毕业设计及毕业实习要求

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学生校外进行毕业设计(论文)、毕业实习的相关规定

学生校外进行毕业设计（论文）、毕业实习的相关规定为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，鼓励学生到实际工作中接受锻炼和培养，学生可结合本专业的基本要求，到用人单位完成毕业实习和毕业设计（论文）两个重要的实践环节，但学生外出前必须办理相关手续。

一、毕业实习1.申请截止时间：各专业正式实习以前。

2.由学生本人提出申请（申请内容包括：申请理由、外出实习时间、地点、单位、内容及外出实习期间对自己人生安全的保证等），并将申请书及接收实习单位公函交到学院教学秘书处，进行形式审查，合格后交学院院长审查签字。

3.审查通过的学生到学院教学办领取毕业实习相关资料，并到学校印刷厂购买《实习日志》。

4.实习要求：①学生在外实习的过程中必须认真填写好《实习日志》，如实反映每天的主要实习内容、实习收获、出现的问题及解决问题的方法，返校后报实习带队教师。

②学生在实习成绩考核鉴定表中认真总结，并且提供证明实习期间相关成绩的依据，请实习单位在鉴定表中出据实事求是的实习鉴定并加盖公章。

③实习结束返校后，外出实习学生向学院提交实习报告和《实习日志》，带队教师对外出实习的学生进行实习答辩。

二、毕业设计（论文）1.申请截止时间：第七学期第十周以前。

2.由学生本人提出申请（申请内容包括：申请理由、接收单位、外出进行毕业设计时间及外出毕业设计期间对自己人生安全的保证等），并将申请书、接收单位公函、对方指导教师资质证明（中级职称及以上）、毕业设计申报表及毕业设计任务书交学院教学秘书进行形式审查，合格后，学院院长签字，报教务处备案。

3.校外进行毕业设计（论文）形式：①由校外接收单位指导教师独立进行指导（第2.点所要求的资料必须齐备）；②以校外接收单位指导教师为主，校内指导教师为辅共同指导毕业设计（论文）；③本校教师指导毕业设计（论文），在征得本校指导教师同意后，可以在校外完成部分或全部毕业设计（论文）（第2.点所要求的校外接收单位指导教师资质证明及毕业设计申报表及毕业设计任务书无须再交，其它资料必须齐备）。

本科毕业实习、毕业设计(论文)质量评价标准

本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准（2008年9月修订）毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结,是对学生综合能力和素质的全面检验,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据.按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文）环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。

1.评价目的和要求开展毕业设计（论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文）质量，推进产、学、研结合，实现人才培养目标。

2。

毕业实习、毕业设计（论文）评价的具体要求：（1）毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料。

（2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。

（3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点,达到全面训练的目的。

3。

评价原则（1)有充足的实习、设计文件，有保证实习质量的基地,有联系教学、科研、生产实际的题目。

（2）教学条件、教学过程与教学结果相结合.（3）定性与定量相结合。

（4）导向明确、科学严谨,易于操作.4。

评价对象适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）。

我院各专科专业的毕业实习、毕业设计（论文）的评价可参照本标准执行。

5.评价指标体系一级指标二级指标三级指标状态分教学条件毕业实习教学过程教学结果教学条件毕业设计教学过程（论文）教学结果 6。

评价标准毕业实习、毕业设计（论文)质量评价标准见附表。

毕业实习、毕业设计（论文）质量评价指标体系实习文件 4实习内容与实习单位 4安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5附表：毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准- 3 -- 5 -- 6 -。

深圳职业技术学院毕业实习、设计总体安排及要求

20 届毕业实习、毕业设计（论文）总体安排及要求20 届学生毕业实习、毕业设计（论文）即将开始，现将有关要求及时间作如下安排：一、毕业实习、毕业设计（论文）进程安排1.毕业实习：各学院在3月30日前将实习计划报教务处备案。

