机电设备安装与调试教案完整版
典型机电设备安装与调试 西门子 第3版 教案 项目一 送料机构的组装与调试
第・课时教案二、实施任务根据制定的施工计划实施任务，施工中应注意及时调整进度，保证定额。
施工时必须严格遵守安全操作规程，加强安全保障措施,确保人身和设备安全。
1.机械装配（I ）机械装配前的准备1）清理现场，保证施工环境干净整洁，施工通道畅通，无安全隐患。
2）备齐机械装配的相关图样，以方便施工时查阅核对。
3）选用机械组装的工具，且有序摆放。
（2）机械装配步骤根据机械装配流程图1-4组装送料机构。
1）画线定位。
根据送料机构装配示意图对出料检测支架、料盘之间、警示灯支架等固定尺寸画线定位。
2）安装放料转盘及其支架。
将放料转盘装好支架后固定在定位处，支架的弯脚应在其外侧。
3）安装传感器。
将出料检测传感器固定在物料支架上，固定时应用力均匀，紧固程度适中，防止因用力过猛而损坏传感器。
4）安装出料检测支架。
安装出料口并将出料检测支架固定在定位处。
5）机械调整。
调整出料口的上下、左右位置，保证物料滑移平稳、不会产生堆积或翻倒现象，完成后将各部件紧固。
6）固定警示灯。
将警示灯装好支架后固定于定位处。
7）清理台面，保持台面无杂物或多余部件。
2.电路连接（1）电路连接前的准备1）检查电源处于断开状态，做到施工无安全隐患。
2）备齐电路安装的相关图样，供作业时查阅。
3）选用电气安装的电工工具，并有序摆放。
4）剪好线号管。
5）结合送料机构的实际结构，根据电路图确定电气回路的连接顺序，参考流程见图1-5所示。
（2）电路连接步骤电路连接应符合工艺、安全规范等要求，所有导线要置于线槽内。
导线与端子排连接时，应套线号管并及时编号，避免错编漏编.插入端子排的连接线必须接触良好且紧固。
1）连接出料检测光电传感器至端子排。
出料检测光电传感器有三根引出线，其连接方法为：黑色线接P1C 的输入信号端子、棕色线接外部电源24V 端子、蓝色线接外部电源0V 。
赛传晶II 洒鼬面 II图1-4机械装配流程图缸法爸雕渊支架安装触及其支嵬固定智前图1-5电路连接流程图。
《机电设备安装与调试》教案3
3
授课班级
15机电1
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名称
模块一
项目一
任务3常见机电设备安装工具及其使用
使用教具
理论讲述多媒体教学，视频播放，教学模型等
教学目标
1、了解常见机电设备安装工具的类型和特点；
2、掌握常见机电设备安装工具使用方法；
教学重点
常见机电设备安装工具的类型和特点
教学难点
根据工作对象的参数，合理选择安装工具
（3）基准线被就位的设备覆盖，但就位后必须复查的应事先引处基准线，并做好标志。
2.根据基准线或基准点放
根据建筑物或划定的安装基准线测定标高，用水准仪转移到设备基础的适当位置上，并划定标高基准线或埋设标高基准点。根据基准线或基准点检查设备基础的标高以及预留孔或预埋件的位置是否符合设计和相关规范要求。
3.联动设备基础放线
若联动设备的轴心较长，放线时有误差时，可架设钢丝替代设备中心基准线。
4.有连接、排列或衔接关系的设备放线
相互有连接、排列或衔接关系的设备，应按设计要求划定共同的安装基准线。必要时应按设备的具体要求，埋设临时或永久的中心标板或基准放线点。埋设标板应符合下列要求：
(1)标板中心应尽量与中心线一致。
(2)标板顶端应外露4-6mm，切勿凹入。
(3)埋设要用高强度水泥砂浆，最好把标板焊接在基础的钢筋上。
(4)待基础养护期满后，在标板上定出中心线，打上冲眼，并在冲眼周围划一圈红漆作为明显的标志。
5.设备定位基准安装基准线的允许偏差要求：
(1)设备与其他机械设备无联系的,设备的平面位置和标高对安装基准线有一定的允许偏差,平面位置允许偏差为±10/mm,标高允许偏差(+20，10)/mm。
机电设备安装与调试教案修订版
机电设备安装与调试教案修订版课程名称：机电设备安装与调试课程编码：XXXXX课程学时：XX学时修订版教案一、课程介绍1.1课程目标本课程旨在培养学生掌握机电设备的安装与调试的基本理论和操作技能，了解机电设备的组成和原理，掌握机电设备的安装与调试步骤，具备解决相关问题的能力。
1.2先修课程二、教学内容2.1基本概念2.1.1机电设备的定义和分类2.1.2机电设备的组成和原理2.2安装准备2.2.1安装环境的检查和准备2.2.2安装工具和设备的准备2.2.3安装材料的准备2.3安装步骤2.3.1机电设备的组装和安装2.3.2机电设备的电气接线2.3.3机电设备的管道连接2.3.4机电设备的调整和固定2.4安装调试2.4.1安装完成后的检查2.4.2安装质量的验收2.4.3机电设备的调试方法和步骤三、教学方法3.1理论教学通过课堂讲授，介绍机电设备的基本概念、安装步骤和调试方法，培养学生的理论基础。
3.2实践教学通过实验操作和实际案例分析，让学生运用所学知识解决问题，提高实际操作能力。
四、教学资源4.1教材（根据教材的实际情况填写）4.2实验设备按照课程内容需要的实验设备准备充足的数量和质量，确保实验教学的顺利进行。
4.3实际案例准备与机电设备安装与调试相关的实际案例，供学生分析和解决。
五、教学内容和进度安排教学内容，学时安排------------，-------------基本概念，X学时安装准备，X学时安装步骤，X学时安装调试，X学时六、教学评价6.1知识测试通过课堂小测、期中考试和期末考试等形式，对学生掌握的理论知识进行评价。
