声话组合

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声画合一名词解释

声画合一名词解释

声画合一名词解释声画合一,又称“音画合一”或“声像合一”,是一种表达方式,指的是音乐和视觉元素在艺术作品中的完美融合。

这个概念最早起源于中国古代文学理论,后来被西方电影制作学借用并发展起来。

声画合一是指音乐和视觉两种艺术形式的有机结合。

在音乐方面,音乐作为一种抽象的艺术形式,通过声音的组合和序列传达情感、意境和思想。

而在视觉方面,通过图像、色彩、形状和运动来表达艺术家的创意和感受。

当音乐和视觉元素在同一作品中密切配合时,便实现了声画合一。

声画合一的实现方式主要有两种:一是通过音乐来表现图像,即音乐去描绘视觉的形象和情景。

例如,交响音乐中的乐曲如《奇想交响曲》、《船歌》等,通过音乐的节奏、旋律和音调来表现出画面中的场景和形象。

二是通过视觉来表现音乐,即图像去描绘音乐的旋律和情感。

例如,动画片《彩色狼和羊》中,画面的形象和动作完美地配合了背景音乐的旋律和节奏,使观众在视听上都得到了愉悦的体验。

声画合一在影视制作中起着重要的作用。

在电影中,配乐和电影画面的结合决定了电影的表现效果。

一个好的配乐可以使电影更加引人入胜,使观众更好地融入到电影的情境之中。

许多经典电影,如《教父》、《星球大战》等,都凭借着其独特的配乐成为了文化经典。

同样,电影的视觉效果也很大程度上决定了电影的观赏价值。

电影通过画面的构图、色彩的运用以及特效的呈现,将观众带入到电影的世界中,让他们能够身临其境地感受到电影所要传达的情感和故事。

除了电影,声画合一在其他艺术领域也有广泛应用。

比如音乐MV,通过音乐和画面的结合来表现歌曲的内涵和意境。

在舞台表演中,音乐的伴奏和舞者的动作、表情相互搭配,能够更好地传达舞蹈的情感和故事。

此外,在游戏界也有许多游戏通过音乐和图形的融合来提升游戏的体验和乐趣。

声画合一是艺术创作中的一种高度形式,它将音乐和视觉元素的独特魅力融合在一起,通过双重感受给观众带来了更加丰富的艺术享受。

在一个作品中,音乐和视觉既可以是互相独立的,又可以是相互依存的,共同构成了一个完整的表达。

第二讲声音和画面的结合

第二讲声音和画面的结合

第二讲声音和画面的结合第二讲??影视是画面和声音的结合观众接受影视剧,通过两个渠道:视和听,也就是影视中所提供的画面和声音。

电影电视剧中的声音应包括三个方面:人声、声响、音乐人声主要是指人物语言,还有喘息声、呼吸声,以及群众场合中的嘈杂人声、交谈声等等。

如果编剧能够考虑到上述种种人声的运用,自然会有助于创造出真实环境中的气氛来。

声音中的第二个元素是声响。

影视中,特指为为剧情服务的自然界除人声外的声音电影理论家巴拉兹说,“声音将不仅是画面的必然产物,它将成为主题,成为动作的泉源和成因。

换句话说,它将成为影片中的一个剧作元素。

”声音中的第三个元素是音乐。

在所有的艺术中,音乐是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。

因此,电影音乐也就成为电影在叙述故事、表现情绪、完成影片节奏等方面的有力手段。

?声音的三个组成部分:人声、音响和音乐,不是简单地相加。

在电影里,这三个组成部分只有当它们合在一起,相互交织,相互补充,成为一个艺术整体时,才有意义。

在影视中,声音和画面的结合,呈现为三种形态:第一种,声画合一。

声画合一,又可叫做“声画同步”或“写实声”。

声画合一是声画蒙太奇中最常见的一种。

也是在影视作品中被运用得最多的一种。

电影《人约巴黎》电影《人约巴黎》所谓“声画合一”,是指画面中的形象和它所发出来的声音同时出现,又同时消失,两者互相吻合。

所以又可以叫做“声画同步”。

声画合一的作用是加强画面的逼真性和可信性,使银幕或屏幕上所展示的一切,显得有声有色,自然真实,提高了视觉形象的感染力。

只有当声音和画面结合在一起时,银幕或屏幕上展现的世界才是具体的和真实的。

第二种,声画分立。

所谓“声画分立”,是指画面中的声音和形象不同步,互相离异;或者说,观众听到的声音和观众所看到的画面不一致,所以叫“声画分立”。

”’经常被使用的声画分立有以下三种:1,反应镜头在两个人谈话时,插入听话人的反应镜头,用以描绘他的表情变化。

此时,虽然观众看不到说话人,却听得到他的声音(画外音)。

浅析电影《霸王别姬》中的声画组合

浅析电影《霸王别姬》中的声画组合
兄 弟之 情 。转 而 两 个 人 在 舞 台上 的 唱 词 变 成 “ 今 日是 你 我 垫 。果 然 关 老 爷 子 因 为 小豆 子 的胼 指 而 拒 绝 收 留 , 母 亲 拉
分 别之 日了啊 …… ”可说 是段小楼此 时的 内心独 自,借戏 起 小 豆 子 就 朝 胡 同 口 快 步 走 去 , 这 时 再 次 响 起 了 “ 磨 剪
直到菊 仙 出现 为止 ,京 戏舞 台上 的唱词都 是一致 的,虞姬 合 一 ” 的境 界 。
年 ……”霸王的唱 词是 “ 此 一 番 连 累 你 多 受 惊 慌 ” , 影 片 风貌 ,同时也 暗示 了人物命 运 。1 .“ 磨剪子 ,镪菜刀 ”。
中程蝶 衣与段 小楼 的感 情正如 唱词中描述 的一般 ,彼 此体 母亲带 着小豆子 来投奔喜福 成科班 时, 四合 院的胡同 口就 贴 、融洽和谐 。然而菊 仙的 出现 却打破 了宁静 ,也冲散 了 传 来 “ 磨 剪子 ,镪菜 刀 ”那 清 晰 的叫卖 声 ,为 下文 做铺

