数电课设篮球计分板
篮球数字记分牌
数字电子技术课程设计篮球比赛数字记分牌院系：机电工程专业：电子信息工程年级（班级）：2013级（2）班姓名：叶庆缘学号: 20134082035指导教师：陈丽华完成日期： 2015 年 3 月 21日成绩：目录1 引言 (1)2 设计原理与方案 (1)2.1 设计任务与要求 (1)2.2 设计方案 (1)3 电路设计与调试 (2)3.1 模块设计 (2)3.1.1 计数\编码电路 (2)3.1.2 译码显示电路 (2)3.1.3 开关控制输入电路 (2)3.2 单元电路的设计 (3)3.2.1 计数\编码电路的设计 (3)3.2.2 译码\驱动\显示电路设计 (4)3.2.3 信号输入控制电路设计 (6)4 结论 (6)5 设计心得体会 (6)参考文献 (7)附录A 整体电路图 (8)附录B 元件清单 (9)附录C 实物图 (10)篮球比赛数字记分牌1 引言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸，药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
而对于体育的兴趣我就选择了篮球记分牌这个题目,所以有这样一个机会的我真的很兴奋同时我也有机会提升自己在数字电路中理论的能力.2 设计原理与方案2.1 设计任务与要求2.1.1设计篮球比赛数字计分牌，以达到以下要求：1．分别记录两队得分情况；2．进球得分加2分，罚球进球得分加1分；3．纠正错判得分减2分或1分；4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
2.2 设计方案1、篮球比赛数字计分牌要求能分别记录两队的得分的情况，可清零重新开始比赛，所以设置一开关用来复位。
2、计分牌由百、十、个位组成，用LED数码管（共阴）显示，配用相应译码器CD4511。
数电篮球记分牌综设
篮球记分牌实验报告学生姓名_______________________ 学号_______________专业_____________________ 年级、班级_____________课程名称_____________________ 实验项目__ 综合设计实验___________一、实验项目设计并制作一个篮球竞赛用的电子显示屏。
二、前言本次实验是对数字电子技术基础的综合实践与应用，设计了24秒倒计时器和篮球计分器。
计时器具备复位、启动、暂停、连续、报警功能，同时应用七段数码管显示时间，计分器具备1分、2分和3分的累加记分和置零功能。
制作实验成品时涉及到了数电基本知识以及之前做过的组合和时序逻辑基本单元电路仿真，TTL与CMOS门电路的测试、三态门和传输门电路的测试等实验所学习的到的知识。
综设综合性强，检验了学生的数电综合知识与应用实践能力。
三、实验设计方案（一）设计任务及要求1、至少用两位数码管显示每个队的得分，有1分、2分、3分三种情况。
2、设计一个24秒倒计时器，并具有时间显示功能，时间间隔为1秒。
3、设置启动、暂停/继续键，控制启动、暂停、继续计时功能。
4、设置复位键，按该键可返回初始状态即24秒。
5、计时器递减到“00”时，计时器跳回“24”并停止工作，给出声音和发光提醒。
6、先用Multisim仿真软件仿真电路，并进行调试；然后焊接并调试出演示电路。
（二）设计原理。
本实验利用555定时器芯片组成多谐振荡器形成秒脉冲发生功能、十进制同步计数器74LS160和同步十进制可逆计数器74LS192进行进退位、置数、计数输出功能，74LS47的译码功能，数码管的译码显示功能，以及与非门组成的SR锁存器的锁存功能实现任务要求。
（三）实验内容及方法1、24秒倒计时器由信号脉冲发生电路、译码和显示电路、减法计数器电路、开关控制电路和报警电路五个模块组成。
总电路（1）信号脉冲发生电路由555定时器构成的多谐振荡器可以产生时钟信号给75LS192，使其进行递减计数，根据公式T=0.7（R1+2R2）C，图中R1=R2=48kΩ，C=10μF，算得多谐振荡器产生占空比为2/3，周期为1S（频率为1Hz）的时钟信号。
数电篮球比赛计分器课程设计
数电篮球比赛计分器课程设计课程要求学生在最后一节课讨论中提出有关篮球比赛计分器的细节，并就其中涉及到的主要技术点、数据存储原理和使用技术进行讨论。
二、课程内容本课程分为五个部分：第一部分：篮球比赛计分器简介（一）介绍篮球比赛计分器概念；（二）讲解篮球比赛计分器的主要功能。
第二部分：篮球比赛计分器设计的基本原理（一）学习篮球比赛计分器的基本原理，包括比赛时间、比赛结果的计算；（二）学习如何在实际比赛中应用篮球比赛计分器，如何辨别篮球比赛结果。
第三部分：篮球比赛计分器的使用（一）学习如何将篮球比赛计分器应用到实际比赛中，如：计分的正确方式，比赛结束的标志；（二）学习篮球比赛计分器在实际比赛中的使用，讨论实际比赛中可能出现的问题并讨论应对方法。
第四部分：篮球比赛计分器的技术点（一）学习使用篮球比赛计分器的主要技术点，如：数据存储原理、计算技术等；（二）讨论篮球比赛计分器的设计与实现方法，实际使用中存在的问题以及解决方案。
第五部分：课程讨论学生就与篮球比赛计分器涉及到的主要技术点、数据存储原理和使用技术进行讨论，以了解如何有效地应用篮球比赛计分器完成比赛中的计分。
三、教学目标1. 了解篮球比赛计分器的基本概念、工作原理及其在实际比赛中的使用。
2. 掌握篮球比赛计分器设计的基本原理，深入了解篮球比赛计分器的主要技术点、数据存储原理和使用技术。
3. 可以根据实际比赛情况，使用篮球比赛计分器做出正确的计分，有效地记录和保存篮球比赛数据。
4. 在最后一节课中，培养学生的研究能力，让学生可以从技术角度出发，深入探究篮球比赛计分器的具体使用方法。
四、教学方法本课程采用以下几种教学方法：（一）讲授课：课程中主要采用讲授的方式传授知识，让学生对课程内容有一个清晰的认识。
（二）实验和演示：在课堂上采用实验和演示的方式让学生将实验中学习到的知识应用到实际篮球比赛中，加深学生对课程内容的理解。
篮球计分器的课程设计fpga
篮球计分器的课程设计fpga一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握篮球计分器的设计与实现，通过学习FPGA 的相关知识，培养学生运用数字电路设计实际应用系统的能力。
具体的教学目标包括：1.知识目标：使学生了解FPGA的基本结构和工作原理，掌握VHDL或Verilog硬件描述语言，了解数字电路设计的基本方法。
2.技能目标：培养学生能够运用FPGA设计简单的数字电路系统，如篮球计分器，并能进行相关的编程和调试。