6.2实践评价通过实验和实际案例的操作和分析，对学生的实际操作能力进行评价。
6.3课堂表现对学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的能力进行评价。
七、教学效果反馈与修订7.1教学效果评估根据学生的学习情况和实践操作能力，评估课程的教学效果。
7.2教学修订针对教学效果评估的结果，对教案进行修订，进一步提高教学质量。
机电设备安装与调试教学大纲
机电设备安装与调试教学大纲课程英文名称：Electrical and Mechanical Equipment Installation and Debugging课程编号：0900450 学时：32 学分：2一、课程教学对象《机电设备安装与调试》是一门为机电工程系机械工程及自动化专业开设的一门专业课，为任选课程，凡上述专业的机电工程系本科学生均可以选修该课程。
二、课程性质、目的和任务本课程的性质属于机械类专业的专业课范畴，主要介绍机电设备维修与安装方面的知识，内容包括常用安装、修理与测量工具的使用、机械设备常用零件的装配、机械设备零件的修理、机械设备安装的基本知识、典型机械设备的安装与维修、机械装配工艺等内容，是一门理论性和实用性很强的课程。
该课程采用理论教学和实验教学相结合的方式，全课程共36学时，其中理论教学36学时。
本课程的目的与任务是：使学生了解机电设备维修与安装方面的知识，学会分析处理有关机械设备出现的问题与故障；掌握常规机械维修的基本原理和方法，通过本课程的教学为学生将来工作打下扎实的专业基础。
本课程是一门专业性较强的课程，牵涉到众多学科，因此应结合教学的进度，通过联系实际，并结合现代教学方法与手段进行教学，尽量采用动态仿真、录像、实物、照片和实验等多种教学辅助方式，帮助学生理解和消化知识难点。
三、对先修课的要求学生在学习本课程之前，应完成金工实习和生产实习，并具有工程材料及机械加工工艺基础、互换性与技术测量、以及有关力学和数理统计学等方面的基础知识。
四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:32）本课程授课计划36学时，理论教学36学时，授课学时分配如下第1章概论(2学时)１、本课程的任务（C）２、安装、修理常用的测量工具（A）第2章机械设备常用零件的装配(6学时)１、过盈配合的装配（A）２、滑动轴承的装配（A）3、滚动轴承的装配（A）4、齿轮传动机构的装配（A）5、蜗杆传动机构的装配（B）6、带传动机构的装配（A）7、联轴器的装配（A）8、密封装置的装配（A）9、转子的静平衡与动平衡（B）第3章机械设备零件的修理（4学时）１、磨损与润滑（B）２、磨损零件的修理（B）３、机械损伤零件的修理（A）第4章起重机械和起重工具（2学时）１、起重机械（C）２、起重工具（B）第5章机械设备基础（2学时）１、地基及基础设计（C）２、地脚螺栓的安装与处理（B）３、基础的施工与验收（C）第6章机械设备安装的基本知识（6学时）１、机械设备安装前的准备（C）２、机械设备的拆卸和清理（B）３、机械设备的定位、放线和就位（B）4、机械设备安装位置的检测与调整（B）第7章管路的安装（2学时）１、管路的标准化（C）２、管子与管子的加工（C）３、管件、筏门、（C）4、管路的安装、保温和着色（C）第8章典型机械设备的安装（8学时）１、离心泵的安装（B）２、塔类设备的安装（C）３、颚式破碎机的安装、（B）4、离心机的安装（B）5、反应釜的安装（C）6、压缩机的安装、（A）7、空调设备的安装（A）8、发动机的安装与调试（A）五、实验内容和实验要求不安排。
机电设备系统安装与调试课程导入
现代化机电设备的最大特点是综合性和系统性。综合性是指 把机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测试技术、接口 技术、信息变换技术、网络通信技术等多种技术有机结合，综合 应用到生产设备中；而系统性是指设备的传感检测、传输与处理、 控制、执行与驱动等机构在微处理单元的控制下协调有序地工作， 有机地融合在一起。
课程导入
二、安装调试基础知识
学习目标：
1.了解机电设备安装调试的基本过程。 2.了解机电设备安装调试的基本常识。 3.了解机电设备安装调试的安全事项。 4.了解机电设备试运行的要求。 5.了解机电设备验收移交的内容。
课程导入
现代机电设备，无论其体积大还是小、结构复杂还是简单， 功能多少，都是由一个个机械零件和电子元器件组成的有机体， 是一个完整的系统，整个系统一般都由机械本体、动力部分、 检测及传感器部分、执行机构和控制器件等组成。为保证机电 设备这些组件应具有的各项性能指标、使用寿命以及正常运行， 就必须保证设备的安装、装配质量。对整个安装、调试过程的 每一项工序都应严格按照有关安装技术、工艺要求进行。设备 安装调试过程主要包括开箱验收、设备安装调试、设备试运行、 设备安装的验收与移交使用四个过程。
典型机电设备安装与调试(三菱) 第2版教案2
项目一送料机构的安装与调试(教案)一、安全要求1．遵守实训室规章制度，未经许可,不得擅自移动、拆卸仪器与设备，严禁擅自搬动教具、设备的电器开关等。
2．注意人身安全，设备及设备组装工具完好。
3．严格按照书本的要求规范操作。
二、学习目标1.认识送料机构,能说出送料机构的结构组成及各部分的作用。
