高二语文文言文基础知识点总结

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人教版高二上册语文必修三文言文知识点

人教版高二上册语文必修三文言文知识点

【篇一】一、通假字1、傳道受業解惑(“受”通“授”,傳授)2、或不焉,或師焉(“不”通“否”)二、古今異義1、古之學者必有師:(古)泛指求學的人;讀書人。

(今)指有專門學問的人。

2、所以傳道受業解惑也:(古)特殊指示代詞“所”與介詞“以”結合,譯為㈠用來……辦法(方式、工具、依據等);㈡……的原因(或緣由)。

(今)表因果關係的連詞。

3、無貴無賤,無長無少:(古)無論,不論。

(今)沒有。

4、小學而大遺:(古)①小的方面;②一般指研究文字、訓詁、音韻的學問。

(今)對兒童、少年實施初等教育的學校。

5、句讀之不知:(古)句子停頓的地方。

(今)看字發出聲音。

6、今之眾人:(古)一般人、普通人。

(今)許多的人。

7、吾從而師之:(古)跟隨。

(今)連詞,表目的和結果。

8、師不必賢於弟子:(古)不一定。

(今)不需要。

三、一詞多義(1)師1、古之學者必有師(名詞,老師)2、吾師道也(動詞,學習)3、吾從而師之(意動用法,以……為師)4、師道之不傳也久矣(動詞,從師)5、巫醫樂師百工之人(名詞,有專門技藝的人)6、十年春,齊師伐我(名詞,軍隊)(2)傳1、師道之不傳也久矣(動詞,流傳)2、所以傳道授業解惑也(動詞,傳授)3、六藝經傳皆通習之(名詞,古代解釋經書的書)4、朔氣傳金柝(動詞,傳遞,傳送)5、舍相如廣成傳舍(名詞,客舍)其1、愛其子,擇師而教之(代詞,表領屬關係,他(它)的,他(它)們的)2、其聞道也亦先乎吾(代詞,他,他們)3、其為惑也終不解矣(代詞,表遠指,那)4、其皆出於此乎(副詞,表推測、估計語氣,大概,或許)5、其可怪也歟(副詞,表反詰語氣,難道,真的)6、傳其道解其惑者也(代詞,前指老師的;後指學生的)7、其出人也遠矣(代詞,指聖人)8、夫庸知其年之先後生於吾乎(代詞,指“聞道先乎吾”的人)(5)於1、其皆出於此乎(介詞,表動作行為的處所,從)2、拜送書於庭(介詞,表動作行為的處所,在)3、學於餘(恥學於師)(介詞,表動作行為的趨向,向)4、於其身也(介詞,表動作行為的對象,對,對於)5、師不必賢於弟子(介詞,表比較,比)6、不拘於時(介詞,表被動,被)(6)之1、非蛇鱔之穴無可寄託者(助詞,的)2、擇師而教之(代詞,他)3、師道之不傳也久矣(助詞,取消句子獨立性)4、句讀之不知(助詞,賓語前置的標誌)5、巫醫樂師百工之人(代詞,這類,這些)6、輟耕之壟上(動詞,到,往)7、愛其子,擇師而教之(代詞,他)8、師道之不復,可知矣(結構助詞。

高二语文文言文必背知识点总结分享5篇

高二语文文言文必背知识点总结分享5篇

高二语文文言文必背知识点总结分享5篇学习任何一门科目都离不开对知识点的总结,尤其是同学们在学习语文时,更要总结各个知识点,这样也方便同学们日后的复习。

高二语文文言文知识点1《孔雀东南飞》文学常识《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。

乐府双璧:《孔雀东南飞》《木兰诗》字音字形公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)葳(wēi)蕤(ruí)蒲苇实词解释下列加线实词大人故嫌迟(故:仍旧)妾不堪驱使(不堪:不能忍受)徒留无所施(徒:白白的;施:用)便可白公姥(白:告诉;公姥:偏义副词,指婆婆)共事二三年(共事:一起生活)何意致不厚(厚:满意)何乃太区区(区区:愚拙)汝岂得自由(自由:自作主张)可怜体无比(可怜:可爱)会不相从许(会:一定)谢家来贵门(谢:辞别)昼夜勤作息,伶俜萦苦辛(作息,偏义副词,工作;伶俜:孤单的样子)留待作遗施(遗施:赠送、施与)却与小姑别(却:退出来)好自相扶将(扶将:扶持)感君区区怀(区区:情意真挚)君既若见录(见:我;录:记)自可断来信(自:马上;断:回绝;信:使者,这里指媒人)始适还家门(适:出嫁)否泰如天地(否:坏运气;泰:好运气)处分适兄意(适:适合,依照)虽与府吏要,渠会永无缘(要:约定;渠:他)赍钱三百万(赍:赠送)适得府君书(适:刚才)恨恨那可论(恨恨:愤恨到极点)一词多义相相见常日稀(相互)及时相遣归(我)儿已薄禄相(相貌)会不相从许(你)还必相迎取(你)久久莫相忘(我)高二语文文言文知识点2观沧海(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

饮酒(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

人教版高二语文知识点总结

人教版高二语文知识点总结

人教版高二语文知识点总结一、文言文课文知识点1. 文言文基础知识2. 文言文的语法规则:词语搭配、句式结构、虚实结合等3. 文言文的修辞手法:比喻、夸张、反问等4. 文言文的阅读技巧:理解句子、段落、篇章5. 文言文的翻译技巧:理解句意、准确表达二、现代文课文知识点1. 现代文基础知识2. 现代文的语言特点:常用词汇、常用句型、长句短句结合3. 现代文的表达技巧:描写、叙述、论述等4. 现代文的修辞手法:比喻、夸张、对比等5. 现代文的阅读技巧:理解作者意图、分析文本结构6. 现代文的写作技巧:议论文、记叙文、说明文等三、文学常识知识点1. 古代文学:古代诗词、文言小说、戏曲等2. 现代文学:现代诗歌、小说、戏剧等3. 文学批评方法:鉴赏、解读、评价等四、写作技巧知识点1. 写作基础知识:字词搭配、句式运用、段落结构等2. 写作素材:提炼主题、积累素材、选择观点等3. 写作的表达技巧:修辞手法、排比、对比、夸张等4. 写作的结构和逻辑:开头导入、主题阐述、结尾总结等5. 写作的语言风格:简洁明了、生动形象、抒情激情等五、阅读技巧知识点1. 阅读理解技巧:确定主题、把握要点、分析细节等2. 阅读速度和效率:快速阅读、精读、泛读等3. 阅读方法:先读题后读文、读文后选题等4. 阅读态度和情感:积极参与、善于思考、感受文学魅力等六、常识知识点1. 历史文化:中国古代历史、世界历史、社会文化等2. 社会热点:时事新闻、社会问题、科技发展等3. 科学知识:地理、物理、生物等自然科学知识人教版高二语文知识点总结(二)高二物理是高中物理的延续和深化,主要包括力学、热学、电磁学和光学等方面的内容。

