有奖知识竞赛活动策划-三(一)
知识竞赛活动策划书【三篇】
【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。
以下是整理的知识竞赛活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动策划书 ⼀、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学⽣的⼈⾝安全，还与社会家庭及全体⼈民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，⽽且关系到国家的长治久安和中华民族的伟⼤复兴。
校园安全⼯作涉及到校园师⽣员⼯的切⾝利益，特别是每⼀位同学应当加强安全意识，提⾼安全防范能⼒。
只有掌握危急时避难求⽣的各种技能，在突发事件发⽣时，才能冷静应对，⽽且能在保护⾃⼰的同时尽⼰所能救助处于危险境地的⼈。
⽬前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发⽣，因此除加强必要的安全管理⼯作外，在⼴⼤师⽣中开展⼀系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。
基于此考虑，xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院安全⼯程系拟在全校范围内主办⼤学⽣安全知识竞赛，其⽬的旨在进⼀步增强当代⼤学⽣的安全意识，普及安全知识，提⾼⼤学⽣的安全防范能⼒，营造⼀个安全和谐的校园环境。
⼆、竞赛主题 校园安全共担当，和谐⽣活同分享 三、竞赛时间 20xx-xx-xx 四、竞赛地点 (具体时间视参赛⼈数⽽定) 五、参赛对象 xx应⽤技术学院全⽇制在校学⽣ 六、参赛⽅式 各⼆级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选⼿组成。
七、报名截⽌⽇期 20xx-9-26到20xx-10-14 ⼋、主办单位 xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院 九、协办单位 xx应⽤技术学院学⽣会安全协会 ⼗、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、⾷品安全、疾病防控、实验室安全、信息络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、⾃然灾害逃⽣⾃救等安全常识。
⼗⼀、竞赛⽅式 抢答赛 ⼗⼆、奖项设置 ⼀等奖：1队 ⼆等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有⼀份⼩纪念品。
有奖答题活动策划方案
有奖答题活动策划方案标题：知识盛典，分享智慧——有奖答题活动策划方案一、活动背景随着互联网的快速发展，知识获取变得异常方便，人们对于知识的渴求达到了前所未有的高度。
为了满足用户的需求，我们决定举办一场有奖答题活动。
通过此次活动，既可以满足用户获取知识的需求，又可以提高用户对我们平台的黏性。
二、活动目标1. 提高用户对平台的黏性和活跃度。
2. 增加用户互动和分享。
3. 扩大平台影响力，提高品牌认知度。
三、活动规则1. 活动时间：为期一个月。
2. 参与方式：a) 用户需要下载我们平台的APP，并注册账号。
b) 活动期间，我们每天会发布一道答题题目，每个题目都有相应的积分。
c) 参与者需要通过APP进行答题，并提交答案。
d) 每个用户每天有三次答题机会。
e) 参与者可以邀请好友加入活动，并在好友加入后获得额外的答题机会。
3. 答题评分：a) 每道题目共有5个选项，其中只有一个是正确答案。
b) 用户答对题目后，可以得到相应的积分。
正确率越高，积分越多。
c) 积分累积方式：每日答题积分+好友邀请积分。
4. 积分兑换奖品：a) 用户可以在积分商城中兑换相应的奖品。
b) 积分兑换奖品的种类丰富，包括虚拟商品、实物奖品以及电子礼品卡等。
c) 不同奖品兑换所需积分数量不一样，用户可以根据自己的积分情况选择兑换奖品。
四、活动宣传计划1. 线上宣传：a) 在平台首页和APP主页上设置活动宣传横幅，吸引用户的注意力。
b) 在各大社交媒体平台上发布活动海报和宣传语，吸引用户点击参与。
c) 利用推送通知功能向用户发送活动相关信息，提高用户的参与度。
d) 邀请行业内的意见领袖或知名博主参与活动，并在其个人平台上宣传活动。
2. 线下宣传：a) 在公共场所、商场、学校等地方设置活动宣传展板，吸引用户参与。
b) 利用传单、海报等宣传物料在重要活动、展会等场合进行派发。
c) 与其他相关机构或组织合作，进行联合宣传，扩大活动的影响力。
知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）
知识竞赛活动策划书知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的知识竞赛活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知识竞赛活动策划书1主办单位：河南财经学院成功学院院团委。
承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。
一．活动背景：随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济方面的人才。
