规培护士培训计划.doc
规培护士培训计划及方案
一、目的为了提高规培护士的专业素养，培养具备临床护理能力、创新能力和人文关怀能力的专业人才，满足我国医疗卫生事业发展的需要，特制定本培训计划及方案。
二、培训对象1.新入职的护士；2.已在临床工作但未接受规范化培训的护士；3.护理专业毕业生。
三、培训目标1.提高规培护士的专业理论水平，掌握临床护理的基本理论、基本知识和基本技能；2.培养规培护士的临床思维能力、判断能力和应变能力；3.增强规培护士的人文关怀意识，提高服务质量；4.提升规培护士的团队合作精神和沟通能力。
四、培训内容1.基础理论：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等；2.临床技能：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等；3.护理管理：护理质量管理、护理风险管理、护理文书书写等；4.人文关怀：沟通技巧、心理护理、健康教育等；5.职业道德与法律法规：护士职业道德、医疗法律法规等。
五、培训方法1.集中授课：邀请专家进行专题讲座，系统讲解相关理论知识；2.临床带教：安排有经验的护士担任带教老师，指导规培护士进行临床操作；3.小组讨论：定期组织小组讨论，促进规培护士之间的交流与合作；4.案例分析：选取典型案例，引导规培护士分析问题、解决问题；5.技能考核：定期进行技能考核，检验规培护士的学习成果；6.理论知识考核：通过笔试、口试等形式，考察规培护士的理论知识掌握程度。
六、培训时间1.基础理论培训：2个月；2.临床技能培训：3个月；3.综合能力培训：1个月；4.总培训时间：6个月。
七、考核与评价1.考核方式：理论考核、技能考核、临床考核、综合素质考核；2.评价标准：根据考核结果，对规培护士进行综合评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；3.考核结果：考核合格的规培护士，可获得规范化培训合格证书。
八、组织实施1.成立规培护士培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2.各科室指定专人负责规培护士的带教工作，确保培训质量；3.定期召开培训工作座谈会，总结经验，改进不足；4.加强对规培护士的关心与支持，营造良好的学习氛围。
规培个人培训计划模板
一、指导思想为提升个人专业技能，增强职业素养，适应医疗卫生事业发展的需要，本人特制定本培训计划。
通过系统的学习和实践，不断提高自己的业务能力和综合素质，为患者提供更优质的医疗服务。
二、培训目标1. 专业知识与技能：熟练掌握规培专业的基本理论、基本知识和基本技能，达到规培要求的标准。
2. 临床实践能力：提高临床诊疗能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查结果分析、诊断和治疗方案制定等。
3. 沟通与协作能力：增强与患者、家属及同事的沟通能力，提高团队协作效率。
4. 科研能力：培养科研思维，掌握科研方法，提高科研论文撰写能力。
5. 终身学习能力：树立终身学习的理念，不断提高自己的业务水平和综合素质。
三、培训内容1. 专业知识学习：- 每月至少完成一本专业相关书籍的阅读，做好读书笔记。
- 定期参加科室组织的业务学习，积极参与讨论和交流。
- 针对专业领域的热点、难点问题，查阅相关文献，提高自己的知识储备。
2. 临床实践能力提升：- 每日进行至少一次临床查房，学习临床诊疗流程和规范。
- 参与各类手术、操作，提高自己的临床操作技能。
- 定期进行病例讨论，分析病例，提高诊断和治疗方案制定能力。
3. 沟通与协作能力培养：- 参加沟通技巧培训，提高与患者、家属的沟通能力。
- 参与团队协作活动，增强团队协作意识。
- 定期与同事交流，分享工作经验，提高协作效率。
4. 科研能力提升：- 参加科研方法培训，学习科研设计、数据收集、统计分析等技能。
- 参与导师的科研项目，提高自己的科研能力。
- 定期撰写科研论文，提高论文撰写水平。
5. 终身学习能力培养：- 参加各类学术会议、讲座，拓宽知识面。
- 利用网络资源，学习国内外先进医疗技术。
- 建立个人学习计划，定期检查学习效果。
四、培训时间安排1. 第一阶段（1-6个月）：重点进行专业知识学习和临床实践能力的提升。
2. 第二阶段（7-12个月）：重点进行沟通与协作能力、科研能力的培养。
规培护士培训详细计划
规培护士培训详细计划第一部分：培训前准备1. 制定培训计划：确定培训内容、培训时间、培训地点等基本信息。
2. 确定培训目标：明确培训期望达到的效果和目标。
3. 确定培训对象：确定参与培训的护士，包括新入职护士和需要继续培训的在职护士。
4. 筹备培训材料：准备培训所需的教材、PPT、视频等教学资料。
5. 组建培训团队：确定培训师资，包括内部护士教师和外部专家组成培训团队。
第二部分：培训内容和形式1. 培训内容：(1) 专业知识：护理学理论、临床护理技能、医疗器械操作等专业知识。
(2) 职业道德：护士职业操守、患者权益保障、医疗安全等方面的职业道德规范。
(3) 沟通技巧：与患者、家属和医疗团队的有效沟通技巧。
(4) 团队协作：护士在医疗团队中的角色和团队协作意识。
(5) 知识更新：护士需要定期学习更新自己的专业知识、掌握最新的护理理论和技术。
2. 培训形式：(1) 课堂教学：通过专业教师讲解、讨论、案例分析等形式进行专业知识的传授。
(2) 实践操作：通过模拟临床操作、技能培训等形式进行护理操作技能的训练。
(3) 视频展示：通过观看专业培训视频，学习相关操作技术和案例分析。
(4) 实习培训：安排护士实习实训，向专业护士学习和实践操作技能。
第三部分：培训安排和时间安排1. 培训周期：根据培训内容和形式确定培训周期，一般不少于3个月。
2. 培训课时：根据培训内容和形式确定培训课时，每周不少于16课时。
3. 培训排课：根据培训周期和课时安排课程表，确定每周的课程安排。
4. 培训时间：确定培训时间，一般为每周1-2天，每天4-8小时。
第四部分：培训管理和评价1. 培训管理：确定培训责任人，负责培训进度、资料准备、师资安排、学员管理等工作。
2. 学员管理：确定学员名单，记录学习状态、学习成绩、考试情况等。
3. 培训考核：根据培训内容制定相关考核，包括理论考试、实践操作考核等。
