高考英语语法 巧解顺口溜,倒装轻松学
高中英语语法记忆顺口溜
高中英语语法记忆顺口溜教你巧学巧记：句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不相同，尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类，而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法，利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例1．We are going to have physics next term.主语(在句首) 谓语(在句子中间) 宾语状语(在句子末尾)上述句子成分的划分用上了第④句口诀。
现将这句口诀解释如下：(A)宾补位于宾语后：指宾语的补足语常常位于宾语的后面，如上句中的to watch a volleyball match位于宾语us之后作补足语。
(B)地状常在时状前：指地点状语常常在时间状语的前面，如上句中的in the Capital Stadium就是放在next Sunday之前。
例4．Wei Feng and Li Ping are students.主语(系)谓语表语上述句子中含有连系动词，连系动词+表语构成谓语，这是一个特定结构。
巧析句子成分分析句子结构首先要找出主语和谓语。
主语是一个句子叙述的主体，常在句首，由名词或代词担任。
位于说明主语的动作或状态。
常由动词担任。
然后，再分析其他的词和短语，确定它们的成分。
一、如果说明名词或代词，有三种情况：1．修饰关系是定语。
如：I like hardworking students. 我喜欢学习勤奋的学生。
（hardworking在此修饰students，故是定语。
）2．是解释说明的关系，在语法上又处于同等地位，是同位语。
如：He enjoys reading all sorts of books, science, fiction, biography etc.他喜欢读各种书籍——科学、小说、传记等。
高考英语语法巧记口诀
一、词法
（一）巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s；
下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时需要变-ves.
We visited the factory.
She worked in the factory last year.
→We visited the factory, Where (代替相当于副词作状语的介词词组in the factory) she worked last year.
③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。 eg:
被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。
“be”要随着主语变，人称时态要弄准。
6. 有些名词的复数变化是不规则的，eg: man-men, woman-women, child-children, chinese- chinese, sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。
（二）定冠词
冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。
即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. .
（六）一些动词
1. lie 的变化
记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。
英语语法用法顺口溜(巧记)
英语语法顺口溜(巧记).英语学习动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise,expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
英语学习小窍门后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
英语倒装句的归纳总结顺口溜
英语倒装句的归纳总结顺口溜1．英语倒装句，句子结构有特点。
2．谓语放在主语前，部分倒装是常见。
3．否定词在句首时，主谓倒装也常见。
4．只因或引出强调句，用do和助动词。
5．so或such引导表语时，完全倒装须记牢。
6．其他部分倒装句，需要倒装找原因。
7．特殊句式要牢记，语法学习方得力。
一、否定词在句首，部分倒装在后面。
否定词在句首，倒装跟着走。
如：Never have I seen such a wonderful film.（我从来没有看过这么好的电影）二、So/Such…that…结构中，So/Such放在句首表强调。
So/Such放句首，句子要倒装。
