2020—2021学年度上学期六年级语文练习题(一)

2020—2021学年度上学期
小学六年级语文练习题（一）
本次练习书写有3分，请认真书写！
第一部分：基础知识积累与运用（27分）
一、听录音《说勤奋》，完成练习。

（5分）
（一）根据所听到的内容完成填空。

（3分）
通往理想境界的桥梁是什么，是勤奋。

，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用和浇灌出来的。

（二）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（2分）
1.童第周17岁才进中学，经过勤奋学习，第一学期末他的成绩在班上名列前茅。

（）
2.司马光是北宋史学家，他编写了著名的史学巨著《资治通鉴》。

（）
二、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。

（3分）
dān bóyīshang fúàn
夜深了，老师穿着（）的（）还在（）批改作业。

三、读句子，，用“√”选出下列句子中带点字的正确读音。

（2分）
1.我第一次和面，水放多了，面糊．（hùhū）糊．（hùhū）了一手。

2.傍晚，船家都把船泊．（bópō）在湖泊．（bópō）上。

四、下列组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
A.绿毯彩虹马蹄目地的
B.宅院拘束恍然稍微
C.线条喜雀愁怨参差
D.优雅酒脱照耀花蕾
五、下面这段话，横线上依次填入的部分正确的一项是（）。

（2分）
大自然多像一位伟大的母亲，广袤的大地是她宽广的胸怀，奔腾的河流是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。

①飘逸的长发②涌动的血液③甜蜜的絮语④明亮的眸子
A.②③④①
B.②①④③
C.③②①④
D.②①③④
六、按要求写句子。

（3分）
1.理想不是现成的粮食，而是一粒需要我们播种的种子；理想不是葱茏的绿洲，而是一片需要我们开垦的荒漠；理想不是，而是。

（把句子补充完整）
2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（缩写句子）
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）
1.在拼写地名时所有字母均要大写，专名和通名之间要隔开。

（）
2.《西江月·黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。

（）
3.阅读时想开去，既可以加深对内容的理解，又能活跃思维，激发创造力。

（）
八、根据语境完成填空。

（4分）
1.“，清风半夜鸣蝉。

”点明了词人夜行时幽静的环境。

2.夏天的雨来得很急，正如苏轼所写的“，。

”
3.“，江清月近人。

”描绘了孤月与诗人相伴的情景。

4.“，邀我至田家。

”体现了农家招待客人的丰盛饭食。

九、语言实践。

（3分）
拔河比赛就要开始了，六（1）班的队员们很紧张，担心不能为班级取得好成绩。

如果你好似班长，你会对同学们说：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。

（15分）
当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔。

哪里都不是路，但哪里又都可以走，哪里都不是床，但哪里都可以躺。

规矩惯了的人，到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久的鸟儿，即使你把整个天空给它，它也不知道怎么飞翔。

面对蓝天、碧草、白云，我像一个孩子打开了一本奇妙的书，但是什么也看不懂，只好静下心来，品读草原上盛开的野花。

野花虽然细小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，淡紫的摇对对花，浅黄的蒿娥，绯红的野菊花通通自由自在地开着，坚信自己是最美的。

我在草原腹地眺望远方，前面缓坡上浮起一层紫色的雾，走近才看清那里开满了紫色的野花，这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。

我折了一枝下来，插在我的手提袋上做装饰。

过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。

过了一夜起来，看见花还是和昨天一模一样。

我忍不住拿起来仔细端详，每一朵米粒大的花仍然倔强地绽开着。

一连四天，我一直带着它旅行，它淡淡的紫色一点一点消失，但形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希翼与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

我终于意识到我犯了一个错误，我如此轻易地折下了它，使它离开了属于自己的那片草场。

尽管它枯萎得那么慢，那么不甘心，可还是失去了传播花粉孕育种子、繁衍后代的机会。

我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。

1.在文中找出两个表示看的词语，再写出两个这样的词语。

（2分）
2.用“”在文中画出描写野花自由绽放的句子。

（2分）
3.文中说“我犯了一个错误”，这个错误指的是
（2分）
4.文中画“——”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？（3分）
5.你对文中“我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它”这句话的理解是：
（3分）6.本文作者与老舍初到草原时，他们的感受一样吗？结合两篇文章谈谈自己的感受：
（3分）二、阅读短文，完成练习。

（15分）
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目跟随着前面的毛毛虫走。

科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方（撒洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。

毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地爬。

一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了。

又一天过去了，毛毛虫夜以继日地团团转（zhuǎn zhu àn）。

一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

在西撒哈拉沙漠中有一个村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。

然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。

他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。

肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。

他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。

这使得比塞尔人惊悟：原
来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是盲目跟随，沿着它前面那个人走过的路线走的，从来没有人像肯·莱文这样想过另辟蹊径。

生活中，我们太习（贯惯）于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。

但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略（lüè nüè）了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。

人能走多远首先取决于你站哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。

1.在文中括号里选择正确的读音或字，用“√”表示。

（2分）
2.选用合适的词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯·莱文的行走特点。

（2分）
“毛毛虫”、比塞尔人：肯·莱文：
3.为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个事例，用简洁的语言加以概括：
（3分）
4.下面与原文最后一句话一致的是（）。

（3分）
A.人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持久稳健地走下去。

B.人能走多远首先取决于你在在哪儿，更关键的是选准方向，持久稳健地走下去。

C.人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持久稳健地走下去。

5.你认为成功的起点是什么？请联系生活实际，简要写出自己的看法。

（3分）
6.给短文加个合适的题目：（2分）
第三部分：习作（40分）
自然是一首优美的诗，自然是曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。

面对自然，你会发出人生的感悟。

请你选择一处自己喜欢的风景，自拟题目，写一篇文章。

要求：1.内容具体语句通顺。

2.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于400。