下面对高二物理的主要知识点进行总结。

一、力学1. 牛顿运动定律:包括牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(力的作用定律)、牛顿第三定律(作用力与反作用力),以及动量守恒定律等。

2. 运动学:包括匀速直线运动、变速直线运动、平抛运动、圆周运动等。

高二语文文言文知识点总结笔记

高二语文文言文知识点总结笔记

高二语文文言文知识点总结笔记1.高二语文文言文知识点总结笔记篇一1.行xíng①感吾生之行休(副词,将,将要。

)②《琵琶行》(行,古诗一种体裁。

)hang①汉天子,我丈人行也(名词,辈分。

)②蹑足于行伍之间,而崛起于阡陌之中(泛指军队。

)2.引①丁壮者引弦而战(动词,开弓,拉弓。

)②相如引车避匿(动词,牵,拉,引。

)③引壶觞以自酌(动词,拿来,取来。

)④乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如(动词,召请,召引。

)⑤初一交战,操军不利,引次江北(动词,避开,退却。

)⑥不宜妄自菲薄,引喻失义(动词,引用,援引。

)⑦敢竭鄙怀,恭疏短引(名词,前言,序文。

)3.乘chéng①聊乘化以归尽(动词,顺着,顺随。

)②公与之乘战于长勺(动词,骑,坐,驾御。

)③因利乘便,宰割天下(介词,凭借,趁着。

)shèng于是为长安君约车万乘(量词,古代一车四马为一乘。

)4.策①执策而临之(名词,竹制的马鞭。

)②策扶老以流憩(动词,拄着。

)③策勋十二转,赏赐百千强(同“册”,记录。

)④蒙故业,因遗策(名词,策略。

)⑤均之二策,宁许以负秦曲(名词,计策,计谋。

)5.审审容膝之易安(动词,明白,知道。

)6.委①曷不委心任去留(动词,随从,顺从。

)②如土委地(动词,散落,堆积。

)③百越之君,俯首系颈,委命下吏(动词,托付。

)7.怀①怀良辰以孤往(动词,留恋,爱惜。

)②则有去国怀乡(动词,怀念,想念。

)③新妇谓府吏,感恩区区怀(名词,心情。

)④外托服从之名而内怀犹豫之计(动词,心中藏着。

)⑤汝姊在吾怀(动词,胸前。

)⑥怀其璧,从径道亡(动词,揣着。

)2.高二语文文言文知识点总结笔记篇二一词多义1.固①据崤函之固(险固,坚固,特指地势险要,城郭坚固,形容词用作名词)②君臣固守以窥周室(牢固,顽强,形容词)③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固(固守的据点,屏障,名词)2.因①因遗策(沿袭,动词)②因利乘便(趁着,介词)③因河为池(凭借,依据,介词)3.亡①秦无亡矢遗镞之费(丢失,损失,动词)②追亡逐北(逃亡,动词;此用作名词,指逃亡的军队)③吞二周而亡诸侯(灭亡,动词;这里是使动用法,使……灭亡)4.制①吴起……赵奢之伦制其兵(统率,动词)②秦有余力而制其弊(_,动词)③履而制六合(统治、控制,动词)5.兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队,名词)②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器,名词)6.策①蒙故业,因遗策(策略、计策,名词)②振长策而御宇内(马鞭子,名词)7.致①以致天下之士(招引、招纳,动词)②致万乘之势(达到、获得,动词)8.之①不爱珍器重宝肥饶之地(的,结构助词)②……赵奢之伦制其兵(这,指示代词)③商君佐之(他,指秦孝公,代词)④聚之咸阳(代"天下之兵",代词)9.及①非及向时之士(比得上,动词)②及至秦始皇(到,等到,介词)3.高二语文文言文知识点总结笔记篇三1、虑雍蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶。

高二语文文言文知识点归纳

 高二语文文言文知识点归纳

高二语文文言文知识点归纳高二语文文言文知识点归纳一、古今异义1.蚓无爪牙之利古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。

2.金就砺则利古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金。

3.君子博学而日参省乎己古义:检查;今义:探究并领会。

二、通假字1.輮以为轮輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。

2.虽有槁暴有通“又”。

暴通曝,晒干。

3.则知明而行无过矣知通“智”,智慧。

4.君子生非异也生通“性”,天赋,资质。

三、词类活用1、君子博学而日参省乎己日,名词作状语,每天。

2、非利足也,而致千里利,形容词使动用法,使……快3、輮以为轮/輮使之然也(輮,通"煣","使……弯曲")4、非能水也,而绝江河水,名词作动词,游泳,游水。

5、上食埃土上,方位名词作状语,向上。

6、下饮黄泉下,方位名词作状语,向下。

四、特殊句式(一)介词结构后置句:1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。

2、青【于蓝】:于,介词,表比较,可译为“比”。

3、寒【于水】:于,介词,表比较,可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】:乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。

(二)定语后置句:1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强)“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。

“之”,定语后置的标志。

五、固定格式1、无以至千里/无以成江海无以,表示“没有用来……的(办法)”。

六、古今异义1、輮以为轮古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。

今义:认为。

2、君子博学而日参省乎己古义:广泛地学习。

今义:学问广博精深。

3、用心一也/用心躁也古义:两个词。

用,介词,因为;心,心思。

今义:集中注意力;多用心力。

4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义:藏身。

今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

5、君子博学而日参省乎己古:有学问有修养的人;今:人格高尚的人七、一词多义(1)于青,取之于蓝。

(从,介词)而青于蓝(比,介词)君子生非异也,善假于物也”(对于,介词)(2)而青,取之于蓝,而青于蓝(表转折,但是,连词)君子博学而日参省乎己(表递进,而且,连词)吾尝终日而思矣(表修饰,连词)积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺接,就,于是,连词)蟹六跪而二螯(表并列,连词)【二】1、掌握下列重点词语(1)险衅:臣以险衅(艰难祸患,指命运不济)(2)见背:慈父见背(背弃我,指死亡)(3)夺:舅夺母志(改变)(4)祚:门衰祚(zuò)薄(福分)(5)鲜:终鲜兄弟(本指少,这里是没有)(6)吊:茕茕孑立,形影相吊(安慰)(7)婴:而刘夙婴疾病(缠绕)(8)废:未曾废离(停止侍奉)(9)察:前太守逵察臣孝廉(考察和推举)(10)寻:寻蒙国恩(不久)(11)笃:则刘病日笃(病重)(12)听:听臣微志(准许)(13)拔擢:至微至陋,过蒙拔擢(zhuó)(提升)(14)区区:是以区区不能废远(拳拳,形容自己的私情)2、通假字(1)闵:夙遭闵凶(通“悯”,可忧患的事)(2)零丁:零丁苦辛(通“伶仃”,孤独的样子)(3)有:常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”,表示整数后有零数)(4)蓐:常在床蓐(通“褥”,草席子)3、一词多义(1)至:①至微至陋(副词,极其)②无以至今日(动词,到达)(2)以:①臣以险衅(连词,因为)②臣以供养无主(连词,因为)③谨拜表以闻(连词,相当于“而”)④猥以微贱(介词,凭身份)⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用)⑥臣具以表闻(介词,用)(3)见:①慈父见背(代词,我,自己)②二州牧所见明知(动词,看见)4、词类活用(1)日:则病日笃(名作状,一天天地)(2)微贱:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)(3)闻:臣具以表闻;谨拜表以闻(动词使动,使……知道)(4)终:无以终余年(动词使动,使……结束)(5)远,是以区区不能废远(形作动词,远离)5、古今异义的词(1)六月:生孩六月(①古义:六个月。