2.毕业设计（论文）审阅、答辩: 各学院在4月20日前将《毕业设计（论文）课题一览表》报教务处备案， 6月1日前，将答辩安排表（包括时间、地点、人数、场地、设备等要求）报教务处备案，以便及早调配资源，6月日前完成毕业设计（论文）的全部工作。

3.毕业设计（论文）成绩提交：务必在本学期6月22日前完成成绩录入。

二、毕业实习、毕业设计（论文）要求1.本学期所有毕业生实习应按顶岗实习安排并按学校[2001]40号文有关实习的规定，在实习结束后将实习工作总结提交教务处备案。

国家示范校重点专业及专业群要根据示范校建设任务要求，完善顶岗实习管理办法。

2.毕业设计（论文）的选题要求来自企业、生产和社会实践、实际应用的比例应不少于60%，鼓励学生结合毕业设计开展科技创新与发明等创新性研究，选题经专业教师讨论确定后，由专业主任填写毕业设计（论文）课题一览表（以班级或专业为单位）学院汇总后统一报教务处备案。

3.各学院应根据我校《毕业设计（论文）工作规程》的要求制定毕业设计（论文）指导书，明确毕业设计（论文）环节的质量标准，并发给毕业班学生。

毕业设计（论文）是各专业教学不可或缺的重要环节，所有三年制、四年制专业都要妥善处理毕业设计（论文）与顶岗实习的关系，提高毕业设计（论文）的实效性，在强化与顶岗实习联系的前提下，进一步提高毕业设计（论文）水平。

原则上在实习期间完成毕业设计（论文）。

4.指导教师根据课题和学生的具体情况，拟定并填写毕业设计（论文）任务书，定期指导、督促学生毕业设计（论文）工作，并将每周辅导的具体时间、方式上报学院备查，同时向学生公布。

5．毕业设计（论文）用纸须采用学校统一制作的纸张，请各学院教学秘书和指导教师通知学生到教材中心的书店购买(五一节后)。

毕业实习指导书及实习报告要求

毕业实习指导书及实习报告要求第一篇：毕业实习指导书及实习报告要求贵州师范大学材料与建筑工程学院毕业实习指导书适用专业：金属材料工程贵州师范大学材料与建筑学院材料学科组2012年毕业实习指导书一、毕业实习目的毕业实习是学生在完成了全部理论课程和规定的实践课程的学习后，做毕业论文前所进行的综合性的实践教学环节，是专业人才技术应用能力综合培训和提高的重要阶段，是对本专业专业知识的综合认识和总结，是一项十分重要实践环节。

其目的是让学生全面了解本专业的基础理论知识及专业实践知识。

通过理论与实践的结合，使学生更加全面了解本专业的性质及特点；通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础。

它是人才培养、提高学生综合素质的重要环节。

专业综合实习的任务是组织学生（学生自行）到企业生产第一线全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用，对未来的工作岗位有一个深刻体验，对专业方向所从事的技术领域有较全面的认识。

在实习中，要结合自己所在的企业和岗位，有重点的学习自己的岗位知识，加强对岗位能力的锻炼和提高，同时结合毕业设计课题的内容有针对性的调查研究，收集有关毕业论文资料。

二、实习组织与实施（一）实习组织1、组织领导组长：马亚芹副组长：杨闯2、职责1）拟订毕业实习方案2）联系实习单位、毕业实习过程的管理、联络与监督3）负责实习成绩的评定与考核（二）实施办法此次毕业实习采取学生自找本专业相关单位及学科老师联系实习单位两种方式进行，具体实施方案及要求如下：1、学生自找单位应遵循下列原则及规定1）由于此次毕业实习是与毕业论文紧密的结合在一起，学生自找的实习单位必须是与本专业相关单位。

如果学生决定毕业论文在该单位进行，必须在单位选定指导老师，实习期间与学校选定的指导老师共同确定毕业论文课题，指导老师必须是工程师及以上的职称，并出具相关证明，盖章（单位人事处）签字后交给学校。

