【教学工作总结】自然教学年终工作总结
自然教学年终个人工作总结范文5篇
自然教学年终个人工作总结范文5篇篇1在过去的一年里，我作为一名自然教学工作者，始终坚持党的教育方针，兢兢业业，教书育人。
在教育教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段，注重培养学生的实践能力和创新精神。
在领导的关心和支持下，我在自然教学方面取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面对自己的工作进行总结。
一、政治思想方面首先，我始终热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针、政策。
在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。
其次，我严格遵守教师职业道德，热爱教育事业，热爱学生。
我始终坚持以人为本，关心热爱学生，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我也严格遵守教师职业规范，以身作则，为人师表。
二、业务工作方面在自然教学方面，我注重教学方法的创新和手段的多样化。
我积极运用多媒体教学资源，制作生动活泼的教学课件，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重学生的参与式教学，鼓励学生动手动脑，培养学生的实践能力和创新精神。
在课堂教学过程中，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，做到因材施教。
在课外活动中，我积极组织学生参与各类自然探索活动和社会实践活动。
通过实地考察、观察实验、调查报告等方式，让学生亲身体验自然科学的魅力。
同时，我也注重学生的团队合作和沟通能力培养，让学生在活动中相互学习、相互帮助、共同成长。
三、工作成绩方面在自然教学方面，我取得了一定的成绩。
我所教授的课程在学校的课程评估中获得了优秀成绩。
同时，我也获得了学生的好评和家长的认可。
在课外活动中，我所组织的自然探索活动和社会实践活动也取得了显著成果。
学生的观察日记、实验报告等作品在各类比赛中获得了优异成绩。
四、学习提高方面在过去的一年里，我注重自身的业务学习和提高。
我参加了多个自然教学研讨会和培训活动，学习了先进的自然教学理念和方法。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，不断充实自己的知识储备。
通过学习提高，我更好地适应了自然教学工作的需要，为今后的工作奠定了坚实的基础。
自然教学年度工作总结范文6篇
自然教学年度工作总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我负责自然教学工作的相关任务，致力于提高学生自然知识的素养，培养学生对自然环境的热爱和尊重。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期更好地为未来工作提供经验和指导。
二、工作内容及成果1. 教学目标制定与实施在过去的一年中，我根据学校的教学大纲和学科特点，制定了明确的教学目标。
包括知识传授、能力培养、价值观塑造等方面，确保教学工作的全面性和系统性。
通过实施教学计划，大部分学生的学习成果达到预期目标。
2. 课程内容设计与更新针对自然教学的内容，我进行了系统的课程设计和内容更新。
结合实际情况，引入最新的科研成果和教学方法，使课程内容更加贴近实际，激发学生的学习兴趣。
同时，注重跨学科融合，拓宽学生的知识视野。
3. 教学方法改革与创新为了提高教学质量，我积极探索并实践新的教学方法。
如开展户外实践教学、组织小组讨论、引导学生进行探究性学习等。
这些方法的运用，有效提高了学生的参与度和学习效果。
4. 学生活动组织与指导我积极组织各类自然相关的学生活动，如野外考察、环保志愿服务等。
通过活动，学生将所学知识运用到实践中，增强了实践能力和团队协作精神。
同时，我为学生提供专业的指导，确保活动的顺利进行。
5. 师资队伍建设与培训我积极参与师资培训，提高教学水平。
同时，与同事分享教学经验，共同提高师资队伍的整体素质。
6. 教学效果评估与反馈我定期进行教学效果评估，通过考试成绩、学生反馈、同行评价等多种方式，全面了解教学效果。
并根据评估结果，及时调整教学方法和内容，确保教学质量。
三、工作亮点及特色1. 跨学科融合教学我在教学中注重跨学科融合，将自然知识与物理、化学、生物等学科相结合，拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质。
2. 实践性教学突出我注重实践性教学，通过组织野外考察、实验等活动，让学生将所学知识运用到实践中，提高实践能力和创新能力。
3. 师资队伍建设成果显著我积极参与师资培训，提高自身素质的同时，与同事分享教学经验，共同提高整个师资队伍的水平。
自然教学年终工作总结7篇
自然教学年终工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为自然教学领域的教师，致力于提升学生的自然科学素养，培养学生的实践能力和创新精神。
本文旨在总结本年度自然教学工作的成果与不足，并提出改进建议，以期在新的一年中取得更好的成绩。
二、工作内容及成果1. 教学内容设计本年度，我主要围绕生物学、地质学、气象学等自然学科展开教学。
结合学生的认知特点，我设计了丰富多彩的教学内容，包括实验、观察、讨论等多种形式，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养。
2. 实践活动组织为了增强学生的实践能力和创新精神，我组织了一系列实践活动，如野外考察、科普讲座、实验竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在实践中深刻理解了自然科学的奥秘。
3. 课程资源建设本年度，我积极参与课程资源建设，编制了多本自然学科的辅助教材，并制作了一系列多媒体教学资源，如课件、视频、音频等。
这些资源为学生的学习提供了丰富的素材，提高了教学效果。
4. 科研成果展示在教学之余，我积极参与科研项目的研究，取得了一系列成果。
我发表了多篇科研论文，并在学术会议上进行交流。
这些成果不仅提升了我的学术水平，还为自然教学提供了有力的学术支撑。
三、存在的问题和改进措施1. 教学内容更新不够及时尽管我在教学内容设计上做了一些努力，但仍存在更新不及时的问题。
部分教学内容与当前的科学研究和发展趋势存在一定的差距。
为此，我将进一步加强学习，关注最新的科学研究成果，不断更新教学内容。
2. 实践教学资源不足虽然组织了一系列实践活动，但实践教学资源仍显不足。
部分实践活动因缺乏必要的设备和场地而无法开展。
