微观经济学论文word版
微观经济学的分配论文
微观经济学的分配论文在微观经济学中，资源的分配一直是一个备受关注的话题。
资源的分配涉及到生产要素的报酬、个体收入的分配以及市场交易的公平性等方面。
不同的经济理论和政策对资源的分配方式提出了不同的看法和解决方案。
本文将从劳动市场、资本市场和政府干预三个方面来探讨资源的分配问题。
首先是劳动市场的分配。
在劳动市场中，劳动者通过出售自己的劳动力来获取收入。
根据边际产品理论，劳动者的收入应当与其边际产品相等。
然而，在实际情况中，由于市场竞争的不完全和信息的不对称等原因，劳动者的收入往往不能完全反映其边际产品。
政府可以通过最低工资法和劳动合同法等手段来保护劳动者的权益，从而实现劳动力的公平报酬。
其次是资本市场的分配。
资本市场是资源配置的重要机制，资本家通过投资获得资本回报。
资本的收益应当与其风险相匹配，而实际情况中资本家往往通过垄断和不正当手段获取超额利润。
政府可以通过反垄断法和金融监管来规范资本市场，保护投资者的权益，促进资源的合理配置。
最后是政府的干预。
政府在资源分配中具有重要的作用，通过税收和福利政策来调节个体收入的分配。
然而，政府的干预也可能带来一些负面效果，比如造成市场扭曲和资源错配。
因此，政府应当在干预中寻求平衡，实现公平与效率的统一。
综上所述，资源的分配是微观经济学中一个复杂而又重要的问题，需要政府、市场和个体共同努力来解决。
只有实现资源的合理分配，才能实现经济的可持续发展和社会的公平正义。
在劳动市场中，不同的技能和教育水平也会影响收入分配的公平性。
一些经济学家提出，教育和技能是提高个体收入的有效途径。
然而，由于教育资源的不均衡和社会背景的差异，造成了教育机会的不公平，影响了个体收入的分配。
因此，政府可以通过实施教育补贴和优惠政策，来促进教育资源的均衡分配，从而实现个体收入的公平。
在资本市场中，信息不对称也是造成资源分配不公平的重要原因。
一些大型金融机构和投资者拥有更多的信息和资源优势，从而在市场中获得更高的利润，而小投资者则往往处于劣势。
微观经济学论文—汽车市场分析
微观经济学论文—汽车市场分析第一篇：微观经济学论文—汽车市场分析汽车市场近几年的改变——影响汽车市场的关键因素摘要：近年来，汽车市场变化很大，从2005年以来，供给与需求不断变化，原油价格上升，经济危机，国家政策均在一定程度上影响了汽车市场，二手车市场也在潜移默化的影响着汽车市场的变化，汽车市场还将面临艰巨的挑战……关键词：供求，人均收入，油价，经济危机，二手车随着人们生活水平的不断提高，人们对生活质量的追求也逐渐增加，衣食住行，各个方面，就出行来说，人们对于私家车的需求增加。
汽车市场也是近几年比较受关注的市场之一，我认为，人们对于汽车的需求分为两种：一种是作为奢侈品，豪华跑车，作为人们身份地位的一种象征，依个人喜好而定。
另一种是人们出行的交通工具，作为一种生活必需品。
我们要谈的是第二种。
中国汽车工业自1953年开始起步以来，经过50年的发展，现已成为汽车生产大国，被国际制造商组织列为世界十大汽车生产国之一。
2003年汽车产销量分别达到444万辆和439万辆，同比增长率为35.2%和34.2%，这是继加入WTO 以来，国内汽车工业连续第二年实现高速增长，但大并不代表强，发达国家汽车行业总产值占国民生产总值的10%--20%左右，而我国却不到3%。
汽车行业要成为我国的支柱产业任重而道远。
提到汽车市场的发展，有几个关键性的因素，我认为最重要的因素是市场供求的关系，另外还有目前的消费环境，通过对周围人买车情况的了解，我认为二手车对汽车市场也是有很大影响的。
通过对供求关系变化的分析，了解人们的消费能力市场的变化可以简单的理解为供求关系的变化，供给和需求是经济学家最常用的两个词，供给和需求是市场经济运行力量。
它们决定了每种物品的产量及出售的价格。
近几年来我国汽车市场产销发展迅速，市场环境变化也比较大。
在国内车市迅速发展的前几年，车市的供给与需求基本上是同步提升的，这也为车价稳步下行提供了市场空间。
但是自从2005年以来，国内汽车市场一度出现供过于求的现象，产商生产了这么多汽车却没有那么多人买，我们不得不考虑一下消费者的消费能力，我们知道影响消费者需求量的因素有很多，消费者的收入，消费者的就业率等等，如果人均收入达不到一定得水平，对于汽车这种高价格的商品的消费是有很大的影响的。
微观经济学论文
微观经济学论⽂微观经济学(“微观”是希腊⽂“ µικρο ”的意译，原意是“⼩")⼜称个体经济学，⼩经济学，是现代经济学的⼀个分⽀，主要以单个经济单位（单个⽣产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的⼀门学科。
当代，论⽂常⽤来指进⾏各个学术领域的研究和描述学术研究成果的⽂章，简称之为论⽂。
微观经济学论⽂1 ⼀、引⾔ 家庭是农民经济的组织基础，家庭经济是农民家庭再⽣产和社会再⽣产的物质基础。
在中国，⼩农家庭经济传统以来就发挥了相当重要的功能和作⽤，“传统中国农民占⼈⼝总数的 80%以上，农民的劳动是传统中国社会秩序的⽣产基础”.[1]( P150)它主要是指在“同财共居”的家庭范围之内，家庭成员间通过劳1⾏为主要包括⽣产、投资、消费等⽅⾯。
中国农民家庭的组织结构不同于西⽅社会以个⼈为单位的核算⽅式，⽽是⾃古以来就形成了勤劳节俭、吃苦耐劳的经济品格，并在当前农村去过密化、农业⽣产机械化和化学化⽔平不断提⾼的情况下仍然保持着。
关于⼩农经济⾏为的研究，学界已经形成了较为厚重的学术积累和历史脉络，对⼩农⾏为动机、⽬的等都做出了⼀定解释。
其中，理性⼩农、道义⼩农、综合⼩农和社会化⼩农等概念都是在不同层⾯对不同类型、不同时间点上的农民群体进⾏概念分析，[2]对⼩农性质进⾏界定和判断，解释⼩农⾏为的合理性。
特别是恰亚诺夫对道义⼩农的研究更成为了农民学和经济学领域中的经典范式，他主要是运⽤劳动-消费均衡理论来解释⼩农家庭的经济⾏为逻辑，有其合理性。
但道义⼩农范式在解释中国农民家庭经济⾏为逻辑时会遇到困境。
⼆、恰亚诺夫“道义⼩农”范式的理论基础 1、⽣命周期论 恰亚诺夫对农民家庭经济进⾏了深⼊分析，其最主要的两个理论来源是⽣物学规律基础上的⽣命周期论和新古典经济学理论基础上的边际效⽤论。
⾸先是家庭经济活动量受家庭⼈⼝结构、规模和⽣命周期变化的影响，恰亚诺夫认为“家庭结构⾸先决定了家庭经济活动规模的上限与下限”.[3]( P20)⽽随着家庭⽣命周期变化，家庭⼈⼝结构中的劳动者数量( 下⽂⽤ p 表⽰) 与消费者数量( 下⽂⽤ e 表⽰)⽐率不断变化调整，家庭内部所⾯临的经济压⼒是不⼀样的，从⽽决定了家庭在劳动⼒投⼊⼒度上的决策差异。