4. 培训评价：进行培训结束后的评价，包括学员反馈、专家评价、培训效果评估等。
规培护士科室阶段培训计划
规培护士科室阶段培训计划一、培训计划背景随着医疗技术的不断发展，患者对医疗护理的需求也在不断增加。
为了让护士能够更好地适应医疗环境的变化，并提高护理质量，医院需要对规培护士进行科室阶段的培训，使其能够更好地适应实际工作需要。
因此，制定科室阶段培训计划，对规培护士进行专业化培训，具有重要意义。
二、培训目标1. 能够适应科室工作要求，并胜任相关职责。
2. 具备基本的临床护理操作技能，熟练掌握护理常用仪器及设备的使用方法。
3. 能够熟练进行各类护理操作，包括基础护理、急救护理等。
4. 能够具备较强的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
5. 能够具备一定的护理管理能力，能够协调各种护理工作。
6. 能够进行效果较好的护理宣教工作，提高患者及其家属的医疗护理意识。
三、培训内容1. 护理理论知识培训对规培护士进行护理理论知识的培训，包括护理学、解剖学、病理学等相关知识，加强对常见疾病的病理生理知识的掌握，使其具备临床护理基础知识。
2. 护理操作技能培训对规培护士进行护理操作技能的培训，使其掌握常见疾病护理操作技能，包括患者生命体征监测、康复护理、基础护理等。
3. 护理技术培训对规培护士进行护理技术的培训，包括各类护理设备的使用方法、常见护理药品的使用方法等。
4. 护理沟通技巧培训对规培护士进行护理沟通技巧培训，包括医患沟通、患者心理护理等。
5. 护理实例培训对规培护士进行护理实例的培训，通过实例操作，使其更好地掌握护理技能。
6. 护理宣教技能培训对规培护士进行护理宣教技能的培训，使其具备一定的宣教技能，提高患者及其家属的医疗护理意识。
四、培训方法1. 课堂教学通过传授理论知识，使规培护士了解护理基本知识。
2. 实验训练设置模拟病房，通过实验训练，使规培护士掌握临床护理操作技能。
3. 现场指导由专业护士进行现场指导，对规培护士进行实际操作指导。
4. 护理案例分析对一些实际护理案例进行分析，使规培护士在实际工作中能够更好地应对问题。
规培护士的培训计划
规培护士的培训计划一、培训目标规培护士培训计划的目标是培养具备临床实践能力和专业素养的临床护士。
通过系统的培训，使规培护士能够熟练掌握护理技能，具备临床护理判断和决策能力，能够胜任临床工作中的各种护理任务，提高规培护士的实践能力和专业素养，为其未来的临床护理工作打下坚实的基础。
二、培训内容1. 护理专业知识培训2. 护理技能培训3. 临床实习培训4. 专业素养培训三、培训计划1. 护理专业知识培训（1）护理学基础知识：护理伦理学、护理学概论、护理心理学等。
（2）专科护理知识：内科、外科、妇产科、儿科等专科护理知识。
（3）急救技能：包括心肺复苏、气管插管、静脉穿刺等急救技能的培训。
（4）药物知识：常用药物的使用方法、不良反应等。
2. 护理技能培训（1）基础护理技能：包括测量体温、心率、血压、静脉输液等基本护理技能。
（2）特殊护理技能：包括导尿、造口、换药等特殊护理技能。
（3）医疗设备操作：包括各种医疗设备的操作和维护。
3. 临床实习培训规培护士需要进行一定时间的临床实习，通过参与临床实践，逐渐掌握临床护理工作的技能和经验。
在实习期间，规培护士将跟随临床护士长或资深护士，参与各种临床护理工作，包括护理评估、护理计划制定、护理执行等。
4. 专业素养培训（1）沟通技巧：培训规培护士的沟通技巧，包括与患者的沟通、与医生的沟通等。
（2）团队合作能力：培训规培护士的团队合作能力，使其能够与医生、护士及其他医疗人员合作，共同完成临床护理工作。
（3）问题解决能力：培训规培护士的问题解决能力，使其能够独立分析和解决临床护理工作中出现的问题。
四、培训方法1. 理论课培训：通过课堂教学的方式，传授护理专业知识和护理技能。
2. 实践操作培训：通过模拟操作和实际操作，培训规培护士的护理技能。
3. 师傅带徒弟培训：规培护士将跟随临床护士长或资深护士，参与临床护理工作，进行临床实习培训。
4. 讨论交流培训：组织规培护士参加临床案例讨论和交流，提高规培护士的护理判断和决策能力。
规培护士师资培训计划
规培护士师资培训计划一、培训目标1. 提高护士师资的教学能力和专业素养，增强其对护理教育的理解和领悟能力；2. 增强护士师资的科研能力和实践经验，提升其在临床实践教学中的指导水平；3. 培养护士师资的团队合作意识和教学管理能力，使其能够更好地协调教育资源，推动护理教育事业的健康发展。
二、培训内容1. 护理教育理论知识的学习与研究2. 护理技能和实践经验的提升3. 教学方法和教学管理能力的培养4. 科研能力和学术交流的提高5. 课程设计和实施能力的加强6. 护理教育技术应用与创新三、培训方式1. 理论授课：通过专业教师对相关理论知识进行系统讲解，提高护士师资对护理教育的理解和领悟能力；2. 实践操作：安排护士师资进行实际的护理技能操作和教学实践，提升其实践经验和教学指导能力；3. 网络学习：利用现代信息技术手段进行网络教学，拓展护士师资的学习渠道，增强其科研能力和学术交流能力；4. 实习实训：组织护士师资到临床实习基地进行实习实训，加强其对护理操作和临床指导的实际操作能力。
四、培训方法1. 课堂讲授：由专业教师进行系统的理论知识讲解，引导护士师资进行深入学习和思考；2. 案例分析：通过真实案例分析和讨论，激发护士师资的学习兴趣，提高其教学案例设计和实施能力；3. 小组讨论：组织护士师资进行小组讨论，促进交流与协作，培养其团队合作意识和教学管理能力；4. 实践操作：安排护士师资进行实际的护理技能操作和教学实践，提升其实践经验和教学指导能力；5. 实习实训：组织护士师资到临床实习基地进行实习实训，加强其对护理操作和临床指导的实际操作能力。
五、培训评价1. 各项培训活动结束后，将对护士师资进行能力和素养的全面评估，以了解培训效果与改进方向；2. 对护士师资的学习和实践成果进行检查和验收，及时发现和纠正问题，以确保培训效果的最大化；3. 结合护士师资的实际教学情况和学习需求，对培训计划进行及时调整和完善，为护士师资的进一步成长和发展提供有效保障。
规培护士操作培训计划
规培护士操作培训计划一、培训目标1、梳理规培护士的专业知识，提高其临床操作技能和护理能力；2、优化规培护士的工作流程，提高护理服务的质量和效率；3、培养规培护士的团队合作意识和沟通能力，提升整个护理团队的协作水平；4、增强规培护士的安全意识和责任意识，降低医疗事故发生的风险。