为此，我将积极争取学校和社会资源的支持，扩大实践教学基地，增加实践教学资源。
3. 学生参与度不高在部分实践活动中，学生的参与度不高。
部分学生表现出对自然科学的兴趣不高，缺乏主动学习的动力。
为此，我将加强与学生的沟通与交流，了解学生的学习需求，调整教学策略，提高学生的学习兴趣和参与度。
自然教学年终个人工作总结范文7篇
自然教学年终个人工作总结范文7篇第1篇示例：自然教学年终个人工作总结回首一年的工作，不禁感慨万分。
在自然教学的岗位上，我度过了充实而难忘的一年。
在这一年里，我不断努力探索、学习和成长，不仅锻炼了自己的能力，也收获了许多友情和快乐。
一、工作回顾在工作中，我不仅关注课堂教学的质量，还注重学生的全面发展。
我不断鼓励学生自主思考、勇于探索，培养他们的观察力、思维力和团队合作精神。
在我观察中，许多学生在自然教学中逐渐展现出了自信、独立和创新的品质，这是我最大的收获和骄傲。
二、工作收获在一年的工作中，我深刻感受到了自然教学的魅力和意义。
自然是孩子们最好的老师，自然教学是最好的课堂。
通过自然教学，我们不仅可以让学生了解和感受自然，更可以培养他们的科学素养和人文情怀，让他们成为具有创新精神和社会责任感的新一代。
这也是我一直以来坚持自然教学的初衷和信念。
在工作中，我还结识了许多优秀的同事和朋友。
他们教导我、帮助我、鼓励我，让我在工作中不断进步和成长。
与他们的交流和分享，让我学到了许多新知识、新技能和新思维，为我日后的工作奠定了坚实的基础。
三、工作展望未来，我将继续发扬自然教学的传统和理念，努力拓展自己的教育领域和研究方向。
我将不断探索和尝试，创新教学方式和方法，提高教学质量和效果。
我还将进一步加强与学生、家长和社会各界的沟通和合作，共同促进自然教育事业的发展和进步。
我也将继续加强自身的专业能力和素养建设，不断提升自己的教育水平和管理能力。
我将参加各类培训和研讨会，学习新知识、拓展新视野，不断丰富和充实自己的教育阅历和经验，全面提升自己的综合素质和竞争力。
我衷心感谢自然教学这个平台给予我的机会和挑战，感谢所有支持和帮助过我的人们。
在新的一年里，我将继续努力奋斗，为自然教育事业作出更大的贡献。
让我们携手并肩，共同书写自然教学的新篇章！自然教学是一项神圣而伟大的事业，我将始终热爱和坚守，为其贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，让自然教学之花开得更加绚烂灿烂！【文章字数：663】第2篇示例：自然教学年终个人工作总结一年又一年，时光荏苒，转眼间又到了年终总结的时刻。
自然教师年终工作总结5篇
自然教师年终工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名自然教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中。
在领导的关心和指导下，我在教学、科研和学生管理等方面取得了显著的进步。
下面，我将从三个方面对过去一年的工作进行总结。
一、教学方面在教学方面，我主要承担了初中阶段的自然教学任务。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，帮助学生掌握自然学科的基础知识和基本技能。
首先，我认真学习领会新课程标准，制定切实可行的教学计划，确保教学进度和教学质量。
同时，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和手段，不断提高自己的教学水平。
其次，我注重课堂教学的互动性和趣味性。
通过引导学生提问、讨论和实验等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
我还利用多媒体教学资源，制作丰富多样的教学课件，提高课堂的教学效果。
最后，我关注学生的个体差异，因材施教。
针对不同学生的特点和需求，我采用个性化的教学方法和评价方式，帮助学生充分发挥自己的潜力。
二、科研方面在科研方面，我积极参与学校的科研项目，探索自然学科的教学规律和方法。
通过查阅文献、调研和实践等方式，我不断拓展自己的知识面和视野，提高自己的科研能力。
首先，我注重理论学习，不断更新自己的知识结构。
我认真学习自然学科的前沿理论和研究成果，将其运用到自己的教学中，提高自己的教学水平。
其次，我注重实践探索，积极参与科研项目。
我带领学生走进自然、观察自然、探究自然，通过实践探索的方式，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我也积累了丰富的教学经验和科研成果。
最后，我注重学术交流，拓宽视野。
我参加了多个学术会议和研讨会，与同行们交流教学经验和科研成果，汲取他们的智慧和经验，不断提高自己的学术水平。
三、学生管理方面在学生管理方面，我注重学生的思想教育和心理辅导。
通过与学生谈心、家访等方式，我深入了解学生的思想和心理状态，帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我也积极与家长沟通联系，共同关注学生的成长和发展。
2023年自然教学年终工作总结5篇
2023年自然教学年终工作总结5篇第1篇示例：2023年自然教学年终工作总结2023年已经接近尾声，值此年终之际，我们对自然教学部门的工作进行了全面总结。
在过去的一年里，我们抢抓机遇，迎难而上，不断提升教学质量，不断完善管理制度，取得了一系列显著的成绩，也积累了一些经验教训。
以下是我们针对2023年自然教学工作的总结报告。
一、工作回顾2023年，自然教学部门紧密围绕学校教育教学目标，认真贯彻落实国家教育政策，不断加强师资队伍建设，不断改进课程设置，不断拓展实践教学活动，全面推进教学改革创新。
我们按照年度工作计划，组织开展了一系列教学研讨会、专题培训班、教学观摩活动，提升了教师的教学水平和教育教学能力；我们深入实验室、野外实习基地，组织学生进行素质拓展训练和科研实践活动，提高了学生的实践操作技能和科学素养；我们积极参加各类学科竞赛和学术会议，推动了学科建设和学生科研能力的提升。
通过一年的努力，教师队伍稳定，学生表现优异，教学品质提升。
二、成绩展示2023年，自然教学部门取得了一系列显著的成绩。
我们参与组织的各类学科竞赛，获奖率显著提高，学生的科研能力和创新意识得到了有效培养。
我们组织的各类实践教学活动，丰富多彩，教学效果显著，学生的实际操作技能得到了有效提升。
我们课程设置科学合理，课程质量稳步提高，学生学习兴趣激发，学习积极性增强。
我们组织的师资培训和教学观摩活动，不断创新教学模式，提升教师教学水平，推动学校教育事业不断向前发展。
三、存在问题虽然在2023年自然教学工作中取得了一系列成绩，但也存在一些问题和不足之处。