微观经济学论文
微观经济学论文国家房价政策及的经济发展问题摘要:房地产业在我国发展迅速,即使当年在经济危机下,仍然能够稳步增长,然而居高不下的房价致诸多社会问题。
为了国民平均生活水平的提高,兼顾社会公平与效率,国家出台一系列价格管理政策,价格控制国家稀缺资源。
结合微观经济学,具体分析如下。
关键词:房价微观经济学房价过高和住房紧张一直是国家比较关注的问题。
2010年1月份的“国11条”,4月份的“国10条”,再到今年年初房产税试点的推出……一方面,中央调控房地产的力度越来越大,程度越来越深;另一方面,房价依然很高。
今年国家推出“国8条”:1、二套房房贷首付比例提高至60%2、对个人购买住房不足5年转手交易,统一按销售收入全额征税3、本地2套房和外地1套房家庭将停购4、商业银行暂停发放居民家庭购买第三套及以上住房贷款5、囤地捂盘房企停发股票债券停贷6、落实住房保障和稳定房价工作的约谈问责机制7、在一定时期内,要从严制定和执行住房限购措施8、坚持和强化舆论引导一、从形式来看,房紧缺已成严峻问题,从短期来看可能相对缺乏弹性,但是从长期来看具有较大的弹性,天价房价跌落已成必然。
房价在短期内并不能下降,必然会有一个缓冲的过程。
虽然国家百姓对价格的需求很大,但都集中在中低价位、中小套型普通商品住房等建设住房,而且国家的住房供给是否饱和也很难说,根据价格供给需求曲线,房价下降已成必然。
二、政府制度与市场和价格。
价格是国家组织经济活动的一种好方法,但目前价格居高不下可能需要政府来改善市场结果。
由国八条我们看到二套房房贷首付比例提高至60%,对个人购买住房不足5年转手交易,统一按销售收入全额征税,本地2套房和外地1套房家庭将停购,商业银行暂停发放居民家庭购买第三套及以上住房贷款,等一系列政策抑制炒高房价,杜绝个人对稀缺资源的占有。
普通老百姓急需的住房开发、资金等方面是提供支持的;对普通消费者发出的信息是比较宽松的,借以保障社会公平,坚决反对投机倒把式不正当需求,以期对稀缺资源的占有,以及住房将来的长期不断增值而带来的利益流入。
微观经济学课题论文3600字_微观经济学课题毕业论文范文模板
微观经济学课题论文3600字_微观经济学课题毕业论文范文模板微观经济学课题论文3500字(一)：性别差异、微积分与初级微观经济学教学改革论文摘要：本研究的目的在于考察初级微观经济学课程教学中的学生性别差异，以及微积分知识对初级微观经济学教学效果的影响。
回归结果表明，学生在初级微观经济学课程中的表现存在明显的性别差异，女生的表现显著优于男生。
微积分知识对初级微观经济学期末总评成绩的影响在统计上不显著。
此外，学生的期末考试成绩越高，总评成绩越高；平时成绩所占比例越高，期末总评成绩就越高。
在此基础上，分别从学生、教师、学校角度提出了相关的改革建议。
关键词：性别差异；微积分；初级微观经济学；教学效果初级微观经济学是经济管理类专业的入门课程。
目前，国内大多数高校都开设了初级微观经济学课程。
学生在初级微观经济学课程中的表现将影响其经济学相关课程、专业或职业的选择。
面对越来越多女生选择经济管理等文科专业的现状[1][2]，学生在初级微观经济学课程中的表现是否存在显著的性别差异成为教育界的重要话题。
此外，在教学过程中发现，一些学生把微积分知识看作是初级微观经济学学习的主要难点，特别是那些高中阶段选修文科的学生，对初级微观经济学课程容易产生抗拒心理。
不少任课老师也认为，学生微积分知识的不足，给教学带来了很大困难，严重影响教学效果。
为此，华南农业大学一度调整了初级微观经济学的上课时间，由大一的第一学期调整为第二学期，目的是让学生在第一学期修完高等数学课程，掌握一定的微积分知识再上初级微观经济学。
那么其效果如何呢？本研究的目的在于探索初级微观经济学教学中的学生性别差异，以及微积分知识对初级微观经济学教学效果的影响。
一、文献综述大量的研究表明，女生在经济学课程上的表现不如男生[3]。
在过去的二十年里，虽然美国女性大学生迅速增加，并超过了男性大学生，但在男性占优势的传统课程上，比如经济学，女性的表现仍不如男性[4]。
二十世纪七十年代，美国大学生中男性比女性更倾向于选修经济学，而且男性在经济学课程中的表现要优于女性[5]。
微观经济学结课论文（正文）
微观经济学结课论文（正文）微观经济学结课论文摘要：微观经济学的产生以亚当·斯密在1776年出版的《国民财富性质原因的研究》为标志。
亚当·斯密通常被学术界认为是微观经济学的创始人。
微观经济学是一个严格的演绎逻辑体系。
演绎逻辑的好处是只要给定前提假设，其结论的正确性就一定得到保证。
经济学是一门科学，它对人类行为的目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系进行研究，强调了资源的稀缺与选择的问题。
微观经济学的研究对象是个体经济单位，诸如单个消费者、单个生产者、单个市场等。
微观经济学中，消费者行为和生产者行为相互影响构造出了市场的均衡状态，需求曲线和供给曲线分别是以消费者行为和生产者行为分析作为依据的。
关键词：消费曲线；需求与供给；消费对象微观经济学的产生以亚当·斯密在1776年出版的《国民财富性质原因的研究》为标志，至今已经有231年的历史了。
亚当·斯密通常被学术界认为是微观经济学的创始人。
斯密认为人的本性是利已的，从事经济活动的动机和目的就是为追求自己的最大经济利益。
但每个人都不能独立生存，通过分工使交换成为可能，并接受“看不见的手”的约束，实际这种对人类经济活动的抽象描述就是经济学范式研究的对象逻辑，因此，在此观念范式层提供的逻辑空间上，亚当·斯密提出了货币、使用价值、交换价值、工资、利润等经济范畴，构成了古典政治经济学的规则范式。
斯密反对重商主义政策，主张放任自由政策，取消限制经济自由的种种障碍，建立起合乎规律的“自然秩序”，使每个人追求的个人利益和社会利益协调起来，最终促进社会财富的增长。
这些促使财富增长的主张，构成了古典政治经济学的操作范式。
当然以观念范式为基础，还可演绎出更多的定理，从而使其理论更加完善。
微观经济学是一个严格的演绎逻辑体系。
演绎逻辑的好处是只要给定前提假设，其结论的正确性就一定得到保证。
它从反映人类偏好的最简单的5条公理出发，描述出人类偏好的效用函数，即无差异曲线，从而决定了人类经济行为中至关重要的主观交换比率，即边际效用替代率。
微观经济学论文
微观经济学论文在我们的日常生活中，微观经济学的原理无处不在，从我们购买一杯咖啡的决策，到企业制定生产计划和定价策略，都受到微观经济学规律的影响。
