职业素质培训(PPT38页)

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职业化素养培训课件(PPT40张)

职业化素养培训课件(PPT40张)

6 . 4 职业发展计划——成功的阶梯
七、职业化心态——职业人必备的心理 特质
• 态度是一个人对待事物的一种认识和看法,不同的 态度将决定产生不同的行为。具备积极的职业心态 ,将会使你感觉到生活与工作的快乐。
• 心态变则意识变,意识变则行为变,行为变则性格 变,性格变则命运变。 日本管理大师——安岗正笃
10 . 2 团队 职业化管理
10 . 2 职业化管理的核心——心灵 管理
回答几个问题: 1. 什么是人、组织、社会? 2. 人生的意义与企业的使命是什么? 3. 你认为企业要做的事情有意义吗?
10 . 3 职业化领导——团队的风向 标
10 . 4 职业化员工——团队大厦的 基石
比较:被动、军队、手指、态度
谢谢大家!
祝您工作顺利!

1.艺术符号就是用语言描绘某种客观 事物创 造意象 ,以意 象形式 象征某 种情感 。换言 之,以 意象象 征情感 就是艺 术符号 的创造 ;以意 象象征 情感的 过程就 是艺术 符号创 造的过 程;因 而,诗 即意象 ,诗即 象征, 诗即艺 术符号 。

2.动静结合,以静衬动。诗歌首尾两 节都写 到了“ 作别云 彩”这 一细节 。前者 显得飘 逸高洁 ,依依 难舍; 后者则 见感伤 落寞, 无奈决 绝;“ 云彩” 这一意 象以静 衬动, 精妙入 微的折 射出诗 人隐秘 难言的 复杂心 理。

5.通过学生对唐朝全盛时期有关知识 的学习 ,培养 爱国主 义情感 和民族 自豪感 ,对一 些丝织 品、陶 瓷工艺 品、城 市布局 的赏析 和认知 ,激发 学生对 我国古 代工匠 精湛技 艺的敬 佩之情 ,初步 理解政 治与经 济之间 的联系 。

6.通过将工业革命的影响与现实社会 比较, 学习从 历史角 度了解 过去、 认识今 天、认 识社会 、探索 未来。

培训员工职业素养PPT课件

培训员工职业素养PPT课件
(1)针对本工程设计及施工现场的特点,将钢筋模板完成经过验收后,外墙设置施工缝止水钢板,浇筑砼至基础上部30cm处。 表一 机 械 设 备
employee
ONE
TWO THREE
employee professional quality training
员工职业素养培训
培训人:xx
2022.xx.x x
职业素养专业是第一位的,此外,敬业和道德是必备的。
体现在职场上就是职业素养;体现在生活中就是个人素养或叫
道德修养。

,针对xxxx建设过程中可能产生的水土 碰撞力F'= 0'×a=240×0.4m/s2=96.0
01 职业素养的概念
职业素养是一种个人行为规范及行为本身
它可以确保
01
工作的有效实施
02
间隙过大,制动力矩难以保证;间隙过小,将造成制动瓦咬塞。 a 依据图纸标定的建筑轴线与外径关系,土建单位提供的基准点位置,选择基本控制线。
03 对企业来说
(二)职业素养标准能让我们拥 有和谐的工作氛围
对员工来说,它可以调节从业人员内部关系
职业道德规范要求从业人员团结、互助、爱岗、敬业,齐心协力为发 展本行业、服务。 若都能自觉遵守,内部关系就会协调; 再如,对热情服务道德标准的遵守与否。不同标准的人会有不同态度。
03 对企业来说
(一)职业素养带有纪律规范性
对员工来说
常常用制度、章程、条例的形式表达出来,具有纪律的规范性 ,它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。 它具有道德色彩,要求人们自觉遵守,又带有部分法律特性, 具有一定的强制性。一方面遵守纪律是一种美德,另一方面, 遵守纪律又带有强制性。
3 走行轮:轮缘磨损量不超过原厚度40%,滚动表面缺陷不太大者,可焊补修复。 输送到桩中的混凝土,应一次连续操作。

护士职业素养PPT护士必备的职业素养培训PPT课件(带内容)

护士职业素养PPT护士必备的职业素养培训PPT课件(带内容)

