人物头像素描写生步骤与技法
描人物头像的方法步骤
描人物头像的方法步骤择作画角度，预想构图和素描效果，根据自己的水平和存在的主要不足，思考在写生中可能会出现的问题和克服的方法、努力的方向等。
（2）打轮廓基本同于石膏像素描的方法。
为了捕捉最生动、最理想的动态，人物头像写生的轮廓线条要更加简练准确，尽量少依赖众多的辅助线约形。
画石膏像有充分的时间逐步画准，画人物形象则要提高作画效率，增强线条的表现力。
具体要点是：⑴确定头部动态。
在头像写生中，人物的头部形象可能呈现正面、侧面、歪头、仰头、低头等不同的动态，在打轮廓时，要画准动态趋势及其透视关系。
头部动态集中体现在头部的中线，即额间、眉间、鼻低中点、人中直到下颌中点的联线。
要确定定这条线在头部形象中所处的位置及或垂直或倾斜的关系，以及此中线与两眉、两眼等联线的交叉关系。
同时，头像的不同动态也直接反映在两耳孔在头部形象中相对位置的高低视觉变化上。
明确并画准以上两条线及耳孔的构成关系，是画准头部动态和透视关系的关键环节。
在打轮郭时，可以用较浅的虚线条首先找准其动态关系，即使不画这些虚线，也一定要做到心中有数。
见下图：⑵确定主要骨点位置。
确定头部动态之后，要找准形象的额丘、眉弓、颧骨、下颌丘及下颌角等骨点的相互位置和起伏关系。
这些部位肌肉少，形成凸起的端点、决定着头部的基本体面造型和个性特点。
⑶确定中心和支点。
在石膏像写生中已谈到，两眉、两眼及鼻子构成的三角形（或称“干”字形）处于头像的视觉中心位置，在形体比例和造型关系上起着承上启下，联结左右的核心作用。
鼻梁则又处于这个中心的中心，鼻梁的高度往往又是头部形象的最高点，不少画家把鼻梁视为头像的支点是很有道理的。
在画面部轮廓时，必须首先画准支点和中心的比例位置及透视关系。
然后以鼻子的长度为标尺衡量并确定额头、下巴和耳朵的长度，以眼睛的宽度为标尺来衡量并确定形象的宽度。
一定要注意眼睛的大小和两眼之间的距离、透视关系是否正确，不要画宽或画窄。
如果画宽，脸的轮廓必然也会画宽；相反，脸也会跟着画窄。
速写与默写速写的方法与要点人物头像速写的方法要点与表现例要
一、人物头像 速写的方法要 点与表现例要
瑞安市职业中专
吴志上
头像速写有别于 一般的人物头像 素描写生，注重 对人物头像的瞬 间神态和面部喜 怒哀乐表情的研 究，既要简练概 括，又要形象准 确，具有一定的
难度。
人物头像 素描写生
两种头像速写的 方法：
一是依靠模 特儿摆好姿 势，在对象 的主动配合 下进行速写；
人 物 头 像 基 本 比 例
三庭五眼
官部征锐通
的的，捕过
从 整
大动用捉整
体 入
体态简对体
手 的
位、约象的
头 像
置轮的形比
速 写
。廓线体较
方 法
，条与观
步 骤
定画神察
出出态，
五头特敏
交握官基概
从 接形关本括
整 体
线体系形轻
入 手 的
的结并体松 大构画特的
头 像 速 写 方 法 步
体
位 置 。
， 确 定 明
结
物头像速写，不在于刻画如何精微
充实，也不在于表现如何面面俱到，
而贵在生动、传神，富有艺术感染
力。因此，在头像速写过程中，重
要的是抓住观察、落笔、表现三个
环节。
作
? 进行人物头像速写
业
? 注意人物头部的比例关系、
动态线、中心线、体积、
透视关系。
瑞安市职业中专
吴志上
两种头像速写的 方法：
二是在对象不知情 下，将生活中人们 瞬间的动态表情记 录下来。优秀的头 像速写不在于刻画 的精微，而以其生 动、传神，富于艺
术的感染力。
复习巩固：
骨点：
“骨点”，是指头部骨骼中比较显露的部分，“骨点” 具有对称性，包括额丘、皱眉肌、颧丘、下颌骨、颏丘 等。用线将“骨点”连接起来，即形成头部造型的基础。
《人物头像写生的方法步骤》说课稿
《人物头像写生的方法步骤》说课稿一、说教材我说课的内容是职高美工专业《素描》第四章头像写生的第二节人物头像写生的第二课《人物头像写生的方法步骤》。
前几课我们学习了石膏头像的结构特点，掌握了石膏头像的结构画法及明暗画法，并临摹了几幅人物头像作品，为这堂课的学习打下了良好的基础。
本课属于素描写生，主要以写生的方式研究人物头像写生的四个阶段：即构图阶段、轮廓阶段、塑造阶段和整理阶段。
