体育教师招聘考试复习资料_(7)填空
2023年教师招聘考试体育专业高分题库
教师招聘考试体育专业高分题库一、填空题1、编写中小学体育与健康教材的四条原则是：教育性健康性爱好性发展性。
2、新课标对学生学习成绩评估形式有哪三种：自我评估互相评估教师评估。
3、新课程将课程学习内容划分为五大领域，涉及：运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应。
4、新课标选择教材内容的基本规定是：地区性科学性简易性健身性爱好性和时效性。
5、急行跳远重要由助跑踏跳腾空落地四个技术环节组成。
6、做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性，加强各器官系统的活动，克服各种机能惰性；做整理性活动的目的是更好地：放松恢复到安静状态。
7、决定投掷项目成绩的最重要因素是：初速度。
决定跑速的重要因素是：步幅和步频。
8、现代奥林匹克运动会创始人是法国的：顾拜旦；现代国际奥委会主席是：罗格。
奥林匹克的格言是：更高更快更强。
我国承办的2023年夏季奥运会是第29届。
9、2023年的足球世界杯是第18届，2023年世界杯举办的国家是：南非。
10学生体质健康标准必测内容是：身高体重肺活量。
11、体育比赛的重要方法有：淘汰制循环制混合制。
12、培养体育能力的教学模式程序为：引导提醒明确目的方案探索尝试思考验证总结评价。
13、标准篮球场长28米宽15米都是从线的内沿量起。
14、体育课的运动负荷涉及：生理负荷和心理负荷两种。
15、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有：蹲踞式、挺身式、走步式。
16、身体素质一般涉及：速度、力量、耐力、灵敏、柔韧。
17、一个人只有在身体、心理、和社会适应保持良好的状态，才算得上真正的健康。
18、自然地形跑和越野跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
19、体育与健康课程的学习领域有：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
20、快速跑的全程技术有：起跑与急跑、途中跑、终点冲刺与撞线。
21、体育教学体系涉及四个要素，即：教师、学生、教学内容、教学条件。
22、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。
体育教师招聘考试体育学科专业知识模拟试卷(七)附答案
体育教师招聘考试体育学科专业知识模拟试卷（七）附答案一、选择题1.下列哪一组运动属于球类项目？（）A.篮球、足球、水球B.水球、排球、网球C.手球、乒乓球、网球D.篮球、水球、排球2.普通高中课程标准规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
A.9B.10C.11D.123.在短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节。
为了达到理想的步频，我们常采用的方法是（）A.后蹬跑B.上坡跑C.下坡跑D.加速跑4.背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑。
A.直线加弧线B.弧线C.直线D.弧线加直线5.根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）A.学法是因人而异的B.学法是教学方法的一部分C.学法是靠学习行为展现的D.学法与个人性格和经验特点有密切联系6.三级跳远起跳板至落地区远端不得短于（）。
A.9米B.10米C.21米D.19米7.人体速度素质发展最快的敏感时期是（）。
A.8~9岁B.10~13岁C.14~15岁D.16~17岁8.《体育课程标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。
水平一相当于哪个阶段学生预期达到的学习结果？（）A.小学1~2年级B.小学5~6年级C.初中D.高中9.奥林匹克格言是（）。
A.自由、平等、博爱B.参与比取胜更重要C.更快、更高、更强D.永远的朋友10.个人所具有一定心理倾向性和比较稳定性的心理特征的总和是指（）。
A.个性B.人性C.情绪D.动机11.跑的落地缓冲阶段，脚落点应在重心投影点之（）。
A.前B.后C.上D.B或C12.撑竿跳高运动员试跳可要求（）移动撑竿跳高横杆。
A.向前后两个方向均可B.向助跑道方向移动不得超过40厘米C.向落地区方向80厘米内任一位置D.向前后两个方向均不超过80厘米的任一位置13.学生在肺活量测试时，学生经常出现“漏气”的现象，原因主要是（）。
A.没有做深呼吸B.吹速过快C.两次用力D.用力过猛14.饭后立即运动，会影响食物的消化和吸收，进而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状，一般认为饭后（）小时左右再运动较为宜。
体育教师招聘考试经典题目(5套附答案)
体育教师招聘考试经典题目(5套附答案)一、选择题1. 以下哪个项目是属于田径项目？A. 篮球B. 游泳C. 乒乓球D. 跳远- 答案：D2. 体育教学中，对学生进行体能测试的主要目的是什么？A. 选拔优秀运动员B. 评估学生的身体素质C. 培养学生的兴趣爱好D. 增强学生的竞争意识- 答案：B3. 在足球比赛中，如果一方球队的球员故意用手触球，裁判员应该判罚什么？A. 直接任意球B. 间接任意球C. 角球D. 点球- 答案：A4. 以下哪个项目属于冰雪运动？A. 羽毛球B. 滑冰C. 田径D. 网球- 答案：B5. 田径比赛中，以下哪个项目是跳高？A. 掷铅球B. 跳远C. 跳高D. 推铅球- 答案：C二、填空题1. 游泳比赛中，四人接力项目每个队员游泳的距离是________米。
- 答案：1002. 田径比赛中，马拉松项目的比赛距离是________公里。
