(2017)新人教版小学数学五年级上册简易方程知识点梳理复习资料

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小学五年级数学简易方程的知识点归纳

小学五年级数学简易方程的知识点归纳

小学五年级数学简易方程的知识点归纳人教版小学五年级数学简易方程的知识点归纳在日常的学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?下面是店铺为大家收集的人教版小学五年级数学简易方程的知识点归纳,希望能够帮助到大家。

小学五年级数学简易方程的知识点归纳篇1方程ax±(×÷b)=c(a,b,c是常数)叫做简易方程。

1、方程的意义含有未知数的等式,叫做方程。

2、方程和等式的关系3、方程的解和解方程的区别使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

4、列方程解应用题的一般步骤(1)弄清题意,找出未知数,并用表示。

(2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程。

(3)解方程。

(4)检验,写出答案。

5、数量关系式加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数例4用含有字母的式子表示下面的数量关系(1)的7倍;(2)的5倍加上6;(3)5减的差除以3;(4)200减5个;(5)比7个多2的数。

例9要修一段公路,平均每天修米,修了6天,还剩下米。

(1)用含有字母的式子表示这段公路有多少米;(2)根据这个式子,分别求等于50,等于200时,公路长多少米例11某个数与9的和的12倍等于156,求这个数是多少。

例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔,共付17元。

一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍,求每支钢笔多少钱,每支圆珠笔多少钱? 小学五年级数学简易方程的知识点归纳篇21、用字母表运算定律。

加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:(a±b)×c=a×c±b×c2、用字母表示计算公式。

人教版五年级上册数学总复习—简易方程

人教版五年级上册数学总复习—简易方程

5×a=5a x×3= 3x a×1= a
a×b=ab
3.a·a可以写成( a2 ),读作( a的平方),表示( 两个a相乘 ); 4.2×b可以写成( 2b ),表示( 两个b相加 ); b·b可以写成 ( b2 ),表示( 两个b相乘 )。
省略乘号时要注意什么?
在含有字母的式子里,数字与字母、字母与字母中间的乘号 可记作“.”也可以省略不写,但要注意在省略乘号的时候, 要把数字写在字母的前面。
3×900-2400=300(米) 答:这列火车长300米。
人教版五年级上册数学:总复习—简 易方程
人教版五年级上册数学:总复习—简 易方程
五、课后作业
完成课本“练习二十五”第118页第17题、第18题、第19题。
人教版五年级上册数学:总复习—简 易方程
人教版五年级上册数学:总复习—简 易方程 人教版五年级上册数学:总复习—简 易方程
小红大25岁,则妈妈的岁数可用”a+25”来表示。
5.含有字母的式子的简写
解方程
方程的意义:含有未知数的等式叫做方 Nhomakorabea 解方程的依据:等式的性质
1.找出未知数,用字母x表示
用方程解应用题
2.找出等量关系,列方程
3.解方程并检验作答
二、问题解决
(一)填一填。
1.请用含有字母的式子表示出下面的数量关系。 (1)王叔叔每小时加工a个零件,t小时共加工( at)个零件。 (2)数学老师把m本练习本平均分给40名同学,正好分完,每名同学 分得( m÷40 )本。
二、问题解决
5.李奶奶家养了x只鸭,养的鸡的只数是鸭的3倍,李奶奶家养的 鸡和鸭共( 4x )只,养的鸡比鸭多( 2x )只。
6.甲数的小数点向左移动一位后就与乙数相等,乙数是x,甲、乙 两数的和是( 11x )。

新人教版五级上册简易方程整理与复习PPT课件

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(3) 还x剩

运走8 吨
x2+18=21
列方程解决问题
思考:列方程解决问题的 步骤是什么?
列方程解决问题的步骤是: (1)设未知数
(2)根据等量关系列方程 (3)解方程 (4)检验、写答
1.一个等腰三角形的周长是27米,底是13米,求腰 是多少米?
解:设这个三角形的腰是X米。 两条腰的长度+底的长度=三角形的周长
子表示三个17数量之间的关系

