乐于助人的我作文200字
乐于助人作文200字8篇
乐于助人作文200字8篇【篇一：乐于助人的我】我是一个很乐于助人的人，在同学们遇到一些困难时，我这颗善良的心就会指挥手帮助同学们一起克服困难，共度难关，同甘共苦。
一天早晨，我来到了学校。
看见我的同桌一脸的不高兴，看起来非常愁眉苦脸的。
于是，我等下课了，马上问她：“你怎么了？”“我忘了带铅笔盒了，”她伤心地说。
我听了她的话，就想：如果我忘了带铅笔盒，心里是多么的着急，多么伤心，多么希望能有一支笔。
如果我忘了把铅笔盒带到学校会是多么的着急，她的心情一定也非常的着急。
于是，我二话不说，主动从铅笔盒里取出一支长长的铅笔借给了我的同桌。
她用感激的目光看着我，小声的说：“谢谢！”我们在生活中要养成助人为乐的好习惯，从一点一滴的小事情做起，不要认为做一点助人为乐的事不好，你只要做了助人为乐的好事，别人快乐，你也会快乐的。
【篇二：乐于助人】今天是星期一，阳光灿烂，因为我家离学校很远，每天都得乘公交车，所以我就早早地起床了。
于是，我和妈妈来到车站等15路公交车。
不一会儿，车就来了。
车上好空啊！我们就找了个双人座位。
过了几站，到了北大桥，上来一位年迈的老奶奶，我看见了她，忙跟妈妈说：“我把位子让给老奶奶，你抱我。
”于是，我叫老奶奶坐上来。
老奶奶微笑着连声说：“谢谢。
还夸我真是个好孩子，长大能考上好的大学。
”————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考然后她和我妈一直聊到九莲新村，我们要下车了，老奶奶和我们说：“再见。
”我们也和老奶奶说：“再见。
”今天，我的心情很好，因为我帮助了别人，自己也得到了快乐，下次我还要乐于助人。
【篇三：乐于助人作文】张晓键很乐于助人，我们全班同学都喜欢他。
一天下课，我和李云浩在课室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗户的边上，流出了血。
我赶忙打开医药箱，找了找，没有止血贴。
张晓键看见了，飞快地坐在自己的位子上，找了找书包。
过了一会儿，他拿出自己的那张止血贴，很有诚意地说：“给你吧！”我边接过止血贴边说：“谢谢啦！”然后，我立刻把他的止血贴贴在了我的手臂上。
乐于助人的我作文(15篇)
乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。
不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。
”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。
”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
”我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。
”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我乐于助人的我。
作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。
我相信，只有帮助他人，我们才能真正成为一个有价值的人。
在我的生活中，我时刻都在努力做到这一点，无论是在学校、家庭还是社区。
首先，我在学校里总是乐于帮助同学。
无论是在学习上还是生活上遇到困难，我都会毫不犹豫地伸出援手。
在课堂上，我会主动与同学分享自己的学习经验和方法，帮助他们解决问题。
在生活中，我也会尽可能地帮助同学们，比如帮他们拿书包、借笔、解答问题等等。
我相信，这些小小的帮助都能让同学们感受到我的关心和爱护，也能让他们感受到温暖和力量。
其次，我在家庭中也是一个乐于助人的人。
在家里，我会尽量分担家务，帮助父母做一些力所能及的事情。
比如，我会帮妈妈洗碗、扫地、帮爸爸整理房间等等。
我知道，父母辛苦了一天，我应该尽自己的一份力，让他们能够得到更多的休息和放松。
同时，我也会关心家人的身体健康，提醒他们注意饮食和作息，帮助他们建立健康的生活习惯。
最后，我也会在社区中尽自己的一份力。
我会参加一些志愿活动，比如为孤寡老人送温暖、为留守儿童送关爱、为环境保护出一份力等等。
我相信，只有通过自己的行动，我们才能真正改变社会，让社会变得更加美好。
总的来说，我是一个乐于助人的人。
无论是在学校、家庭还是社区，我都会尽自己的一份力，帮助他人，让他们感受到我的关爱和温暖。
我相信，只有这样，我们才能让世界变得更加美好。