- 答案：42.1953. 体育教学中，俯卧撑属于________训练项目。
- 答案：力量4. 篮球比赛中，每支队伍能派上场的球员数量为________人。
- 答案：55. 体育课上，一般情况下，学生进行体育锻炼前应该进行________活动。
- 答案：热身三、简答题1. 请简要介绍一下田径运动中的标枪项目。
- 答案：标枪项目是田径运动中的一项投掷项目，运动员利用手中的标枪进行投掷，目标是尽可能远地将标枪投掷出去。
标枪的重量和长度有一定规定，投掷时需要注意姿势和出手的力量，技术要求较高。
2. 请简要介绍一下乒乓球比赛的规则。
- 答案：乒乓球比赛以三局两胜的方式进行，每局比赛先得11分者获胜，如果比分为10平，则进入延长赛，先得2分者获胜。
比赛过程中，球员需要在规定范围内发球、接发球，并且球员之间的击球不能接触网，球员需要通过控制球的方向和旋转来获得得分。
3. 请简要介绍一下篮球比赛的进攻和防守策略。
- 答案：在篮球比赛中，进攻方需要通过传球、运球和投篮等方式来得分，常见的进攻策略包括挡拆、快攻和外线投篮等。
中小学体育教师招聘考试专业知识
中小学体育教师专业知识考试试题集体育教师专业知识考试题(1)一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ATP ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先 1-2 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
（√ ）2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。
（× ）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。
（√ ）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（× ）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（× ）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（× ）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（√ ）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
（√ ）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（× ）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
（× ）三、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
体育教师招考复习资料
向。
2．体育教学模式体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。
3．快乐三要素简单的，没有附加条件的，发自内心的。
4．生物年龄指个体在解剖结构、生理机能等生物方面到达的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。
5．运动训练但凡培养运发动的一切准备过程都可称之为运动训练。
6．健康指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。
7．运动指数课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。
8．诱导性练习体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。
9．体适能〔体能〕指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
10．练习轨迹指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。
四、简答题〔5小题，每题4分，共20分〕1．在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者①积极地旁观；②给学生以心理上的支持；③培养学生的自律能力。
2．教学研究是提高和成就教师的有效途径。
作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。
3．什么是乳酸能人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。
4．体育课程改革的根本思路是什么①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一〞的指导思想；②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；⑤以人为本，重视学生的主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。
一、填空题〔每空1分、共40分〕1、体育课的三个组成局部---------、----------、-----------。
2、体育与健康课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
最新体育教师招聘体育专业知识复习资料(复习卷)
一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、判断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( √ )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
（√ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