微观经济学作为经济学的重要分支，主要研究个体经济单位的经济行为，包括消费者、生产者以及市场的相互作用。
消费者行为是微观经济学中的一个关键领域。
消费者在面对有限的收入和众多的商品选择时，会根据自身的偏好和预算约束来做出决策，以实现效用最大化。
例如，当我们决定购买一件衣服时，会考虑价格、质量、款式等因素。
如果一件衣服价格过高，超出了我们的预算，或者质量和款式不符合我们的期望，我们可能就会选择放弃购买，转而寻找其他更符合我们需求和预算的商品。
这种消费者的选择行为可以用边际效用递减规律来解释。
随着消费者对某种商品的消费数量增加，每增加一单位商品所带来的边际效用逐渐减少。
所以，消费者不会无限制地购买同一种商品，而是会在不同的商品之间进行选择和平衡，以达到总体效用的最大化。
生产者行为也是微观经济学的重要研究内容。
企业作为生产者，其目标是追求利润最大化。
为了实现这一目标，企业需要在生产要素的投入、生产技术的选择以及产量和价格的确定等方面做出决策。
在生产过程中，企业面临着成本约束，包括固定成本和可变成本。
通过对成本和收益的分析，企业可以确定最优的生产规模和产量。
例如，如果市场对某种产品的需求增加，企业会考虑扩大生产规模，以增加产量满足市场需求。
但同时，企业也需要考虑扩大生产所带来的成本增加，如雇佣更多的工人、购买更多的原材料等。
只有当增加的收益大于增加的成本时，企业扩大生产规模才是有利可图的。
市场结构是微观经济学研究的另一个重要方面。
市场可以分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场等不同的结构类型。
在完全竞争市场中，存在大量的买者和卖者，产品同质，信息完全，企业是价格的接受者。
在这种市场结构下，企业只能通过提高生产效率和降低成本来获取利润。
而在垄断市场中，只有一个生产者，具有控制市场价格的能力。
微观经济学论文_大学微观经济学论文
微观经济学论文_大学微观经济学论文大学微观经济学论文篇1浅谈微观经济学教学方法摘要：《微观经济学》是高等院校经济类和管理类专业的核心课程之一。
以启发式教学作为教学方法的指导思想，研究行之有效、科学合理的教学方法与教学模式，对提高微观经济学教学质量，增强学生分析经济现象和经济问题的能力具有重要意义。
本文基于启发式教学理念，结合多年教学实践，对提问式教学、推论式教学、参与式教学、讨论式教学、案例教学等几种微观经济学课堂教学方法进行探讨。
关键词：微观经济学;教学模式;教学方法一、微观经济学教学现状微观经济学作为专门研究市场经济条件下稀缺资源有效配置的一门学科，成为各高校经济类和管理类本科生、硕士生的必修课。
它是各门经济学科的基础课，其理论方法贯穿运用在各门课程中。
微观经济学是最难学的课程之一。
微观经济学通过抽象的模型描述具体的经济现象，很多时候用数学曲线描述变量的变化规律，学生一时难以理解其要表达的内容，而现在大多数高校都是基于传统的教学模式下教师以“讲解为主，教师为主”的教学模式，其弊端显而易见，所以微观经济学教学探索与实践的研究显得尤为重要。
教师如何引导学生学习好《微观经济学》尤其重要。
但是，《微观经济学》的讲授不能是知识的简单灌输和死记硬背，学生仅仅孤立、零碎地知道了《微观经济学》的各个理论，就可能会出现“高分低能”的现象。
之所以这样说，是因为的确有很多学生，被引导到一个死的知识堆中，如果问其各个部分的理论是什么，其回答得头头是道，但一旦拿一个具体的经济现象让其用所学的理论进行解释，就不知所云了。
其结果是培养了许多非常努力的学生，可是他们的知识是片面的、支离破碎的，而且他们的逻辑思维越来越倾向于僵化。
因而，教师如何引导学生真正掌握《微观经济学》的基本理论至关重要，而要使学生“真正掌握”，首先应让学生清楚《微观经济学》本身不是教条，而是一种分析问题、解决问题的方法，其结论性的基本原理固然重要，但更重要的是原理的形成思路和过程，也就是其思想方法、思维过程，这也是经济学原理形成的科学路径。
微观经济学论文
一：微观经济学内容小结：本学期，学习了经济学的一些相关知识，主要是微观经济学方面的内容，通过学习对经济学有了一个初步的了解。
微观经济学（Microeconomics）又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足；单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
微观经济学的中心理论是价格理论。
首先，明白了它的研究对象。
微观经济学要解决的是资源配置问题，它的对象就是单一的个体。
这涉及三个基本问题：第一，生产什么，人们必须做出抉择：用多少资源生产某一种产品，用多少资源生产其他的产品；第二，怎么生产，不同的生产方法和资源组合是可以相互代替的，同样的产品可以有不同的资源组合；第三为谁生产，产品如何在人们之间进行分配，根据什么原则，采用什么机制进行分配，等等。
而它的重点是企业行为的研究，注重企业利润最大化行为分析和市场类型的分析。
微观经济学关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，它研究的基本问题是资源配置的决定，其基本理论就是通过供求来决定相对价格的理论。
所以微观经济学的主要范围包括消费者选择，厂商供给和收入分配。
同时，它还关心社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
微观经济学的中心理论是价格理论。
微观经济学的一个中心思想是，自由交换往往使资源得到最充分的利用，在这种情况下，资源配置被认为是帕累托有效的。
其次，它的主要研究内容，有以下几个方面：（1）需求、供给与均衡价格。
微观经济学论文
微观经济学论文1，农村经济合作组织研究(以江苏地区为例)一、农村新型合作经济组织的界定新中国成立后，我国农村就出现了合作化的态势，且随着时代的推移经历了曲折的发展变化。
这个变化过程大致经历了互助组初级社高级社人民公社家庭承包制五个阶段。
从农业互助组到高级农业生产合作社，集体化程度越来越高，到了高级农业合作社，已不是一般意义上的农业合作组织，而有了国家的集体所有制的成分，人民公社则是典型的国家的集体所有制，不适宜用源自西方的合作经济理论来加以分析。
农村新型合作经济组织是指20世纪90年代后期我国农村出现的各种新型的农业合作经济形式，据农业部的调查显示，我国农村的专业合作经济组织，至2003年总数已达140万个，其中具有一定规模、运行基本规范的有14万个，基本覆盖了农村生产的方方面面。