二、培训内容1、专业知识培训（1）常见疾病的护理知识（2）基础护理技能的掌握和提高（3）医疗设备的使用和维护（4）感染控制和消毒知识（5）药品知识和药物配制技能2、临床操作技能培训（1）静脉输液操作技能（2）胃管及气管切开护理技能（3）导尿管和留置导尿管护理技能（4）各类伤口护理技能（5）急救技能和护理常见急症的应对能力3、团队合作培训（1）规培护士在团队协作中的角色和责任（2）沟通技巧和团队建设（3）团队合作案例分析和角色扮演4、安全意识培训（1）医疗安全知识培训（2）职业暴露防护和应对（3）医疗事故的风险识别和预防三、培训方式1、理论课程采用讲座、研讨会等形式，组织专业知识和操作技能的培训。
邀请医院内外的专家学者授课，保障知识水平与最新动态。
2、技能训练设置技能实操课程，结合模拟器进行实际操作练习。
建立标准化的操作评估和考核制度，确保规培护士操作技能的提高。
3、临床实习安排规培护士进行规范的临床实习，参与真实的护理工作，吸收临床经验和提升护理技能。
四、培训考核1、学员考核对培训规划中的理论学习效果和实操技能水平进行考核，评定学员的培训合格与否。
2、实际工作评定结合规培护士在实际工作中的表现和工作业绩，对其综合能力进行评定，为其今后的职业发展提供依据。
五、培训管理1、制定详细的培训计划根据规培护士的实际情况和需求，设置具体的培训内容和进度，制定合理的培训计划。
2、安排专业人员进行培训配备专业的教学团队，保障培训质量和效果。
根据不同的培训内容和形式，安排合适的教学人员担任培训指导。
3、建立有效的考核机制建立考核机制，对规培护士进行全面、系统的考核评定，促进规培护士综合素质的提升。
护士规培生培训计划范本
护士规培生培训计划范本一、培训目标1. 帮助护士规培生熟悉并掌握基本的护理知识和技能。
2. 培养护士规培生的批判性思维和问题解决能力。
3. 培养护士规培生的沟通协调能力和团队合作意识。
4. 提高护士规培生的专业素养和职业道德水平。
5. 培养护士规培生的自我学习和持续进修意识。
二、培训内容1. 护理基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学等护理基础知识的学习和掌握。
2. 护理技能培训：包括基本护理操作技能、病情观察与评估技能、危重患者护理技能等。
3. 专科护理培训：根据护士规培生的专业方向进行相应的专科护理知识培训。
4. 护理管理培训：包括护理文书写作、危机处理、护理质量管理等护理管理知识的学习和掌握。
5. 护士职业规范培训：包括护士职业道德、心理护理、患者安全等方面的培训。
三、培训方式1. 理论学习：通过课堂教学、研讨会等方式进行护理基础知识和专业知识的学习。
2. 实践操作：安排护理规培生到临床科室进行实际操作和技能训练。
3. 病例讨论：通过病例讨论、病例分析等方式提高护理规培生的临床操作能力和临床决策能力。
4. 多元化培训：组织护理规培生参加学术交流会、科研课题等活动，提高护理规培生的学术素养和科研能力。
四、培训计划1. 第一阶段（1-3个月）：护理基础知识和技能培训（1）进行解剖学、生理学、药理学等基础知识的学习和掌握。
（2）学习基本的护理操作技能，如造口护理、导尿护理、病人入院常规护理等。
（3）参与基础科室（如内科、外科、妇产科等）的临床实习，积累实践经验。
2. 第二阶段（4-6个月）：专科护理培训（1）根据护士规培生的专业方向，进行相应的专科护理知识培训，如儿科护理、急诊护理、ICU护理等。
（2）学习专科护理技能，并参与相应科室的临床实习，提高专科护理能力。
3. 第三阶段（7-9个月）：护理管理和职业规范培训（1）学习护理管理知识，如护理质量管理、危机处理、护理文书写作等。
（2）参与病例讨论、护理沟通技巧训练等活动，提高护理规培生的护理管理和沟通能力。
规培护士个人培训计划
规培护士个人培训计划一、介绍我是一名规培护士，现就职于某医院的护理部门。
我确定要参与规培护士个人培训计划是因为我渴望提高自己的专业水平，成为一名优秀的护士，为病患提供更好的护理服务。
通过本次培训计划，我将利用一年时间充分提升自己的专业技能和知识水平，实现自我价值的最大化。
二、培训目标1. 提高专业技能：通过参与培训课程，深入学习护理相关知识，提升自己的专业技能，提高护理服务的质量。
2. 加强临床实践：积极参与临床实践，不断提升自己的临床技能，为病患提供更好的护理服务。
3. 提升团队合作能力：学习团队合作的重要性，加强沟通能力和协作能力，与同事共同完成工作任务。
4. 完成规培任务：按时完成规培任务，达到规培护士应具备的基本要求。
5. 提高自我管理能力：学习时间管理、情绪管理、压力管理等个人管理技能，提高自我管理能力，保持良好的心态和工作状态。
三、培训内容1. 参与培训课程：通过参加临床相关课程、学术讲座等学习护理专业知识和技能。
2. 积极参与临床实践：加入临床工作团队，积极参与临床实践，提升自己的临床技能。
3. 学习团队合作技能：学习团队合作技能，参与团队活动，加强与同事之间的沟通和协作。
4. 完成规培任务：严格按照规培要求，及时完成规培任务，提高自己的护理水平。
5. 学习个人管理技能：学习时间管理、情绪管理、压力管理等个人管理技能，保持良好的心态和工作状态。
四、培训计划1. 第一季度（1-3个月）- 参加临床相关课程：学习临床护理基础知识，积极参与临床技能培训。
- 参加学术讲座：听取专家讲座，学习最新的医学知识和研究成果。
- 参与临床实践：加入临床团队，积极参与护理工作，提升临床技能。
- 学习团队合作技能：参与团队活动，加强团队合作能力，提高沟通和协作能力。
2. 第二季度（4-6个月）- 参加进阶护理课程：学习高级护理技术和临床护理技能，提升护理水平。
- 参与学术研讨会：参加学术研讨会和讲座，学习最新的医学知识和研究成果。
规培护士年度个人培训计划
规培护士年度个人培训计划一、培训目标规培护士作为医疗团队的重要成员，需要不断提升自身的专业技能和综合素质，能够更好地适应临床工作的需要，提高临床实践能力，为患者提供更好的护理服务。
因此，我制定了以下年度个人培训计划，旨在全面提高自己的专业水平和个人素质。
二、培训内容1. 专业技能培训（1）参加临床技能训练课程，提高操作技能和护理操作能力；（2）参加临床护理研讨会，了解最新的护理理论和技术，不断更新专业知识；（3）学习相关临床护理规范、操作规程，熟悉护理工作流程和标准，提高护理质量。