希望更多的人能够加入到乐于助人的行列中来，让我们共同努力，让世界变得更加美好！。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我始终相信在这个世界上，每个人都需要帮助。
无论是小事还是大事，只要我能帮上忙，我都会毫不犹豫地伸出援手。
我记得有一次，我在路上看到一个老奶奶摔倒了，我立刻冲上去扶起她，询问她是否需要帮助。
她感激地看着我，说道，“谢谢你，年轻人，你真是个好孩子。
”我心里暖暖的，因为我知道我做了一件善事。
除了在生活中乐于助人，我也积极参与各种志愿活动。
每逢周末，我都会去附近的敬老院帮助老人们做一些力所能及的事情，比如给他们打扫卫生、陪他们聊天、给他们做饭等等。
看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得这一切都是值得的。
我也经常参加一些环保活动，比如植树、垃圾分类等，希望为我们的地球尽一份绵薄之力。
在学校里，我也是一个乐于助人的好学生。
每当同学们遇到难
题，我总是会主动伸出援手，耐心地帮助他们解决问题。
老师布置
的任务，我也总是积极主动地去完成，而且还会帮助其他同学一起
完成，因为我觉得团结合作才能让我们更快乐地成长。
乐于助人的我也收获了很多友谊。
因为我乐于帮助别人，所以
同学们都愿意和我交朋友。
他们对我也很信任，有什么困难都会来
找我商量。
我觉得这样的友谊是最真挚的，因为它是建立在互相帮助、互相关心的基础上的。
乐于助人不仅仅是一种美德，更是一种责任。
在我看来，只有
乐于助人，才能让这个世界变得更加美好。
我希望未来的日子里，
我能继续保持这份热心，不断地为这个世界带来更多的温暖和希望。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文(集合15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的乐于助人的我作文，欢迎大家分享。
乐于助人的我作文1我这个呀，是一个乐于助人的人！我来给你们讲两件事，你就知道我是一个乐于助人的人。
一个烈日当空的一天，我在我家旁边的小山坡上玩耍，突然，我看见一个胖胖的叔叔在拉一车西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，这时叔叔已经累的满头大汗。
我跑去问：叔叔，您这是要去哪儿？叔叔说：我要去这个山坡的另一端去买西瓜。
我说：叔叔，让我来帮您吧！叔叔说：不用了，小朋友，我可以的，谢谢。
只见叔叔车子拉到了一半，车子又滑到了我的身旁。
我说：叔叔，你在前面拉，我在后面推，要到顶的时候，我们先休息一下，最后一气呵成把车子拉到顶上，好吗？好的。
我们刚刚走到一半，我心想，原来一车西瓜这么重啊，怪不得叔叔不要我的帮助，原来是看我这么小，怕累着我，真是一个和蔼的叔叔呀。
我一边想，一边使劲帮叔叔推车。
只听一个声音说：小朋友，我们已经以顶上了。
我这才反应过来，原来是叔叔说的，怪不得声音这么耳熟呢。
我刚要走，叔叔抱了一个大西瓜递给我，说：小朋友，你帮我这么大的忙，我应该报答你呢。
我说：不用了，叔叔，你去卖西瓜吧，我走了。
叔叔说：真是一个可爱、懂事的好孩子。
第二件是二年级的语文课上，我与同桌张迟坐在一起，老师让他把第一课读一遍，可是他一直把头伸在书包里来回找啊找啊，因为他的语文书没有带。
我说：用我的吧。
我把语文书递给了他。
下课是，他对我说了好几遍谢谢。
我是个乐于助人的人，你想和我做朋友吗？乐于助人的我作文2我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
乐于助人的我(作文20篇)
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：;老奶奶，您坐吧！老奶奶说：;不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：;不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比方有一次，我把;拔字写成了个;拨字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文〔二〕：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，假设是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
