我所力，向着我校三年规划发展的目标而努力奋斗。
2024年教学副校长工作计划（4篇）
教学副校长工作计划一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，对照《扬州市小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
学校将认真____市局《____加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕《江苏省学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。
突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。
2024学校副校长个人工作计划
2024学校副校长个人工作计划一、工作导向作为学校副校长，我将以服务学校发展为己任，积极配合校长的工作，认真履行职责，贯彻学校办学理念，促进学校各项工作的顺利推进，全力为学校发展做出积极贡献。
二、学校发展1. 积极参与学校的规划和决策过程，与校长密切合作，共同制定学校年度工作计划和重点任务，并做好汇报和总结工作。
2. 推动学校的整体改革与发展，提升学校的办学质量和影响力，努力实现学校综合实力的提升。
3. 加强学校与企业、社会资源的合作与交流，积极拓展校企合作、校社合作的新模式，为学校提供更好的发展机遇和资源支持。
4. 加强对学校各项工作的督导与指导，确保教育教学、学生管理、师资队伍建设等各项工作在全体教职员工的共同努力下实现可持续发展。
三、教育教学管理1. 完善学校教育教学管理制度，确保各项教育教学工作有序进行，教育教学质量得到提升。
2. 加强对教师教学质量的评估与指导，组织开展教师教育培训活动，提升教师的教学水平和教育教学能力。
3. 加强对学生学习情况的跟踪和指导，建立健全学生学业发展档案，为学生成长提供全面支持和指导。
4. 加强学校与家长的沟通与联系，建立健全家校合作机制，共同育人、共同办学，形成良好的学校家庭教育共育氛围。
四、师资队伍建设1. 加强对师资队伍的引进与管理，制定科学、合理的人才引进政策，吸引高水平人才加盟学校。
2. 加强对教师的培养与发展，制定教师培训规划，组织开展教师培训活动，提升教师的教育教学能力。
3. 加强对师德师风的教育与管理，营造良好的教师职业道德风尚，确保教师队伍的健康成长和发展。
4. 积极组织教师教学经验交流与研讨，促进教师之间的相互学习与提高，形成良好的教师成长氛围。
五、学校文化建设1. 加强学校的文化建设，倡导学校核心价值观，培养学生的社会责任感与创新意识。
2. 加强学校组织文化活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 加强学校校园文化建设，打造美丽校园，营造良好的学习环境和生活氛围。
中学分管教学副校长工作计划
中学分管教学副校长工作计划一、工作目标作为中学分管教学副校长，我的工作目标是全面提升学校的教学质量，促进学生的全面发展。
具体目标如下：1. 提高教师教学水平，增强教师的专业素养和教育教学能力；2. 加强学校的教学管理，优化教学资源配置；3. 推动教学改革，促进教育教学创新；4. 关注学生的学业发展和综合素质培养，提高学生的学习成绩和综合能力。
二、工作内容1. 教师培训与发展（1）制定教师培训计划，组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的学科知识和教学技能；（2）建设教师专业发展平台，鼓励教师参与科研项目和教学研究，提升教师的教育教学水平；（3）建立教师信息交流平台，促进教师之间的经验分享和教学互助。
2. 教学管理与监督（1）建立健全教学管理制度，明确教学目标和要求，规范教学过程和评价体系；（2）加强教学督导工作，定期对教师进行课堂观摩和评估，提供针对性的教学指导和帮助；（3）优化教学资源配置，确保教学设施和教材教具的充足和更新。
3. 教学改革与创新（1）跟踪教育教学前沿动态，关注教育改革政策，积极推动学校的教学改革；（2）组织教师参与教学研究和课题研究，鼓励教师开展教学创新，探索适合学生特点的教学方法和模式；（3）建立教育教学质量评估体系，定期对学校的教学工作进行评估和总结，及时调整教育教学策略。