大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二．活动主题：用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三．活动目的：1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2．关注社会热点，熟知国家经济动态。
3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四．活动时间：4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五．竞赛内容：国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六．活动流程：（一）．初赛：1.时间：4月7日至4月11日2.步骤：⑴经济知识问答⑵经济知识笔试问卷⑶两分钟小型演讲由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）．决赛1.时间：4月14日至18日2.步骤：⑴个人才艺展示⑵经济知识抢答⑶论题相互辩论⑷主持人现场互动七．活动地点：1．初赛：1201。
2．决赛：国际会议报告厅。
八.参赛条件：我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九．报名方式：四希饭庄东门口现场报名。
十．报名时间：3月24日至3月27日中午12：00~13：00十一.奖项设置：（一）特等奖：经济知识优秀奖（二）1.经济知识一等奖2.经济知识二等奖3.经济知识三等奖（三）最佳人气奖（四）最佳才艺奖十二.评委构成：初赛：商学系专业老师……决赛：院领导……，专业老师……备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。
知识竞赛活动策划方案模版(三篇)
知识竞赛活动策划方案模版一、活动背景和目的知识竞赛是一种旨在通过比拼智力、知识储备和团队协作能力的活动形式，提升参与者的综合素质和学科知识水平。
____年知识竞赛活动旨在鼓励学生积极参与知识学习和交流，并提供一个展示才华和锻炼能力的平台。
通过此次比赛，希望激发学生对知识的兴趣，引导他们探索、研究和创新，培养他们良好的团队协作意识和竞争精神。
二、活动内容和形式1. 活动内容：（1）学科竞赛：包括语言文学、数理化生、历史地理、艺术体育等多个学科的知识竞赛。
每个学科设立初赛、决赛环节，从初赛中选拔出优秀的选手晋级决赛，并最终评选出获奖者。
（2）实践项目：鼓励学生在日常生活中进行一些实践项目的探索和创新，比如科技制作、社会实践、创意设计等。
评选出最具创意和实用价值的项目，给予推广和展示的机会。
（3）团队挑战：设置团队竞赛环节，要求同一学校的学生组成队伍，展示团队合作、沟通和解决问题的能力。
设置多个关卡，每个关卡的胜利者晋级，最后评选出获奖队伍。
2. 活动形式：（1）线上初赛：在活动开展前，组织线上初赛，采用在线题库和考试系统，考察学生的学科知识和能力。
初赛考试材料设置合理，题型包括选择题、填空题、简答题等，考察面广泛而深入。
（2）现场决赛：选拔出初赛优秀的选手进行现场比赛。
决赛环节采用口头答题、实际操作、团队合作等多种形式，通过答题、实践和表演来展现学生的综合能力。
（3）颁奖典礼：在比赛结束后，举行庆功典礼，表彰获奖选手、团队和项目。
颁发奖状、奖杯和奖金，并邀请知名专家、学者等参加典礼，并给予获奖者嘉奖和鼓励。
三、活动组织和管理1. 筹备工作：（1）活动策划：由学校或相关教育机构的工作人员负责制定活动计划，确定活动内容和形式，并明确责任分工和时间节点。
（2）宣传推广：通过学校微信公众号、班级群、校园广播等渠道进行宣传推广活动，并设计宣传海报、宣传册等宣传材料。
（3）赞助筹集：寻求学校、政府、企事业单位等的赞助支持，用于活动经费预算。
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。
)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
知识竞赛策划方案模版(三篇)
知识竞赛策划方案模版一、活动背景知识竞赛作为一种常见且受欢迎的娱乐活动，既能够增加人们的知识储备，又能够激发人们的思维能力和团队合作精神。
本次知识竞赛旨在为参赛者提供一个互相交流、学习和竞技的平台，提高参赛者的自信心和团队合作意识，促进知识的传播和分享。
通过知识竞赛，我们希望能够激发人们对知识的热情，提高社会文化素质。
二、活动目标1. 提高参赛者的知识水平和思维能力；2. 培养参赛者的团队合作精神和沟通能力；3. 促进知识的传播和分享；4. 激发人们对知识的热情，提高社会文化素质。
三、活动形式1. 线上知识竞赛：通过网络平台进行知识竞赛，参赛者可以随时随地参与；2. 线下知识竞赛：在固定场地举办知识竞赛，参赛者需组成团队参与。
四、活动内容1. 知识竞赛题目的编写：根据参赛者的年龄、学历和兴趣，编写相应难度的知识竞赛题目，并各个方面的知识，包括但不限于科学、历史、文学、艺术、体育等；2. 线上知识竞赛：通过网络平台进行知识竞赛，参赛者可自由选择参与时间和地点，可以单人参赛或组队参赛。
每场比赛设定一定数量的题目和时间，参赛者需在规定时间内回答尽量多的题目。
根据答题情况，对参赛者进行排名，并颁发奖励；3. 线下知识竞赛：在固定场地组织知识竞赛，参赛者需组成团队参与，每队人数不超过5人。
比赛分为多个阶段，包括初赛、复赛和决赛。
初赛和复赛采用抢答和答题两种形式，决赛采用团队合作答题形式。
每个阶段的题目难度逐渐增大，以评选出优胜队伍。
