一选择题(每小题只有一个选项最符合题意).

一．选择题（每小题只有一个选项最符合题意）

1、一个染色体组应是

A、配子中的全部染色体

B、二倍体生物配子中的全部染色体

C、体细胞中一半染色体

D、来自父方或母方的全部染色体

2、用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是

A．使染色体再次复制 B．使染色体着丝点不分裂

C．抑制纺锤体的形成 D．使细胞稳定在间期阶段

3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察的到染色体有多少条

A．7 B．56 C．28 D．14

4、猫叫综合症是人的第五号染色体部分缺失引起的遗传症，这种变异是属于染色体结构变异的

A．染色体缺失片断 B．染色体增加片断

C．染色体是一片断位置倒180度 D．染色体是一片断移按到另一条非同源染色体上

5、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是

6、普通小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

7、引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是

①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦

④人类的色盲⑤人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

8、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株的基因型为

A．AB或ab或Ab或aB B AABB或aabb或AABb或aaBb

C．AB或ab或Ab或aB D．AABB或aabb或AAbb或aaBB

9、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是

A．DDDD B．DDdd C．dddd D．DDDd

10、在育种上使后代的性状既要得到更多的变异，又要使变异的性状较快地稳定，最好应该采用

A．单倍体育种B．多倍体育种C．杂交育种D．诱变育种

11、用基因型TtDd的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体。这些幼苗成熟后

A．全部纯种B．全部杂种C．4/16纯种D．1/16纯种

12、单倍体水稻高度不育，这是因为

A、基因发生了重组

B、染色体结构发生了变异

C、染色体数目不稳定

D、染色体配对紊乱

13、双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是

A、18+XX

B、18+YY

C、18+XX或18+YY

D、18+XX或18+XY

14、韭菜的体细胞中含有32条染色，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是

A、二倍体

B、四倍体

C、六倍体

D、八倍体

15、如下图所示细胞为三倍体的是

16、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是

A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体

17、萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少条染色体

A．9B．18 C．36 D．72

18、下列情况中不属于染色体变异的是

A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．21号染色体多一条的疾病

C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．花药培养单倍体植株

19、下列说法中正确的是

A．体细胞中只有１个染色体组的个体才是单倍体

B．体细胞中只有２个染色体的个体必定是二倍体

C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体

D．八倍体小麦花粉离体培养成的个体是含有４个染色体组的单倍体

20、从理论上分析下列各项，其中正确的是

A．二倍体×二倍体→二倍体 B．三倍体×三倍体→三倍体

C．三倍体×四倍体→三倍体 D．单倍体×单倍体→单倍体

三、非选择题：

21、右图是果蝇的染色体组成，请据图回答：

（1）这是性果蝇

（2）有个染色体组，是倍体。

（3）有对同源染色体，对常

染色体，对等位基因，1和3是

染色体，A和a是基因，A和B是

基因。在产生的配子中，含ABCD基因的配子占。

22、下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

（1）用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是

。

（2）通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是

（3）由③培育出的⑥是倍体。

（4）由①和②通过I和III过程培育出⑤的过程叫，③培育出④过程叫，V过程需要用处理。

（5）由⑤通过VI过程培育出⑦的过程叫。

答案

1-20．BCBAD CCDBD ADCBB CCCDA

21．（1）雄；（2）2、二；（3）4、3、4；非同源；等位；非等位；1/16

22．（1）基因重组；（2）缩短育种年限；（3）四

（4）单倍体育种；花药离体培养；秋水仙素；单倍体幼苗；（5）基因工程