部分教师在教学中缺乏与时俱进的理念和方法，需要加强课堂教学改革和教学能力提升；部分学生学习积极性不高，实践操作能力不足，需要进一步加强学习习惯养成和实践技能培养；课程设置和教学资源配置存在不足，需要进一步丰富课程内容和完善实验设备；管理制度不够完善，需要进一步健全管理体系和落实各项规章制度。
自然教学年度工作总结范文5篇
自然教学年度工作总结范文5篇第1篇示例：自然教学年度工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我作为自然教学的负责人，积极开展了一系列的工作，全方位地推动了自然教学的发展。
我们加强了对自然教学资源的整合和开发，不断更新和完善了教学器材和实验设备，提高了自然科学实验的实效性和亲和力。
我们精心设计和策划了一系列的自然教学活动，比如户外考察、实地探索等，激发了学生的学习兴趣和主动性。
我们还注重了自然教学课程的革新与建设，注重培养学生的科学思维和实践能力，提升了自然教学的教学质量和效果。
我们的自然教学工作在过去的一年中取得了一系列的成绩和进展。
二、工作成效自然教学的开展和发展，不仅仅是培养学生的科学素养和实践能力，更是促进学生全面发展的关键一环。
在过去的一年中，我们注重培养学生的自主学习能力和创新精神，提高了学生学习的主动性和探究能力。
通过自然教学，学生对自然事物和规律有了更深入的了解，不再只是机械地记忆知识，而是能够灵活运用所学知识解决实际问题。
自然教学还培养了学生的团队合作和沟通能力，促进了学生的人际交往和情感交流。
自然教学的实施和推进，为学生的全面成长和全面发展注入了强劲的动力和活力。
三、存在问题四、未来展望过去的一年是自然教学工作的发展之年，我们取得了一系列的成绩和进展。
在未来的工作中，我们将继续加大自然教学的建设和发展力度，为学生的全面成长和全面发展注入更多的活力和动力。
相信通过我们的共同努力和拼搏，自然教学工作一定会取得更大的成绩和进步。
第2篇示例：自然是我们生活中不可或缺的一部分，也是孩子们学习的重要内容。
在过去的一年里，我们致力于将自然教学融入到孩子们的学习中，让他们通过自然的观察和探索，来培养他们的好奇心和科学精神。
在这一年的自然教学中，我们取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
接下来，我将对过去一年的自然教学工作进行总结，以及对未来的展望。
我们通过组织户外实地教学活动，让孩子们走出教室，走进大自然，亲身体验和感受自然环境。
自然教学年度工作总结范文5篇
自然教学年度工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，自然教学工作紧紧围绕提高教育质量、培养学生核心素养的目标展开。
通过全体教师的共同努力，自然教学工作取得了显著成效。
下面，我将对这一年来的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学目标设定与实施本年度，我们根据新课程标准及学校实际情况，制定了明确的教学目标和计划。
在自然教学中，我们注重培养学生的观察能力、实验能力和思维能力，提高学生的科学素养。
通过组织多样化的教学活动，如观察实验、小组讨论、实地考察等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 课程设置与教材研究在课程设置方面，我们根据学校特色和学生需求，优化自然教学课程体系。
同时，加强对教材的研究，结合实际情况，对教材内容进行适当的调整和完善。
在教学方法上，我们注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
3. 师资队伍建设与培训在师资队伍建设方面，我们注重教师的专业素养提升。
通过组织定期的培训和学习，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师的视野，提高教师的教育教学能力。
4. 实验室建设与实验教学本年度，我们加强实验室建设，完善实验设备设施。
通过实验教学的开展，提高学生的实践操作能力。
在实验教学中，我们注重培养学生的实验设计、实验操作和实验分析能力，提高学生的科学素养。
5. 学生活动与实践组织学生参加各类自然考察、野营、环保等活动，让学生在实践中感受自然的魅力，增强环保意识。
同时，通过组织自然科学竞赛、科普讲座等活动，提高学生的科学素养，激发学生的学习兴趣。
三、工作亮点及特色1. 实践教学成果显著本年度，我们注重实践教学，通过实验、考察、野营等活动，让学生在实践中学习，取得了显著的成果。
学生的实践操作能力、观察能力和思维能力得到了很大的提高。
2. 师资队伍专业化通过组织培训和学习，教师的专业素养得到了提升。
教师的教学方法、教学理念和教学手段也得到了很大的改进和提高。
自然教学年度工作总结(4篇)
自然教学年度工作总结自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，____教师个人述职报告。
现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学____《在____研讨会上的讲话》，并思考我如何在自己的岗位上实践____的思想，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格____力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。
在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕花木文化提高学生的综合素质这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
自然教学年终个人工作总结范文5篇
自然教学年终个人工作总结范文5篇篇1引言在过去的一年中，我作为自然教学领域的一名教师，致力于在课堂教学中传播自然知识，培养学生的环保意识和热爱自然的情感。
通过不断的学习和实践，我取得了显著的教学成果，同时也认识到自己在教学过程中的不足。
现将本年度的工作进行总结，以便更好地为今后的教学提供借鉴和参考。
工作内容概述1. 课堂教学：本年度我主要承担了小学自然课程的教学任务，通过生动的讲解和多样的教学方法，激发了学生对自然界的兴趣和好奇心。
2. 环保教育：我将环保教育融入课堂教学，引导学生关注环境保护问题，培养他们的环保意识和责任感。
3. 课外活动：组织了多次课外实践活动，如植物种植、动物观察等，让学生在亲身实践中学习自然知识，培养实践能力。
4. 家校合作：与家长保持密切沟通，共同关注孩子的自然学习进展，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
重点成果1. 课堂教学方面，我成功获得了市级优秀教学成果奖，这充分证明了我的教学水平和成果得到了同行的认可。