2.学生能根据设备装配示意图组装送料机构。
3.学生能识读并绘制送料机构电路图，能按照设备电路图连接送料机构的电气回路。
4.学生能读懂梯形图，会输入设备控制程序，调试送料机构实现功能。
三、重点和难点重点：1.学生能根据设备装配示意图组装送料机构。
2.学生能识读并绘制送料机构电路图，能按照设备电路图连接送料机构的电气回路。
3.学生能读懂梯形图，会输入设备控制程序，调试送料机构实现功能。
难点：1.学生能根据设备装配示意图组装送料机构。
2.学生能读懂梯形图，会输入设备控制程序，调试送料机构实现功能。
四、授课过程（一）引入新课1.视频播放YL-235A型光机电设备的送料功能。
学生观看视频，初步了解送料功能。
2.学生观看送料视频后填全工作流程图。
图1-1 送料机构工作流程图（二）进行新课实施任务一：机械装配任务1．识读送料机构设备布局图指导学生识读送料机构设备布局图。
图1-2 送料机构设备布局图任务2．识读送料机构设备示意图图1-3 送料机构示意图图1-4 送料机构问题：（1）送料机构有哪几部分组成？各部分的作用是什么？—— 学生观察设备、观看送料视频、查阅资料，概括总结。
任务3．机械装配1. 机械装备前的准备工作到位。
2. 播放机械装配视频，学生观看视频，留意操作细节并填写机械装配流程图。
图1-9机械装配流程图3. 根据装配示意图1-5和送料机构示意图1-3进行机械装配。
4. 完成安装并手动调试、学生互评。
实施任务二：电路连接 任务1.识读电路图图1-6 送料机构电路图图1-6 送料机构电路图(1)输入、输出设备连接特点？—— 学生观察输入输出设备，说出物料检测传感器、直流减速电动机、警示灯、蜂鸣器的连接特点。
机电设备安装与调试PPT学习教案
五、基础的检查与验收
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四、设备基础放线
一般设备安装时，采用几何法放线法。通常是确定基础中心点， 然后划出平面位置的纵、横向基准线，基准线的允许偏差应符合 1 规定要求。
平 面 位 置 放 线时， 应符合 下列要 求： （ 1） 根 据 施 工 图和有 关建筑 物的柱 轴线、 边沿线 或标高 线划定 设备安 装的基 准线（ 即平面 位置纵 、横向 中心线 和标高 线基准 线）。 （ 2） 较 长 的 基 础可用 经纬仪 或吊线 的方法 ，确定 中心点 ，然后 划出平 面位置 基准线 （纵、 横向基 准线） 。 （ 3） 施 工 中 基 准线有 可能被 就位的 设备覆 盖的， 且设备 就位后 必须复 查的， 应事先 引出基 准线， 并做好 标志。
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设 备 定 位 基 准安装 基准线 的允许 偏差应 符合规 定要求 ： (1)设 备 与 其 他 机械设 备无联 系的, 设 备的平 面位置 和标高 对安装 基准线 有一定 的允许 偏差,平 面位 置允许 偏差为 ±10mm； 标高 允许偏 差(+20， -10)mm。
(2)与 其 他 机 械 设备 有联系 的, 设 备的平 面位置 和标高 对安装 基准线 有一定 的允许 偏差,平 面位置 允许偏 差为± 2mm;标 高允 许偏差 ±1mm。
2. 基础表面必须铲麻面，麻点的深度不得小于10mm;麻点分 布均匀，且每10平方厘米不小于3-5点；
机电一体化设备组装与调试教案
机电一体化设备组装与调试教案一、教学目标1.熟悉机电一体化设备的基本结构和工作原理；2.掌握机电一体化设备的组装与调试过程；3.提高学生动手实践能力，培养学生的团队合作意识。
二、教学内容1.机电一体化设备的基本结构和工作原理介绍；2.机电一体化设备的组装过程；3.机电一体化设备的调试方法；4.安全注意事项和常见故障处理。
三、教学重点与难点重点：机电一体化设备的组装与调试过程；难点：学生对机电一体化设备的工作原理理解与应用。
四、教学准备1.准备好机电一体化设备的相关零部件和工具；2.整理教学PPT和实际演示所需的视频资料；3.确保教室环境和设备安全。
五、教学过程1.引入引导学生讨论机电一体化设备在现实生活中的应用场景，引起学生的兴趣，激发学习热情。
2.知识讲解通过PPT和视频资料，介绍机电一体化设备的基本结构和工作原理，重点讲解各个部件的功能和相互关系。
3.组装与调试将学生分成小组，每组分配一套机电一体化设备的零部件和工具，指导学生按照图纸进行组装。
在组装过程中，老师要及时纠正学生的错误操作，引导学生解决实际问题。
完成组装后，老师进行统一调试指导，教授学生如何进行设备的基本调试，包括电气连接、传动系统调试等。
4.安全注意事项和故障处理向学生介绍机电一体化设备的安全注意事项，包括电气安全、机械安全等方面；同时，讲解机电一体化设备常见故障处理方法，培养学生的应急处理能力。
5.总结与评价对学生的组装与调试情况进行总结评价，鼓励学生发表自己的体会和感悟，激励学生继续努力。
六、教学反思通过本堂课的教学，学生对机电一体化设备的结构和原理有了更深入的了解，动手操作的能力得到了提高。
但在教学过程中，也发现了一些问题，下次教学需要更加注重学生的互动参与，增加实际操作的机会，激发学生的学习热情。
七、课后作业要求学生对本节课内容进行复习总结，并预习下节课的内容。
同时，要求学生对组装与调试过程中遇到的问题进行思考和解决方案的准备。
机电一体化系统安装调试 - 教案