2. 专业知识学习（1）系统学习相关临床专业知识，包括基础医学知识、病理学、药理学等；（2）关注行业动态，了解最新的医疗技术和医学研究进展，不断提高对疾病的认识和护理水平；（3）参加相关学术会议和学术讲座，与同行交流和学习，拓展专业视野。
3. 职业素养提升（1）参加职业道德和护士伦理培训，提高职业素养和道德水平；（2）参与临床团队合作培训，加强协作能力和团队合作意识；（3）学习管理知识和沟通技巧，提升护理管理能力和人际交往能力。
4. 心理健康培训（1）学习心理健康护理知识，提高对患者的心理护理能力；（2）参加心理健康培训课程，了解心理健康相关知识和技能；（3）了解心理危机处理知识，提高心理危机干预能力。
三、培训安排和计划1. 专业技能培训（1）每月安排1-2次临床技能训练课程，每次2-3小时；（2）每季度参加1-2场临床护理研讨会，每次1-2天；（3）每半年研读1-2本相关临床护理规范、操作规程。
2. 专业知识学习（1）每周安排1-2次系统学习专业知识，每次时间不少于2个小时；（2）每月关注并学习1-2项行业动态，每项不少于1小时；（3）每季度参加1-2场相关学术会议和学术讲座，每次1-2天。
3. 职业素养提升（1）每季度参加1次职业道德和护士伦理培训，每次4小时；（2）每季度参与1次临床团队合作培训，每次1天；（3）每半年学习1-2本管理知识和沟通技巧书籍。
规培护士岗前培训计划
规培护士岗前培训计划一、培训目标规培护士岗前培训旨在为新入职的护士提供必要的知识和技能培训，使其能够胜任岗位工作。
培训目标包括：理论知识学习、临床实践能力提升、专业技能训练、沟通协作能力培养、职业道德和职业操守培养。
二、培训内容1. 理论知识学习（1）护理学基础知识：包括护理学概论、人体解剖生理学、病理学等相关内容的学习。
（2）医学基础知识：包括人体组织结构、疾病病理、药物知识等相关内容的学习。
（3）医疗卫生法规政策：包括护士的相关法律法规知识、职业道德规范等内容的学习。
2. 临床实践能力提升（1）临床观察技能：包括患者观察、病情评估等技能的培训。
（2）急救技能：包括心肺复苏、抢救危急病人等技能的培训。
（3）危重护理技能：包括监护设备使用、危重病人护理常规等技能的培训。
3. 专业技能训练（1）静脉输液技能：包括穿刺静脉、调配输液、输液观察等技能的培训。
（2）伤口换药技能：包括伤口处理、伤口换药等技能的培训。
（3）导管护理技能：包括留置导管的护理、导管感染预防等技能的培训。
4. 沟通协作能力培养（1）患者沟通技巧：包括与患者沟通、倾听、沟通技巧的培训。
（2）团队协作能力：包括与医生、护士、其他医护人员的协作能力培养。
（3）应对突发事件：包括对突发事件的应急处理、团队协作等能力的培训。
5. 职业道德和职业操守培养（1）护理职业道德：包括护理职业操守、职业素养、职业道德规范的培训。
（2）职业责任感：包括对患者、家属、医院的责任心培养。
（3）职业疲劳防治：包括职业疲劳和工作保障措施的学习。
三、培训方法1. 理论知识学习（1）课堂教学：传授基础的医学护理知识，采用讲授、示范等形式进行。
（2）自学：通过阅读相关的护理学教材、医学基础知识书籍进行自学。
2. 临床实践能力提升（1）模拟教学：通过模拟患者、模拟病情进行临床操作和护理技能的训练。
（2）临床实习：在医院临床科室进行实习，参与患者的护理工作，提升实践能力。
规培护士个人计划基础培训
规培护士个人计划基础培训一、学习目标根据规培护士个人计划基础培训的要求，我的学习目标主要包括以下几个方面：1. 掌握护理学基础知识：通过系统学习护理学理论知识，掌握护理学的基本概念，理解人体结构和功能，了解疾病的病因、病理生理和临床表现，掌握基本的护理原理和技术。
2. 提高护理技能：通过实践操作，提高护理技能，包括护理常规操作、特殊护理操作和护理记录等方面的技能水平，确保能够胜任规培护士的基本工作要求。
3. 培养专业素养：通过学习医疗伦理、护理伦理、心理学等相关知识，提高自身的综合素质和专业素养，培养良好的职业操守和团队合作精神。
4. 提升综合能力：通过学习和实践，提升自身的问题解决能力和创新能力，培养自主学习和持续发展的意识，为今后的规培护士生涯打下坚实的基础。
二、学习计划基础培训阶段是规培护士学习的重要阶段，根据自身情况和学习目标，我的学习计划安排如下：1. 护理学基础知识学习（1）以《护理学原理》为主要教材，系统学习护理学的基本理论知识，包括护理学的概念、护理学的发展历程、护理学的基本原理等内容。
（2）阅读相关护理学专业书籍和论文，了解最新的护理学理论和研究成果，提高对护理学的理解和认识。
2. 护理技能提升（1）参与临床实习，跟随师傅学习和实践各类护理技能，包括床边护理、换药换膏、输液操作、病人生活护理等方面的操作技能。
（2）参加相关的护理技能培训和实践课程，学习和掌握先进的护理技术和操作方法。
3. 专业素养培养（1）学习医疗伦理和护理伦理知识，了解医务人员的职业道德和职业操守要求，培养自身的专业道德素养。
（2）学习心理学和人际沟通技巧，提高自身的服务意识和团队协作能力。
4. 综合能力提升（1）积极参加各类护理学术交流和学术讨论活动，提高自身的学术素养和护理研究能力。
（2）参与护理学科的科研项目，锻炼自己的科研能力和创新能力。
三、学习方法为了实现学习目标，我将采取以下学习方法：1. 注重理论学习：抓紧时间认真学习护理学基础理论知识，扎实掌握护理学的基本概念和原理。
规培岗前培训计划
规培岗前培训计划一、培训目的1. 使医务人员熟悉并掌握规培岗位所需的专业技能和知识；2. 帮助医务人员适应规培岗位的工作环境和工作要求；3. 提高医务人员的综合素质和职业道德水平；4. 促进医务人员形成良好的团队合作和沟通能力。
二、培训内容1. 专业知识和技能培训- 包括基础医学、临床医学等相关专业知识培训，以及规培岗位所需的具体技能培训，如手术技能、急救技能等。
2. 职业道德和规范培训- 强调医务人员的职业操守和道德伦理要求，重点培养医务人员的责任感和使命感。
3. 团队合作和沟通能力培训- 帮助医务人员加强团队合作意识，提高沟通协作能力，使其能够更好地与同事合作，互相支持，共同完成工作任务。
4. 适应性培训- 帮助医务人员适应规培岗位的工作环境和工作压力，提高其应对不同工作情况的能力，包括心理调适和压力管理等方面的培训。
