拼音1完整--声母PPT课件
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一年级上册拼音PPT课件-声母和6个单韵母拼、整体认读音节、三拼音节、平翘舌部编版(PPT40张)
一年级上册拼音PPT课件-声母和6个单 韵母拼 、整体 认读音 节、三 拼音节 、平翘 舌部编 版（PP T40张 ）
• 小朋友们，你还记得我们的拼音是由哪几 部分组成的吗？
9/14/2020
一年级上册拼音PPT课件-声母和6个单 韵母拼 、整体 认读音 节、三 拼音节 、平翘 舌部编 版（PP T40张 ）
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2024版《汉语拼音》PPT课件
培养兴趣
通过有趣的游戏、故事 等方式，激发学生对拼
音学习的兴趣。
勤加练习
鼓励学生坚持练习，通 过大量的实践掌握拼音
规则。
及时反馈
拓展应用
给予学生及时的反馈和 评价，帮助他们发现不
足并改进。
引导学生将拼音知识应 用于阅读、写作等方面， 提高语言综合运用能力。
感谢您的观看
THANKS
教学的重要工具。同时，在国际交流中，汉语拼音也发挥着越来越重要
的作用。
汉语拼音的组成与结构
字母表
汉语拼音采用26个拉丁字母作为拼写基础。
声母与韵母
汉语拼音由声母和韵母两部分组成。声母是发音时气流在口 腔中受到阻碍而发出的音，韵母则是发音时气流在口腔中不 受阻碍而发出的音。
声调
汉语拼音采用四个声调来标注汉语的声调变化，分别是平声、 上声、去声和入声。
韵母的发音
韵母是汉语音节中声母后面的部分，主要由元音或元音加辅音 构成。
韵母的分类
根据韵母的结构特点，可将其分为三类，即单韵母、复韵母和 鼻韵母。
声母与韵母的拼合规则
声韵拼合规律
在普通话中，声母和韵母的拼合有一定的规律，例如双唇音只能与开口呼韵母 相拼，不能与齐齿呼、合口呼韵母相拼。
拼写规则
拼写时需注意韵头、韵腹和韵尾的完整性，以及声调的正确标注。同时，还要 遵循一些特殊的拼写规则，如“ü”上的两点在声母“j、q、x”和韵母“u”相 拼时需省略等。
字典和词典编纂
汉语拼音作为检索工具， 方便用户查找汉字和词语 的读音和解释。
教材编写
汉语拼音被广泛应用于小 学语文教材中，帮助学生 掌握汉字读音和拼写规则。
汉语拼音在普通话推广中的应用
普通话教学
一年级拼音归纳复习(完整)ppt课件
ppt精选
两个门洞m 小鱼跳t 鸽子鸽子g 公鸡公鸡j 织毛衣zh 日出日出r 蚕儿吐丝s
3
韵母 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu
ie üe er 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong
ppt精选
4
张大嘴巴a 公鸡一叫o 白鹅影子e 一件衣服i 一只乌鸦u 鱼儿吐泡ü
ppt精选
8
bà ba mā ma wǒ 爸爸 妈 妈 我
dà mǐ tǔ dì mǎ tù 大 米 土地 马 兔
yā é lù lǘ
鸭鹅鹿驴
ppt精选
9
lǎ bɑ
mù tī
yī fu
pù bù
ppt精选
10
hé huā 荷花
gē ge dì di 哥 哥 弟弟
ppt精选
11
xià qí 下棋
高矮高矮ai 用力砍树ei 围巾围巾ui 奥运奥运ao 莲藕莲藕ou 前i后u iu 一棵椰树ie 月亮月亮üe 耳朵耳朵er
ppt精选
5
天安门an 摁门铃en 树荫树荫in 蚊子蚊子un 白云白云ün
一只山羊ang 一只老鹰ing
台灯台灯eng 闹钟闹钟 ong
ppt精选
6
整体认读音节(16个)
dú mù qiáo 独木 桥
ppt精选
25
shǒu juàn
yǔ sǎn
wàng yuǎn jìngppt精选 cǎo mào 26
tiào qí miàn bāo bǐng gān shuǐ hú shuǐ ppt精选 guǒ 27
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
两个门洞m 小鱼跳t 鸽子鸽子g 公鸡公鸡j 织毛衣zh 日出日出r 蚕儿吐丝s
3
韵母 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu
ie üe er 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong
ppt精选
4
张大嘴巴a 公鸡一叫o 白鹅影子e 一件衣服i 一只乌鸦u 鱼儿吐泡ü
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8
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dà mǐ tǔ dì mǎ tù 大 米 土地 马 兔
yā é lù lǘ
鸭鹅鹿驴
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lǎ bɑ
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yī fu
pù bù
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hé huā 荷花
gē ge dì di 哥 哥 弟弟