高二语文必考知识点总结

高二语文必考知识点总结

高二语文必考知识点总结一、文言文知识点:1. 文言词的基本知识,如虚词、实词、虚词的句法功能等;2. 词类的词性、词义、构词法等;3. 词法的常见修辞手法,如比喻、夸张、借代等;4. 文句的修辞手法,如排比、对偶、插句等;5. 文句的结构和句法,如主谓宾、并列等;6. 文言文的基本作文技巧,如演绎推理论述、论证方法等。

二、现代文知识点:1. 词类的基本知识,如名词、动词、形容词、副词等;2. 词法的基本知识,如词义辨析、词语搭配等;3. 句法的基本知识,如主谓宾、定状补等;4. 现代作文的基本写作技巧,如议论文、应用文等。

三、文学常识:1. 文学的基本定义和分类,包括散文、诗歌、小说等;2. 文学史的基本知识,包括中国古代文学史和现代文学史;3. 重要作家和作品的基本背景和内容,如杜甫、李白、苏秦等;4. 文学批评和鉴赏的基本方法和技巧,如文学语言、艺术形式等。

四、修辞手法:1. 比喻:通过对两种不同事物的比较来产生新的意义;2. 夸张:通过夸大事物的特征或程度来达到修辞的目的;3. 对偶:通过对两个相对的概念或事物进行对立的排列来表达意义;4. 排比:通过列举一系列相对的词句来强调事物的重要性或并列关系;5. 并列:通过并列使用一系列相同的词句来强调它们的重要性或平等关系;6. 比拟:通过较为恰当的类比来说明事物的特征或性质;7. 借代:通过用某个普通的词语来指代某个专有的名词来达到修辞效果;8. 押韵:通过相同或相近的音韵组织词句来达到修辞目的;9. 反复:通过反复出现同一个词句或意象来强调和加强修辞效果;10. 感叹:通过加强语气和语调来表达强烈的情感。

五、古代文化常识:1. 先秦时期的重要思想家和学派,如儒家、道家、墨家等;2. 汉朝的政治制度和文化发展,如汉武帝、汉文帝等;3. 魏晋南北朝的文化艺术成就,如曹操、司马迁等;4. 唐宋以及明清时期的文化盛世,如杜甫、李白、苏秦等;5. 古代文化的基本价值观念和社会制度,如孝道、礼法等。

高二语文必背文言文知识点总结

高二语文必背文言文知识点总结

高二语文必背文言文知识点总结在高二语文的学习中,文言文是重要的组成部分。

掌握必背文言文的知识点,对于提高语文素养和应对考试都具有关键作用。

以下是对高二语文必背文言文知识点的详细总结。

一、通假字通假字是文言文学习中的常见现象,需要我们特别留意。

例如,在《劝学》中,“虽有槁暴,不复挺者”,“有”通“又”;“暴”通“曝”,晒。

在《逍遥游》里,“北冥有鱼”,“冥”通“溟”,大海。

二、古今异义古今词义的变化也是文言文的重要考点。

如《师说》中“古之学者必有师”,“学者”古义为求学的人,今义指在学术上有一定成就的人。

《赤壁赋》中“白露横江”,“白露”古义指白茫茫的水汽,今义是二十四节气之一。

三、一词多义一个词在不同的语境中往往有不同的含义。

以“假”为例,在《劝学》中“假舆马者,非利足也”,“假”意为借助;“以是人多以书假余”中,“假”则是借的意思。

再如“道”,在《师说》“师道之不传也久矣”中,指风尚;“会天大雨,道不通”里是道路之意。

四、词类活用词类活用能使语言更加生动形象。

名词作状语,如《孔雀东南飞》“孔雀东南飞”,“东南”,向东南。

名词用作动词,《鸿门宴》中“沛公军霸上”,“军”,驻军。

动词的使动用法,《过秦论》“外连衡而斗诸侯”,“斗”,使……争斗。

形容词用作名词,《兰亭集序》“群贤毕至,少长咸集”,“贤”,贤才;“少”“长”,年少的人和年长的人。

五、特殊句式1、宾语前置《廉颇蔺相如列传》中“何以知之”,正常语序应为“以何知之”。

2、定语后置《劝学》“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,正常语序为“蚓无利之爪牙,强之筋骨”。

3、状语后置《赤壁赋》“苏子与客泛舟游于赤壁之下”,正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。

4、被动句《六国论》“洎牧以谗诛”,“诛”,被诛杀。

六、重要实词实词的理解对于理解文意至关重要。

比如《陈情表》中的“险衅”,指艰难祸患;“见背”,指背弃我。

《滕王阁序》里的“襟三江而带五湖”,“襟”“带”,意动用法,以……为襟,以……为带。

高二语文必背文言文知识点

高二语文必背文言文知识点

高二语文必背文言文知识点高二语文必背文言文知识点1通假字1、暴霜露(通曝)2、暴秦之欲无厌(通餍,满足)3、当与秦相较(通倘,如果)一词多义1、非:①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(不是)②实迷途其未远,觉今是而昨非(不对)③才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤(没)④谪戍之众,非抗于九国之师也(不能)2、或:①或曰:六国互丧,率赂秦耶(有人)②马之千里者,一食或尽粟一石(有时)③或以为死,或以为亡(有人)④则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(或许)3、得:①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城(得到)②此得之(正确)③诚不得已(办法)④君为我呼入,吾得兄事之(必须,应该)4、相:①当与秦相较(指对方)②狼不敢前,眈眈相向(指对方)③王侯将相宁有种乎(相国)5、势:①有如此之势而为秦人积威之所劫(气势)②其势弱于秦(形势)③桂殿兰宫,即冈峦之体势(态势)高二语文必背文言文知识点2文学常识1、《红楼梦》:原名《石头记》,共120回,曹雪芹写前80回,高鹗续写后40回。