助人为乐的我作文
助人为乐的我作文助人为乐的我。
作为一个普通的学生，我一直都认为助人为乐是一种美德。
在我的成长过程中，我始终秉持着这一信念，尽自己的所能去帮助他人。
我相信，只有通过自己的善举，才能让这个世界变得更美好。
我记得有一次，我在学校里遇到了一个同学，他的笔盒掉在了地上，里面的笔和橡皮都散落了一地。
我立刻停下手中的事情，帮助他把散落的物品捡拾起来，然后帮助他整理好笔盒。
他看着我，满是感激的表情，这让我感到非常开心。
从那以后，他和我成了好朋友，我们经常一起学习，一起玩耍。
除了在学校里帮助同学，我还积极参与社区的公益活动。
每到周末，我都会和一群志同道合的朋友一起去社区的敬老院，给老人们做义工。
有的时候我们给他们唱歌，有的时候我们给他们讲故事，有的时候我们给他们做饭。
老人们看到我们这些孩子们的时候，总是满脸的笑容，他们说我们的到来给他们带来了欢乐和温暖。
而我们也从老人们身上学到了很多东西，比如如何尊敬长辈，如何关爱他人等等。
在我看来，助人为乐并不一定要做出多么伟大的事情，只要从自身做起，从小事做起，就能让这个世界变得更加美好。
比如，每天上学的路上，我都会主动帮助那些需要帮助的人，比如给老人搀扶过马路，帮助小朋友捡拾掉落的东西等等。
这些看似微不足道的小事，却能让别人感受到温暖和关爱。
助人为乐的过程中，我也收获了很多。
首先，我学会了如何与人相处，如何关心他人，如何懂得感恩。
其次，我也学会了如何团结合作，如何发现并解决问题。
最重要的是，我学会了如何去爱这个世界，如何去付出自己的一份力量。
助人为乐的道路上，我也遇到过困难和挫折。
有的时候，我会因为自己的力不从心而感到沮丧，有的时候，我会因为别人的冷漠而感到失望。
但是我知道，只要我坚持下去，只要我心怀善意，我就一定能够做出一些改变。
在未来的日子里，我会继续努力，继续助人为乐。
我相信，只要每个人都能够从自身做起，从小事做起，我们就能够让这个世界变得更加美好。
让我们一起助人为乐，让我们一起用爱去温暖这个世界。
我乐于助人的作文
我乐于助人的作文
我乐于助人。
作为一个中学生，我一直以乐于助人为荣。
在我的成长过程中，我发现帮助别人不仅可以让自己感到快乐，还可以让自己学到很多
东西。
因此，我一直努力做一个乐于助人的人。
我记得有一次，班上的一个同学生病了，她的家人都不在身边，我便主动去照顾她。
我给她买了药，熬粥，还帮她整理了房间。
在
这个过程中，我学会了如何照顾病人，也更加懂得了关爱他人的重
要性。
同学们也对我的行为表示了赞赏，我觉得自己很有成就感。
除了在学校里帮助同学，我还经常参加社区志愿活动。
每个周末，我都会和一群志愿者一起去老人院看望孤寡老人。
我和他们聊天，给他们做饭，还给他们打扫卫生。
在这个过程中，我学会了尊
重长辈，也更加懂得了感恩。
而且，和老人们在一起，我还学到了
很多宝贵的人生经验。
我还记得有一次，我在街上看到一个盲人摔倒了，我立刻上前
扶起了他，并送他回家。
在这个过程中，我学会了怎样与盲人交流，
也更加懂得了生活中的点滴幸福。
这些经历让我深刻地感受到了乐于助人的重要性。
乐于助人不仅可以帮助别人，还可以让自己变得更加成熟和善良。
我希望自己能够一直保持这样的品质，将爱心传递下去。
因为我相信，只有乐于助人，我们的世界才会变得更加美好。
乐于助人的我作文300字
乐于助人的我作文300字
乐于助人的我。
作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。
我相信，只有通过帮助他人，我们才能真正成为一个有价值的人。
我记得有一次，班上的一个同学因为家庭困难，成绩一直不理想。
我看到他在课堂上总是很沮丧，于是我主动找他谈话，了解了他的情况。
我发现他家庭的确有很多问题，他需要照顾弟弟妹妹，没有太多时间学习。
我决定帮助他，每天放学后我都会和他一起复习功课，帮他解决学习中的问题。
经过一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高，也变得乐观起来。
他对我说，“谢谢你，是你让我重新找到了学习的乐趣。
”。
除了在学习上帮助同学，我还积极参与各种公益活动。
去年暑假，我和一群志愿者一起到偏远的山区支教。
那里的孩子们生活贫困，学习条件艰苦。
我们为他们带去了书籍、文具和食物，还组织了各种课外活动。
在那段时间里，我深深地感受到了帮助他人的快乐，也让我更加珍惜现在的生活。
乐于助人并不意味着要做出多么伟大的事情，而是在生活中，用一颗善良的心，去关心和帮助身边的人。