声 ”时, “ 一对 红卫兵 ,与小四形成 力量悬殊 的对比 ,红
卫 兵 向 小 四逼 近 ,小 四终 于 走 到 四面 楚歌 的末 路 。 ”[ 2 ] 粉 碎

声 画 合 一
声 画合一指 声音和 画面 无论采 用同步或 分离 的方 式 出
成 、 交相 辉 映 。
“四人 帮”后 ,分别了 l 2 年 的兄 弟俩再次排演 《 别姬》 ,
面来进 行分类 ,前者可 以分为声 画同步和声 画分离 ,后者 形成对 照。文革 时期 ,小 四将袁 四爷送 给程蝶衣 的玉蝴蝶 可 以分 为声画合 一和声 画对 位 。笔者试结合 经典影片 《 霸 据 为 己有 , 他 把 玩 玉 蝴 蝶 并 唱 到 “ 汉 兵 已略 地 , 四 面 楚 歌 王别姬》来探讨该影片中声画组合 的运用及功效。

以87版电视剧作品《红楼梦》片段为例分析声画组合对剧情的推动作用

以87版电视剧作品《红楼梦》片段为例分析声画组合对剧情的推动作用

以87版电视剧作品《红楼梦》片段为例分析声画组合对剧情的推动作用发布时间:2023-02-03T07:10:51.667Z 来源:《教学与研究》2022年第18期第9月作者:林思琪[导读] 剧情片主要以故事的剧情变化或角色性格的发展带动整套电影的进行。

林思琪浙江工商大学 310018摘要:剧情片主要以故事的剧情变化或角色性格的发展带动整套电影的进行。

本文以87版电视剧作品《红楼梦》中声画组合对剧情的推动作用为主要研究内容,分析三种声画组合对该影片剧情推动的效果。

关键词:《红楼梦》;声画组合;剧情推动一、引言影视行业发展至今,电影声音和画面组合的表现方式日新月异,电影艺术家们不断推出声画语言新的艺术表现形式。

本文试图通过分析87版电视剧作品《红楼梦》片段对于声画组合的运用,探究声画组合在剧情片中对剧情的推动作用。

二、剧情片中的声画关系“如果我们将有声电影与无声电影做比较,会发现,在相对相同的时间支出下,有声电影能解释给观众的内容更深层次。

很明显,创作者不能简单地对画面添加一个声音就能使观众深刻地了解电影的内容,我们还有很多要做的。

”[1]由此可见,声音的出现丰富了电影的内容和表达方式。

然而在电影中,不能只将声音视为画面的附属品,在设计声音与画面的结合时必须强调二者关系的整体感,要将两者巧妙协调地配合在一起,如此观者才能从影片中得到完整而立体的感观效果,如果单单只注重画面的堆砌而忽略对声音的处理,影片将缺少立体感而显得平面,剧情也无法使观众产生代入感。

三、声画组合对剧情的推动(一)声音与画面的关系“前苏联蒙太奇电影学派的代表人物爱森斯坦曾借助汉语的象形文字说〞口〞与"鸟"相加不只是意味着鸟有口,而是表达了“鸣”这样一种新的意义。

所以,声音与画面的相互配合,不是二数之和而是二数之积,成为了一种新的审美创造。

”[2]即便是在默片时代,观众所接受的信息也不仅仅是黑白跳动的画面,在剧场中会有乐队为画面配乐,以增强剧情的感染力。

视听交互双通道声画组合叙事案例解析

视听交互双通道声画组合叙事案例解析

视听交互双通道声画组合叙事案例解析【原创实用版】目录一、引言1.介绍视听交互双通道声画组合叙事的概念2.阐述视听交互双通道声画组合叙事的重要性二、视听交互双通道声画组合叙事的案例解析1.电影《阿甘正传》2.电影《泰坦尼克号》3.电影《狮子王》三、视听交互双通道声画组合叙事的作用1.增强观众的沉浸感2.丰富故事的表达方式3.提高故事的可看性和艺术价值四、视听交互双通道声画组合叙事的未来发展趋势1.技术的进步将带来更多创新2.观众对高品质影视作品的需求不断增长正文一、引言视听交互双通道声画组合叙事是一种通过画面和声音的互动,让观众更加深入地参与到故事中的叙事方式。

