用爱写好师德
师德演讲稿——坚守一方净土 用爱写好师德
师德演讲稿——坚守一方净土用爱写好师德尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《坚守一方净土用爱写好师德》。
作为一名教师，我深知师德在教育事业中的重要性。
教育是一片神圣的土地，每一位教师都是这片土地上的园丁。
正如清代教育家黄道婆所说：“人云亦云者，不足为师。
漠然处之者，不足为师。
大伙尽其意者，方足为师。
”一位好的教师不仅要有高深的学问和扎实的教学技能，更要有良好的师德修养。
首先，作为一名教师，我们要坚守一方净土。
教育是传递知识，塑造人格的过程，我们要以身作则，做一个正直、廉洁的人，成为学生的榜样，引领他们向上向善。
我们应该时刻保持一颗热爱教育事业的心，不管遇到什么困难和挑战，都要坚守初心，不负使命。
其次，我们要用爱写好师德。
爱是教育的第一要素。
作为教师，我们应该爱岗敬业，用心去教育每一个学生，给予他们充分的关心、理解和尊重。
我们要多关注学生的成长，多倾听他们的心声，帮助他们克服困难，做到心灵与知识的双修。
最后，我们要用实际行动践行师德。
亲爱的同学们，你们是我最好的作品，是我奋斗的动力和目标。
但愿你们在我这片净土中茁壮成长，希望你们能够成为有用之才，让我为你们感到骄傲和欣慰。
而我作为教师，希望能够用实际行动给你们最好的教育，并在你们心中播下希望的种子。
亲爱的同学们，师德是一种责任、一种担当。
让我们共同守护这片净土，用爱书写师德的篇章。
无论在世间草木繁茂的春天还是荒芜的冬天，我们都要坚守自己的信念，用爱去教育，用行动去诠释。
谢谢大家！。
师德师风演讲稿用爱教育
师德师风演讲稿用爱教育尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我有幸站在这里，向大家分享关于师德师风的主题。
师德师风是教育事业的灵魂，是教师的本质，更是学生成长的基石。
作为一名教师，我们要时刻铭记着这一点，用爱心和责任心去教育学生，以良好的榜样作为教育学生的方式。
首先，让我们来探讨一下师德的重要性。
师德是教师应该具备的品质，是教师在工作中应该表现出来的态度和行为。
师德的第一要义就是爱。
爱是教育的灵魂，是教师最重要的武器。
只有用爱去教育学生，才能真正达到教书育人的目的。
在我们教育学生的过程中，一定要把学生当成自己的孩子来对待，给予他们充分的关爱和尊重，帮助他们健康成长。
同时，师德还包括诚信、责任、恪守职业道德等方面。
教师是学生的楷模和引导者，我们的一言一行都会直接影响学生的价值观和行为方式。
因此，我们要时刻保持诚信，做到说到做到，言行一致。
责任心是教师的本能，只有肩负起教育的责任，才能让学生得到更好的教育。
恪守职业道德更是我们每一名教师必须要做到的，要时刻谨记自身的行为对学生的影响，绝对不能在教育过程中出现丑闻或者丑行。
其次，师风的作用也不可忽视。
师风是教师的品格，是教师的灵魂。
一个有良好师风的教师，能够成为学生心目中的楷模和偶像。
我们要做到以身作则，用自己的模范行为去影响学生，让学生从我们身上学到更多的正能量。
我们要时刻保持良好的师风，做一个品行端正、言行一致的好老师。
师风的关键在于用爱去教育学生。
爱，是一种包容、宽容、宽恕、理解和尊重的态度，是一种无私奉献、无私奉献的精神。
爱是教育学生的源泉，只有用爱心去教育学生，才能真正实现教书育人的目的。
在教育学生的过程中，我们要尽心尽责，用心用爱去教育每一个学生，让每一个学生都感受到关爱和尊重。
最后，我想说的是，师德师风是我们每一名教师的坚守。
无论遇到什么困难和挑战，我们都要坚守师德师风，用爱心去教育学生，做一个合格的教育工作者。
让我们一起努力，共同建设一个和谐美好的教育环境，为培养更多的优秀人才而努力奋斗！谢谢大家！愿我们共同努力，共同成长！。
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)
师德师风演讲稿：有爱就有一切(推荐10篇)师德师风演讲稿：有爱就有一切篇一尊敬的各位领导、各位教师：您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这是我深刻的体会啊！当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！小学老师师德师风演讲稿7光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。
回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
用爱写好师德
用爱写好师德21世纪,新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的师德。
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯,给攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹、是驿站、是理想之火、生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。
当今,一些人总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈现出几许平淡。
有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就像蜡烛,一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣字眼相符合,怎能让师德这沉沉的词语承受得了呢!也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,反复琢磨,细细推敲,精心备课,辛辛苦苦,认认真真传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理,动之以情,却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地温暖我的心田。