（√ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
(×)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
（√ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
( × )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（×）三、选择题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（D） a、跑的速度快，走的速度慢 b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动 a、手 b、肩 c、宽 d、腰3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。
体育教师招聘考试填空题题库
填空题1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马)、（吊环)、（纵跳马）、（双杠）、(单杠）。
2、女子竞技体操有四项:（横跳马）、（高低杠）、(平衡木）、(自由体操）。
3、国际比赛：男子铅球重量:（7、26公斤）、女子铅球重量（4公斤)4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在（希腊雅典)举行。
5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25届）世乒赛获得男子单打冠军。
6、人体的骨共有（206)块，其中躯干骨（51)块、上肢骨（64)块、下肢骨(62)块、头骨(29）块。
7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）女子团体：(马塞尔。
考比伦杯）男子单打：（圣。
勃莱得杯）女子单打:(吉。
盖斯特杯）男子双打：(伊朗杯）女子双打：（波普杯)男女混合双打:(兹。
赫杜赛克杯）1、评定田径运动技术的标准是掌握技术的状况和运动成绩2、篮球比赛中,快攻的组织形式一般分为长传快攻、传球与运球结合的快攻、个人突破快攻3、排球式比赛中男子网高 2.43 m，女子网高 2.24 m。
4、学校体育是学校教育的重要组成部分,也是终身体育的基础.5、体育教学过程是由教师、学生、体育教学内容、体育教学手段四个要素构成。
6、学生掌握并形成动作技能需经历粗略掌握动作技术阶段、改进和提高动作阶段、巩固和运用自如阶段三个阶段。
7、教学中为反映动作前后移动的特征,宜采用侧面示范动作的方向,路线较为复杂时,采用背面示范有利教师领做和学生模仿.为了突出显示动作结构的某些环节，采用正面示范。
8、保护分为他人保护、自我保护、利用器械保护三种。
9、跳高是由助跑、起跳、过竿和落地四个紧密衔接的运动阶段组成1体育（与健康)课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教c.介绍类教材 d锻炼类教材四类教材层次.2体育（与健康)课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力 d。
体育教师招聘专业知识入编考试复习题填空题
体育教师招聘专业知识入编考试复习题（填空题）1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是、、，摆动腿是、、。
2、评价一个人的健康状况要从等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的。
4、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在中，以为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
，，。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由的生理机制决定的。
7、竞技健美操比赛的项目有：、、、、8、由一列横队变成二列横队时，应先报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求相配合。
以呼吸为主，以呼吸为辅，呼吸。
10、三级跳远由助跑，沿向前的连续三次跳跃组成。
（）11、体育锻炼的六项原则：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
12、篮球场地的长为（），宽为（），3分线半径（）米；排球场地的长为（）宽为（）。
13、现任国际奥委会主席（）。
14、马拉松全长（）。
15、现代奥运会于（）年由法国教育家（）发起成立。
第二任国际奥委会主席16、人体所需营养素主要有（）、（）、（）、（）、（）和（）。
17．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。
高中三年中，学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中和为必修必选内容。
18．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为和，根据每次课的任务可分为、和。
19．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行场比赛,共有轮。
轮数=N-1 场数=N（N-1）/220．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是、、、、。
21．学校体育的功能是指学校体育所发挥的或。
22．学校体育目标的结构由、和方面组成。
23．体育教学内容是反映为了达到而选用的和的体系。