教材对“轮廓阶段”和“塑造阶段”作了重点讲解，并用范例《佟安生人物头像写生步骤》说明写生的各个阶段，这对我们把握画面的整体性，进一步深入分析、理解形体结构有一定的示范作用。
基于以上认识，依据大纲要求，遵循学生的认识规律，我们确定以下教学目标：1、认知目标：使学生了解人物头像写生的步骤，初步掌握写生的方法技巧，懂得整体性作画的重要性。
2、能力目标：通过观察和发现教学，发展创造性思维与发现能力，提高学生的美术自学能力。
3、情感目标：培养学生热爱生活的情感，及不懈探索精神和协作精神。
根据教学目标以及学生的认识规律，我把“轮廓阶段”和“塑造阶段”定为本课的重点。
学生过去接触石膏头像的结构相对简单，到今天写生人物头像，并要从形体结构出发，在对象不是绝对静止的状态下把握头像的骨点位置和五官位置，实际上是一种质的转变。
即由静态物体向动态物体的转变。
其观察、认识、理解问题在方法上是与过去有本质的区别。
因此我把“轮廓阶段”定为本课的难点。
二、教法学法职高生是由形象阶段向抽象阶段的过渡时期，主要还是停留在形象阶段，因此本课主要运用现场演示的直观教学法，以及多媒体的辅助教学。
遵循感性入手，理性渗透的启发式，循序渐进教学的原则。
化抽象为具象，化难为易，化静为动，把学生吸引到活动中去，并激发他们的主动参与学习的欲望。
充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。
变“讲堂”为“学堂”，变“要我学”为“我要学”，从而根本上打破传统的课堂教学方法，建构一种新型的现代化教育模式。
画素描人物步骤
画素描人物头像步骤
一、传统起型法：
1、定位：找最高点，最低点、左边线、右边线
2、找大型：通过几何形概括出人物外轮廓，确定头劲肩比例、动
态线。
3、大型推小型：通过三庭五眼或者几何形概括法找出五官和头发
位置。
4、找出至高点，分出亮面、灰面、暗面，找出明暗交接线、投影
线，铺上大的黑白灰
5、找体块：仔细分出五官的细小体块及头发的体块
6、深入五官塑造
7、调整画面
二：线稿起型法：
1、通过白描手法画出外轮廓
2、根据光影关系找出明暗交界线
3、找出投影线
以上三条线找已找齐
4、铺大色调（黑白灰）（注意区分物体固有色）
5、去线还面，用纸笔擦出柔和效果
6、深入五官塑造
7、调整画面。
人物素描绘画基本步骤
人物素描绘画基本步骤第一步：观察和造型在进行人物素描之前，首先要进行观察。
观察是艺术家捕捉对象特征和特点的基础。
要仔细观察人物的外貌特征，包括脸部特征、身体姿态、衣物等。
观察的同时要进行造型，即将观察到的特征进行简化，并进行构图。
要注意人物的比例关系和整体形态。
第二步：基本轮廓在观察和造型的基础上，可以开始绘制人物的基本轮廓。
一般来说，先用铅笔绘制轻柔的线条，确定人物的整体形状。
要注意将人物的身体各部分的位置和比例把握准确。
第三步：细节和阴影细节是人物形象的重要部分，也是人物形象的个性特征所在。
在勾画轮廓后，要着重勾画人物的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
此外，还要注意绘制人物的服装细节和发型等。
对于阴影的处理，可以使用不同的手法，如重厚的铅笔描绘或利用交叉线条绘制暗部。
第四步：透视和比例对于人物素描来说，透视和比例非常重要。
要注意在绘制人物的过程中，根据人物的远近关系来确定透视关系。
同时，要注意人物各部分之间的比例关系，保证人物形象的协调和真实。
第五步：用色为了使人物素描更加生动和立体，可以进行上色处理。
在选择颜色时，要根据人物的性格和情感来选择。
在上色时要注意掌握颜色的深浅关系，以及光照和阴影的变化。
第六步：修饰和润色在完成人物素描的基础上，可以进行一些修饰和润色的处理。
可以用橡皮擦或干净的纸巾去除不需要的线条，增强人物形象的清晰度。
可以使用黑白铅笔进行细节的强化和调整，增加画面的层次感。
以上是人物素描绘画的基本步骤。
当然，绘画是一门创意的艺术，可以根据个人风格和喜好对步骤进行灵活调整和创新。
要想成为一位优秀的人物素描画家，还需要不断练习和实践，加强对光影、比例和透视等基本知识的理解。
高中美术教案《素描人物头像》逐字稿