第三章节
如何提高护士职业素养
护士必备的职业素养
如何提高护士职业素养
如何提高护士职业素养
知识、技能、态度是影响工作进行的三个重要因素,其中态度尤其 扮演着带动的角色。
职业素养提升
• 树立积极的职业心态 • 高效的时间管理 • 建立良好的人际沟通 • 提高团队意识
如何提高护士职业素养
树立积极的职业心态
如何提高护士职业素养
结语
每个人都是一棵树,原本都可以成为大树,而根系就是一 个人的职业素养,枝、干、叶、型就是其呈现出来的职业 素养的表象,要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。
护/士/职/业/素/养/培/训/课/件
护士职业素养
护士必备的职业素养
汇报人:XXX
汇报时间:20XX
患者人格,保护患者隐私。 • 开朗以乐观开朗的愉快情绪对待患者,不因个人的情绪或不愉快影响患者的态度。善于谅解别人,不计较
得失。 • 无私对患者一视同仁,秉公办事,不徇私情,对损害患者利益的事勇于抵制。 • 勤快勤动脑,钻研业务,精益求精,勤动手,为患者创造美好环境,勤巡视,深入病房及时了解病情,勤
素质与素养概述
为什么要培训职业素养
从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大 一切以患者为中心,保持高度的责任感和爱心,以实际言行赢得患者满意的亲情服务,不仅是白衣天使应 具备的职业素养,也是对患者健康权利的保障。 服务不需要回报,患者的肯定就是对医护人员的最佳奖赏。 随着社会经济的发展,我国人口老龄化进程的日益加速, 人们对健康的追求、对医疗和护理服务质量的要求不断提 高,势必导致医院管理、医疗手段和护理服务等发生相应 的变化。 具备良好职业素养的护士,为患者提供优质服务,才能胜 任现代护理工作。
护士基本素质要求

职业素养与职业道德培训讲义(ppt38张)

职业素养与职业道德培训讲义(ppt38张)

(二)、团队与个人的关系

一滴水只有放进大海里才永远也不会干涸,一个人只有当自己 和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。这是雷锋同志日 记里记载的一句话,这充分体现了个人与集体的关系。我们知 道个人是微弱的,但是我们也知道集体的力量和个人是分不开 的,因为个人是构成集体的元素或有机单元,好比一件机器的 各组成部件;而集体则是个人的有机组合,好比各零件组成的 机械。单个的零件不管它的用途有多广泛,脱离了机械经便发 挥不出自己的本事,即使有时看起来发挥了也只不过是很小的 作用了,微乎其微,相反即使是很小的一个螺丝钉如果是用到 恰到好处的话,在机器飞速运转时也能发挥很大的作用。同时, 集体也不是简单的个人相加,他是个人的有机组合,他是由不 同性格,不同能力层次的人员,以不同的分工,为了同一个目

讲敬业


你是否热爱你现在的工作?你是怎样看待敬业的?为 什么要敬业? 一、什么是敬业
通俗的讲,敬业就是敬重自己的工作,把工作当成自 己的事情;它体现在你的忠于职守、尽忠尽责、一丝 不苟、全心全意、善始善终等等职业道德中,这些职 业道德就是个人的一种敬业精神,成为了一种基本

当然敬业的首要条件是你喜欢这份工作或事情,如打麻将, 你可能在麻将桌上坐一天一夜你不会觉得多辛苦,而且是 聚精会神,甚至连老婆小孩都不顾,为什么,因为你喜欢 它,喜欢刺激,另外说不定还能赢点票子;因此很多人会 说不是我不敬业,而是我不喜欢这份工作,还有人说这份 工作工资太少,提不起我的工作兴趣等,可他们往往忽略 了一个问题就是:既然不喜欢为什么要选择这份工作,既 然嫌这份工作工资少你又为什么进入了这个公司,周渝打 黄盖还一个愿打一个愿挨,你打麻将还有可能会腰酸背痛 输得一塌糊涂甚至家庭反目;

通用版员工职业素养培训PPT课件

通用版员工职业素养培训PPT课件

02
职业素养的内容
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(1)建设单位根据批复的水土保持方案,对施工单位水土保持实施提出具体要求。 针对本人防工程工期紧,结构较复杂的特点,我xxxx从影响工期的人、机、料、法、环五个方面逐一进行分析,并富有针对性地拟定出相应的对策,确保总工期及各节点工期目标按时完成。
BUSINESS
职业素养培训
员工职业素养培训
职业素养是人类需要遵守的行为规范,个体行为的总合构成了自身的职业素养。职业素养是内 涵,个体行为是外在表现,是一个人职业生涯成败的关键因素,职业素养量化而成职商,也可以
说一生成败看“职商”。
部门:宣传部
汇报人:林某某
,每一区域各部位砼工程均分别做到底板第一次连续浇筑至底板以上500mm高;第二次浇捣独立柱和独立的框剪墙;第三次一次性浇捣500mm高 同一尺寸的钢结构原则上应一次拼接点焊完。
目录
C
O
N
T
E
N
T
S
01 什么是职业素养 Please add your title here.
1.2 其他相关要求: ,产生永久弃方
职业素养的内容
职业意识 职业心态 职业道德
职业行为 职业技能
7.10.3.5金属构件不得露天堆放。 经综合土壤特性、堆放条件及降雨条件等因素考虑,在"主体工程正常设计功能基础上,无水土保持工程条件下",由于表土堆存量较大,在无任何防护措施情况下,流失量较大,因此,预测流失系数为0.06。