4. 学生学业发展和综合素质培养（1）制定学生学业发展规划，提供学习指导和辅导，帮助学生树立正确的学习态度和方法；（2）组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力；（3）开展综合素质教育活动，促进学生的身心健康发展，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、工作计划1. 第一学期（1）组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教育教学能力；（2）开展教师培训课程，提升教师的教育教学水平；（3）加强教学督导工作，对教师进行课堂观摩和评估，提供针对性的教学指导和帮助；（4）推动教学改革，组织教师参与教学研究和课题研究，探索适合学生特点的教学方法和模式。
教学副校长年度工作计划
教学副校长年度工作计划引言作为教学副校长，我在本年度工作计划中致力于提高教学质量，推动教学改革，提升学校整体教育水平。
本计划围绕教学管理、教师发展、课程改革、学生支持等方面展开工作。
一、教学管理1.1 完善教学管理体系- 分析现有教学管理体系的优缺点，根据学校实际情况进行调整和改进。
- 建立和完善教学管理制度，如教学计划、教学评估、教学反馈等。
1.2 提升教学管理效率- 优化教学管理流程，简化教学管理手续，提高工作效率。
- 定期召开教学管理会议，及时解决教学管理中的问题。
二、教师发展2.1 提升教师专业能力- 组织定期的教师培训和研讨会，提升教师的教学能力和专业素养。
- 鼓励教师参与学术交流和科研项目，提升教师的研究能力。
2.2 优化教师队伍建设- 完善教师评价体系，激励教师积极投入教学工作。
- 引进优秀教师，优化教师队伍结构，提升整体教学质量。
三、课程改革3.1 研究并制定课程改革方案- 根据教育发展趋势，研究并制定适合学校的课程改革方案。
- 推动课程体系向多元化、个性化方向发展，满足学生不同需求。
3.2 推进课程改革实施- 组织教师进行课程改革培训，提升教师对课程改革的理解和认同。
- 监督课程改革实施情况，及时调整改革策略，确保改革效果。
四、学生支持4.1 提升学生学习支持- 建立学习辅导中心，为学生提供学习咨询和辅导服务。
- 开展学习交流活动，促进学生之间的学习经验分享。
4.2 关注学生心理健康- 建立心理健康辅导室，为学生提供心理健康咨询和服务。
- 开展心理健康教育活动，提升学生心理素质。
五、总结与展望本年度工作计划以提升教学质量为核心，围绕教学管理、教师发展、课程改革、学生支持等方面展开工作。
通过实施本计划，我们期待提高学校整体教育水平，为学生提供更优质的教育资源和服务。
2024年学校副校长个人工作计划(三篇)
2024年学校副校长个人工作计划一、加强学校的发展规划与管理1. 参与制定学校的发展规划，明确新的目标与任务，并组织实施。
2. 加强对学校各个领域的管理，定期进行监督与评估，确保各项工作的顺利进行。
3. 加强对学校各项政策的研究与分析，及时提出建议，为学校的决策提供有力支持。
4. 组织开展各项重要会议，并对会议结果进行跟进和落实。
二、促进教育教学质量的提升1. 与教学单位合作，完善教育教学体系，提高整体教学质量。
2. 加强教师培训与职业发展，为优秀教师搭建交流平台，提高教育教学水平。
3. 加强学生素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。
4. 鼓励教师和学生参与学术研究，提高学校的学术影响力。
三、加强校园文化建设1. 组织丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的学习氛围。
2. 建设良好的校园教育文化品牌，提高学校的知名度和影响力。
3. 加强学校与社区、企业的合作，促进校园文化的多元发展。
4. 积极开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
四、加强学校管理与服务1. 完善学校的管理体系，提高管理效率和服务质量。
2. 加强对学校设施和设备的管理与维护，确保教学秩序和学生的安全。
3. 建立健全学生管理制度，加强对学生的关爱和管理，营造良好的学习环境。
4. 组织开展校园安全教育，提高学生自我保护意识。
五、加强校际合作交流1. 建立与其他学校的合作与交流机制，分享成功经验与教育资源。
2. 组织学校教师和学生的交流访问，扩大学校的国际视野与影响力。
3. 加强与社会各界的合作，提供实习与就业机会，为学生创造更多发展机遇。
4. 积极参与学校的外事工作，提高学校在国际交流中的地位和影响力。
六、加强学校领导团队建设1. 不断提升自身的综合素质和管理能力，为学校发展提供强有力的领导。
2. 加强团队合作意识和沟通能力，推动学校工作的高效运行。
