初中化学专题复习思维导图讲课稿
初中化学思维导图—知识点总结—中考必备!!
初中化学思维导图—知识点总结—中考必备！！一、走进化学世界二、我们周围的空气三、自然界的水四、物质构成的奥秘五、化学方程式六、碳和碳的氧化物七、燃料及其利用八、金属和金属材料九、溶液十、酸碱盐氧化物、酸、碱和盐的知识点可从以下十个方面掌握：1、化学用语（1）电离方程式（2）物质的俗称和主要成分生石灰：CaO熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分：Ca(OH)2食盐的主要成分：NaCl纯碱、口碱：Na 2CO 3烧碱、火碱、苛性钠：NaOH胆矾、蓝矾：CuSO 4·5H 2O碳酸钠晶体：Na 2CO 3·10H 2O氨水：NH 3·H 2O2、化合物的分类3、金属活动性（1）金属活动性顺序(由强减弱)：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au ①金属活动性顺序的意义：在金属活动性顺序中，金属位置越靠前，金属在水溶液(酸溶液或盐溶液)中就越容易失电子而变成离子，它的活动性就越强。
②金属活动性顺序的应用：排在氢前的金属能置换出酸里的氢(元素)。
排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(K、Ca、Na除外)。
4、酸、碱、盐的溶解性（1）常见盐与碱的溶解性：(如果不读出括号中的字，是不是一个较好记忆的顺口溜)：钾盐、钠盐、铵盐全都溶，硝酸盐遇水影无踪。
硫酸盐不溶硫酸钡，氯化物不溶氯化银。
碳酸盐只溶钾盐、钠盐、铵盐。
碱类物质溶解性：只有氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钡溶。
（2）八个常见的沉淀物：氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁。
（3）四微溶物：Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时，不用硝酸银的原因)MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)5、三个不存在的物质所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁五、分解反应发生的条件反应后有气体、水或沉淀生成。
初中化学思维导图(精讲版)
第一单元走进化学世界a 学研究的领域：①制造新物质②合成新药物③开发新能源④防止环境污染。
「物理变化：没有生成其他物质的变化。
如：水的沸腾、汽物质的1油挥发、铁水铸成锅、湿衣服晾干。
变化］化学变化：生成其他物质的变化。
如：燃烧反应、铁生、锈、酒的酿制、食物腐败。
'物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如: 物质的 ＜色、态、味、沸点、熔点、硬度、密度、导电性、导热性。
性京 I 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
如：可燃【性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、毒性。
保存：广口瓶固体，取用：药匙、纸槽（粉末状）＜一斜二送三直立〉 镶子（块状、金属颗粒）＜一横二放三直立）〃保存：细口瓶取用：量多f 倾倒（瓶塞、瓶口、标签）量少一►胶头（垂直、悬空、不能横放或倒置） 定量一量简（平视）7吏用方法：火柴点燃，外焰加热。
注意事项：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精, 以免失火；绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯; 、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。
可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙 可间接加热的：烧杯、烧瓶方法：保持试管干燥，先预热再用酒精灯的外焰均 匀加热，试管口不可对着人。
液体体积不超过试管＜容积的1/3o仪器干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股 、流下。
物质的 变化和《 性质走进化学世界化学是 一门以 实验为《 基础的 科学蜡烛燃 烧的探＜ 究’点燃前：白色固体，略有气味，质软，不溶于水，密度 不水小。
燃着时：石蜡熔化并发光发热，火焰分三层：外焰、内 焰、焰心，外层最明亮，里层最暗，火柒从中间到两端 逐渐变黑，烧杯内壁出现水珠，石灰水变浑浊。
I 熄灭后：产生白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被点燃。
人体呼出气体的探究：与空气中的气体相比，人体呼出的气体中含 有较多的二氧化碳和水蒸气，较少的氧气。
药品的取用规则（三不准原则、节约原则、处理原则、保护原贝D化学实 验的基 以操作仪器］给物质J 加热第二单元我们周囹的空军物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
初中化学思维导图(1-12单元)
第九单元 溶液
初中化学思维导图
第十单元 酸和碱
初中化学思维导图
第十一单元 盐 化肥
初中化学思维导图
第十二单元 化学与生活
初中化学思维导图
第一单元 走进化学世界
初中化学思维导图
第二单元 我们周围的空气
初中化学思维导图
第三单元 物质构成的奥秘
初中化学思维导图
第四单元 自然界的水
初中化学思维导图
第五单元 化学方程式
初中化学思维导图
第六单元 碳和碳的氧初中化学思维导图
第八单元 金属和金属材料
最新化学总复习思维导图讲解ppt课件
必须足够便宜，可以保证多数人用 得起；
（3）未来理想能 相关的技术必须成熟，可以保证大 源必须满足的条件 规模使用；
必须足够安全、清洁，可以保证不 会严重影响环境
化学用语
一般规律
化合价
应用
根据化学式求化合价 根据化合价写化学式
常见化合价 宏观 表示一种物质
表示的意义
微观 表示物质的一个分子
化学式
相对分子质量
写法和读法
单质
化合物
相关计算
元素符号或 元素符号加小数字
根据化合价书写 三种以上含原子团
计算相对 分子质量
计算元素 质量比
计算元素的
计算某
质量分数 元素的质量
太阳能 太阳能的主要优点：十分巨大、供应时间长 久、分布广阔、获取方便、13 环__保__、__无__污__染_等.