《素描人物头像》（详案）一、教学目标【知识与技能目标】了解用素描方式表现人物的外貌特征，通过学习与自身了解掌握绘制素描人物头像的步骤。
【过程与方法目标】通过教师引导，师生互动，小组合作讨论法，游戏法，让学生能够对素描人物头像有更多兴趣。
【情感态度价值观目标】培养学生对素描人物头像的乐趣，并能够提升素描能力。
二、教学重难点【重点】了解人物的发型、脸型、五官、表情的不同特点，学习用素描方式表现人物头像的方法。
【难点】学生对素描人物头像结构与绘画过程的认知。
三、教学方法小组合作讨论法、新媒体教学法、精讲演示法、游戏法四、教学准备备教材、备学生、精心制作PPT课件与微课视频、素描石膏体。
五、教学过程环节一：图片问答导入教师引导：同学们上节课我们学习了有关素描静物基本绘制方式，请大家回忆一下有关素描的三大面五大调子分别指的是什么？过渡语：穿粉色上衣的女同学你来回答学生回答：你说三大面指物体的亮面、灰面、暗面。
回答的很准确请坐。
教师引导：同桌请继续补充学生回答：你说高光、中间调、明暗交界线、反光、投影指五大调子。
教师引导：看来同学们对上节课所学知识都比较牢靠。
接下来请观看屏幕中的图片，并描述图片中出现了哪些内容过渡语：最后一桌男同学你来回答学生回答：你认为这是老师的自画像。
教师引导：这位同学的观察力很细致，老师给你点个赞，这是老师课前绘制好的自画像，分别为正面，4分之3侧面、与纯侧面。
这也正是与我们本节课所学习的内容相关联，让我们走入今天的新课素描人物头像去感受它的魅力。
板书课题——素描人物头像。
环节二:新课讲授(一）播放视频，初步了解教师引导：请同学们抬头观看老师为大家准备的视频，在观看过程中思考视频中包含了哪些内容。
视频播放完毕。
过渡语：靠窗户的男同学你来说学生回答：你发现了在视频中出现了不同形状的脸型及五官的变化，仿佛能够感受到许多个人物的喜怒哀乐惧等不同的人物表情。
教师引导：这位同学一语道中其中的重点，我们不难发现通过观察人物外貌特点，脸型大致分为国、田、甲、由字型，作为每个独立的个体之所以能够快速在人群中认出对方，五官、发型等外貌特征同样也起着重要的作用，只有我们了解这这些才能初步对绘画人物素描头像打下基础。
真人素描头像正确的六点作画步骤
真人素描头像正确的六点作画步骤真人头像现在在美术高考中分为写生与默写两种考察方法，在平时的练习中就要坚持正确的作画步骤，加强整体观念，不要顾此失彼。
1，先确定模特的头型、脸型、发型，对特征做出判断，每个人的骨骼结构是不一样，肌肉、皮肤也不尽相同，要想画出不一样的个性，第一步的定型很关键。
可轻轻的勾勒出人头的外形，确定头顶下巴的位置，再根据模特的特征，找出三庭五眼的位置。
2，对头形有了规划之后，就可以对面部五官进行表现了。
但是要注意运用一些辅助线来找准具体的位置，平行性、垂直线对画面来说都很关键。
找准五官之后根据光的大体变化，把主要的明暗交界线找出来，不要画的太重，还是要以五官为主，注意明暗、主次的关系。
3，面部的体积关系表现很重要，面部由光线所产生的明暗要表现而出，但是要遵循符合结构的位置准确，对于主要的部位要做到肯定，并加对比。
这一步还是以整体的找形，找体积结构为主，不要急着画出细微的明暗关系。
4，因为有了头部结构的支撑，我们就可以进行调子的处理了，首先根据光的变化与之前所找的明暗交界线进行大面积的铺色调。
快速区分开明暗，明暗交界线到暗部的调子不要画的太死板，要通透一些，尤其是画一些年轻女性更要注意这种细微的变化。
这一步就能表现出面部轻重、虚实、主次的关系，大的空间会很突出。
5，进入到对细节刻画的阶段，在暗部统一的色调下，着重对亮部进行刻画，尽量把画面的层次突显，不要让画面灰、闷。
加强黑白灰的色调协调关系。
在这一步可以把头发与衣领等部分进行一个表现，但注意它们是次要部分，不要画过头，要虚一些。
6，最后要以调整为主，看结构把握是否准确，色调关系是否协调等，不符合整体性的地方，就要调整，主次、虚实、黑白灰等要素都要把握好。
一般在头像的作画原则上是整体—局部—整体，只有坚持这种正确的作画步骤才能够让自己在正式考试的时候有条有理，拿到高分。
中国美术高考素描。
精品美术教案：人 物 头 像 写 生