3. 积极搭建良好的师生关系，增强师生之间的互信与合作。
4. 鼓励团队成员的自我提升与发展，培养新的领导人才。
分管学校教育教学副校长新学期工作计划
分管学校教育教学副校长新学期工作计划一、加强教育教学管理1.严格执行国家课程方案，确保课程开设齐全，开足开齐国家规定课程。
2.深化课程改革，推动课堂教学创新，提高课堂教学效益。
3.加强教学常规管理，规范教师教学行为，提高教师教育教学水平。
二、提升教师专业素养1.组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
2.鼓励教师参与教育教学研究，提升教师教育教学科研水平。
三、关注学生全面发展1.加强学生思想道德教育，培养学生的社会主义核心价值观。
2.关注学生心理健康，提供专业的心理健康辅导，提高学生心理素质。
3.丰富学生课余生活，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
四、加强教育教学评价1.完善学生评价体系，关注学生综合素质的提高。
2.建立教师评价机制，激励教师不断提高教育教学水平。
五、促进教育信息化建设1.加强学校网络设施建设，提高学校信息化水平。
2.推广教育教学信息化应用，提高教育教学效果。
3.培养教师信息化素养，使教师能够熟练运用信息化手段进行教育教学。
六、加强与家长、社会的沟通与合作1.定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2.加强与社会的联系，积极争取社会资源，为学校教育教学提供支持。
3.开展多样化教育活动，提高学生社会实践能力。
新的学期，新的开始。
我将以饱满的热情，严谨的态度，全力以赴投入到教育教学工作中。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够实现学校教育教学质量的新突破，为培养德智体美全面发展的人才贡献力量。
分管学校教育教学副校长新学期工作计划补充点一、深化课程改革1.推进学科整合，促进跨学科教学，提高学生综合素养。
2.强化实践性教学，增加实验、实习、实训等环节，培养学生的动手能力和创新能力。
3.加强校本课程开发，挖掘学校特色，满足学生个性化需求。
二、优化教育教学资源配置1.合理分配教师资源，确保师资力量的均衡。
2.加强教学设施设备的建设与维护，提高教学资源的利用率。
2024年副校长工作计划(2篇)
2024年副校长工作计划一、引领办学方向，制定发展规划1. 深入研究教育政策，了解教育环境，把握国家和地方教育发展的方向和政策，制定适应学校发展的长远规划。
2. 组织召开工作会议，邀请学校领导、教学、管理和服务团队共同参与，制订学校发展的策略和目标，并制定具体的落地计划。
3. 配置合理的资源，如人才、设施、资金等，确保学校发展需要。
4. 定期评估和调整计划，根据实际情况进行修正和改进。
二、推进教育教学改革，提高教学质量1. 建立和完善先进的教育教学理念，引导教师树立正确的教育观念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 积极推广教育科技融合教学，尝试引进新的教育技术，提升课堂教学效果。
3. 加强教师队伍建设，推动教师专业发展，提供培训和进修机会，提高教师的教学水平和教学能力。
4. 建立学生成长档案，全面了解学生的学习和成长情况，及时进行追踪和分析，为学生提供个性化的教学和辅导。
三、加强校园文化建设，丰富校园生活1. 建设和规范学校文化，传承和发扬学校的优秀传统，树立积极向上、团结友善的校园氛围。
2. 组织各类文化活动，如艺术展览、音乐会、戏剧表演等，为学生提供广泛的艺术交流和展示的平台。
3. 鼓励学生参与社团活动，组织学生社团的培训和指导，促进学生的综合素质提高。
4. 加强学校与社会的联系，与家长、企业建立更加紧密的合作关系，为学生提供更广阔的实践和就业机会。
四、加强学校管理，提升服务水平1. 建立高效的管理体系，清晰明确部门职责，优化工作流程，提高工作效率。
2. 完善学校规章制度和管理制度，明确学校的基本管理原则，建立健全的内部管理机制。
3. 定期召开工作例会，与各部门负责人沟通交流，及时解决问题，改进工作。
4. 加强学校的服务意识，提高服务质量，与师生、家长建立良好的沟通渠道，解决他们的问题和需求。
五、加强学校安全管理，保障师生安全1. 建立健全学校安全责任制，明确各级管理人员的安全责任。
2. 制定学校安全管理制度和应急预案，组织安全演练，提高应对突发事件的能力和效率。
教学副校长个人工作计划