这种叙事方式通过巧妙地运用画面和声音,让观众在观看影视作品时获得更丰富的感官体验,从而更好地理解和感受故事。

在当今电影、电视剧等影视作品中,视听交互双通道声画组合叙事已经成为了一种非常重要的叙事手法。

二、视听交互双通道声画组合叙事的案例解析1.电影《阿甘正传》在电影《阿甘正传》中,阿甘的人生经历通过画面和声音的交互得到了深刻的展现。

例如,在阿甘参军去越南的片段,战争的残酷画面和爆炸声交织在一起,让观众深刻地感受到了战争的恐怖。

而在阿甘跑步跨越美国的片段,背景音乐和脚步声的组合则让观众感受到了阿甘坚定的信念和毅力。

2.电影《泰坦尼克号》电影《泰坦尼克号》中的爱情故事和泰坦尼克号沉船事件通过视听交互双通道声画组合叙事得到了淋漓尽致的展现。

在影片中,杰克和罗丝的爱情故事穿插着泰坦尼克号沉船事件的紧张氛围,画面和声音的交互让观众既感受到了爱情的美好,又对沉船事件的悲剧深感震撼。

3.电影《狮子王》动画电影《狮子王》通过视听交互双通道声画组合叙事,讲述了一段发生在非洲大草原上的成长和复仇的故事。

影片中,狮子王辛巴的成长过程和各种动物的生活习性通过画面和声音的互动得到了生动的展现。

例如,在辛巴和丁满度过难关的片段,画面和声音的完美结合让观众感受到了友谊的力量。

声画组合

声画组合

声画组合一、“声画组合”题型是编导类考试的必然趋势传统的电影声音观念是声音的“从属意识”。

认为有声电影只是无声电影的简单的延续,因而电影仍旧是“视觉艺术”。

所以应当是“视觉为主、声音为辅”,声音单方面为画面服务,被用来补充、说明、丰富和扩展画面的内容与涵义,并无论声音显示出如何的表现力,也只能以画面的附庸而存在。

这一观点最典型的标准用语即是声音主要是:“烘托画面气氛”。

总之,声音从属于画面。

而当代电影声音观念,则是声音与画面并行的综合意识。

即认为有声电影不是无声电影的简单延续,它是另外一种独立的艺术,它属于“视听艺术”,应当声画并重。

认为电影的银幕空间、银幕形象是声音与画面共同构筑的艺术综合体,声音与画面是两个互为依存、共同构筑的艺术序列。

如陈凯歌的影片《和你在一起》中的王志文饰演的老师给小春上最后一刻的片断和影片最后的车站相遇片断。

其中在最后一课片断中,衣着整洁的老师坐在琴旁为小春伴奏,两个人沉浸在乐曲中。

配合着音乐,观众看到了两人即将分离的不舍、老师对小春的爱和小春在音乐道路上的潜力和希望。

在影片最后车站相遇的片断中,小春因为领悟到父爱的珍贵在火车站大厅里激动的拉响了小提琴。

带有感恩色彩的琴声配合小春带着泪水的脸以及众人激动的表情共同把影片推向高潮。

在纪录片中,声画同步可以体现真实感(声画同期录制)。

这样的例子很多,如《神奇的地球》中播出过的《最后的蒸汽机火车》。

本片讲述的是当地最后一列蒸汽机火车即将退役时最后一天的纪录。

用胶片拍出的画面带着与众不同的温暖的褐色调子,颇具老照片的情调。

进站时火车周围包裹的浓浓的白色水蒸气和蒸汽机火车特有的轰鸣声让观众被感真实。

如今电影中的声音在影视艺术作品中,有时甚至超过画面的重要性成为影视作品中最重要的元素。

电影声、画之关系,越来越出现变化无穷的境界,新的声画语言组合方式也因而不断被电影艺术家们推出。

影视艺术作品中声音和画面的关系主要有三种:其一,画面占主要地位,声音烘托画面;其二,声音占主要地位,画面烘托声音(音乐电视、音乐题材的影片);其三,声音与画面同样重要,谁也离不开谁。

声画组合名词解释

声画组合名词解释

声画组合名词解释嘿,朋友!咱们今天来聊聊“声画组合”这个听起来有点专业,但其实很有趣的名词。

你想想啊,咱们平时看电影、电视剧,或者欣赏一些艺术作品的时候,是不是会觉得有的画面配上声音,那感觉简直绝了!而有的呢,就觉得怪怪的,不搭调。

这其实就是声画组合在起作用。

声画组合,简单来说,就是声音和画面这两个家伙搭伙过日子,它们相互配合,一起给咱们带来各种各样的感受和体验。

比如说,一个恐怖的画面,如果配上阴森的音乐和风声呼呼的音效,是不是瞬间就让你的心提到了嗓子眼儿?这就是声画组合的魅力!声音可以强化画面的氛围,让你更加沉浸其中。

再比如,一部浪漫的爱情电影,男女主角在美丽的夕阳下相拥,这时要是配上轻柔舒缓的音乐,那甜蜜的感觉是不是都要从屏幕里溢出来了?这就是声画组合营造出的美好氛围。

那声画组合都有哪些类型呢?这就像是不同口味的冰淇淋,各有各的妙处。

有一种叫声画同步,就好比你走路的时候,脚步和影子同时移动,声音和画面完美匹配,同步进行。

比如一个人在敲鼓,你看到他敲的动作,同时也听到了鼓声,这多带劲!还有声画对位,这就有点像一个调皮的孩子和一个严肃的家长,看似不搭,却能产生奇妙的效果。

比如说战争的画面,配上欢快的音乐,是不是让你一下子就感受到了那种荒诞和讽刺?声画分立呢,就像是牛郎织女,声音和画面各走各的路,但又相互关联。

比如画面是一个人在沉思,声音却是外面热闹的街市声,是不是让你能感受到这个人内心的孤独和外界的喧嚣形成的鲜明对比?你看,声画组合在影视作品中多重要啊!要是没有它,那电影电视剧得多无聊啊!就好像炒菜没放盐,总觉得缺了点啥。

咱们生活中其实也有声画组合的影子。

比如你去参加一个热闹的派对,灯光闪烁的画面,再加上欢快的音乐和人们的欢声笑语,这不就是一场完美的声画组合吗?或者你在安静的公园里散步,听到鸟儿的叫声,看到绿树红花,这也是一种自然的声画组合呀。