24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有和两种。
25．发展体能的原则一般有原则、原则、原则、原则等。
26．体育教学中学练法包括、和。
27．课堂常规一般包括、和三个部分。
28．学校组织校内田径运动会，一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。
招聘教师公共基础知识(体育)
体育教师招聘考试资料2010-05-31 09:57一、填空题1、奥林匹克格言：更快、更高、更强。
2、发展跳跃能力的方法有：双脚跳、单脚跳、跨步跳、双脚交换跳、在物体上跳上跳下等。
3、多种多样的简单跳跃练习，能发展腿部肌肉力量、爆发力和肌肉耐力，提高弹跳能力。
4、立定跳远是发展腿部力量和爆发力，提高身体协调性，培养两腿快速起跳能力的有效方法。
5、立定跳远由预备姿势、预摆、起跳、腾空、落地五部分组成。
6、爆发力：人体在最短时间内所完成的最大做功能力。
7、支撑跳跃：是助跑、踏跳后，用手臂支撑器械，腾越一定高度的练习。
8、支撑跳跃使用的器材有：跳箱、跳马、跳跃器（山羊）。
9、通过支撑跳跃练习，在掌握动作技能的同时，发展上肢、肩带和下肢肌肉群的爆发力，培养自信心、勇敢、果断的精神，发展意志品质，培养身体的空间感知、定向和平衡能力。
10、分腿腾越（山羊）由上板踏跳、前伸支撑、顶肩推手、展髋挺身、平稳落地五部分组成。
11、跳马起源于罗马帝国末期，用于对骑士进行训练，后由德国体操学派将其发展为一种健身项目，在第一届奥运会上列为男子比赛项目，第九届奥运会上列为女子比赛项目。
我国跳马王娄云连续在第23、24届奥运会上获跳马冠军。
12、跳绳是广泛流传于我国民间的一项体育活动，在唐代，人们就以透索为戏所谓的透索就是跳绳。
13、短绳的长度一般为2—2.5米。
14、排球是可以做游戏，以多人围成圆圈做托、击、推、垫等动作使球不落地，又可以分组进行对抗性比赛的运动。
15、排球运动除了在室内进行游戏和比赛之外，在室外也能广泛的开展，甚至在沙滩、平地、草地上也可以打排球。
具有很强的娱乐性和趣味性。
16、1895年，排球运动起源于美国。
当时使用的是篮球的内胆游戏取名叫“小网子”。
17、1905年，排球运动传于中国。
排球的圆周为65—67厘米，重量为260—280克。
18、正式排球比赛用球（或沙滩排球）的颜色为黄、白、蓝三色相间或同一的浅色。
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 以下哪个不是引体向上的训练项目？A. 仰卧起坐B. 拔河C. 俯卧撑D. 壁球答案：A2. 运动员需要补充哪种营养素以提高免疫力？A. 碳水化合物B. 蛋白质C. 脂肪D. 矿物质答案：B3. 足球比赛中，两队各有多少名场上队员？A. 9人B. 10人C. 11人D. 12人答案：C4. 以下哪项属于田径项目？A. 排球B. 游泳C. 射箭D. 跳远答案：D5. 青少年进行体育锻炼时，最好的时间段是？A. 早上B. 中午C. 下午D. 晚上答案：C二、填空题1. 乒乓球比赛场地长____米，宽____米。
答案：2.74；1.5252. 足球比赛每队可换人次数为____次。
答案：33. 中国体育彩票的发起单位是____。
答案：国家体育总局4. 排球比赛每局比赛得分先达到____分，并且领先对方____分以上方可获胜。
答案：25；25. 体育教师应关注学生体质的全面发展，其中包括身体素质、（1）素质、（2）素质、（3）素质和（4）素质。
答案：心理；技能；协作；艺术三、简答题1. 请简要介绍主要的体育项目分类。
答案：主要的体育项目分类包括田径、球类运动、水上运动、散打搏击、健美健身等。
田径项目包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球、标枪等；球类运动包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球等；水上运动包括游泳、皮划艇、帆板等；散打搏击包括拳击、跆拳道、柔道等；健美健身包括健美操、瑜伽、舞蹈等。
2. 请简述体育锻炼对青少年的意义。
答案：体育锻炼对青少年的意义十分重大。
首先，体育锻炼可以促进青少年身体的健康发展，提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。
其次，体育锻炼可以培养青少年的团队合作精神和竞争意识，提高社交能力和适应能力。
此外，体育锻炼还有助于培养青少年的意志品质、毅力和自信心，培养积极向上的人生态度，促进全面发展。
四、解答题1. 请列举三项学生体育锻炼的方法，并简要说明其优点。
初中体育教师招聘考试试题及参考答案
体育与健康试题一、公共理论（20分）（一）、填充题：［每空1分，共10分］?1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行教育教学工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样，学生具有向师性的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱，诲人不倦;对待自己:.严于律己, 为人师表？4、课程是教育的心脏。
5、江泽民同志反复指出,''创新是一个民族进步的灵魂。
〃6、邓小平同志为北京景山学校题词，具体内容是教育要,面向现代化，面向世界，面向未来.7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识，所教学科的专业知识和.教育心理科学知识。
（二）、简答题：［共10分,每小题5分］1、简要叙述陶行知''生活教育〃理论的主要内容。
（1）主张教学做合一，反对教师教死书和学生读死书;（2）强调培养学生的生活实践能力与创造能力;（3）提出“五个解放”（头脑,双手，嘴巴，空间，时间）「五路探讨”（行动，观察，看书，谈话，思考）和“每天四问”的要求2、简要叙述素质教育的基本特征。