三、培训方案1. 培训方式- 以理论讲授、实践操作、案例分析、模拟演练等方式进行培训，注重培训内容的实用性和针对性。
2. 培训时间- 按照规培岗位工作要求和个人学习情况安排培训时间，合理安排培训计划。
3. 培训地点- 选择具备现代化设备和工具的学习环境进行培训，确保培训效果。
4. 培训内容- 根据不同岗位的工作要求和个人学习情况，灵活调整培训内容，确保培训效果。
5. 培训师资- 选择具备丰富教学经验和专业知识的导师进行培训，确保培训质量。
6. 培训评估- 培训结束后进行评估，了解医务人员的学习情况和培训效果，及时调整培训计划和内容。
四、培训管理1. 培训制度- 建立健全培训管理制度，明确培训内容、方式、时间等具体安排，确保培训计划的顺利实施。
2. 培训档案- 建立医务人员的培训档案，记录医务人员的培训情况和成绩，作为人才成长和岗位晋升的重要依据。
3. 培训监督- 设立培训督导机构，对培训过程进行监督和评估，及时发现和解决培训中存在的问题。
4. 培训激励- 通过培训成绩和表现等方面的考核，为医务人员提供岗位晋升和薪酬激励，激发其学习和提高的积极性。
科室规培护士教学培训计划
科室规培护士教学培训计划一、前言作为医院护理团队中的一员，规培护士在医疗服务中扮演着重要的角色。
他们需要不断提升自己的专业知识和技能，以应对不断变化的医疗环境和患者需求。
因此，为了帮助规培护士更好地适应并融入医院工作，我们特别设计了本教学培训计划。
二、培训目标1. 培养规培护士良好的职业道德和专业精神，使其能够胜任护理工作；2. 提升规培护士的临床护理技能，提高护理质量；3. 培养规培护士的团队合作意识和沟通能力，以更好的与医生、患者和其他护理人员协同工作；4. 帮助规培护士了解医院的各项规定和流程，熟悉医院设施和设备，熟练应对突发状况。
三、培训内容1. 护理理论知识- 入院护理流程- 出院护理流程- 疼痛评估与管理- 院内感染控制- 医院消防安全知识- 急救知识2. 临床护理技能- 静脉输液操作- 导尿操作- 管道护理技能- 防压疮护理技能- 输液泵操作- 氧疗技能3. 团队合作与沟通- 与医生的沟通与合作- 与其他护理人员的沟通与合作- 与患者及其家属的沟通技巧- 团队合作训练4. 医院规章制度和设施设备- 医院制度和规章- 基本设备和器械使用- 紧急事故处理训练- 参观医院各科室和实习训练四、培训方法1. 理论教学：采用讲解、讨论等形式，传授护理知识和技能2. 技能训练：通过模拟练习和实际操作，提高规培护士的实际操作水平3. 讨论交流：定期组织讨论交流会，让规培护士分享工作体会和困惑，进行经验交流4. 实习训练：安排规培护士到各临床科室实习锻炼，提高实际护理操作能力5. 系统考核：通过考试、实际操作考核等形式，对规培护士的学习情况进行评估五、培训安排1. 教学模块安排初级阶段（1-2周）：进行护理基础理论和标准化护理流程的学习，安排相关模拟操作训练；中级阶段（3-4周）：进行临床护理技能的操作训练和实习，在实际工作中进行技能巩固；高级阶段（5-6周）：进行团队合作和沟通技巧的培训，参与院内紧急事故处理的训练。
护理规培生培训计划
护理规培生培训计划一、培训目标1. 培养优秀的护理规培生，提高其专业技能和素质，使其能够胜任护理工作。
2. 增强护理规培生的团队合作意识和沟通能力，提高其与患者、家属和其他医护人员的互动能力。
3. 培养护理规培生的创新意识和问题解决能力，使其能够适应医疗环境的变化和挑战。
二、培训内容1. 专业技能培训（1）基本护理技能培训，包括洗澡、更衣、入浴、翻身等基本护理技能；（2）临床护理技能培训，包括静脉输液、注射、伤口换药、导尿等临床护理技能；（3）专科护理技能培训，根据所在科室的特点，进行相应的专科护理技能培训；（4）急救技能培训，包括心肺复苏、气管插管、抢救药物使用等急救技能培训。
2. 专业知识培训（1）护理学基础知识培训，包括护理伦理、护理学理论、护理实践等基础知识的学习；（2）临床医学知识培训，了解各类疾病的防治知识，掌握护理与医学的基本知识；（3）护理操作规范培训，学习相关护理操作的规范标准，掌握正确的护理操作方法。
3. 人文素质培训（1）沟通技巧培训，学习与患者、家属和其他医护人员的有效沟通技巧；（2）团队合作培训，培养团队协作意识和团队精神，营造和谐的工作氛围；（3）护理伦理培训，学习护理伦理的相关知识，培养高尚的职业道德和职业素养。
4. 创新能力培训（1）问题解决能力培训，培养解决实际护理问题的能力，提高护理规培生的问题解决能力；（2）创新意识培训，鼓励护理规培生开展护理创新实践，提高其创新意识和创新能力。
5. 培训方法（1）理论授课，由专业老师负责进行相关理论知识的讲解；（2）实际操作，通过模拟患者、真实场景等形式进行相关护理技能的训练；（3）案例分析，通过真实案例分析，引导护理规培生思考和解决问题；（4）实习实践，安排护理规培生进行实习实践，锻炼其护理实践能力。
三、培训计划1. 培训周期：为期半年2. 培训安排：（1）每天上午进行理论学习，每周安排2-3天进行实际操作训练；（2）每月安排1-2次案例分析和讨论；（3）每周安排1-2天实习实践，由专业护士进行指导和跟踪。
规培护士培训计划
规培护士培训计划一、培训目的通过系统的培训，使规培护士能够掌握临床护理基本技能，提高专业水平，为患者提供高质量的护理服务，提升医院整体护理水平。
二、培训对象规培护士是指通过临床实习时间较长的护士，本培训计划面向规培护士进行。
三、培训内容1. 临床护理基本技能2. 专科护理技能3. 临床护理知识4. 护理沟通技巧5. 紧急护理技能6. 护理质量管理7. 护理心理辅导四、培训方式1. 理论学习2. 实践操作3. 视频教学4. 病例讨论5. 专家讲座五、培训时间安排本培训计划共计三个月，每周一天进行培训，每天八小时。
具体时间安排如下：第一周：临床护理基本技能第二周：专科护理技能第三周：临床护理知识第四周：护理沟通技巧第五周：紧急护理技能第六周：护理质量管理第七周：护理心理辅导第八周：实践操作第九周：病例讨论第十周：专家讲座六、培训计划具体内容1. 临床护理基本技能培训内容包括：洗澡、清理口腔、更换床单等基本护理技能操作。
通过模拟实操，熟练掌握基本护理技能操作。
2. 专科护理技能培训内容包括：ICU护理、急救护理、手术室护理等专科护理技能，注重学员在特殊环境下的应对能力。