所以说,声画组合可不是什么遥不可及的专业术语,它就在咱们身边,给咱们的生活增添色彩,让咱们的感受更加丰富和深刻。

声画组合的四种关系

声画组合的四种关系

同步关系和隶‎属关系主中心是共现‎中心的声画组‎合,具有同步关系‎或隶属关系两‎种。

这也就是说,在同步关系或‎隶属关系中,声画组合的主‎中心由画面和‎解说一起来直‎接表述。

同步关系同步关系式声‎画组合中最基‎本、最常见的句法‎关系。

由同步关系构‎成的句子、句组,可以说是声画‎组合中最基础‎的结构形式,也是没有共现‎主中心的声画‎组合得以使用‎的基础句法关‎系。

隶属关系同样是用画面‎和解说一起表‎述主中心,隶属关系与同‎步关系的不同‎之处就在于:它所表述的中‎心,在解说中处于‎不同的句法位‎置。

在隶属关系中‎,声画的主中心‎并不由解说中‎的声主题与画‎面一起来表示‎,而是由述题中‎的词语,主要是述题中‎的宾语与画面‎一起来表示。

以上所说的同‎步关系和隶属‎关系是两种不‎同的关系,但有一点是相‎同的:声画组合的主‎中心都是用画‎面和解说来共‎同表示,也就是声画中‎心在画面和解‎说中是直接联‎系在一起的。

如果声画组合‎的主中心不用‎画面和解说来‎共同表示,而是只用画面‎或解说分别表‎示,便构成下面的‎两种关系:空位关系和队‎列关系。

空位关系和队‎列关系主中心不是共‎现中心的句子‎是构成空位关‎系或多列关系‎。

这也就是说,在空位关系或‎队列关系中,声画组合的主‎中心并不由画‎面和解说共同‎直接表述。

空位关系空位关系的特‎点是:声画组合的主‎中心,只出现在解说‎中,而不出现在画‎面中;画面所表现的‎内容不是主中‎心,但它常与解说‎中除中心之外‎的其他词语想‎对应。

对于观众来说‎,则是根据自己‎的想象,把解说中的主‎中心,与画面内容组‎合在一起。

队列关系在声画组合中‎,不但没有相同‎的主中心,而且在画面和‎解说之间也很‎少有其他直接‎相同的内容。

这样的句法关‎系是队列关系‎。

在队列关系中‎,画面和解说之‎间的关系,以及声画共同‎说明的内容要‎靠观众自己的‎思考把它们联‎系起来。

同步句:同步句是指具‎有同步关系的‎句子,或者说是用画‎面和解说中的‎主题一起陈述‎主中心的句子‎。

声画组合

声画组合

声画对位指声音和画面内容并不一致,它与声画同步相反,又分两种情况,对立和并列。

1、声画对立指就是声音和画面内容相悖相反,声音不是画面的附属或补充,而是从相反的方向去挖掘人物的内心活动,或营造某种情绪,暗示某种思想,声画对立产生了新的表象,形成了新质,有时可以成为隐喻蒙太奇。

如《有话好好说》对你爱不完和心情不错。

《幸福时光》中吴颖回到家中看到鹊巢鸠占心情悲凉失望,此时的声音却是口哨声鼓掌声,欢呼声,声音传达出的热烈和兴高采烈与主人公心境构成了极大的反差,声画对位更加反衬出人物内心的失望与愤懑、焦急与慌张。

2、声画并行并行即平肩而行,声音和画面内容既不以职业部相辅相成,也不是相对立,而是双车轨道,各行其道,,就像两条平行线,各自朝各自方向延伸,这种组合,可以增加容量,有时可生发新意,如《黄土地》翠巧一边纺线,一边唱歌,歌声和画面内容是平行发展,二者并没有必然的意义联系,但通过这种声画组合形式,我们一方面了解到翠巧的心灵手巧和勤劳能干,另一方面又了解到他的不幸婚姻,这样就增加了画面的容量。

声画对立和声画并行都是特殊的声画关系,在影片中只能偶尔为之,这种组合如果运用得好,可以更多的表述内容,生发出更多的审美联想。

声音串位声音和画面内容上的组合可以同步,也可以不同步,在时间配合上可以同时也可以不同时,在正常情况下,声画应当是同时性的,有时为了表现某种主管情绪,或制造特殊气氛,便让声音先于画面或后于画面出现,形成声画对位上的时间差,这便叫声音串位,它又分串前串后。

1、声音串前声音先于画面出现这叫串前,在《爱国者》中又多次声音串前的镜头,每次表现战争前,都是苏格兰风笛演奏的进行曲响起,然后画面才出现两军对垒的厮杀场面,这种色声音串前,就表现出了战争的一触即发性和连绵不断性,营造出炮火连天的战争氛围。

2、声音串后指画面声音已经隐去,但音响还不绝于耳,这种情况较多的表现人物的心理状态,如一场浩劫过后,人们由于恐惧惊吓而形成了心理失衡,精神异常,二级老是出现浩劫时的声音,说明人物还没有从恶梦中挣脱出来。

声画并列的例子

声画并列的例子

声画并列的例子《声画并列的那些奇妙瞬间》嘿,大家好呀!今天咱来聊聊声画并列这个有意思的话题。

你们知道不,那声画并列带来的感觉可神奇了!就好比看电影的时候,画面上是英雄在激烈战斗,热血澎湃,而耳边响起的音乐超级燃,那二者一结合,哇塞,真的是让人鸡皮疙瘩都起来了。

这就是声画并列的魔力呀!我记得有一次看那个《星球大战》,那宇宙飞船呼啸而过的画面,配上那超级震撼的音效,就感觉自己仿佛真的置身于那个浩瀚宇宙中,跟主角一起在冒险。

还有啊,当看到那些激烈的光剑对决时,那擦擦的击剑声,和画面上绚烂的光效,绝了!真的是让我这个科幻迷过足了瘾。

再说说咱平时看的那些动画片,那也是声画并列的典型例子。

我特别喜欢的一部动画片里,有个可爱的小精灵,每次它一出现,就会响起特别俏皮的音乐,那感觉就好像这个小精灵自带BGM 一样,特别有趣。

每次看到小精灵出现,耳朵里同时听到那熟悉的音乐,我就忍不住笑出声来。

有时候,声画并列也能带来一些“惊吓”呢!比如看恐怖片的时候,突然一个阴森森的画面出现,再配上那毛骨悚然的音效,哎呀妈呀,真能把人吓一跳!那一瞬间,感觉心脏都要蹦出来了。