3.情感态度价值观目标：培养学生对新技术的敏感性和好奇心，增强学生运用科学知识解决实际问题的能力，提高学生团队合作和沟通的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.FPGA基础知识：介绍FPGA的基本结构、工作原理和编程方法。
2.数字电路设计：介绍数字电路的基本设计方法，包括组合逻辑电路、时序逻辑电路等。
3.硬件描述语言：介绍VHDL和Verilog硬件描述语言的基本语法和使用方法。
4.篮球计分器设计：通过设计一个简单的篮球计分器，使学生能够综合运用所学知识解决实际问题。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解FPGA的基础知识、数字电路设计和硬件描述语言的相关概念。
2.案例分析法：通过分析具体的篮球计分器设计案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手进行篮球计分器的设计和调试，增强学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的FPGA教材，用于引导学生学习相关知识。
2.多媒体资料：制作课件和教学视频，帮助学生更直观地理解教学内容。
3.实验设备：提供FPGA开发板和相关的实验设备，让学生能够在实验室进行实际操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等形式的评估，考察学生的学习态度和积极性。
【最标准】数字电子技术课程设计 篮球比赛数字计分牌
烟台南山学院数字电子技术课程计题目篮球比赛数字计分牌姓名：所在学院：工学院电气与电子工程系所学专业：自动化班级：学号：指导教师：完成时间：数电课程设计任务书一、基本情况学时：40学时学分：1学分课程设计代码：07120052适应班级：电气工程、自动化二、进度安排本设计共安排1周，合计40学时，具体分配如下：实习动员及准备工作：2学时总体方案设计：4学时查阅资料，讨论设计：24学时撰写设计报告：8学时总结：2学时教师辅导：随时三、基本要求1、课程设计的基本要求数字电子技术课程设计是自动化、电气工程及其自动化专业的一门专业必修课，通过指导学生循序渐进地独立完成数字电路的设计任务，加深学生对理论知识的理解，有效地提高了学生的动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力。
着重提高学生在数字电路应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。
学生通过电路的设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。
2、课程设计的教学要求数电课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。
做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。
在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。
课程设计的任务相对分散，每3名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。
小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验。
但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。
四、设计题目及控制要求篮球比赛数字计分牌要求：1．分别记录两队得分情况；2．进球得分加2分，罚球进球得分加1分；3．纠正错判得分减2分或1分；4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况。
数电课程设计-篮球计分器
XXXXX大学数字系统课程设计报告题目：数字篮球计分器电路设计学年：2016 学期：第一学期专业：网络工程班级：XXXX学号: xxxxxxxxX生名: XXXX指导教师及职称：XXXX讲师时间：2016年10月15日-2016年10月19日XXXXXX学院设计课题题目: 数字篮球计分器电路设计一、同组成员：XXX XXX XX XXX 组长：XXXX二、设计任务与要求1. 分别记录两队得分情况；2 •进球得分加2分或3分，罚球进球得分加1分；3. 纠正错判得分减3分、2分或1分；4. 分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况；功能描述：1、加分功能，当按下相应的按键开关S1、S2、S3时，分别可以进行加1、2、3 分；2、减分功能，当将加减分置换开关S4拨到减分档时，按下开关S1、S2、S3, 可以进行减分操作；3、清零功能，当按下S0时，可以将积分清为零。
二、电路原理分析与方案设计据篮球比赛情况，有得1、2、3分的情况，还有减分的情况，电路要具有加、减分显示的功能。
用三片四位二进制加法计数器74LS160组成二、三进制计数器，控制加2、3分的计数脉冲，3片十进制可逆计数器74LS192组成的加、减分计数器用于总分累加，最多可计999。
译码器显示器用于显示分数。
方案设计：1. 总体设计思路（含电路原理框图）：电路的核心模块是加减分和累加积分电路的设计，我们采用的总体方案是，用时钟信号电路产生的脉冲信号给加减分电路提供时钟信号，之后将加减分电路发出的信号接到累加器上进行总分的累加，然后在数码显示电路上显示出来。
电路的原理框图如下图所示：1. XXX:脉冲电路设计与总体电路设计2. XXX :总体电路设计与脉冲电路设计3. XXX :译码器设计与部分电路仿真4. XXX :计数器设计与总体电路仿真5. XXX :控制电路设计与资料查阅6. XXX :控制电路设计与实验报告整理 2. 