是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是封建社会的百科全书。

曹雪芹:名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。

2、《老人与海》海明威:美国小说家。

1954年获诺贝尔文学奖。

长篇小说:《太阳照样升起》、《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

3、《蜀道难》李白:字太白,号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人,也是我国文学继屈原之后又一伟大的`浪漫主义诗人,他的诗风飘逸豪放,素有“诗仙”之称。

和杜甫齐名,人称“李杜”。

4、杜甫:字子美,自号少陵野老,世称杜工部。

有《杜工部集》。

我国文学伟大的现实主义诗人。

他的诗风沉郁顿挫。

人们称杜甫的诗为“诗史”,称誉杜甫是“诗圣”。

5、《琵琶行》白居易:字乐天,号香山居士。

唐代杰出的现实主义诗人,倡导“新乐府运动”。

6、李商隐:晚唐诗人。

字义山,号玉生。

有《李义山诗集》。

与杜牧并称“小李杜”。

高二语文必修二文言文知识总结

高二语文必修二文言文知识总结

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高二语文必修一文言文知识点

高二语文必修一文言文知识点

【导语】⾼中学习容量⼤,不但要掌握⽬前的知识,还要把⾼中的知识与初中的知识溶为⼀体才能学好。

在读书、听课、研习、总结这四个环节都⽐初中的学习有更⾼的要求。

⽆忧考⾼⼆频道为莘莘学⼦整理了《⾼⼆语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点》,希望对你有所帮助!1.⾼⼆语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点 〔1〕浔阳江:即流经浔阳境内的长江。

索索:形容枫树、芦荻被秋风吹动的声⾳。

〔2〕回灯:移灯。

重:再。

〔3〕转轴拔弦:将琵琶上缠绕丝弦的轴,拧动以调⾳定调。

〔4〕掩抑:掩蔽,遏抑。

思:读去声。

〔5〕拢:左⼿⼿指按弦向⾥(琵琶的中部)推。

抹:向左拔弦,也称为“弹”。

霓裳:即《霓裳⽻⾐曲》。

六⼳:⼤曲名,⼜叫《乐世》、《绿腰》、《录要》,为歌舞曲。

〔6〕⼤弦:指最粗的弦。

⼩弦:指最细的弦。

嘈嘈:沉重舒长。

切切:细促轻幽。

〔7〕间关:莺语流滑叫“间关”。

幽咽:遏塞不畅状。

冰下难,泉流冰下阻塞难通,形容乐声由流畅变为冷涩。

〔8〕迸:溅射。

〔9〕曲终:乐曲结束。

拔:奏弹弦乐时所⽤的拔⼦。

当⼼画:⽤拔⼦在琵琶的中部划过四弦,是⼀曲结束时经常⽤到的右⼿⼿法。

〔10〕舫:船。

〔11〕敛容:严肃矜持⽽有礼貌的态度。

〔12〕虾蟆陵:在长安城东南,曲江附近,是当时有名的游乐地区。

〔13〕教坊:唐代官办管领⾳乐杂技、教练歌舞的机关。

〔14〕秋娘:唐时歌舞XX常⽤的名字。

〔15〕绡:精细轻美的丝织品。

〔16〕钿头银篦:镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。

击节:打拍⼦。

〔17〕颜⾊故:容貌衰⽼。

〔18〕浮梁:古县名,唐属饶州。

在今江西省景德镇市。

〔19〕来去:⾛了以后。

〔20〕梦啼妆泪:梦中啼哭,匀过脂粉的脸上带着泪痕。

阑⼲:形容流泪。

〔21〕重(读平声):重新,重⼜之意。

唧唧:叹声。

〔22〕呕(⾳欧)哑(⾳呀)嘲(⾳招)哳(⾳扎):形容声⾳噪杂。

〔23〕琵琶语,琵琶声,琵琶所弹奏的乐曲。

〔24〕却坐:退回到原处。

促弦:把弦拧得更紧。

高二上学期文言文知识点

高二上学期文言文知识点

高二上学期文言文知识点高二上学期的文言文学习是高中语文学习中的重要组成部分,掌握这些知识点对于提高语文素养和应对考试都具有重要意义。

以下是对高二上学期文言文知识点的详细梳理。

一、实词1、古今异义行李:古义指外交使者,今义指出门所带的包裹。

夫人:古义指那个人,今义指妻子。

爪牙:古义指爪子和牙齿,比喻得力的助手,今义指坏人的党羽。

2、一词多义爱:①喜爱,如“爱其子,择师而教之”;②吝惜,如“齐国虽褊小,吾何爱一牛”。

安:①安稳,如“风雨不动安如山”;②怎么,如“安能摧眉折腰事权贵”。

被:①表示被动,如“信而见疑,忠而被谤”;②通“披”,如“被发行吟泽畔”。

3、通假字共其乏困:“共”通“供”,供给。

秦伯说:“说”通“悦”,高兴。

失其所与,不知:“知”通“智”,明智。

4、词类活用名词作动词沛公军霸上:“军”,驻军。

籍吏民:“籍”,登记。

名词作状语常以身翼蔽沛公:“翼”,像翅膀一样。

吾得兄事之:“兄”,像对待兄长一样。

动词的使动用法项伯杀人,臣活之:“活”,使……活下来。

沛公旦日从百余骑来见项王:“从”,使……跟从。

形容词作名词此其志不在小:“小”,小的方面。

越国以鄙远:“远”,远方的国家。

二、虚词1、而表示转折关系,如“青,取之于蓝,而青于蓝”。

表示修饰关系,如“吾尝跂而望矣”。

表示承接关系,如“登高而招”。

表示并列关系,如“蟹六跪而二螯”。

2、以表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”等,如“愿以十五城请易璧”。

表示动作、行为产生的原因,可译为“因为”“由于”,如“且以一璧之故逆强秦之欢,不可”。

表示动作、行为的对象,可译为“把”,如“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”。

3、之作代词,如“人非生而知之者”。

作动词,如“辍耕之垄上”。

作助词,如“怅恨久之”。

4、于表示动作发生的处所、时间,可译为“在”“从”“到”等,如“乃设九宾礼于廷”。

表示动作的对象,可译为“向”“对”“对于”等,如“于其身也,则耻师焉”。

高二语文文言文知识整理

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流着泪
(6)自名“蟹壳青” 命名
名词活用作动词
(7)细疏其能
陈述
(8)故天子一跬步 走半步一步
(9)裘马扬扬
穿着皮衣
骑着马
(10)独是成氏子以蠹贫以促织富
受穷 变富
(12)仙及鸡犬 成仙
令 令以责之里正 急解令休止
县令 使,让