)。 x
5x0 =150
5.判断。
×
(x1()2a)×b×+58=可4×以5简是写方成程a。b8。√
(3)方程一定是等式。 √
(5a)2 a÷b中(,4a)、b可=2以a 是任何数×。
×
6.选择题。
(1)在 5+2x、 x÷4=1.8、 17+1.2=18.2 、
x+0.8 > 1、 3x-9=24÷X 中,方程有( B )个。
2.省略乘号,写出下面各式。
a×33=a( a×7)×b=(
4x.5×4.x5
a=+( 3+a=)(
x x × 2)7xa2b
(×a+2=b)(×2=)( 2a+2
3×3)+a+2 2×5b×)=c(×)ad53=cad(b+2)
b
2×a 最简形式是什么? 2a
2a表示什么意思?
两个a相加
2乘a
2X+13=27 2X+13-13=27-
22XX÷=1213=41 X4=÷72
答:这个三角形的腰是7米。
3.一长方形的周长是4.8米,已知长是宽的2倍,
这个长方形的面积是多少平方米?

人教版五年级上册数学简易方程整理和复习(课件)

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4x+8×5=60
三、方 程 法 解 题 和 算 术 方 法 解 题 混 淆
四年级少先队员去敬老院慰问老人,其中参加劳动的有24人,比表演节目的人
数的2倍多4人,表演节目的有多少人?
解:设表演节目的有x人。 2x+4=24 x=10
四、等 量 关 系 找 错
甲、乙两ห้องสมุดไป่ตู้相距360km,一辆汽车由甲城开往乙城,一辆摩托车同时从乙城开往
二、方 程 的 意 义
梳理解读:含有未知数的(等式)叫做方程。 温馨提示:方程一定是等式,等式不一定是方程。
三、解 方 程
梳理解读:1.等式的性质:(1)等式的两边同时加上或减去(相同)的数,等 式仍然成立;(2)等式的两边同时乘一个数或除以一个(不为0的 数),等式仍然成立。
2.方程的解:使方程两边相等的未知数的(值)叫做方程的解。 3.解方程:求方程的解的(过程)叫做解方程。
甲城。摩托车每小时行45km,3小时后两车相距15km。汽车每小时行驶多少千米 ?
解:设汽车每小时行驶xkm。 3 (45+x) +15 = 360 x = 70
四、等 量 关 系 找 错
小明的画片数是小乐的3倍,如果小明给小乐8张,则两人的画片数正好相等,
原来各有多少张?
解:设原来小乐有x张画片,小明有3x张画片。 3x-x = 8×2 x=8
简易方程
知识盘点 易错练习
一、用字母表示数
知识清单
二、方程的意义 三、解方程
四、列方程解决实际问题
一、用 字 母 表 示 数
梳理解读:1.用字母表示运算定律 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(axb)xc=ax(bxc) 乘法分配律:(a+b)c=ac+bc

五年级数学上册简易方程知识点汇总

五年级数学上册简易方程知识点汇总

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五年级数学上册《简易方程》知识点汇总
五年级数学上册《简易方程》知识点汇总
1、在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号,字母和字母之间的乘号,可以记作“・”,也可以省略不写。

加号、减号,除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2、a×a可以写作a・a或a ,a 读作a的平方。

2a表示a+a
3、方程:含有未知数的等式称为方程。

方程一定是等式,但等式不一定是方程。

使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

(解方程要先写“解”)方程的解是一个数;解方程是一个计算过程。

4、解方程的原理:(1)等式的基本性质等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外),等式依然成立。

(2)10个数量关系式:加法:和=加数+加数一个加数=和-两一个加数减法:差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法:积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商
5、方程的检验过程:检验:方程左边=…… =方程右边所以,x=…是方程的解。

6、列方程解应用题的步骤:(1)弄清题意,找出未知数,用x表示。

(2)分析、找出数量之间的等量关系,列出方程;(3)解方程。

(4)检验,写出答案。

7、和倍或差倍应用题的解答方法:设一倍的量为x,另一个量根据倍数关系表示为几x。

再根据两个量的和或差列出方程。

五年级上册数学《简易方程》知识点总结

五年级上册数学《简易方程》知识点总结

五年级上册数学《简易方程》知识点总结小学五年级上册数学《简易方程》知识点1、方程的意义含有未知数的等式,叫做方程。

2、方程和等式的关系3、方程的解和解方程的区别使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

4、列方程解应用题的一般步骤(1)弄清题意,找出未知数,并用表示。

(2)找出应用题中数量之间的相等关系,列方程。

(3)解方程。

(4)检验,写出答案。

5、数量关系式加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数五年级下册第七单元数学知识点1、众数:一组数据中出现次数最多的一个数或几个数,就是这组数据的众数。