2.教育对象的全体性，教育内容的基础性，教育空间的开放性，教育目标的全面性，教育价值的多元性，注重对学生创新精神和实践能力的培养，培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展，着眼于学生的终身可持续发展二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“寸错的打％”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。
（“）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。
（7）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（*）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。
（”）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（X）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
U）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)第一套1. 选择题1. 体育教学过程的基本规律不包括（）A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 教师主导与学生主体相统一的规律C. 身心全面发展相统一的规律D. 体育知识与技能传授相统一的规律答案：D2. 在体育教学过程中，教师采取直观教学手段的主要目的是（）A. 提高学生的学习兴趣B. 激发学生的学习动机C. 帮助学生建立正确的动作概念D. 培养学生的团队精神答案：C第二套3. 判断题1. 体育教学设计是指在体育教学活动之前对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行系统规划和设计的活动。
（）答案：正确2. 体育教学评价是指在体育教学过程中对学生的学习效果、教师的教学水平等方面进行评估的活动。
（）答案：正确第三套4. 填空题1. 体育教学过程中，教师应根据学生的（）制定合理的教学目标，确保教学目标的实现。
答案：年龄、性别、身体条件、运动能力等2. 体育教学评价的目的是为了（），从而提高教学质量。
答案：了解学生的学习情况、教师的教学情况，为教学改进提供依据第四套5. 简答题1. 请简述体育教学过程的基本规律。
答案：体育教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、身心全面发展相统一的规律、体育知识与技能传授相统一的规律。
2. 请简述体育教学设计的主要内容。
答案：体育教学设计的主要内容包括确定教学目标、分析学习者特征、选择教学内容、设计教学方法、制定教学评价标准等。
第五套6. 案例分析题某校进行了一次篮球教学公开课，教学内容为运球上篮。
请根据下列情况，回答相关问题。
1. 该节课的教学目标是什么？2. 教师在教学过程中采取了哪些教学方法？3. 请评价该节课的教学效果。
答案：1. 教学目标：通过本次教学，使学生掌握运球上篮的基本技术，提高学生的篮球运动能力。
2. 教学方法：教师采取了讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等教学方法。
体育教师招聘考试题库(5套提供答案)
体育教师招聘考试题库(5套提供答案)第一套题目选择题1. 下列哪个是体育教学的基本要素？- A. 知识- B. 技能- C. 情感- D. 手段- 答案：B2. 体育课上，教师应注重培养学生的哪方面能力？- A. 竞技能力- B. 协作能力- C. 创造能力- D. 所有答案都对- 答案：D3. 体育教师应具备的基本素质包括以下哪些？- A. 专业知识和技能- B. 爱岗敬业精神- C. 丰富的教学经验- D. 沟通协调能力- 答案：A、B、D判断题1. 体育教学只注重学生的体能训练，不涉及其他方面的培养。
- 正确或错误：错误2. 体育教师在课堂上应注重培养学生的合作精神和团队意识。
- 正确或错误：正确第二套题目选择题1. 体育教师在课堂教学中，应注重对学生的哪方面进行培养？- A. 体力- B. 智力- C. 情感- D. 所有答案都对- 答案：D2. 体育教师应具备以下哪些教育理念？- A. 个性化教育- B. 竞争教育- C. 全面发展教育- D. 选择性教育- 答案：A、C3. 体育教学中，教师应遵循的原则有哪些？- A. 以学生为中心- B. 理论与实践相结合- C. 灵活多样的教学方法- D. 以上都是- 答案：D判断题1. 体育教学只注重学生的身体素质的培养，不涉及其他方面。
- 正确或错误：错误2. 体育教师在课堂上应注重培养学生的独立思考能力。
- 正确或错误：正确第三套题目选择题1. 体育教师应如何引导学生参与体育活动？- A. 提供多样化的体育项目- B. 鼓励学生积极参与- C. 提供适当的竞争机会- D. 所有答案都对- 答案：D2. 体育教师在课堂教学中，应如何培养学生的体育兴趣？- A. 设计有趣的活动- B. 增加比赛的难度- C. 强制学生参与- D. 以上都不对- 答案：A3. 体育教师在课堂上应如何处理学生之间的竞争关系？- A. 强调合作而不是竞争- B. 鼓励健康的竞争- C. 忽视学生之间的竞争- D. 以上都不对- 答案：B判断题1. 体育教学只注重学生的体育技能的培养，不注重其他方面的发展。
体育教师招聘考试试题及答案
11.体育与健康课程学生成绩评价应包括五个方面：体能 评定、知识与技能评定、研究态度评定、情意表现与合作精神 评定以及健康行为评定。
12.改造现有体育项目的方法包括：简化规则、简化技战 术、修改内容、降低难度要求以及改造场地器材。
13.对体育教师的专业素质评价应包括职业道德、教学能 力、教育科研能力和工作量四个方面的考核。