教案机电一体化系统安装调试教案一、引言1.1教案背景1.1.1机电一体化技术的快速发展1.1.2机电一体化系统在现代工业中的应用1.1.3安装调试在机电一体化系统中的重要性1.1.4教案目的：培养学生掌握机电一体化系统的安装调试技能1.2教案适用对象1.2.1适用于机电一体化、自动化等相关专业学生1.2.2适合具有一定机电基础知识和实践操作能力的学生1.2.3教案难度：中等1.3教案结构1.3.1教案分为十个章节，系统讲解机电一体化系统的安装调试1.3.2每个章节包含三个小结，每个小结有四条详细细节1.3.3教案结合理论知识和实践操作，注重培养学生的实际操作能力二、知识点讲解2.1机电一体化系统概述2.1.1机电一体化的定义2.1.2机电一体化系统的组成2.1.3机电一体化系统的特点2.1.4机电一体化技术的发展趋势2.2安装调试的基本原理2.2.1安装调试的定义2.2.2安装调试的步骤2.2.3安装调试的目的2.2.4安装调试在机电一体化系统中的作用2.3常用工具和设备2.3.1常用安装工具介绍2.3.2常用调试设备介绍2.3.3工具和设备的选择原则2.3.4工具和设备的使用方法三、教学内容3.1机电一体化系统安装3.1.1安装前的准备工作3.1.2安装过程中的注意事项3.1.3安装后的检查与调试3.1.4安装过程中的安全措施3.2机电一体化系统调试3.2.1调试前的准备工作3.2.2调试过程中的注意事项3.2.3调试后的评估与优化3.2.4调试过程中的安全措施3.3常见故障分析与处理3.3.1常见故障类型及原因3.3.2故障诊断方法3.3.3故障处理方法3.3.4预防故障的措施四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握机电一体化系统的基本概念4.1.2理解安装调试的基本原理和方法4.1.3了解常用工具和设备的使用方法4.1.4掌握常见故障的分析与处理方法4.2技能目标4.2.1能够独立完成机电一体化系统的安装4.2.2能够独立完成机电一体化系统的调试4.2.3能够熟练使用常用工具和设备4.2.4能够分析和处理常见故障4.3态度目标4.3.1培养学生的安全意识4.3.2培养学生的团队合作精神4.3.3培养学生的自主学习能力4.3.4培养学生的创新意识五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1机电一体化系统的组成和原理5.1.2安装调试过程中的注意事项5.1.3常见故障的诊断和处理方法5.2教学重点5.2.1机电一体化系统的安装方法5.2.2机电一体化系统的调试方法5.2.3常用工具和设备的使用方法六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1机电一体化系统模型6.1.2安装调试工具和设备6.1.3多媒体教学设备6.2学具准备6.2.1笔记本电脑或纸质笔记本6.2.2自备安装调试工具和设备6.2.3安全防护用品七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入机电一体化系统的应用案例7.1.2提出问题，引发学生思考7.1.3明确教学目标和教学内容7.1.4激发学生的学习兴趣7.2知识讲解7.2.1讲解机电一体化系统的基本概念7.2.2讲解安装调试的基本原理和方法7.2.3讲解常用工具和设备的使用方法7.2.4讲解常见故障的分析与处理方法7.3实践操作7.3.1分组进行机电一体化系统的安装7.3.2分组进行机电一体化系统的调试7.3.3教师巡回指导，解答学生疑问7.3.4学生展示成果，教师点评7.4.2学生分享学习心得和体会7.4.3教师布置作业和下次课程的预习内容八、板书设计8.1机电一体化系统概述8.1.1机电一体化的定义8.1.2机电一体化系统的组成8.1.3机电一体化系统的特点8.1.4机电一体化技术的发展趋势8.2安装调试的基本原理8.2.1安装调试的定义8.2.2安装调试的步骤8.2.3安装调试的目的8.2.4安装调试在机电一体化系统中的作用8.3常用工具和设备8.3.1常用安装工具介绍8.3.2常用调试设备介绍8.3.3工具和设备的选择原则8.3.4工具和设备的使用方法九、作业设计9.1课后练习题9.1.1填空题：机电一体化系统的基本概念9.1.2选择题：安装调试的基本原理和方法9.1.3简答题：常用工具和设备的使用方法9.1.4应用题：常见故障的分析与处理方法9.2实践操作题9.2.1设计简单的机电一体化系统安装方案9.2.2编写机电一体化系统调试流程9.2.3分析实际案例中的故障原因和解决方法9.2.4制作机电一体化系统安装调试的PPT或视频9.3思考题9.3.1思考机电一体化技术在未来的发展趋势9.3.2探讨安装调试过程中的安全措施和注意事项9.3.3分析机电一体化系统在实际应用中的优势和挑战9.3.4思考如何提高机电一体化系统的可靠性和稳定性十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思本次课程的教学效果和学生的学习情况10.1.2反思教学过程中的不足之处和改进措施10.1.3反思学生对机电一体化系统安装调试的掌握程度10.1.4反思如何提高学生的实践操作能力和创新意识10.2拓展延伸10.2.1引导学生了解机电一体化技术在其他领域的应用10.2.2提供相关的学习资源和资料，鼓励学生自主学习10.2.3组织学生参加相关的竞赛或项目，提高实践能力10.2.4与企业合作，开展实习实训，培养学生的职业素养重点和难点解析在机电一体化系统安装调试的教案中，有几个环节是需要特别关注的：1.教学难点与重点的明确教学难点包括机电一体化系统的组成和原理、安装调试过程中的注意事项以及常见故障的诊断和处理方法。