如：So clever was the little boy that he could calculate difficult problems in his head.（这个小男孩如此聪明，他可以心算出很难的问题）三、Only在句首，强调状语、副词、介词短语等放在句子后面。
Only加状语/副词/介词短语，放在句首须倒装。
如：Only in this way can you solve this problem.（只有这样你才能解决这个问题）四、虚拟条件句中，从句若用were/had/should等词时，从句部分倒装在主句前面。
Were/Had/Should在句首，从句需倒装。
如：Should it rain tomorrow，we wouldn't be able to go on the hiking trip.（如果明天下雨的话，我们就不可能去徒步旅行了）五、让步状语从句中，as/though引导的从句表强调放在句首时需要倒装。
as/though表强调，引导从句须倒装。
如：Though he is a child，he knows a lot of knowledge.（虽然他还是个孩子，但他知道很多知识）。
高中英语语法记忆顺口溜
高中英语语法记忆顺口溜教你巧学巧记：句子成分巧划分英语简单句共有五种基本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不相同， 尤其是谓语部分更复杂。
因为英语动词有四大类， 而且各类动词的功能也不尽相同。
下面我们就划分英语句子成分的方法， 利用口诀加实例的形式进行综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间 to 、 for 连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例 1． We are going to have physics next term.主语 ( 在句首 ) 谓语 (在句子中间 ) 宾语 状语 (在句子末尾 ) 上述句子成分的划分用上了第①句口诀，结合上述句子剖析口诀①：(A) 主在前： 指主语常位于一个句子的前面 (即句首 )； (B) 谓在中： 指谓语常位于一个句子的中间 (尤其指主要谓语动词 )；(C) 宾语、状语后面冲：指宾语、状语位于句子的尾部，好像打仗兵、卒在后面冲一样。
例 2． Our politics teacher often tells us( 物主代词作 ) 定语 主语 (副词作 )状语 谓语 (人作 ) 间宾 a story about Comrade Lei Feng on Saturdays. (事物作 )直宾语 (介词短语作后置 )定语 状语 上面这个句子成分的划分用上了口诀第②句和第③句，现将这两句口诀解释如下：(A) 短语定语主宾后：指介词短语或其他短语在句中作定语常放在主语或宾语的后面。
如上句中的 about Comrade Lei Feng 作定语就是在宾语 a story 的后面。
(B) 形、代定语主宾前：指形容词、代词作定语常位于一个句子的主语或宾语的前面。
如上句中 our 这个形容词性物主代词就放在 politics teacher 前面作定语。
完全倒装的五个口诀
完全倒装的五个口诀
完全倒装是英语语法中一种常见的表达方式，其使用在特定的句型中，通常是为了强调某个词或短语。
掌握完全倒装的用法对于准确理解和运用英语句子至关重要。
下面是五个关于完全倒装的口诀，可帮助学习者记忆和运用：
1. 状语从句倒装，助动词提前。
例如：Not only did she pass the exam, but she also got the highest score.（不仅她通过了考试，而且还得了最高分。
）
2. 否定副词开头，助动词提前。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset before.（我从未见过如此美丽的日落。
）
3. 地点状语倒装，助动词提前。
例如：Down the street ran a group of children.（一群孩子沿着街道跑去。
）
4. 'Only+状语'开头，助动词提前。
例如：Only by working hard can you achieve your goals.（只有通过努力工作，你才能实现你的目标。
）
5. 倒装句中否定谓语，助动词提前。
例如：Under no circumstances should you give up.（在任何情况下，你都不应该放弃。
）
掌握这些口诀可以帮助学习者在实际运用中正确使用完全倒装句型。
此外，还可以多阅读和积累完全倒装的例句，通过实践来提高对该语法结构的理解和掌握。
英语语法口诀及用法顺口溜
英语语法口诀及用法顺口溜以下是一些英语语法口诀及用法顺口溜：
1.主谓一致要牢记：动词要变化与主语相同。
2.宾语补足语，要提前：及物动词后，不要忘。
3.名词所有格，加's：用在前面，定语就OK。
4.形容词副词，比较级：前加er，双写要记得。
5.三单一定加s：第三人称，谓语后别忘。
6.动名词和不定式：作主语，宾语别迟疑。
7.强调句要点在哪？：强调的部分，前置必备。