不过这也是一种特别的体验呀,虽然有点吓人,但过后想想还是挺刺激的。

除了电影和动画,咱平时生活中也有声画并列的时刻。

比如说走在路上,听到街边店里放着熟悉的歌曲,同时看到街头的热闹景象,那也是一种特别的感受。

有时候会因为一首歌而记住那个场景,或者看到某个场景就想起与之搭配的那首歌。

总之啊,声画并列就是这样一种神奇而有趣的东西。

它能让我们的感受更加丰富,让我们更加沉浸在那个情境之中。

它就像生活中的调味剂,给我们带来各种不同的体验,有时候是热血,有时候是搞笑,有时候是恐怖,还有时候是温馨。

真是让人感叹,这世界真是奇妙,声画并列让我们的生活变得更加多彩啦!好了,不说了,我要继续去寻找那些声画并列的奇妙瞬间啦!。

声画组合形式

声画组合形式
声画对立
声画对位
声画并行
声画对立

1、声画对立。指声音和画面内容相悖相反, 声音不是画面的附属或补充,而是从相反 的方向去挖掘人物的内心活动,或营造某 种思想。
特点:暗示某种思想,声画对立产生了新 的表象,形成了新质,有时可以成为隐喻 蒙太奇

声画对立举例

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效果:声音和画面的截然不同,构成主人 公心境的极大反差,从而更加衬托出人物 内心的失望与愤懑。
声画并行

声音和画面内容既不一致也不相辅相成, 也不是相互对立,而是双规车道,各行其 道。
举例

声音串位—串前

概念:声音先于画面出现。
举例:

声音串位—串后

概念:画面已经隐去,但音响还不绝于耳, 这种情况较多地表明了人物的心里状态。 举例

声画组合形式
1、声画同步
声画对立 2、声画对位
声画并行 声音串前 3、声音串位
声音串后
声画同步

概念:声音和画面内容一致,画面表现到 什么地方,声音就停留在什么地方,声画是 一个相辅相成的复合观赏体。
特点:加强画面的真实感,提高了视觉形 象的感染力。声画对位
概念:声音和画面内容并不一致,它与声 画同步相反。 分为:

声画组合范文

声画组合范文

声画组合范文
声画组合是指在表演或创作中,声音和图像相结合,共同传达出特定的情感或意义。

下面是一个关于声画组合的范文。

标题:《天籁之音》
正文:
音乐是人类情感的表达,画是思维的放射。

当这两者相互结合,便会产生一种神奇的力量,以独特的方式触动人们的心灵。

在我看来,最美的声画组合是一首纯音乐配合着一幅抽象画。

音乐是无声的语言,它可以直接渗透到人们的内心深处,激发起各种情感。

抽象音乐没有具体的歌词或乐曲,而是通过旋律和节奏来传达情感。

当它与抽象绘画相结合时,可以为观众创造出一种超越语言的感知体验。

想象一下,一首悠扬的钢琴曲响起,音符们如同鸟儿在蓝天中自由翱翔。

声音带给人们一种轻松愉悦的感觉,仿佛置身于柔和的光线中。

与此同时,一幅抽象画在舞台上展开,图像流动起来,像是水波荡漾。

画面中的色彩鲜艳而又迷幻,仿佛打开了一扇通往心灵深处的大门。

观众通过音乐和画作,可以自由地在虚拟的世界中徜徉,沉浸在自己的感受之中。

通过声画组合,可以实现对情感和思想的更深层次的表达。

音乐可以调动人们的情绪,画作则可以表达作者对世界的理解和想法。

两者相结合,可以将情感和思想以一种更为综合、独特的方式呈现给观众。

这种美的声画组合不仅令人陶醉,更能够
引发人们对生活、对艺术的思考。

总而言之,声画组合是一种富有创造力和想象力的艺术形式。

它能够将音乐和绘画的特点相结合,以独特的方式传达出情感和意义。

正是由于这种神奇的组合,音乐和绘画才能在人们心中留下深刻的印象,并成为许多艺术家追求的目标。

有关声画关系的总结及疑问

有关声画关系的总结及疑问

有关声画关系的总结及疑问第一篇:有关声画关系的总结及疑问声画关系:1,声画同步,即画面的内容就是发声体本身;影片中的对白和声响与画面动作相一致。

即影片的声带与画面严格配合,使声音(包括配音)和画面形象保持同步进行的自然关系,画面中的视像和它所发出的声音同时呈现并同时消失,两者吻合一致。

反之则为声画不同步。

声画同步的作用,主要在于加强画面的真实感,提高视觉形象的感染力。

影片音画关系的一种。

指音乐与画面的情绪一致,节奏相同。

常用于动画影片。

美国美术电影导演沃尔特•狄斯尼(WaltDisney,1901-1966)在他所导演的“米老鼠”影片中充分运用音画同步的艺术处理。

因而音画同步的音乐,也称“米老鼠音乐”。

也常用于歌剧片、舞剧片、戏曲片或喜剧样式、惊险样式的故事片中。

有时还会形成画面、音乐与音响效果三同步。

例如中国影片《孙中山》中,北伐军出城跑步出征,先是画面与脚步音响同步出现,然后音乐也同步出现,脚步声与音乐的低音声部相结合,加强了音乐的低音,显得更加雄壮和紧张。