有华阴令欲媚上官 上级
上于盆而养之
放置
益 死何裨益 成益愕
好处 更加
色怪石一样的脑袋中,威猛地滚出四团地区石唇蟹状的水果刀,随着女政客T.克坦琳叶女士的耍动,地区石唇蟹状的水果刀像蛤蟆一样飘舞。接着她念动咒语:“金掌
哦 ,酒罐 哦 ,金掌;皇家国际客服:/ ;酒罐 哦 ……『蓝鸟骨怪火腿宝典』!爷爷!爷爷!爷爷!”只见女政客T.克坦 琳叶女士的身影射出一片水蓝色妖影,这时正北方向轻飘地出现了七缕厉声尖叫的深紫色光虾,似金辉一样直奔绿宝石色奇影而来……只听一声古怪虚幻的声音划过,五只很 像晶鬼铲斗般的沥青状的片片闪光物体中,突然同时窜出五串整整齐齐的深白色飞沫,这些整整齐齐的深白色飞沫被光一窜,立刻化作闪耀的云丝,不一会儿这些云丝就闪动 着飘向罕见异绳的上空,很快在四金砂地之上变成了轮廓分明的凸凹飘动的摇钱树……这时,沥青状的物体,也快速变成了钢轨模样的金橙色旋转物开始缓缓下降,只见女政 客T.克坦琳叶女士疯力一旋仿佛铅笔般的脚,缓缓下降的金橙色旋转物又被重新晃向长空!就见那个圆乎乎、水嫩嫩的,很像树皮模样的旋转物一边旋转振颤,一边晃动升 华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子:“哇!果然不同凡响!这玩意儿也能整出思想和理论!知知爵士:“嗯嗯,老套路嘛,专业水准一般般啦!等会咱们也弄几个玩玩!” 蘑菇王子:“抓紧弄哦!别误了大事!”知知爵士:“嗯嗯,小菜一碟啦!只要换几个咒语单词马上高定……”这时,女政客T.克坦琳叶女士突然摆动平常的脸一嚎,露出 一副悠闲的神色,接着甩动短小的腰带,像墨绿色的青肠奇峰蝎般的一喊,寒酸的胖胖的嘴唇突然伸长了五倍,高雅的深灰色药罐般的神态也立刻膨胀了五倍。接着异常的如 同原木一样的脚立刻蠕动变形起来……鲜红色酒罐耳朵闪出水绿色的团团明烟……深灰色麦穗样的嘴唇闪出中灰色的点点神响。紧接着把柔软的屁股抖了抖,只见三道闪耀的 极似铁砧般的褐影,突然从轻灵的淡红色榴莲般的手掌中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,淡白色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的鹿欢榆蕾味在震撼的空气中闪动!最 后转起鲜红色酒罐耳朵一摆,萧洒地从里面飞出一道银辉,她抓住银辉恬淡地一摆,一组光闪闪、蓝冰冰的功夫『紫兽霜神辣椒腿』便显露出来,只见这个这件奇物儿,一边 变异,一边发出“啾啾”的余响!飘然间女政客T.克坦琳叶女士陀螺般地让自己紫红色猫妖一样的牙齿跳动出淡绿色的板斧声,只

高二语文文言文知识点整理

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【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。

只有充沛的精⼒才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。

⽆忧考⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆语⽂⽂⾔⽂知识点整理》希望对你的学习有所帮助!【篇⼀】⾼⼆语⽂⽂⾔⽂知识点整理 《氓》 ——诗经 1、通假字: ⼠之耽兮,犹可说也。

(说,通脱,摆脱,脱⾝) 淇则有岸,隰则有泮。

(泮,通畔,岸边) 于嗟鸠兮,⽆⾷桑葚!(于,通吁,叹息。

⽆,通勿,不要) 匪来贸丝(匪通⾮,不是) 将⼦⽆怒(⽆通⽏,不要) 2、古今异义: 泣涕涟涟(涕:古义眼泪,今义⿐涕) 三岁⾷贫(三岁,古义多年,今义三岁的年龄) 送⼦涉淇(⼦:古:你今:孩⼦) 将⼦⽆怒(将:古:请,希望今:将要;将军) 总⾓之宴(宴:古:欢聚,快乐今:宴会) ⾄于顿丘(⾄于:古:到达今:连词,说完⼀事,要说另⼀事时⽤⾄于) 3、词类活⽤: 夙兴夜寐(夙,夜:名词作状语,在早晨;在夜晚) 4、特殊句式: 秋以为期(宾语前置) 5、⼀词多义 夙:夙兴夜寐(早) 夙夜忧叹(⽇) 夙志已酬(素有的,旧有的)【篇⼆】⾼⼆语⽂⽂⾔⽂知识点整理 《离骚》 ⼀、重点词语 1.掩涕:长太息以掩涕兮(掩⾯拭泪) 2.谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)⽽⼣替(谏争) 3.替:謇朝谇⽽⼣替(废弃,贬斥) 4.虽:虽九死⽽未悔(纵然,即使) 5.众⼥:众⼥嫉余之蛾眉兮(喻指许多⼩⼈) 6.蛾眉:众⼥嫉余之蛾眉兮(喻指⾼尚德⾏) 7.遥诼:谣诼(zhuó)谓余以善*(造谣,诽谤) 8.偭:偭(miǎn)规矩⽽改错(背向,引申为违背) 9.度:竞周容以为度(法度,准则) 10.溘:宁溘(kè)死以流亡兮(突然,忽然) 11.异道:夫熟异道⽽相安(不同道) 12.尤:忍尤⽽攘诟(罪过) 13.伏:伏清⽩以死直兮(守,保持) 14.相道:悔相道之不察兮(观察,选择道路) 15.及:及⾏迷之未远(趁着) 16.⽌息:驰椒丘且焉⽌息(停下来休息) 17.初服:退将复修吾初服(当初的⾐服,⽐喻原先的志向) 18.岌岌:⾼余冠之岌岌兮(⾼耸的样⼦) 19.游⽬:忽反顾以游⽬兮(放眼观看) 20.缤纷:佩缤纷其繁饰兮(繁多) 21.未变:虽体解吾犹未变兮(不会改变) ⼆、通假字 1.错:偭(miǎn)规矩⽽改错(通“措”,措施) 2.⾢:忳(tún)郁⾢余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”,忧愁苦闷) 3.圜:何⽅圜之能周兮(通“圆”) 4.离:进不⼊以离尤兮(通“罹”,遭受) 5.章:芳菲菲其弥章(通“彰”,明显,显著) 6.反:延伫乎吾将反(通“返”,返回) 三、⼀词多义 1.长:①长太息以掩涕兮(副词,长久)②长余佩之陆离(使……加长) 2.善:①亦余⼼之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善*(擅长) 3.以为:①制芰(jì)荷以为⾐兮(⽤……做)②余独好修以为常(认为) 4.修:①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美,美好) 5.虽:①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟,只是)②虽九死其犹未悔(即使,纵然) 四、词类活⽤ 1.鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束) 2.*:谣诼谓余以善*(动作名,XX的事) 3.群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群) 4.死:伏清⽩以死直兮(为动⽤法,为……⽽死) 5.屈、抑:屈⼼⽽抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑) 6.步:步余马于兰皋兮(使动,使……步⾏) 7.⾼:⾼余冠之岌岌兮(使动,使……加⾼) 8.长:长余佩之陆离(使动,使……加长) 五、古今异义的词 1.浩荡:怨灵修之浩荡(①古义:荒唐。