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11
xià qí 下棋
高矮高矮ai 用力砍树ei 围巾围巾ui 奥运奥运ao 莲藕莲藕ou 前i后u iu 一棵椰树ie 月亮月亮üe 耳朵耳朵er
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5
天安门an 摁门铃en 树荫树荫in 蚊子蚊子un 白云白云ün
一只山羊ang 一只老鹰ing
台灯台灯eng 闹钟闹钟 ong
ppt精选
6
整体认读音节(16个)
dú mù qiáo 独木 桥
ppt精选
25
shǒu juàn
yǔ sǎn
wàng yuǎn jìngppt精选 cǎo mào 26
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一年级上册语文课件-汉语拼音人教部编版(2016) (共36张PPT)
cān guān dòng wù yuán
参观动物园
再见！
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
• 汉语拼音复习
shēng mǔ jiā zú
声母 （23个）
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zh ch sh r z c s
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读一读
翘舌音
zh ch sh r
平舌音
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nl
鼻音 边音
区分下列声母
b－d p－q
bai qia dou pinɡ donɡ qiu banɡ piao
yóu qián tuǐ
yào fàng cuò le！ shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音节
小青蛙回家
1.mì fēng zài cǎi mì。2y.óxuiǎoyǒynāgz。i zài
4.jīng yú zài pēn shuǐ。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
幼儿园学拼音基础篇《声母教学》课件pptx
发音练习与纠正方法
发音练习
通过大量的模仿和练习，逐渐掌握声 母的发音方法和技巧。可以借助拼音 卡片、音频资料等进行练习。
01
02
纠正方法
在练习过程中，如果发现发音不准确 或存在困难，可以采取以下方法进行 纠正
03
观察口型
观察老师或标准发音者的口型变化， 模仿其口型进行发音。
反复练习
针对存在问题的声母进行反复练习， 直到掌握正确的发音方法。
注重个体差异，满足不同幼儿的学习需求
针对不同年龄段和认知水平的幼儿，设计不同难度和形式的游戏化教学活动，确保每个幼 儿都能在原有基础上得到提升。
具体游戏化教学实施步骤
热身环节
通过播放欢快的音乐或进行简单的身体运动，调动幼儿的积极性和参与度。
导入环节
利用故事、谜语或实物展示等方式，引出本节课要学习的声母，激发幼儿的好奇心和学习欲望。
持续练习
鼓励学生多进行书写练习，通过不断的 实践提高书写水平。
04
声母与韵母拼读规则
两拼音节拼读方法
声母轻短韵母重，两 音相连猛一碰。
韵母中无介母，声调 加在韵母上。
韵母在前声母后，轻 声音节不必读。
ห้องสมุดไป่ตู้
三拼音节拼读方法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
看见a母别放过，没有a母找o、e。
01
02
03
04
05
02
声母发音方法与技巧
发音部位及气息控制
01
发音部位
02
气息控制
声母的发音部位主要包括唇、舌、齿、腭等。不同的声母发音部位不 同，例如b、p、m发音时双唇紧闭，d、t发音时舌尖抵住上齿龈。
声母 ppt课件
dā dádபைடு நூலகம் dà dé
dī dídǐ dì dū dúdǔ dù duō duó duǒ duò tā tá tǎ tà tē té tě tè
tī títǐ tì tū tú tǔ tù tuō tuó tuǒ tuò nā ná nǎ nà nē né ně nè nī nínǐ nì nū nú nǔ nù nǖ nǘ nǚ nǜ nuō nuó nuǒ nuò lā lá lǎ là lē lé lě lè
*猜一猜
声母
声母
拼一拼、读一读
声母
声母
声母
声母
声母
声母
声母b p m f 与单韵母拼读
拼一拼
读一读
b
ɑ→bɑ bā bábǎ bà o→bo bō bóbǒ bò i→bi bī bíbǐ bì
u→bu bū búbǔ bù
p
ɑ→pɑ pā pápà o→po pō pópǒ pò i→pi pī pípǐ pì
声母
写出下面音节中的韵母
声母
我会拼
例: b-ā-(bā) p-ó-( ) m-( )-mǐ ( )-ū-pū m-ǎ-( )
b-( )-bǐ ( )-ǎ-bǎ ( )-ó-fó p-á-( )
f-( )-fá ( )-í-pí m-( )-mō f-ú-( )
声母
我会写
根据汉字写出完整音节
例：爸爸 （bà）
u－o→ɡuo ɡuō ɡuó ɡuǒ ɡuò
ɑ→kɑ kā kǎ
k
e→ke kē ké kě kè u→ku kū kǔ kù
u－ɑ→kuɑ kuā kuá kuǎ kuà
