西师版三年级下册数学《乘法解决问题PPT精品课件》公开课教学

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西师大版三年级下册数学 《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT教学课件

西师大版三年级下册数学 《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT教学课件

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
2020/11/08
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参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
2020/11/08
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参加春游的同学有多少人?
你是怎样 (1)一共坐满了几辆车?
想的,快给大 家说一说:
7+5=12(辆)
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参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人?
2020/11/08
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你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
你还有其
7+5=12(辆)
它的方法吗?
(2)车上一共有多少人?
45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人?
540+32=572(人)
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
14
西师大版三年级数学下册
2020/11/08
1
教学目标
1.在现实的问题情景中,探索综合运用乘、 加解决问题的策略,并能运用数学语言 进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程,学习从 问题入手、分析解决问题和通过移动变 换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值, 获得成功的体验。

西师版三年级下册数学两位数乘两位数的乘法问题解决课件

西师版三年级下册数学两位数乘两位数的乘法问题解决课件

这样算对吗?检验 一下。
36÷3×24 =12×24 =288 (瓶)
答:24箱共有288瓶矿泉水。
探索新知
下面两种水彩笔共有12盒,说一说最 多有多少支,最少有多少支。
课件PPT
课件PPT
课堂活动
下面两种水彩笔共有12盒,说一说最 多有多少支,最少有多少支。
归纳讨论结果:
要使水彩笔支数最多,必须每盒28支的 盒数多,要最少则每盒24支的盒数多。
=1030 (袋)
答:这批大米有1030袋。
课件PPT
课堂 总结
课件PPT
这节课我们学习了什么?你学 会了什么?
课堂总结
运用两位数乘两位数 解决问题时,先分析 数据,理解数量关系。
然后根据数量关系 列出乘法 算式。
课件PPT
课外作业
课件PPT
课件PPT
方法二: 4×22×18 =88×18 =1584 (人)
答:参加训练的22所学校共有1584人。
探究新知
例2:24箱共有多少瓶矿泉水?
课件PPT
探究新知
要求24箱有多少 矿泉水,需要知 道……
课件PPT
从“3箱共有36瓶 矿泉水”中,能得 到……
探索新知
课件PPT
可以先算每箱有多 少瓶矿泉水,再算 24箱有多少瓶。
建筑工地运到一批水管,管理员把这批水管按 每堆21根堆成3堆后,还剩7根。这批水管有多 少根?
21×3=63(根)
答:这批水管有63根。 错题分析:这是一道两位数乘两位数的两步计 算的题,而这里只完成了一步,总量还要把剩 下的7根加起来。
课件PPT
易错题型
建筑工地运到一批水管,管理员把这批水管按 每堆21根堆成3堆后,还剩7根。这批水管有多 少根?

小学数学西南师大三年级下册一两位数乘两位数的乘法时问题解决PPT

小学数学西南师大三年级下册一两位数乘两位数的乘法时问题解决PPT

解答方法二 24×12×18

=288×18
=5184 (千克 ) 答:这些花菜一共重5184千克。
易错题型
建筑工地运到一批水管,管理员把这批水管按 每堆21根堆成3堆后,还剩7根。这批水管有多 少根?
21×3=63(根 ) 答:这批水管有63根。
错题分析:这是一道两位数乘两位数的两步计 算的题,而这里只完成了一步,总量还要把剩 下的7根加起来。
然后根据数量关系 列出乘法算式。
课外作业
用300元买13束鲜 花,每种都买,怎 么买剩的钱最多?
12元/束 15元/束 17元/束
探索新知
下面两种水彩笔共有12盒,说一说最 多有多少支,最少有多少支。
要使水彩笔支数最 多,必须……
课堂活动
下面两种水彩笔共有12盒,说一说最 多有多少支,最少有多少支。
归纳讨论结果 : 要使水彩笔支数最多,必须每盒28支的
盒数多,要最少则每盒24支的盒数多。
最多 28×11+24 最少 24×11+28 : =308+24 : =264+28
情景导入
例1:参加训练的22所学校共有多少人?
探究新知
“每所学校的同学 都站了4列,每列18 人”是什么意思?
就是每所学校的同 学站的列数一样多 ,每列人数也一样 多。
探究新知
怎样算呢?
先算1所学校参加训 练的人数,再算22 所学校的人数。
先算22所学校共 站了多少列,再 算……
探究新知
计算过程: 方法一 :18×4×22 =72×22
典题精讲
洪大伯种花菜,每行种12棵,种了18行。 如果每棵花菜重24kg,这些花菜一共重多 少千克?
解答方法一 12×18×24