直接利用太阳能的方式
直接利用太 阳能的方式
太阳能转化为 14_内__能__，如太阳灶、太阳 能热水器.
太阳能转化为15 _电_能__，如太阳能电池.
太阳能转化为16 _生__物_能__，如植物通过太阳 进行光合作用.
复分解反应的定义，特
大理石，石灰 CaCO3 石的主要成分
用途
化肥
点，发生条件
鉴别
看外观 闻 加碱，有刺激性气
建筑材料 补钙剂
种类
氮肥
茎，叶生长， 叶色浓绿 钾肥 磷肥
味气体放出为铵态氮 肥（铵盐的通性） 复合肥 注：铵态氮肥不能与 两种或两种碱性物质混合施用
抗病， 抗倒伏
抗寒， 抗旱
以上营养元 素（KNO3）
第九单元：溶液
仪器、操作
交点
线 溶解度曲线
应用
结晶方法
初中化学实验复习中思维导图的运用分析
02
思维导图在初中化学实验 复习中的应用
实验知识系统化
01
梳理实验知识点
通过思维导图将初中化学实验 涉及的知识点进行系统梳理，
形成完整的知识网络。
02
建立知识关联
利用思维导图中的节点和连线 ，展示实验知识点之间的内在 联系和逻辑关系，帮助学生理
解记忆。
03
层次化呈现
按照实验的难易程度、重要程 度等标准，将实验知识点进行 分层呈现，便于学生有针对性
自主学习能力提升
学生反映，在使用思维导图的过程中，他们的自 主学习能力得到了锻炼和提高。
教师评价及建议
教学效果显著
教师们普遍认为，在初中化学实验复习中引入思维导图，显著提高 了教学效果。
学生参与度提高
教师们发现，使用思维导图后，学生在课堂上的参与度明显提高， 积极发言和讨论的学生增多。
建议进一步完善
部分教师建议，可以进一步完善思维导图的制作和使用方法，如增加 更多的实例和练习题，以便更好地满足学生的需求。
06
结论与展望
研究结论总结
思维导图在初中化学实验复习中具有 显著的效果，能够帮助学生更好地理 解和记忆实验内容，提高复习效率。
思维导图在初中化学实验复习中的运 用，有助于培养学生的逻辑思维能力 和自主学习能力，提高学生的化学素 养。
加深理解和记忆
视觉化记忆
思维导图通过图形、颜色、线条 等元素将化学实验知识进行视觉 化呈现，有助于激发学生的视觉 记忆能力，加深对实验内容的印
象。
关联性思维
思维导图强调知识点之间的关联 性，可以帮助学生理解实验原理 、操作步骤等内容的内在联系，
形成更加深刻的记忆。
主动性思考
在绘制思维导图的过程中，学生 需要主动思考、归纳和总结实验 知识，这种主动性思考有助于加
中考复习化学思维导图(12张PPT)
自然界的水
思维导图 节约用水
防治水体污染
自来水厂净水 实验室净水 硬水与软水
爱
电解水实验
单质 纯
护
物净
有机化合物
水 资 源
水的组成 自然界
质 的 分
物化 合 物
无 机
酸 碱
水
的水
的
类
化
混物 合 盐
净 化 化学式与化合价
化学符号周围 物 数字的含义
氧化物
化合价
化学式
常见元素、原 子团的化合价
化合价 书 相关 意义 的计算 写 计算
第 六单元 中考复习中考专题复习课件ppt课件20 20中考 复习化 学思维 导图（ 12张PP T）优 秀课件 精品课 件免费 课件公 开课课 件ppt课 件课件 下载
碳和碳的氧化物
思维导图
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液
思维导图
判断 转化
饱和 溶液 与不 饱和 溶液
影响因素 影响因素 结晶方法
固体溶解度 溶
气体溶解度 解 度
仪器的识别 基本实验操作
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第 二单元 中考复习中考专题复习课件ppt课件20 20中考 复习化 学思维 导图（ 12张PP T）优 秀课件 精品课 件免费 课件公 开课课 件ppt课 件课件 下载
分子的性质
分子
物质构成
的奥秘 组 分
合裂