8.条件句有三种：真实虚拟和将来时。
9.宾从从句，要注意：引导词需熟记。
10.状语从句的分类：时间、地点、原因、结果、方式、条件、让步。
以上口诀和顺口溜可以帮助学生快速记忆英语语法规则，理解和掌握语言基础知识。
需要注意的是，这些口诀和顺口溜只是帮助记忆的辅助工具，英语语法知识的深入掌握需要通过大量的阅读和实践来积累和提高。
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高中英语语法口诀顺口溜
高中英语语法口诀顺口溜高中英语语法口诀顺口溜，通过朗朗上口的顺口溜来学习英语语法，不仅能提高学习兴趣，同时也能加深记忆。
下面是为大家整理的有关高中英语语法的顺口溜，希望对你有帮助。
名词百变数词学(名词不规则变化要记牢)名词复数不规则，特殊形式记四条。
单变复，a变e，f代v，去y加。
不可数名词数，一般直接是原形。
巾帽常加o变es，人体部位A变o。
j和x加y是exes。
原词加-s，词尾不变a变e。
平均分成九份一去(one- ninth) 记八零六二。
二分之词义零一二词词义记忆小tip：要想区分某个可数名词，则采用第九个成分的意义;若是八、零和六个中之一(具体、植物等)，则根据二分之一来记忆;三词均有具体的、抽象的意思，若具体名词变为抽象名词为单数;若抽象名词变为具体名词则为复数(记住单三结构。
)。
同时关注两词(five、fifth)之间可加上one等形成新的单词。
巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)AEF开头的.动原形不变；CDGIJ跟下来(短时性变化)要变；遇到K到(时时在变化)现原型。
具体是：动词原形词尾i变成e 再去末尾字母加th; d字母后面直接去t。
这个单词比较少，一般不会给考记混。
AB类的这些动词难一点也比较常见就出现了原形后面一个s改成ed(和ri差不多就收住尾i的改a末尾有t把th跟上)；剩下字母就特别几个变一下 CDEFG可类推把y/ ies改为ieth ；还有剩下有四个的 R/ T字母单独记住： be going 进行到哪儿要变型全部根据主语变化(现在分词的规则变化)。
动词变化规则不唯一，如遇不懂可多看几遍相关语法规则哦。
巧记不规则动词顺口溜(按字母排列)之接下句后五个要牢记，一点h多讲(加ed);一从j开始在练(在练ed);n 来m去i加ed母系女；s总是多跟es联系记(记时ed);r接着发点e 音节尾；剩余特殊不规则必须牢记!这个不规则动词的记忆也是有技巧的，可以根据读音来记忆哦!可以自己编成歌谣来帮助记忆哦!不规则动词变化规律要牢记哦!根据读音来记忆也是不错的选择呢!还有其他的小窍门等着你来挖掘哦!让我们都成为一个小小的单词魔法师吧!还有一些可以来联系生活中的情境帮助自己更好的理解和记忆呢!如果你有其他的小窍门可以在群里和大家分享哦!这样也可以帮助到其他的小伙伴们呢!一起来交流吧!巧记序数词(表示顺序) 1-9递增不难记：一、二、三特殊记，8、9并列又对齐;其余单数要变i变成e;尾随f代v皆遵循;要是遇到基来序，后加th莫迟疑;要是遇到几来序，基的th加上去;要是没有几和基，一至九九都是要牢记。
英语语法怎么学 20首顺口溜能帮到你
学习英语是许多人的难题，其中最令人头疼的莫过于英语语法。
虽然英语语法看似复杂，但只要掌握了一些小技巧，就能轻松应对各种语法难题。
下面为大家介绍20首顺口溜，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
1. 主谓一致主谓要对，单数用is，复数用are。
2. 名词的数名词单复数，一船两船船船般。
3. 形容词的级比较级最高级，规则不一定非常定。
4. 介词的用法上下前后里外间，介词处处要跟着划。
5. 冠词的选择不定冠词a，定冠词the，要根据后面名词决定。
6. 物主代词我的你的他的，要看指代的是谁的。
7. 动词的时态过去现在将来时，要把握好时态的使用。
8. 宾语从句宾语从句主谓宾，语序要和主句保持一致。
9. 名词性从句主语从句、宾语从句，要注意从句的位置安排。
10. 分词的用法分词做伴随状语，要注意时态和主语的一致。
11. 句子成分主谓宾定状补，要分清每个成分的位置。
12. 定语从句关系代词引导，关联词放在引导词后。
13. 倒装句行为动词或情态动词，置于主语之前。
14. 虚拟语气与现在相反用过去，与过去事实用过去完成。
15. 介词短语与动词名词形容词，结合紧密意义模糊。
16. 并列连词and, or, but不难识，用在并列句两边沿。
17. 主动被动主动宾和谓宾，有时候意思不太一样。
18. 句子类型陈述疑问感叹祈使，每种句子意思不一样。
19. 直接间接问人物和物品，最后不用再说谁。
20. 句子的韵律表达思想语气情感，要根据需要调整音调。
以上20首顺口溜，涵盖了英语语法的基本知识点，通过这些顺口溜的学习，相信能够帮助大家更好地掌握英语语法。
希望大家在学习英语语法的过程中能够多加练习，不断提升自己的语法水平。
学习英语是一项艰巨的任务，尤其是对于非母语人士来说，英语语法往往是最令人头痛的部分。
然而，通过掌握一些小技巧和口诀，我们可以更轻松地理解和运用英语语法规则。