2. 在环保教育方面，我指导学生参加了一项省级环保竞赛，并获得了优异成绩，这充分展示了学生在环保方面的实践能力和创新思维。
3. 在课外活动方面，我组织的植物种植活动获得了家长和学生的一致好评，同时也为学校的校园绿化做出了贡献。
4. 在家校合作方面，我积极与家长沟通，共同关注孩子的成长和学习进展，得到了家长的高度评价。
遇到的问题和解决方案1. 在教学过程中，我发现部分学生对自然知识缺乏兴趣，通过与学生沟通，我了解到他们认为自然知识离生活太远。
针对这一问题，我尝试将自然知识与日常生活相结合，引导学生发现自然现象背后的实际意义和应用价值，从而激发他们的学习兴趣。
2. 在环保教育方面，我发现学生在实践中存在一些不当行为，如乱扔垃圾、破坏植物等。
针对这一问题，我加强了对学生的行为规范教育，引导他们认识到环境保护的重要性，并培养他们的责任感和自律意识。
3. 在课外活动方面，我组织的一次动物观察活动因天气原因被迫取消，这让我意识到自己在活动组织方面还存在不足。
自然教师年终工作总结范本6篇
自然教师年终工作总结范本6篇第1篇示例：自然教师年终工作总结一、工作回顾在过去的一年里，作为自然教师，我一直以积极的态度投入到教育教学工作中。
在教育教学一线，我始终坚持以学生为中心，关注学生的发展，努力提升教学质量。
通过课堂教学、实地考察等方式，我努力激发学生对自然科学的兴趣和热爱，促进他们的知识与技能的提升。
二、教学成果经过一年的努力，我取得了一定的教学成果。
学生的学习成绩有了显著的提升，部分学生在各类竞赛中获得了优异的成绩，得到了各方面的认可和好评。
我还通过创新教学方式，积极引导学生进行自主学习和实践探索，培养了他们的创新能力和实践能力。
三、教学特点在教学过程中，我注重启发学生思维，培养学生的综合能力。
通过引导学生思考问题，解决问题的方式，培养了学生的创新意识和实践能力，提高了学生的自主学习能力。
我还结合学生的实际情况，采用多种教学方法，使教学内容更加贴近学生的生活实际，提升了教学效果。
四、教学改进在教学过程中，我也面临一些困难和挑战。
在下一步的工作中，我计划通过参加教育培训、研究教学资料等方式，提升自己的教学理论知识和实践能力，不断完善教学方法和手段，提高教学质量。
我还将更加关注学生的个性特点和需求，积极探索适合学生发展的教学模式，为学生提供更好的教育教学服务。
五、工作展望在未来的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱和投入，努力提高自己的教学水平和能力，不断拓展教育教学的领域和深度，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
我也将注重与同事之间的合作和交流，共同探讨教学教育的问题，互相学习和进步，共同创造一个和谐的教育教学环境。
过去的一年是充实而有意义的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩和进步。
在未来的工作中，我将继续发扬自然教师的教育理念和教学风格，努力提高自己的教学水平和能力，为学生的全面发展和健康成长作出更大的贡献。
【本文为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：自然教师年终工作总结一年又快要结束了，回首过去的一年，在自然教育的道路上收获颇丰。
自然教师年终工作总结范文5篇
自然教师年终工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名自然教师，致力于提升学生的自然科学素养，培养他们对环境保护的责任感。
通过全年的教学工作，我取得了一些成果，也积累了不少经验。
下面是我的年终工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学内容设计与实施在过去的一年里，我主要负责自然科学课程的教学工作。
我根据学校的教学大纲和学生的学习情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行教学。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维能力和实践能力。
2. 教学效果通过全年的教学工作，学生的自然科学素养得到了显著提高。
在期末考试中，学生的平均成绩比去年同期有了明显的提升。
此外，学生对自然科学的兴趣明显增加，参与课堂讨论的积极性提高，独立思考和解决问题的能力也得到了锻炼。
3. 课外活动组织为了丰富学生的学习生活，我还组织了一系列有趣的课外活动，如野外考察、环保志愿活动等。
这些活动不仅让学生亲身体验到自然的魅力，还培养了他们的团队协作精神和环保意识。
4. 科研与进修在科研方面，我积极参与科研项目，与同事们共同探索自然科学的新领域。
在进修方面，我利用课余时间学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
三、经验教训1. 加强与学生沟通在教学过程中，我发现与学生沟通的重要性不言而喻。
只有了解学生的学习情况和需求，才能更好地进行教学。
因此，我将在今后的教学中更加注重与学生的沟通。
2. 注重学生实践能力的培养实践是检验真理的唯一标准。
在自然科学教学中，我意识到培养学生的实践能力至关重要。
因此，我将在今后的教学中更加注重学生的实践操作，让他们在实践中学习和掌握知识。
3. 提高自身素质作为一名教师，自身素质的提高是长期的工作。
我将继续学习新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平，以更好地服务于学生。
四、展望1. 加强课程创新在新的一年里，我将继续探索自然科学教学的新方法，注重课程创新，使教学内容更加贴近学生的生活，更加有趣。
自然教学年度个人工作总结范文8篇
自然教学年度个人工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为自然教学岗位的从业者，全身心地投入到教育教学工作中。
自然教学的目标是培养学生对自然环境的热爱，提高他们的科学素质和环境保护意识。
在此，我将对自己一年的工作进行全面的总结，以梳理成绩、经验和不足，并为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教学目标制定与实施在过去的一年中，我根据学校的教学大纲和实际情况，制定了自然课程的教学目标。
我注重培养学生的观察力、思维能力和实践能力，通过组织户外教学活动、实验课程和课堂讲解，使学生更好地理解和掌握自然知识。
同时，我还关注学生的学习差异，采用分层教学的方法，确保每个学生都能得到适合他们的教育。
2. 课堂教学与改进在课堂教学中，我遵循“以学生为中心”的教学理念，采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