我相信，只要每个人都能乐于助人，我们的世界一定会更加美好。
作为一个学生，我会继续保持乐于助人的品质，为身边的人带来更多的温暖和帮助。
乐于助人的我作文200字
乐于助人的我作文200字
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我总是乐意帮助别人。
我觉得帮助别人是一件很有意义的事情，因为这样可以让别人感到温暖和幸福。
我喜欢在别人需要帮助的时候伸出援手，因为我知道这样可以让他们感到开心和快乐。
在学校里，我经常会帮助同学解决问题，比如教他们做数学题、帮他们复习功课等等。
我觉得这样做不仅可以帮助他们提高成绩，还可以增进我们之间的友谊。
在家里，我也会帮助父母做一些家务，比如洗碗、扫地、帮忙照顾弟弟妹妹等等。
我觉得这样做可以减轻父母的负担，让他们感到放心和安心。
除此之外，我还会参加一些志愿者活动，比如去敬老院陪老人聊天、去帮助清洁环境等等。
我觉得这样做可以让我更加懂得关爱他人，让我更加懂得感恩。
我希望通过自己的努力，可以让这个世界变得更加美好。
总的来说，我是一个乐于助人的人。
我觉得帮助别人是一件很有意义的事情，因为这样可以让他人感到幸福和快乐。
我会继续保持这种乐于助人的品质，让自己变得更加成熟和善良。
希望未来的日子里，我可以帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。
乐于助人的我作文450字_写人作文
乐于助人的我作文450字_写人作文篇一：乐于助人的我大家好，我叫王浩东，今年11岁。
我是一个性格内向的男孩。
我乐于助人，经常帮助同学解决问题。
记得有一次，数学课上，老师让我们做题，我没过多久就做完了，便开始东张西望，看一看谁不会，找到目标了，那就是我和蔼可亲的同位，看着他抓耳挠腮，不时地挠一挠手，看着他那般痛苦的样子，便决定伸手去帮一帮他。
我先问：“你怎么了，是不是这道题不会呀，用不用我教你呀！”他先是点了点头，又摇了摇头，我又问：“你到底会不会，不要害羞，我不会笑话你的。
”他微微的点了点头，小声的说：“好吧！”他这时的性格又变得格外活泼。
他先给我指了指哪道题不会。
于是，我又把这道题所用的公式、做法等，都教给了他，他还是不会，我又做了详细的回答。
我见他的书上并没有做任何笔记，我又把我上课时写的笔记给他抄。
他不好意思的说了一声：“谢谢。
”我又问：“你都学会了吗？”他兴奋地回答：“都会了。
”这时，下课铃响了，我们俩又高高兴兴的下楼了。
还记得有一次，同学在篮球场上摔倒了，我见状，就立刻跑了上去，迅速的把同学扶了起来。
我看到他的腿上有血，就问他：“你哪里受伤了呀？”他回答说：“我也不知道，就感觉腿有点痛。
”于是，我把他扶到了医务室，那里的老师把他的伤口清理了一下之后，说：“没事了，只不过是皮外伤，敷点药就好了。
等老师把药敷上之后，我又把她送回了教室。
你们说一说，我是不是一个乐于助人、主动帮助同学的人。
篇二：我是一个乐于助人的孩子我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。
前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。
可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。
现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢？这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又不强求。
我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！“这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我。
作为一个学生，我一直以乐于助人为荣。
在我看来，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
作为一个成长中的青少年，我深知自己肩负着更多的社会责任，因此我常常尽自己的一份力，去帮助他人，尽自己的一份力，去让这个世界变得更美好。
首先，乐于助人可以培养自己的爱心和责任感。
在日常生活中，我常常会主动帮助同学解决学习上的难题，帮助老师整理教室，帮助家人做家务。
这些小小的举动，不仅可以让我感受到帮助他人的快乐，更能够培养自己的爱心和责任感。