一次,上自习,我刚坐到讲台上,一位男生缓缓走上来,递给我一张纸条,上面写着:“对不起,我不是故意的。
”末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。
一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌,一种欣慰?一种感动?说不清楚。
我微笑着说:“老师早忘这事了,你以后课堂上要注意纪律啊!”霎时间,我分明看到他眼中的惊诧和欣喜,他离开时,那眼神像是把我当作他一个亲切的朋友,我感觉他在后来的课上听得更专注了。
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些无邪的孩子相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽,也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。
师德师风用爱写好师德演讲稿
师德师风用爱写好师德演讲稿敬爱的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于师德师风的话题，我相信，师德师风对每一位教师来说都是非常重要的，它不仅关系到教师自身的品德修养，更关系到每一个学生的成长和发展。
因此，我们每一位教师都应该以爱为本，用爱写好师德，用爱守护我们的师德师风。
爱是一种力量，是一种无形的力量。
在教育工作中，我们需要用爱去感化学生，用爱去引导学生，用爱去教育学生。
只有倾注爱心、耐心和悉心地对待学生，才能真正做到以爱引领教育工作。
因为爱是最伟大的力量，能够让学生感受到温暖和关怀，让教育工作更加有温度和人性化。
首先，师德师风是教育工作的灵魂。
在我们的教育工作中，师德师风是我们的灵魂和基石，是我们的根本所在。
一个教师如果没有良好的师德师风，就无法真正成为一名合格的教育者。
因此，我们每一位教师都应该时刻保持良好的教师形象，以身作则，做学生的楷模和榜样。
只有这样，才能真正做到以爱写好师德，用爱守护我们的师德师风。
其次，师德师风是教育教学工作的保障。
在我们的教育教学工作中，师德师风是我们的保障，是我们的底线。
一个教师如果没有良好的师德师风，就无法真正完成教育教学的使命和责任。
因此，我们每一位教师都应该时刻牢记教书育人的使命，勤勤恳恳地教书育人，尽心尽力地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
只有这样，才能真正做到以爱写好师德，用爱守护我们的师德师风。
最后，师德师风是教育教学质量的保证。
在我们的教育教学工作中，师德师风是我们教育教学质量的保证，是我们教书育人的根本所在。
一个教师如果没有良好的师德师风，就无法真正做到教书育人、教育教学相结合。
因此，我们每一位教师都应该时刻保持教育教学的热情和责任心，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展提供更好的教育教学质量。
只有这样，才能真正做到以爱写好师德，用爱守护我们的师德师风。
在教育工作中，师德师风是我们最重要的资本和财富，是我们最宝贵的精神财富和物质财富。
教师师德师风演讲稿关于爱
教师师德师风演讲稿关于爱尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家谈论一个永恒的话题——师德师风。
在教育教学工作中，师德师风一直被认为是教师的灵魂和底线，是塑造学生品格的关键因素。
作为一名教师，我们更应该铭记这个使命，不忘初心，砥砺前行，以爱之心，爱之行，做一个合格的教育者。
爱是教育事业的灵魂，也是教师师德师风的基础。
爱就是传授知识的根本，关于这一点，我们心中都是有数的。
也许我们并非一尘不染，但对于教育工作的热爱和对学生的真心关爱，我们不能说一秒都曾缺失。
正是这份爱，让我们驻守在教育一线，把握每一次机会，充分发挥自己的专业优势和教育魅力，不辜负祖国和人民对我们教育工作者的信任和期望。
师德是榜样力量的结晶，是我们肩负的责任。
作为一名教师，我们应该自觉遵守职业操守，严明纪律规范，带头遵守校纪校规，尊重学生，平等对待每一个学生，在日常教学中培养学生良好的品德和价值观，让学生从我们身上感受到阳光、正能量、爱与责任。
只有做到诚实守信、言行一致，才能赢得学生的尊重和信任，才能在教育工作中做到尽善尽美，为学生铺平成功之路。
师风是学校文化的典范，是社会信任的基石。
一个学校的师风良好，意味着学校管理水平高、教学质量优、教风学风严谨。
作为一名教师，我们要以身作则，示范学生正确的学习方法和态度，引导学生合理合法的行为规范，提升自身的职业素养和教育品质，树立良好的师德师风形象，成为学生的良师益友，引领学生走向成功之路。
爱，是教育的原动力，是师德的内核，是师风的精魂。
只有真挚地爱学生，耐心地教育学生，细心地关怀学生，才能赢得学生的尊重与爱戴，才能创造良好的教学环境，才能真正做到以爱之行、以爱之心，助力学生成才成材。
亲爱的同学们，师生情深，师德重于泰山。
师道尊严，德行铿锵。
教师无畏路途崎岖，不畏困难险阻，始终秉持着爱人爱己、爱校爱生的思想信念，把关爱、尊重、理解和教育带给每一个学生成长的阶段，点亮他们求学的路途。
用爱写好师德师德师风学习体会范文精选