2,声画分立,即画面内容不是发声体本身,但表现的是和发声体相对应的人或物,如两个人谈话时画面不是讲话的人,而是倾听的人(反应镜头);影视作品声画不同步的一种情形,也称声画并行、声画平行,指影视作品中声音与画面所表现的思想感情、人物性格、艺术风格和戏剧性矛盾冲突相互贴近,但速度节奏并不同步,声音与画面各自按照自己的逻辑展开,互相补充,若即若离。

其基本特点是声音(尤其是音乐)重复或加强画面的意境、倾向或含义。

说明性音乐、渲染性音乐都属于声画平行的音乐。

也称“音画平行”。

影片音画关系的一种。

指影片中音乐与画面所表现的思想感情、人物性格、艺术风格和戏剧性矛盾冲突相互贴近,但速度节奏并不同步。

其基本特点是音乐重复或加强画面的意境、倾向或含义。

说明性音乐、渲染性音乐都属于音画平行的音乐。

3,声画对位,即画面和声音相互对立,产生特殊的效果,如反讽等,例如两个人争吵,声音渐渐变成了犬吠。

声画组合方式

声画组合方式

声画组合方式公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]声画组合方式:声画同步(统一、同一)自声音进入电影后,电影即由纯粹的视觉艺术变为视听结合的艺术。

电影画面不再只是动作的影像,还配有声音。

这两种电影元素交互作用,彼此配合,构成声画结合的不同蒙太奇形式。

声画同步是其中最原始、最常见的一种。

在剪辑时,要求影片的声音与画面在内容上严格匹配,使发音的人或物体在银幕上与所发声音保持同步进行的自然的关系,使画面中视像的发声动作与它所发出的声音同时呈现并同时消失,两者吻合一致,反之为声画不同步。

声画同步的作用,主要在于加强画面的真实感,提高视觉形像的感染力。

声音串位声音和画面内容上的组合可以同步,也可以不同步,在时间配合上可以同时也可以不同时,在正常情况下,声画应当是同时性的,有时为了表现某种主观情绪,或制造特殊气氛,便让声音先于画面或后于画面出现,形成声画对位上的时间差,这便叫声音串位,它又分串前串后。

声音串前声音先于画面出现这叫串前,在《爱国者》中有多次声音串前的镜头,每次表现战争前,都是苏格兰风笛演奏的进行曲响起,然后画面才出现两军对垒的厮杀场面,这种色声音串前,就表现出了战争的一触即发性和连绵不断性,营造出炮火连天的战争氛围。

声音串后指画面声音已经隐去,但音响还不绝于耳,这种情况较多的表现人物的心理状态,如一场浩劫过后,人们由于恐惧惊吓而形成了心理失衡,精神异常,耳边老是出现浩劫时的声音,说明人物还没有从恶梦中挣脱出来。

如《大决战淮海战役》中有这样一个串位,一场激战过后,我军有重大伤亡,烈士们静静的躺在一间大屋子里,老大娘在给他们净身,大嫂们在撕扯白布包裹遗体,随后一排排裹上白布的烈士被慢慢的推出画外,然而撕布声却依然存在,且音量越来越大,充斥整个银幕,此时撕布声震动着每位观众的心,因为大家都明白,每撕一块白布就意味着多了一位烈士,虽然烈士的画面已经隐去,但随着扯布声,该画面在观众脑海中却在继续扩大,这组声音串后的镜头,在审美效果上优于声画同步,原因就在于画面隐去后,银幕上就有短暂的空白,让声音充分发挥作用,观众在听其声音时也就有时间去感受思索了。

视听交互双通道声画组合叙事案例解析

视听交互双通道声画组合叙事案例解析

视听交互双通道声画组合叙事案例解析摘要:一、引言二、视听交互双通道声画组合叙事概述1.概念解析2.发展历程三、视听交互双通道声画组合叙事案例分析1.《破冰行动》2.《长安十二时辰》四、视听交互双通道声画组合叙事优势与挑战1.优势1.提高观众沉浸感2.丰富剧情表现手法2.挑战1.制作成本高2.技术门槛五、结论正文:一、引言随着科技的发展,视听交互双通道声画组合叙事逐渐成为影视作品的一大趋势。

这种叙事方式通过创新的声画组合,为观众带来全新的观影体验。

本文将对视听交互双通道声画组合叙事进行详细解析,并通过案例分析来展现其在影视作品中的应用价值。

二、视听交互双通道声画组合叙事概述1.概念解析视听交互双通道声画组合叙事,是指通过声音和画面两个通道进行交互式叙事,使观众在观影过程中可以自由选择关注画面或者声音,从而达到声画互补、相互影响的效果。