职业素质PPT课件优选全文

职业素质PPT课件优选全文

第17页,幻灯片共70页
忠诚胜于能力
忠诚不仅是一种品德,更是一种能力,而且是 其他所有能力的统帅与核心!
忠诚已成为人才的第一竞争力 忠诚已成为一种立身之本,成为求生存发展的重要能力 忠诚能力是其他所有能力的统帅 忠诚是获取回报的前提 企业宁愿用一个十分忠诚七分能力的人,也不愿意用一个七分忠 诚十分能力的人。可见,忠诚的作用是多么的巨大。
能力
责任
责任重于能力
责任能创造一切,责任能保证一切
第五讲
第24页,幻灯片共70页
缺乏责任意识的危害性
一根火柴足以毁灭一片森林
一颗道钉足以倾覆一列火车 一张处方足以决定一个人的生命.....
对于我们的企业来说,迫切需要学习的,并非什么先进的理念和知识,而是最基本最朴实的一个课题:责 任
教学内容:
以基本职业素质为项目,通过原理阐述和案例分析,使学生掌握基本职业素质内涵的同时提升个人能力的全面发展。
教学方式:
理论讲授的同时以主题演讲、个人展示和户外素质拓展训练等实践形式配合,力求营造一种吸引和激励的氛围,使之成为第一课堂评价的补充。
第3页,幻灯片共70页
职业素质,简单来说,就是指一个人在职业活动中所体现的职业技能、职业道德、职业精神等。我们把一个员工的全部才能看作一座冰山,浮在水面上的是他所拥有的资质、知识、行为和技能,这些就是员工的显性素质;而潜在水面之下的东西,包括职业道德、职业精神,我们称之为隐性素质。显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业素质。 作为职业化的社会群体,企业唯有集中具备必要素质的人员并进行职业化训练,才能实现求得生存与发展的目的。而作为个人,唯有在工作的过程中不断修炼、充实和完善自己以提高职业素质,才能拥有稳固的生活保障甚至较为优越的生活条件,进而升华自己的精神境界。这也是职业素质的意义所在。

职业素养培训PPT课件

职业素养培训PPT课件
自我反思:对自己的工作表现进行反思和总结,不断改进和提高自己的职业素养。
拓展职业素质
建立良好的职业形象
培养卓越的职业技能
拓展广泛的职业知识
提升全面的职业素质
塑造职业形象
良好的仪表仪态
良好的职业道德
良好的行为习惯 不断提升职业技能
PART FOUR
职业素养的具体体现
良好的职业道德
遵守公司规定,不违反职业道德规范 对客户诚实守信,不欺骗客户 保守秘密,不泄露公司机密 不从事违法或不良行为,维护公司形象
严谨的工作态度
遵守规章制度, 不违反公司规定
认真负责,不推 卸责任
积极解决问题, 不逃避困难
持续学习,不断 提升自身能力
高效率的工作方式
分阶段进行工作,合理安排 时间
制定合理的工作计划
善于利用工具,提高工作效 率
保持专注,避免分散注意力
良好的沟通与协作能力
明确表达:能够清晰、准确地表达自己的想法和意见。 倾听他人:能够认真倾听他人的想法和意见,尊重他人的观点。 团队合作:能够与他人协作,共同完成任务,具有团队意识。 有效沟通:能够通过有效的沟通方式,建立良好的人际关系,促进工作顺利进行。
职业素养对个人与企业的意义
职业素养的概念:是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质 职业素养对个人的意义:提高个人工作能力、学习能力和创新能力,增加个人职业发展机会 职业素养对企业的意义:提高企业绩效、增强企业竞争力、推动企业持续发展 职业素养的重要性:是现代职场的基本要求,是个人和企业成功的关键因素之一
在工作中主动学习和积累经 验,不断成长
实习和兼职是积累实践经验 的重要途径
善于与同事和上级交流沟通, 获取经验和建议
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重规矩,严要求,少危险。2020年11 月27日 星期五7 时49分 17秒07 :49:172 7 November 2020