2003年12月十届人大会将农民合作经济组织法列入了立法规范。
随着相关法律的出台，农村新型合作经济组织将在更加规范的框架内蓬勃发展。
目前，学界和政府部门对农村新型合作经济组织主要有三种不同的理解：一是最广义的理解，包括了各种类型的农业合作社、农民专业协会、乡镇村集体经济组织、农村股份合作制企业以及供销合作社和信用合作社;二是较广义的理解，包括各种类型的农业合作社、农民专业协会、乡镇村集体经济组织和农村股份合作制企业;三是狭义理解，仅指各种类型的专业农业合作社，并且把农业合作社界定为同类产品的生产经营者自愿联合起来，维护和发展成员利益、自主经营、自我服务、自负盈亏的合作经济组织。
本文取大多数学者认同的看法，将新型合作经济组织界定为世纪之交的中国农民在家庭承包经营的基础上，依照加入自愿、退出自由、民主管理、盈余返还的原则，按章程进行共同生产经营活动的经济组织。
目前的形式主要有两类：一类是专业合作经济组织，即各种农业合作社，一般是由从事某一相同专业生产的农户为了实现产前产后的合作，通过入会交纳会费，实行信息共享、设施共用、协调行为以保护会员共同利益的经济组织。
关于微观经济学的论文
关于微观经济学的论文微观经济学是一门研究个体、家庭和公司决策行为以及市场机制运作的学科。
通过对微观经济学的研究，我们可以更好地理解市场价格形成、资源配置、竞争行为等方面的问题。
本文将从需求与供给、生产成本、利润最大化、市场竞争等方面展开对微观经济学的探讨。
通过对这些主题的分析，我们可以更好地了解个体和公司在市场经济中的行为和决策逻辑。
同时，我们也可以从中发现一些市场机制运作中的优化方式，以期对市场经济的发展有所裨益。
此外，微观经济学也涉及了市场结构的研究，例如垄断、寡头垄断、完全竞争和垄断竞争等。
这些市场结构对于价格形成和资源配置都有重要影响，而微观经济学为我们提供了分析这些市场结构的工具和框架。
除此之外，微观经济学也包括了消费者行为和生产者行为的研究，例如边际效用理论、边际生产力理论等。
这些理论对于解释个体和企业的决策行为非常重要，也为我们提供了理解市场运作机制的理论基础。
总之，微观经济学作为经济学的重要分支，通过对个体、家庭和公司的行为决策以及市场机制运作的研究，为我们提供了更深入的理解市场经济运行的内在规律。
在实际应用中，微观经济学的理论和分析方法也为企业经营和政府政策制定提供了重要的参考依据。
此外，微观经济学还涉及了资本市场、劳动市场等方面的研究，包括资本配置效率、薪酬决定和劳动力供求等内容。
这些研究不仅有助于我们理解个体在不同市场中的行为，也为政府制定宏观经济政策提供了重要的参考。
微观经济学的研究成果也为企业战略制定和市场营销提供了理论支持，使企业能更好地理解市场需求和竞争格局，从而制定更有效的经营策略。
总之，微观经济学的研究对个体、家庭和企业的决策行为具有重要意义，同时也为我们提供了更深入的理解市场机制运作的视角。
通过对微观经济学的深入研究，我们可以更好地理解经济现象背后的机制，从而为促进经济发展提供理论支持和指导。
日常生活中的微观经济学(精选5篇)
日常生活中的微观经济学（精选5篇）日常生活中的微观经济学范文第1篇【关键词】微观经济学；数量分析思想；新挑战；进展趋势微观经济学和宏观经济学共同构成了现代西方经济学，宏观经济学重要是讨论经济资源的利用，包含就业理论、通货膨胀理论、货币理论等，是从宏观的角度来讨论整个经济体系的进展与走向；而微观经济学则是讨论个体经济和活动，譬如独立的生产个体户如何合理调配资源，才略使得单位资源所制造的利益最大化或者独立的消费者个体如何利用有限的收入条件购买到更多实惠的产品。
讨论显示，微观经济学在进展过程中受数量分析思想的影响比较大，可以说两者是相辅相成、共同进展的。
1微观经济学数量分析思想概述微观经济学指的是以资源稀缺为前提，讨论个体或企业的资源调配方式，并分析这种调配方式对整个经济体系的影响。
微观经济学的讨论重要分成三个部分:经济部分、市场福利部分以及策略部分。
经济部分重要包含消费者经济理论以及企业经济理论；市场福利部分重要包含市场局部均衡理论、市场一般均衡理论以及社会福利理论；策略部分包含信息经济学、拍卖设计论、博弈概念论等。
所以，微观经济学从内容上更多地体现了数字化趋势，而非文字化趋势，尤其是对于高级的微观经济学，基本是用公式和方程来进行假设和结论。
方程公式相比几何语言虽然不足直白，但是其逻辑严谨性和推理应用性都比较强，得到的结论也精准牢靠、有理有据。
所以微观经济学在进展过程中所用到的讨论方法一直都是数量分析方法，数量分析思想早已经渐渐融入到微观经济学讨论当中［1］。
2微观经济学在现代碰到的新挑战微观经济学自建立进展到现在，理论已经特别丰富，其讨论的内容也很多而杂。
假如抽丝剥茧，微观经济学可以分为两个重要方面:（1）市场经济方面:微观经济学重要包含供求关系理论、市场势力分化和结构理论、市场核心理论、市场不确定性理论。
这个系统中的市场均衡理论、市场失灵理论等都是高级微观经济学的讨论范围。
（2）个体经济行为:从个体经济的角度来看，微观经济学重要包含消费者理论、企业经济理论、企业竞争理论。
3000字微观经济学论文
3000字微观经济学论文通常微观经济学上的创始人被认为是亚当·斯密。
自其以后，微观经济学有了十足的进展，至19世纪30年代，已经建立起微观众经济学体系，但这并不意味着微观经济学如马歇尔预言般达到高峰。
在第二次世界大战以后，微观经济学有了更大突破，其中显著代表就是诺贝尔经济学奖获得者的诸多成就。
从微观众经济学理论出发，诺贝尔经济学奖理论在管理经济学上挑战完全理性假设，公共经济学上进行理论突破，管制经济学上开辟实证研究，劳动经济学上进行理论修正与补充，福利经济学上深化不断。
诺贝尔经济学奖从1969年开始，已有47年历史。
通过分析微观经济学研究领域，从诺贝尔经济学奖理论成果上看有微观经济学理论的进步、研究领域的变化和研究方法的应用，发展趋势更加综合、多元、交叉。
一、从诺贝尔经济学奖看微观经济学研究方法的应用微观经济学在诺贝尔经济学奖中的研究方法主要有四个方面的应用创新。
一是一般均衡理论应用。
作为数理经济学的一种重要创新，其从公理化角度研究经济系统整体均衡的稳定性、有效性、存在性，被当作西方主流经济学，其基本方法在微观与宏观经济学中都应用广泛。
一般均衡体系由萨缪尔森提出，使其成为统一处理各种经济问题的一般方法，希克斯在此基础上进行了完善，动态一般均衡理论建立，并将规模报酬因素引入，结合起资本与投资理论。