2）学生自找实习单位的，必须将接收单位接收证明、实习单位的联系方式和与该单位签订的实习协议书交给学校。

苏州市职业大学毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作规定

苏州市职业大学毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作规定为了进一步规范学校毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作，全面提高毕业设计、毕业论文(毕业实践)质量，特制定本条例。

一、毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作的目的与要求毕业设计、毕业论文(毕业实践)是高职高专院校人才培养过程中一项重要的实践教学环节；是学生根据自身所学专业知识，在教师的指导下自主开展课题研究和项目实践，以课题论文(实践报告)和项目成果的形式，展示学生的理论与技术应用水平、实践能力的综合性实践活动。

毕业设计、毕业论文(毕业实践)作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：1、调查研究、查阅和收集资料的能力。

2、理论分析、制定设计或试验方案的能力。

3、设计、计算和绘图的能力。

4、实验研究和数据处理的能力。

5、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。

6、外语、计算机应用能力。

毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作对培养学生创新精神和实践能力，提高人才整体素质具有重要意义。

各系(部)及专业教研室务必精心组织，加强指导，切实把毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作做好。

毕业设计、毕业论文(毕业实践)的时间安排按教学计划执行。

二、选题1、选题原则毕业设计、毕业论文(毕业实践)的选题应遵循时代性、社会性、创新性、实践性、应用性、可行性和发挥个性等原则，按照专业规格要求，让学生既能应用本专业所学理论知识和技术、技能，同时又能发挥自身的优势和兴趣特长。

指导教师应结合学生的自身能力，对选题进行调整和完善。

毕业实践报告的选题可结合学生毕业实习单位情况进行。

2、选题、审题工作程序及要求各系(部)可根据实际情况，采用以下三种方式处理选题：⑴教师指导性命题。

各系(部)可根据实际情况，由教师拟出题目，让学生从中选择，并由教师给予具体帮助。

⑵学生自由选题。

学生结合自身所学专业特色及社会实际情况进行选题。

学生选好课题后，应及时与教师联系，由教师对选题进行指导和调整。

毕业设计（论文）的基本要求

1 毕业设计（论文）的基本要求1.1 毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。

具体要求如下：1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；2.收集加工各种信息，获得新知识的能力；3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力，包括实验数据的分析与处理能力；4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步能力；5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神；6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；7.树立全局观点，注重社会效益与经济效益。

1.2 毕业设计（论文）对学生的基本要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践，保质保量完成任务书规定的任务。

2.尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、设想。

3.独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格，并给予纪律处分。

4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。

节约材料，爱护仪器设备。

确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。

杜绝工作中的安全隐患。

5.毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求。

6.整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。

1.3 毕业设计（论文）对教师的基本要求1.毕业设计（论文）的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任，助教（及相当职称的教师）可协助指导。

在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。

学院关于指导教师在学生毕业实习及设计(论文)过程中的工作要求

学院关于指导教师在学生毕业实习及设计(论文)过程中的工作要求毕业实习和毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程。

为了保证这一过程的教育质量，学院要求指导教师进一步明确职责，增强从严治教的责任意识，全面做好学生毕业前一学期的教学工作。

一、毕业实习过程指导教师要对所指导的学生进行毕业实习过程的全程跟踪。

要了解学生的整个实习过程并予以指导；在实习结束后，检查回收学生的实习报告和实习鉴定表。

二、毕业设计（论文）过程（一）时间进度要求学生毕业前一学年的秋季学期完成毕业设计（论文）的选题工作，春季学期的第一、二周，学生必须在校进行毕业设计（论文）工作，并完成开题报告；5月中旬返校完善毕业设计（论文）。