众数能够反映一组数据的集中情况。

在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。

2、中位数:(1)按大小排列;(2)如果数据的个数是单数,那么最中间的那个数就是中位数;(3)如果数据的个数是双数,那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。

3、平均数的求法:总数÷总份数=平均数4、一组数据的一般水平:(1)当一组数据中没有偏大偏小的数,也没有个别数据多次出现,用平均数表示一般水平。

(2)当一组数据中有偏大或偏小的数时,用中位数来表示一般水平。

(3)当一组数据中有个别数据多次出现,就用众数来表示一般水平。

五年级数学知识点(小数乘小数)知识点一:因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。

知识点二:小数乘法的一般计算方法:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位,点上小数点。

)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足,在点小数点。

知识点三:小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘2、用计算器来验算五年级数学知识点观察物体1、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面。

2、正面、侧面、后面都是相对的,它是随着观察角度的变化而变化。

解析小学五年级数学上学期《简易方程》知识点知识点总结

解析小学五年级数学上学期《简易方程》知识点知识点总结

解析小学五年级数学上学期《简易方程》知识点知识点总结小学各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,为大家整理了五年级数学上学期简易方程知识点,让我们一起学习,一起进步吧! 1、用字母表运算定律。

加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律: ab=ba 乘法结合律:abc=a(bc)
乘法分配律: (ab)c=acbc
2、用字母表示计算公式。

长方形的周长公式: c=(a+b)2 长方形的面积公式: s=ab
正方形的周长公式: c=4a 正方形的面积公式: s=
3、读作:_的平方,表示:两个_相乘。

2_表示:两个_相加,或者是2乘_。

4、①含有未知数的等式称为方程。

②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

③求方程的解的过程叫做解方程。

5、把下面的数量关系补充完整。

路程=(速度)(时间) 速度=(路程)(时间) 时间=(路程)(速度)
总价=(单价)(数量) 单价=(总价)(数量) 数量=(总价)(单价)
总产量=(单产量)(数量) 单产量=(总产量)(数量)
数量=(总产量)(单价 )
工作总量=(工作效率)(工作时间)
工作效率=(工作总量)(工作时间)
工作时间=(工作总量)(工作效率)
大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数
一倍量倍数=几倍量几倍量倍数=一倍量
几倍量一倍量=倍数
被减数=减数+差减数=被减数-差加数=和-另一个加数
被除数=除数商除数=被除数商因数=积另一个因数
希望为大家提供的五年级数学上学期简易方程知识点,仅供参考!。

(2017)新人教版小学数学五年级上册 《简易方程》知识点梳理 复习资料

(2017)新人教版小学数学五年级上册 《简易方程》知识点梳理 复习资料

第五单元《简易方程》知识点梳理一、用字母表示数1.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写,字母和数字相乘一般要把数字写在前面。

加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2.a2读作a的平方,表示2个a相乘或a×a。

2a表示2个a相加或a+a 或2×a 。

3.用字母表运算定律。

加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:abc=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc4.用字母表示计算公式。

长方形的周长公式:c=2(a+b) 长方形的面积公式:s=ab正方形的周长公式:c=4a 正方形的面积公式:s= a2二、等式和方程1.等式:表示相等关系的式子叫等式。

2.等式的性质1:等式两边加上(或减去)同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

3.方程:(1)方程:含有未知数的等式叫做方程。

(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

(3)求方程的解的过程叫做解方程。

(4)所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。

(5)方程的解是一个数,解方程是一个计算过程。

4.四则运算的10个关系式:加法:和=加数+加数一个加数=和-另一个加数减法:差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法:积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商8、方程的检验过程:方程左边=……=……=方程右边所以,X=……是方程的解。

9.方程与实际问题中常用的等量关系式。

路程=速度X 时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度总价=单价X 数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价工作总量=工作效率X 工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率总产量=单产量X 数量单产量=总产量÷数量数量=总产量÷单产量大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数一倍量X倍数=几倍量几倍量÷倍数=一倍量几倍量÷一倍量=倍数评价测试样例一、填空题。

人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》知识点梳理

人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》知识点梳理

人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》知识点梳理人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》知识点梳理一、用字母表示数 1、乘法的简写字母和字母、数字和字母相乘时,“?”可以写成“?”或者直接忽略不写。