二是博弈论与信息经济学应用。
约翰·福布斯·纳— 1 —什通过不动点定理，使均衡点的存在得到证明，奠定了博弈论一般化的基础，海萨尼对不完全信息博弈领域进行了新的开辟，让不完全信息动态博弈模型得到发展，维克里与莫里斯开创了不对性信息条件经济激励理论研究，并成为西方现代经济学的基石。
三是资源最优分配理论应用。
通常资源配置的完成依靠价格体系的调整，康托罗维奇首次提出解乘数法，在资源最优配置问题中引入线性规划方法，将定性研究发展到现实计量阶段，赫克曼与麦克法登则建立了微观计量经济学理论，使统计方法与经济学理论相结合，在个人、家庭、企业统计分析应用中广泛，使经济信息在反映社会本质上更深刻。
微观经济学论文完整版
微观经济学论文HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】浙江万里学院2015/2016学年第一学期《微观经济学》论文班级：学号：姓名：成绩：Array虚拟货币对微观经济的影响摘要：随着互联网技术的应用和推广, 虚拟货币在日常生活中,对微观经济产生了一定程度的影响，虚拟货币的产生属于企业行为,是企业为了获取自身的发展,销售自身的某种服务,从而更好地获取经济效益。
但随着时代的进步,互联网技术的进一步发展,虚拟货币的性质以及其在现实生活中所起到的实际意义,对微观经济的发展产生了较大的影响,研究互联网的虚拟货币性质以及其发生作用的方式,对于国家相关产业经济发展的战略选择以及相应的货币指导政策,可以提供指导性的建议。
关键词: 互联网虚拟货币微观经济虚拟货币主要是基于互联网的经济活动之中发展起来的一种新型的货币的形式，主要有三个种类：初始的虚拟货币，高能的虚拟货币，混合型虚拟货币。
互联网上销售的信息产品具有一定的单价低和交易频率高等特点，一些传统的支付方式上面所产生的高额的交易成本使得虚拟货币具有了潜在的发展机会。
但是，在互联网下的虚拟货币对于微观经济的影响成为吸引各界人士关注的重要方面。
一、虚拟货币的概念虚拟货币是指非真实的货币。
虚拟货币主要指的是产生于网络的虚拟环境并且能够在虚拟的世界之中进行流通，还能够作为虚拟世界中商品交易的一种一般等价物的货币类型。
从网络经济发展的角度看，虚拟货币满足了网络经济小额支付，及时运作和信息安全的需求；从网络企业的角度看，虚拟货币满足了网络企业既吸引顾客又获取收益的需求。
虚拟货币在网络企业发展进程中起到了日益重要的作用；从虚拟产品消费者的角度看，一是满足消费者需要一种便利安全的支付方式来购买虚拟产品的需求。
二是遵循货币发展规律，货币形式从商品货币、金属货币到纸币的不断变化遵循着交易成本递减规律，也是人们追求交易成本最小化的历史进程。
微观经济学论文
读研的机会成本课程：微观经济学班级：姓名：座号：我是大二的学生，即将面临读研与就业的抉择，在上过了微观经济学的课程后，我想谈谈自己对读研的机会成本的认识。
从总体上说，现在社会对高学历人才的需求是增长的，但是对于我们学生而言，需要考虑一个问题：那就是自己在教育上的投入产出。
因为毕竟本科毕业后上三年研究生，它可能是我们人生中最黄金的一段时间，如果我们不把这个时间放在研究生的学习上，出去工作了，积累了两三年的工作经验，也许也会很有帮助。
因此，每个人都应该分析自己读研的机会成本。
有人说：这个社会是一个占位子的社会，也许你本科毕业的时候刚好有一个位子，你去了就占上了，三年以后你读完研究生，虽然你是硕士学历，但这个单位已经饱和了。
我觉得这个也许是读研最大的机会成本。
如果本科毕业时我们有一个不错的工作前景，还是要好好考虑的。
从经济成本来看，我们每读一个更高的学位，所需要的成本（包括时间，金钱，还有其他一些复杂的成本）都会加倍。
其实很简单理解，你年纪越大，时间对你来说也显的更加宝贵，你可以用来赚钱的工作时间也越来越少。
换句话说，也就是你的收益率会比本科毕业的学生减一半。
读研在支付能力允许的情况下谈经济成本，必须与经济收益结合起来，抛开机会收益单单谈机会成本毫无意义。
因为成本大小是相对收益来讲的。
有研究认为一个应届大学生考研费一般在2000-4000元，再加上三年的误工费等有近万元，并且考的次数越多，经济成本也越大。
其次，从时间成本来看，我认为读研在投入时间成本的过程中可能要错过很多发展机会。
再有，从心理成本来看，我认为考研那段时间人几乎成了读书机器，来自社会、家庭及自身的压力很大，造成心理成本投入太大。
读研还有一个比较大的机会成本，读研究生，知识要比本科更精，更集中到某一个专业领域，因此就业面就越窄。
此外读完研究生期望值也会更高，你会觉得自己是研究生了，如果再从事与专业无关的工作，自己的书就白读了。
从这个角度来说，本科生有一个很大的优势，他就像一个“原材料”，干什么都能接受，而且上手很快。
关于微观经济学的论文
关于微观经济学的论文范文一：《微观经济学》论文第一章：经济学导论西方经济学研究的基本前提是人类欲望的无限性和资源的有限性，而西方经济学就是要找到最大限度缓解这对矛盾的方法。
人类欲望的无限性，是说明人的欲望或需要是无穷的。
欲望是指人们缺乏的感觉与求得满足的愿望，是人们的一种心理感觉。
根据西方心理学家马斯洛的解释，人的欲望或需要可以分成五个层次，它们由低到高分别是：基本的生理需要;安全和保障需要;社会需要(如爱情、归属感等);被尊重的需要;自我实现的需要。
从欲望或需要的层次来考察，较低层次的欲望或需要一旦相对地得到满足，人们就会产生高一个层次的欲望或需要。
资源的有限性，是说明针对人类的欲望而言，用来生产物品满足人类欲望的资源是有限的。
用来满足人类欲望的物品可分为自由取用物品(freegoods)和经济物品(economicgoods)两种。
第二章：需求，供给与均衡价格需求的定义：需求是指消费者在一定的时期内和一定的条件下,在不同的价格水平上愿意并且能够购买的商品的数量,即价格与其需求量之间的价格一数量组合关系。
根据定义,如果消费者对某种商品只有购买的欲望而没有购买的能力,就不能算作需求。
需求必须是指消费者既有购买欲望又有购买能力的有效需求。
因此,构成需求有两个条件:①有购买欲望;②有购买能力。
例如,某个城镇有10万户居民,居民对电冰箱的需要量是每户一台,但在一定的价格条件下,只有1/10的居民对电冰箱有支付能力,这样,该城市对电冰箱的有效需求就是1万台。
需求包括个别需求和市场需求。
个别需求是指单个消费者在每一价格水平下愿意而且有能力购买的某种商品的数量;市场需求是指在每一价格水平下,所有消费者对某种商品的需求量的总和。