下面将继续介绍更多有趣的口诀，帮助大家更好地掌握英语语法。
高中英语语法记忆顺口溜
中学英语语法记忆顺口溜教你巧学巧记：句子成分巧划分英语简洁句共有五种根本句型。
成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演化而成的。
英语句子成分的划分方法与汉语大不一样，尤其是谓语局部更困难。
因为英语动词有四大类，而且各类动词的功能也不尽一样。
下面我们就划分英语句子成分的方法，利用口诀加实例的形式进展综述：主在前、谓在中，宾语、状语后面冲①。
短语定语主宾后，形、代定语主宾前②。
间宾直宾紧相依，直、间之间to、for连③。
宾补位于宾语后，地状常在时状前④。
例1．We are going to have physics next term.主语(在句首) 谓语(在句子中间) 宾语状语(在句子末尾)上述句子成分的划分用上了第①句口诀，结合上述句子剖析口诀①：(A)主在前：指主语常位于一个句子的前面(即句首)；(B)谓在中：指谓语常位于一个句子的中间(尤其指主要谓语动词)；(C)宾语、状语后面冲：指宾语、状语位于句子的尾部，好像打仗兵、卒在后面冲一样。
例2．Our politics teacher often tells us(物主代词作)定语主语(副词作)状语谓语(人作)间宾a story about Comrade Lei Feng on Saturdays.(事物作)直宾语(介词短语作后置)定语状语上面这个句子成分的划分用上了口诀第②句和第③句，现将这两句口诀说明如下：(A)短语定语主宾后：指介词短语或其他短语在句中作定语常放在主语或宾语的后面。
如上句中的about Comrade Lei Feng作定语就是在宾语a story的后面。
(B)形、代定语主宾前：指形容词、代词作定语常位于一个句子的主语或宾语的前面。
如上句中our 这个形容词性物主代词就放在politics teacher前面作定语。
(C)间宾直宾紧相依：指某些动词后面常接两个宾语〔即干脆宾语和间接宾语〕。
在通常状况下，表示人的名词或代词作间宾，表示物的名词或代词作直宾。
(完整版)高中英语语法口诀
高中英语语法口诀高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难以记牢。
一般说来，学习语法知识的途径很多，但教学中常用的主要有如下二种：一是通过教师的讲解，对所学语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习，在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。
仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一个极其重要的东西，即是“记忆”。
记忆的方式、方法很多，诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征记忆法等等。
这里，笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语法作些阐述。
一、词法（一）巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加-s；下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.遇到f和fe，有时需要变-ves.少数名词不规则，特殊情况要强记。
说明：1．名词变复数形式，一般在词尾加-s.eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens, ....2．词尾发音为[f , t s, z]的名词（即以字母sh, ch, s, x结尾者）在变复数时，要在词尾加-es，eg: watch-watches, box-boxes, bus-buses,etc)3．若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg:hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。
简为二人吃二菜。
）但有些以o结尾的名词则加-s，eg: photo – photoes, piano –pianos 等。
4．若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es, eg: family – families, city- cities, baby – babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s, eg: day-days, boy-boys等。
高考倒装总结及口诀
高 东 东
语法精解
倒装 Inversions
英语句子的自然顺序是主语在前,谓语 在后。把谓语动词放在主语之前,就叫 倒装结构。如果全部谓语放在主语之 前, 叫全部倒装; 如果只把助动词或be 动词放在主语之前就叫部分倒装。
基本语序
主语 + 谓语
He knew no one in Paris.