主要元件介绍⑴二进制加法计数器74LS16074LS160引脚图①管脚图介绍：74LS160为可预置的十进制同步计数器 其管脚图如图所示RCO 进位输出端时钟信号电] 1 \加/减二分电 1累加记分电 ]1F-数码显示电TT_________________加/减三分电「加减置换开加/减一分电鉴于电路可以分为多个模块，因此我们将设计任务分配到每一位组员如下:ENP 计数控制端 ENT 计数控制端 A-D输入端QA-QD输出端 CLK 时钟输入端CLR异步清零端，低电平有效LOAD 同步并仃置入端,低电平有效② 工作方式选择表：输入1:作模式ent LOADENT吋钟 CLKL X X X X消零 1H ［, % X tH H HHt计数 HLXX 保持（不茂〉 HHX LX保椅（车变、沪高电甲L=低电平 Q 不宦（為或低电平） W 低” 一*•陳T 电平的跌变⑵ 十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表74LS192 是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置 数等功能，其引脚排列及逻辑符号如图所示：(b)74LS192的引脚排列及逻辑符号V QC 巾 MR TQ)PL 巴 卩 3冏岡网 ［而|¥］阳［¥|J JI^JL A JL L ILJL L II J JL L I Pl Qi 询 CP D CPy g g GND15 io5 3 1T 14P0Q P1 Qi P2 Q2 P3Q3CPuTCUCP D TC DPLMR121374LS192的引脚说明： PL 为置数端 CPu 为加计数端 CPD 为减计数端为非同步进位输出端 二为非同步借位输出端在 其功能表如下：(3)七段显示器半导体数码管是由七段发光二极管组成，简称LED 共阴共阳的判断： 可以假设它是共阳的，那么任一段串入一个100欧姆电阻到5V,相应段就会被点亮； 否则为共阴的数码管。
篮球计分器模电课程设计
篮球计分器模电课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握模拟电路的基本原理，理解篮球计分器模电系统的组成及其工作原理；2. 使学生了解并掌握数字显示、计数、清零等电路功能，及其在篮球计分器中的应用；3. 引导学生运用所学的模电知识，分析并解决实际电路问题。
技能目标：1. 培养学生动手搭建和调试篮球计分器模拟电路的能力；2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队合作能力和实验操作技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好，激发他们的求知欲和创新精神；2. 培养学生尊重科学、严谨求实的态度，养成良好的实验习惯；3. 引导学生关注科技发展，认识到电子技术在体育领域的应用价值。
课程性质分析：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合篮球计分器这一实际案例，使学生能够将理论知识与实际应用紧密结合。
学生特点分析：学生年级为高中二年级，具备一定的物理和数学基础，对电子技术有一定的好奇心，动手能力较强。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，培养解决实际问题的能力。
通过课程教学，使学生能够达到上述课程目标，并在后续的学习和生活中发挥所学。
二、教学内容1. 理论知识：- 模拟电路基本原理；- 数字显示电路原理；- 计数器与清零电路的原理；- 篮球计分器电路系统组成及工作原理。
2. 实践操作：- 搭建数字显示电路；- 设计并搭建计数器电路；- 设计并搭建清零电路；- 集成篮球计分器模拟电路；- 调试与优化篮球计分器电路。
3. 教学大纲：- 第一阶段：模拟电路基本原理学习，占总课时的1/4；- 第二阶段：数字显示、计数器与清零电路原理学习，占总课时的1/4；- 第三阶段：篮球计分器电路系统设计与实践，占总课时的1/2。
4. 教材章节及内容：- 教材第四章：模拟电路基本原理；- 教材第五章：数字显示电路原理；- 教材第六章：计数器与清零电路；- 教材实验指导：篮球计分器模拟电路设计与实践。
篮球比赛电子记分牌数电课程设计
广东石油化工学院课程设计说明书课程名称：数字电子技术课程设计题目：篮球比赛电子记分牌学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：日期：年月日篮球比赛电子记分牌一、设计任务与要求设计一个符合篮球比赛规则的记分系统。
（1）有得1分、2分和3分的情况，电路要具有加、减分及显示的功能。
（2）有倒计时时钟显示，在“暂停时间到”和“比赛时间到”时，发出声光提示。
（3）有比赛规则规定的其他计时、记分要求。
二、方案设计与论证整个电路分为倒计时，记分牌，持球与暂停秒牌，加时与中场休息。
倒计时部分：总比赛时间为40分钟，分4个小节，每节10分钟，需要用到4个十进制计时器；记分牌可以根据情况分别加1分2分3分，所以需要3个脉冲分路，同时添加一个减法器，以解决误判情况；设置一个时间暂停，暂停灯会亮，在比赛进行时，设置一个持球时间倒计时，持球结束可以重置为零，若持球时间到，要有灯提示电路框图为三、单元电路设计与参数计算74LS192输入输出清零置数加计数减计数数据QA QB QC QDCLR LOAD‵UP DOWN A B C D1 ×××××××0 0 0 00 0 ××d0 d1 d2 d3 d0 d1 d2 d30 1 ↑ 1 ××××递增计数0 1 1 ↑××××递减计数0 1 ↑ 1 ××××保持74LS160CLK CLR‵LOAD‵ENP ENT 工作状态×0 ×××置零↑ 1 0 ××预置数× 1 1 0 1 保持× 1 1 ×0 保持(但C=0)↑ 1 1 1 1 计数1.倒计时电路图如下如图所示，元件U1，U2，U3，U4是4个74LS192，而U5-U8是七段字符显示器。
篮球比赛记分牌电路设计
中北大学
课程设计任务书
2Байду номын сангаас13/2014学年第一学期
学院：信息与通信工程学院
专业：电子信息科学与技术
学生姓名：学号：
课程设计题目：篮球比赛数字记分牌设计
起迄日期：2013年12月23日～2014年1月3日
6．郑步生，吴渭编.Multisim2001电路设计及仿真入门与应用.北京:电子工业出版社，2002
5．设计成果形式及要求：
1）电路原理图
2）课程设计说明书
6．工作计划及进度：
2013年12月23日~12月25日了解设计题目及熟悉资料；
12月26日~12月27日确定各题目要求计算相关参数；
12月28日~12月29日结合各题目确定具体设计方案；
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：
（1）、画出电路图，并进行原理图的详细叙述，
（2）、给出元器件的型号、数值和元器件封装，画出PCB图
（3）、进行电路仿真，并给出仿真结果
（4）、写出符合格式要求的设计报告。
课程设计任务书
4．主要参考文献：
1．阎石.数字电子技术基础.北京：高等教育出版社，1998
课程设计地点：中北大学
指导教师：赵辉、李永红
系主任：程耀瑜
下达任务书日期: 2013年12月23日
课程设计任务书
1．设计目的：
针对电子线路课程要求，对学生进行实用型电子线路设计、安装、调试等各环节综合性训练，配养学生运用课程中所学的理论与实践紧密结合，独立的解决实际问题的能力。学生必须独立完成一个选题的设计任务。