在帮助他人的过程中，我会认真倾听对方的需求，尽自己最大的努力去帮助对方，这样的过程不仅可以锻炼我的沟通能力和解决问题的能力，更能够让我学会关心和尊重他人。
其次，乐于助人可以促进社会和谐。
在我们生活的社会中，每个人都需要帮助，而且每个人都有帮助他人的责任。
只有当每个人都乐于助人，才能让社会变得更加和谐。
因此，我常常会参加一些志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。
比如，我曾经参加过一次环保志愿者活动，我们一起清理河道垃圾，为环境做出了自己的一份贡献。
在这个过程中，我不仅认识了很多志同道合的朋友，更感受到了帮助他人的快乐和成就感。
最后，乐于助人可以让自己变得更加成熟和自信。
在帮助他人的过程中，我会遇到各种各样的问题和困难，但是我会尽自己最大的努力去解决这些问题，这样的过程不仅可以让我变得更加成熟，更能够让我变得更加自信。
因为我知道，只有当我充满自信，才能够帮助他人解决问题，才能够让自己变得更加优秀。
总之，乐于助人是一种美德，更是一种责任和义务。
作为一个青少年，我将继续保持乐于助人的品质，用自己的一份力，去帮助他人，让这个世界变得更美好。
希望更多的人都能够加入到乐于助人的行列中来，让我们一起努力，让这个世界变得更加美好！。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文集合15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的乐于助人的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人的我作文1我一帮助到别人，就特别开心。
有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。
我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。
等到第二天上学的时候我把书还给了他。
他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！在学校也是这样。
比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。
有几个同学也和我一起拦在他们中间。
我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。
”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。
……老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。
我想，我做到了！乐于助人的我作文2大家好，我是人见人爱，花见花开的黄国琛，我今年八岁了，在芝山小学二年级（3）班上学。
我长得很瘦，像一根竹竿一样。
一张尖尖的脸蛋，像瓜子一样。
我有一头乌黑发亮的头发，黑的像巧克力。
眼睛像两颗深邃的黑宝石。
鼻子高高的，有一张会说话的嘴巴，如果有亲戚来我家，我就会主动打招呼。
亲戚们听了还直夸我，说我很会说话。
我的牙齿白白的。
我还有神奇的力量，就是耳朵非常灵敏。
有一次老鼠在我家厨房吃东西，一下子就被我发现了，我立马把爸爸妈妈叫起来捉老鼠，爸爸找了半天，什么也没找到，说：“没有呀！”我不相信，就叫他再找一下，结果爸爸找了找，真的就发现有一只老鼠在偷吃东西。
乐于助人作文200字（通用23篇）
乐于助人作文200字乐于助人作文200字（通用23篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的乐于助人作文200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文200字篇1表姐只大我几个月，可是她的行为却比我“大”许多，让我佩服。
去年暑假的一天，我和表姐一起去大婶家玩。
可没想到，大婶正在大扫除，我很失望，叫表姐去别处玩。
表姐不但没答应，还一声不吭地走进屋去，拿起清洁工具，动手帮大婶打扫起来。
离开时，我对表姐说：“你怎么这么笨呢？帮大婶做清洁，我们没法去玩了。
”表姐却说：“助人为快乐之本嘛。
”我不吭声了。
又一个星期天的下午，邻家的阿姨有急事要外出，但没有人照顾她的孩子。
表姐知道了，立即答应帮助阿姨照顾孩子。
表姐每次都满足了那个孩子的要求，那孩子很高兴。
事后，表姐受到了阿姨的夸奖。