教学系于4月中旬对学生毕业设计（论文）的进展情况进行中期检查，根据任务书检查学生毕业设计（论文）进度及教师指导情况等，学院组织抽查。

对于2010届毕业生，各教学系要在2010年6月11日前完成毕业设计（论文）的答辩及毕业资格审核工作，学院于6月15日召开院学位评定委员会会议，对毕业生的学士学位授予进行审核。

（二）毕业设计（论文）指导工作具体要求1、端正指导思想、教书育人，充分调动学生的积极性。

2、指导教师负责毕业设计（论文）的每个环节的指导工作：开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等。

3、指导教师填写任务书，填好后，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。

4、指导教师应对学生的毕业设计（论文）内容提出具体要求：如学生应完成的计算工作、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。

5、指导教师在学生答辩前，要认真审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、试验报告、图纸或论文等），填写毕业设计（论文）考核评语。

6、指导教师指导答疑次数应保证在每周一次以上。

学院关于学生在毕业实习及设计(论文)过程中的要求一、返校时间安排2010年春季学期，开学后前两周返校、5月中旬返校。

毕业设计要求及注意事项

一、毕业设计的程序安排(一)选题1、选题要符合专业培养目标的要求，具有运用知识和培养能力方面的综合性，不能任取一个“课程设计”的课题进行所谓的毕业设计，要保证能达到毕业设计的教学目的和要求。

2、在满足综合训练的前提下，尽可能结合生产实际。

因为实际课题中既蕴含更多的工程实际训练，又有利于加强或弥补教学过程中的薄弱环节，可为就业打好基础。

3、毕业设计课题在理论和实践方面既要有一定的水平，又要符合学生实际，其任务量要保证中等水平的学生在规定的时间内能按时完成，并获得成功。

(二)下达毕业设计任务书(三)制订毕业设计计划(四)毕业设计实习及调研毕业实习大纲的具体内容如下：(1) 收集与毕业设计有关的数据、图纸等资料。

(2) 调查了解主要设备的生产、装配和调试的全部过程。

(3) 调查了解与毕业设计有关的环节中存在的问题及解决这些问题的初步设想。

(4) 了解国内外有关的先进技术及发展趋势。

(5) 理论联系实际，巩固、深化、扩大所学的理论知识。

一、毕业设计的程序安排(五)具体设计阶段1、概要设计在可行性分析的基础上对系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入/输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。

同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。

承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工作量。

2、详细设计在概要设计的基础上，采用较好的方法和工具，进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案3、程序编码或系统电路组合连接这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计，并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

4、系统调试各个子模块功能设计完成后，应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。

(六)撰写毕业设计说明书(七)毕业设计答辩(八)毕业设计成绩评定二、毕业设计的指导工作毕业设计指导教师的具体指导工作大致有以下几个方面：1、帮助学生选定课题，拟定毕业设计任务书，在毕业设计开始前将任务书亲自交给学生，并向学生交待清楚课题的目的、性质、内容及要求，使学生对课题具有大致的了解和整体的概念。