篮球记分牌(数电课程设计)(DOC)
数字逻辑电路课程设计报告院（部）：信息工程学院专业：通信工程班级：通信二班*名：***学号：***********成绩：指导老师：***开课时间：2016-2017 学年 2 学期课程设计任务书一、设计题目篮球记分牌二、主要内容1、分析设计题目的具体要求2、完成课题所要求的各个子功能的实现3、用multisim软件完成题目的整体设计三、要求完成的主要功能1、自选器件，要求甲乙双方各显示为三位数（可显示至百位）2、分别用三个按钮，给记分牌加减1、2、3分。
3、用一个开关实现加减控制4、每次篮球比赛计分后用一个开关给系统清零，使系统复位，准备下一次比赛实验。
四、进度安排第一天：介绍所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。
第二天：消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资料。
第三天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。
第四天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。
第五天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。
第六天：完成整体设计并仿真验证。
第七天：对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。
第八天：完成实践报告的撰写五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：1、理论设计方案，演示所设计成果，总成绩20％；2、设计报告，占总成绩30％；3、回答教师所提出的问题，占总成绩30％；4、考勤情况，占总成绩20％；无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三次总成绩为0分。
迟到20分钟按旷课处理。
篮球记分牌的设计专业班级：通信二班：学生姓名：陈俊达摘要：篮球比赛是根据参赛队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统。
篮球比赛的计时计分系统由计时器、计分器等多种电子设备组成，同时，根据目前高水平篮球比赛要求，完善的篮球比赛计时计分系统设备应能够与现场成绩处理、现场大屏幕、电视转播车等多种设备相连，以便实现高比赛现场感、表演娱乐观众等功能目标。
数电课程设计篮球记分牌
课程设计说明书课程名称：数字电子技术课程设计题目：集成数字式闹钟学生姓名：专业：电信信息工程班级：学号：指导教师：日期： 2015 年 4月 20日集成数字式闹钟一、设计任务与要求基本要求：（1）时钟功能：具有24小时或12小时的计时方式，显示时、分、秒。
（2）具有快速校准时、分、秒的功能。
提高要求:（3）能设定起闹时刻，响闹时间为一分钟，超过一分钟自动停；具有人工止闹功能；止闹后不再重新操作，将不再发生起闹。
二、方案设计与论证在具体设计之前，首先构思电路的大致模型，以及要实现的功能。
并提前到图书馆或者上网查阅相关资料，由于要实现的功能有三个，可以分为三个模块进行设计，每个模块实现和控制一个功能，将每个功能实现后在级联起来即可实现整体的功能。
1、12进制采用两片74ls192串联而成，低位芯片的置数信号作为下级输入信号，串接起来构成“时”计数器。
60进制计数器计数电路由两片74ls192串联组成。
当个位计数为0，十位计数为6时，低位74ls192置0，高位74ls192置0，从而构成60进制计数。
秒计数器也采用74ls192芯片串联而成原理同上。
2、可选方案方案一：采用同步十进制计数器74LS192的级联来设计时、分、秒的电路，设计门电路实现时、分对秒的反馈选择，显示部分用普通数码显示管，校正部分采用开关控制高低电平。
方案二：对于所用元器件比较多的电子设计，电路连接比较复杂，可以考虑运用单片机来完成。
方案比较：由于所学知识有限，考虑到电子元器件价格要尽量便宜，所以选择方案一进行设计，既经济、可靠，又符合当前设计水平。
三、单元电路设计与参数计算㈠12进制的电路图如下图1图1将上边的芯片采用置数法将其置0，实现从0开始计数，当两片芯片计数到12时，产生置数信号，右边的一片芯片置0，左边的芯片置0。
从而实现0到11的循环。
㈡60进制的电路图如下图2当上边一片芯片每接收到上一级的一个进位信号就进行一次计数，直到两个信号计数到61时产生进位信号和置数信号使芯片置0。
辽宁工业大学数电篮球比赛电子记分牌概要
数字电子技术基础课程设计(论文)篮球比赛电子记分牌院（系）名称电子与信息工程学院专业班级学号学生姓名指导教师起止时间：课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：摘要电子记分牌在许多领域中得到普遍应用，在体育比赛、各种现场抢答比赛、各种互动游戏中均能见其身影。
在篮球比赛中，若采用人工计分的方法势必非常繁琐且错误率高，而采用电子记分牌就能高效的解决这一问题，因此，设计出符合当前各类要求的篮球比赛电子记分牌就有了实际意义，让现场观众和通过有线直播观看的篮球爱好者能更清楚的得知当前的比分、进行时间、剩余时间、犯规、得分等方面的了解。
本次设计的篮球比赛电子记分牌，主要用于对篮球比赛的比赛双方实时记分并且具有倒计时时钟显示功能。
基于篮球比赛的特点，我们选取了专门的设计方案。
本次实验的软件仿真主要使用的是Multisim10，用三个LED数码管显示比赛一方的得分，记分员可根据现场比赛得分情况实时记录各队的得分，并及时反馈到LED数码管上。
倒计时时钟电路通过555定时器组成的多谐振荡器产生秒脉冲信号，送给倒计时电路，计时电路有12分钟倒计时，二十四秒违例倒计时等，输出则送往译码显示电路，在相关时间到时，会发出声光提示。
关键词：电子记分牌；倒计时时钟显示；Multisim10；555定时器；目录第1章绪论 (1)1.1篮球比赛电子记分牌的开发背景 (1)1.2本文研究内容 (1)第2章设计方案 (1)2.1篮球比赛电子记分牌设计方案论证 (1)2.2篮球比赛电子记分牌总体设计方案 (2)第3章单元电路设计 (3)3.1倒计时电路设计 (3)3.1.1 秒脉冲产生电路 (3)3.1.2 倒计时主体电路 (3)3.1.3 显示电路 (4)3.1.4 提示电路 (4)3.2记分电路设计 (5)3.2.1 一分产生电路 (5)3.2.2 二分产生电路 (5)3.2.3 三分产生电路 (6)3.2.4 加减计数电路 (6)3.2.5 显示电路 (7)第4章Multisim仿真调试 (8)4.1倒计时电路调试 (8)4.2记分电路调试 (9)第5章焊接、调试与实物测试 (10)第6章设计总结 (12)附录Ⅰ总体电路图 (14)附录Ⅱ元器件清单 (15)第1章绪论1.1篮球比赛电子记分牌的开发背景随着社会的发展、科技的进步以及人们生活水平的逐步提高，各种方便于生活的电子产品开始进入人们的生活。