机电设备安装与调试技术教案
教案教学环节教学内容教师活动学生活动课前准备1.查看任务单，明确学习任务；2.预习机机械、机器相关知识；3.课前学习完成测评。
1.利用平台发布任务书；2.在平台查看预习情况，分析学情、梳理问题、调整策略进行答疑。
1.通过平台查看学习任务书。
2.进行预习内容，并完成平台任务。
3.完成预习笔记。
创设情境1.小组代表汇报课前任务；2.教师提出问题，创设学习情境；大家在生活中常见的机械有哪些？它们的作用是什么？3.确定学习内容。
1.参与讨论，引导学生任务的目的；2.发布任务，确定本次课的学习内容，激发学生学习兴趣。
1.查看情景案例，合作探究，讨论教师的问题；2.根据任务及相关资料，明确学习内容。
任务一机械结构系统简介（一）机器、机构、机械的定义1.机器与机构，零件与构件2.机器的组成借助实例、PPT，引导学生理解机器与机构、零件与构件的定义与区别。
1.观察并思考，理解机器机构、零件构件定义。
2.小组总结汇报总结。
（二）带传动1.带传动2.带传动分类及特点1）平带传动2）V带传动3）多楔带传动4）圆形带传动结合各类常见实例、PPT、及网络视频等资源，引导学生理解不同带传动类型及特点。
1.小组讨论各类带传动；2.结合生活中所见，举例说明各种带传动的应用。
（三）螺旋传动1.螺旋传动的类型和应用1）传力螺旋2）传导螺旋3）调整螺旋4）测量螺旋2.螺旋机构的特点借助实例、PPT、微课视频等，引导学生理解测量螺旋传动类型和应用，并引发学生对于严谨、细致工作作风的思考。
小组讨论、总结，分别汇报各组对于螺旋传动的理解。
（四）链传动1.链传动优缺点2.按照用途1）起重链借助实例、PPT、微课视频等，引导学生理解链传动优缺点，生对于严谨、细致工作作风的思考。
小组讨论各类链传动；结合生活中所见，举例说明各种链传动的应用。
2）牵引链3）传动链：齿形链、滚子链（五）齿轮传动1.齿轮传动特点2.根据相对位置和轮齿方向分类3.根据工作条件分类4.按齿廓曲线分类5.按齿轮的外形分类借助实例，图片引导学生观察齿轮传动原理及其特点。
机电设备安装调试方案
机电设备安装调试方案一、引言机电设备安装调试是指将机械设备和电气设备进行组装和安装，并进行相应的测试和调整，以确保设备正常运行，并满足设计要求和规范。
安装调试的方案编制十分重要，能够保证工作的顺利进行，减少潜在的安全风险和质量问题。
本文将介绍机电设备安装调试方案的主要内容和步骤。
二、安装调试方案的编制1.确定目标和要求：明确安装调试的目标和要求，包括完成时间、质量要求、安全要求等。
2.编制安装调试计划：根据实际情况和要求，制定详细的安装调试计划，包括工作内容、工作顺序、工作时间、人员分配等。
3.准备工作：考虑到机电设备安装调试需要用到一些辅助设备和工具，如吊装设备、工具箱等，需要提前准备好。
4.人员培训：对参与安装调试工作的人员进行培训，使其熟悉工作流程、安全操作规程和关键技能。
5.安装调试步骤（1）机械设备安装：按照图纸和设计要求，对机械设备进行组装和安装。
首先进行设备的定位和定位孔的标记，然后进行设备的吊装和安装，最后进行设备的调整和固定。
（2）电气设备安装：按照电气图纸和设计要求，对电气设备进行安装。
首先进行电缆通道的安装和布线，然后进行电缆的连接和固定，最后进行电气设备的调试和接地。
（3）设备测试和调整：对已安装的机械设备和电气设备进行测试和调整。
首先进行机械设备的功能测试和运行试验，然后进行电气设备的电气特性测试和功能测试，最后进行整体设备的综合测试和调整。
（4）安全检查和验收：在安装调试完成后，对设备进行全面的安全检查和验收。
包括设备的安全装置是否完好，设备的操作是否符合要求，设备的外观是否整洁等。
6.编制安装调试报告：根据工作的实际情况和结果，编制安装调试报告，包括工作的过程、收获和问题反馈等。
三、安全措施1.保证工作人员的安全：在安装调试过程中，必须严格遵守相关的安全操作规程，穿戴好安全防护装备，并指定专人负责安全管理。
2.合理规划工作流程：根据实际情况和设备特点，制定合理的工作流程，避免安装调试中的冲突和干扰。
典型机电设备安装与调试 西门子 第3版 教案 项目三 物料传送及分拣机构的组装与调试
课时教案录制对应微视频程序段4:WOJ5M1.3 ・停止标志••分拣原位•-II -------------- 1F-▼程序段5:PWOQ*C∙眼标志∙β3夕*-II ------------------------ ENENO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------图3-2物料传送及分拣机构梯形图（部分程序块） 1）“Main”程序块①原位检测（6）识读梯形图图3-2物料传送及分拣机构梯形图。
物料传送及分拣机构系统控制由“Main”程序块和“3-分拣”程序块两部分组成，“Main”程序块主要实现设备的物料传送及分拣机构的原位检测和起停控制。
“3-分拣”程序块主要实现物料传送功能、分拣机构中传送带的运行功能和物料分拣的功能。