我还运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
在课后，我认真总结每一堂课的教学效果，及时调整教学策略。
此外，我还积极参加学校组织的教师培训，提高自己的教学水平。
3. 课外活动与成果为了丰富学生的学习生活，我组织了一系列自然相关的课外活动，如野外考察、环保志愿者活动等。
这些活动不仅让学生亲身体验到自然的魅力，还提高了他们的团队协作能力和环保意识。
在今年的全市青少年科普竞赛中，我指导的学生获得了优异的成绩。
4. 科研与学术交流在科研方面，我积极参与自然领域的科研项目，发表学术论文X 篇。
我还主动参加学术研讨会，与同行交流教学经验。
通过这些活动，我不仅提高了自己的学术水平，还拓宽了视野。
三、工作亮点及创新1. 融合跨学科知识在教学中，我注重融合跨学科知识，将自然知识与物理、化学、生物等学科相结合，提高学生的综合素质。
例如，在讲解植物的生长过程时，我会结合生物学知识，让学生更好地理解植物的生长规律。
2. 引入信息化教学手段为了更好地适应信息化时代的发展，我引入了信息化教学手段。
我利用网络平台，建立了一个自然学习交流群，为学生提供在线学习资源。
自然教学年终工作总结6篇
自然教学年终工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一学年已经结束。
这一年里，我在领导的关怀和同事们的帮助下，德、能、勤、绩、廉等方面取得了一定的进步，工作能力得到提高。
现将一年来的工作总结如下：一、加强理论学习，提高政治素养自然教学是学校教育的重要组成部分，也是培养学生科学素养的重要途径。
作为自然教学教师，我深知自己责任重大。
因此，我时刻保持清醒的头脑，积极参与各种理论学习，努力提高自己的政治素养。
我认真学习党的教育方针、政策，以及教育法律法规，不断增强自己的法制观念和政策意识。
同时，我还注重学习新课程标准、新教材和新教法，了解最新的教育动态，不断更新自己的教育观念。
二、钻研业务，提高教学水平业务水平的高低，直接影响到教学质量。
因此，我始终把钻研业务、提高教学水平放在首位。
我积极参与学校组织的各种业务学习和培训活动，不断提升自己的专业素养。
在教学过程中，我认真备课、上课、听课、评课，不断总结经验教训，改进教学方法和手段。
同时，我还注重学生的个体差异，因材施教，注重培养学生的创新意识和实践能力。
三、勤奋工作，履行职责我深知自然教学的重要性和特殊性。
因此，在工作中，我时刻保持高度的责任心和使命感。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
我认真完成学校布置的各项任务，积极参与学校的各项活动。
同时，我还注重与同事们的团结协作，共同完成学校的各项工作。
四、注重师德修养，树立良好形象作为一名教师，我深知师德修养的重要性。
因此，在工作中，我时刻注重自己的言行举止和仪表形象。
我以身作则、为人师表，严格遵守教师职业道德规范。
我热爱学生、关心学生、尊重学生、信任学生，注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我还注重与家长的联系和沟通，共同关注孩子的成长和发展。
五、廉洁自律，树立良好风尚作为一名教师，我深知廉洁自律的重要性。
因此，在工作中，我时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。
我严格遵守党的纪律和规定，不谋取私利、不贪污受贿、不徇私舞弊。
自然教学年度个人工作总结范文6篇
自然教学年度个人工作总结范文6篇第1篇示例：自然教学年度个人工作总结一、工作回顾在过去一年里，我积极参与学校组织的各种自然教学活动，包括野外实践、科学探究、实验项目等。
我深入了解学生的兴趣爱好和学习需求，结合课程要求和学科特点，设计了一系列有针对性的教学活动。
通过这些活动，学生不仅加深了对科学知识的理解，还培养了自己的观察、思考和实践能力。
我还积极参与学校自然教学资源的建设和管理工作，努力提高活动的质量和水平。
二、取得成绩在过去一年里，我在自然教学方面取得了一些成绩。
我与同事合作，成功举办了一系列自然教学活动，包括野外实践、科学探究等，得到了学生和家长的好评。
我积极探索创新，不断改进教学方法和手段，提高了自己的教学水平。
我还参加了若干科研项目和教学比赛，获得了一定的奖励和荣誉。
三、存在问题在过去一年里，我也发现了一些问题。
我在教学设计和组织方面还存在不足，有时候活动内容安排不够合理，需要进一步改进。
我在解决学生学习困难和问题时还有待提高，需要更多的教学经验和方法。
我还需要进一步提高自己的科研能力和专业水平，不断学习和进步。
四、改进措施为了提高自己的自然教学水平和服务质量，我将采取以下一些改进措施。
我将进一步深化对自然教学理念和教学原则的理解，在实践中不断探索创新，提高教学效果。
我将加强对学生个体差异的分析和了解，采取灵活的教学方法，帮助他们解决学习困难。
我还将积极参加各种科研项目和教学比赛，不断提高自己的专业水平和综合素质。
五、展望未来在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的自然教学水平和服务质量，积极探索创新，为学生提供更好的教育服务。
我相信通过自己的努力和不懈拼搏，我一定能够取得更好的成绩和更大的成就。
让我们共同努力，为自然教学事业的发展贡献自己的力量！第2篇示例：自然教学年度个人工作总结一、工作过程在过去的一年里，我积极参与学校的自然教学活动，根据教学大纲和学生的实际需求，认真备课，设计合理的教学内容和教学计划。
自然教学年度个人工作总结范文7篇
自然教学年度个人工作总结范文7篇篇1一、引言在这一学年度，我作为自然教学的工作者，致力于提高教育质量，积极创新教学方法，努力培养学生热爱自然、探索自然的兴趣。
以下是我一年来的工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学计划与大纲制定在本年度，我根据学校的教学目标和课程要求，制定了详尽的教学计划和大纲。
我注重整合教材内容，设计适合学生的教学任务和目标，确保教学质量。
同时，我还根据学科发展动态，不断更新教学计划和教学大纲。
2. 课堂教学实施在课堂教学方面，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。
我结合生活实例，将抽象的自然科学知识具象化，帮助学生更好地理解和掌握。
此外，我还利用多媒体教学设备，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
3. 实践教学活动组织为了增强学生的实践能力，我积极组织实践教学活动。
例如，组织学生参加野外考察，观察自然生态，了解自然环境。