u－o→kuo kuō kuó kuǒ kuò
dī dídǐ dì dū dúdǔ dù duō duó duǒ duò tā tá tǎ tà tē té tě tè
tī títǐ tì tū tú tǔ tù tuō tuó tuǒ tuò nā ná nǎ nà nē né ně nè nī nínǐ nì nū nú nǔ nù nǖ nǘ nǚ nǜ nuō nuó nuǒ nuò lā lá lǎ là lē lé lě lè
*猜一猜
声母
声母
拼一拼、读一读
声母
声母
声母
声母
声母
声母
声母b p m f 与单韵母拼读
拼一拼
读一读
b
ɑ→bɑ bā bábǎ bà o→bo bō bóbǒ bò i→bi bī bíbǐ bì
u→bu bū búbǔ bù
p
ɑ→pɑ pā pápà o→po pō pópǒ pò i→pi pī pípǐ pì
声母
写出下面音节中的韵母
声母
我会拼
例: b-ā-(bā) p-ó-( ) m-( )-mǐ ( )-ū-pū m-ǎ-( )
b-( )-bǐ ( )-ǎ-bǎ ( )-ó-fó p-á-( )
f-( )-fá ( )-í-pí m-( )-mō f-ú-( )
声母
我会写
根据汉字写出完整音节
例：爸爸 （bà）
u－o→ɡuo ɡuō ɡuó ɡuǒ ɡuò
ɑ→kɑ kā kǎ
k
e→ke kē ké kě kè u→ku kū kǔ kù
u－ɑ→kuɑ kuā kuá kuǎ kuà
u－o→kuo kuō kuó kuǒ kuò
声母课件ppt
zh、ch、sh、r的比较
总结词
zh、ch、sh、r都是卷舌音，但发音方法不 同。
详细描述
zh发音时舌头平放接触下齿龈后缩向前移动 接近上齿龈后发音。ch发音动作与zh相同
但舌头接触上齿龈后缩向前移动。sh舌头平 放略后缩向前移动接近上齿龈后发音同时双
唇前伸形成窄缝让气流通过。r发音时舌头 后缩接近上齿龈后发音同时双唇前伸形成窄
要点一
总结词
舌尖中音声母包括d、t、n、l四个音，发音时需要用舌尖 抵住上齿龈，形成阻碍，然后突然打开，发出声音。
要点二
详细描述
舌尖中音声母的发音要领是舌尖抵住上齿龈，形成阻碍， 然后突然打开，发出声音。在练习舌尖中音声母时，需要 注意舌尖的力度和发音的清晰度。可以通过朗读含有舌尖 中音声母的词语和句子来加强练习。
声母课件
• 声母的概述 • 声母的发音 • 声母的书写 • 声母的辨析 • 声母么是声母
• 声母是汉语音节中用来表示声母发音的音素。声母是音节的一部分，一般由辅音充当，在普通话中可以区别意义。声母的 数量相对较少，通常在21个左右。
声母的分类
• 声母可以根据不同的标准进行分类。根据发音部位的不同，声 母可以分为唇音、舌尖音、舌面音等。根据发音方法的不同， 声母可以分为清音、浊音、鼻音等。
g、k、h的比较
总结词
g、k、h都是舌根音，但发音方法不同。
详细描述
g发音时，舌根抵住软腭，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从口腔破擦成音。k发音时， 舌根抵住软腭，软腭下降，不堵塞鼻腔通路，唇舌用力送气，声带不振动。h发音时，舌根抵住软腭 或咽壁，软腭上升或下降，不堵塞鼻腔通路，气流从口腔通过时引起喉壁摩擦发声。
j、q、x的比较
声母课件ppt
声母课件
CONTENTS 目录
• 声母简介 • 声母发音方法 • 声母发音练习 • 声母辨析 • 声母在词语中的运用 • 声母的特殊用法
CHAPTER 01
声母简介
声母的定义
声母的定义
声母是汉语音节中开头的辅音， 也称为“始声”。它们与韵母一 起构成了完整的音节。
声母的发音特点
声母的发音比较短暂，而且通常 出现在音节的最开始位置。在汉 语中，一个音节通常只有一个声 母。
声母在双音节词中的运用
总结词
双音节词有两个音节，声母在每个音节中都有出现。
详细描述
在双音节词中，每个音节的声母都位于音节的开头，如“帮助”（bāng zhù）这个双 音节词中，两个音节的声母分别是“b”和“zh”。
声母在多音节词中的运用
要点一
总结词
多音节词有三个或更多的音节，声母在每个音节中都有出 现。
要点二
详细描述
在多音节词中，声母同样位于每个音节的开头，如“中华 人民共和国”（zhōng huá rén mín gòng hé guó）这个 多音节词中，每个音节的声母分别是“zh”、“h”、 “r”、“m”、“g”、“h”、“g”、“u”、“o”。
CHAPTER 06
声母的特殊用法
轻声现象
近音字产生原因
近音字产生的原因也多种 多样，如语音差异、方言 影响等。
近音字辨析方法
可以通过对比发音、语义 、词性等方面进行辨析， 理解其含义和用法上的细 微差别。
多音字辨析
多音字定义
多音字是指一个汉字有两 种或两种以上的标准读音 。
多音字产生原因
多音字产生的原因主要是 由于语音差异、方言影响 等。
多音字辨析方法
可以通过对比不同读音的 语义、词性、用法等方面 进行辨析，理解其含义和 用法上的不同之处。
CONTENTS 目录
• 声母简介 • 声母发音方法 • 声母发音练习 • 声母辨析 • 声母在词语中的运用 • 声母的特殊用法
CHAPTER 01
声母简介
声母的定义
声母的定义
声母是汉语音节中开头的辅音， 也称为“始声”。它们与韵母一 起构成了完整的音节。
声母的发音特点
声母的发音比较短暂，而且通常 出现在音节的最开始位置。在汉 语中，一个音节通常只有一个声 母。