我对表姐说：“又浪费了一个下午，还不如复习一下功课更充实！”表姐摇摇头，说：“我觉得非常高兴，所谓助人为—”我说：“又是助人为快乐之本，对吗？”我们都笑了起来。
表姐就是这样，不断地帮助别人。
她只是常说着：“助人为快乐之本。
”我真得要学学表姐这种乐于助人的品格。
乐于助人作文200字篇2我相信，换同桌是每个人都要经历的，包括我在内。
我有过很多同桌，给我印象最深的就是现在的同桌。
他诚实、善良、热心，宽容。
他叫范子豪，是一个小胖子，圆嘟嘟的脸上长着一双小眼睛，浓浓的眉毛。
在他高挺的鼻梁下，有一张红润可爱的小嘴巴。
他乐于助人。
记得有一次，我的笔袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出来了，下课的时候，他找遍了全班每一个角落。
终于找到了我的笔袋。
于是他昂首挺胸的找到了我，我看见他额头上豆粒般的汗珠，对他感激不尽，他说不用谢。
作文乐于助人的我
作文乐于助人的我乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我一直认为帮助他人是一种快乐和幸福。
我很喜欢看到别人因为我的帮助而感到快乐和满足。
在我看来，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
因此，我总是尽力去帮助那些需要帮助的人，无论是在学校、家庭还是社会中。
在学校里，我经常会主动帮助同学解决问题。
有一次，我的同学小明在数学课上遇到了困难，他不明白老师讲的内容。
我看到他的困惑，便主动上前向他解释和讲解，直到他完全理解为止。
小明对我的帮助表示了感谢，并且在以后也经常向我请教问题。
我觉得能够帮助别人是一件非常快乐的事情，因为我知道自己的帮助对别人来说意味着很多。
在家庭中，我也会尽自己的努力去帮助家人。
每当家里有事情需要我帮忙的时候，我总是会毫不犹豫地站出来，尽自己的一份力。
比如，家里需要打扫卫生时，我会主动扛起拖把和扫帚，帮助妈妈打扫卫生；家里需要购物时，我会主动提出去超市购买所需的物品。
我知道，家人的快乐和幸福也需要我的帮助和努力，所以我总是尽力去做到最好。
在社会中，我也会积极参与各种公益活动，帮助那些需要帮助的人。
比如，我曾经参加过一次志愿者活动，为孤寡老人送去温暖和关怀。
我和其他志愿者一起，为老人们做饭、打扫卫生、陪他们聊天，让他们感受到社会的温暖和关爱。
在活动结束后，老人们纷纷表示感谢，让我感到非常欣慰和快乐。
我知道，帮助他人是一种无私的奉献和付出，但这种付出所带来的快乐和幸福是无法用言语来表达的。
总的来说，乐于助人是一种美德，也是一种责任和义务。
作为一个乐于助人的人，我会继续保持这种品质，尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人。
我相信，只要每个人都能够乐于助人，社会将会变得更加美好和和谐。
愿我们的世界充满爱和关怀，让每个人都能够感受到快乐和幸福。
乐于助人的我作文200字(精选5篇)
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乐于助人的作文200字8篇
乐于助人的作文200字8篇社会中的好人好事层出不穷。
以下是小编为大家整理的关于200字的好人好事，给大家作为参考，欢迎阅读!乐于助人的作文200字篇1：奥数下课的时候，妈妈还没有来接我，我就在教室里踢毽子玩儿。
我们班有一个新同学，他不知道如何找两个或两个以上数字的最大公因数和最小公倍数，就来问我。
我告诉他用短除法比较好，可是他不知道什么是短除法，我耐心的讲给他：如果要找最大公因数就把你所用来除的数相乘就可以了;如果要找最小公倍数就把你所用来除的数和最后剩的那两个或两个以上的数相乘就可以了。
随后，我又给他出了一组数让他用短除法分别来找这些数的最大公因数和最小公倍数。
他摸索了几次，终于全部做对了。
通过这件事，我感到了帮助别人的快乐，感到了这一句话的含义：送人玫瑰，手有余香。
乐于助人的作文200字2篇：今天，我在操场上捡到了一个水杯，我就先问班里有没有人丢了水杯。
结果，没有一个人说自己丢!唉!我应该怎么办呢?突然，我大叫一声：“有办法了!“我把我抄作业的纸撕下来一点点，写上了：这是谁的水杯?各位大哥哥大姐姐可以来取。
然后，我就安心的回教室了。
从这件事我知道了，帮助他人的时候自己也会很快乐。
所以，我希望那些以大欺小的同学，应该站起来帮助他人，那这个班集体不是很和谐吗?乐于助人的作文200字篇3：“六一”节快要到了，我想为班级做件好事，过一个有意义的“六一”儿童节。