数字和字母相乘忽略乘号不写时,一般把数字写在字母前面。

【例1】用字母表示出边长为a 的正方形的面积和周长。

解:2aa a =?=面积,a a 44=?=周长2、含字母的式子的运算(1)当两个式子带的字母不完全相同时,不能直接相加减。

(2)当两个式子含有相同的字母时,可以用乘法分配律进行合并。

【例2】计算b a a 554++解:b a b a b a a 595)54(554+=+?+=++二、简易方程 1、判断方程含有未知数的等式叫做方程。

【例3】下面属于方程的是()A.12+x B.1064=+ C.013>-x D.84=a 解析: A 选项没有等号,不是等式,所以不属于方程;B 选项不含未知数,所以不属于方程;C 选项是大于号,不是等号,所以不属于方程;D 选项有等号,也含有未知数a ,所以属于方程。

所以这题的答案是D 。

2、等式的性质(1)等式两边加上或者减去同一个数,左右两边仍然相等。

(2)等式两边乘以同一个数,或者除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

【例4】如果b a =,根据等式的性质填空。

)(2+=+b a8)(-=-b ab a ?=)(35)(÷=÷b a解:22+=+b a ; 88-=-b a ; b a ?=33;55÷=÷b a 。

3、解方程的书写规范先写“解”,“=”号要对齐,解出来的未知数写在“=”号左边。

4、解方程的方法逆运算:加法用减法抵消、减法用加法抵消、乘法用除法抵消、除法用乘法抵消。

(1)一步方程用逆运算去掉未知数以外的部分。

【当未知数前面是减号或除以号时,两边先要同时加上或者乘以未知数,计算结果左右两边互换后再继续计算】(2)两步以上的方程①方程中没有括号时,先把能计算的先计算出来后,先逆运算加减法,再逆运算乘除法,最后按一步方程的方法解方程。

最新人教版小学五年级数学上册 第5单元 简易方程《整理和复习》优质课件

最新人教版小学五年级数学上册 第5单元 简易方程《整理和复习》优质课件
x=1.46
3.5x=3.5×1.46=5.11
1.46
5.11
答:小鹿的高度为1.46米,大鹿的高度是5.11米。
(4)两个工程队同时开凿一条675m长的隧道,两 队各从一端相向施工,25天打通。甲队每天 开凿12.6m,乙队每天开凿多少米?
解:乙队每天开凿 x m。
(12.6+ x)×25=675 x=14
同学们,下课吧!
程 形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
方程的应用 1.应用x±a=c解决实际问题 2.应用ax±b=c解决实际问题 3.应用ax±ab=c解决实际问题 4.应用ax±bx=c解决实际问题
列方程解决实际问题的步骤: (1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,
新人教版小学五年级数学上册
第5单元 简易方程
整理和复习
简易方程
用字母表示数 方程 解决问题

表方等方 方

示程式程 程

数的的的 的

量意性解 应

关义质法 用

用字母表示数 1.用字母表示一个数。 2.用字母表示变化的数及数量关系。 3.用字母表示运算律和计算公式。
方程的意义
含有未知数的等式叫做方程。
判断依据
含有未知数 等式
等式的性质 等式的性质1 等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式的性质2 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数, 左右两边仍然相等。
方程的解法
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 形如ax=b的方程 解:ax÷a=b÷a x=b÷a

人教版五年级数学上册 简易方程 知识点归纳

人教版五年级数学上册 简易方程 知识点归纳

简易方程知识点归纳
知识点一、用字母表示数
1、在含有字母的式子中,字母与字母、数字与字母之间的乘号可以记为“.” ,也可以省略不写。

加号、减号、除号不能省略,数字与数字之间的乘号也不能省略。

例:2×a 可以写作2a ;a ×b 可以写作ab ;但2×3不能..写作2.3,也不能..
写作23 。

2、如果字母前面的数字是1,则省略这个1。

例:1a 要写成a ;1x 要写成x 。

知识点二、方程的概念
1、含有未知数的等式叫做方程。

2、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

知识点三、天平原理
1、等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。

2、等式的性质2:等式两边乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

知识点四、解简易方程的步骤
①去括号
②运用等式的性质,将带有未知数的放在左边,不带未知数的放在右边
③合并
④求出未知数的值
解方程格式的注意事项:①一开始要写上“解”字、②上下的“=”要对齐。