声母在双音节词中的运用
总结词
双音节词有两个音节，声母在每个音节中都有出现。
详细描述
在双音节词中，每个音节的声母都位于音节的开头，如“帮助”（bāng zhù）这个双 音节词中，两个音节的声母分别是“b”和“zh”。
声母在多音节词中的运用
要点一
总结词
多音节词有三个或更多的音节，声母在每个音节中都有出 现。
要点二
详细描述
在多音节词中，声母同样位于每个音节的开头，如“中华 人民共和国”（zhōng huá rén mín gòng hé guó）这个 多音节词中，每个音节的声母分别是“zh”、“h”、 “r”、“m”、“g”、“h”、“g”、“u”、“o”。
CHAPTER 06
声母的特殊用法
轻声现象
近音字产生原因
近音字产生的原因也多种 多样，如语音差异、方言 影响等。
近音字辨析方法
可以通过对比发音、语义 、词性等方面进行辨析， 理解其含义和用法上的细 微差别。
多音字辨析
多音字定义
多音字是指一个汉字有两 种或两种以上的标准读音 。
多音字产生原因
多音字产生的原因主要是 由于语音差异、方言影响 等。
多音字辨析方法
可以通过对比不同读音的 语义、词性、用法等方面 进行辨析，理解其含义和 用法上的不同之处。
2024版年度一年级拼音aoeiuvppt课件
10
03 声母i、u、v（ü）教学
2024/2/2
11
发音技巧及辨别方法
2024/2/2
发音技巧
i 发音时，口形扁平，舌尖抵住下齿背，声音清脆；u 发音时，嘴唇拢圆，中间留一 小孔，舌头后缩；v（ü）发音时，嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
辨别方法
通过对比其他相似音，如 i 和 e、u 和 o、v（ü）和 u 的发音，让学生明确每个声 母的独特发音特点；同时，可以通过拼音读物、拼音歌曲等辅助材料，帮助学生更 好地掌握发音技巧。
2024/2/2
23
创设趣味情境，激发学生兴趣
利用多媒体资源，展示拼音 aoeiuv的发音示例和形象图片，
吸引学生注意力。
创设拼音王国、拼音乐园等趣味 情境，引导学生进入拼音学习状
态。
编排拼音儿歌、顺口溜等，让学 生在轻松愉快的氛围中学习拼音
知识。
2024/2/2
24
运用游戏化教学，巩固所学知识
2024/2/2
拼音书写规范
每个拼音字母的书写顺序、占格位置及笔画 方向。
拼音拼写练习
通过拼写练习，巩固所学拼音知识。
28
学生自我评价及家长反馈收集
学生自我评价
引导学生自我评价学习成果，发现自 身不足之处。
家长反馈收集
向家长了解孩子在家中的拼音学习情况， 收集家长意见和建议。
2024/2/2
29
拓展延伸：阅读、写作中应用拼音知识
3
拼音在汉语中重要性
1 2
拼音是汉字发音的基础 拼音是汉字的音标，掌握拼音有助于准确发音。
拼音是识字和阅读的辅助工具 通过拼音，学生可以自主识字、阅读，提高自主 学习能力。
《拼音复习声母》课件
j
先写竖左弯，占中格，再写点，占上 格和中格。
q
先写左半圆，占中格，再写竖右弯， 占下格。
x
先写右斜线，占中格，再写左斜线， 占中格。
zh、ch、sh、r的书写规则
总结词
这组声母的书写需要 特别注意笔画的顺序 和力度，以正确表达 音节。
zh
先写左半圆，占中格 ，再写竖折横，占上 格和中格。
ch
先写左半圆，占中格 ，再写竖折横折钩， 占上格和中格。
01
02
03
04
b
双唇紧闭，气流受阻，然后双 唇轻开，声带先闭，气流冲破 双唇阻碍，从口腔中发出。
p
双唇紧闭，然后突然双唇放开 ，气流冲出口腔。
m
双唇紧闭，软腭下垂，气流从 鼻腔中发出。
f
上齿接触下唇，形成一定缝隙 ，气流从缝隙中摩擦而出。
d、t、n、l的发音要领
d
舌尖抵住上齿龈，气流 向外冲出。
sh
先写左半圆，占中格 ，再写竖折横折竖弯 钩，占满中格。
r
先写竖右弯，占中格 ，再写点或横折钩， 占中格或下格。
04
声母的拼读练习
与韵母a的拼读练习
01
总结词：简单易行
02
总结词：基础练习
03
总结词：常用练习
04
05
总结词：适合初学者
详细描述：通过与韵母a 的拼读练习，可以帮助 学生掌握声母的基本发 音，是拼音学习的基础 练习之一。这种练习简 单易行，适合初学者进 行基础训练。
05
04
m
先写左竖，再写右竖，占满中格。
d、t、n、l的书写规则
总结词
这组声母的书写需要特别注意笔画的顺序 和力度，以正确表达音节。
拼音PPT课件--声母97411
声母
bpm f
写法：像个6字
bb
收听广播
bbb
唇音： 双唇不送气清塞音
ba
ba
bo
bo
bà ba
爸爸
b
bá luó bo
拔萝卜
p
脸盆泼水
ppp
唇音： 双唇送气清塞音
p
pá shān
爬山
pa
pa
pō shuǐ
p
泼水
po
po
bp
写法：两个门洞
m
蒙上眼睛
mmm
唇音： 双唇鼻音
m
ma
mā ma
妈妈
ma
m
fēng mì
蜂蜜
mi
mi
写法：一根拐杖
ff
一座金佛
fff
唇音： 齿唇清察音
f
fó zú
佛祖
fo
fo
mf
读一读
收听广播 b b b 脸盆泼水 p p p
蒙上眼睛 m dt n l
写法：左下半圆
bd
舌尖音： 舌尖中不送气清塞音
像只刺猬
ccc
cì wèi 刺猬
ci
ci
写法：像个8字 s s s
s
舌根音： 舌尖前清擦音
蚕蚕吐丝
sss
cán sī 蚕丝
s
i
si
写法：禾苗向日 r r r
r
舌根音： 舌尖前浊擦音
一轮红日
rrr
rì guāng 日光
ri