本科生毕业要求

本科生毕业要求一、本科生毕业要求概述在我国高校，本科生毕业要求包括学术成果、课程学习、综合素质、毕业论文（设计）和毕业实习等多个方面。

这些要求旨在培养学生的综合素质，使他们在毕业后能够胜任不同岗位的需求。

二、学分要求1.通识教育课程学分：通识教育课程旨在培养学生的综合素质，包括思想政治课程、文化素养课程、体育健康课程等。

学生需按照学校规定修满一定的学分。

2.专业教育课程学分：专业教育课程旨在培养学生的专业素养，学生需按照专业培养方案修满一定的学分。

3.实践教学环节学分：实践教学环节包括实验、实习、实训等，学生需参加实践教学活动并修满相应的学分。

4.创新创业教育学分：创新创业教育旨在培养学生的创新精神和创业能力，学生可通过参加创新创业课程、实践活动等途径获得学分。

三、课程学习要求1.课程分类：课程分为公共课、专业课、选修课等，学生需按照培养方案修满相应的课程学分。

2.课程选修与必修：学生可根据自己的兴趣和发展方向选择课程，但需确保满足必修课程的要求。

3.课程成绩评定：课程成绩采用平时成绩、期中成绩、期末成绩等多种方式综合评定，学生需保证课程成绩达到学校规定的及格线。

四、学术成果要求1.学术论文发表：学生可在国内外学术期刊发表学术论文，以提高自己的学术素养。

2.科研项目参与：学生可参加教师科研项目，提升自己的科研能力和团队合作精神。

3.学术竞赛获奖：学生可参加各类学术竞赛，展示自己的专业素养和创造力。

五、综合素质要求1.社会实践：学生需参加社会实践活动，了解社会、服务社会。

2.志愿服务：学生可参加各类志愿服务，培养自己的社会责任感和关爱他人的精神。

3.社团活动：学生可参加校内外社团活动，锻炼自己的组织协调能力。

4.荣誉奖励：学生可参评各类荣誉奖励，展示自己的优秀品质和特长。

六、毕业论文（设计）要求1.论文（设计）选题：学生可根据自己的专业方向和兴趣选题，选题应具有一定的科学价值和实践意义。

2.论文（设计）撰写：学生需按照论文（设计）撰写规范，完成论文（设计）的撰写。

本科生毕业要求

本科生毕业要求一、本科生毕业要求概述在我国高校中，本科生的毕业要求主要包括学分要求、课程学习要求、学术成果要求、综合素质要求、毕业论文（设计）要求以及毕业实习要求等方面。

这些要求旨在确保学生全面发展，提高人才培养质量。

二、学分要求1.通识教育课程学分：本科生需修满一定的通识教育课程学分，以拓宽知识面，提高综合素质。

课程涵盖文学、哲学、历史、经济、法律、管理等学科领域。

2.专业教育课程学分：根据专业人才培养方案，本科生需修满一定的专业教育课程学分，掌握专业基本理论、知识和技能。

3.实践教学环节学分：实践教学环节包括实验、实习、实训等，本科生需修满一定的实践教学环节学分，提高实际操作能力和实践经验。

4.课外教育环节学分：本科生需积极参与课外教育活动，如学术讲座、社团活动、志愿服务等，以提高自身综合素质。

三、课程学习要求1.课程性质与分类：课程分为必修课、选修课、限制性选修课等，本科生需按照课程性质和分类完成学习任务。

2.课程计划与安排：学校根据人才培养方案制定课程计划，本科生需按照课程计划安排完成课程学习。

3.课程考核与评价：课程考核采取考试、考查、实践成果等多种形式，本科生需注重课程学习过程和成果，确保达到课程要求。

四、学术成果要求1.学术论文发表：本科生可参与学术论文撰写，发表在国内外学术期刊或会议上，以提高学术研究能力。

2.科研项目参与：本科生可积极参与科研项目，提高科研能力和创新精神。

3.学术竞赛获奖：本科生可参加各类学术竞赛，如数学建模、电子设计、创新创业等，提升自身专业技能。

五、综合素质要求1.思想政治素质：本科生需具备良好的思想政治素质，树立正确的世界观、价值观和人生观。

2.专业技能素质：本科生需掌握专业基本理论、知识和技能，具备一定的创新能力和实践经验。

3.人文素养素质：本科生需具备较高的人文素养，了解并传承中华优秀传统文化。

4.身心素质：本科生需具备良好的身心素质，注重锻炼和保健，保持积极向上的生活态度。

毕业设计任务书及要求

毕业设计任务书及要求2013届本科生毕业设计任务书中国矿业大学建筑工程学院指导教师：吕恒林周淑春尹世平张营营2013-1-2一、毕业设计的目的毕业设计是本科培养计划的最后一个教学环节，通过毕业设计培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，分析和解决实际工程技术问题的能力；使学生熟悉设计全过程，掌握设计方法和设计技能。