小学数学第一单元乘法解决问题-课件西师版三年级下

小学数学第一单元乘法解决问题-课件西师版三年级下
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)
2020/5/6
Байду номын сангаас 例
参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
你还有其
7+5=12(辆)
解决春游中的数学问题
2020/5/6

2020/5/6

参加春游的同学有多少人?
2020/5/6

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
2020/5/6

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
2020/5/6

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 (1)一共坐满了几辆车?
想的,快给大 家说一说:
7+5=12(辆)
2020/5/6

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人?
2020/5/6

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
它的方法吗?
(2)车上一共有多少人?
45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人?
540+32=572(人)
2020/5/6
本课总结
会用所学的加法、乘 法知识解决实际问题 。

西师版三年级数学下册精品课件--乘法解决问题

西师版三年级数学下册精品课件--乘法解决问题

(3)参加春游的同学有多少人?
2019/2/24

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参加春游的同学有多少人?
你是 (1)一共坐满了几辆车? 怎样想的,快 7+5=12(辆) 给大家说一说:
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)
2019/2/24

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参加春游的同学有多少人?
你是 (1)一共坐满了几辆车? 怎样想的,快 7+5=12(辆) 给大家说一说:
你还 有其它的方法 吗?
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)
2019/2/24
你是 (1)一共坐满了几辆车? 怎样想的,快 7+5=12(辆) 给大家说一说:
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
2019/2/24

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参加春游的同学有多少人?
你是 (1)一共坐满了几辆车? 怎样想的,快 7+5=12(辆) 给大家说一说:
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)

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参加春游的同学有多少人?
你是 (1)一共坐满了几辆车? 怎样想的,快 7+5=12(辆) 给大家说一说:
2019/2/24ห้องสมุดไป่ตู้

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参加春游的同学有多少人?
你是 (1)一共坐满了几辆车? 怎样想的,快 7+5=12(辆) 给大家说一说:
(2)车上一共有多少人?
2019/2/24

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参加春游的同学有多少人?
3
解决春游中的数学问题
2019/2/24

西师大版小学三年级下册数学课件 《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT教学课件

西师大版小学三年级下册数学课件 《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT教学课件

玻88(××块璃9(?)6=6×76186()块=)768
答:一共要安装768块
玻璃。
三、巩固 (练教习材练习十二第1题)
跑道每圈长400米, 她一个星期(7天) 跑多少米?
方法一: (1)每天跑多少 米? 400×2=800(米) (2)一个星期跑 多 40少0×米2?×7=5600
方法二: (1)一个星期共跑多 少圈? 2×7=14(圈) (2)一个星期跑多少 米40?0×(2×7)=
24×(12×3)=
三、巩固 (练教习材练习十二第5题)
他已经游了多少 米方?法一: (1)1个来回多少 米? 25×2=50(米) (2)已经游了多 2少 550×米×2?3=×135=0(15米0 )
方法二: (1)一共游了几个 25米? 2×3=6(个) (2)已经游了多少 2米6××?235×=2155=0(15米0()米)
还知道卖出5箱,每 个45元。
分析与解 答 可以先求一箱卖了 多少钱,再求一共 卖了多少钱。
(1)每箱卖了多少 钱? 45×12=540(元) (2)一共卖了多少 钱5440?5××51=(2×2元750)=0(27元00)
要求5箱保 温壶卖了多 少钱。
也可以先求出5箱共 有多少个,再求一共 卖了多少钱。
3西258瓜0××?82×=25=605(60个()个)
三、巩固
(练教习材练习十二第3题)
27×3=9 18×4=6 239×=4 8×12=6
2 1053 1 828 2 3956 1 21008
7 ×3
6
249 3
8 ×4
4
106 8
×9 4 13 956
×6 8 24
10 0 8
81