ri
声母
第六课时
zh ch sh
z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话 变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
bpm f
写法：像个6字
bb
收听广播
bbb
唇音： 双唇不送气清塞音
ba
ba
bo
bo
bà ba
爸爸
b
bá luó bo
拔萝卜
p
脸盆泼水
ppp
唇音： 双唇送气清塞音
p
pá shān
爬山
pa
pa
pō shuǐ
p
泼水
po
po
bp
写法：两个门洞
m
蒙上眼睛
mmm
唇音： 双唇鼻音
m
ma
mā ma
妈妈
ma
m
fēng mì
蜂蜜
mi
mi
写法：一根拐杖
ff
一座金佛
fff
唇音： 齿唇清察音
f
fó zú
佛祖
fo
fo
mf
读一读
收听广播 b b b 脸盆泼水 p p p
蒙上眼睛 m dt n l
写法：左下半圆
bd
舌尖音： 舌尖中不送气清塞音
像只刺猬
ccc
cì wèi 刺猬
ci
ci
写法：像个8字 s s s
s
舌根音： 舌尖前清擦音
蚕蚕吐丝
sss
cán sī 蚕丝
s
i
si
写法：禾苗向日 r r r
r
舌根音： 舌尖前浊擦音
一轮红日
rrr
rì guāng 日光
ri
ri
声母
第六课时
zh ch sh
z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话 变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
部编版语文一年级上册全册汉语拼音教学课件PPT(附教案+课堂练习)
6 jqx
j
母鸡抬头j j j
发音方法：舌面前部抬起贴 紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍 离开，与硬腭形成一条窄缝，让 气 流挤出来。
拼一拼，读一读
ji
jī jí jǐ jì
jiɑ
jiā jiá jiǎ jià
q
左上半圆q q q
发音方法：发音部位、方法 跟j大体相同，只是送出的气流 较强。
拼一拼，读一读
xǖ xū jú jǘ
j ql x 2 笔
2笔
2笔
拼音朗读
拼音儿歌
大家认识了淘气的“j、q、 x”后，今天又是哪些字母宝宝来 了呢？原来是“z、c、s”。它们 三个较特殊，为什么呢？你自己 去探秘吧！
7 zcs
z
像个2字zzz，
娃娃写字zzz
发音方法：舌尖向前平 伸，抵住上齿背，憋住气， 然后舌尖稍稍离开，形成窄 缝，让气流从中挤出来。
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一声平平左到右，
āāā
二声就像上山坡，
ááá
三声下坡又上坡，
ǎǎǎ
四声就像下山坡，
àààΒιβλιοθήκη ā 阿姨好！á 啊！你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
o
太阳出来红通通， 公鸡一叫 o o o。
发音方法：口微开，唇拢圆， 舌头略后缩，舌面后部隆起。
部编人教版一年级语文上册(全册)拼音PPT教学课件
2022/8/21
汉语拼音 4
2022/8/21
dtnl
悟空本领特（tè）别大（dà），天（tiān） 兵天将全不怕。打败哪（né）吒三太子，乐（lè） 得悟空笑哈哈。小朋友们，咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
2022/8/21
拼音乐园
d
左下半圆d d d
2022/8/21
一把伞柄 t t t
2022/8/21
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
2022/8/21
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
部编人教版一年级语文上册 （全册）拼音课件
2022/8/21
汉语拼音 1
ɑo e
2022/8/21
阿（ā）姨起得早，身体锻炼好；大公鸡喔（wō） 喔啼， 小朋友们早早起；小白鹅（é）大声喊叫，好像 在说：“早上好！” 让我们走进课文，一起来学习a、o、e吧。
2022/8/21
看图学韵母
2022/8/21
巧运用：五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
2022/8/21
yǐ
yǐ
wū
2022/8/21
wǔ
wù
yú
2022/8/21
yǔ
yù
我来读儿歌
扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
汉语拼音 4
2022/8/21
dtnl
悟空本领特（tè）别大（dà），天（tiān） 兵天将全不怕。打败哪（né）吒三太子，乐（lè） 得悟空笑哈哈。小朋友们，咱们一起来学习声母 d 、t 、n、l 。
2022/8/21
拼音乐园
d
左下半圆d d d
2022/8/21
一把伞柄 t t t
2022/8/21
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
i u ü 是小弟弟， 从来不能排第一， 想成音节找w、y。 大w 只能领小u, 大y 能找i 或ü
2022/8/21
读儿歌，回答问 题
找出音节中带有声母y的字。