五、活动安排1. 活动前期准备（1）确定活动的时间、地点、形式等重要信息；（2）开展宣传工作，通过社交媒体、学校、机构宣传、海报等方式，吸引参赛者报名；（3）设立在线报名平台，方便参赛者报名；（4）招募裁判员和志愿者，负责活动的顺利进行；（5）编写知识竞赛题目，确保题目的准确性和多样性。
2. 线上知识竞赛（1）参赛者在规定时间内登录在线比赛平台报名，或通过邮件、短信等方式获取比赛信息；（2）参赛者可以选择单人参赛或组队参赛，根据报名情况分组；（3）根据规定时间，比赛开始，并且每道题目都有时间限制，参赛者需在规定时间内完成答题；（4）比赛结束后，根据答题情况，对参赛者进行排名，并颁发奖励。
知识竞赛活动策划方案（通用10篇）
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案（通用10篇）为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动策划方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
知识竞赛活动策划方案1一、竞赛目的中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案1、主办：语文教研组。
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场。
5、会场布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、参赛形式及规则：（1）速写成语以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。
（2）必答题每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。
答对加5分，答错或答不全不加分。
（3）抢答题规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。
若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。
组内人同时答对不重复累加。
（4）你说我猜每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。
时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。
供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。
8、出题老师分工：9、评委：xxx三、注意事项（1）各班确保选手准时参赛。
（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置设团体奖和个人奖。
按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。
评出5名选手。
知识竞赛活动策划方案2弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。
有奖知识竞赛活动方案
有奖知识竞赛活动方案活动名称：奖励知识竞赛活动主题：知识竞赛、奖励活动活动时间：1小时活动对象：公司员工、学校学生、社区居民等活动地点：公司会议室、学校教室、社区活动中心等活动流程：1. 欢迎致辞：主持人向参与活动的人员致欢迎辞，并简要介绍活动的背景和目的。
2. 分组组成：根据参与人数，将参与人员随机分为若干个小组。
3. 知识竞赛规则说明：主持人简要介绍知识竞赛的规则，包括答题方式、答题时间限制、得分制度等。
4. 知识竞赛环节：各小组依次进行知识竞赛，主持人宣布题目并开始计时。
参与者在规定时间内回答问题，每个问题答对得一定分数，答错或未回答不得分。
5. 报告与评分：每个小组回答完一套题目后，将答案传递给主持人，并进行评分，确定得分最高的小组。
6. 激励奖励：宣布最高分小组，并为其颁发奖品或奖状，以表彰他们的知识水平和团队合作精神。
7. 结束致辞：主持人对参与者的积极参与和付出表示感谢，同时也鼓励大家在以后的学习和工作中继续提高自己的知识水平。
活动亮点：1. 设计多个知识领域的题目，既能考察参与者的综合能力，又能增加答题的趣味性和挑战性。
2. 设置小组比赛形式，培养团队合作意识，增强参与者之间的互动和交流。
3. 设立奖品，激发参与者的积极性，让他们对学习和知识竞赛保持持续的兴趣。
4. 通过活动的开展，增强参与者的专业知识和知识共享意识，促进个人学习和团队提升。
活动筹备事项：1. 确定活动的预算和场地，并提前预订。
2. 设计相应的知识竞赛题目，并准备相关的答题卡或答题系统。
3. 准备奖品，根据预算和参与人数确定奖品数量和价值。
4. 组织人员进行活动的宣传和邀请，确保参与者的到场率。
5. 活动当天，提前进行会场布置，包括搭建舞台、设置音响等设备。
注意事项：1. 确保活动中的题目设计合理、公平，并根据不同参与者的实际水平分配难易程度。
2. 活动前进行充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，及时收集参与者的反馈和建议，并进行总结和改进。
一中全民有奖知识问答活动方案
一中全民有奖知识问答活动方案
如下所示：
活动名称为“知识问答赢大奖”，旨在激发广大师生对知识的热爱，提高学习积极性，增进对校园文化的了解。
1. 活动形式：线上线下结合，线上设立专门问答平台供参与者参与，线下举办知识竞赛活动。