3. 临床护理知识培训内容包括：感染控制、营养护理、疼痛评估、危重病人护理等临床护理相关知识。
4. 护理沟通技巧培训内容包括：患者护理沟通技巧、团队协作、家属护理沟通技巧等，注重护士与患者、家属的良好沟通。
5. 紧急护理技能培训内容包括：各种急救操作技能，如心肺复苏、气管插管等，注重学员在紧急情况下的应对能力。
6. 护理质量管理培训内容包括：护理记录、护理质量评估、护理问题解决等，注重护理质量管理的重要性。
7. 护理心理辅导培训内容包括：患者心理需求、心理疾病护理、护士心理健康等，注重护理心理辅导技巧。
六、培训评估1. 培训期末考核每周末进行一次小测试，培训期末进行综合考核，通过考核方可结业。
2. 带教评估培训期间，带教护士对学员进行带教评估，了解学员学习情况，进行带教记录。
护士规培培训计划
护士规培培训计划一、培训目标在临床护理实践中，培训目标主要包括提高护士的临床技能水平，加强团队协作能力，提供患者全面科学的护理服务，提高沟通技巧和心理健康知识，让护士真正成为患者健康的守护者。
二、培训内容1. 临床护理技能培训- 包括基础护理技能、重症监护、急救、感染控制和安全操作等内容。
- 主要培训方式包括理论讲座、临床操作指导和案例分析等。
2. 团队协作能力培训- 包括团队建设、沟通技巧、冲突解决、团队协作和领导力等内容。
- 主要培训方式包括团队活动、角色扮演和案例讨论等。
3. 患者全面科学护理服务- 包括患者健康教育、营养护理、康复护理、疼痛管理和安宁护理等内容。
- 主要培训方式包括床边指导、病例讨论和模拟操作等。
4. 沟通技巧和心理健康知识培训- 包括患者沟通技巧、心理健康知识、应激反应和心理危机干预等内容。
- 主要培训方式包括角色扮演、心理咨询和专家讲座等。
三、培训方式1. 理论讲座- 通过专家讲座、学术交流等方式，传授相关知识和技能。
2. 床边指导- 由专业护士指导员进行实际操作演示和指导。
3. 案例讨论- 通过真实病例讨论，提高护理人员对常见疾病的认识和处理能力。
4. 角色扮演- 通过角色扮演，训练护理人员的沟通技巧和团队协作能力。
5. 模拟操作- 在模拟环境中进行实际操作演练，提高临床技能水平。
6. 心理咨询- 由心理咨询专家进行心理健康知识培训和个别咨询。
四、培训计划1. 第一阶段（2周）- 完成基础护理技能培训，包括心肺复苏、输液、换药等操作演练。
- 进行团队建设活动，提高团队协作能力。
2. 第二阶段（4周）- 开展重症监护和急救技能培训，包括气管插管、危重病人护理等。
- 进行床边指导，提高实际操作技能。
3. 第三阶段（4周）- 进行感染控制和安全操作培训，包括无菌操作、感染预防等。
- 开展病例讨论和模拟操作，提高实际操作能力。
4. 第四阶段（2周）- 进行沟通技巧和心理健康知识培训，包括患者沟通技巧和心理危机干预。
新进护士规培计划书
新进护士规培计划书工作目标1.技能熟练化：新进护士需在规培期间，通过临床实践和模拟训练，掌握至少10项基础护理技能，如静脉穿刺、止血带使用、口腔护理等，并能独立、正确地完成各项护理操作。
在规培过程中，将安排经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一辅导，确保每位新进护士能够熟练掌握各项技能。
此外，规培期间将定期进行技能考核，以确保每位护士都能达到规定的技能标准。
2.理论知识深化：新进护士需在规培期间，通过自学、讨论、讲座等形式，深入学习护理理论知识，包括解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及护理学、护理心理学等相关专业知识。
我们将为每位新进护士提供一份详细的学习计划，包括每日、每周和每月的学习内容，以确保每位护士都能系统地学习理论知识。
同时，我们将定期组织理论考核，以检验每位护士的学习成果。
3.临床判断力培养：新进护士需在规培期间，通过临床实践和案例分析，培养对患者病情的观察力、分析和判断力，以确保在紧急情况下能迅速做出正确的决策。
我们将为每位新进护士安排临床带教老师，通过实际操作和案例分析，培养新进护士的临床判断力。
此外，我们还将定期组织紧急情况模拟演练，让新进护士在模拟的紧急情况下进行决策和操作，以提高他们的应对能力。
工作任务1.技能培训：新进护士需参与由资深护士长或高年资护士主持的技能培训课程，包括基础护理技能的讲解、演示和练习，以确保每位新进护士都能熟练掌握至少10项基础护理技能。
培训期间，每位新进护士都将接受一对一的辅导，确保他们能够独立、正确地完成各项护理操作。
此外，我们将定期组织技能考核，以确保每位新进护士都能达到规定的技能标准。
2.理论学习：新进护士需按照我们提供的学习计划，自学护理理论知识，包括解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及护理学、护理心理学等相关专业知识。
在学习过程中，每位新进护士都需参与小组讨论和讲座，以加深对理论知识的理解和应用。
同时，我们将定期组织理论考核，以检验每位新进护士的学习成果。
规培护士培训计划.doc
规培护士培训计划规培护士培训计划(一)：2015年护理人员规范化培训计划2015年护理人员规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。
5．护士规范化培训率、考核合格率100%。
二、培训对象本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。
三、理论培训及考核（一）培训内容：1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。
2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。
4. 参加护理部每月组织的业务学习。
（二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。
（三）考核方式：1.科室考核1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。
2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试。
4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