用爱写好师德师德师风学习体会范文精选雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的..”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳..“师者，所以传道、授业、解惑也..”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅..从走出学门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这些年来也一直为之探索努力着..什么样的教师才是优秀的呢？优秀的教师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄和高尚的师德..而学前的教育工作更是需要我付出加倍的爱心和耐心..我曾经教过这样的一名学生，当他第一次站在我的面前时，我只能说：作为家长会觉得心疼，可作为老师却有些头疼..在了解孩子一段时间以后，我和他的父母进行了一次恳谈..他是一名有躁狂症倾向的孩子：翻书找不到页码时他会把书狠狠的撕碎然后扔掉，跌倒以后站起来他会用力的踩自己的脚，挽袖子挽不好他会狠狠的咬自己的手臂，午睡的时候因为无法入睡，他会狠狠的打自己耳光，而且从来不和任何人沟通，不说一句话..班里的小朋友都不想跟他做朋友，没有人想跟他一起玩儿，每当看到他孤单的身影，我看在眼里，急在心里，于是我试着用他能理解的方式跟他沟通，当他想撕书的时候我会说：“宝贝我们慢慢来，但是不要撕了它，不然它该疼了..”看到他跌倒我会告诉他：“这块石头真淘气，让我的宝贝跌倒了，没关系我们不理它，下次看到它的时候我们从它身上跳过去，看它还能不能使坏..”午睡时我会躺在他的身边轻轻的拍着他，悄悄的为他唱一首小歌：“天上星，亮晶晶，好像一双双，一双双眼睛......”就这样慢慢的他开始接受我，记得那是他到我班第四周的周二，一大早我看到他刚要跟他问早安，他居然大声的说了句：老师早。
愣怔过后，我激动的抱住了他，那一整天我都非常开心，还跟我对班的杨老师说：今天是个值得纪念的日子，晚上放学的时候，我告诉孩子的父亲，宝贝知道和老师问好了，他的爸爸也高兴的表扬了他，之后很多事情就水到渠成，当他想撕本的时候会抬起头看看我，当他想打自己的时候会先大哭让我看到他，当他要午睡的时候会悄悄的走到我的身边，紧紧的拉住我的衣角不放手，我知道是我投注在他身上的爱心让他知道我可以依靠，慢慢的班里的小朋友有样学样的开始帮助他，上跆拳道的时候，都会有小朋友主动的牵着他的手走到跆拳道的队伍里，告诉他道服和鞋子要放在哪里，衣服要怎么穿，取餐盘吃饭的时候，会有人告诉他怎么做，他的脸上也开始出现了笑容，并且交到了朋友..看到这些我无比欣慰，我的孩子是那么的善良，那么的让我骄傲，而这个孩子也学会了说：谢谢..我爱我教过的每一个孩子，从他们的身上我看到了：人之初，性本善..史烟飘过，回看今天..师者为师亦为范，学高为师，德高为范..走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表..一位成功的教师要用知识为土壤，师长领导的谆谆教导、朋友的鼎力支持为依靠，才能将每一名你面前的学生送上知识的殿堂，才能做撑起教育蓝天的一块青砖..一灯如豆，四壁青辉..在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”..。
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿5篇用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿篇1尊敬的各位老师：下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问："那是什么？"我将毫不迟疑的答复您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出。
不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设。
有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案。
有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管。
因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳。
我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱。
慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。
对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜。
多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽。
多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的"多少次"，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
爱的培养师德师风演讲稿
爱的培养师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX老师。
非常荣幸能够在这里和大家分享关于爱的培养师德师风的主题。
在这个特殊的时刻，我想和大家一起探讨如何在教育工作中，培养师德师风，让爱成为我们教育工作的核心。
教育是一项神圣的事业，是一种朝气蓬勃的事业。
作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格。
在这个过程中，爱是至关重要的。
只有懂得爱的教师，才能够真正地影响学生，让他们茁壮成长。
首先，要从自身做起，培养自己的师德。
作为一名教师，我们要时刻保持良好的师德，做到言行一致，慎独慎微。
只有这样，我们才能够成为学生的楷模，让他们在我们的身上看到正能量，感受到爱的力量。
其次，要用心呵护每一个学生。
教育是一项关乎感情的事业，只有真心对待学生，才能够赢得他们的信任和尊重。
我们要尊重学生，理解他们，关爱他们。
无论是在学习上还是在生活中，我们都要用心呵护每一个学生，让他们感受到我们的关怀和爱意。
再次，要激发学生的学习兴趣。