2. 活动时间：活动将持续一个月时间，每周设立不同主题，持续举行知识问答环节。
3. 参与对象：全校师生均可参与，需报名并注册平台账号。
4. 奖励设置：每周根据积分排名设立奖励，包括书籍、文具、奖金等。
5. 活动规则：每次问答时间限制，答对问题数决定积分，排名前十可获得奖励。
6. 活动宣传：通过校园广播、海报、社交平台宣传活动，吸引更多师生参与。
7. 活动总结：活动结束后，公布获奖名单并举行颁奖仪式，同时对活动进行总结和评估。
通过此次知识问答活动，希望能够激发师生学习动力，提高知识水平，促进校园文化建设，打造积极向上的学习氛围。
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公司有奖知识竞赛活动方案(3篇)
公司有奖知识竞赛活动方案一、时间和地点时间：___年___月___日——___年___月___日地点：___大厅二、活动主办___机构：___负责人：___主持人：___公正、兑奖：___行政：___取题：___三、赛前准备___日—___日备题___日培训工作人员、买奖品___日布置教室、完善所有事项四、赛场布置1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：1—___号为厂规厂纪及我厂基本常识51—___号为专业知识，其中___号题适合电器班，___号题适合车队，___-___号题适合维修班，___号题适合生产岗位。
151—___号为趣味谜语201—___号为脑筋急转弯3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。
活动共设___道题，其中A型___道，B型___道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为___元，为___元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
有奖知识竞赛活动方案
有奖知识竞赛活动方案一、活动目的本次有奖知识竞赛活动旨在提高员工的知识水平、促进团队凝聚力和竞争力，为公司的发展注入活力和动力。
二、活动形式1. 竞赛方式本次知识竞赛活动将采用团队对抗的方式进行，每个团队由3-5人组成。
竞赛的内容将涵盖公司业务知识、行业动态、文化常识等方面的题目。
2. 竞赛阶段本次活动将分为初赛和决赛两个阶段。
•初赛：所有参赛团队将进行笔试形式的初赛，根据成绩排名来确定晋级团队。
•决赛：初赛晋级团队将进入决赛，进行现场答题，最后取得成绩前三名的团队将获得奖品。
3. 答题方式初赛和决赛均采用在线答题的方式进行，参赛团队需准时登录指定网站，在规定时间内完成答题。
4. 奖励设置根据竞赛的成绩表现，将设立一、二、三等奖。
具体奖励如下：•冠军团队：每人获得XXXX奖金＋奖品•亚军团队：每人获得XXXX奖金＋奖品•季军团队：每人获得XXXX奖金＋奖品三、参赛要求1. 参赛资格本次活动面向全公司员工开放，不限部门及职位。
2. 组队要求单人报名也可组成团队，每个团队成员人数3-5人，团队成员可以来自同一部门或不同部门。
3. 报名流程员工可通过公司内部微信平台进行报名，需填写个人信息及团队信息。
截止时间为XXXX年XX月XX日。
四、筹备工作为了确保本次活动的顺利进行，需要做好以下相关工作：1. 竞赛题目准备准备各个知识领域的竞赛题目，题目要涵盖公司业务、行业知识和文化常识等方面，题目难度要适中，考察广泛。
2. 报名管理建立完善的报名系统，确保员工能顺利报名参赛，并收集报名信息。
3. 答题平台搭建搭建在线答题平台，确保参赛团队能够及时准确地进行答题。
4. 奖品准备根据奖励设置，准备相应的奖品。
奖品可以是实物奖品、礼品卡或者是公司特别定制的纪念品等。
5. 活动宣传通过公司内部邮件、微信群等渠道进行活动宣传，吸引更多员工参与。
五、活动执行1. 初赛阶段•发送通知：在活动开始前向所有报名参赛的团队发送活动通知，提醒团队成员准备参赛。
有奖知识竞赛策划书3篇
有奖知识竞赛策划书3篇篇一有奖知识竞赛策划书一、活动主题“知识大比拼，等你来挑战”二、活动目的通过举办有奖知识竞赛，激发参与者的学习兴趣，提高知识水平，增强团队合作意识，丰富课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者报名。
可以通过线上或线下方式进行报名。
2. 分组阶段根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
3. 竞赛阶段（1）必答题环节：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题环节：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题环节：每组可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
4. 颁奖阶段根据小组得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
七、活动规则1. 参与者必须遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
2. 竞赛题目涵盖多个领域的知识，包括但不限于历史、科学、文化等。
3. 答题时间有限制，超时回答无效。