温馨提示:如果时间充裕,解完方程后可以将未知数的值代入原方程进行验算。

知识点五、运用方程解应用题
解题步骤:
①设x来表示未知数。

一般可以设“是”、“比”、“占”后面的量为x,或者“的”字前面的量为x,有时候也可以根据题目问什么,就设什么为x 。

②找出等量关系,列方程。

③解答。

新人教版五年级上册简易方程整理与复习

新人教版五年级上册简易方程整理与复习
计算方法:方程两边同时加上减数 (遇见未知数在方程右边时可以交换方程左右两边 的位置)
乘法方程:
5X = 21
运算方法:方程两边同时除以已知的因数
0.4x=1.2 0.6x=0.36 1.4x=0.532 2.5x=10
0.12x=2.4 2.5x=48
除法方程: (1) X ÷ 4 = 15 运算方法:方程两边同时乘除数 x÷3=2.1 x÷3.5=17 x÷21.3=0.5 x÷7.9=74
比 a 多 2的数 比a 少 2 的数 2个a相加的和
2个a相乘的积 a的2倍
a
2
2a
a+2 a-2
4.填空。
(1) a与b的和的一半是( (a+b)÷2 )。
(2) 有三个连续自然数,如果中间一个是a , 那么另外两个分别是( a-1 )和( a+1 )。 (3) 食堂买来 x千克大米,吃了 y 千克,还 剩( x- y )千克。如果 x =45, y =28,上面 的式子的值是( 17 )。 (4)一辆客车每小时行驶50km,行驶 x 小 时,共行驶了150km,请用含有字母的式 子表示三个数量之间的关系 ( 50 x =150 )。
两个未知数的方程
5.4x + x =12.8 x – 0.36x = 16
运算方法:运用乘法分配率进行运算
13.2x+9x=3.33 8x-3x=105 5.4x+x=12.8 X-0.36x=16 x+2.1x=0.775 x-0.27x=22.63
7.解方程。(任选两题检验)
10.2-5X=2.2 0.5(x+2)=3 3×1.5+6X=33 3x+1.5=13.5

人教版数学五年级上册 简易方程

人教版数学五年级上册     简易方程
4×(1.25x+x)=360 x=40
1.25×40=50(米)
答:甲队每天铺柏油路50米,乙队每天铺柏油路40米。
1. 判断。
(1)4+x>9是方程。
( ×)
(2)x+5=4×5是方程。
(√)
(3)方程一定是等式。
( √)
(4)x=4是方程2x-3=5的解。 ( √ )
2. 明明和强强两人收集了一些冬奥会纪念卡片,明明收集的卡 片是强强的1.6倍,如果明明拿出60张给强强,那么两个人的 卡片就一样多,两人各有多少张卡片?
个整体
检验时要注意: (1)检验所得结果是不是方程的解; (2)检验所得结果是否符合实际问题的意义。
5.列方程解决实际问题的步骤
找出未知数, 分析实际问题中的 用字母x表示; 数量关系,找出等
量关系,列方程;
解方程并检 验、作答。
1 (1)用含有字母的式子表示下面的数量关系。
王叔叔每小时加工 ɑ 个零件,t 小时共加工 c 个零件。
解:设现在可以做x个。 3.6x=3.8×180 x=190
答:现在可以做190个。
3 一条公路长360 m,甲、乙两支施工队同时从公路的两端
往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍,4天后这 条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米?
甲队铺的+乙队铺的=360 解:设乙队每天铺柏油路x米,则甲队每天铺柏油路1.25x米。
解: 设地球赤道大约长 x 万千米。
7 x + 2 = 30 7 x = 30 − 2 x = 28÷7 x=4
答:地球赤道大约长4 万千米。
2 一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料,改进制

简易方程知识点总复习(课件)-五年级上册数学人教版(20张ppt)

简易方程知识点总复习(课件)-五年级上册数学人教版(20张ppt)