具体要求是：1．培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，解决实际工程技术问题的能力；2．培养学生独立工作能力，要求学生对建筑物设计树立整体概念。

对一般常用结构能独立进行计算、设计和绘制施工图；3．培养学生进行调查研究，收集资料以及使用各种设计规范、手册和技术标准的能力。

二、毕业设计的内容设计基本内容：建筑设计、结构设计、翻译和专题（选作）四个方面。

本次毕业设计的结构形式可为钢筋混凝土结构（框架、框剪、剪力墙）或钢结构，每人一题。

毕业设计结合工程实际主要为以下几种类型：教学楼、办公楼、综合楼、商务楼，层数一般为5~8层，多层建筑面积约5000～7000m2，高层和小高层不限。

毕业设计包括建筑设计和结构设计两部分，其设计工作量比例约3：7左右。

1．建筑设计：主要是根据建筑功能的要求，进行建筑物的平面、立面和剖面设计，并绘制相应的建筑施工图。

包括方案选择分析、建筑平面、立面、剖面和有关构造设计，并绘制主要的建筑施工图，使学生能初步了解建2筑设计的原理、方法和步骤，初步掌握有关的建筑构造设计和节点处理，熟悉建筑施工图的绘制方法；2．结构设计：根据确定的建筑设计图纸，进行结构方案的选择分析，结构平面的布置，选择结构材料及其强度级别，确定结构构件截面尺寸，独立进行一定数量的结构构件内力分析及截面承载能力计算与设计。

在此基础上，绘制主要结构施工图，分别完成基础平面布置图、结构平面布置图、框架配筋图、楼梯配筋图等主要结构设计施工图，并编制毕业设计说明书，使学生初步掌握地震区建筑物的结构布置，内力计算、截面设计以及节点构造处理方法。

本科毕业设计要求

对学生的要求
1、学生在毕业实习、调研中应服从带队教师安排，自觉遵守纪律，注意安全。

虚心向工人和技术人员学习，认真作好笔记、写好实习报告。

毕业答辩时应将实习报告交答辩评审组审查，并作为毕业设计 (论文)评分的依据之一。

2、学生应完成毕业设计(论文)任务，做到设计合理，叙述简练，文字工整，绘图整洁、正确、规范，完成不少于3000以上印刷符号的原版外文专业文献翻译，并将原文附于设计说明书。

3、设计类题目，每个学生应完成相当于3～4张0号图纸的设计图，每张图纸内容饱满，符合工程要求，必须手工绘制1张1号图幅的中等复杂程度的零件设计图，其余全部采用计算机绘图，说明书20000～30000字；计算类题目，每个学生应完成相当于1.5～3张0号图纸的设计图，每张图纸内容饱满，符合工程要求，必须手工绘制1张1号图幅的中等复杂程度的零件设计图，其余全部采用计算机绘图；说明书15000～25000字；特殊专业视具体情况确定。

4、学生在完成毕业设计(论文)后应做好整理、善后工作。

一般应按毕业设计(论文)封面→指导教师评语→任务书→目录→具体内
容→封底的顺序装订成册，并与其它设计 (论文)资料一起装入毕业设计 (论文)资料袋中。

5、学生凡有以下情况之者，应取消答辩资格：
(1)未完成指导教师规定的任务和要求；
(2)说明书有严重错误或极其潦草；
(3)图纸有严重错误或极其潦草；
(4)设计中有三分之一时间不在设计场所，或擅自离校，旷课总计达七天以上；
(5)查明有抄袭或代做者。

毕业实习目的与要求

毕业实习目的与要求毕业实习是大学生毕业前必须完成的一项实践活动，旨在为大学生提供一个真实的工作环境，让他们通过实践的方式巩固与拓宽所学的专业知识，了解和适应职业生活，提高就业竞争力。