天要下雨了 燕子贴着水面飞， 蚂蚁忙着在搬家。 小鱼水中吐泡泡， 乌龟背上出汗了。
部编人教版一年级语文上册 （全册）拼音课件
2022/8/21
汉语拼音 1
ɑo e
2022/8/21
阿（ā）姨起得早，身体锻炼好；大公鸡喔（wō） 喔啼， 小朋友们早早起；小白鹅（é）大声喊叫，好像 在说：“早上好！” 让我们走进课文，一起来学习a、o、e吧。
2022/8/21
看图学韵母
2022/8/21
巧运用：五星 五彩 乌鸦 树上有一只乌鸦。
拼音乐园 — 教你认音节
温馨小提示：yi 、wu、yu 是整体认读音节，直接用来给汉字注音，不能拼读， 要整体识记，读时要读的得稍响、稍长。
yī
2022/8/21
yǐ
yǐ
wū
2022/8/21
wǔ
wù
yú
2022/8/21
yǔ
yù
我来读儿歌
扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
2024年度23个声母ppt课件
2024/2/2
01
23个声母包括：b、p、m、f、d 、t、n、l、g、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。
02
每个声母都有其独特的发音方法 和特点，需要学习者逐一掌握。
6
分类标准及特点
2024/2/2
分类标准
声母可以按照发音部位和发音方式进行分类，如双唇音、唇 齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音等 。
p
发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后 双唇突然放开，气流迸出成音，读音 轻短。例如：“坡”、“排”等字词 的发音。
m
发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从 鼻腔出来，打开嘴，声带颤动，读音 轻短。例如：“妈”、“美”等字词 的发音。
2024/2/2
9
唇齿音：f
• f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦 发声，读音轻短。例如：“夫”、“福”等字词的发音。
2024/2/2
sh
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部 ，留出窄缝，气流从窄缝中挤出， 摩擦发声。例如：神圣、双手、山
水。
r
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部 ，让较弱的气流从舌头的窄缝中挤 出，摩擦发声，同时声带震动。例
如：仍然、柔软、容忍。
16
发音要点与练习
准确掌握发音部位和发音方 法。对于舌尖音声母来说， 关键是要找准舌尖与上齿龈 或硬腭前部的接触点，以及 控制气流的强弱和方向。
23个声母ppt课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 声母概述与分类 • 唇音声母详解 • 舌尖音声母探究 • 舌根音和舌面音声母剖析 • 声母在拼音中运用 • 声母教学策略与建议2 Nhomakorabea01
01
23个声母包括：b、p、m、f、d 、t、n、l、g、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。
02
每个声母都有其独特的发音方法 和特点，需要学习者逐一掌握。
6
分类标准及特点
2024/2/2
分类标准
声母可以按照发音部位和发音方式进行分类，如双唇音、唇 齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音等 。
p
发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后 双唇突然放开，气流迸出成音，读音 轻短。例如：“坡”、“排”等字词 的发音。
m
发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从 鼻腔出来，打开嘴，声带颤动，读音 轻短。例如：“妈”、“美”等字词 的发音。
2024/2/2
9
唇齿音：f
• f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦 发声，读音轻短。例如：“夫”、“福”等字词的发音。
2024/2/2
sh
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部 ，留出窄缝，气流从窄缝中挤出， 摩擦发声。例如：神圣、双手、山
水。
r
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部 ，让较弱的气流从舌头的窄缝中挤 出，摩擦发声，同时声带震动。例
如：仍然、柔软、容忍。
16
发音要点与练习
准确掌握发音部位和发音方 法。对于舌尖音声母来说， 关键是要找准舌尖与上齿龈 或硬腭前部的接触点，以及 控制气流的强弱和方向。
23个声母ppt课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 声母概述与分类 • 唇音声母详解 • 舌尖音声母探究 • 舌根音和舌面音声母剖析 • 声母在拼音中运用 • 声母教学策略与建议2 Nhomakorabea01
声母(一)ppt课件