篮球计分器设计报告
课程设计报告课程名称：数字电路课程设计设计题目：篮球比赛数字计分器院（部）：机械与电子工程电学院专业：电气信息类学生姓名: 曾吴广学号: 2011211006起止日期: 2013年6月7日-2013年6月22日指导教师: 李玲纯华贵山一、设计内容与要求：设计一个篮球比赛记分显示器基本要求：（1）电路具有加1分、加2分、加3分功能。
（2）电路具有减分功能。
（3）显示总分功能，用三位LED显示器，最高可现实999。
（4）每次篮球比赛后显示器可清零。
二、设计方案对应篮球比赛规则的系统的要求，篮球记分有1分、2分、3分的情况，通过对电路输入一个脉冲、两个脉冲、三个脉冲，使计数器对分数进行统计，这需要三个脉冲分路。
电路要具有计分、减分及显示的功能。
当球队比赛得分时，用加法计分器通过控制分路加相应的分数。
如果裁判误判了，可用减法计数器减掉误判的分数。
用三片计数器和三个半导体数码LED进行对分数的统计和显示。
电路框图1、记分部分设计要求记分部分包括加减两部分，故考虑双时钟输入的十进制计数器74LS192。
74LS192是同步十进制可逆计数器，为双时钟输入，具有同步清零和同步置数等功能，具体功能表如下：故计分部分电路设计如下：2、显示部分数码管按照其发光二极管的连接方式不同，可分为共阳极和共阴极两种。
共阴极是指数码管中所有发光二极管的阴极连在一起接低电平，而阳极分别由a、b、c、d、e、f、g输入信号驱动，当某个输入为高电平时，相应的发光二极管点亮；共阳极数码管则相反，它的所有发光二极管的阳极连在一起接高电平，而阴极分别由a、b、c、d、e、f、g输入信号驱动，当某个输入为低电平时，相应的发光二极管点亮。
由于计数器输出的是8421BCD码，数码管不能直接显示成数字，为了让数码管显示人们看懂的数字，就需要把计数器输出的8421BCD码转换成数码管显示的阿拉伯数字，这就需要译码器的翻译。
本设计采用DCD_HEX_BLUE七段发光二极管译码显示器。
《数字电子技术》课程设计-篮球电子记分板设计
重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称：《数字电子技术》课程设计题目：篮球电子记分板设计学生姓名：专业：电气自动化技术班级： 2009级1班学号：指导教师：日期： 2011 年 3 月 5 日重庆机电职业技术学院课程设计任务书电气自动化专业2009 年级 1 班一、设计题目《篮球电子记分板设计》二、主要内容基本功能:1）比分为二位十进制数,显示板由发光二极管构成（或LED数码管）。
2）使用键盘控制比分增减，可以实现1、2、3分的增减。
3）可以强制清零,可以随时输入两侧的数字。
扩展功能:1）提供节数显示功能2）分数改变时给与声音提示3）能够显示球权三、具体要求1）查阅设计参考资料、确定设计方案2）根据设计方案，完成各单元与整体电路的设计3）同一小组各队员可以用不同方案完成设计也可以各自完成设计方案的一部分4）计算并选择电路各元件的参数或型号5）利用MUL7.0以上版本进行仿真，也可以使用PSpice进行仿真四、进度安排1）9-10日确定题目、查阅资料2）11-15日完成整体方案、指标的选择与设计，完成模块电路的实现方案3）16-17日完成各单元电路的设计与参数、器件选择4）18-20日完成电路仿真与虚拟调试5）21日-25日论文的撰写、修改、定稿五、成绩评定指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日目录一、设计任务分析 (1)二、单元电路的设计 (1)2、1二进制加法计数器74LS161设计 (1)2、2十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表 (1)2、3七段显示器 (1)2、4七段显示译码器74LS48 (1)2、5电路元件清单 (1)四、仿真测试步骤及结果 (1)五、体会及感想 (1)一、设计任务分析1.课程设计的目的：（1）熟悉中规模集成可逆计数器，译码器和显示器的功能；（2）培养创造性地运用所学知识进行数字系统设计的能力和兴趣；（3）了解数字系统的实验及调试方法，以及一般故障的排除方法。
数电课设篮球计分板
沈阳航空航天大学课程设计（说明书）篮球计分牌的设计班级。
学号。
学生姓名。
指导教师。
沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计课程设计题目篮球记分牌设计课程设计的内容及要求：一、设计说明与技术指标设计一个篮球记分牌电路，技术指标如下：①得分有1分，2分，3分的情况，电路具有加分、减分和显示比分功能，比分显示用两位数码管。
②带有24S进攻违例倒计时功能，可以进行暂停以及重新计时功能。
③如果进攻超时，喇叭发出两秒报警声音。
二、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
三、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
四、推荐参考资料1. 童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年五、按照要求撰写课程设计报告成绩评定表：指导教师签字：2015 年12 月30 日一、概述篮球记分牌用于对篮球比赛的比赛双方实时记分。
基于篮球比赛的特点，我们选取了专门的设计方案，用2个LED数码管显示比赛一方的得分，记分员可根据现场比赛得分情况实时记录各队的得分，并及时反馈到LED数码管上。
本文的设计主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片，并通过划分功能模块进行各个部分的设计，最后完成了篮球记分牌设计，设计分为三个模块，分别是比分记分模块、24S计时模块、蜂鸣器2S倒计时模块。
其中比分记分模块分为1分、2分、3分加减分设置，通过计数器得到不同的波形，通过74LS192进行加减分；24S倒计时和2S 蜂鸣器倒计时则是通过时钟脉冲采用的以555定时器构成的多谐振荡电路产生，定时电路是以74LS192为主要芯片构成的，辅以数码管和蜂鸣器构成警报与计时器功能，使比赛更趋于公平化。