2.护理部考核1）考试时间：每季度1次。
2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。
3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。
4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
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规培护士培训计划规培护士培训计划(一)：2015年护理人员规范化培训计划2015年护理人员规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。
一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。
1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。
2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。
3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。
4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。
5．护士规范化培训率、考核合格率100%。
二、培训对象本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。
三、理论培训及考核（一）培训内容：1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。
2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。
4. 参加护理部每月组织的业务学习。
（二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。
（三）考核方式：1.科室考核1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。
2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试。
4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
2.护理部考核1）考试时间：每季度1次。
2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。
3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。
4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
（四）成绩等级：合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。
不合格人员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。
每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。
四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训（一）培训内容：1.护理核心制度（参考书：护理管理工作规范（第四版）p59-71）2.护理风险管理制度（参考书：护理管理故工作规范（第四版）p78-93）3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。
（二）培训形式：1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：科室培训个人自学2.意外事件的应急预案：科内培训实地模拟演练3.成绩等级：合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。
4.考试方式：采取院科二级考核科室：1）考试时间：每季组织1次考试2）试卷：根据本季度培训内容出题。
3）考试方式：闭卷4）考试成绩：考核成绩填写“护理理论培训和考核记录”表上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。
个人将考核成绩记录于规范化培训手册。
护理部：【规培护士培训计划】1）考试时间：每季抽考1次，（每次每科室随机抽取1-3名规培护士，本年度内被考核人员不重复）2）出题依据：根据本季度培训内容出题。
3）考试方式：闭卷考试4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。
附表：2015年护理核心制度、患者安全目标机应急预案的培训安排五、岗位技能培训及考核（一）培训内容：依据护士规范化培训手册计划及n1级责任护士培训计划，院、科二级督导培训。
（二）培训安排：n1级责任护士岗位技能培训模块。
（三）操作考核：由护理部、科室负责考核。
护理部考核：1.单月1项基础护理技能，双月1项基础护理技能 1项急救技能。
2.考试内容：n1级责任护士岗位技能培训安排的内容。
附表：2015年护士岗位技能培训示教安排3.成绩等级：达标分数为85分，90分以上为优秀。
全年2次不合格或缺考者，延期规范化培训期1年。
4.考试成绩：记录于规范化培训手册。
六、健康教育技能、基本临床护理实践项目由科室负责培训及考核。
1.健康教育技能：每月考核一项。
2.每月按规范化培训手册要求完成基本临床护理实践项目。
七、每月写一篇学习笔记（约2000字），于每月5日前交科室护长审阅。
护理部每半年审阅一次。
八、规范化培训手册检查1.手册填写要求：如实、及时填写；护士长或科室规培小组负责人每月检查一次并签全名，完成培训的由护士长审核后自己保管，护理部检查时上交。
2.护理部检查：6月、12月。
要求：护士培训手册扣分到个人。
手册满分为100分，每漏一项扣1分，学习笔记每漏一次扣2分，未按时上交手册接手检查的扣5分，每年检查 2 次，平均分为90分合格。
不合格者或休假超过3个月者，次年继续培训。