4. 如有争议，由评委进行裁决。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买一、二、三等奖的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于场地租赁、设备租赁等。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱情况。
2. 竞赛题目要提前准备好，并进行审核，确保准确性和公正性。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、获奖情况等数据，评估活动的影响力。
篇二有奖知识竞赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高广大群众的知识水平，增强他们的学习兴趣和积极性，我们特举办此次有奖知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
知识竞赛活动方案(5篇)
知识竞赛活动方案（5篇）为保障事情或工作顺利开展，常常要依据实在情况预先订立方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所订立的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？我精心为您带来了知识竞赛活动方案（最新5篇），希望能够给伙伴们的写作带来一些的启发。
知识竞赛策划书篇一一、活动背景家庭意外频繁发生，因急救操作欠妥而造成的伤亡时有发生，普及急救知识迫在眉睫。
二、活动主题弘扬医道精神，以知识挽救生命三、活动目的：1.在我校师生中开展急救知识技能竞赛，为我校广阔师生学习急救知识和技能供应了一个难得的机会，为进一步推动红十字运动的普及作出贡献，使“人道、泛爱、奉献”的红十字精神在青少年中得以弘扬，并真正成为推动学校素养教育的有效途径和载体。
2.以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，真正实现以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们乐观传播红十字精神供应良好的契机。
3.真正做到普及救助知识和对救助员的培训作用，针对青少年的不同生理、心里特点，吧救助知识普及和救助员培训，办成内容丰富、青少年喜闻乐见的活动，不绝加强学生自我保护意识，提高自救互救本领。
四、活动形式以各个学院为单位，面向广高校生召集一批具有较高水平急救知识和技能的同学，组队参加急救知识技能竞赛，竞赛分为问答和实操两个部分，以分数居高这为优胜，优胜者会有丰富的奖品。
五、活动内容：1、前期准备（1）4月11日――4月46日（星期一、二、三），干事到各班播宣传ppt，留下宣传单；同时在宿舍楼下和教学楼A、B栋张贴海报；在校道上拉横幅。
（2）4月13日――4月14日，时间为中午12：00――13：00、下午17：00――18：00在一、二饭门前接受报名（采用自由组队报名，4人一队）。
报名当天一饭门前组织部、外联部各出三人，二饭门前秘书部、通讯部各出三人。
干事们提前20分钟参加布置，搬桌椅、海报、横幅。
参赛者报名时，干事们向参赛者发放急救资料，并告知4月17日（星期日）海选的实在事项。
有奖知识竞赛活动方案5篇
有奖知识竞赛活动方案5篇【导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，详细行动实施方法细则，步骤等。
以下是我整理的有奖学问竞赛活动方案，欢迎阅读！【篇一】有奖学问竞赛活动方案为遏制我场重大设备事故和重大伤亡事故的发生，进一步增加广阔职工的平安生产意识和自我爱护力量，促进我场平安生产工作再上新台阶，依据集团公司《关于xx年“安康杯”竞赛活动的支配意见》，结合我场实际，特制定“安康杯”竞赛活动实施意见，望仔细遵照执行。
一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求深化贯彻实行集团公司平安生产工作会议精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，平安生产责任重于泰山的思想观念；仔细学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《平安生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规；建立健全以平安生产责任制为核心的各项规章制度；广泛开展职工平安生产学问普及活动，组织广阔职工学习把握平安生产学问，杜绝违章作业，抵制违章指挥；连续开展“十个一”（见考核标准）为主要内容的活动，强化企业平安管理，加强工会劳动爱护监督检查力度，促进全场平安生产责任目标的实行。
（二）竞赛目标努力使平安生产和劳动爱护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率掌握在1。
6‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。
平安生产形势持续稳定。
二、竞赛主题把握平安生产学问，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参与，成立竞赛领导小组，组成人员：组长：xx。
副组长：xx。
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、详细实施步骤1、宣扬动员阶段（xx月xx日至xx月xx日）。
各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣扬发动。