本次设计的内容可以完成篮球比赛的记分功能：可以分别对两队进行记分包括加分和以防裁判判别失误的减分功能还可以进行记分清零，以便于进入下一场比赛。
数电课程设计-篮球12分24秒计时器
篮球计时系统的设计与制作一、分电路设计1、12分钟部分设计：（1）12分钟倒计时秒部分。
运用两片可逆计数器74LS192来构成60进制的减法器。
这个计数器的低位就是用芯片原本的的十进制，时钟脉冲接到DOWN端，置数、清零端无效，即可以实现十进制的倒计数功能。
而最低位的计数变化应当与时钟脉冲的变法同步。
所以，原则上应当将时钟脉冲直接引导这片192计数器的减法输入端DOWN，同时将UP端接高电平，实现减法计数器，这样就能让秒钟部分的个位完成从0—9—8—7—6—5—4—3—2—1—0的计时特点。
该秒钟部分的十位与个位的计数进制不同，是将计数芯片74LS192接成六进制的计时器，让其实现从0—5—4—3—2—1—0的倒计时特点，所以必须要置数当计时到0时，UP常接高电平，每当DOWN端来一个上升沿脉冲时，就置数为5，所以将芯片的A和C端接高电平，B，D端接低电平这样就完成了置数功能。
要将两芯片组成一个60进制的减法计数器就要将12分钟的秒十位的DOWN端连接到秒个位的借位输出端BO，，其功能是当秒个位减到0时，借位输出端输出一个低电平，秒十位的DOWN端就来了一个低电平，这样等到下次高电平来的时候，十位就计数一次，这样就连成了一个60进制计数器。
具体电路图如下：（2）12分钟倒计时分部分。
运用两片可逆计数器74LS192来构成分别构成一个二进制和一个十进制的减法器。
这个计数器的低位就是用芯片原本的的十进制，时钟脉冲接到DOWN端，不同于12分钟秒个位，其置数端要置为2使计数从2开始减法计数，所以将芯片的B接高电平，A，C，D端接低电平这样就完成了置数功能。
清零端无效，即可以实现十进制的倒计数功能。
而最低位的计数变化应当与时钟脉冲的变法同步。
所以，原则上应当将时钟脉冲直接引导这片192计数器的减法输入端DOWN，同时将UP端接高电平，实现减法计数器，这样就能让分钟部分的个位完成从2—1—0—9—8—7—6—5—4—3—2的计时特点。
篮球计分器课程设计报告书
机械与电子工程学院课程设计报告课程名称单片机原理及接口技术设计题目篮球计分器的设计所学专业名称自动化班级111学号011123学生姓名小微指导教师王老师2014年5月10日机电学院数字电子技术课程设计任务书设计名称：篮球计分器的设计学生姓名：小微指导教师：王老师起止时间：自 2013 年 5 月 12 日起至 2013 年 5 月 26 日止一、课程设计目的设计一种基于单片机技术对篮球比赛进行简单计分的篮球计分器。
二、课程设计任务:1、能记录整个赛程的比赛时间，并能随时实现暂停。
2、能随时刷新甲、乙两队在整个过程中的比分, 加分有误时可通过按键实现减分调整。
3、中场交换比赛场地时，能自动交换甲、乙两队比分的位置。
4、比赛结束时，能发出报警声。
5需要调整比赛时间，可通过按键进行加时和减时的调整。
三、基本要求：1、允许采用MCS-51系列或其他类型单片机。
2、系统程序采用汇编或C语言编制。
3、硬件原理图采用proteus软件绘制。
机电学院单片机课程设计指导老师评价表目录摘要与关键字 (1)1.绪论 (2)1.1设计背景 (2)1.2计任务及要求 (2)2.系统总体方案设计 (3)2.1方案设计与选择 (3)方案一： (3)方案二： (3)方案确立： (4)3.系统硬件设计 (4)3.1篮球计分器硬件设计的基本要求 (4)3.1.1硬件设计基本要求 (5)3.1.2引脚应用说明 (5)3.1.3引脚排列图 (6)3.2显示电路 (7)3.2.1显示电路设计 (7)3.2.2按键设计 (8)3.4晶振电路模块 (8)3.5复位电路模块 (8)3.6报警模块 (9)4. 系统程序设计 (9)4.1 设计思想 (9)4.2 主程序设计 (9)5.仿真验证 (11)6.结论 (12)参考文献 (13)附录一 (14)附录二 (15)摘要与关键字摘要：单片机，亦称单片微电脑或单片微型计算机。
它是把中央处理器（CPU）、随机存取存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、输入/输出端口（I/0）等主要计算机功能部件都集成在一块集成电路芯片上的微型计算机。
数电课程设计-篮球计分器
数电课程设计-篮球计分器-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANXXXXXX大学数字系统课程设计报告题目：数字篮球计分器电路设计学年：2016学期：第一学期专业：网络工程班级： XXXX学号：XXXXXXXXX 姓名： XXXX指导教师及职称： XXXX讲师时间：2016年10月15日-2016年10月19日XXXXXX学院设计课题题目：数字篮球计分器电路设计一、同组成员：XXX XXX XX XXX 组长： XXXX二、设计任务与要求三、1．分别记录两队得分情况；四、2．进球得分加2分或3分，罚球进球得分加1分；五、3．纠正错判得分减3分、2分或1分；六、4．分别用三个数码管显示器记录两队的得分情况；功能描述：1、加分功能，当按下相应的按键开关S1、S2、S3时，分别可以进行加1、2、3分；2、减分功能，当将加减分置换开关S4拨到减分档时，按下开关S1、S2、S3，可以进行减分操作；3、清零功能，当按下S0时，可以将积分清为零。
二、电路原理分析与方案设计据篮球比赛情况，有得1、2、3分的情况，还有减分的情况，电路要具有加、减分显示的功能。
用三片四位二进制加法计数器74LS160组成二、三进制计数器，控制加2、3分的计数脉冲，3片十进制可逆计数器74LS192组成的加、减分计数器用于总分累加，最多可计999。
译码器显示器用于显示分数。
方案设计：1．总体设计思路（含电路原理框图）：电路的核心模块是加减分和累加积分电路的设计，我们采用的总体方案是，用时钟信号电路产生的脉冲信号给加减分电路提供时钟信号，之后将加减分电路发出的信号接到累加器上进行总分的累加，然后在数码显示电路上显示出来。