C、80-2x=20
D、2x+80=20
(3) x=5是下面第( C )个方程的解。
A、x2 -13=23
B、x-7×0.25=3
C、4x+1=21
D、2x-x=6
【某区真题】解下列方程。【第③题要写出检验过程】
① 1.5x+x=1.6
② 3x-2×6=15
解: (1.5+1)x=1.6 2.5x=1.6
x=18
检验: 方程左边=(x+2.4)÷2 =(18+2.4)÷2 =20.4÷2 =10.2 =方程右边
所以,x=18是方程的解。
考点四 实际问题与方程
考点四:实际问题与方程
必记内容: 列方程解应用题的一般步骤: ① 理清题意,找出未知数,用 x 表示; ② 找出应用题中未知数与已知数间的相等关系,列出方程; ③ 解方程; ④ 检验,写答语。 复习说明:
( 5 ) 有一个数是a的b倍减去5.9的差,这个数是( ab-5.9 ),当a=4, b=1.5时,这个数是( 0.1 )。
( 6 ) 一个长方形的周长是C米,长是a米,宽是( C÷2-a )米。
考点三 方程的意义和解方程
考点三:方程的意义和解方程
必记内容: 含有未知数的等式叫方程。 使方程左右两边相等的未知数的取值,叫做方程的解。 求方程的解的过程叫解方程。
主要考查图形问题、比较问题、倍数问题、买卖问题、价格问题、行程问题等。
【某区真题】 有一块长方形果园(如图), 这个果园的长是多少米?(列方程解答)
解:设这个果园的长是x米。 28x=980
28x÷28=980÷28 x=35
答:这个果园的长是35米。
【某区真题】 五年(1)班图书角有文学类图书130本, 比科普类图书的2倍少16本。 科普类图书有多少本? (列方程解答)

人教版小学数学五年级上册总复习《简易方程》教学课件

人教版小学数学五年级上册总复习《简易方程》教学课件
不过他却并未着急去找第一副使对峙,而是缓缓地走在街道上,将心里的计划一遍遍地梳理斟酌,尤其是林语堂说过的那些话, 他反复推敲,逻辑上完全解释的通,并没有什么破绽和漏洞。
他大概是相信林语堂的。 但人族第一副使是个什么样的人,叶青羽却并不了解。
当初他晋升人族第三副使,那是任濮阳一力推荐,且当初的就职仪式上,其他两位副使并未出现,毕竟叶青羽只是一个名誉副使 而已,并不相识第一、第二副使那种掌握实权的存在,所以当初的就职仪式,并不算是多么隆重重大。
没想到今日,叶青羽却主动现身了。 这一下子,天荒界诸方悬着的心,总算是可以落下来了。
“恩,这位卢少侠,是我朋友,你安置一下,派人去请城中的名医过来,我另一位朋友受伤,需要治疗,”叶青羽来到了天荒楼 二楼,点点头,与龙龟大妖招呼之后,又吩咐道:“将这段紫日通天城中发生的事情,汇总成卷册,拿给我,尤其是关于第一副使、 第二副使的身份来历,调查清楚。”
小明和他的妈妈今年分别是多少岁?
妈妈的年龄-小明的年龄=24
解:设小明的年龄x岁。 3x-x=24 2x=24 2x÷2=24÷2 x=12
妈妈:12×3=36(岁)
答:妈妈36岁,小明12岁。
6.食堂买来茄子和土豆共380 kg,茄子的质量比土豆
x=8.4
2(x-3)=5.8 解:x-3=2.9
x=5.9
4.判断。
(1)a×b×8可以简写成ab8。
()
(2)x+5=4×5是方程。
()
(3)等式一定是方程。
()
(4)a的平方等于2个a相加。
()
(5)a÷b中,a、b可以是任何数。 ( )
5.小明的妈妈今年的年龄是小明的3倍,妈妈比小明大24岁,
2.请用字母表示下面的数量关系。
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第五单元《简易方程》知识点梳理
一、用字母表示数
1.在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写,字母和数字相乘一般要把数字写在前面。

加号、减号、除号以及数与数之间的乘号不能省略。

读作a的平方,表示2个a相乘或a×a。

2a表示2个a相加或a+a或2×a 。

3.用字母表运算定律。

加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:abc=a(bc)
乘法分配律:(a+b)c=ac+bc
4.用字母表示计算公式。

长方形的周长公式:c=2(a+b) 长方形的面积公式:s=ab
正方形的周长公式:c=4a 正方形的面积公式:s= a2
二、等式和方程
1.等式:表示相等关系的式子叫等式。

2.等式的性质1:等式两边加上(或减去)同一个数,左右两边仍然相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。

3.方程:
(1)方程:含有未知数的等式叫做方程。

(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

(3)求方程的解的过程叫做解方程。

(4)所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。

(5)方程的解是一个数,解方程是一个计算过程。

4.四则运算的10个关系式:
加法:和=加数+加数一个加数=和-另一个加数
减法:差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差乘法:积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数
除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商8、方程的检验过程:
方程左边=……
=……
=方程右边
所以,X=……是方程的解。