第三章：消费者行为分析人们欲望的满足绝大多数依靠经济物品，而相对于人类的无限欲望来说，经济物品以及生产这些经济物品的资源总是有限的，这种有限就是稀缺性。
稀缺性是一个相对的概念，即相对于人类欲望的无限性来说，经济物品和资源总是有限的。
微观经济学导论论文3800字_微观经济学导论毕业论文范文模板
微观经济学导论论文3800字_微观经济学导论毕业论文范文模板微观经济学导论论文3800字(一)：微观经济学与宏观经济学的关系研究论文摘要：重商主义、古典经济学、新古典经济学以及现代宏观经济学是西方经济学产生划分的四个阶段，只有确定了此项内容才能对微观经济学与宏观经济学之间的区别与联系进行进一步的探究与分析。
本文简述了微观经济学与宏观经济学的形成环节，并就微观经济学与宏观经济学之间的主要区别进行了深入分析，在此基础上阐述了两者之间的关系，希望能够为相关研究人员提供一些帮助。
关键词：微观经济学；宏观经济学；形成；区别；联系西方经济学自凯恩斯起就被分为微观经济学与宏观经济学两个部分。
微观经济学致力于通过对单个单位进行深入分析与研究，在其所产生的经济行为的基础上阐述价格机制的本质，思考怎样解决一直以来社会上存在的资源配置不合理的问题；宏观经济学与其不同之处则在于，宏观经济学将更多的精力投入到对社会经济的研究中，其中包含了大量的从国家角度对社会经济进行管理的理论，并需要采取合适的经济政策用以为社会经济的持续发展注入新的活力，从而帮助解决存在已久的由于不同利益矛盾而影响社会稳定性的问题。
从微观经济学角度来看，经济学致力于对资源配置问题进行深入研究，而从宏观经济学角度看，经济学又是对资源利用的相关问题进行研究。
因此，怎样选择合适的方式保证配置的合理性以提高资源利用的有效性，就成为人们努力的方向，这也是现代经济学想要找寻的研究答案。
1微观经济学与宏观经济学的形成1.1重商主义重商主义在15世纪产生，于17世纪结束。
重商主义在马克思看来，是探讨现代生产方式与发展理论的最早探究行为的成果。
但受时代、地域等条件的限制，重商主义的诸多研究者均将研究范围局限于流通领域，所包含的内容也大多数为政策主张，并没有在不断进行深入研究的相关过程中获得具有完整性与实际应用价值的体系。
因此，重商主义也只能将其看作是最早的经济学阶段。
1.2古典经济学古典经济学最早起源于17世纪中期，是19世纪70年代前的经济学理论体系。
微观经济学论文范文
微观经济学论文范文一、新型的拍卖前几天，在广播里听到一种新型的拍卖方式：一件商品要求你在1～9999元内出价（最小位数为角），并将价格以短信的方式发送给电台，电台将从诸多竞拍价格中选择没有重复的最低价格出售，且没有保留价格。
众所周知，电台并不指望靠卖掉这件商品以赚取其中的利润，而是以商品为诱饵，利用人们希望低价拍到商品的侥幸心理，赚取短信费用。
这种拍卖方式与现存的并广泛应用的英式、荷式、第一、第二密封拍卖方式激励人们说真话不同，它有点类似让听到广播的人不偷懒地“发短信”。
现在将这种新型拍卖的实质抽象出来分析一下。
一件商品允许你在较大的价格浮动范围内任意出价，但要求竞拍者必须是独立的个体，没有串通地将价格发送给拍卖方。
事实上，即便是串通也没有任何优势，因为拍卖者是选择没有重复的价格，而不是出现频率最高的价格，因此不必担心竞拍者之间的共谋、勾结的情况，除非竞拍者“能量”很大，能够在短时间得到已报价格的分布，并在截止时间之前发送出未被报出的最低价，或者是能够限制其他所有竞拍者，不许他们的报价与他的重复并出现低于他的报价且不重复价格。
显然，这两种情况对于普通的广播听众来说是无法做到的，更何况对于一个理性人来说，他也会衡量一下为了一件商品这么做值不值得，还不如自己直接上街买回来省事（如果真的需要的话）。
因此，分析模型中，竞拍者均是独立的行为个体，并且这种激励机制下不用考虑竞拍者之间的勾结，但拍卖者与竞拍者之间的勾结无法排除，可能存在，尤其是在商品价值不菲的情况下（这里难免要差一句了，说到价值不菲时很容易出现拍卖者与竞拍者之间的勾结，比较典型的例子要数西安摸彩的宝马事件，理性人过于理性了，就难免走极端，不顾一切代价地维护并聚敛自身利益，违规操作、铤而走险更不在话下了）。
下面从价格角度上来看，首先较大的浮动范围就给人以很大的诱惑，理性人总是往有利于自己的方面设想，较大的浮动范围意味着下限很低，也就暗示了他们有可能以低于商品实际标价很低的价格得到该商品，但事实果真如此吗？或许我们应该说标价不同结果会有差异，但这种差异绝不会产生质的区别。
微观经济学期末论文
中文摘要及关键词 (I)正文 (1)1、我国近几年房价趋势的历顾 (1)2、从微观经济学的角度对我国房价状况具体分析 (6)2.1供需影响着房价…………………………………………………………………2.1.1住房供给影响房价2.1.2土地的供给影响房价2.1.3经济发展水平影响房价2.2消费者的消费行为影响着房价2.2.1消费者对未来的预期影响着房价2.2.2消费者的投机和投资行为影响着房价2.3房地产市场博弈机制也影响着房价3、结论参考文献近年来，随着土地价格、房屋建筑物价格和劳动价格三者的不断上涨，经济的快速发展或利益驱动下的投机行为增多，住房消费观念的改变或深层次的制度制约……关系着和影响着每个家庭幸福生活的房价也一路飙升。
本文暂且将民间疾苦和老百姓的住房难问题搁置一边，只以客观的心态，结合本学期所学的微观经济学知识，从供需、消费者和博弈机制三个方面来分析影响房价的因素。
关键词：房价供需消费者博弈机制正文1、我国近几年房价趋势的历史回顾从面的图来看，近几年来，短时间内我国房价价格会有所回落，但回落幅度不会太大；从长期看，房价总体上呈现持续升高的态势。
2、从微观经济学的角度对我国房价状况具体分析2.1供需影响着房价商品的价格受供求关系影响而上下波动，波动的轴心是商品价值，当市场价格高于价值时，市场供大于求，供求机制会抑制商品价格，使之下降;当市场价格低于价值时，市场供不应求，供求机制会提升商品价格，使其上升;当市场供给和需求趋向平衡时，则形成均衡价格。
这就是商品市场的供求原理。
房地产市场上也同样存在着供求原理，商品房价格随供求关系变化而上下波动，如本章第一节所述，所不同的是，由于房地产的个别性，房地产供给的弹性很小，因此，房地产的均衡价格主要是由需求曲线的位置和形状决定的。
近年来全国各大城市普遍出现商品房价格快速上涨的现象，究其原因主要是由于商品住房竣工面积小于销售面积，出现供不应求的态势所造成的。
中级微观经济学论文(推荐研究范文10篇)-微观经济学论文-经济学论文