其动作过程如下： ▼程序段1：教师讲解POBIOBXDO *ιsTn ，・定时SSrMci・推料一纤回隔位•推料二缩獭位WI4* *•任送帚有料• ——II --------------------------------- 1I--------------------------- H ------------------T∙1S -TONTimeINQFT ET⅛U ∣13・分拣原位. --------------- ()~' -TtfOms学生做好笔记▼ 程序段2:¾0.0KMIJ.起动按扭••分栋原位•——II --------------------------------- 1I------------------------------------------------“0.0•起动标志•--------------- (S)~'教师示范操作▼程序段3：31.停止懒TWoO •起丽志• ^RESET,BF)-整理归纳巡回辅导Mmoi ・停止标志•程序段1中通过推料一缩回限位检测，11.3=1、推料二缩回限位检测，11.5=1、传送带有料检测标志M1.4=0,然后"定时器Iime1延时1秒判定物料传送及分拣机构是否稳定在初始位置。
《机电设备安装与调试》教案1教学教材
总结归纳
本节主要讲述了本节主要讲述了机电设备的分类，机群式和流水线式平面布置的概念和意义以及机电设备安装调试的重点内容。
（1）静置设备的平面安装布置
（2）普通机电设备的防振平面布置
（3）精密机电设备远离振源布置
三、任务要点总结
四、课后思考
1.什么是机电设备的机群式平面布置？哪类设备适合采用机群式平面布置？
2.什么是机电设备的流水线平面布置？哪类设备适合流水线平面布置？
3.说一说流水线平面布置和机群式平面布置的优点？
4.哪些设备应采用减振安装？哪类设备应采用隔振安装？减振安装和隔振安装的区别是什么？
课题序号
1
授课班级
15机电1
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名称
模块一
项目一
任务1机电设备的分类与安装位置关系
使用教具
理论讲述.了解机电设备的分类，能够根据分类确定设备平面布置类型；
2.能够根据常见机电设备类型确定设备安装调试的重点对象。
教学重点
机电设备的分类
1）工件主动运动类工件
2）刀具主运动类机床
自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。（2）静置机电设备
“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。2.按设备的功能分类
（1）通用机电设备
（2）专用机电设备
300元以下□300～400元□400～500□500元以上□3.按设备的工作介质的状态分类
教学过程
主要教学内容及步骤
创设情境
兴趣导入
请同学们思考：日常学习生活中所接触的机电设备有哪些？
12《机电设备系统安装与调试》课程实施方案
《机电设备系统安装与调试》课程实施方案课程名称：机电设备系统安装与调试适用专业：四年制中等职业技术学校机电技术应用专业制订时间：2011年8月一、课程性质和地位本课程是中等职业学校《机电技术应用》专业的一门综合性专业核心课程。
其任务是在完成前期课程学习、掌握必需的基本知识和基本技能基础上，训练学生完成机电设备集成系统安装及联机调试。
通过本课程的学习，强化学生机、电、液压、气动、控制等方面综合技术应用，增强机电设备系统安装与调试工作岗位的适应性，达到“机电技术应用”专业相关工种四级职业资格培训标准的要求，为后续课程学习和顶岗实习打下一定的基础。
二、课程能力目标1.课程核心能力目标（1）能按照图纸进行机械零部件拆卸与安装；（2）能按照图纸进行电气元器件的安装、电气线路的装接和基本参数设定；（3）会编写简单PLC程序；（4）能按工作原理图进行液、气压系统的安装与调试；（5）能按工作要求对机、电、气、液集成系统进行调试；（6）能维护和保养机电设备系统。
2.课程通用能力目标（1）正确的就业观和一定的创业意识，创业技能；（2）良好的心理素质和职业道德；（3）会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度；（4）良好的协调人际关系的能力和团队合作精神；（5）通过不同的途径获取信息和技术交流的能力及运用互联网的能力；（6）解决本专业的一般技术问题的能力；（7）初步具有工作质量评估能力和处理一般工作质量事故的能力。
三、课程主要教学内容（列表呈现）四、课程教学设计1.指导思想本课程在充分考虑机电行业职业岗位活动的前提下，紧紧围绕课程专业能力和核心能力培养，通过精心设计学习任务和项目活动，以进行企业真实生产的装置为载体，创设模拟真实工作环境的教学情景，采用行动导向教学、仿真软件教学，达成课程教学目标。
2.课程教学设计方案（总课时：276）五、教材及学习资料的选用教材：项目化规划教材《机电设备系统安装与调试》科学出版社 2010年度第一版，王洪、彭善生主编。
机电设备安装与调试-第一章(完整)
机械结构的装调
负责人：张亚萍
机电设备装调的基本知识 教学内容摘要
– 机电设备的种类及调试安装内容 – 常用机电设备测量工具与安装工具的使用方法 – 机电设备安装的相关规范
教学重点、难点
– 重点：掌握机电设备安装与调试的内容及相关概念
–
难点：应用机电 安装的相关规定
机电设备装调的基本知识
1.机电类设备的分类
2.