好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午7时49 分17秒 上午7 时49分0 7:49:17 20.11.2 7

每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11. 2720.1 1.2707:4907:49 :1707:4 9:17No v-20

务实,奋斗,成就,成功。2020年11 月27日 星期五7 时49分 17秒Fr iday , November 27, 2020

抓住每一次机会不能轻易流失,这样 我们才 能真正 强大。2 0.11.27 2020年 11月27 日星期 五7时4 9分17 秒20.11. 27
谢谢大家!
职业素质培训
——角色&自我认知
1
第一部分
选择的魅力
2
首先聊聊美国人、法国人、犹太人的区别!
3
故事是这样的——
• 有三个成年男子要被关进监狱三年,监 狱长给他们三个一人一个要求。
• 这三个人包括一个美国人、一个法国人、 一个犹太人
4
于是——
美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄; 法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴; 而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话!
❖ 如何完成从主管到经理人的跨越?
37
光荣榜
2004年6月7日
第一队 科鹏精英 队
最佳 创意奖
★★
最佳 表现奖
最佳 团队奖
“当日之星 ”
队呼
队歌
★★★★
★★★★ -
团结拼搏 精益求精 团结就是力量
第二队 成 功队
★★★
★★★
★★ -
成功,永远成功 万里长城永不倒
第三队 勇队
第四队 必胜客 队
★★
★★★★
5
三年以后——
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴 里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火, 给我火!”原来他忘了要火了。
6
三年以后——
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一 个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子, 肚子里还怀着第三个。
7
三年以后——
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长 的手说:“这三年来我每天与外界联系, 又没有其他杂事打扰我,所以我的生意不 但没有停顿,反而增长了200%,为了表示 感谢,我要送你一辆劳施莱斯!”
16
常人与管理者的区别
作为常人,我们多会认为乘客自作自受,活 该倒霉,谁让他态度不合作又睡着了呢?
作为管理者,我们会探究问题产生的原因: 其实这是沟通的问题,售票员问“您到哪里下车” 这句话,里面包含了几层含义,其一,钱的问题, 你要付足够的车资才能乘车,超程要补票;其二, 方便提醒,对那些不熟悉目的地位置或者在车上 睡着了的乘客进行提醒。
35
1. 专才→通才 2. 依靠努力→依靠团队建立工作网络, 利用他人的手
去实现组织目标。 3. 善做具体业务工作→做管理、领导工作,反之花较少
的时间做具体业务工作。 4. 对技术性强的职业 → 对管理职业有认同感。
36
思考题
❖ 如何当好信息沟通、人际关系、决策者的三大 角色?
❖ 三大能力(专业能力、沟通能力、决策能力) 与三大角色的关系是什么?
千万别忘了,由于我们的失误将导致作为执行者的下 属被动地工作,等到我们“睡醒” 的时候,这部载着下 属和我们的车早已经不知到了何方。而由此引起的一切 问题已无法补救,这个时候,你就成了买单人。
21
二、人际关系角色
22
流浪狗故事
「有一只流浪狗,无意间闯进一间四壁都镶着 玻璃镜的屋子。突然看到很多的狗同时出现,它大 吃一惊,这只狗便龇牙裂嘴,发出阵阵低沉的吼声。
售票员:请问您到哪站下车? 乘客:我买三块钱的票。 售票员:你到哪里下车呢? 乘客:你问那么多干吗,买三块钱的票就好了。
(公交车启动,乘客逐渐进入睡眠状态)
结果:乘客一觉醒来,车已到南头!
15
Question
看了这个故事,不知 道大家会怎样想怎么看?
是觉得乘客自作自受, 活该倒霉?
还是觉得售票员也有 需要改进的地方?
17
分析——
弄清楚了这样的大前提,再来分析双方都做得怎样: ――故事中的乘客,我们不知道他为什么不肯正面回答售票员的问题:也许他
不了解售票员这句话对他的意义,也许他今天心情不好,拿售票员出气, 也许他想超程乘车又不想补票,无论是什么样的想法,注定他要为自己传 达的模糊信息付出了代价。 ――故事中得售票员,其实她也有需要改善的地方,面对乘客的不合作,她放 弃了解释和说明,而这样的放弃,一方面是放弃了对乘客到站的提醒,另 一方面放弃的则是对顾客乘车车资与区间匹配与否的核实,而这种放弃的 后果就是导致问题得出现,要么使公共汽车公司信誉受损,要么直接给公 共汽车公司造成经济上的损失。
26
三、决策者角色
27
➢ 将上级下达任务转化为部门目标,并 有效解决目标实施中的问题.
➢ 帮助解决部属目标实施中遇到的问题. ➢ 要善于发现将来的问题,并将问题转
化为机会,作为制定规划的依据.
28
三大角色
信息沟通角色
人际关系角色
决策者角色
29
贰、中阶管理者的三大能力
30
一、专业能力
解决问题, 实现最终结果的保障
31
二、决策能力
• 企业持续发展的保障
32
三、沟通能力
• 创造价值的保障
33
叁、从优秀中阶管理者到卓越经理人
——理者的角色转换
34
中阶管理者(主管)工作现状调查
•喜欢抓业务工作 •责任心强,习惯依靠个人努力去完成任务 •事无巨细,不善于授权 •虽有工作目标,但缺乏目标控制 •不善于、不习惯做计划 •救火现象普遍 •未经过系统的管理技能培训 •不善于建立有效的工作网络、工作团队 •认为对人的管理是人事部门的事 •不善于招聘、选拔、培训、发展激励等人力资源管理工作
11
壹、中阶管理者扮演的 三大角色
12
一、信息沟通角色
13
请问:您到哪里下车?
坐在公交车上,售票员会问你,先生/女 士,请问您到哪站下车,这时候,我们会说: 我到某某站下车,这司空见惯的事,不是新 闻。然而就有些特例――
14
银湖站-香蜜湖-南头
(2003年12月11日一位乘客银湖站上车,他想到香蜜湖下车)
18
中阶管理者必须进行的沟通
➢ 及时将上级指令传达到下级,变为部属的 行动.
➢ 迅速将市场信息及部属情况反馈到上级, 以供上级决策用.
➢ 横向部门之间及时交流信息、进展情况以 便更好协作,并与市场发生联络.
19
对照反思——
对下属的日常管理中,我们是否偶尔也会像那 位乘客不告诉售票员目的地一样,只告诉下属工 作的大方向而不告诉他具体的可量度的目标?
➢ 在同级面前,协作者的角色. ➢ 在用户面前是公司形象的代表,代表公司履行
各项指责.
25
默想──
这好像也在说明我们的人际关系,要是这 只狗肯试着对镜子摇几下尾巴,情形就会完全改 观,镜子里的狗儿必然会回报它同样友善的举动。
试着对你所处的恶劣环境或人们,更积极 主动的表达心中的善意,情形必会有所改善。
而镜子里所有的狗看来也都十分生气,每只狗 的脸上也出现怒吼的面孔来。
这只狗一看,简直吓坏了,不知所措,开始绕 着屋子跑起来,一直跑到体力透支,倒地死亡。」
23
这只狗为什么那么 紧张?
它怎么做才能有更 好的结果?
24
中阶管理者面对的人际关系
➢ 在上级面前是被领导者,完成上级指令,在下 级面前是领导者,下达指令并对结果负责.