中级微观经济学论文(推荐研究范文10篇)-微观经济学论文-经济学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——中级微观经济学主要是对不完全竞争性市场，并始终运用博弈论进行研究，把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题，以实现社会福利的最大化。
本篇文章就为大家介绍几篇中级微观经济学论文，供给大家探讨一下此类论文有什么不同。
中级微观经济学论文推荐研究范文10篇之第一篇：我国国民收入分配格局的比较思考摘要：利用1992-2017年国家公布的资金流量表数据，分析国民收入蛋糕在政府、企业、居民三大部门之间的分配状况。
从初次分配格局来看，企业部门和政府部门收入占比整体呈现上升趋势，居民部门收入占比整体呈现下降趋势，收入分配向企业部门倾斜，从再分配格局来看，居民部门收入占比仍然呈现下降趋势，值得注意的是，再分配向政府部门倾斜，政府部门收入占比增长挤占了企业部门和居民部门收入占比，再分配政策对于居民部门收入占比增长作用不明显，甚至在一定时期减少了居民收入占比。
关键词：收入分配; 再分配; 居民部门;一、前言如何创造国民收入以及怎样分配国民收入分配涉及到宏观经济学中两大经典问题，即效率与公平问题。
财富被创造出来以后，怎样去解决收入的分配，是当前我国学者尤为关注的问题，也是经济发展进程中的难题。
收入分配状况直接体现一个国家的经济健康发展状况。
对比收入初次分配和再分配格局，我们清晰的发现国民收入在不同部门之间的变化趋势，探究趋势背后的原因，可以及时发现国民收入分配格局中存在的问题，借此不断完善收入分配体系，更好的发挥看不见和看得见的手的作用，引导资源更加合理高效配置。
同时收入分配也是国民经济体制的重要内容，是经济发展和社会进步的另一种体现。
2004年以来，采取一系列措施来调整国民收入分配格局，推进收入分配制度改革进程，2013年批转《关于深化收入分配制度改革的若干意见》为收入分配改革提供了基本方向。
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微观经济学论文姓名：姚浪学院：理学院专业：数学学号：0907010187一：微观经济学内容小结：本学期，学习了经济学的一些相关知识，主要是微观经济学方面的内容，通过学习对经济学有了一个初步的了解。
微观经济学（Microeconomics）又称个体经济学，小经济学，主要以单个经济单位(单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动)作为研究对象，分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润；单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足；单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定；生产要素供应者的收入如何决定；单个商品的效用、供给量、需求量和价格如何确定等等。
微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
微观经济学的中心理论是价格理论。
首先，明白了它的研究对象。
微观经济学要解决的是资源配置问题，它的对象就是单一的个体。
这涉及三个基本问题：第一，生产什么，人们必须做出抉择：用多少资源生产某一种产品，用多少资源生产其他的产品；第二，怎么生产，不同的生产方法和资源组合是可以相互代替的，同样的产品可以有不同的资源组合；第三为谁生产，产品如何在人们之间进行分配，根据什么原则，采用什么机制进行分配，等等。
而它的重点是企业行为的研究，注重企业利润最大化行为分析和市场类型的分析。
微观经济学关心社会中的个人和各组织之间的交换过程，它研究的基本问题是资源配置的决定，其基本理论就是通过供求来决定相对价格的理论。
所以微观经济学的主要范围包括消费者选择，厂商供给和收入分配。
同时，它还关心社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
微观经济学的中心理论是价格理论。
微观经济学的一个中心思想是，自由交换往往使资源得到最充分的利用，在这种情况下，资源配置被认为是帕累托有效的。
其次，它的主要研究内容，有以下几个方面：（1）需求、供给与均衡价格。
①需求，需求是指居民在一定时期内，当影响需求的其他因素不变时，某一时期内，在不同懂得价格水平上居民愿意并且能够购买的商品量。
注意，需求不等于需求量，需求量是指居民在一定时期内，当非价格因素不变时，在某一定的水平价格上愿意兵器能够买的商品量。
需求的表示方法很多，可以表示为需求函数、需求表、需求曲线等。
②供给，供给是指厂商或企业在一定时期内，在不同的价格水平上愿意并且能够提供的商品量，我们可以通过供给函数、供给表、供给曲线以及供给定理来表示供给。
③均衡价格，均衡价格是指供求量等于需求量，价格处于相对静止的状态。
（2）消费者理论，消费者理论应包括消费者均衡原则和消费者剩余原则：消费者均衡原则是指在消费者的收入和各种商品市场价格既定的条件下，当花费在任一种商品上的最后一元所得到的边际效用正好等于花费在其他任何一种商品上的最后一元所得到的边际效用时，该消费者得到的最大满足或效用。
消费者剩余是指消费者愿意支付的价格高于商品实际市场价格的差额，即消费者剩余=边际效用—销售价格。
（3）厂商，是指从事生产活动的，生产就是将投入转化为产出的活动，经济学用生产函数描述生产活动。
生产函数是指，能生产出的最大产出量与这一产出所需要的投入之间的关系。
它反映了一定物质技术的状况。
假定产量为Q，投入的要素分别为资本K、劳动L、土地N、企业家才能Ne，则生产函数可表示为：Q=f（K,L,N,Ne）。
（4）市场理论，市场理论即竞争与垄断，它是西方微观经济学市场理论的重要组成部分,它的内容大致有以下方面: 关于市场结构的定义及划分不同市场结构的根据，西方经济学家一般把市场结构定义为“影响厂商的行为和活动的市场组织特征”。
他们认为,最重要的市场组织特征,是那些影响竞争性质和市场内部订价的因素,而其中的关键因素是厂商的数量和产品在质量上有无差别。
此外,由上述两个关键因素决定的新厂商进入该市场的条件(能否自由进入)和厂商的市场行为(是单独行动还是共谋行动)等因素,也是市场组织特征的重要组成部分。
西方经济学根据上述因素,把资本主义的产品市场分为四种不同的市场结构类型,即:完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场。