9.方程与实际问题中常用的等量关系式。

路程=速度X 时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度
总价=单价X 数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价
工作总量=工作效率X 工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率
总产量=单产量X 数量单产量=总产量÷数量数量=总产量÷单产量大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数一倍量X倍数=几倍量几倍量÷倍数=一倍量几倍量÷一倍量=倍数
评价测试样例
一、填空题。

1.在横线里填上“>”“<”或“=”.
(1)当x=1时,6+8xО14,(2)当x=时,x﹣О,(3)当x=时,7x﹣3О10。

2.一本练习本b元,小强买了5本,小莹买了4本,2人一共花了()元,小强比小莹多花了()元。

3.桃子重x千克,西瓜的质量是桃子的3倍,那么3x表示的是();如果桃子和西瓜共重300千克,列成等式是()。

4.小军有m本课外书,如果分给小明4本,两人的书就一样多,小明原来有()本。

5.我们所穿的尺码通常用”码“或”厘米“作单位,它们之间的换算关系是b=2a﹣10(b表示尺码数,a表示厘米数).那么25厘米的鞋子用”码“作单位就是()码.
6.a、b都是自然数,并且a+b=26,那么a、b两数最多相差()。

7.2a表示( )或者( ),a2表示( )。

8.水果店运来x箱苹果,每箱重10千克,卖出75千克,还剩下5千克。

等量关系:(),方程:() =5 。

9.小冬兰家养了a只黑兔,养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只。

养了()只白兔。

10.奶奶今年a岁,小玲今年(a-50)岁,过3年后,奶奶和小玲相差()岁。

11.一个两位数,它的个位上的数字是a,十位上的数字是b,那么这个两位数可写()。

12.如果A+B=35;B+C=46;A+C=59,那么A+B+C= (),A= ()。

13.用方程表示数量关系。

(1)比a多的数是。

()
(2)除以a,商是。

()
二、选择题。

1.丁丁比平平小,丁丁今年a岁,平平今年b岁,2年后丁丁比平小()岁。

A.2 B.b﹣a C.a﹣b D.b﹣a+2
2.电影院第一排有m个座位,后面一排都比前一排多1个座位.第n排有()个座位。

+n +n+1 +n﹣1
3. 4x+8错写成4(x+8)结果比原来()
A.多4
B.少4
C.多24
D.少6
4.甲、乙、丙、丁四人参加某次电脑技能比赛.甲、乙两人的平均成绩为a 分,他们两人的平均成绩比丙的成绩低9分,比丁的成绩高3分,那么他们四人的平均成绩为()分。

+6 + +6 +
5.甲袋有a千克大米,乙袋有b千克大米,如果从甲袋拿出8千克放入乙袋,那么甲、乙两袋质量相等.列成等式是()。

+8=b﹣8 ﹣b=8×2 C.(a+b)÷2=8 ﹣8=b
三、判断题。

1.方程的解和解方程的意义相同。

()
2.如果a﹣b=5,b﹣c=2,那么a﹣c=7.()
3.方程一定是等式,但等式不一定是方程.()
4.13除a与b的和,商是多少?列式为13÷a+b。

()
四、计算题。

1.直接写得数。

×5= ÷= ×8= ×4= ÷99=
×100= 6÷1000= ÷7= ×= =
2.解方程。

×=0 +x=
2×=
3.用简便方法计算。

①4×××②×14+87×65%-65%
③42÷[14-(50-39)] ④×+×
五、用方程解决问题。

1.“摄氏度”和“华氏度”都是用来计量温度的单位.它们之间的换算关系式是“华氏度=32+摄氏度×”,如果某人的体温测得是华氏温度度,那么也就是多少摄氏度呢?
2.鸡兔同笼,共有头71个,鸡的脚比兔的脚少98只,问鸡、兔各几只?
3.手机付费有下面两种方式,请你帮爸爸选一选。

A种:无月租费,每分元
B种:月租费20元,每3分元
(1)假设爸爸每月通话时间是a分,请分别表示出爸爸每月的通话费用。

(2)假设爸爸每月通话450分,他应选择哪种付费方式?需要多少元?
(3)假设爸爸每月通话为750分,他应选择哪种付费方式?需要多少元?
4.南京到上海距离312km,一列快车从南京开往上海,一列慢车从上海开往南京,慢车比快车早小时出发,快车走了小时相遇到慢车,已知快车比慢车每小时多行10km,相遇时两车各行多少km?。

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