教学副校长个人工作计划一、引言作为教学副校长，我深知自己肩负着推动学校教学改革和教学质量提升的重任。
为了更好地履行这一职责，制定个人工作计划将有助于规划工作重点，提高工作效率，以期为学校发展和师生们创造更好的学习环境。
二、全面提升教学质量1.加强师资培养在教师招聘中，严格筛选符合学校教学理念和要求的优秀教师，注重教育背景、教学经验和教学能力的综合评估。
同时，积极推动教师继续教育，提供专业培训和交流机会，引导教师学习最新的教学方法和教育理论。
2.制定教学指导方针与教师共同研究和制定学校的教学指导方针，明确学校的教学目标和要求。
通过不断改进教学计划和课程设置，确保教学内容与时俱进，符合学生个性发展和社会需求。
3.推进课堂教学改革倡导多元化教学方法，鼓励教师创新，使课堂教学更加灵活多样。
同时重视学生的参与和互动，通过小组活动、讨论课等形式促进学生的思维能力和创造力的培养。
三、优化教育资源配置1.完善课程评估机制建立有效的课程评估体系，定期对课程进行评估和修订，确保教学内容和要求与实际需求相匹配。
同时，鼓励教师进行自我评估和互相评价，促进教学质量的提升。
2.加强教育设施建设配齐教育设施和资源，改善教学环境。
积极争取资金支持，提升实验室、图书馆、多媒体教室等教育设施的现代化水平，为教学提供更好的条件。
3.强化教材建设关注教材内容和质量，推动优质教材的使用。
根据学科特点和学生需求，选择适当的教材，并与教师开展共同研究和评价，确保教材能够真实反映学科知识和理解层次。
四、有效推动教学管理1.建立教学管理体系制定科学合理的教学管理规章制度，明确教学管理流程和责任分工。
加强教师考核和评价，建立激励机制，鼓励教师积极参与学校教育教学改革。
2.加强教育信息化建设推动教育信息化的发展，提高教学效率和质量。
建立教学信息管理平台，方便教师进行教学资源共享和交流，提供学生和家长获取教学信息的途径。
3.加强学生评价体系建立科学、全面的学生评价体系，注重对学生全面素质的培养和发展。
副校长个人工作计划（2篇）
副校长个人工作计划作为副校长，个人工作计划是为了确保学校的顺利运行和持续发展。
下面是我个人工作计划的大纲，共分为六个方面。
一、学校管理与领导1. 协助校长制定学校的愿景、目标和发展战略。
2. 协调各个部门，确保学校各项工作的顺利推进。
3. 组织校务会议，汇报学校的工作进展和问题。
4. 协助校长处理学校事务的紧急情况。
二、教师队伍建设1. 定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业能力。
2. 开展教师评估和激励机制，激发教师的工作热情。
3. 协助校长进行教师的招聘和选拨工作。
三、教学质量保障1. 监督学校的教学进程，确保教学质量的持续提升。
2. 定期组织教学评估，发现教学问题并提出改进措施。
3. 推动创新教育，促进教育教学改革。
四、学生管理与服务1. 组织学生活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
2. 组织学生评比和表彰活动，激励学生的进取心和成长动力。
3. 关注学生的身心健康，建立学校心理咨询机制。
五、家校合作与社会联系1. 组织家长会议，与家长沟通学生的学习和发展情况。
2. 加强与社区和社会资源的合作，丰富学校教育资源。
3. 组织校园开放日，增进学校与社会的交流与合作。
六、学校规章制度与文化建设1. 更新学校的规章制度，确保学校秩序和管理的顺利进行。
2. 建设积极向上的校园文化，培养学生的良好价值观和品德。
以上是我个人的工作计划大纲，其中具体任务和执行措施将在实际工作中不断完善和调整。
我将全力以赴，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
副校长个人工作计划（二）作为副校长，个人工作计划是非常重要的，它将直接影响到学校的发展和教育质量。
在编写个人工作计划时，应该明确工作目标，合理安排时间，并制定相应的实施方案。
以下是一个副校长个人工作计划的范文，供参考。
个人工作计划一、工作目标1. 提高学校的教育质量，促进学生全面发展。
2. 推进学校的教学改革，提高教师的教学水平。
3. 加强与家长和社会的联系，提高学校的社会影响力。
2024年9月学校副校长个人工作计划
2024年9月学校副校长个人工作计划一、概述作为学校的副校长，我将以提高教育质量、促进学校发展为主要目标，紧密结合学校的实际情况，制定个人工作计划，全面推进学校的教育教学、管理和服务水平。