6.体育锻炼能增强体能主要是由超量恢复的生理机制决定 的。
7.学生的身高、体重和肺活量是衡量体质健康的必测项目。 8.从一列横队变为二列横队时，应该先进行 1-2 报数。 9.耐力跑中的途中跑需要跑步节奏与呼吸节奏相匹配。 10.三级跳远由快速助跑和沿直线连续三次跳跃组成。 二、判断题（每题 1 分，共计 10 分） 1.支撑摆动的要求是以肩为轴，脚向远处伸展，髋部向远 处推送，身体要伸直。（√） 2.直腿后滚翻的保护和帮助是由保护者单手提拉练者的臀 部，帮助推手和翻转。（×）
15.排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排 3 号 位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员 由二传队员组织进攻的进攻战术。√
训练课时计划：研究耐久跑呼吸技术
1.目标：提高学生的耐久跑水平，掌握正确的呼吸技术， 增强身体的氧气摄取能力。
2.训练内容：
热身运动：包括慢跑、跳绳、拉伸等，预备身体进行高强 度的训练。
2.排球比赛中后场 A 队队员跳起扣球，裁判不会判其违例。 X
3.身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素 质。√
4.足球比赛中除了守门员外，其他球员不能有意用手触球。 √
5.《体育与健康》课程是一门以身体练为主要手段，以增 进中小学学生健康为主要目的的必修课程。√
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)体育教师招聘考试题目大全（5套含答案）第一套：选择题1. 体育课教学的基本组织形式是（）A. 班级授课制B. 个人教学制C. 小组教学制D. 班级教学制答案：A2. 体育教学过程中，教师指导和学生练习的交替出现称为（）A. 教学环节B. 教学步骤C. 教学周期D. 教学单元答案：B3. 体育课的结构是指（）A. 课的顺序B. 课的章节C. 课的环节D. 课的内容答案：C4. 体育课的密度是指（）A. 学生参与度B. 教学内容难度C. 教师与学生的互动频率D. 教学时间与课程总时间的比例答案：D5. 体育课的导入环节主要是为了（）A. 激发学生兴趣B. 介绍教学内容C. 安排教学步骤D. 检查学生准备情况答案：A第二套：填空题1. 体育教学过程主要包括____、____、____和____四个阶段。
答案：准备阶段、实施阶段、检查阶段、总结阶段2. 体育课的教学方法主要包括____、____、____和____。
答案：讲解法、示范法、练习法、评价法3. 体育课的导入环节主要目的是激发学生的____，引导学生进入学习状态。
答案：学习兴趣4. 体育课的课堂管理主要包括____、____、____和____。
答案：组织教学、维护纪律、关心学生、处理突发事件5. 体育课的评价主要包括对学生的____、____、____和____的评价。
答案：技能水平、态度表现、参与程度、进步幅度第三套：判断题1. 体育教学过程中，教师始终处于主导地位，学生处于被动地位。
（）答案：×（错误。
体育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。
）2. 体育课的教学方法与教学手段是完全相同的。
（）答案：×（错误。
体育课的教学方法与教学手段有相似之处，但并不完全相同。
）3. 体育课的导入环节可以采用多种形式，如问题导入、情境导入、实例导入等。
（）答案：√（正确。
）4. 体育课的课堂管理主要靠教师的力量，学生自觉性较低。
初中体育教师招聘考试试题及参考答案
体育与健康试题一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行教育教学工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有向师性的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: .严于律己,为人师表4、课程是教育的心脏。
5、江泽民同志反复指出,“创新是一个民族进步的灵魂。
”6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要.面向现代化,面向世界,面向未来.7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和.教育心理科学知识。
(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求2、简要叙述素质教育的基本特征。
2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。
（×）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。
（√）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（×）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。
（×）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（×）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
（√）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
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一、课程标准：01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。
其功能与价值是（健身）和（育人）。