可是，做什么好事呢?对了!我想起前几天下了一场雨，但我没带伞，在外边淋了一会儿，幸亏妈妈来接我，要不然我就变成落汤鸡了。
要是别人的父母没来接他，他也没带雨伞，怎么办呢?所以我准备星期一给班里拿一把伞，这样在下雨的时候，没拿伞的同学就淋不着了。
为班级做事情，我“六一”一定很快乐，哈哈哈!小朋友，你是不是也为班级做好事了? 要没为班里做好事，一定要向我学习哦。
乐于助人的作文200字篇4：体育节上，运动员无疑成了宠儿，成为我们关注的焦点。
但红花艳，有了绿叶的扶持，将是相得益彰。
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乐于助人的我作文200字乐于助人的我我是一个文静、温柔、乐于助人的女孩，我有许多的优点，下面请来看看我的个人简介。
我叫任瑜洁，身材高大有点胖，前几年身高都是位居全班女生第一。
别看我身高马大，但我胆子特别小。
在学校我尊重老师，团结同学，为此老师经常表扬我。
我兴趣爱好广泛，喜欢读书、弹电子琴、看电视、上网等。
梳一条马尾辫的我心地善良，特别喜欢小动物，经常给它们喂食。
我的优点乐于助人，还源于一件事情。
那是在一个炎热的夏天，我从外边玩耍后准备回家，却突然遇到一个问路的老爷爷吧，当时我正急着回家，于是就没有管他继续往前走。
可刚走几步，我想到老师平时教导我们要乐于助人，便又转回身走向老爷爷，向他表明我的来意。
老爷爷听后，笑着说：真是个好孩子我陪着老爷爷找着他说的那个地方，可找了很久都没找到，我们都不禁有些沮丧。
最后功夫不负有心人，我们终于找到了。
这时老爷爷不停的夸赞我，我的心里很高兴。
通过这件事后我明白一个道理：乐于助人不仅能帮助别人，自己还能收获一份快乐！乐于助人的我我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
婆婆想了想，说：那好吧，不过你也要小心，别象你外婆一样弄伤了手指啊。
我应声说：知道了，你就放心在厅里休息吧。
晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：作为同学，这是我应该做的。
一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
哇！所有观众都站起来。
跳完后，掌声久久不能停息。
结果可想而知，她得了第一名。
我开心地笑了。
谁也想不到，我在背后帮助了她。
我就是这样一个乐于助人的人。
乐于助人的我我，是一个可爱的小姑娘，还是一个乐于助人的小孩。
你们一定会问：你做了件什么事，说你乐于助人呢？下面就会揭晓。
一起来看一看吧！有一天，我和妈妈一起去公园玩，就在去公园的途中，我看见一个小朋友在玩气球，不一会儿，一阵大风吹过来，把小朋友的气球吹得老远老远的，一眨眼气球就没影了。
小朋友大哭起来，嘴里还说道：哇哇！我要我的气球，我要玩气球！哇哇！我看见他在那里哭得非常伤心，于是，我就想起了这个念头：我再给他买个一模一样的气球。
于是，我对妈妈说：我想要买一个蓝色的气球，送给那边正在大哭的小朋友。
那是人家的事情干吗给他啊！妈妈说道。
我心想：妈妈不给我买气球，那我就自己做吧！我说到做到。
第二天，我看见了那个小男孩就说：这个气球是我做的，送给你了！小男孩说：谢谢！没关系！我高兴地说道。
你们现在知道了，我是怎样乐于助人了吧！这就是我。
你们喜欢我吗？乐于助人的我这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。
在扫地的我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红？我仔细地看了看，对他说：很红。
他又问我他的右耳朵红吗？我说只有一点点。
我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：把纸球按在左耳上，很快就会好的。
因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。
大约过了五分钟，戴麟权说：谢谢你，我的左耳朵好多了。
我高兴地说：不用谢！再按一会就好了。
同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员！乐于助人的我我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
婆婆想了想，说：那好吧，不过你也要小心，别象你外婆一样弄伤了手指啊。
我应声说：知道了，你就放心在厅里休息吧。
晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我记得有一次上文体，老师让我们跳绳。
我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。
这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。
我走过去说：你怎么了？是不是有什么困难？他说他姓张，又说：我不会跳绳，只好眼巴巴地看着别人跳绳。
我说：张同学，我来告诉你怎么跳绳吧。
好吧。
我们开始练了。
我先做示范，再告诉张同学一个秘诀：就是绳子落地时会发出响声，你就在绳子发出声音的时候跳过去，知道了吗？张同学说：知道了。
我发现张同学的反应不快还老是怕。
所以，他练的时候我就在边上喊：加油！加油！然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。
功夫不负有心人，张同学终于学会了。
他高兴极了，兴奋地对我说：谢谢！万分感谢！我说：应该的。
同学之间要互相友爱嘛！我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！乐于助人的我我已经四年级了，渐渐长大了，可以帮助别人了。
在学校，当别人需要时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。
在帮助别人中，我获得了友谊，也得到了快乐。
考试那天，同学忘了带胶条。
答题卡上不能用涂改带，同学十分着急。
这时，我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条，供他们使用。
同学对我道一声谢谢，就快速地改了错字。
看到同学顺利完成考试，我心里很高兴。
帮别人一点小忙，让我得到了大快乐。
有一次，老师布置了脱式计算题，说能简算都要简算。
听了老师的要求，同学们都争先恐后地写了起来。
有些同学不会做，就来向我请教。
我放下笔，耐心地给他们讲题，在那一刻，我收获了友谊。
下课了，同学们都扎堆儿去玩儿了，王天雨召集我和王天睿做一些事。
妈妈曾跟我说，把心思放在学习上，尽量不要分心去做别的事。
可是，我答应过她了，怎么能违约呢？我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。
帮助别人会得到回报。
当我忘带钢笔时，当我遇到困难时，大家都会来帮我。
我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，但是，如果你拒绝，就会失去一份快乐；如果你帮助别人，就会收获友谊。
这正应了那句话予人玫瑰，手上留香。
乐于助人的我一头乌黑的头发下面有浓黑浓黑的眉毛，两颗珍珠似的眼睛，一个小小的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，一个苹果似的小脸蛋，一笑起来还有两个小酒窝。
我很喜欢帮助别人。
有一次，我看见一位小朋友在哭，我走上前去打听，小朋友说：我把订奶的钱弄丢了。
我问：你是在那个地方丢的。
小朋友说：我在楼梯口丢的。
我问清楚他从哪个楼梯经过的，我和那个小朋友一边上楼一边找，我们带着焦急的心和细心的寻找下终于找到了，小朋友脸上露出了满意的笑容连声说：谢谢，谢谢。
我笑着说：没事，这是我应该做的。
今天我做了一件好人好事，心里比喝蜜还甜，但是想起雷锋叔叔我还差远着呢，以后我要帮助更多的小朋友做更多的好事。
乐于助人的我我叫苏路一，中等身材，长着一双瞳瞳有神的眼睛，乌黑的头发，耳朵大大的，我性格开朗，特别爱笑。
我是一个乐于助人的人。
一个星期五下午，姐姐来接我回家，我和姐姐坐上了去我们村的公交车，正好还有两个座位，我们坐下。
到了半路，车门一打开，有一位老奶奶上来了，他白发苍苍手里拄着拐棍和一个大大的包。
老奶奶艰难的上了车，车上已经坐满了人，没有一个空位儿了，我连忙站起来，走过去，对老奶奶说：你坐我位上吧！说着，我吧，老奶奶扶到了自己的座位上，老奶奶说：谢谢你。
我说：不用谢，尊老爱幼这是我应该做的。
老奶奶说：真是个好孩子。
周围的人也传来一片赞扬声，都在夸我。
多懂事啊！一个多好的孩子。
我心里美滋滋的。
老奶奶坐下后还把我抱住，那时我觉得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很温暖。
同时让我知道了帮助别人是一件快乐的事！我就是这样一个乐于助人的学生，你愿意和我交朋友吗？。