二、教育教学工作1. 制定学校的教育教学目标和规划，推进素质教育的实施。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平。
组织教师培训，定期开展教学研讨活动，促进教师专业化发展。
3. 组织开展课堂教学质量评估活动，建立课堂教学质量监测与评估机制。
4. 关注学生的学业发展和身心健康，开展个性化辅导与关怀，提供学业和生活方面的指导和支持。
三、管理工作1. 完善学校管理体制，建立科学高效的管理机制。
制定学校管理制度和流程，加强组织协调和监督管理。
2. 推进信息化建设，提高管理效率和服务质量。
建设数字化校园平台，实现信息的共享和管理的规范化。
3. 加强学校与社会的联系与合作，主动与相关机构对接，争取更多的资源支持和合作项目。
4. 加强对学校各项事务的监督和评估，及时发现问题并进行解决，确保学校的正常运营和秩序。
四、服务工作1. 加强家校沟通，促进学生家庭教育和学校教育的有效衔接。
定期组织家长会、家访等活动，了解家长关注的问题，提供相关解答和支持。
2. 关注学生的思想和心理健康，组织开展心理健康教育活动。
建立学生心理健康档案，提供咨询和辅导服务。
3. 加强学校社团和社会实践活动的组织和管理，丰富学生的课外活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
4. 组织开展各类研学活动和实践教学，提高学生的实践能力和创新能力。
五、创新工作1. 积极推进学校教育教学改革和创新。
研究并引进先进的教育教学模式，推动教育教学的创新和变革。
2. 加强科研和教研工作，鼓励教师开展教育科研项目，提高学校的学术影响力。
3. 推动学校的特色发展，打造学校的优质教育品牌。
开展特色教育项目和示范课程，提高学校的学科竞争力和社会影响力。
4. 加强与高级中学和大学的联系与合作，开展合作办学项目，提高学校的办学层次和水平。
工作计划 副校长分管教学计划
工作计划副校长分管教学计划工作计划副校长分管教学计划工作目标与目标规划：1. 优化学生学习环境，提高学生综合素质；2. 提升教师教育教学水平，提高教学质量；3. 编制周密的教学计划，保证教学进度；4. 加大教育资源投入，提升校园硬件设施水平。
工作任务与时间安排：1. 制定学生综合素质评价标准，建立学生成长档案，为学生提供个性化服务。
（每学期开展一次）2. 安排专题辅导，提高教师教育教学水平，涵盖知识点讲解、案例分析、教学技能、教学思路等。
(每月开展一次）3. 按照教育行政部门要求，编制教学计划，保证教学进度。
（每学期末完成一次）4. 加强校园环境建设，改善校园设施设备，新建图书馆，完善操场器材。
（每学期末完成一次）资源调配与预算计划：1. 派遣教育专家开展专题辅导，外聘名师授课，预算10万元；2. 更新校园设施设备，更新计算机教室，购置新型黑板，购置课桌椅，预算20万元；3. 新建图书馆，建筑面积200平方米，预算50万元；4. 完善操场器材，增加健身器材，预算15万元。
项目风险评估和管理：1. 学生综合素质评价标准需要适时更新，否则会出现“标准脱钩”现象；2. 实际教学进度与计划进度有偏差，可能会导致学生考试压力增大；3. 学校设施设备更新需要谨慎把握，必须先从评估所在设施设备进行改造；4. 外聘名师授课需要注意资质问题，确保名师资质合格。
工作绩效管理：1. 学生成长档案建立率达到90%，素质测评合格率达到95%；2. 教师专题辅导参与率达到99.9%，获得满意度达到90%；3. 教学计划执行率100%，考试合格率达到98%；4. 新图书馆所选书籍质量得到了广泛好评，读书浏览量显著增加；5. 校园设备设施更新评价以学生和教师为中心，学生和教师对新设备的满意度达到90%以上。
工作沟通与协调：1. 定期召开教师工作会议，讨论专题辅导计划和进度；2. 对于设施设备更新和新建图书馆先行收集学生和教师意见，听取专家意见，制定方案；3. 召开教师专题辅导评估会议，根据反馈意见优化辅导内容和方式；4. 推进学生综合素质评价计划需与各相关部门沟通，保证评价标准能够真正反映学生成长成效。
教学管理副校长工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育教学质量，努力打造优质教育品牌，为实现我国教育现代化目标贡献力量。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，使学校整体教育教学水平达到更高层次。
2. 优化师资队伍，提高教师教育教学能力和综合素质。
3. 完善教学管理制度，确保教育教学工作有序开展。
4. 加强教育教学研究，推动教育教学创新。