一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的阅历，以及近年来发生的平安事故阅历教训等，开展专题研讨会深化商量，充分利用黑板报、电视、宣扬栏、班前班后会等有效形式，进行宣扬发动，特殊是对“两法”、“两规”即《平安生产法》、《职业病防治法》和《平安生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣扬发动要扎根班组，使职工真正深刻理解平安生产学问和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
知识竞赛策划方案范例（三篇）
知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。
弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育，是当前校园文化建设的核心议题。
本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的强大动力，并助力构建充满人文精神的校园文化体系。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（分为网络预赛与现场决赛两部分）（一）网络预赛1. 比赛形式：由学生会办公室负责出题并制作电子试卷，随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。
各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。
2. 比赛时间：定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。
3. 比赛结果：根据答题情况，最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛，每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。
（二）现场决赛1. 活动时间：定于___年___月___日18:30举行（具体时间地点可能有所调整，请以最终通知为准）。
2. 活动地点：多媒体e311（具体地点待进一步确认）。
3. 活动形式：各晋级班级需组成代表队，并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。
必答题环节，每队需回答3题，每题___分，答对得分，答错不扣分，答题时间限制为___秒。
转答题环节，每队3题，轮流坐庄，指定他队队员作答，可相互补充答案，每题___分，答对加分，答错扣分，时限___秒。
风险题环节，每队可自选一题作答，分值分为___分、___分、___分不等，答对得相应分数，答错则扣除相应分数，答题时间___秒。
为确保公平，各队将通过抽签决定座次及答题顺序，题目均以密封形式呈现，待比赛正式开始后由主持人拆封。
知识竞赛活动方案(3篇)
知识竞赛活动方案一、活动主题庆祝中秋佳节，弘扬传统文化二、活动背景日高公司是一家大型科技企业，有不少外地员工以及外籍员工。
为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识，打招节日的气氛，关注员工的情感需求，拉近员工与员工、员工与上司之间的距离，更好的促进企业经济发展，企业拟举行一次元旦活动。
三、活动目的1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。
2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。
3、更好的促进企业经济发展。
4、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
四、参加人员日高公司全体员工五、活动时间及地点时间：__年_月__日晚上6：30—9：00地点：某大型露天广场六、活动准备工作(一)节目征集1、采取自由、自愿原则进行报名。
2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲、书法等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经筹备组筛选合格的节目方可晚会演出。
3、___月___日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。
4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、CD，并提前交于筹备组。
5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
6、整台晚会全过程可用DV拍摄记录。
晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。
(通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出台风奖，气奖，创意节目奖，评出表演奖，歌手奖等等。
斟酌待定!)(二)活动现场布置1、现场布置主要以中国传统的红灯为主调，配以中式的小配饰，显示中国节，中国味。
2、舞台设计以中国红为主色调，在传统中加放现代元素，是整个舞台传统中透露着时尚。
3、在活动现场小舞台两侧搭建两面灯笼墙，红红的灯笼，将整个现场布置出浓浓的中国味道，并在每个灯笼上藏一个灯谜，装饰性与参与性兼具。