葫芦
（1）手动葫芦 它是一种使用简单、携带方便 的手动起重机械，也称“环链葫 芦”或“倒链”如图所示。起重 一般不超过10t。
（2）电葫芦
电动葫芦与吊臂等连接
使用，形成摇臂吊等产品
4.自行可转杆式起重机
• • • • • (1)汽车式起重机 (2)轮胎式起重机 (3)履带式起重机 (4)铁路式起重机 (5)桥式起重机
分类：主要分为简单起重机械、起重机两大类
机电设备装调的基本知识 机电设备装调的基本知识 1. 千斤顶
特点：结构简单、使用轻便
三种类型：液压千斤顶、螺旋千斤顶、齿条千斤顶 （前两种使用广泛）
（1）液压千斤顶
液压千斤顶是利用液压泵将液压油压 入油缸内，推动活塞将重物顶起。常 用的有YQ型液压千斤顶，它是一种手 动式千斤顶，效率高、重量小、搬运 和使用均很方便，其分为固定式和移 动式两种。
机电设备的安装与维修的标准体系
1、按管理层次分类 （1）国家标准GB （2）行业标准AQ MT LD JB JGJ （3）地方标准DG DB （4）企业标准QB 2、按属性分类 （1）强制性标准 （2）推荐性标准 3、国际标准 GB 中华人民共和国标准 ISO (International Organization for Standardization.)国际标准化组织 IEC (International Electrotechnical Commission )国际电工委员会 EN (European standards )欧洲标准
最新《机电设备安装与调试》教案1
主要教学内容及步骤
创设情境
兴趣导入
请同学们思考：日常学习生活中所接触的机电设备有哪些？
新知讲授
标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎2004年3月23日
（四）大学生对手工艺制品消费的要求
调研课题：
标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎2004年3月23日
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。
教学难点
根据设备类型确定设备安装调试的重点对象
更新、补
充、删节
内容
无
课外作业
课后习题P6 1、2
教学后记
授课主要内容或板书设计
一、创设情境
日常生活学习中你所知道的机电设备有哪些？
二、新知讲解
三、补充相关新知识
四、总结：
本节主要讲述了机电设备的分类，机群式和流水线式平面布置的概念和意义。
五、布置作业
课堂教学安排
总结归纳
本节主要讲述了本节主要讲述了机电设备的分类，机群式和流水线式平面布置的概念和意义以及机电设备安装调试的重点内容。
任务1机电设备的分类与安装位置关系
一、任务引入
二、任务实施
（三）DIY手工艺品的“自助化”（一）机电设备的分类
1.按设备是否运动分类
Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。（1）运动机电设备
课题序号
1
授课班级
15机电1
《机电一体化设备的组装与调试》教学大纲教学内容
《机电一体化设备的组装与调试》教学大纲教学内容《机电一体化设备的组装与调试》教学大纲《机电一体化设备的组装与调试》教学大纲一、课程基本概况1、课程名称：机电一体化设备的组装与调试2、课程性质：必修课3、课程类别：专业主干课4、总课时：114学时5、学分数：7学分6、开设学期：二、教学对象1、本课程适用的对象：机电一体化专业（专科）2、要求的预备知识：《电子技术》《机械技术》《单片机及接口》三、本课程教学重点、难点以及教学应注意的问题本课程是《机电一体化设备的组装与调试》专业的一门重要专业课程。
其目的是从“系统”的观点出发，利用机械技术、微机控制技术和电子信息技术，构造最佳的系统。
同时，能够使学生了解与熟悉一些典型的机电一体化系统，为培养具有调试、使用和维修等技能的电气自动化人才而打下坚实的基础，特别针对当前我国工业领域的转型与升级，体现了培养应用型人才的要求。
四、教材及主要参考书目[1]《机电一体化设备的组装与调试》广西教育出版社五、教学进度安排方案1、教学进度安排汇总表2、各项目教学目的要求及内容要点项目一皮带输送机的安装与调整1、了解皮带输送机的基本结构2、学会皮带输送机的安装二、本章重点和难点：1、三相交流异步电动机的安装本章讲授的内容：1.1任务一拆装皮带输送机机架1.2任务二安装皮带输送机项目二皮带输送机的调速一、教学目的与要求：1、学会如何用变频器来实现皮带输送机按不同的速度运行2、学会如何用PLC来实现皮带输送机按不同的速度运行二、本章重点和难点：1、变频器的接线和使用2、PLC电气控制的原理三、本章讲授的内容：任务一调试手动调速的皮带输送机任务二调试自动调速的皮带输送机项目三工件的识别一、教学目的与要求：1、了解传感器的分类以及工作原理2、学会传感器的使用3、学会如何实现根据工件的不同完成工件的识别二、本章重点和难点：1、根据电气控制原理图安装电路2、根据工作过程要求编写PLC自动控制程序三、本章讲授的内容：任务一调试工件识别装置任务二调试带指示的工件识别装置项目四工件的分拣1、了解气动元件的基本知识2、学会绘制电气控制原理图3、学会工件分拣装置的安装、编程和调试二、本章重点和难点：1、根据工作过程要求编写自动控制程序二、本章讲授的内容：任务一安装与调试工件分拣装置任务二调试工件分拣与包装装置项目五气动机械手的组装与调试一、教学目的与要求：1、学会气缸活塞的检测2、学会如何拆卸和组装机械手二、本章重点和难点：1、如何连接机械手的气路2、如何连接机械手的控制电路三、本章讲授的内容：任务一拆装气动机械手任务二调试气动机械手项目六搬运机械手的动作程序一、教学目的与要求：1、学会机械手搬运工件的动作程序的编写与调试2、撑握如何搞到机械手工作效率的方法二、本章重点和难点：1、机械手搬运动作的程序编写三、本章讲授的内容：任务一编写并调试机械手搬运工件的控制程序任务二编写并调试机械手高效搬运工件的控制程序任务三编写并调试机械手多控的控制程序项目七安装和调整圆盘1、了解微型直流电动机的基础知识2、了解圆盘送料的工作原理3、学会圆盘的安装与调试二、本章重点和难点：1、圆盘送料的工作原理三、本章讲授的内容：任务一安装和调整圆盘项目八供料与搬运一、教学目的与要求：1、学会生产线进入环节的装置2、学会机电一体