乘法解决问题公开课西师版三年级下册教学课件PPT

乘法解决问题公开课西师版三年级下册教学课件PPT
以反思自己在解题过程中的 不足,从而改进自己的解题方法和思路。
随堂小测验:检验学习成果
简单的乘法计算题
01
通过一些简单的乘法计算题,检验学生们对于乘法运算的掌握
情况。
应用题
02
给出一些实际问题,让学生们运用所学的乘法知识进行解决,
以检验他们是否能够将理论知识应用于实际问题中。
解答
设苹果的筐数为x,则梨的筐数为2/3x。根据题意可得 方程:x - 2/3x = 12,解得x=36。所以苹果的筐数为 36筐,梨的筐数为24筐。
思维拓展题举例及解答过程
例题1
一个长方形的周长是48厘米,长是宽的2倍。这个长方形 的长和宽各是多少厘米?
分析
这是一个涉及长方形周长和长宽关系的思维拓展题,需要 设未知数并通过列方程求解。
时间规划小达人:让学生运用乘法知 识规划自己的学习和生活时间,提高 时间管理能力。
家庭装修小顾问:在家庭装修时,让 学生运用乘法知识计算所需材料的数 量和费用。
通过以上实践探索活动,学生可以进 一步巩固所学的乘法知识,并将其应 用于实际生活中,提高解决问题的能 力。
THANKS
感谢观看
乘法交换律
两个数相乘,交换它们的位置,积不变。即a × b = b × a。
乘法结合律
三个数相乘,先把前两个数相乘,再和另外一个数相乘,或先把后两个数相乘,再和另外 一个数相乘,积不变。即(a × b) × c = a × (b × c)。
乘法表背诵技巧
01
02
03
规律记忆
乘法表横竖都有规律,可 以引导孩子观察并找出规 律,例如竖列中每个数的 倍数关系。
解答
设梨树有x棵,则苹果树有2x棵,桃树有3x棵。根据题 意可得方程:x + 2x + 3x = 180,解得x=30。所以梨 树有30棵,苹果树有60棵,桃树有90棵。

三年级下册数学《乘法解决问题 教学PPT课件》公开课教学

三年级下册数学《乘法解决问题 教学PPT课件》公开课教学



参加春游的同学有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆)

参加春游的同学有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想Βιβλιοθήκη ,快给大 家说一说:(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
你还有其 它的方法吗?
(3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)
本课总结
会用所学的加法、乘 法知识解决实际问题。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德

西师大版数学三下乘法解决问题课件之一

西师大版数学三下乘法解决问题课件之一

2 例子2: 衣柜搭配
如果一个餐厅有3种主食选择和4种饮料选择, 那么共有多少种不同的点餐组合?
如果一个人有3件上衣和4条裤子,那么他一 共有多少种不同的搭配方式?
倍数和因数
倍数和因数是数学中常见的概念。我们将探讨倍数和因数的含义,并介绍如何在奇数和偶数中寻找因数。
倍数
倍数是指一个数能够被另一个 数整除。
分配律
分配律是乘法运算中一个重要的性质。我们将介绍分配律的概念,并通过举 例说明其应用。
• 分配律指出两个数相乘后再相加,和把这两个数分别相加再相乘的结 果相等。
• 例子: 配送货物 • 如果每个货车能够运送4箱货物,而现在有3辆货车,那么一共能运送
多少箱货物?
算数基本定理
算数基本定理是数论中的一个重要理论。我们将理解算数基本定理的概念,并介绍其应用。
概念
算数基本定理表明,每个大 于1的整数都可以唯一地分解 成质数的乘积。
例子: 分解数字
将30分解成质数的乘积。
应用
算数基本定理可应用于分解 质因数、求最大公约数等问 题。
综合练习
在这个综合练习中,我们将演示如何应用我们所学的乘法解决问题的知识点。
问题1 问题2
有3个班级,每个班级有4个学生,一共有多少学 生?
西师大版数学三下乘法解 决问题课件之一
欢迎来到西师大版数学三下乘法解决问题课件之一!在这个课件中,我们将 探索乘法原则、倍数和因数、乘数和积、分配律、算数基本定理和综合练习 等知识点。
乘法原则
乘法原则是解决问题中经常使用的重要概念。通过举例子,我们将说明乘法原则在实际问题中的应用。
1 例子1: 餐厅点餐
一个小卖部有3种零食和4种饮料,有多少种不同 的选择组合?