Ⅰ、复习回顾1人物头像作画步骤2头部的结构造型3．整体结构造型II、讲授新课：真人头像写生人物头像写生人的头部是人物造型的重要部位，它集中反映了人的性格特征和精神面貌，是塑造人物的关键，在基础素描训练中，包括人物头像写生在内的真人写生，是提高素描造型能力的主要手段。
一、人的头部结构人的头部结构，主要是指头的解剖结构与形体结构。
掌握人的头部结构规律，是人物象写生的基础。
一、头部的形体结构规律头部的形体结构规律，主要表现为形体结构、外形特征和头部比例三个方面。
1．形体结构头部的骨架形状，是介于圆球体和立方体之间的一个六面体，头部又分脑颅和面颜两部分。
（1）、脑颅呈卵圆形，占头部的1／3。
脑颅部的前额区构成方形体块。
（2）、面颜部则由颧骨区的扁平体块，上颌骨区的圆柱状体块；下颌部区的三角形体块组成。
约占头部2／3。
头部的形体特征及其面部的协调起伏，即是通过脑颅部与颜面部，以及额、颧、上颌、下颌构成的四个体块的相互穿插关系构成的。
（如图1）2．外形特征头骨的形状决定着头部的外形特征。
它不仅表现出性别、年龄的差别，还包括各种个性差异。
图1（一）、男、女头部的外形特征（1）、男性头部体积较大，趋于方正，前额后倾，眉弓与鼻骨较显著，下颌与颏部带方形、枕部突出。
在外貌上男性头部线条趋于刚直，形体起伏较大。
（2）、女性头部体积较小，颜面的隆起和结节部位没有男性显著，但额丘、颅顶丘较突出。
额部平直，下颌带尖，颏部趋圆。
在外貌上，女性头部线条趋于柔和，形体起伏较小。
（如图2）（二）老、幼年头部外形特征（1）、幼儿头部的脑颅体积占头部的5／6，颜面仅占头部l／ 6。
图2头顶骨隆起，额丘高而显著，下颌小而圆。
脑颅大、颏部内收，鼻根到嘴唇距离缩短，是幼儿头部最显著的特征。
（2）、老年头部顶丘因毛发稀疏而十分显著，牙齿脱落，因而牙床凹陷，面部缩短、五官集中，嘴部收缩，下颏突出前翘，是老年头部的显著特征。
不同类型的头部特征人的头部肌肉比较浅薄，头的基本造型特征是由头骨的形状决定的。
速写入门基础教程—人物速写中人物头像速写的方法
速写入门基础教程—人物速写中人物头像速写的方法速写，因其速写的题材与对象不同，速写的表现手段与表现形式不同，其速写的方法是灵活、多样的。
作为基础素描的速写训练，重要的是遵循速写训练的原则，而速写的方法可以作多样的选择。
作为速写训练课题，着重进行人物头像速写、人物动态速写训练，同时注意不同题材的速写方法的学习。
一、人物头像速写的方法要点与表现例要人物头像速写相对于人物动态速写，其内容要“简”一些，其动态相对要“静”一些，但它又具有富于表情的五官和侧转俯仰的动态变化。
特别是人物头像速写注重人物瞬间神态、面部表情和造型特征的研究与表现，既要简练概括，又要形象准确，因此具有一定的难度。
1、人像头像速写的方法人像头像速写的方法一般有从整体入手和从主要部位入手两种方法。
两种方法在作画的切入点上有所不同，但对于在动笔前通过观察捕捉人物形象的形体特征与神态特征，速写过程中对形象简练概括的提炼与表现等要求，是完全一致的。
a、从整体入手的速写方法从整体入手是从一般素描写生进入速写训练而习惯采用的方法。
它有利于对人物形象动态、透视和造型特征的整体把握。
但是，它不同于一般素描写生的方法，将“从整体到局部、从局部到整体”的作画步骤，具体地层层深入地表现于画面。
它所表现于画面的只是按照这一步骤所作出的认识与判断，即是说无论是从“整体”还是到“局部”，始终注重于捕捉和表现对象的形体特征和神态特征，在认识上抓住主体，在落笔上大胆肯定，在表现上概括取舍。
从整体入手的具体方法如下。
(1)通过整体的比较观察，敏锐地捕捉对象的形体与神态特征，并用简约的线条画出头部的动态、轮廓，定出五官的大体位置。
(2)用概括而轻松的线条画出头部的基本形体特征，调整五官的关系并画出五官轮廓;把握形体结构，确定明暗交界线大体部位。
(3)紧紧抓住人物神态特征，注重五官的刻画与表现，简约画出形体的明暗色调和胡须的生动特征。
(4)深入五官的刻画，概括明暗两大部的色调关系;依据动态特征，调整并简要画出头颈肩的关系。
五年级美术学习绘人物肖像
五年级美术学习绘人物肖像人物肖像是美术学习中的重要一环，通过绘画人物肖像，不仅可以培养孩子们的观察力、表现力和创造力，还能帮助他们更好地理解人物形态和表情。