5. 提高学生综合素质，培养德智体美全面发展的优秀人才。
三、主要工作1. 协助校长做好学校管理工作，确保教育教学工作顺利进行。
2. 负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策，确保教育教学工作符合国家要求。
3. 负责执行课程计划、教育教学管理工作，确保教学计划的落实。
4. 抓好教学常规管理，包括备课、上课、作业批改、辅导、考试等方面。
5. 组织教师进修培训，提高教师教育教学能力和综合素质。
6. 推动新课程改革，探索适合学校实际的教学模式和方法。
7. 加强教育教学研究，推动教育教学创新，提高教育教学质量。
8. 负责学籍管理工作，确保学生学籍信息的准确性和完整性。
9. 负责督促执行学校教育教学方面的检查，共同执行教务管理。
10. 组织开展教育教学活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
四、工作措施1. 健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，实行科学制度化管理。
2. 加强对教师的教学检查和指导，提高教师教育教学水平。
3. 开展教育教学研究活动，推动教育教学创新。
4. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
5. 开展教育教学交流与合作，学习借鉴先进经验。
6. 定期组织教师培训，提高教师教育教学能力。
7. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生成长。
8. 落实教育教学检查制度，确保教育教学工作质量。
9. 组织开展丰富多彩的教育教学活动，提高学生综合素质。
10. 加强学校内部管理，提高工作效率。
五、工作计划时间安排1. 第一季度：开展教育教学工作总结，制定新学期工作计划。
工作计划 副校长分管教学计划
工作计划副校长分管教学计划1. 简介作为学校的副校长，我负责管理和指导教学计划的实施工作。
本文档旨在介绍我在分管教学计划方面的工作计划，包括目标设定、任务分配、时间安排等内容。
2. 目标设定•提高教学质量：通过合理的教学计划安排，提高学校的整体教学质量，以提升学生的综合素养。
•优化教学资源：合理配置教学资源，提高资源利用率，让每个学生都能获得良好的教育资源。
•促进教师发展：帮助教师制定教学计划，提供培训机会，提高教师的教学水平和专业能力。
3. 任务分配3.1 教学计划编制•负责指导各学科教师制定年度、学期和周计划，确保符合教学大纲和课程标准要求。
•监督教师按计划备课，提供指导和支持，确保教学质量。
3.2 教学资源配置•分析学校教学资源的使用情况，根据需要进行资源调配，保证各班级和学科的资源均衡配置。
•支持教师使用教学辅助工具和技术，提高教学效果。
3.3 教师培训与发展•与教务处协作，组织各类教师培训活动，提高教师的教学水平和专业能力。
•提供教学评估和反馈，为教师提供改进指导和发展建议。
4. 时间安排4.1 年度工作计划•每年的8月中旬，与教务处、学科组等部门协商确定年度工作计划。
•8月下旬至9月上旬，指导教师制定并落实年度教学计划。
4.2 学期工作计划•每学期开始之前，与教务处、学科组等部门协商确定学期工作计划。
•学期伊始，指导教师制定并落实学期教学计划。
4.3 周工作计划•每周与各班级主任和学科组长协商确定本周工作计划。
•每周安排例会，对上周工作进行总结，下周工作进行安排。
5. 其他事项•定期召开教研活动，促进教师之间的交流与合作。
•关注教学法新进展和课程改革趋势，及时调整教学计划。
6. 结论通过合理的目标设定、任务分配和时间安排，我将全力以赴完成分管教学计划的工作。
通过提高教学质量、优化教学资源和促进教师发展，我将为学校的教学工作做出积极贡献，提升学生的学习水平和综合素养。
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教学副校长工作计划一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序，教学副校长工作计划。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。
我们共讨论如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规、习题适当、反思跟上，如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。