4、食品摆放水果类：苹果、葡萄、橘子、香蕉等。
饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水等。
小吃类：月饼、花生、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干等七、晚会筹备部门第一组：节目策划组负责部门：人力资源部任务：a、___月___日完成节目筛选工作。
有奖知识竞赛策划书3篇
有奖知识竞赛策划书3篇篇一有奖知识竞赛策划书一、活动主题“知识大碰撞，趣味共分享”二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高大家的综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[活动具体地点]五、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参赛对象的特点，确定活动的主题和形式。
2. 组建策划团队：成立策划团队，明确分工，确保活动的顺利进行。
3. 设计活动宣传方案：设计活动宣传海报、宣传单等，通过各种渠道进行宣传，吸引更多的同学参加。
4. 准备活动奖品：根据活动预算，准备相应的奖品。
5. 布置活动场地：提前布置活动场地，确保场地的整洁、美观。
6. 安排工作人员：安排足够的工作人员，负责活动的组织、协调和现场管理。
7. 进行活动彩排：在活动正式开始前，进行一次彩排，确保活动流程的顺畅。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 竞赛环节：必答题：每个参赛队伍回答主持人提出的问题，答对加[X]分，答错不扣分。
抢答题：主持人宣布开始抢答后，参赛队伍举手抢答，答对加[X]分，答错扣[X]分。
风险题：参赛队伍根据自身得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节：主持人提出问题，邀请现场观众回答，回答正确者可获得小礼品一份。
4. 颁奖环节：根据竞赛环节的得分情况，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]份，二等奖[X]份，三等奖[X]份，共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参赛队伍要遵守竞赛规则，不得作弊。
3. 观众要文明观赛，不得干扰比赛进程。
有奖问答活动策划方案
有奖问答活动策划方案有奖知识竞赛活动策划方案篇一一、活动背景：为加强广大共青团员对党的历史和现状的了解，重温党的光辉历程，展示我班学子新时期的优秀精神风貌，特举办本次知识竞赛活动来深入学习、深化思想观念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象，进一步加强党的基层建设，扩大党的影响力和感染力，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，努力营造创先争优、共谋发展的良好氛围。
二、活动时间：20XX年xx月xx日（星期四）一⑦：00三、活动地点：xxx商学院223教室四、活动形式1、现场PPT和视频展示，回顾共产党发展90年历程；2、小组抢答，每组5人，分为8组竞答；3、比赛分为初赛和决赛，初赛8选4，进入决赛；4、由部分班委担任评审团，确保公平公正；五、活动流程1）确定和审批地点：地点：商学院223教室时间：xx月28日一⑦点2）5月26日之前做好策划和前期相关准备工作。
由人力班班委选取知识竞赛题库，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明，解释竞赛流程及规则。
3）主持人宣布活动开始，观看视频或党史资料；4）现场答题：抢答+必答5）比赛结束，由主持人宣布比赛成绩并确定名次6）团支书为获奖队伍颁奖，班级活动合影留念。
7）退场清场。
六、注意事项1．安排相关人员负责拍照和后期的海报宣传；2．前期宣传准备要及时、到位，保证活动的顺利开展；3．如有条件，可邀请年级辅导员、其他班级团支书、党员等嘉宾参加，扩大活动的影响力；4．在比赛前，对申请场地的设备进行检查，并把活动所需PPT、视频资料等准备好，确保比赛时所需电脑设备能照常运行；5．告诉班级成员尽量小声，防止影响他人；6．比赛后要注意总结经验教训，反思活动开展过程中遇到的困难；7．安排成员写一到两篇活动心得；七、比赛规则：1、比赛采取小组抢答模式，现场分组，全班共分为8组，每组5人。
2、抢答环节回答抢答题时，采取电话抢答方法，抢答者须在主持人念完题，宣布“抢答开始”后方可抢答；3、抢答环节共20题，每题五分，答对加5分，答错不扣分，并继续由下组抢答；4、必答环节每组两题，每题10分，答对者加10分，答错者扣5分；5、若比赛出现平分结果，则所有小组实行加赛制度直到决出胜负为止。
公司有奖知识竞赛活动方案
公司有奖知识竞赛活动方案
一、活动目的
公司有奖知识竞赛活动旨在激励员工学习和提升知识水平，促进团队合作，增强团队凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
二、活动时间
公司有奖知识竞赛活动将于每月的第二周举行，每次活动持续时间为1个小时。
三、活动形式
活动采取线上线下相结合的形式进行，具体分为以下几个环节：
1. 报名阶段
员工在活动开始前一周可以通过内部公告方式进行报名参加活动。
2. 线上答题
活动当天，参赛员工将通过公司内部指定平台或软件进行知识竞赛答题，题目类型包括选择题、判断题、填空题等。
3. 线下PK