本文将介绍五年级美术学习绘制人物肖像的基本步骤和技巧。
一、准备工作在开始绘制人物肖像之前，我们需要做一些准备工作。
首先，准备好绘画工具和材料，如铅笔、纸张、橡皮擦等。
其次，选择一个合适的绘画环境，确保光线明亮且稳定。
最后，我们可以选择一个合适的人物照片作为参考，或者找一个合作的模特。
二、构图和放置构图是绘制人物肖像的第一步。
我们可以根据自己的画面意图和风格，选择适当的构图方式。
一种常见的构图方式是将人物置于画面的正中央，使其成为焦点。
另一种方式是采用分割构图，将画面分为上、中、下三个部分，来展现不同的视角。
在放置人物时，我们可以使用简单的几何形状，如正方形、三角形等，来帮助我们确定人物的位置和比例关系。
要注意将人物放在合适的位置，不要让整个画面显得不平衡。
三、轮廓和结构轮廓和结构是绘制人物肖像时最基本的要素。
首先，我们可以使用轻柔的线条勾勒出人物的整体轮廓。
在勾勒轮廓时，要观察好每个部分的形状和比例，并注意保持手的稳定。
接下来，我们可以根据人物的结构，添加更多的细节。
例如，绘制人物的眼睛、鼻子、嘴巴等特征。
在绘制细节时，要保持专注和耐心，尽量还原真实的人物形态。
四、阴影和明暗阴影和明暗的处理对于创造有立体感的人物肖像非常重要。
了解光线的方向和强度，可以帮助我们决定阴影和明暗的位置和形状。
为了表现出人物的立体感，我们可以使用适当的阴影来渲染人物的脸部和身体的曲线。
阴影越深，人物的身体越突出；阴影越浅，人物的身体越平缓。
在处理阴影时，要注意光线和阴影之间的过渡，使其显得自然而有层次。
五、色彩运用在绘制人物肖像时，根据实际情况可以选择使用彩色。
在使用彩色时，要注意相应的色彩搭配和渲染技巧。
特别是在绘制面部特征时，要精确捕捉肤色和眼睛的颜色。
在上色时，我们可以使用混合色调的方法，逐渐增加或减少颜色的饱和度和明度，以增强人物肖像的艺术效果。
人头素描知识点
人头素描知识点人头素描是绘画中的基础技巧之一，它涉及到对人脸结构、特征和表情的准确捕捉。
无论是对于专业画家还是对于爱好者，掌握人头素描知识点都是必须的。
本文将通过逐步思考的方式，介绍人头素描的关键知识点。
第一步：轮廓线和基本比例在开始绘制人头素描之前，首先要了解人脸的基本比例。
人脸可以分为上中下三个部分：额头、眼睛到鼻子之间的区域和下巴。
正常情况下，这三个部分的长度是相等的。
因此，在绘制人头时，可以将整个头部按照这个比例分割为三个部分。
接下来，我们可以使用简单的线条勾勒出人脸的轮廓。
首先，绘制一个椭圆形作为脸部的轮廓，然后在椭圆的上方绘制出额头的轮廓，再在椭圆的下方绘制出下巴的轮廓。
确保轮廓线的位置和比例准确。
第二步：眼睛、鼻子和嘴巴的位置接下来，我们要确定眼睛、鼻子和嘴巴的位置。
通常情况下，眼睛的位置位于人脸的中间，鼻子的位置位于眼睛和下巴之间，并且嘴巴的位置位于鼻子和下巴之间。
在绘制眼睛时，可以使用简单的椭圆形或椭圆形的一部分来表示眼睛的轮廓。
确保眼睛的大小和位置相匹配，并且两只眼睛之间有适当的间距。
绘制鼻子时，可以使用简单的三角形或者倒三角形来表示鼻子的形状。
鼻子的大小和位置应该与眼睛和嘴巴相匹配。
最后，绘制嘴巴时，可以使用简单的弧线或直线来表示嘴巴的形状。
确保嘴巴的大小和位置与其他特征相协调。
第三步：细节和阴影一旦我们确定了人脸的基本轮廓和特征位置，就可以开始添加细节和阴影了。
细节包括眉毛、眼睛的瞳孔和光线反射、嘴唇的纹理等。
阴影可以通过使用不同的灰度值或深浅的铅笔线条来表示。
要注意的是，细节和阴影应该根据光源的位置来确定。
光源的位置决定了人脸上的明暗区域。
通过在不同区域使用较浅或较深的铅笔线条，可以模拟出光线的照射效果。
第四步：细节修饰和纠错最后，我们可以对绘制的人头进行细节修饰和纠错。
检查人头的各个部分是否与实际相符，如眼睛的大小、位置是否正确，鼻子的形状是否准确等。
如果发现错误或不满意的地方，可以进行修正。
素描教案(公开课)
课程名称：人物头像写生（素描）教学目的：使学生掌握较为复杂的人像比例、结构，提升学生对人物头部结构的理解，从而达到刻画对象心理表情的高度。
并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的理解。