完全倒装
副词+谓语+主语+谓语
1.Here, there, then, now, 或 out, in, up, down, away, off 等副词开头的句子
There goes the bell. Out rushed the teacher.
Then came a new difficulty. Now comes your turn. 主语是人称代词，语序不变。 Here you are.
•Around his head was a brown snake.
强调表语时使用
4.状语（介词短语）+ v. + S. On the wall hangs an old jacket. (To the) east of the city lie two lakes.
At the corner stands a man selling newspapers.
Summary:
一、全部倒装的情况 1、表示方式或方位的副词或介词短语位于句首时, 要全部倒装. 如here, there, up, down…（如果主语是人称代词，主谓不倒装。） 2、表语置于句首时, 要全部倒装, 采用 “表语+系动词+主语”的结构.
二、部分倒装的情况 1、Only 修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时，进行部分倒装。 （only引导的从句不倒装，主句要倒装；如果only修饰的是主语，句子不用倒装 2、否定副词never, nor, not, hardly, seldom, little 等置于句首时,句子要部分倒装. 3、……. So / neither + be/have/情态动词+主语, 意思是 “….也是如此”. （但是如果句意不是“……也是如此”，而仅是对前面内容的肯定和附和， 此时的so=indeed），那么，句子就不使用倒装句。） 4、在 so / such… that 的结构中,若so 置于句首,则句子要部分倒装. 5、部分倒装还可以用于“形容词(或名词、动词)＋ as (though)” 引导的让步状语从 as意为“虽然，尽管”。 6、部分倒装还可以用于省略if的虚拟条件句.
高中英语语法学习的口诀介绍
高中英语语法学习的口诀介绍语法在英语中的重要性是不言而喻的，怎么才能够学好英语的语法呢?下面店铺的小编将为大家带来高中英语的语法学习的口诀的介绍，希望能够帮助到大家。
高中英语语法学习的口诀一、词法(一)巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加-s;下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.遇到f和fe，有时需要变-ves.少数名词不规则，特殊情况要强记。
说明：1.名词变复数形式，一般在词尾加-s.eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，…2.词尾发音为[f ， t s， z]的名词(即以字母sh， ch， s， x结尾者)在变复数时，要在词尾加-es，eg: watch-watches，box-boxes，bus-buses，etc3.若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg: hero-heroes，Negro-Negroes，patato-patatoes，tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。
简为二人吃二菜。
)但有些以o结尾的名词则加-s，eg: photo – photoes， piano –pianos等。
4.若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es， eg: family – families， city- cities， baby – babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s，eg: day-days，boy-boys等。
5.以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v，再加-es，我们也可用一句话来记，“狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威胁书架(shelf)上的半片(half)叶子(leaf)的生命(life)。
高中英语倒装句口诀
高中英语倒装句口诀篇一:高中英语全部倒装高中英语倒装02,全部倒装倒装句主要分为和。
第十三章倒装A. 完全倒装完全倒装是将谓语的全部放在主语之前，此结构通常只用于一般现在时和一般过去时两种。
On her left sat her husband. 她左边坐着她丈夫。
Here is the book you want. 你要的书在这儿。
Down went the small boat. 小船沉下去了。
A. 常见的完全倒装结构1(there be 句型。
There is a mobile phone and some books on the desk. 桌上有一个手机和一些书。
There are thousands of people gathering on the square.广场上聚集着成千上万的人注意引导词there 还可以接appear, exist, lie, remain,seem, stand, live 等词。