爱是一种力量，它能够激发学生学习的兴趣，让他们主动去探索和学习。
作为教师，我们要善于引导学生，激发他们的学习动力，让他们在学习中找到快乐和成就感。
最后，要传播正能量。
爱是一种正能量，它能够带给学生力量，让他们充满信心和勇气。
我们要传播正能量，让学生感受到希望和温暖。
在教育工作中，我们要用爱去引导学生，让他们在爱的环境中茁壮成长。
亲爱的同学们，爱是一种力量，是一种魔力。
只有懂得爱的教师，才能够让教育事业充满活力和生机。
让我们用爱去培养师德师风，让爱成为我们教育工作的核心。
让我们携起手来，共同创造一个温馨和谐的教育环境，让每一个学生都能够感受到爱的力量。
谢谢！愿我们的教育事业越来越好，谢谢大家！。
用爱播撒希望师德师风优秀演讲稿
用爱播撒希望师德师风优秀演讲稿亲爱的各位老师、家长和同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，和大家一起分享我的一些心得体会。
今天我想和大家谈论的是关于“用爱播撒希望，倡导师德师风优秀”的主题。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来一代的责任和使命。
我们的行为举止、言谈举止都将对学生产生深远的影响。
因此，我们必须时刻铭记“以身作则，言传身教”的宗旨，用我们的爱心和责任心，去播撒希望，引导学生朝着正确的方向努力前行。
首先，作为老师，我们要以身作则，做学生的榜样。
我们要坚守师德师风，始终保持教育者应有的职业操守和道德标准。
我们的一言一行，都应该符合公序良俗，给学生树立正确的榜样。
只有我们自己做到了，才能要求学生遵守。
其次，我们要用爱心和耐心，去关爱每一个学生。
每一个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的性格和特点。
作为老师，我们要耐心倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决困难和问题。
我们要用心去关爱每一个学生，让他们感受到我们的爱和温暖。
再次，我们要注重学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和能力。
我们要关注学生的身心健康，培养他们的品德修养，激发他们的潜能，让他们在各个方面都能得到充分的发展。
只有这样，我们才能真正做到“以教育人，以师育人”。
最后，让我们一起用爱播撒希望，努力倡导师德师风优秀。
让我们用行动去证明自己的诚信与责任，用爱心去感染学生的心灵，用耐心和细心去培养学生的品格，让我们共同努力，为建设美好的校园环境而努力奋斗。
谢谢大家！让我们一起用爱播撒希望，倡导师德师风优秀！让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！愿我们的教育事业越来越美好！。
师德师风以爱育人心得体会（通用24篇）
师德师风以爱育人心得体会（通用24篇）师德师风以爱育人心得体会（通用24篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的师德师风以爱育人心得体会，希望对大家有所帮助。
师德师风以爱育人心得体会篇1教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。
其中师德是最主要的。
师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：一、爱岗敬业。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。
要对幼儿教育尽心尽力。
积极进取，努力创新。
认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。
努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。
只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。
爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。
发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。
老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。
应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。
老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。
用爱写好师德
用爱写好师德尊敬的各位领导、老师们，大家下午好，我演讲的题目是《用爱写好师德》。
这个学期，我们学校的师德师风建设开展的轰轰烈烈，我从各种渠道学习了不少，也想了很多，今天我特别想用三个事例和大家分享这么一个专题：用爱写好师德。
你一定不知道爱有多么神奇的力量，直到有一天我了解到一个人-----江本胜，他是享誉世界的科学家，十多年来，他所做的几百万次的水实验震动了全世界，它的实验成果被写成图书出版，如今已被翻译成许多种语言在全世界70多个国家出版，中文版图书的名字叫《水知道答案》。
接下来，我们说说他的水实验：把水按每5毫升一份放入培养皿中，并为每一份水贴上标签，或是我喜欢你，或是感恩、谢谢，或是讨厌，或是垃圾…...然后把这些培养皿放到零下二十五摄氏度的冰箱里，冻上大约三个小时，之后再把它们放到零下五摄氏度的冰箱中，在那里有一个带摄像头的显微镜给水拍照。
接下来，神奇的事情就发生了：如果之前你对水表达了爱和感恩的信息，你将会看到非常漂亮、和谐的结晶体，而如果你对它表达了讨厌或是垃圾之类的信息，你将会看到特别丑陋、扭曲的结晶体。
居然会有这样的反应，真的是不可思议！我想说的是：水尚且需要爱，能感受到爱，我们的那一批批生龙活虎，情感丰富的学生呢？他们更需要爱！他们需要我们稳固的、深厚的和无私的爱！这种爱是沟通我们和学生心灵的桥梁。