教学重点：人物头部写生的方法与步骤以及对人物头部结构的表现。
教学难点：人物头部结构的表现。
教学方法：示范、讲授与实践指导相结合。
教材分析：头像素描包括石膏头像素描和真人头像素描，而真人头像不但包含了石膏头像素描所应具有的造型元素，而且，对人像在精神、情感、肤色、动态等方面的表现提出了更高的要求，是头像造型训练中不可少的课题内容。
教材中的头像素描包含的内容：一、人物头像写生的方法与步骤。
我们以示范、讲授与学生训练来掌握写生的基本步骤与方法。
；二、人物头像的造型特点。
重点放在人物头像的造型特点上（3课时），详细讲解：1、形体结构；2、人物表情与人物头像结构的关系；3、动态与人物结构的关系。
；三、不同性别、年龄人像的表现。
本节主要讲述：1、青年男子头像；2、青年女子头像；3、老年人头像。
；四、画面的最后调整与处理。
结合学生训练，讲述一下就能够。
课时安排：13课时第一课时：人物头像写生的方法与步骤教学过程：一、导入：我们已经学习了静物素描、石膏头像素描，它们主要是为了锻炼我们观察和表达物象的形体、结构、明暗关系为目的。
但它不具备对精神、情感、动态等方面的表达。
要解决这个问题，我们今天还是来学习一下人物头像素描。
二、观察与构思（针对模特讲授，让学生认真听取）面对写生对象，我们不要急于下笔，首先必须观察1-2分钟。
一是要体会人物给我们的总体印象，也就是我们常说的“第一印象”。
（如：脸型；五官的大小；人的性格特征—柔弱、刚强、温和、严肃；内心活动等）三、示范、讲授（掌握构图的基本原理。
采用老师示范、讲授相结合的教学方法。
学生站在后面认真看、听）示范。
（在画头像时要掌握基本的构图规律、原则，要看好纸的大小，而后开始定位、高低左右、中心线等辅助线的勾画，再确定头部的尺寸及比例和它的运动趋势，然后轻轻的定位描画。
人物肖像教小学生学习绘制人物肖像的技巧和方法
人物肖像教小学生学习绘制人物肖像的技巧和方法人物肖像是绘画中的一项重要技巧，它能够准确地描绘人物的形象和特征。
对于小学生来说，学习绘制人物肖像不仅可以培养他们的观察力和创造力，还能够提升他们的绘画技巧。
本文将介绍小学生学习绘制人物肖像的技巧和方法。
一、观察人物特征在绘制人物肖像之前，小学生需要学会观察人物的特征。
他们可以通过观察自己和身边的人，注意人物的五官、头发等细节。
可以通过在不同的角度观察同一个人物，来练习捕捉人物的形态和特点。
二、练习素描技巧学习绘制人物肖像的第一步是练习素描技巧。
小学生可以通过绘制简单的几何图形，来熟悉用铅笔描绘线条和形状的基本方法。
随后，他们可以尝试绘制简单的人物轮廓，例如绘制一个人的侧面轮廓。
三、学习阴影和光影的表现在绘制人物肖像时，光影的表现是非常重要的。
小学生可以学习如何使用铅笔的不同压力和角度来表现阴影和光影。
他们可以通过观察真实的人物肖像或者照片，来学习如何描绘人物的阴影和光影效果。
四、人物比例和特征的表达学生在绘制人物肖像时，需要学习如何准确地表达人物的比例和特征。
他们可以学习如何测量人物各个部分的长度比例，并将其准确地表达在纸上。
此外，学生还可以学习如何绘制人物的眼睛、鼻子、嘴巴等细节特征，以及如何表达人物的表情。
五、绘制真实的人物肖像当小学生掌握了基本的绘画技巧和方法后，他们可以尝试绘制真实的人物肖像。
可以从家人、朋友或者校园中的人物角色开始，通过观察和练习，逐渐提升自己的绘画水平。
六、实践与创作学习绘制人物肖像是一个不断实践的过程。
小学生可以多次练习和尝试，通过不断地观察和绘画，提升自己的技巧和创造力。
他们可以尝试创作不同风格的人物肖像，发挥自己的想象和创意。
绘制人物肖像是一项需要耐心和努力的技能。
小学生在学习的过程中，可以通过参加绘画课程、请教老师或者观看绘画教学视频，来获取更多的指导和灵感。
同时，他们还可以参加画画比赛或者将自己的作品展示给家人和朋友，从中获得肯定和鼓励。
素描-人头像的基本步骤以及要点
画头发用线时，尽量按照生长的方向给线，我们把握住头发大的交接线和面部一致的原则，画出头发的厚度，特征。最重的颜色一般在亮面一侧的额头外面，第二重在暗面头发耳朵的黑白灰