西师大版数学三下乘法解决问题课件之一

西师大版数学三下乘法解决问题课件之一


参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 (1)一共坐满了几辆车?
想的,快给大 家说一说:
7+5=12(辆)

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
(3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)

参加春游的同学有多少人?
西师大版数学三下乘法解决问题课件之一
学习目标
1.在现实的问题情景中,探索综合运用乘、 加解决问题的策略,并能运用数学语言 进行表述和交流。
2.经历自主探索解决问题的过程,学习从 问题入手、分析解决问题和通过移动变 换解决问题的策略。
美丽的春天
美丽的春天
解决春游中的数学问题


参加春游的同学有多少人?

(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样
想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车? 7+5=12(辆)
(2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)

参加春游的同学有多少人?
你是怎样

西师大版三年级下册数学课件两位数乘两位数《问题解决》2 (共13张PPT)

西师大版三年级下册数学课件两位数乘两位数《问题解决》2 (共13张PPT)

2、65×99= 4、98×10= 6、99×88=
快乐一下下
做一做: 小红家里学校有22里路,他要走2分钟,按这样的速度,
他到小明家,是到学校的10倍,小红到小明家一共要走 多少分钟? 22÷2=11(里) 22×10=220(里) 220÷11=20(分钟) 答:小红到小明家一共要走20分钟。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
这样算对吗? 检验一下。
36÷3=12(瓶) 12×24= 288(瓶)
答:24箱共有( 288)瓶矿泉水。
选择:
1、346÷6商的最高位是( )。
①百位
②十位
③个位
2、被除数中间有0,商的中间( )。
①一定有0 ②没有0
③无法确定
3、两个周长是8厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方 形的周长是( )。
快乐的阿狸
阿狸到桃子家玩耍,公园一圈就是一厘米,阿狸走了44 圈公园,桃子是阿狸的10倍,桃子走了几圈? 44×10=440(圈) 答:桃子走了440圈
24箱共有多少瓶矿泉水?
要求24箱有多少 瓶矿泉水,需要 知道……
从“3箱共36瓶 矿泉水”中,能 得到……
可以先算每箱有 多少瓶,再算24 箱有多少瓶。

西师大版小学三年级下册数学课件 《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT(第2课时)

西师大版小学三年级下册数学课件 《乘法解决问题》两位数乘两位数的乘法PPT(第2课时)
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李老师去商店买一些钢笔,7支钢笔花了98 元,23支钢笔多少钱?
先算1支钢笔多少钱 98÷7=14(元) 再23支钢笔多少钱 14×23=322(元) 答:23支钢笔需要322元。
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王爷爷养了34头奶牛,5头奶牛每天可以挤 35千克牛奶,王爷爷每天一共挤多少千克 牛奶?
先算1头奶牛每天挤多少牛奶 35÷5=7(千克) 再算34头奶牛一共可以挤多少 34×7=238(千克)
西师大版 数学 三年级 下册
1 两位数乘两位数的乘法
乘法解决问题
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
24箱共有多少瓶矿泉水?
3箱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有36瓶矿泉水。
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探究新知
24箱共有多少瓶矿泉水?
3箱共有36瓶矿泉水。
要求24箱有多少瓶 矿泉水,必须要知 道,1箱有多少瓶。
3箱共有36瓶, 1箱有多少瓶呢?
答:34头奶牛一天可以挤238千克牛奶。
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6只鸡卖了84元,照这样计算,28只鸡可以卖 多少钱?
先算1只鸡多少钱 84÷6=14(元) 再算28只鸡多少钱 14×28=392(元) 答:28只鸡可以卖392元。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
在解决问题时,要注意审清题 意,再分层分步解决。
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先算1箱有多少瓶 再算24箱有多少瓶 36÷3=12(瓶) 12×24=288(瓶)
答:24箱一共有288瓶矿泉水。
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归纳小结 在解决问题时,要注意审清题意, 再分层分步解决。
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课堂练习
学以致用
水泥厂要向建筑工地运送一批水泥,3辆车运了48 袋,12辆车可以运输多少袋水泥?