答题环节结束后，根据线上答题成绩，选取得分较高的员工进行线下PK，现场答题。
4. 颁奖环节
根据线上线下综合成绩评定获奖名次，并颁发奖品。
四、奖励设置
活动设置一、二、三等奖，同时设立最佳团队奖。
奖品包括奖金、证书、实物奖品等，具体奖励将根据活动实际情况确定。
五、活动要求
1. 参与活动的员工需要提前了解活动规则，并按照规定准时
参加活动；
2. 活动过程中要秉承公平、公正、公开的原则，不得作弊行
为；
3. 参与活动的员工需要尊重裁判和对手，不得出言不逊；
4. 活动结束后，参与者需对活动结果接受评定，不得提出异
议。
六、总结
公司有奖知识竞赛活动旨在促进员工学习与交流，激发员工学习热情，增强团队凝聚力，为公司建设学习型组织做出积极贡献。
公司鼓励员工积极参与，共同努力，共同提升！。
有奖知识竞赛方案范例
有奖知识竞赛方案范例一、题目名称知识竞赛：精彩无限二、竞赛目的此次知识竞赛旨在激发参赛学生的自主学习兴趣，提高知识储备和综合素质，展现学生的综合能力和才华，建立自信心，增强荣誉感，树立全面发展的人生目标。
三、竞赛对象本次竞赛面向全校学生，分为初中组和高中组。
初中参赛生年级为七年级至九年级，每班选派3名同学参赛。
高中参赛生年级为高一至高三，每班选派4名同学参赛。
四、竞赛时间竞赛时间为下午3:00-5:00。
比赛分为三个部分，每部分约30分钟，其中包括选择题、填空题、判断题、主观题等多个题型。
五、竞赛规则1.比赛为团队比赛，每队有四名同学参赛，其中包括一名队长。
2.参赛队员应严格遵守比赛规则，不得作弊。
3.比赛总成绩由三部分组成，选择题50分，填空题30分，主观题20分。
4.比赛采用淘汰制，成绩低于70分的直接淘汰，成绩排名前三的队伍进入决赛。
5.比赛半途中，如紧急情况需要中断或暂停，可由组委会或裁判长决定处理。
6.比赛结束后，组委会公布成绩，并颁发奖项和证书。
六、竞赛奖励初中组：冠军团队每人将获得一个价值200元的礼包和证书，亚军团队每人将获得一个价值100元的礼包和证书，季军团队每人将获得一个价值50元的礼包和证书。
高中组：冠军团队每人将获得一个价值500元的礼包和证书，亚军团队每人将获得一个价值300元的礼包和证书，季军团队每人将获得一个价值150元的礼包和证书。
七、组织及领导本次竞赛由学生会主席团负责组织，学校领导和教学处负责领导。
竞赛由学校名师领衔，设分组裁判长和比赛秘书。
八、竞赛内容和分值选择题50分，填空题30分，主观题20分。
具体题目和分值将在现场发布。
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一、活动主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工
二、活动目的：通过开展有奖知识竞赛以有奖问答的形式，普及安全技术及管理知识，
提高职工的安全生产理念，增强安全生产意识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。
三、活动策划：第三分工会1小组成员，主要负责人：刘艳娥、罗丽。
四、活动时间：2012年3月3日星期六下午半天
五、参加人员：全体工会员工自愿报名，由工会分配成小队（预计6队~10队）
六、活动场地及工具：
1.场地：（生活区电教室），具体见示意图。
2.工具：（桌子、椅子、话筒、麦克风2支、答题板10个、水性笔10支）。
七、活动费用：一等奖600、二等400、三等200、纪念品+其它800、合计2000元。
八、竞赛题及得分设置：如有变动以活动现场为准。
1.底分：每队有200分作为底分
2.必答题：如果分为A、B、C、D、E、F 、G、H共8组，8组参赛队现场轮流进行
回答，每组10道题，共有80道题为基础安全知识。
所有参赛队必须回答，答对一题加10分，答错不扣分；
3.抢答题：共20题，多为基础安全知识，各参赛队抢答，可集体回答，答对一题加
10分，答错扣10分；
4.备用题：共8题，多为简单的安全知识；当抢答结束后，有2队以上得分相同时
则使用备用题进行加试抢答，答对一题加10分，答错扣10分；
5.评分标准：在规定时间内，累计积分最高的队伍获胜，本次活动取前3名进行奖
励。
九、活动规则：
1.各参赛队伍须准时入场签到，若超过规定时间，则视为主动放弃本次比赛资格。
2.比赛过程中如有冒名顶替的，整个队伍取消比赛资格。
3.中途退场者，取消比赛成绩。
4.比赛过程中，不得抄袭他人答案，违规者将取消当轮成绩。
5.比赛过程中不得使用书籍、手机、电脑等查询工具。
违规者将取消比赛成绩。
6.比赛过程中有三次寻求场外帮助的机会，每次寻求帮助的时间不超过5分钟，
三次机会用完即止。
在比赛结束时，三次机会都未使用者，寻求自动失效。
7.比赛应发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，各参赛队伍要文明作答，礼貌对
待其它参赛队伍。
十、活动流程（如下）：如有变动以活动现场为准。
1.工作人员13：00入场准备，参与人员陆续入场（30分钟）。
2.工会主席讲话（5分钟）、工会委员宣布活动开始（5分钟）
3.知识竞赛（100分钟）
4.汇总评分，对前三名进行颁奖（10分钟）
5.活动结束（15：30）。
十一、活动注意事项：
1.参赛形式：以小队形式参赛。
2.参赛队伍：6人~8人为1小队，自选1名队长。
3.场地位置、队伍名称由抽签决定；比赛过程请务必遵从工作人员安排。
4.比赛前更换成员，应提前15分钟通知工作人员。
5.工作人员任务分配及联系方式如下：
策划：第三分工会成员
2012年2月23日星期四。