主要压亮面一侧脖子外面衣领暗面，暗面一侧抓投影关系，投影最前沿重些，其他都是灰的
4. 耳朵
耳朵的形态一般是倾斜的，注意下面朝前一些。体积的重点抓上面的耳轮和下面的耳垂位置突出感，中间是凹下去的。另外注意耳轮的厚度，不要画成薄片
四、 调整黑白灰秩序
人头像的基本黑白灰关系要把握以下几点：
1.五官要突出，五官的黑白灰关系一定要明确。
眼睛上重颜色的一般秩序：上眼皮与黑眼珠重叠的位置第一，瞳孔第二，亮面一侧眼角第三，暗面一侧眼角第四;整个上眼皮比下眼皮重;抓住下眼皮的体积，包括所有的投影都加重。眉弓的重颜色的一般秩序：向光一侧向下转折位置加重，鼻根内侧与眼球转折处加重，强化眉弓在眼睛上的投影;眉毛最后画在眉弓上，抓特征。鼻子的重颜色的一般秩序：两个鼻孔亮面一侧要重些，鼻孔与鼻头的边缘最重;强化鼻底暗面，加强交界线;加强鼻子的投影。嘴的重颜色的一般秩序：口裂中间最重，其次是亮面一侧的嘴角，下来是暗面一侧的嘴角;大关系是口裂最重，下来是下唇方肌与下嘴唇转折处，其次是下唇方肌下沿。
二、 找大结构
1. 额头的结构
额头正面的范围，从两个眼睛正中的位置垂直向上，到额结节向后转折的位置这中间的范围是正面朝前的;从颞线向后颧骨以上眉弓后面的部分，是额头侧面的部分;侧面和正面之间的范围就是斜面的范围。
2. 脸部的结构
正面的范围从眼角正下面颧骨的正面范围加上嘴的正面范围(鼻子两侧)，加上下巴正面的范围是脸的正面;脸的侧面是颧骨的侧面加上咬肌侧面的范围，侧面和正面之间的范围就是脸斜面的范围。
(完整版)素描头像教案(完整)
素描头像教案课程名称：人物头像素描适用专业：艺术基础课教学目的：使学生掌握较为复杂的人像比例、结构，提高对人物面部表情、头部结构的认识，从而达到刻划对象心理情感的高度，对日后进行创作有较好的帮助，并通过头像的训练，对事物有一个全面深刻的认识，也是素描教学的较高级阶段。
教学重点：对人物头部结构及人物神态的刻划。
教学难点：对人物头部解剖结构的表现。
教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
教材：《素描》刘虹编著、西南师范大学出版社 isbn 7—5621－1893－0参考书目：《现代素描肖像》孙建平著天津美术出版社 isbn 7-5315-0323-5/j.0323《伯里曼人体结构绘画教学》乔治.伯里曼著广西美术出版社isbn 7-80674-065-1/j.48《素描基础知识》郭绍刚著岭南美术出版社 8260.0718《素描技法》马玉如陈达青著人民美术出版社 8027.7210〈〈苏联列宾美术学院素描教程〉〉贝洛乌索夫.柯尔布.卡别依金著曹春生译学时：6╳16人物头像素描一、人物头像素描的意义1、人物是素描研习的一个重要内容，也是很多专业画家研究的对象。
我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿，但是却具有独特的艺术价值。
2、研究素描头像的作画技法应对有关艺术问题进行广泛的思考和研究，使之在提高技法的同时对艺术的思维、观点进行培养和锤炼。
这样有利于在绘画成长的过程中发育健全。
研究人像素描应该遵循从简单到复杂的循序渐进的练习程序。
二、人物头像写生1、深入研究素描头像的一般规律深入研究素描头像的一般规律，从头骨研究开始并借助头骨及肌肉解剖知识以及面部细节的帮助，大致掌握不同角度俯仰透视时头部的关系和表现方法。
2、掌握构图的基本原理在画头像时要掌握基本的构图规律、原则，要看好纸的大小，而后开始定位、高低左右、中心线等辅助线的勾画，再确定头部的尺寸及比例和它的运动趋势，然后轻轻的定位描画。
人物头像写生的方法步骤PPT讲稿
头像写生步骤 ：轮廓
②、基本结构、五官位置
加强大关系，分出人 物的黑、白、灰以及 形体的亮部与暗部， 同时运用骨点，逐步 明确基本结构；运用 “三庭五眼”，明确 五官位置及特征。
基本结
构、五 官位置
头像写生步骤三：塑造
①、基本形体塑造 掌握好明暗交界线和头部主要的形体转折系统。要紧 紧抓住头部结构的大关系，依据头骨的解剖结构，通
头像写生步骤四：整理