02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。
03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。
五个学习领域（相互联系）、（相互影响）。
04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。
05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。
06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。
07.三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
08.课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。
09.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。
10.体育与健康学习评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准转变）。
11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。
12.对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。
13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。
14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。
而水平六是（发展性目标）。
15.划分学习水平的依据是（学生的身心发展水平）。
16.新课标选择教材内容的基本要求是（地域性）、（科学性）、（简易性）和（健身性）、（兴趣性）、（实效性）。
17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是（实践性）、（灵活性）、（综合性）。
18.体育与健康课程教学教学分组的主要形式为（随机分组）、（同质分组）、（异质分组）、（合作型分组）、（帮教型分组）、（友伴型分组）。
19.体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用（自主学习）、（合作学习）、（探究式学习）、（创造性学习）、（延伸性学习）、（信息化学习）、（评价式学习）等7种学习方式进行学习。
20.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（2）个学分。
高中三年中，学生修满（ 11 ）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中（田径类项目）系列必修1学分，（健康教育专题）系列必修1学分，（1学分=18学时）。
21.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成（6）个运动技能系列。
22.新课程标准下，单元教学计划是指（某一技术动作的教学方案）。
23.体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为（精学类教材）、（简学类教材）、（介绍类教材）、（锻炼类教材）四类教材层次。
24.新课程中，体育学科是（目标统领教学内容）。
25.新课标中规定小学1至4年级为每周（4）节体育课，5至9年级为每周（3）节体育课，我省高、初中目前暂定每周（2）节体育课。
26.课程资源的开发和利用，应从（人力资源的开发）、（体育设施资源的开发），（课程内容资源的开发），（课外和校外体育资源的开发），（自然地理课程资源的开发），（体育信息资源的开发）等方面着手。
27.家庭、学校、社区合作，已经成为现代基础教育发展的一大趋势，它也是通过体育与健康课程学习让学生发展社会适应能力和社会责任感的重要方式。
体育与健康家校合作的几种做法是：（体育家庭作业）、（亲子活动日）、（参与社区体育活动）。
28.在国家或地区的课程标准颁布以后，各校应根据课程标准的精神，并结合本校的具体情况，如（师资力量）、（学生基础）、（场地条件）、（学校传统）等多方面的因素，考虑制订适合本校的课程教学计划。
29.体育与健康“2+1”工程中，2+1的含义是（掌握2项运动技能和1项艺术特长）。
30.体育与健康课程充分注意到学生在（身体条件）、（兴趣爱好）和（运动技能）等方面的个体差异，根据这种差异性来确定学习目标和评价方法。
二、体质健康：01.《学生体质健康标准》是促进学生（身体健康发展）、激励学生积极进行体育锻炼的（教育手段），是学生体质健康的（个体评价标准），也是学生毕业的基本条件。
02.《国家学生体质健康标准》的评价指标是（形态）、（机能）、（素质）。
03.新修订的《国家学生体质健康标准》从（身体形态）、（身体机能）、（身体素质）和（运动能力）来评定学生的体质健康状况。
04.《学生体质健康标准》必测项目有（身高）、（体重）和（肺活量）。
05.《国家学生体质健康标准》高中男生选择项目可以是（1000米、50米、坐位体前屈）。
三、教育科学：01.公元前776年第一次古代奥运会在（古希腊）的（奥林匹亚村）举行。
02.现代奥林匹克运动会创始人是法国的（顾拜旦），现任国际奥委会主席是（罗格）。
奥林匹克的格言是（更快）、（更高）、（更强）。
我国承办的夏季奥运会是第（29）届。
03.2008年北京奥运会的宗旨或主题是（绿色奥运）、（科技奥运）、（人文奥运）。
04.2006年的足球世界杯是第（18）届，2010年世界杯举办的国家是（南非）。
05.《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行（教育教学）工作的专门人员。
06.教师的言行是学生的榜样，学生具有（向师性）的特点。