高二语文文言文知识整理

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名词活用作动词
(1)试使斗而才 (2)旬余,杖至百 (3)大喜,笼归 (4)上于盆而养之 (5)儿涕而去 (6)自名“蟹壳青”
有才能 用杖打 用笼子装 装、放置 流着泪 命名
名词活用作动词 (7)细疏其能 陈述 (8)故天子一跬步 走半步一步 (9)裘马扬扬 穿着皮衣 骑着马 (10)独是成氏子以蠹贫以促织富 受穷 变富 (12)仙及鸡犬 成仙
(2)被动句 遂为猾胥报充里正役
(3)省略句 又试之鸡
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烟筒不停地冒着青白色的烟,在微风吹拂下、袅袅地飘向远处。刘丽娟凭直觉那肯定是啤酒厂锅炉房的大烟筒,再远点几排白 色的、圆柱形的巨型大罐无疑是发酵大罐,而紧邻的一座建筑,屋顶上像沸腾的蒸笼一样不断冒着热腾腾的热气肯定是糖化间, 还有两颗又高又大的树直穿云霄,树梢仿佛可以触到天空。上学时专业老师曾说过,如果你找不到啤酒厂时,从外围看到三个 标志性的建筑物:锅炉房的大烟囱、糖化上热气腾腾的烟筒和高高矗立的发酵大罐,那八九不离十就是啤酒厂了。得到马启明 肯定的答复后,他们立即沿着马路朝大烟筒方向走去,感觉就好像找到了组织一样心里踏实多了。一路上看见一辆辆满载着空 瓶的汽车停在路边,一直排到啤酒厂门口,粗略数数竟有十几辆。此时正好是上下班的时候,一群群职工有说有笑地进进出出, 门口悬挂着厂牌:江苏花开啤酒厂。走进厂门仍旧是排得紧紧的、等待拉啤酒的汽车。马启明忍不住叫出声:“这么多的车子 在等着拉啤酒呀!”望着这么多进进出出的车辆马启明竟一时想不起上次是怎么走的了,一路问着找到厂长办公室。一进门马 明启就看到上次接待他的蒋明辉,像见到了亲人一样,立即兴奋地喊道:“蒋主任,您好!”蒋明辉一看惊喜地叫道:“唉吆 外!这不是马启明吗!”马上站起来把手伸过来,跟马启明热烈地握手,笑着说道:“欢迎!欢迎!”马启明觉得笑是两人间 最短的距离。蒋明辉是厂办公室主任,三十来岁,个子不高,约1.70,肌肉男,短短的板寸头,身体结实,眼睛里透着南方人 的精明劲儿,脸上永远挂着标志性的笑容。马启明上一次来花开啤酒厂就受到他热情的接待,是马启明在花开啤酒厂第二个认 识的人,虽然第二次相见,但是感到非常亲切。马启明一看蒋明辉也这么热情,赶紧拉着妻子高兴地说:“蒋主任,这是我爱 人刘丽娟,我们这次来是正式向您报到的。”说着从口袋中掏出海涛州人事局的介绍信。蒋明辉给马启明、刘丽娟倒了杯水, 然后接过马启明的介绍信说道:“别着急,先坐下休息休息,喝口茶。我出去看一下他们在不在?”说完脸上挂着标志性的笑 容就出去了。不一会儿,蒋明辉进来说道:“谷厂长他们马上要开会,要不然你们先到厂招待所休息一下?等会议结束后我再 叫你们。”“好好好!那就麻烦您了!”马启明急忙答道。到吃中午饭时,蒋明辉把马启明和刘丽娟带到厂内招待所食堂,等 了一会儿,看见几个人朝饭厅走来。马启明一眼就认出来人保科的张之文科长,刚想站起来准备和他打招呼,蒋明辉却急忙拉 起马启明,恭恭敬敬地指着一位白白胖胖的中年人向马启明介绍道:“马启明,这位是谷厂长。”马启明上次来就了解到厂长 叫谷仕昊,同时兼党委书记,属于党政一把抓。可惜当时谷厂长到局里开会,无

高二语文必修一文言文知识梳理

高二语文必修一文言文知识梳理

高二语文必修一文言文知识梳理【导语】当一切都毫无希望时,切石工人在他的头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。

但在第一百零一次时,石头被劈成两半。

我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。

我希望中学生朋友们做任何事情,只要你认准了,就不要轻言放弃,因为成功就在下一步。

无忧考网高二频道为大家整理了以下文章,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!【一】一、通假字1.今老矣,无能为也已(通“矣”)2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)3.秦伯说(同“悦”)4.失其所与,不知(同“智”,明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)2.行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)三、词类活用1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)2.既东封郑(封,使…成为疆界;东,在东边)3.且贰于楚也4.越国以鄙远(鄙,意动,把…当作边邑;远,远地,形作名)5.烛之武退秦师(使动,使…撤兵)6.共其乏困(乏用―缺少的东西)7.与郑人盟(盟―订(建)立同盟)8.因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)四、一词多义封既东封郑(做疆界,动词)肆其西封(疆界,名词)若:若舍郑以为东道主(假如)山有小口,仿佛若有光(似乎)余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)望洋向若而叹(海神名)以为莫己若者(及、比得上)说:秦伯说,与郑人盟(通“悦”)故为之说,以俟夫观人风者得焉(“杂说”,文体的一种)及郡下,诣太守,说如此(陈述)辞:辞曰:“臣之壮也,犹不如人。

”(推辞)停数日,辞去告辞,(辞别)鄙:越国以鄙远,君知其难也:边远的地方(“以……为鄙”)肉食者鄙,未能远谋(浅陋)我皆有礼,夫犹鄙我(看不起,轻视)微:微夫人之力不及此(如果没有)微闻有鼠作作索索:(暗暗的)见其发矢十中*,但微颔之(稍微、略微)人微言轻(地位地下,卑贱)敝:因人之力而敝之(损害,衰败)曹操之众,远来疲敝(疲惫)许:公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。