此外，我还组织学生进行实验设计，培养学生的实验技能和科学探究能力。
4. 学生科研指导在本年度，我指导学生参与科研项目，培养学生的科研兴趣和科学素养。
我指导学生进行文献查阅、实验设计、数据分析和论文撰写，提高学生的科研能力。
5. 教学研究与学术交流我积极参与教学研究，关注学科前沿动态。
我参加学术会议，与同行交流教学经验，共享教学资源。
我还撰写教学论文，总结教学经验，提升教学质量。
三、工作成果与反思1. 工作成果（1）教学质量得到提升：通过本年度的努力，我所任教的课程成绩显著提升，学生的及格率和优秀率均有明显提高。
（2）学生实践能力增强：通过实践教学活动，学生的实践能力得到锻炼和提高，多名学生在各类自然科学竞赛中获奖。
（3）科研成果显著：在本年度，我指导学生参与的科研项目取得显著成果，多项研究成果在校内外学术刊物上发表。
2. 工作反思（1）教学方法需进一步创新：虽然本年度我在教学方法上有所改进，但仍需继续探索新的教学方法和手段，提高教学效果。
（2）学术研究需深化：我仍需加强学术研究，提升学术水平，为教学工作提供更强的理论支持。
自然教学年终工作总结5篇
自然教学年终工作总结5篇第1篇示例：自然教学是一门注重培养学生对自然的热爱和探索精神的学科，通过亲身体验和实践，引导学生了解自然界的规律和美丽。
在过去一年的工作中，我全身心投入到自然教学中，不断探索创新，取得了一些阶段性的成果。
在这个年终总结中，我将回顾过去的工作，总结经验教训，为明年的工作做好准备。
一、工作回顾在过去一年中，我主要负责小学自然教学工作。
在实际工作中，我积极争取学校的支持，组织全校师生参加各类自然教育活动。
在课堂教学中，我结合教材内容，开展丰富多彩的实践活动，如实地考察、野外写生、植物种植等，引导学生通过亲身体验了解自然规律，激发学生对自然的好奇心和探索精神。
我还借助现代科技手段，丰富教学内容，提高教学效果。
在学校的自然教育课程设计中，我也积极参与，为学校制定科学合理的自然教育课程方案。
通过对课程的不断调整和改进，提高了自然教学的质量和效果。
二、总结经验在过去的工作中，我深刻认识到自然教学的重要性。
自然是我们生活的根基，只有让学生真正了解自然，才能培养他们对自然的热爱和保护意识。
我将继续努力，不断提升自己的专业水平，加强自然教学内容的研究和实践能力，为学生提供更好的自然教育服务。
我还要不断学习，与同行交流，拓展自己的视野，吸收他人的经验和教训，不断完善自己的自然教学理念和方法，为学生创造更好的学习环境。
三、明年工作计划在即将到来的新一年，我将继续扎实推进自然教学工作，努力提高自己的教学水平和专业能力，为学生提供更好的自然教育服务。
具体的工作计划包括：1. 丰富自然教学内容：结合学生的实际情况和兴趣特点，设计更富有趣味性和实用性的自然教学活动，激发学生的学习兴趣。
2. 创新自然教学方法：探索运用现代科技手段，如VR虚拟实境、AR增强现实等技术，丰富自然教学内容，提高教学效果。
3. 强化自然教学团队建设：加强自然教育团队的建设和管理，培养优秀的自然教师，共同推进学校自然教育事业的发展。
自然教师个人年终工作总结怎么写5篇
自然教师个人年终工作总结怎么写5篇篇1一、背景本年度，作为自然教师，我致力于提高学生的自然科学素养，激发学生对自然世界的热爱与探索精神。
通过一年的教学工作，我深刻认识到教育的使命在于培养学生的综合能力与素质，为他们未来成为全面发展的优秀人才打下坚实的基础。
二、工作内容及成果1. 课程教学（1）完成了全年自然科学课程的教学任务，包括自然地理、生态环境、动植物学等方面的知识。
（2）针对不同年级的学生，设计了一系列富有启发性的教学活动，如实地考察、实验探究、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）结合生活实际，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新思维。
成果：（1）学生自然科学知识掌握情况良好，课程考试平均成绩较往年有所提高。
（2）学生积极参与各类自然科学竞赛，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
（3）学生对自然科学的兴趣明显增加，参与课外科技活动的积极性显著提高。
2. 科研活动（1）参与了多项自然科学研究项目，为学科发展做出贡献。
（2）与同行进行学术交流，共同探讨教学难题和科研方向。
（3）撰写了多篇学术论文，部分论文发表在国内外学术期刊上。
成果：（1）科研项目的进展顺利，取得了一系列有价值的科研成果。
（2）学术交流活动提升了个人学术水平和学校影响力。
（3）学术论文的发表为学科领域的学术交流做出了贡献。
3. 教育理念与方法创新（1）积极参与教育教学改革，探索新的教育理念和教学方法。
（2）运用现代信息技术手段，辅助课堂教学，提高教学效果。
（3）关注学生的个体差异，实施因材施教，促进学生全面发展。
成果：（1）教育教学改革项目取得初步成效，受到学校与家长的认可。
（2）现代信息技术手段的运用使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效率。
（3）学生的综合素质得到全面提升，个体差异得到关注与尊重。
三、存在问题及改进措施1. 学生在实践活动中表现出动手能力不足的问题。
为此，我将加强实验课程的设计与实施，提高学生的实践能力和动手能力。
2024年自然教师个人年终总结5篇
2024年自然教师个人年终总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我已经在自然教育的岗位上默默耕耘了三个年头。
回首过去，我深感自己收获颇丰，不仅在专业素养上得到了提升，还在与学生的互动中收获了满满的幸福感。
现在，我将对自己过去一年的工作进行认真总结，以便更好地规划未来的发展方向。
一、教学工作的全面展开在过去的一年里，我负责了小学自然课程的全程教学。
在教学过程中，我严格按照教学大纲进行备课，确保每一节课都能让学生充分了解自然知识，同时激发他们对自然界的探索欲望。
此外，我还积极运用多媒体教学资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
二、学生能力的培养与提升除了传授知识外，我还注重学生能力的培养。
通过开展实验、观察、讨论等多种形式的教学活动，我帮助学生掌握了基本的自然探究方法，培养了他们的观察能力、思维能力和动手能力。
同时，我还鼓励学生积极参与课外自然探究活动，如参观博物馆、参加环保活动等，以拓展视野、增长见识。
三、教师素养的提升作为一位自然教师，我深知自身专业素养的重要性。
因此，在过去的一年里，我不断加强学习，提升自己的专业水平。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，与同行们共同探讨自然教育的发展趋势和教学方法的创新。