而毕业实习的目的与要求主要有以下几点：1.学以致用毕业实习的首要目的是将所学的专业知识应用于实际工作中，通过实践去了解并解决在学习中未能涉及的问题与困难。

通过这种方式，大学生可以更深入地了解自己所学专业的实际应用，提高对专业知识的理解和掌握。

2.职业素养的培养毕业实习要求大学生积极主动、认真负责地完成工作，争取获得上司和同事的认可和信任。

实习过程中，大学生应遵守公司的规章制度，养成良好的职业道德和职业操守，不断提升自己的自律性、责任感和团队合作能力。

3.了解工作环境与行业通过毕业实习，大学生可以更深入地了解具体的行业和工作环境，了解行业发展的趋势和需求，掌握并了解行业的规则和内部运行机制。

这将有助于大学生在今后的就业过程中更好地适应工作环境，快速融入到公司的文化和团队中。

4.提升就业竞争力毕业实习是大学生在求职过程中的一项重要资历，能够展现大学生的实际工作能力和专业素养。

通过实习经历，大学生可以有机会展示自己的才能和潜力，提升自己在就业市场中的竞争力，增加被雇主青睐的机会。

毕业实习的要求主要包括以下几方面：1.积极主动参与2.保持学习态度大学生在实习中应保持学习的态度，虚心向上司和同事请教，并尽可能地学习新知识和技能。

同时，要善于总结经验，及时调整和改进自己的工作方法，不断提升自己的实际工作能力。

3.严格遵守规章制度在实习期间，大学生要严格遵守单位的规章制度，不得迟到早退，不得擅自离开工作岗位，不得泄露单位的商业机密。

同时，还要遵循职业道德，保守秘密，注意个人形象，尊重他人和集体，维护单位的利益和声誉。

4.及时反馈和总结大学生在实习过程中要及时向指导老师反馈实习情况和困难，并请教指导意见。

实习结束后，还要及时总结实习经验和体会，撰写实习报告，并与指导老师进行交流和讨论。

毕业论文及社会实践要求

毕业论文及社会实践要求一本科专业1、汉语言本科指导教师陈广波高讲（毕业论文：初稿、修改稿、打印稿；教学实习及电子版)毕业论文选题以学生所学专业课为主，不能脱离汉语言文学专业范围。

毕业论文必须具备:题目，署名,完成时间，摘要,关键词,正文，注释，参考文献.字数不得少于6000字.教学实习包括实习方案、实习教案、实习报告。

实习方案包括:实习目的、实习学校班级、实习内容、实习方法、步骤和时间分配等，字数不低于300字。

实习教案应当符合教案的一般要求，内容详细,格式规范。

实习教案不少于一篇课文。

实习报告必须具备如下格式、内容：实习的目的意义,实习时间,地点,实习方法、步骤，实习内容，实习体会等，字数不低于3000字，其中实习体会应不少于1500字。

2、法学指导教师刘玉柱高讲（毕业论文:初稿、修改稿、打印稿;调查报告、原始材料及电子版)毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点.选题应当结合我国司法实践,选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题。

字数不少于6000字。

社会实践实践内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。

可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、社会调查或者在司法机关及律师事务所实习等形式。

参加模拟法庭、法律咨询、专题辩论的学生写出心得体会，参加社会调查或者在司法机关及律师事务所实习的学生应写出书面报告,字数不少于2000字.3、教育管理指导教师吕淑喜高讲（毕业论文：开题报告、初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版）毕业论文包括开题报告和毕业论文选题限于教育管理范畴之内，尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。

字数不少于6000字教育管理实践调查内容与教育有关的管理问题。

要结合当地教育实际。

（个案研究或行动研究），字数不少于3000字.4、行政管理指导教师李妍讲师(毕业论文:初稿、修改稿、打印稿；调查报告及电子版)毕业论文选题应在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点.字数不少于5000字社会调查内容包括：社会调查的题目、参加的时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题,运用行政管理学理论去解决问题，形成相关理论。