化设备的安装和调试二、本章重点和难点：1、编写简洁明了的程序控制设备进行正常供料与搬运三、本章讲授的内容：任务一安装与调试某生产线的进入环节任务二编写和调试送料与搬运装置的控制程序项目九工件分拣设备一、教学目的与要求：1、了解工件分拣设备的工作原理2、学会编写分拣、装配、生产程序二、本章重点和难点：1、根据工作流程编写相关的编序三、本章讲授的内容：任务一安装与调试分拣设备任务二调试XX生产设备任务三调试XX装配设备项目十触摸屏的应用一、教学目的与要求：1、学会触摸屏组态软件的使用2、学会使用触摸屏控制或监控简单的机电一体化设备二、本章重点和难点：1、使用软件创建工程仿真画面2、使用触摸屏监控设备运作三、本章讲授的内容：任务一用触摸屏控制皮带输送机运行任务二用触摸屏监控工件数量项目十一组装和调试机电一体化设备一、教学目的与要求：1、学会半自动与自动工作控制2、学会步进控制程序编程二、本章重点和难点：1、如何确定系统功能的实现方法2、条件启/停功能程序的编写三、本章讲授的内容：任务一组装与调试生产线工件分送装置任务二调试条件启/停的工件分送装置项目十二机电一体化设备的自检和报警功能一、教学目的与要求：1、了解PLC控制系统的自检功能2、学会零件加工线电路的设计和连接3、学会编写自检程序二、本章重点和难点：1、报警功能控制程序的编写三、本章讲授的内容：任务一组装与调试具有自检功能的零件加工线任务二编写具有报警功能的零件加工线控制程序项目十三机电一体化设备多种工作方式一、教学目的与要求：1、学会有多种工作方式的机电一体化设备的组装与调试2、培养根据原理图安装设备以及编写程序的能力二、本章重点和难点：1、根据原理图安装设备以及编写程序三、本章讲授的内容：任务一调试有两种分拣方式的分拣设备任务二调试多种运行方式的生产设备六、考试方式与说明平时成绩40%，期末考试60%；实操。
机电设备装调技术基础课程标准教案3
《机电设备装调技术》课程标准教案
一、概述
（一）课程性质
本课程是五年制高等职业技术教育“机电一体化技术”专业（制造方向）的核心课程之一；是一门培养学生综合运用机电专业相关知识，积累实际工程经验，与劳动部门颁发的相关职业技能鉴定要求相结合的综合技术课程。
是具体体现和实现培养目标的重要课程。
（二）课程基本理念
本课程是根据高职教育数控技术专业人才培养目标，遵循以“就业为导向，能力为本位”的职教理念设计的。
本课程是根据国家劳动和社会保障部2002年颁布实施的《国家职业标准》，结合职业学校的教学实际，围绕职业学校的培养目标，采用模块化、综合化的形式进行设计的。
（三）课程设计思路
本课程内容包括：机械装调、电气装调、典型机电设备的整机装调等三个模块，从机械功能部件、电气功能部件的装调；机械功能部件、电气功能部件的维修，到典型机电设备的整机装调及维修，系统讲述机电设备装调的基础知识、基本工艺；使学生初步具备典型机电设备的装调和维护维修能力，为学生的后续学习与发展打好基础。
课程结构框如下图所示。
二、课程目标
（一）总目标
通过本课程理论知识的学习和实践活动的开展，使学生了解机电设备安装与调试技术的相关知识。
具备常用机电设备的安装、调试和维护保养的能力。
学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。
理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，。
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机电设备的分类
教学难点
根据设备类型确定设备安装调试的重点对象
更新、补
充、删节
内容
无
课外作业
课后习题P61、2
教学后记
授课主要内容或板书设计
一、创设情境
日常生活学习中你所知道的机电设备有哪些？
二、新知讲解
三、补充相关新知识
四、总结：
本节主要讲述了机电设备的分类，机群式和流水线式平面布置的概念和意义。
2.按设备的功能分类
（1）通用机电设备
（2）专用机电设备
3.按设备的工作介质的状态分类
（1）普通电设备
（2）精密机电设备
4.按设备是否运动分类
（1）固体介质加工机电设备
1）传统固体介质加工机电设备
2）非传统固体介质加工机电设备
（2）固体介质输送机电设备
（3）流体介质加工机电设备
（4）流体介质输送机电设备
五、布置作业
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
创设情境
兴趣导入
请同学们思考：日常学习生活中所接触的机电设备有哪些？
新知讲授
任务1机电设备的分类与安装位置关系
一、任务引入
二、任务实施
（一）机电设备的分类
1.按设备是否运动分类
（1）运动机电设备
1）工件主动运动类工件
2）刀具主运动类机床
（2）静置机电设备
3.说一说流水线平面布置和机群式平面布置的优点？
4.哪些设备应采用减振安装哪类设备应采用隔振安装减振安装和隔振安装的区别是什么
5.机电设备的分类方法有哪些？
总结归纳
本节主要讲述了本节主要讲述了机电设备的分类，机群式和流水线式平面布置的概念和意义以及机电设备安装调试的重点内容。
机电设备安装与调试教案
ห้องสมุดไป่ตู้课题序号
1
授课班级
15机电1
授课课时
2
授课形式
讲授
授课章节
名称
模块一
项目一
任务1机电设备的分类与安装位置关系
使用教具
理论讲述多媒体教学，视频播放，教学模型等
教学目标
1.了解机电设备的分类，能够根据分类确定设备平面布置类型；
2.能够根据常见机电设备类型确定设备安装调试的重点对象。
5.按机电设备的组成和重量分类
（1）超重型、重型和大型机电设备
（2）中型、小型机电设备
（3）成套机电设备
6.按机电设备的工作性质分类
（1）非生产性机电设备
（2）生产性机电设备
（3）成套机电设备
（二）各类机电设备的安装位置关系
1.机电设备的平面安装装置
（1）通用机电设备安装的机群式平面布置
（2）专用机电设备安装的流水线平面布置
2.着重考虑防火、防污染、防振动等因素的机电设备的平面安装布置
（1）静置设备的平面安装布置
（2）普通机电设备的防振平面布置
（3）精密机电设备远离振源布置
三、任务要点总结
四、课后思考
1.什么是机电设备的机群式平面布置哪类设备适合采用机群式平面布置
2.什么是机电设备的流水线平面布置哪类设备适合流水线平面布置