最后是微观经济学的核心理论—价格理论。
微观经济学描述了资源的流动循环.而资源的稀缺的判断标准就是价格机制.微观经济学之所以能有秩序的运转,其基础就是价格机制的作用。
价格是市场经济的基本变量。
如果把价格理解为获得某一物品、服务、信息、制度的交易代价，则价格是所有社会经济、政治生活、制度体系的基本变量。
物品的稀缺使得每种物品都必须有东西来衡量其价值,而价格则是衡量标准,在这种标准下整个经济学有了一个框架,因此可以说价格理论是微观经济学的核心理论。
二、案例分析：我国教育经费不足的微观经济分析教育经费不足一直是困扰我国教育发展的重要问题，逻辑上，教育经费不足即教育经费供不应求，所以其原因有两个方面：教育经费供给不足和教育经费需求扩张；对此，已有大量研究，但是这些研究往往从宏观角度进行分析，缺乏微观经济分析。
鉴此，本文拟从运用经济人假设分析教育经费供给不足和教育经费需求扩张的微观原因，并就如何解决教育经费不足问题提出几点对策。
1、供给主体的经济人理性与政府教育投入不足教育经费供给不足的一个重要原因是我国教育经费来源的主渠道—政府教育投资（即财政性预算内教育拨款）不足。
从世界范围看，公共教育经费（相当于我国财政性教育经费）占国民生产总值的比例，是衡量一国政府教育投资多少的客观指标。
在80年代中期，世界发展中国家这一指标平均就已经达到4%，而我国财政陛预算内教育拨款，占国民生产总值的比例，年至2001年很少超过3%. [1]可见，我国政府教育投人不足是一个长期存在的现实问题，已有的研究认为其原因是一方面我国总体经济实力较弱，政府财力水平较低，一方面政府官员对教育投人不重视。
以上分析不无道理，但是我认为这些观点还值得斟酌。
比如政府财力水平较低是否一定导致教育投人不足？众所周知，日本在二战后百废待兴，财政收人状况可想而知，但是他们不惜代价优先保证教育投入，保障了教育的优先发展。
这说明即使政府财力有限，如果政府切实重视教育发展，也可以优先发展教育，保障教育投人。
毕竟教育投入的多寡离不开政府官员重视程度。
那么我国政府是否重视教育投人呢？众所周知，我国历届政府都很重视教育发展，改革开放以来就己确立“科教兴国”战略，江泽民也指出，“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”，可见我国政府是非常重视教育发展的。
问题是，我国政府在教育投人方面往往“口惠而实不至”，落实不到位，这是我国政府教育投人不足的一个重要原因。
那么，政府官员为什么没有真正落实教育投人？对此可以运用经济人假设进行探讨。
经济人假设是经济学的一个理论逻辑起点，是经济学学科大厦的重要基石，也是分析人类行为的出发点。
经济人假设认为人是本性自利的经济人，经济人在一切经济活动中的行为都是合乎理性的，即都是以自利为动机，力图以最小的经济代价实现个人经济利益的最大化。
换言之，经济人在一定约束条件下，其行为决策都期望获得最大化利益，比如，生产者期望获得最大化利润，消费者期望获得最大化物质满足，劳动者期望获得最大化收人。
可见，个人利益最大化行为其实是一种个人理性的表现。
20世纪50 年代以来，经济学对人的行为分析取得重大进展，一个重要方面就是对经济人假设的完善，现代经济分析尽管仍然假定人是理性的经济人，但它己用效用最大化代替了传统的利润最大化假设，换言之，人仍然是自利的经济人，只是人追求的目标不再局限于经济利益最大化，而且包括其他方面的收益，比如精神方面、心理方面的满足，这一切收益统称为效用。
经过完善后的经济人假设更加符合人的现实，能够解释更广泛的行为，因而只有更强大的生命力。
政府官员作为全体选民的代表，本应一心一意为选民谋取社会福利，但是，经济人的假定也适用于政府官员，他们在经济活动中与其他任何人一样，具体行为目标可能并不是社会福利最大化，至少不是单纯的社会福利最大化，而是企图通过利用自己的权力实现个人利益最大化，如巩固自己的职位并力求获得晋升或者获得更高的薪金等。
“换言之，政府官员可能首先考虑个人利益而不是社会长远利益，这样，政府官员在进行公共事务投资决策时，往往总是优先考虑那些能更迅速地显示自己政绩的公共事务以获得职位升迁。
当前我国政府教育经费供给主体是各级政府，但决策主体是各级政府官员，政府官员在预算支出时不仅要将预算资金分配一部分作为教育投资，还要分配给其他更多公共服务项目，比如桥梁、道路等大型公共设施建设、通信设施、公共卫生、社会治安、事业单位工资福利等等。
，政府官员在决策财政预算支出时，为了实现个人利益最大化的目标一一如职位升迁，就倾向于投资那些能够较快显示政绩的项目。
然而，教育投资的经济效益尽管具有基础性、长效性、多效性的优点，却也具有间接性、迟效性的不足，所以，尽管教育投资“利在千秋”，却很难迅速显示政府官员的政绩，相比之下，其他公共项目的投资往往立竿见影，能够迅速显示政府官员的政绩，比如建设一座大型桥梁、加强社会治安建设、改善环境卫生、增加工资福利等项目投资、能够比较迅速地给选民留下深刻的直观印象，其“造福于当代”、“功在当代”的特点非常明显。
所以，政府官员在投资决策时必然优先投资于这些见效快的项目，而对教育投资则缺乏内在动力，有的地方政府甚至为了保障见效快的项目经费而不惜挪用教育经费，逞论加大教育投人。
可见，并非政府官员认识不到教育的重要性或不重视教育，而是政府官员在经济人理性作用下，认识到尽管投资教育能够产生长期的最大化社会利益，却不利于其个人利益最大化，因而政府官员没有足够的动机保障教育投人，这才是我国政府教育投人长期不足的深层次原因。
二、需求主体的经济人理性与教育经费需求扩张教育经费需求主体可以分为两个方面，一是各级政府教育部门官员，一是各级各类学校的教育工作者，即学校管理者、教师、教辅人员等。
根据经济人假设，各级政府教育部门官员也是经济人，他们在活动中也追求个人利益。
尼斯克南通过研究发现，官僚是以在自己任职期间获得最大预算为目标进行行动的，通过预算的增加，官僚们可以获得职位、权限，尤其是随之而来的特权及名誉等个人利益。
显然，“钱多好办事”，教育官员能够支配的教育经费越多，就越能够完成上级下达的任务，从而越能够显示自己的政绩，所以，他们对教育经费的需求总是多多益善、具有无限性的特点。
学校的教育工作者显然不是教育官员，但是为了更好完成教育教学任务，以获得各种表彰、奖励、职位提升等个人利益，他们对教育经费的需求也是多多益善，来者不拒。
这样，两种需求主体为了实现个人利益最大化，就产生无限性的教育经费需求，这使得有限的政府教育经费注定难以满足。