b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。
”此外，教师要讲究语言艺术，板书规工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。
教师讲课要让大家来听、来评。
一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。
教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。
同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。
要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。
听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。
同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。
我将在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，定期召开教学质量分析会。
由教研组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。
同学科教师对比成绩。
找出差距与不足。
想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
b、抓学习，我校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。
为了使教师在极短的时间迅速提高个人素质。
万峪中学分管教学工作副校长岗位职责一、分管教务处、教科室工作。
在校长领导下，负责全校教学、科研的计划、实施、检查、总结等工作。
二、认真贯彻执行党的教育方针、政策，按照部颁中学教学计划和课程标准组织教学，按期完成教学任务。
三、主持教学工作，组织教育教学过程检查，督促执行教学计划；深入课堂和教研组，每期听课不少于40节，参加相关教研组、年级组会议，并选定一个年级组和一个教研组为联系点，全面指导和调研。
四，审定教务处、教科室工作计划，主持教学质量检查和教学、科研工作经验交流活动，推进教学改革，提高教学水平。
五、指导对教学人员和教学辅助人员的考核和评定；制定课时（工时）津贴方案。
负责审核每月的课时（工时）津贴。
六、做好教师思想政治工作，加强师德建设，加强业务培训，不断提高教师的政治、业务素质；维护教师权益，积极为教师排忧解难和为教师培训创造机会。
七、组织好招生工作，协同有关部门抓好学生的思想教育工作。
八、协助校长工作。
青川县渡镇中心小学二0一一年秋季教育教学工作计划强通林（渡小学副校长）一、指导思想坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
以青川县教科局和渡镇中心小学校二0一一年工作计划为指导。
进一步弘扬青川抗震救灾精神，总结灾后教育教学、教育科研的创新工作，扎实开展各项工作。
加强常规管理，优化育人环境, 深化课程改革, 努力提高教育教学质量,全面推进素质教育。
全面扎实推进“两基”迎国检和教育迎省评工作，积极创建“鸡鸣三省”之地创新和谐校园。
二、工作重点全体师生进一步高度认识新学校的来之不易，新学校的漂亮与美丽必须要我们全身心的爱护才会永久。
新学校的活力必须要我们全身心地投入才会常青。
所以，在教育教学、教育科研等各项工作方面都必须持之以恒地做到、做好！1、努力推进德育工作，加强学生行为习惯养成教育。
（1）、坚持周一集会，唱国歌，升国旗，国旗下行政值周、值周教师讲话制度。
（2）、开展警校共育活动，加强学生安全教育。
坚持住校生往、返学校不得骑自行车；不得乘坐“三无”、超载车、船等。
改选第四届家长委员会，发挥家长委员会作用，努力营造学校、家庭、社会的和谐教育。
（3）、做到爱清洁、爱卫生，养成良好行为习惯。
并且天天讲、时时讲、处处讲。
逗硬检查，严格评比，每周评出“红旗班”初中、小学各两名。
这一点必须落到实处，必须教师带头坚持，美丽才会与学校同在。
（4）、坚持每周一次课间操的“红领巾广播站”广播，表扬好人好事，品读优秀习作，推进中华古诗文经典诵读活动，陶冶美好情操。
（5）、努力做好教师节、国庆节、元旦节和中秋节、清明节、春节节等重大节日、传统节日的庆祝和纪念活动。
运用捐赠的音乐、体育器材开展好课外兴趣活动，丰富学生学习生活。