电路的原理框图如下图所示：鉴于电路可以分为多个模块，因此我们将设计任务分配到每一位组员如下：1. XXX: 脉冲电路设计与总体电路设计2. XXX ：总体电路设计与脉冲电路设计3. XXX ：译码器设计与部分电路仿真4. XXX ：计数器设计与总体电路仿真5. XXX ：控制电路设计与资料查阅6. XXX ：控制电路设计与实验报告整理 2.主要元件介绍(1) 二进制加法计数器74LS16074LS160 引脚图① 管脚图介绍：时钟信号加/减一分加/减二分加/减三分计数清零累加记分数码显示加减置换开②74LS160 为可预置的十进制同步计数器其管脚图如图所示RCO 进位输出端ENP 计数控制端ENT 计数控制端A-D 输入端QA-QD 输出端CLK 时钟输入端CLR 异步清零端,低电平有效LOAD 同步并行置入端,低电平有效③工作方式选择表：(2) 十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表74LS192是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能，其引脚排列及逻辑符号如图所示：74LS192的引脚排列及逻辑符号74LS192的引脚说明：PL 为置数端 CPu 为加计数端 CPD 为减计数端为非同步进位输出端 为非同步借位输出端在 P0-P3为计数器输入端为清除端 Q0-Q3 为数据输出端。
篮球场上的计分计时板 数字电路课程设计
《重庆交通大学信息科学与工程学院》课程设计报告专业：电子专业班级：03班姓名：学号：63同组成员：指导教师：李2014年1 月 1 日目录1.课程设计目的 (3)2.课程设计题目描述和要求 (3)3.课程设计报告内容 (3)3.1.原理分析、电路连线 (3)3.1.1.计分功能模块 (3)3.1.2.24秒计时功能模块 (10)3.2.器件选择 (13)3.3.实作方案和结果 (13)4.总结体会 (14)5.参考书目 (14)1.课程设计目的熟悉运用ISIS 7 Professional仿真操作，学会组合逻辑电路、时序逻辑电路设计方法方法。
2.课程设计题目描述和要求设计并制作一个篮球场上的计分计时板，能完成比赛过程中的计分和24秒进攻计时的功能，具体要求如下：1、计分功能模块：记录比赛过程中的得分。
根据篮球比赛规则，比赛有三种得分：3分球、2分球和罚篮的1分球，分别设置三个按键用来输入3分、2分和1分；要求显示的分数最大为99；2．24秒计时功能模块：篮球比赛一方进攻时间不能超过24秒，该模块主要完成24秒倒计时的功能，并要求根据比赛进程，能实现对该计时器的清零、启动和暂停/连续功能；3．（选做内容）计时器计数到0时，要求蜂鸣器能发出持续三秒的报警声。
3.课程设计报告内容（原理分析、器件选择、电路连线、实作方案和结果）3.1.原理分析、电路连线3.1.1.计分功能模块计分器总图（1）555芯片产生高频输出脉冲图（2）控制加分减分脉冲个数图（3）控制加分减分脉冲个数图（3）注释详图如下（该注释中74LS192，都是U18）：控制加分减分脉冲个数图（3.1）控制加分减分脉冲个数图（3.2）用74LS148实现加减3,2,1的赋值编码，当按下其中一个按键并保持时，如按键3，编码器74LS148即实现输出编码011，此时，标志着74LS148有编码输入的输出端GS由高电平变为低电平，这个低电平信号被送到74LS192的异步预置端PL和74LS74的脉冲输入端CLK。
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沈阳航空航天大学课程设计（说明书）篮球计分牌的设计班级。
学号。
学生姓名。
指导教师。
沈阳航空航天大学课程设计任务书课程名称数字逻辑课程设计课程设计题目篮球记分牌设计课程设计的内容及要求：一、设计说明与技术指标设计一个篮球记分牌电路，技术指标如下：①得分有1分，2分，3分的情况，电路具有加分、减分和显示比分功能，比分显示用两位数码管。
②带有24S进攻违例倒计时功能，可以进行暂停以及重新计时功能。
③如果进攻超时，喇叭发出两秒报警声音。
二、设计要求1．在选择器件时，应考虑成本。
2．根据技术指标，通过分析计算确定电路和元器件参数。
3．画出电路原理图（元器件标准化，电路图规范化）。
三、实验要求1．根据技术指标制定实验方案；验证所设计的电路，用软件仿真。
2．进行实验数据处理和分析。
四、推荐参考资料1. 童诗白，华成英主编．模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年五、按照要求撰写课程设计报告成绩评定表：指导教师签字：2015 年12 月30 日一、概述篮球记分牌用于对篮球比赛的比赛双方实时记分。
基于篮球比赛的特点，我们选取了专门的设计方案，用2个LED数码管显示比赛一方的得分，记分员可根据现场比赛得分情况实时记录各队的得分，并及时反馈到LED数码管上。
本文的设计主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片，并通过划分功能模块进行各个部分的设计，最后完成了篮球记分牌设计，设计分为三个模块，分别是比分记分模块、24S计时模块、蜂鸣器2S倒计时模块。
其中比分记分模块分为1分、2分、3分加减分设置，通过计数器得到不同的波形，通过74LS192进行加减分；24S倒计时和2S 蜂鸣器倒计时则是通过时钟脉冲采用的以555定时器构成的多谐振荡电路产生，定时电路是以74LS192为主要芯片构成的，辅以数码管和蜂鸣器构成警报与计时器功能，使比赛更趋于公平化。
本次设计的内容可以完成篮球比赛的记分功能：可以分别对两队进行记分包括加分和以防裁判判别失误的减分功能还可以进行记分清零，以便于进入下一场比赛。
除了记分功能还包括24S倒计时功能：真切的还原比赛场景，24S进攻违例设置，每当一队进球得分后自动清零从24S重新计时。
再24S基础上外加到时间后的2S警报功能：当计时为0时，报警器会响2S停止。
图1 篮球记分牌原理图如图1所示篮球记分牌原理图，可以同时计两个队的分数，并且带有24S进攻违例，技术指标如下：记分电路有三个记分弹簧开关，有四个控制加减和比分的开关；24S进攻违纪有两个开关，一个是置零开关，控制开始，一个是暂停开关，控制暂停计时时间；当24S后仍然没有进分，蜂鸣器就会响，两秒后自动停止。
三、电路设计电路设计一共分为两个模块，分别为记分电路模块，倒计时模块。
1、记分电路模块图2 记分模块原理图脉冲的产生采用的是74LS60十进制计数器，其功能图1如图和表1所示。
记分一共非为三个分别为1分，2分，3分，分别需要加减和付给不同的两队。
记分模块分别为三个记分，1分，2分和3分。
其具体原理就是将十进制计数器改为相应的进制。
输入一分：对一分键电路，在U1上，当从0000变化到0011时，QA与QB通过与非门接到EP，RD则通过一个开关来控制，当到达0011的时候，经过QA与QB的与非门出来的为零，使它保持0011的状态不变， QB输出的则是一个脉冲了。
输入二分：对二分键电路，在U2上，当从0000变化到0011时，QA与QB通过与非门接到EP，RD则通过一个开关来控制，当到达0011的时候，经过QA与QB的与非门出来的为零，使它保持0011的状态不变， QA输出的则是两个脉冲了。