此外，我还阅读了大量专业书籍和文献资料，不断充实自己的知识储备。
四、工作成果的展示与推广在过去的一年里，我在自然教育领域取得了一定的成果。
我指导学生参加的环保活动获得了市级奖项，我也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。
这些成果不仅是对我工作的肯定，更是对我未来工作的激励。
我将继续努力，将更多的自然教育成果转化为实际的教学效益，为培养更多具有环保意识和探究精神的学生贡献自己的力量。
五、工作态度的自我反思与改进在工作中，我始终保持积极向上的工作态度和严谨认真的工作作风。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在处理学生的问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的情感体验和心理健康。
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自然教学年终工作总结自然教学工作总结(一)在新的一轮教育改革中，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在教育改革的实践中，教育行为中的几个“多”与“少”，为我的教育带来了几多欢乐，不知不觉中，师生的交流更加和谐了，教育也更加有效了。
现将XX年工作总结如下：一、充分利用教材，组织学生在课内探究。
教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分。
因此，教师要给学生提供亲自参与活动的机会。
在活动中，年幼的儿童需要教师进行更详细的说明和指导，但随着年龄和经验的增长，教师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程，在这一过程中，教师逐渐地由说明者、讲述者、指导者转向服务人员、1、进行发散性提问的训练。
发现科学问题的能力，是学生学习科学、获取知识的基本能力。
判断学生学得好与不好，不仅要看学生回答了多少问题，还要看学生提出了多少问题及他们所提出的问题具有的价值。
所以，教师应创设问题和探究的情境，培养学生发散性提问的能力。
我在教学中特别注重这一点，常常在板书课题后，让学生思考：“看到课题你有什么想法?”尤其在实验教学中，我鼓励学生多问“为什么?”、“把你看到的、想到的汇报一下。
”课堂教学结束前，会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处。
学生提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。
2、大胆猜想。
对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。
问题提出后我总是从多角度鼓励全体学生猜想，而不是局限于几个人，这就要求教师善于鼓动，激发兴趣。
有时，利用外部的刺激有一定的作用。
3、引导学生思考、研讨，自己得结论。
自己得出的结论比什么都重要。
在评价时，我不看重学生拿出的“结果”，而是表扬那些在研究过程中认真、细致、有创新方法的学生。
我常对学生说：“老师看重的是你如何去研究，采取哪些办法，结果并不是重要的。
”心理学表明，错误和失败的经历或走一段弯路对学生的发展是有积极意义的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。
让学生经历一些有教育意义的错误和弯路，这对学生探究能力的提高是非常有益的。
二、创设条件，加强实验教学。
学生是很喜欢上实验课的，除了氛围的新颖外，主要是看到那些新奇的仪器而产生兴奋，急切一试的情绪。
针对这一情况，我采取了一系列的措施保障实验教学顺利开展：1、开学初制订好实验计划。
课文中有许多实验内容，但并不一定都要在实验室完成，我们有重点的选择一部分分组实验组织实施。
在开学初即将要进行实验教学的内容告诉学生，不仅激发学生的兴趣，也是对学生的一种承诺。
2、注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处。
每次实验前，都要填写好《实验通知单》、《分组实验记录》(学生填写)。
这样做的目的一方面是为了课题的需要积累资料，另一方面也是为了加强实验教学管理，为学生的探究活动做好保障。
3、转变角色，引导探究。
学生在实验中会遇到这样那样的问题，很多教师担心学生会出问题、结果可能与答案不符、会影响教学进度等等，而急忙去帮助、指导。
我在实验教学中却鼓励学生“自己去试试看”，给他们时间和空间，放手让他们去“七搞八搞”，“真刀实枪地搞科学”。
当然，也要根据小学生的年龄特点，由“扶”到“放”，逐步培养。
三、课外延伸，课内反馈，抓好探究活动落实。
课文中有不少探究活动是要求学生课后完成的。
如果仅当作“任务”布置一下，下节课一问，则可能只有极少部分学生去完成。
因此，如何让文中的探究活动落实到行动上，我们作了如下尝试：1、活动不是由教师提出怎样进行，而是让学生说如何做到，既激发了兴趣，又使学生掌握了探究的过程和方法。
2、让探究活动的难度适当，充满儿童情趣，注意选择儿童比较熟悉的、能够操作的，易于引起他们直接兴趣的活动。
3、因地制宜，根据本地区的资源合理开发和利用。
4、共同探讨，积极反馈。
教师在探究活动的关键步骤上和学生一起探讨，活动完成后要有反馈。
我们在学生的课外探究活动上告诉学生，老师要将你们的活动、过程、结果等进行考核。
这不是给学生压力，仍是一种鼓励。
但在结果上很难完整的评价：因为有些活动是学生在家庭中完成，有他人替代完成的情况。
如制作材料的完成。
因此公正性不够。
所以我在评价时会让学生先说说具体过程，然后进行评价。
5、注意安全，防范一切可能发生的意外。
总之，在过去的一个学期里，有付出、有收获，添了几分经验，也多了几分教训。
新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，我将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好自然、科学教学工作。
自然教学工作总结(二)不知不觉XX年又要过去了，在过去的一年，对于一名刚从事教师工作的新教师，收获很多。
在新课程改革的学习和七年级自然教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。
新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。
同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。
在此就本人的初一自然教学工作谈谈自己的体会与思考。