1There lived an old fisherman in the village. 村里住着一位老渔夫。
There stand two white houses by the river. 河滨矗立着两座白房子。
There existed some doubt among the students. 学生中有些怀疑。
2(用于here, there, now, thus, then + 动词 + 主语的句型中(谓语动词多为be, go, come等)。
Here comes the bus(汽车来了。
There goes the bell. 铃响了。
Now comes my turn. 轮到我了。
Then came the order to take off. 起飞的命令到了。
3(以out, in, up, down, off, away等副词开头，谓语动词是表示“移动”的go, come, leave等句子里。
高中英语语法记忆顺口溜[1]
![高中英语语法记忆顺口溜[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b6407ecdad51f01dc281f13e.png)
There ’s,the otheris Lucy’s.课桌上有两本书，一本是莉莉的，另一本是露茜的。
②表示不定数目中的“一个”与“另一个”，用“one…anotherI don我不要这个，请拿另一个给我看。
③强调确定数目中的“一个”与“其余的”，用one…the others…。
如图所示：going to the cinema.六个学生中，一个将要回家，其余(五个人)要去看电影。
④表示许多人或物中的“一部分”和“另一部分(并非全部)”，用some…walking and others are climbing the hills. 星期日公园里有许多人，有的在散步，有的在爬山。
⑤表示许多人或物中的“一部分”“其余的全部分”，用some…the othersThe hill.Some are carrying water,some are digging,the others are planting trees.二班的学生正在山上劳动，一些人在提水，一些人在挖坑，其余的在植树。
⑥表示“一个接一个地”，用one after another。
如图所示：例如：The students came one after another.同学们一个接一个地来all，both，each的位置巧安排不定代词all,both,each在句中作同位语时，其位置是有规律的，但许多同学却常常用错。
现在教给大家一个灵便的方法：“两前三后”。
一、“两前”即：1.行为动词前。
1)They all attended the meeting.2)We each have a copy of the Chinese-English dictionary.2.半系动词（即行为动词兼作的连系动词）前，如become, get, grow, turn, feel, look, seem, keep等。
1)We both agreed to go.2)The children each had a piece of bread.3)We both became college students.4)My classmates all look fine.二、“三后”即：1.连系动词be之后。
英语语法学习巧记口诀总结6篇
英语语法学习巧记口诀总结6篇篇1一、时态口诀篇时态语法有玄机，巧记口诀更轻松。
现在进行时，进行时中用be加ving；过去进行时，进行时中加were或was；将来进行时，will加动词进行时；完成时口诀，完成时要看have或has。
过去完成时，过去完成要识得，had是标志；现在完成时，完成动作已完成，have是关键。
学习时态勿紧张，分清前后时刻准。
记忆要点多反复，循序渐进功自成。
二、词性转换篇词性转换有规律，词性变化有规律可循。
名词变形容词常带“ful”，动词变名词规则多，常带“ing”或名词化。
例如动词改为名词后的规则一般是动作加抽象变为抽象化概念表达的一种具体行为表现或者描述的过程。
形容词变为副词需灵活记忆。
动词不定式要看动词后跟着的是动词原形还是过去分词等来判断其词性变化形式。
记住规则举一反三。
多实践应用才是硬道理。
篇2一、巧记口诀导引语法篇章英语语法学起来并不难，遵循规律口诀练。
时态语态常关注，句型结构是关键。
动名词易混淆，习惯用法需分辨。
数格变化需牢记，固定搭配勿忽视。
倒装强调记要点，主谓一致别忽略。
唯有勤学加巧练，方可掌握语法全。
二、时态口诀详解记忆法英语语法时态多，巧记口诀记心中。
现在进行时表进行，过去时叙述已发生。
将来时态表未来，进行时变化不暂停。
完成时态表完成，完成时要把过程详。
常用情态莫忘掉，各种时态相辅助。
用心记住每种态，实战运用灵活用。
口诀详解：每种时态都有特定的标志词和构成方式，比如现在进行时中常出现的关键词是“正在进行的动作”，未来时态中的关键词是“即将要发生的动作”。
在学习中不断练习和理解每个时态的特定语境，再结合口诀辅助记忆。
这样能够更好地理解和运用英语的时态系统。
三、动词变化口诀记忆法篇3英语语法，纷繁复杂，想要掌握，确实不易。
然而，通过巧记口诀，我们可以更好地理解和记忆。
以下是一些常用的英语语法学习口诀，供大家参考。
一、时态篇1. 一般现在时：简单句，表经常，常用动词有“am”，“is”，“are”。
一招玩转全部倒装
一招玩转全部倒装2010-07-22 07:17:50| 分类：倒装句型|字号订阅倒装是高考英语中十分常见的考点,很多同学对于全部倒装和部分倒装区分不清,使用的时候极易混淆。