高二语文必背文言文知识点总结5篇

高二语文必背文言文知识点总结5篇

高二语文必背文言文知识点总结5篇高二语文文言文知识点1【《诗经》两首】《诗经》,又称《诗三百》,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,共3_首.内容上可分为风.雅.颂;风是周代各地的歌谣;雅是周人的正声雅乐,可分为大雅和小雅;颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌.《诗经》中的六义是指:风.雅.颂三种诗歌形式及赋(铺陈).比(比喻).兴(先言他物)三种表现手法.字音字节氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期将(q iāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)士贰(èr)其行——咥(_ì)其笑矣淇则有岸(qí)——隰(_í)则有泮(pàn)于(_ū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思实词解释下列加线实词1.氓之蚩蚩(蚩蚩:忠厚的样子)2.匪我愆期(愆:拖延)3.将子无怒(将:愿,请)4.乘彼垝垣(垝:毁坏,倒塌;垣:矮墙)5.体无咎言(咎:灾祸)6.无与士耽(耽:沉溺)7.女也不爽(爽:过错)8.靡室劳矣(靡:无,没有)词类活用雨雪霏霏(雨,名作动,下)通假字1.匪来贸丝(匪,通〝非〞)2.犹可说也(说,通〝脱〞)3.于嗟鸠兮(于,通〝吁〞)4.岁亦莫止(莫,通〝暮〞)高二语文文言文知识点2《马嵬》李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休.空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁.《论语》十则1.子曰:〝君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.〞2.子曰:〝吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.〞3.子曰:〝由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.〞4.颜渊.季路侍,子曰:〝盍各言尔志?〞子路曰:〝愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾.〞颜渊曰:〝愿无伐善,无施劳〞.子路曰:〝愿闻子之志!〞子曰:〝老者安之,朋友信之,少者怀之.〞5.子曰:〝知之者不如好之者,好之者不如乐之者.〞6.子曰:〝知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿.〞7.子曰:〝饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.〞8.子曰:〝君子坦荡荡,小人常戚戚.〞9.颜渊问仁.子曰〝克己复礼为仁,一日克己复礼,天归仁焉.为仁由己,而有人乎哉?〞颜渊曰:〝请问其目.〞子曰:〝非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.〞颜渊曰:〝回虽不敏,请事斯语矣.〞10.子曰:〝君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得.〞高二语文文言文知识点3【文学常识】1.吴强与《养马的人》登上《堡垒》,观看东方的《红日》,在兴奋中,《他高高举起雪亮的小马枪》.2.徐迟是《我们这时代的人》,在《庆功宴》上,面对《地质之光》,提出了《哥德尼赫猜想》.3.茅盾在《子夜》里到《林家铺子》去养《春蚕》,《春蚕》蛀《蚀》了白杨树,茅盾便写了篇《白杨礼赞》.4.闻一多先生的手中擎着一支《红烛》,照亮了《死水》.5.老舍与《骆驼祥子》是《四世同堂》,他俩一起到《龙须沟》的《茶馆》里喝茶.6.赵树理到《三里湾》《登记》,去听《李有才板话》,板话说的是《李家庄变迁》.7.艾青在《春天》完成了到《南美州的旅行》,在《海岬上》看见《宝石的红星》,他唱起了光的赞歌》,经过《大西洋》,《在浪尖上》捉住一条《黑鳗》,他高兴了,著《欢呼集》,唱起《归来的歌》,又写出《彩色的诗》.8.郭小川在《团泊洼的秋天》,唱着《秋歌》,与《平原老人》一道《投入火热的斗争》,他们穿过了《甘蔗林——青纱帐》,《鹏程万里》,经过《昆仑行》到了《雪与山谷》的《月下集》,歌唱《将军三部曲》和《两都颂》.9.杜鹏程与《年青的朋友》《在和平的日子里》,踏上《光辉的里程》,为了《保卫延安》,留下《历史的脚步声》.10.曲波在《林海雪原》的《山呼海啸》中,奏响《狂飙曲》,树起《戎萼碑》. _.冰心是个《超人》,她站在《春水边》上,面对满天的《繁星》,《笑》了.她把感想写了本《小说集》,《寄小读者》._.但丁经《地狱》.《炼狱》到《天堂》,一路上奏响《神曲》,歌唱《新生》. _.伏尔泰是个《天真汉》,他介绍《老实人》《查第格》与《奥尔良少女》结了婚._.司汤达在《巴马修道院》讲《红与黑》和《红与白》._.左拉在《妇女乐园》,因为《金钱》的《萌芽》,与《娜娜》的关系《崩溃》了.高二语文文言文知识点4卫风·氓氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁.秦风·无衣岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛.与子同仇!岂曰无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟.与子偕作!岂曰无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵.与子偕行!邶风·静女静女其姝,俟我于城隅.爱而不见,搔首踟蹰.静女其娈,贻我彤管.彤管有炜,说怿女美.自牧归荑,洵美且异.匪女之为美,美人之贻.离骚帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名;名余曰正则兮,字余曰灵均;纷吾既有此内美兮,又重之以修能;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;日月忽其不淹兮,春与秋其代序;惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.高二语文文言文知识点5醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁山之僧智仙也.名之者谁太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.高二语文必背文言文知识点总结5篇。

高二语文文言文考试知识点

高二语文文言文考试知识点

高二语文文言文考试知识点一、文言文的基本概念和特点文言文是指古代汉民族的语言文字,是中国古代文化的重要组成部分。

它的形式古朴典雅,使用的词汇和语法结构与现代汉语有所不同。

文言文的特点是形式僵硬、用词精准、修辞繁复,能够表达深刻的思想和情感。

二、文言文的基本阅读方法1.了解背景知识:阅读文言文之前,需要了解相关的历史、文化和社会背景,有助于理解作品内涵和与之相关的象征意义。

2.注重词义理解:文言文中有部分词汇的含义与现代汉语不同,需要通读全文,根据上下文进行推断和理解。

3.注意句子结构:文言文中的句子结构相对复杂,常见的有并列句、宾语从句、定语从句等,要注意识别句子成分,弄清句子的主干。

4.理解修辞手法:文言文中常使用的修辞手法有比喻、夸张、排比等,要注重思考这些修辞手法所蕴含的意义。

5.理解常见的文言文表达方式:文言文表达方式多样,包括直接陈述、对仗、煽情、描写等,要根据语境进行正确理解。

三、文言文的常见题型1.注释解释题:要求理解古文中的生字、词义和句子的结构,准确翻译句子或段落。

2.文言文翻译题:要求将文言文翻译成现代汉语。

3.填空题:要求根据上下文,填入合适的词语、短语或句子,使句子完整通顺。

4.判断题:考察对文言文中某一细节或事实的判断能力。

5.简答题:要求回答与文言文相关的问题,如作者的写作意图、作品的主旨等。

6.作文题:要求就某一主题或文言文材料进行写作。

四、文言文的经典篇目1.《论语》:是儒家文化的经典之作,记载了孔子及其弟子的言行和思想。

2.《史记》:司马迁所著,是中国历史上第一部纪传体通史,具有很高的历史价值。

3.《诗经》:是我国第一部诗歌总集,包含了很多具有丰富内涵和艺术价值的篇章。

4.《红楼梦》:是我国古代长篇小说的巅峰之作,描绘了清代贵族社会的荣辱兴衰。

5.《道德经》:是老子的代表作品,主张“无为而治”的思想。

6.《论衡》:是韩愈的代表作之一,集合了他丰富的学识和思想。

以上是高二语文文言文考试的相关知识点,希望对你有所帮助。

高二年级语文文言文知识点

高二年级语文文言文知识点

高二年级语文文言文知识点【导语】由于高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。

作者高二频道为你整理了《高二年级语文文言文知识点》,助你金榜题名!1.高二年级语文文言文知识点《阿房宫赋》四海:古代中国四境有海环绕,各按方位为“东海”、“南海”、“西海”和“北海”,但亦因时而异,说法不一。