07.教师的专业态度要求教师对待学生：（倾心相爱）、（诲人不倦）；对待自己：（严于律己）、（为人师表）。
08.（课程）是教育的心脏。
09.***同志反复指出，“（创新）是一个民族进步的灵魂。
”10.邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要（面向现代化）、（面向世界）、（面向未来）。
11.教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识，所教学科的专业知识和（教育心理科学知识）。
12.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，课程的价值在于促进学生（知识）、（能力）、（态度与情感）的和谐发展。
13.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，对学生研究性学习的评价要（重方法与过程）、（重交流与合作）、（重体验与应用）、（重全员参加）。
四、学校体育：01.体育教学的理论依据是：遵循（认识事物）的规律、（动作技能）的形成规律、（人体机能）的适应性规律，以及（人体生理机能活动能力）变化的规律。
02.传统体育课的结构一般可分为（开始部分、准备部分、基本部分、结束部分）或（准备部分、基本部分、结束部分）。
03.体育教学计划包括（学年教学计划）、（学期教学计划）、（单元教学计划）、（课时教学计划）。
04.体育教学中常用的教学方法有（语言法）、（直观法）、（完整法）、（分解法）、（练习法）、（游戏法）、（比赛法）和（预防和纠正错误法）等。
05.制定体育教学目标的四要素是（对象）、（条件）、（行为）、（标准）。
06.体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（生理负荷）。
07.练习密度=（单个学生练习时间之和/课的总时间×100%）。
08.平均心率=（课中每次测定的脉搏次数相加/课中测定的次数，不包括安静脉搏和课后测定值）。
09.强度指数=（平均心率/安静脉搏）。
10.体育教学中思想品德教育的途径为（课堂常规）、（教材内容）、（组织教学）、（突发事件处理）。
11.体育教学体系包含四大要素：（教师）、（学生）、（教学内容）和（教学环境）。
12.在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行（系统学习）或（阶段学习）的教学方法称之为单元教学。
13.影响体育教学有效性的主要因素是（教学目标）、（教学方式）、（教学手段）、（教学情感）。
14.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为（室内）课和（室外）课，根据每次课的任务可分为（新授）课、（复习）课和（练习）课。
15.教师示范一般可分为（镜面）示范、（正面）示范、（肢体）示范和（语言）示范。
16.衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生（有无进步或发展）。
17.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（辅助性）练习。
18.学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展（速度与爆发力等素质为主），下半年（秋冬季）以发展（耐久力与力量素质）为主。
五、术科理论：01.标准田径赛场地1圈为（400）米。
02.快速跑的教学重点是（途中跑），背越式跳高的教学重点是（助跑与起跳相结合的技术）。
03.决定跑速的两大因素是（步幅）与（步频）；跳远的技术组成是（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个部分组成；影响投掷远度因素是（出手速度）、（出手角度）和（出手高度）等因素。
04.背越式跳高是直线转弧线加速助跑，起跳腿是用（远离横杆的脚快速起跳）。
05.400m×4每接力区的距离为（20）米，100 m×4每接力区距离为（20）米。
06.一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为（1.22）米，最大为（1.25）米。
07.把以（远度）和（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛；以（时间）计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。
08.决定投掷项目成绩的最主要因素是（初速度）。
09.跳远的空中动作一般有（蹲踞式）、（挺身式）和（走步式）。
10.耐久跑中的途中跑，要求（跑）的节奏与（呼吸）节奏相配合。
11.跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸（下压）。
12.初中男子110m栏比赛栏架高度应为（0.914）米。
13.三级跳远由（快速）助跑，沿（直）线向前的连续三次跳跃组成；三跳的顺序是（一次单足跳）、（一次跨步跳）、（一次跳跃）。
14.三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是（左）腿踏跳，第三跳应是（右）脚踏跳。
15.跨越式跳高，应（摆动）腿先过杆，然后（起跳）腿再过杆。
16.铅球落地区的角度是（40度）。
但国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为（34.92）度，铅球和链球投掷圈内沿直径应为（2.135）米。
17.田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：（跑道）、（跨栏架）、（跳远踏跳板）。
18.急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其（试跳成功）。