在日常教学中，体现师爱很好的一个方面我认为是对学生的鼓励。
我最近看了一个视频《永不放弃》，很有感想。
里面讲到一个很没有自信的球员布洛克，和一个超有难度的训练项目---死亡爬行。
什么是死亡爬行呢？就是膝盖不能碰地，只用手和脚接触地面向前爬行，背部还得负重一个人，一个非常壮实体重为72公斤的球员，真的是超有难度。
教练问布洛克说你尽最大努力能爬多远？布洛克说20米?30米？绝对不会超过50米！教练蒙上布洛克的眼睛，大家可以猜猜为什么要这么做？教练说：“我不希望你还能走更远时放弃”然后布洛克开始了他的死亡爬行。
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想谈的是用爱铸师魂，塑造师德师风。
作为一名老师，我们的职责不仅仅只是传授知识，更重要的是为学生树立一个正面的榜样，以良好的教学态度和高尚的师德师风为学生做出标杆示范，引导他们成为合格的人才，为社会作出贡献。
首先，我们要用爱铸师魂。
爱是教育的灵魂，只有真正地爱上教育，才能真正地爱上每一位学生。
首先，我们要了解每位学生的情况和需求。
知道每一位学生的优点和缺点，抓住他们的特点，调整自己的教育方式，让他们能够在这个平台上得到更好的发展和成长。
同时，我们也要在实践中多积累经验，提升自己的教育水平。
不断汲取先进的教育理念，不断钻研新的教育技能，持续发展，不断学习，用爱凝结我们的师魂。
其次，我们要塑造良好的师德师风。
作为一名教师，我们要始终保持一种良好的精神状态和谦虚的心态，关心学生的教育和生活，严格要求自己的教育标准，积极培养学生的人文素质。
我们要传播正能量，用真心善意对待学生，建立起尊重与信任的教育关系，为培养拥有高尚道德情操的学生做出我们的努力。
最后，一个老师的形象不仅仅局限于知识的传授和教育方法上，还包括人格的修养和生命的体现。
因此，我们需要时刻保持高雅的师风，在教育工作中始终依照法律和职业道德的规范行事，时刻积累教育的微光，提升我们的教育品位。
总之，用爱铸师魂，塑造师德师风，是每个老师不可或缺的品质，更是高尚教育事业的基础。
我相信，在我们共同的努力和追求下，我们的教育事业将更加灿烂、辉煌。
谢谢大家！。
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇用爱铸师魂师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
用爱写好师德
用爱写好师德对于学生来说，老师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱又不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
师爱，作为人际关系中的一种特殊形式，是做好学生工作的前提，也是师德的关键和核心。
师爱的具体表现是既要以生为本，了解、关心和尊重学生，又要从严要求，以严导其行。
因此，我们老师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。
作为老师，付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路也是艰辛的。
我曾为学生不思进取而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心急如焚；曾为带生病的学生就医而整夜未眠；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸不已。
我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和干其他工作的同学比起来，自己的心是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时；当与同学们共同努力为班集体取得成绩时；当听到某个已毕业的学生取得成功时，一种感动、自豪就会油然而生。
我坚信付出就有收获，爱的付出就有爱的回报，这时我又激起了工作的热情，又充满了对事业的执着。
虽然，我的工作不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作却意义非凡，在付出爱的同时我也收获了学生对我满满的爱，所以我会始终坚持用心去做，用爱心去耕耘。
著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。
”教育界也普遍认为，老师的言传身教，雕刻着学生们的心灵，甚至影响学生的一生，因此热爱学生是教师最为可贵的师德。
用爱赢爱师德师风演讲稿
用爱赢爱师德师风演讲稿亲爱的领导、老师、同事们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些心得体会，谈一谈关于师德师风的重要性。
在我们教育工作者的工作中，师德师风是非常重要的一环，它关系到我们自己的形象和荣誉，更关系到学生们的未来发展。
正所谓“爱赢爱，师德师风”，只有通过真心关爱学生，并做到师德师风端正，我们才能真正做到教书育人的目标。
今天我希望借这个机会，和大家分享一下我的一些心得体会，希望能够引起大家的共鸣，共同努力，共同提升。
首先，我想谈一谈“爱”的重要性。
爱是教育的灵魂，也是师德师风的基石。
只有通过真心真意地关爱学生，我们才能够赢得学生们的尊重和信任，才能够引导他们走向正确的人生道路。
在我们的日常工作中，常常会遇到一些问题学生，这时候我们更应该发挥出我们的爱心和耐心，给予他们更多的关怀和帮助，让他们感受到我们的真诚和善意。
只有通过真正的关爱，我们才能真正改变学生们的命运，帮助他们健康成长。
其次，我想谈一谈“赢”的重要性。
在我们的工作中，我们经常会面临一些困难和挑战，但是只有通过努力和拼搏，我们才能真正赢得学生和家长的认可。
在教育教学的过程中，我们要不断学习和提升自己的教育水平，做到真正的“善于教书”，让每一个学生都能够收获知识和成长。