2.发展历程视听交互双通道声画组合叙事起源于20 世纪60 年代的实验电影,经过数十年的发展,如今已经逐渐被主流影视作品所接受。

三、视听交互双通道声画组合叙事案例分析1.《破冰行动》《破冰行动》是一部以视听交互双通道声画组合叙事为特点的电视剧。

在剧情关键节点,观众可以通过选择画面或声音来了解不同角色的内心想法,从而使观众更加投入剧情。

2.《长安十二时辰》《长安十二时辰》在视听交互双通道声画组合叙事方面也有出色表现。

通过创新的声音设计,将角色的内心独白与背景音乐相结合,为观众营造出极具沉浸感的观影体验。

四、视听交互双通道声画组合叙事优势与挑战1.优势视听交互双通道声画组合叙事可以提高观众的沉浸感,丰富剧情表现手法。

通过声音和画面的互动,使观众能够更加深入地理解角色和剧情。

2.挑战虽然视听交互双通道声画组合叙事具有诸多优势,但是其制作成本高、技术门槛等问题也限制了其在影视作品中的普及。

五、结论视听交互双通道声画组合叙事是一种具有创新性的叙事方式,能够为观众带来全新的观影体验。

声画组合

声画组合

声画分立的作用
❖ 声画分立的运用使电影突破了舞台剧的限制,为电 影艺术再现生活开拓了更加广阔的天地。声画分立 的形式,可以有效地发挥声音主观化作用,还能借 此衔接画面、转换时空。它可以以同一种持续进行 的声音为纽带,把一系列表现不同场景、不同内容 的画面组接起来,构成自成首尾的蒙太奇段落。声 画分立的直接结果,是突出了声音的作用,使它从 依附于形像的从属地位解放出来,成为独立的艺术 元素。声画分立以分离的形式,加强了声音同画面 形像的内在联系,使之更加富于感染力,从而丰富 了电影的表现手段。
雷内·克莱尔''有声电影中一些最优美的效果,正是交 替表现课件形象和形象发出的声音的结果。''中的 “交替表现”就是声画对位。
声画分立
指画面中的声音和形像不相吻合、不同步、 互相离异的蒙太奇技巧。或者说,观众听到 的声音和观众所看到的湖面不一致。 声画分立意味着声音和形像摆脱了互相间的 制约,而具备了相对的独立性。它们通过分 离的形式,在新的基础上求得和谐和统一。
经常被使用的声画分立
❖ 反应镜头 ❖ 用声音代替形象 ❖ 用声音来表达人物的回忆或幻觉。把人的思
维活动变为视觉形象。
声画合一、声画对位、声画分立三者的区别
❖ 声画合一和声画分立是指他们的结合形式, 而声画对位是指他们的相互作用,声画分立 常常具有对位的性质,因为声音和画面在分 立之后,又要在相互作用的情况下结合起来。 但我们又不能把声画分立和升华对位不嫁区 别的等同起来,因为不能认为凡是分立开来 的声音和画面必然要作为对位处理。
声画对位
电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结 构形式。声音和画面形像分别表达不同的内容, 各自独立发展,分头并进而又殊途同归,从不同 方面说明同一事物的涵义。这种声画结构形式, 称为声画对位。 它

电影制作中画面和声音组合应用

电影制作中画面和声音组合应用

电影制作中画面和声音组合应用电影既提供了视觉影像,也提供听觉感受。

它在诞生后做了仅三十年伟大的哑巴,就迫不及待地将声音元素引入其中而形成视听兼容的艺术形式。

随之,人们便发现它超越了其他所有媒介,与现实竟是如此接近。

时至今日,电影作为视听综合艺术的本质属性已不容辩驳,画面和声音以同步或异步、统一或对立、重合或对位等复杂的组构方式形成内涵丰富的电影语境,表达着独特的美学意蕴。

一、声画辉映的叙事同行。

声画并行既提供了人类最基本的信息形式,也体现了电影作为视听艺术的本质特征。

有声片的任务是为我们展示我们周围的有声的环境、我们生活其中的有声的世界、各种物象的语言和大自然的悄声低语;所有这些语言都胜于人类的语言,从海洋的喃喃自语到大城巾的一片嘈杂,从机器的轰鸣到秋雨敲窗时的淅沥之声,这一切都向我们倾诉着生活的丰富内容,不断地影响并支配着我们的思想和感情。

更为深入的是,声画并行通过两种媒介表达同一内容,使分属迥然不同的符号统一于既定的主题、叙事和风格,更能凸显其内容方面的紧密相关,形成一种貌离神合独特意蕴。

这是声画组合关系的一种升华和飞跃,它使声音和画面不再是简单的依附或弥补,而是强调异质同构的元素在表达方面的共性化,从而比较充分发挥了视听两种媒介的特质和优势,将声画的和谐归于内涵和情感层面,也丰富了电影艺术的表达方式,打破了声画同一时空的局限。

画面与主观语声的组合能够同时通过不同媒介表达相同或相近的内容从而内容和意义得到强化,画面与对白、独白、旁白等语言结合强化的意义的表现。

在顾长卫执导的电影《最爱》讲述了山村中各有家室的赵得意和商琴琴因卖血感染艾滋病后倍受家人的冷落和邻里的歧视,相似的经历让两人惺惺相惜,在众人非议和指责中萌生了几乎看得到尽头的爱情。