结合学校地理、时事特征，努力开发好地方课程和校本课程，培养学生个性特长。
（6）、培养良好的学习习惯、阅读习惯。
积极为“白龙源”文学社撰写稿件。
（7）、少先队与团支部拟定好计划，每月开展一次大型活动。
2、加强常规管理，推进素质教育。
（1）、严格执行“双八条规定”，认真做好“以能创校，以德立校，以法治校，”工作，努力推进“管有特点，教有特色，以生为本，厚德博学，全面发展，和谐校园。
”的办学宗旨，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
早日实现“努力创建川、甘、陕毗邻地区名校”为办学目标。
（2）、坚持两周业务学习教研文章一篇，听课一节。
坚持4、9、14、19周的常规检查，由教研组长检查、评议，教导处考核打分和公示。
坚持每月一次四—九年级的月考、评析、表彰工作，努力营造良好的学风、班风、教风、校风。
⑶、组织教师外出学习,提高教师业务素质。
并以每次学习回来交心得体会和学习资料为旅差报销凭证。
⑷、坚持空堂办公刷卡签到制度，坚持相互听课，交互学习，不断更新亚教网各班信息。
⑸、坚持每周一次的“红旗班”评比；每月一次的黑板报（墙报）评比。
每月一次的教学常规检查。
做到当月出勤、常规检查、各项评比及班主任、部门负责津贴等，当月量化考核，以便更有利于绩效工资的实施考核。
⑹、举行一次全镇性课改研讨课、外出学习汇报课、新教师上岗课大型教研活动。
每位中青年教师至少上一节多媒体教学课。
推出青年教师在县、市参加公开课“大比武”、“大练兵”竞赛。
⑺、抓好毕业班工作，力争早抓、早管。
提高教育教学质量，全面推进素质教育。
力保12年小学、初中毕业成绩列全县前三名。
⑻、抓好课程改革，按照课题实验报告做好学期计划，按计划开展课题实验工作，并不断规、完善档案资料。
（9）、抓好非毕业班巩固率、优生率，做好“两基”迎国检、教学督导迎省评工作，强力提高教育教学质量。
（10）、积极开展校本教研，开展教育科学研究，鼓励教师积极撰写教育科研论文。
（11）、严格每次各部、各班主任、值周教师、科任教师到位检查；严格教师请假、出勤制度。
（12）、认真做好住校生自习辅导和在校安全工作。
（13）、认真完成学校、当地党镇临时安排任务。
树立良好形象，为渡小学再创教育辉煌作出最大的努力。
二0一一年九月为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的工作职责。
面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为教师人生追求的全部涵。
故此，我作如下计划：一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。
我们共讨论如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a. 抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。
b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。
”此外，教师要讲究语言艺术，板书规工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。
教师讲课要让大家来听、来评。
一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。
教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。
同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。
要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。
听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。
同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。
我将在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，定期召开教学质量分析会。
由教研组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。
同学科教师对比成绩。
找出差距与不足。
想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。