西师大版三年级下册数学课件1.1 问题解决 (共12张PPT)

西师大版三年级下册数学课件1.1 问题解决 (共12张PPT)
24×4×15 =96×15 =1440(元) 答升
3.正方形花园的边长是15m。
花园的面积是 多少平方米?
至少要多少米长的篱笆 才能把花园围起来?
就是算正方形 花园的周长。
面积:15×15=225(m2)
周长:15×4=60(m)
答:花园的面积是225m2,至少要60m长的篱笆 才能把花园围起来。
我们全班的课桌面的 面积大约是多少?
拓展提升
1.有一块长方形的红薯地长18m,宽10m。如果每 平方米可收红薯8kg,这块地可以收红薯多少千克?
18×10×8 =180×8 =1440(kg) 答:这块地可以收红薯1440kg。
拓展提升
2.铺1m2的草坪要15元,铺一块长24m,宽4m的长方 形草坪要多少元?
课堂总结
你在今天的数学活动中,有什么收获? 运用面积的相关知识,解决一些
生活中与长方形、正方形有联系的实 际问题。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
方法; 2、学生交流时,小组每个学生提
出自己的想法; 3、小组讨论,归纳解题方法,小

西师三年级数学下两位数乘以两位数问题解决.pptx

西师三年级数学下两位数乘以两位数问题解决.pptx
课堂引入
一共有多少个苹果?
4×6=24(个) 或 6×4=24(个)
答:一共有24个苹果。
第2页/共12页
学习目标:
1、学会在生活情境中找到解决问题的 一些基本方法。
2、能综合运用所学知识和技能解决问题。
第3页/共12页
第4页/共12页
1 参加比赛的22所学校共有多少人?
一共有22所学校。
看图,说一说: 1、你了解到了哪些
课堂练习——闯关一
洪大伯种花菜,每行种12 棵,种了18 行。如 果每棵花菜重2kg,这些花菜一共重多少千克?
第8页/共12页
课堂练习——闯关一
方法一
方法二
先求一共种了多少棵花菜。 先求一行花菜重多少千克。
12×18=216(棵) 2×12=24(kg)
再求这些花菜一共重多少千克。再求这些花菜一共重多少千克。
18×4=72(人)
4×22=88(列)
再求22所学校的总人数。
再求22所学校的总人数。
72×22=1584(人)
综合解答:
18×4×22
88×18=1584(人)
综合解答:
4×22×18
=72×22
=88×18
=1584(人)=1584()答:参加训练的22所学校共有1584人。
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数学信息? 2、你能提出什么数学
问题?
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1 参加比赛的22所学校共有多少人?
一共有22所学校。
小组合作:
1、在小组内讨论解题 的方法;
2、说一说每一步算式 所表示的意义;
3、还有其它的解题方 法吗?
第6页/共12页
课堂探索
方法一
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西师大版三年级数学下册
教学目标
1.在现实的问题情景中,探索综合运用乘、 加解决问题的策略,并能运用数学语言 进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程,学习从 问题入手、分析解决问题和通过移动变 换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值, 获得成功的体验。
解决春游中的数学问题


参加春游的同学有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆)

参加春游的同学有多少人?
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)
你还有其 它的方法吗?
(3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)
本课总结
会用所学的加法、乘 法知识解决实际问题。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人) (3)参加春游的同学有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人) (3)参加春游的同学有多少人? 540+32=572(人)
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人?

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
(1)一共坐满了几辆车?
7+5=12(辆) (2)车上一共有多少人? 45×12=540(人)

参加春游的同学有多少人?
你是怎样 想的,快给大 家说一说:
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