软腭，形成 窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发音。 示例：喝、和、河、害。
k
发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻 碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸 发成音。示例：可、科、课、口。
03 复韵母声母详解
j、q、x发音方法及示例
j的发音方法
舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴 硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦 成音。示例词语：机器、积极、
n
l
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打 开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过 发音。示例：呢、内、你、那。
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞 鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边或一 边通过。示例：了、乐、里、路。
g、k、h发音方法及示例
g
发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流 ，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音 。示例：哥、歌、个、姑。
舌根音的运用
例如“根深蒂固”、“豁然开朗”等成语中，通过运用舌 根音声母如g、k、h等，使得语言更加深邃有力。
06 声母学习策略与 建议
观察口型，模仿发音
注意观察教师或视频资料中的口型变化
学习声母时，要仔细观察发音者的口型变化，尤其是唇形、舌位等关键部位的动作。
模仿标准发音
在观察口型的基础上，尝试模仿标准的声母发音，注意发音的准确性和清晰度。
ch的发音方法
舌尖后缩，抵住或接近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩 擦成音。同时，声带震动较强。示例词语：出差、长城、车床。
sh的发音方法
舌尖后缩，靠近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音 。同时，声带震动较弱。示例词语：上山、双手、事实。
r的发音方法
舌尖后缩，靠近软腭，形成一定程度的摩擦音。同时，声带震动。示 例词语：仍然、柔软、容忍。
k
发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻 碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸 发成音。示例：可、科、课、口。
03 复韵母声母详解
j、q、x发音方法及示例
j的发音方法
舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴 硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦 成音。示例词语：机器、积极、
n
l
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打 开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过 发音。示例：呢、内、你、那。
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞 鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边或一 边通过。示例：了、乐、里、路。
g、k、h发音方法及示例
g
发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流 ，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音 。示例：哥、歌、个、姑。
舌根音的运用
例如“根深蒂固”、“豁然开朗”等成语中，通过运用舌 根音声母如g、k、h等，使得语言更加深邃有力。
06 声母学习策略与 建议
观察口型，模仿发音
注意观察教师或视频资料中的口型变化
学习声母时，要仔细观察发音者的口型变化，尤其是唇形、舌位等关键部位的动作。
模仿标准发音
在观察口型的基础上，尝试模仿标准的声母发音，注意发音的准确性和清晰度。
ch的发音方法
舌尖后缩，抵住或接近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩 擦成音。同时，声带震动较强。示例词语：出差、长城、车床。
sh的发音方法
舌尖后缩，靠近硬腭前部，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音 。同时，声带震动较弱。示例词语：上山、双手、事实。
r的发音方法
舌尖后缩，靠近软腭，形成一定程度的摩擦音。同时，声带震动。示 例词语：仍然、柔软、容忍。
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nnn
舌尖音： 舌尖中鼻音
.