一、经验与体会《自然课程标准》的基本理念是学习对生活有用的自然;学习对终身发展有用的自然;改变自然学习方式;构建开放式自然课程;构建基于现代信息技术的自然课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。
在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出如下体会：1、深挖教材内涵，灵活运用教法。
教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。
教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。
我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。
想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。
如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处于什么样的气候类型，为什么?”自然课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生对自然的好奇心和学习自然的兴趣。
这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。
而唤起学生兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。
在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。
我采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。
于是讲完这些内容之后，上了一节经纬网练习课，采取游戏和竞赛的方式，在室外上课。
让学生以小组合作的方式，自己定方向建经纬网，然后确定自己所在的位置，再在操场上画好的几个经纬网地图上真正地实践一下。
学生“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。
不仅激发了学生学习自然的兴趣和积极性，还增强了学生的自信。
大部分学生终于因此弄清了经纬网，收获不小。
教法选择的好，不仅可以增强学生的学习自然的兴趣，还可以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。
而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。
学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。
如：在《降水和降水的分布》一课中，关于降水的季节分配的教学，我是这样设计的：学生四人为一组，每组给12个试管，作为一年中的12个月，再给一瓶红颜色的水，让学生自己设计世界任何地区可能的一年的降水量，将水注入到试管里，展示并说明该地区的降水季节分配的状况，然后在绘制成图。
这就给学生创设一种自由、宽松、平等、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新，发展学生的求异思维，促使他们生动、活泼、自主的学习发展。
2、过程与结果并重，运用鼓励性评价自然新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机制。
强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能。
为了实现评价目标的多元化，评价手段的多样化，形成性评价和终结性评价并举，定性评价和定量评价结合，本学期我校的自然学科从下列三个方面对学生进行评价(以初一为例)：学生课堂表现占25%，(包括：课堂纪律、《自然填充图册》作业、自然小论文、课后动手实践);期中考试占25%，期末考试占50%(题目以选择、填空、读图绘图题为主，为学生应知应会的最基本常识)。
学期末，教师根据上述四项为每个学生打出具体分数，然后根据总分评出等级，并对特殊学生给予一定的评语。
评价不仅关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程，也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。
评价的根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展，因此自然课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机制。
在教学过程中，鼓励性评价可以通过教师的语言、情感和恰当的教学方法不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发学习兴趣，进而使其积极主动的学习。
如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标，进而达到沟通师生之间的情感，这种情感也必然会唤起学生的主动性，激励、鞭策学生完成目标。
使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的学习过程。
如：《三大宗教》一课，提前两周给学生设计一些有关宗教的问题，让学生根据问题或问题以外的内容查找资料，学习研究三大宗教。
上课时采取了分组竞赛的方式，学生热情高涨。
当提问泉州有哪些宗教建筑景点时，抢到此问的学生竟然回答出了十多处。
因此良好的评价氛围，真正地激发了学生主动参与的积极性，鼓励性的评价机制激活了自然的课堂教学。
二、思考与困惑随着新课程改革的深入，在实施过程中也出现了一些应该引起我们更多关注，加以认真研讨的问题。
不能完全真正的落实以人为本，灵活的教学现在课堂活跃了，学生提问多了，有时教师怕学生问，一问时间就来不及，教学进度完不成。
预先设计好的难点重点落实不了，于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引，顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎，如果是奇思异想的问题，教师往往视而不见，或草草打发。
如《人类的居住地聚落》一节，给学生展示了5种不同的自然环境的图片，在背景音乐的烘托中，让学生选一个环境来设计房屋，我们的目标是让学生领会聚落的外貌、材料大都因地制宜，没曾想有学生在北极地区建了个宫殿，还配有全方位的导弹、枪炮等高技术的防御系统;有学生在沙漠地区设计的房子，有防御系统，还有吸收太阳能系统白天转化为室内冷气，夜晚转化为室内暖气……对于导弹枪炮等我知之甚少，又不是本课内容。
我就简单评价了他们的想法有创意、独特，希望将来能自己设计出来，就转回了我的思路。