输入三分：对三分键电路，在U3上，当从0000变化到0101时，QA与QC通过与非门接到EP，RD则通过一个开关来控制，当到达0011的时候，经过QA与QC的与非门出来的为零，使它保持0101的状态不变， QA输出的则是三个脉冲了。
通过四个开关切换电路为两队的加分减分，将异或门U11A接至U7、U8、U19的UP 端，为一队加法部分，将异或门U12A接至U7、U8、U19的DOWN端，为减法部分。
从而控制比赛分数的加减。
二队以此类推，将异或门U17A接至U13、U14、U20的UP端，为一队加法部分，将异或门U18A接至U7、U8、U19的DOWN端，为减法部分。
开关计数置零控制U7、U8、U19、U13、U14、U20的CLR端接通电源，当开关闭合是，分数置零，开始重新计数。
用四个计数器和四个半导体数码管LED进行对分数的统计和显示，其电路图如下图4图4 分数显示电路所示，采用的是四片74LS192可逆十进制计数器，LED数码管接收来自74LS192的输出信号并显示出来。
此外，显示电路中还包括记分置零的开关设置，其原理就是将CLR接低电平即可实现。
2、倒计时电路模块倒计时模块由两片74LS192可逆十进制计数器和译码电路构成。
LED数码管接收来自74LS192的输出信号并显示出来。
74LS192的9，10，11，15引脚完成时间设定功能，本设计定时为24秒，所以把左边的芯片的1引脚接高电位，右边芯片的10引脚接高电位，其余的全接低电位，使计时器的初始时间设定为24秒。
该电路主要完成四个功能：一是显示倒计时时间示数。
二是当有一队得分时，计数器会自动置零从24S开始计时。
工作过程为：开始比赛前，74LS192的置数端为低电位，处于初始状态，数码管显示为24，5引脚接高电位。
比赛开始后，秒脉冲推动U23开始倒记时，同时U23产生的信号由13引脚输出，做为U23的CP 信号推动U22倒记时，完成十进制的倒记时功能。
当有人进球得分后U26的2B引脚会得到一个低电平的输入，会与其左侧的VCC相与得到一个低电平，就会使计时器回复初始值，就是设定的初始值24S，从新开始计时，达到了每队进行24S倒计时功能；三是计时为0时蜂鸣器报警。
工作过程为：当计数达到00时，会由U22的13端输出低电平，将它取反，与高电平相与接到蜂鸣器的一端，蜂鸣器的另一端接555的脉冲，即可是蜂鸣器报警；以上两点均可在图5中得到图5 倒计时功能及蜂鸣器启动四是蜂鸣器的2S报警。
工作过程为：这个模块会用到74LS192计数器U28，将其初始值定位2，即1引脚接高电位，其余接地，LOAD接的是U22的13端的取反，所以只有在U22输出为低电平时，也就是计时为零时，U28开始工作，当计数为0时，U28的13端输出低电平与555的脉冲输出相与，得到低电平，使蜂鸣器停止工作。
如图6所示图6 蜂鸣器2S 倒计时五是脉冲模块，其电路图，如图7所示。
图7 555脉冲产生器由于本电路需要计时器，所以由555芯片构成周期为1秒的多谐振荡器。
原理图如图6所示。
其中由555芯片构成的多谐振荡器，振荡频率为：2432430)2(43.12ln )2(1C R R C R R f ⨯+=⨯⨯+= （1）由（1）公式知，通过计算可得，要使周期为近似为现实中的1秒，设定电阻R3，R4C的值为10nF。
这样多谐振荡器的周期就为1秒。
为51kΩ、47kΩ，电容2通过以上的五个功能可以得到整个倒计时系统的大体模样，通过分析与整理，得到如图8所示的倒计时电路图。
图8 倒计时模块的总电路图四、性能的测试1、脉冲电路的测试如表1所示，该脉冲信号输出波形为周期（T）=1s，频率（f）=1Hz的脉冲。
图9 脉冲电路周期图10 脉冲电路周期555脉冲电路周期如图10所示。
2、电路整体性能测试整体性能测试其过程主要演示电路的运行过程，分为加分和减分过程，并观察其现象是否符合设计要求。
以下为测试过程。
打开电路后，先将计数置零，并将倒计时置零，开始演示。
首先，调试加分功能，以一队为例，将一队加分开关闭合，分别点击加3，加2和加1分，直至进位，如图11所示。
功能正常运行。
图11 一队进球得分功能测试减分调试，将一队加分开关断开，闭合一队减分开关，分别点击加3，加2和加1分，电路均正常运行，如图12所示。
最后显示分数为5分，与预期效果相同，说明系统正常工作。
当24S仍然没有进球得分时，会触发报警，报警铃声响2S，如图12所示，当2S倒计时后，报警停止。
还带有计时暂停功能，即断开计时暂停开关可实现。
达到24S违例要求，并且带有警报提醒，与要求完全相同。
如图13所示对电路的整体测试结果完全符合实验最初设计要求，电路设计连接成功。
图12 一队减分功能测试图13 倒计时报警五、结论电路的性能测试符合要求，能够很好的完成实验要求，并且更加智能化，让操作的步骤更少，其主要操作步骤是这样的，接通电源，将计时置零开关打到预置端，倒计时数码管显示24开始倒计时，此时若有一方进球得分，将重新计时。
如果24S内双方一直没有没有进球的分，蜂鸣器会发生2S警报声。
比赛过程中某队得分或减分可通过开关调控。
本实验设计电路结构简单，且运行正常，其主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片，并通过划分功能模块进行各个部分的设计，最后完成了篮球记分牌设计，设计分为三个模块，分别是比分记分模块、24S计时模块、蜂鸣器2S倒计时模块。
其中比分记分模块分为1分、2分、3分加减分设置，通过计数器得到不同的波形，通过74LS192进行加减分；24S倒计时和2S蜂鸣器倒计时则是通过时钟脉冲采用的以555定时器构成的多谐振荡电路产生，定时电路是以74LS192为主要芯片构成的，最后都能正常运作，无过多的干扰，是整个过程趋于稳定化。
参考文献[1] 阎石主编.数字电子技术. [M]北京：高等教育出版社，2006年[2] 崔葛瑾主编.数字电路实验基础.[M]上海：同济大学出版社，2005年[3] 童诗白，华成英主编.模拟电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，2006年[4] 王兆安，黄俊主编.电力电子技术.[M]北京：机械工业出版社，2000年[5] 康华光主编.电子技术基础．[M]北京：高等教育出版社，1999年[6] 黄永定主编.电子实验综合实训教程．[M]北京：机械工业出版社，2004年[7] 高吉祥主编.电子技术基础实验与课程设计．[M]北京：电子工业出版社，2005年[8] 康华英.电子技术基础. [M]北京：高等教育出版社，2006年[9] 姚福安.电子电路设计与实践. [M]济南：山东科技大学出版社，2001年[10] 彭介华.电子计数课程设计指导. [M]北京：高等教育出版社附录I 总电路图附录II 元器件清单。