九、规范培训考核标准合格标准：①理论考核合格；②操作考核合格；③手册检查合格；④无严重护理差错。
十、规范化培训小组：组长：成员：规范化培训小组2015年1月20日规培护士培训计划(二)：16年规培护士培训计划规培护士培训计划(三)：2015护士岗前培训计划第1篇：护士岗前培训计划第一部分：专科护理操作：第一课：1、新生儿脐部护理操作技术2、新生儿光疗护理操作技术第二课：1、新生儿沐浴护理操作技术。
新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术第二部分：新生儿重症监护及急救技术第四课：1、新生儿窒息的抢救流程第五课：1、心电监护仪使用输液微量泵的使用第三部分：新生儿科常见疾病护理常规第六课：1、新生儿窒息2、新生儿缺氧缺血性脑病第七课：1、新生儿黄疸2、新生儿败血症第八课：1、新生儿肺炎第九课：1、早产儿护理第四部分：新生儿医院感染相关知识第十课：新生儿医院感染预防与控制第2篇：护士岗前培训计划一、培训目的：为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。
二、培训对象：2015年新进护士三、培训时间：9月23日--9月30日四、培训地点：理论课：行政二楼1号会议室操作：各轮转科室培训五、培训内容及安排日期时间内容授课人职称职务9.23 13:00-14:30 医院规章制度赵静雅妇科护士长、护师14:30-15:30 礼貌礼仪李彤骨科护士长、护师9.24 13:00-15:30 护理文件书写要求护士条例薛春焕护理部副主任护师9.25 13:00-14:3014:30-15:30 护患沟通护理风险防范刘连敏徐媛媛内二科护士长、护师肿瘤外科护士长、护师9.26 13:00-15:00 消毒、灭菌技术张慧玲感染科科长、主管护师护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、无菌操作、口腔护理第3篇：护士岗前培训计划一、目的：充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。
二、方法：1、理论1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；2）参加院内心电图知识和病例讨论；3）通过自学等方式学习三基知识；2、技能：由带教老师负责培训、考核。
三、理论培训内容：1、各班职责及标准，学习护士职责；2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；3、常用药物配伍禁忌；4、急救药品使用；5、院感知识、职业暴露处理流程。
四、操作培训内容：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等。
五、具体安排：1、入科第一个月：熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；2、第二个月：熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。
六、考核应用：试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。
第4篇：护士岗前培训计划一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。
二、培训时间：2015年7月11日-2015年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。
四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。
六、培训安排（略）七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完规培护士培训计划(四)：icu护士培训计划篇一：icu护士培训计划【规培护士培训计划】一、培训目的1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉icu布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定icu护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据icu制定的新入护士培训计划，结合icu实际进行教学。
3、每月进行操作考试一次（由带教老师考核）4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试（2个操作），成绩合格结束新入护士培训课程。
5、培训期结束由带教老师写出培训总评五、培训内容（一）理论培训内容根据培训计划参加icu”三基三严”（“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。
”三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风）理论学习，理论培训内容包括：科室工作环境，物品放置，科室规章制度，各班职责，基础护理知识，专科疾病护理常规，专科疾病病理生理和临床表现，常见危重患者抢救流程。
（二）操作培训内容1.熟练掌握：手卫生，出入院护理技术，生命体征测量，口服给药，静脉输液，真空采血技术，静脉注射法，口腔护理，氧气吸入，无菌技术，肌肉注射，皮内注射，皮下注射，物理降温，轴线翻身，单人cpr，tpn,cpt，手术前后的一般护理，患者跌倒的预防等。
2.掌握：鼻饲，雾化吸入，吸痰，气管切开，气管插管吸痰，胃肠减压技术，灌肠技术，患者搬运法，患者约束法，痰标本采集法。
3.掌握：监护仪，呼吸机的使用与保养。
4.掌握外科危重患者的护理及记录。
5.熟悉：微量输液泵的使用，输血，心电监护技术，导尿技术6.了解icu常见的专科操作：气切护理，cvp监测，abp监测，呼吸机连接与基本参数调试，深静脉置管护理，气管插管口腔护理，扣背排痰，亚低温治疗。
1 培训对象由护理部分配至icu新护士共24名，年龄21～33岁，其中本科3名，大专18名，中专3名；工作时间最长13年，最短2年。
2 培训方式2.1 入科教育为期1周，内容包括：（1）介绍icu环境，学习icu制度和规程以及了解其工作特点，各类护理表格填写要求，各级护理人员职责。