32
n i ni
n
ní tú
泥土
.
33
写法：一根小棍
l
.
34
舌尖音： 舌尖中边音
长长木棍
lll
.
35
l i li
.
l
lí zǐ
梨子
36
tn
dl
.
37
读一读
马蹄声响 d d d 弯弯伞把 t t t 一个门洞 n n n
长长木棍 l l l
.
38
.
39
声母
第三课时
h
hē shuǐ
喝水
h e he
.
49
g
hk
.
50
.
51
声母
第四课时
jqx
.
52
写法：i下加钩j j j
.
53
舌根音： 舌面前不送气清塞擦音
小小公鸡
jjj
.
54
ji
j
gōng jī
公鸡
ji
.
55
写法：像个9字q q q
q
.
56
舌根音： 舌面前送气清塞擦音
五彩气球
qqq
.
57
qì qiú
gk h
.
40
写法：9字加钩
g
.
41
舌根音： 舌面后不送气清塞音
一只白鸽
ggg
.
42
g
gē zǐ
鸽子
g e ge
.
43
写法：机枪向上
k
.
44
舌根音： 舌面后送气清塞音
三只蝌蚪
kkk
.
45
k
kē dǒu
蝌蚪
k e ke
.
46
写法：一把椅子
h
.
47
舌根音： 舌面后清擦音
装满开水
hhh
.
48
c
.
66
舌根音： 舌尖前送气清塞擦音
像只刺猬
ccc
.
67
cì wèi 刺猬
ci
ci
.
68
写法：像个8字 s s s
s
.
69
舌根音： 舌尖前清擦音
蚕蚕吐丝
sss
.
70
cán sī 蚕丝
s
i
si
.
71
写法：禾苗向日 r r r
r
.
72
舌根音： 舌尖前浊擦音
一轮红日
rrr
.
73
rì guāng 日光
气球
qi
qi
.
58
写法：一个叉字 x x x
x
.
59
舌根音： 舌面前清擦音
娃娃吃瓜
xxx
.
60
Xī guā
西瓜
xi
xi
.
61
声母
第五课时
zcs
.
62
写法：像个2字 z z z
z
.
63
舌根音： 舌尖前不送气清塞擦音
娃娃吃糖
zzz
.
64
xiě zì
写字
zi
zi
.
65
写法：半个圆圈 c c c
.
21
声母
第二课时
dt n l
.
22
写法：左下半圆
bd
.
23
.
24
舌尖音： 舌尖中不送气清塞音
马蹄声响
ddd
.
25
d
dà mǐ
大米
d a da
.
26
写法：弯弯把手
t
.
27
弯弯把手
ttt
舌尖音： 舌尖中送气清塞音
.
28
t
t u tu
.
tù zǐ
兔子29.来自30写法：一个门洞
n
.
31
弯弯门洞
写法：两个门洞
m
.
13
蒙上眼睛
mmm
唇音： 双唇鼻音
.
14
m
ma
mā ma
妈妈
ma
.
15
m
fēng mì
蜂蜜
mi
mi
.
16
写法：一根拐杖
ff
.
17
一座金佛
fff
唇音： 齿唇清察音
.
18
f
fó zú
佛祖
fo
fo
.
19
mf
.
20
读一读
收听广播 b b b 脸盆泼水 p p p
蒙上眼睛 m m m 一座金佛 f f f
宝宝吃饭
ch ch ch
.
81
chī dōng xī 吃 东西
ch i
chi
.
82
sh
.
83
舌根音： 舌尖后清擦音
威猛狮子
sh sh sh
.
84
shī zǐ 狮子
sh i
shi
.
85
特殊声母（零声母）
yw
.
86
齐齿呼
у 挂件衣服 y yy
.
87
у
.
88
w 合口呼
红色屋顶 www
.
89
W
.
90
声母
bpm f
.
1
.
2
写法：像个6字
bb
.
3
收听广播
bbb
唇音： 双唇不送气清塞音
.
4
ba
ba
bo
bo
bà ba
爸爸
b
.
bá luó bo
拔萝卜
5
.
6
p
.
7
脸盆泼水
ppp
唇音： 双唇送气清塞音
.
8
p
pá shān
爬山
pa
pa
.
9
pō shuǐ
p
泼水
po
po
.
10
bp
.
11
.
12
ri
ri
.
74
声母
第六课时
zh ch sh
.
75
z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话 变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
.
76
zh
.
77
舌根音： 舌尖后不送气清塞擦音
编织毛衣
zh zh zh
.
78
zhī máo yī 织 毛衣
zh i
zhi
.
79
ch
.
80
舌根音： 舌尖后送气清塞擦音