影片的结尾,两人病发相继离世,画面转向山村全景,赵得意已故侄儿的声音在画外响起:我叔给我娶了个漂亮婶婶,叫商琴琴,我也喜欢她。

因为有了红本本,他们就可以厮守在一起,温天暖地地好。

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二、声画并行 声音与画面在两条线上并行发展,二者之间若即若 离,表面游离,实质上是貌离而神合,通过声画并 行调动观众的联想,去理解声画结合之后的新的意 义。 常见的声画并行的方式: (1)对于“过去时”的表现,有许多电视节目是运 用声画并行的方法来处理的。 (2)音乐和画面的并行。
三、声画对立 声音与画面是在相反、对立的关系中,通过对立双 方的反衬作用,表现出更为深刻的思想意义,收到 更加感人的艺术效果。
二、 电视音乐的编辑 广义: 包括电视作品的客观音乐和主观音乐。 狭义: 专指主观音乐。 1、电视作品的客观音乐的表现方式 (1)音乐性电视节目。 (2)电视专题节目或电视剧中以画中人物的演唱、 画中人物持乐器进行演奏的方式出现。 (3)电视作品中某些音响器材作为画面构成的一 种成分出现时播放出音乐。
二、客观性声音与主观性声音 1、客观性声音 客观性声音是指有声源的声音,包括环境音响、背 景人声、同期声、对白及客观音乐。 2、主观性声音 主观性声音是指画面没有提供音源的声音。主要指 解说词、主观音乐。
三、声音的功能 1、声音能使画面活起来 2、声音是多层次、多色彩的表现因素 3、声音使画面立体化的因素 4、声音是增加信息量的主要因素 5、声音是画面组接多样化的因素
广播电视技术基础
李立煊 llixuan@
第六章 声画组合
第一节 声音的构成
电视声音包括白、同期声和解说词。 2、音响 环境音响和背景人声。 同期声效果音响和拟音效果音响(采集方式) 3、音乐 一种是声源来自画面中的客观音乐,即画面中的人 物直接唱出的歌曲,或是画面中乐器直接奏出的声 音。 一种是声源来自画面之外,为烘托画面内容而配制 的主观音乐,主要作用在于表达画面内容的情绪, 渲染特定的环境气氛,刻画人物内心世界等。
3、声音综合处理的一般方法 (1)声音的互相补充。 (2)声音的互相转换。 (3)声音的互相对列。
4、语言、音乐、音响的关系 连贯、交替、补充、呼应
第三节 声画组合
将画面和声音这两大类信息形成整体综合处 理画面和声音,使画面和声音既有各自的表现 特性,又达到声画协调、配合的高度统一,最 终使电视节目成为一种相对完美的视听综合艺 术。
4、剪辑方式 (1)声音和画面同时出现。 (2)先闻其声,后见其人。 (3)画面和声音同时出现,但声音却是从低过渡到 正常位置 。 (4)画面结束在前,把声音适当地延后。 (5)需要的讲话内容结束后,逐渐地把声音压低。
5、录制技巧 (1)采访同期声的讲话现场应与讲话内容或人物身 份有一定连带关系。 (2)注意录音话筒的方向、角度和距离,选择最佳 录音点。 (3)人声与环境音响强度比例保持在7:3上下。 (4)要尽量保持讲话内容的连贯性 。 (5)在较长的同期声讲话段落中,常常在讲话的中 间插入与讲话内容相关的图像、图片和资料镜头 。
一、声画统一 视觉形象和听觉形象协调统一,语言、音乐、音响 各声音元素在基本内容、时代色彩、环境特征、人 物情绪上与画面风格基本统一。 表现在以下几个方面: (1)电视节目中与画面同步的同期声采访语言、主 持人出图像解说,以及同期声效果音响,是典型意 义上的声画统一。 (2)解说词和画面的声画统一。 (3)音乐和画面风格的统一性。
2、解说词在选配时要注意以下两个方面: (1)要处理好与画面的关系 (2)要处理好与听觉的关系
3、对采访同期声的要求 (1)主动型,即以采访者或主持人身份出现的人物 的声音,用来讲述事实,发表议论; (2)被动型,即被采访者或被拍摄者的语言,用来 讲观点,解释疑问,使被采访者面对观众有直接的 交流感; (3)交流型,即采访者和被采访者一问一答的语言 或一群人的讨论语言,有较真实、较活跃的现场气 氛。 共同要求: 同期声讲话要简短、精炼、通俗、口语化,要适合 讲话人的职业、年龄、身份。
第二节 声音的编辑
电视中的声音由人声、音响和音乐组成。 声音的编辑是指人声、音乐、音响的选配、组接以
及三者之间综合处理的技巧。
一、电视人声的编辑 1、解说词的作用 (1)解说词可以使电视具有完整叙事的能力 (2)解说词有助于电视叙事方式的精炼和集中 (3)解说词使电视克服画面的局限,揭示深层主题 (4)解说词可以使画面更真实自然 (5)解说词可以连接画面进行转场
四、声音的综合处理技巧 1、声音的主次原则 (1)在同一时间里,只能有一种声音是为主的; (2)在两种以上声音出现时,主次声音的音量比 例要控制好; (3)在一般情况下最好只控制两种声音,如两种 以上声音出现,次要声音控制时间不要太长。
2、声音编辑程序 (1)在确定选题并进行总体构思时,就要有声音 设计方案,对音乐音响作出安排。 (2)按照总体构思和可能性,确定音乐创作及选 配方式。 (3)根据画面叙述内容和解说词,划分音乐音响 出现的段落、次数,每段音乐的作用、长度、音色, 以及出点和入点。 (4)片头音乐要具有召唤性、标志性和预示性, 片尾音乐要具有归纳性、思索性。 (5)调整声音的层次、轻重、缓急、高潮及交替 出时的连贯性和呼应性。 (6)逐段进行音乐创作或选配、制作音响、输入 录像带并混录合成,完成节目。
2、电视作品中主观音乐的作用 (1)主观音乐可以概括和提示主题 (2)主观音乐可以烘托气氛,描绘景物 (3)主观音乐可以刻画人物形象和性格 (4)主观音乐可以转场
3、电视音乐选配需注意的问题 (1)克服音乐选配的随意性,尽力追求音乐与全 片主题、风格的和谐统一 (2)选配无主题音乐,要注意不要过多地选用中 性音乐,以避免音乐的平淡乏味 (3)客观音乐与主观音乐交叉使用 (4)选配音乐要有一个统一全片的基本风格 (5)在音乐与解说、音响之间关系的处理上,要 主次分明
4、电视音乐的剪辑 (1)段落过渡要自然,不要有明显间断点。 (2)段落不要分得太碎太短。 (3)配乐素材宜集中不宜过于分散。 (4)音乐的进、出要考虑旋律的行进。
三、电视音响的编辑 1、音响的作用 (1)音响产生使人身临其境的真实感 (2)音响渲染现场气氛 2、音响的采制 3、音响编辑的音量控制 4、音响编辑的其他技巧 (1)音响音量差别大的两个场景转换时,音响不 一定要保持着相同的音量与画面完全同步切换。 (2)音响的剪接不一定与每一个画面、每一组画 面的剪接点完全同步。 (3)音响可以夸张使用。 (4)让一些“哑片”形成声画一体的整体效果。
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