加强自身建设,增强个人的休养。202 0年11 月27日 上午7时 49分20 .11.272 0.11.27

追求卓越,让自己更好,向上而生。2 020年1 1月27 日星期 五上午7 时49分 17秒07 :49:172 0.11.27

严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020 年11月 上午7时 49分20 .11.270 7:49No vember 27, 2020
★★★
★★★
★★ -
★★★ 卢剑文
挑战自我,勇攀高峰 义勇军进行曲
团结必胜 勇敢的中恒人
第五队 阳光 队
★★
★★★
★★ -
阳光队必胜 东方红太阳升
38

踏实,奋斗,坚持,专业,努力成就 未来。2 0.11.27 20.11.2 7Friday , November 27, 2020

弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。0 7:49:17 07:49:1 707:49 11/27/2 020 7:49:17 AM

安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20. 11.2707 :49:170 7:49No v-2027 -Nov-2 0

重于泰山,轻于鸿毛。07:49:1707:49:1 707:49 Friday , November 27, 2020

不可麻痹大意,要防微杜渐。20.11.27 20.11.2 707:49:1707:4 9:17No vember 27, 2020
8
Question :
这个故事告诉我们什么?
9
这个故事告诉我们——
什么样的选择决定什么样的生活。 今天的生活是由三年前我们的选择决定的,而 今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。 我们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势, 从而更好的创造自己的将来。
10
第二部分
角色认知与自我认知
怎么样选择就意味着怎么样的生活,而对角色与自我的认知,是进行选择的前提!
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