只有通过赢得学生的尊重和信任，我们才能够在教育工作中取得更大的成功。
最后，我想谈一谈“师德师风”的重要性。
在我们的工作中，师德师风是我们的立身之本，也是我们的行为准则。
只有做到师德师风端正，我们才能真正做到以身作则，成为学生们的楷模。
在我们的日常工作中，我们要注重言行举止，做到言行一致，做到真正的尊师守纪。
只有做到师德师风全面提升，我们才能真正发挥出我们的教育功效，让学生们在良好的师德师风影响下，走向更加美好的未来。
亲爱的领导、老师、同事们，师德师风是我们教育工作者的重要使命，也是我们的行为准则。
只有通过真心关爱学生，做到师德师风端正，我们才能够带领学生们走向更加美好的未来。
师德演讲以爱为名
师德演讲以爱为名尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，带着一颗充满爱的心，向大家讲述一个关于爱与责任的故事。
这个故事，是关于我们——作为一名教师，如何在平凡的岗位上，用爱铸就师德的丰碑。
一、爱是师德的灵魂爱，是教育的起点，也是师德的灵魂。
没有爱，就没有教育。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要传递爱。
爱学生，就是要关心他们的成长，关注他们的困惑，关怀他们的梦想。
二、爱在细微处爱，不是一句空洞的口号，而是体现在日常教学的点点滴滴中。
它可能是一句鼓励的话语，一个肯定的眼神，一次耐心的辅导。
这些看似微不足道的举动，却能让学生感受到温暖，激发他们前进的动力。
三、爱与责任同在爱与责任，是师德的两翼。
爱让我们走进学生的内心，责任让我们引领学生的方向。
我们要用爱去感染学生，用责任去塑造学生。
当爱与责任同在时，师德的力量才能发挥到极致。
四、爱的传递爱，是一种传递。
我们从前辈那里接过爱的火炬，现在，我们要将这份爱传递给下一代。
每一位学生，都是爱的接受者，也是爱的传播者。
当我们用爱去教育他们时，他们也会把这份爱传递给更多的人。
五、爱的力量爱，有着无穷的力量。
它能够唤醒学生的潜能，激发他们的创造力，塑造他们的品格。
一个充满爱的课堂，是充满活力的；一个充满爱的校园，是充满希望的。
让我们用爱去点燃学生心中的火焰，照亮他们前行的道路。
六、结语各位老师，同学们，爱是教育的永恒主题，也是师德的核心要义。
让我们以爱为名，以爱为魂，用爱去感染每一个学生，用爱去铸就教育的辉煌。
最后，我想用一句话来结束我的演讲：爱，是最美的语言；爱，是最强的力量。
让我们一起，用爱去书写教育的新篇章！谢谢大家！。
最新师德师风演讲稿有爱就有一切(优秀5篇)
最新师德师风演讲稿有爱就有一切（优秀5篇）幼儿园老师师德师风演讲稿篇一尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！将老师比作花，大概是不常见的。
而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。
生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。
她们既拥有深沉的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子。
记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开始和咿呀学语的孩子打交道。
当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股`````` 此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。
是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。
是选错了业？还是择错了岗？我的内心充满了疑惑。
但当时的情况也不容许我再多想。
我咬紧牙关帮小朋友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声清脆、响亮的“老师，谢谢你！”响在我的耳边，顿时，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。
记得08年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。
我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊？”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开始了他们充满爱的生活。
用爱写好师德
用爱写好师德我是一名小学教师。
从教十五年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言,用爱写好师德。
一、用无私的爱去诠释教师本色。
源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉献。
因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。
十五年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。
事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。
在女儿的心里，我可能不是一个好妈妈；在丈夫的眼里，我可能也不是一个称职的妻子；在婆婆的眼里，我可能也不是一个孝顺的好儿媳。
但是，在学生的心目中我总是那么自信，赢得了一个个幼小心灵的爱戴。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。
我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。