下面,笔者就教大家几句口诀,掌握全部倒装的用法。
口诀:副介开头全倒装,遇到代词则照常。
方位方式别遗忘:上下进出往前放,there、here用得上,时间顺序句首放。
表语句首主语长,牢记口诀英语棒。
口诀解读:以上的四句口诀介绍了全部倒装的情况:当副词和介词位于句首时,句子要全部倒装。
例如:Long long ago, there lived a fairy in the hill. 很久很久以前,山里住着一个仙女。
需要注意的是,当副词和介词位于句首但主语是代词时,句子不需要倒装。
例如:There you go again. 你又来这一套了。
其中关于副词和介词的使用,我们也有口诀帮助记忆:方位方式别遗忘:上下进出往前放,there、here用得上,时间顺序句首放。
表示方位和方式状态的介词和动词作状语位于句首,经常引起句子全部倒装。
这些词包括下面两点:“上下进出”指方位词,如in、out、down、up、over、away、off、back,方式词指come、go、rush、run等不及物动词。
例如:In comes our headmaster. 班主任走进来了。
Along the wall stand 4 big bookcases. 墙边有四个大书柜。
副词there和here位于句首时,后面的部分要全部倒装,并且谓语动词的选择取决于其后所接的名词。
例如:There lies a deep pond at the foot of the hill. 山脚下有个很深的水塘。
Here are the coats for young people. 这些是适合年轻人的外套。
表时间和顺序的状语如now、then等位于句首时,句子常要全部倒装。
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巧解顺口溜，倒装轻松学倒装句是高中语法的重要内容，也是高考的一大考点。
倒装情况比较复杂，下面用新颖独特的方法归纳编成口诀，把繁杂的倒装情况变得妙趣横生，让同学们在笑声中，思考中轻松愉快地掌握它们，并且印象深，记得牢。
一、副介分作地状表，位于句首全倒装1、在句中作地点状语的副词或介词短语（here/there/up/ Down/away/Off/by theriver等位于句首，且主语不是人称代词，此时用完全倒装。
例如：1.—Is everyone here?—Not yet……Look, there come the rest of our guests!There置于句首，形成完全倒装。
此时，句中谓语动词根据后面的主语（the rest of our guests）而确定为复数。
2. At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River lies Chongqing, one of the ten largest cities in China.表示地点的介词短语提前，形成完全倒装。
2、当句中的表语（分词、形容词、副词或介词短语）置于句首时，也用完全倒装。
例如：Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni （校友）from home and abroad.“出席……的有……”因为主语较长，因此把分词短语attending the ceremony提到句首以保持句子结构的平衡，形成完全倒装。
二、句首否定副介连，部分倒装大家族含有否定或半否定意义的副词、介词短语、连词放在句首时，句子用部分倒装。
这类副词或介词短语很多，犹如一个大家族。
他们hardly (scarcely), no, not, little, seldom, never, rarely, by no means, at no time, in no case, no sooner…(than), not until, not only等。
例如：1. Never before has she seen anybody who can play tennis as well as Robert.never为否定副词，放在句首用部分倒装；根据语境应用现在完成时。
2. Not until he retired from teaching three years ago did he consider having a holiday abroad.not until放在句首要用部分倒装，而consider发生在retired之后或同时发生，所以用一般过去时。
3. I’ve tried very hard to improve my English. But by no means is the teacher satisfied with my progress.by no means为否定意义的短语，放在句首用部分倒装。
4. The computer was used in teaching. As a result, not only was teachers’ energy saved, but students became more interested in the lessons.not only… but (also) 连接两个分句，前一分句中not only为否定意义的短语，位于句首用部分倒装。
三、句首neither, nor及so，部分倒装“也如此”在倒装结构“So /Neither/ Nor+助动词/情态动词/动词be+主语”中，表示前面说话的情况也适用于另一个人（物），即“也（也不）如此”。