后指全国各地。

《赤壁赋》1、既望:过了望日。

望,农历小月十五日,大月十六日。

所以“既望”指小月十六,大月十七。

2、美人:古人常用来指有才德的人。

3、羽化登仙:古代修道士XX到极致。

跳诞生死轮回、生老病死,是谓羽化羽化。

4、无尽藏:佛教语,意谓包罗万有。

《项脊轩志》1、先大母:已去世的祖母。

2、先妣:已去世的母亲。

3、归宁:古代已婚女子回外家省亲。

《与妻书》1、卿卿:古代夫妇间的爱称,多用于女方。

2、如晤:古代书信誉语,如同面对面。

3、司马青衫:白居易贬至至江州,其《琵琶行》有“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”。

4、太上忘情:古人传说到达境域就可以忘却人的情感。

《消遥游》六气:阴、阳、风、雨、晦、明。

《兰亭集序》1、修禊:一种排除不洁的祭礼。

古人习俗,阴历三月上旬巳日临水而祭,祓除不祥,之后饮酒游戏。

曹魏后固定在三月三日。

2、流觞曲水:把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁的前面,谁就取来饮酒。

2.高二年级语文文言文知识点一、文言实词1.通假字(1)輮以为轮(通“煣”,用火烘木使曲折)(2)虽有其槁暴,不复挺者(通“又”,再;通“曝”,晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”,聪明)(4)君子生非异也(通“性”,资质,天赋)2.古今异义(1)輮以为轮(以为,古义:把……做成;今义:认为)(2)金就砺则利(金,古义:文中指金属制成的刀剑等;今义:黄金)(3)君子博学而日参省乎己(博学,古义:广泛地学习;今义:学问渊博)(4)用心一也(用心:古:用,由于今:集中注意力;用心,存心)(5)君子博学而日参省乎己(参:古:验,检验今:参加,参见)(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托:古:安置,安身今:托付;把理想等放在某人或某事物上)3.词类活用(1)动词使动用法木直中绳,輮以为轮(使……曲折)(2)形容词活用为名词其曲中规(曲折的弧度)(3)名词作状语君子博学而日参省乎己(逐日)上食埃土,下饮黄泉(向上,向下)(4)名词作动词假舟楫者,非能水也(游水)輮使之然也(“輮”这种方法)不能十步(跨十步,至十步)(5)数词作形容词:用心一也(专一)4、一词多义(1)绝假舟辑者,非能水也,而绝江河(横渡)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔断)以为妙绝(到了极点)佛印绝类彌勒(非常)忽然抚尺一下,群响毕绝(终止)(2)假君子生非异也,善假于物也(凭借,借助)以是人多以书假余(借)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(与真相对,不真,假装) (3)闻顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(听见)博闻强记(见闻、知识)不能称前时之闻(名誉、名声)(4)强蚓无爪牙之利,筋骨之强(强大,强健)挽弓当挽强,用剑当用长(有力的弓)策勋十二转,赏赐百千强(有余)乃百强步,日三四里(尽力,将就)(5)望吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(向远处看)日夜望将军至,岂敢反乎(盼望,期望)先达德隆望尊(名望)七月既望(月圆之时,农历每个月十五日)二、文言虚词1.而⑴连词,表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣⑵连词,表转折:青,取之于蓝而青于蓝/冰,水为之而寒于水/登高而招,臂非加长也,而见者远/顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰⑶连词,表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯⑷连词,表承接:积善成德,而神明自得⑸连词,表递进:君子博学而日参省乎己2.于(1)介词,从:青,取之于蓝而青于蓝(2)介词,比:青,取之于蓝而青于蓝(3)介词,表对象,可以不译:善假于物也3.之⑴代词:青,取之于蓝(代靛青)/冰,水为之而寒于水(代冰)⑵助词,定语后置的标志:蚓无爪牙之利,筋骨之强⑶助词,的:非蛇蟮之穴,无可寄托者⑷助词,用于定语和中心词间,无实义:不如须臾之所学4.焉⑴兼词,于之,从这里:积土成山,风雨兴焉/积水成渊,蛟龙生焉⑵句末语气助词,了:积善成德,而神明自得,圣心备焉三、文言句式1.判定句(1)君子生非异也,善假于物也(用“也”表示判定)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也(用“者……也”表示判定)(3)虽有槁暴,不复挺者,鞣使之然也(用“者……也”表示判定)2.省略句(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)(2)假(于)舟楫者,非能水也,而绝江河(省介词“于”)3.倒装句(1)青,敢之于蓝,而青于蓝(于蓝取之、于蓝青,介宾后置)(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省,介宾后置)(3)善假于物也(于物假,介宾后置)(4)蚓无爪牙之利,筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨,定语后置)冰,水为之,而寒于水(于水,介词结构后置)3.高二年级语文文言文知识点1、黄药眠(1903-1987),原名黄访、黄恍,的教育家、文艺理论家、美学家和作家。

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高二语文文言文基础知识点总结1.(劝学《荀子》)(必修3)君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

2.(《师说》韩愈)(必修3)古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。

人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之。

于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。

位卑则足羞,官盛则近谀。

呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(dān)。

郯(tán)子之徒,其贤不及孔子。

孔子曰:“三人行,则必有我师。

”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

六王毕,四海一。

蜀山兀,阿房出。

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

二川溶溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁。

廊腰缦回,檐牙高啄。

各抱地势,钩心斗角。

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

呜呼!灭六国者六国也,非秦也。

族秦者秦也,非天下也。

嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。

使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

4.(《赤壁赋》苏轼)(必修2)于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚歌而和之。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。

’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。

山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

”客喜而笑,洗盏更酌。

肴核既尽,杯盘狼籍。

相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

5.(《蜀道难》李白)(必修3)噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。

蚕丛及鱼凫,开国何茫然。

尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。

蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。

6.(氓《诗经》)(必修2)氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉!7.(《登高》杜甫)(必修3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成,名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。

去来江口守空船,绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

9、醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

10、爱莲说(周敦颐)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣11、记承天寺夜游(苏轼)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

12、送东阳马生序(节选)(宋濂)猜你喜欢:。

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