在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。
”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。
正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。
每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。
用爱写好师德演讲稿精选【8篇】
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下面就是小编给大家带来的用爱写好师德演讲稿精选【8篇】，欢迎大家阅读!用爱写好师德演讲稿1尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。
这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过：“爱，是最好的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。
在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。
由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。
面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。
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用爱写好师德
每当披着一身星光走向校园，我总在叩问自己：你热爱教育么？不管寒来还是暑往。
每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：你热爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。
每当带着一身疲惫走进家门，我总在叩问自己：这就是教师的生活么？不管上班还是假日。
这时，一位老教师的话总会回响在耳畔：教师是个良心活。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我“百无聊赖何谓教，一事无成怎做授。
”二十一世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足以。
那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉。
如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是彩虹，是驿站；是理想之火、生命之光；是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛，人们总以一种功利目的看问题，做事情。
有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出门办事遭人冷淡。
就像蜡烛，一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞，使污浊之风吹进了这方净土。
凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报。
当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端的蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣地字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉地词语所承受得了啊！
也许大家都有与我类似的经历和感受。
当我们挑灯苦熬精心备课辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望。
当我们认真投入的对他们晓知以理、动之以情，却发现这些调皮个性地孩子依然我行我素。
曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能地欣慰和感动。
又一次温暖了我的心怀。
当我在课堂上倾心投入与孩子们教学相长的时候；当我和孩子们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候；当我在节日里收到学生们温馨的祝福和问候的时候；当我看到学生的成绩明显进步的时候。
我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐。
这是教师所特有的快乐。
拥有这些，我并不羡慕万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同。
它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。
而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智地科学地爱，是积极主动地爱。
精诚所至、金石为开，我们地爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡。
三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来地桃李满天下。
明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴地成长、充实。
一灯如豆，四壁青灰。
我追求“俯首甘为孺子牛”的高洁，也追求“春风得意马蹄疾”的愉悦；我追求灵动、潇洒的诗意课堂，更追求“数风流人物，还看
教师”的豪情！在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。