例如：1. Bill wasn’t happy about the delay of the report by Jason, and Neither wasI.句意为：我也不高兴。
2. — My room gets very cold at night.—So does mine.so sb do意为“的确如此”；so do sb意为“也是如此”。
本句意为：我的（房间）也是如此。
3. — I reminded you not to forget the appointment.—so you did.本句意为：你的确提醒了我。
四、only连接副介从，位于句首半倒装当“only+状语（副词、介词短语或状语从句）”放在句首时，句子用半倒装结构。
例如：1. Only then did she realize how much damage had been caused.only +副词作状语置于句首，用部分倒装；时间状语（then）提示用一般过时。
2. Only with the greatest luck did she manage to escape from the rising flood waters.only +介词短语作状语置于句首，用部分倒装；而语境提示用一般过时。
3. Only when you can find peace in your heart will you keep good relationshipswith others.only +状语从句置于句首，用部分倒装。
根据句意，应用一般将来时。
五、结果状从such、so，位于句首半倒装在结果状语从句“so/such…that…”结构中，若so/such提到句首时，主句构成半倒装。
例如：So sudden was the attack that the enemy had no time to escape.在so ...that..句子结构中，so与其所修饰的词置于句首，用部分倒装。
六、虚拟条件及让步，从句倒装有特殊1、虚拟条件从句中含有had, should或were时，可以省略if而将had, should或were提到主语的前面，构成倒装结构。
例如：Had he caught the morning train, he would not have been late for the meeting.Had he caught…为If he had caught…的省略和倒装。
2、在as或though引导的让步状语从句时，可以将从句的表语/状语/动词原形提前，构成特殊的倒装结构：“表语/状语+as/ though+主语......，主句”或“动词原形+ as/though +主语+might/did，主句”。
考例：1. Try as/though she might, Sue couldn’t get the door open.本题结构为“动词原形+ as/though+主语+might”。
2. Unsatisfied as/ though he was with, he took the job just to get some work experience.本题为倒装结构“表语+though +主语+……”。
3. Quiet student as/though he may be, he talks a lot about his favorite singers after class.在让步状语从句的倒装结构“表语+though/as+主语+……”中，表语是单数可数名词时，前面不用冠词。
实战演练：根据句子结构或括号内提示的内容，在句子空白处填入适当的内容（不超过3个词）。
1. No sooner ______Mo Yan stepped on the stage than the audience broke intothunderous applause.2. Not until I returned ______ I realize that a quiet town life was the best for me.3. _____ you be fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off.4. It’s nice. Never before ( I have) such a special drink!5. Only after they had discussed the matter for several hours _______( theyreach) a decision.6. At the foot of the mountain ______ a village.7. Hearing the dog barking fiercely, away _______________( the thief flee).8. So much of interest _____ the story offer that everyone likes it very much.9. If Tom’s wife won’t go to the party, ______________ he.10. Try ______ she might, Mary couldn’t get the door open.(Keys: 1. had 2. did 3. Should 4. have I had 5. did they reach 6.lies /is 7. fled the thief 8. does 9. neither will /nor will 10. as/ though)。