整理，即调整统一。多看少画， 看看哪里需要完善或削弱。有效 的方法是提出几个问题去分析自 己的作业，如“形”是否准确； “神”是否有所表现；“五官” 的刻画是否协调统一；形体大转 折系统塑起来没有；体积感与空 间感是否充分表现……等等。使 画面趋于完善。
整理
头像写生步骤回顾：
提问： 头部 骨骼
掌握人的头部 结构规律，是 人物头部写生 的基础。哪位 同学生能说出 头部的骨点？
额骨
顶骨
鼻骨
颞骨
颧骨 上颌骨
枕骨
下颌骨
头像写生方法步骤一：构图
①、观察
人物头像写生与石膏头像写生的不同之点， 在于一个“情”字。要带着感情去画，要画 出模特儿（写生对象）的神态表情，因此， 作画前的观察是十分重要的。
画、准确、概括、 转折，鼻根至鼻底的轻重虚实，由上颌骨形体所制约 生动地再现对象。 的嘴的转折变化等，要左右联系，双双比较。
耳是头部侧面上一个既非垂直也非平行的一个倾斜形 体，要稍加强调，以便与后脑部拉开距离。 用线和明暗手段塑造基本形体，注意形体（骨与肉）、 空间（前与后）的虚实变化，用线轻松自然。
师生互动： 让学生观察 老师和同学 的头部，提 问学生观察 到什么？
观察分析 内部结构
头像写生步骤一：构图
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浅议人物头像素描写生步骤与技法摘要：人物素描是美术素描教学中不可或缺的基础科目，也是美术专业素描学习的重要内容。
人物头像素描写生，是采用美术素描的表现技法针对人物头像结构进行整体观察和刻画表现的处理
过程，本文针对人物头像素描写生的基本技法和表现规律，进行了分析阐述和总结归纳。
关键词：人物头像素描写生表现技法技法分析美术专业学习中，人物素描是培养学生肖像造型表现能力技巧的重要形式。
写生是美术创作学习过程中针对所要表现的物象进行直接面对和描绘
的绘画手段及行为过程。
美术教学中，人物头像素描写生是采用美术素描的表现技法针对人物头像结构进行整体观察和刻画表现的
处理过程。
1.素描写生的基本方法和步骤
总体而言，美术素描写生的基本方法可概括为整体观察，初步构图、深入刻画及整体调整等步骤。
首先对写生对象进行整体观察，把握写生对象的整体结构与造型特征，通过视觉观察从整体上对所要写生的物象轮廓和形体比例进行概括性掌握和明确，根据所要表现的物象形态，按照美术创作构图的程序方式和方法，将相关物象在画面中按照对比统一与均衡构图法则，进行初步构图和定型，保障整体物象在画面结构中的比例适中和构图饱满，注意表现物象的体积感和空间感表现。
深入刻画是在仔细观察基础上采用细部处理的素描表现方法针对写生物
象的体面结构、造型特征、明暗关系和空间层次等审美要素进行细致具体地刻画和描绘。
素描写生在深入刻画完成后，应根据写生内容及审美需求针对作品表现进行整体性调整，依照局部服从整体、细节服从全局的处理原则针对素描写生换面进行整体效果的调整和修改，以概括强化、突出重点的处理方法，使写生物象在形体结构和层次空间上达到准确生动和完整统一的艺术效果。
2.人物头像素描写生的步骤
2.1 观察人物头像的整体造型结构特征
人物头像素描写生首先应针对人物头部造型和结构特征进行整体观察，大致明确写生头像的结构造型与五官比例。
人体头部外形特征属于外圆内方的多面体结构，观察头部造型时必须特别注意造成体面转折的顶结节、额丘、眉弓、颧骨等骨点部位特征。
五官和头发是头部素描写生的重要表现内容，面部轮廓观察时要针对其发型及五官构造特点进行整体观察其结构特征。
2.2 根据头像造型比例进行定型和构图
构图是美术绘画过程中的重要环节。
头像素描写生的构图要在整体观察的基础上，根据构图的形式美法则将头像面部形态大致轮廓按其整体外显的几何形状比例大小在画面上进行初步定位。
五官是人物头像写生的重要构成因素及关键表现内容，构图时要按照三庭五眼的比例法则，将写生头像的面部五官按照比例在画面上大致确定，按照统一和均衡原则处理好头像写生的构图和定型。
2.3 深入刻画头像面部五官及表情神态
人物头像的面部通常由各种面部肌肉及骨骼共同组成，特别是人体面部五官结构复杂，神态变化丰富多样，眼轮匝肌、口轮匝肌、鼻肌与鼻软骨等面部肌肉对于头像外形特征写生有着重要影响，素描写生时要充分利用素描表现方法针对五官构造以及面部骨骼的
局部形体比例进行仔细分析和观察。
特别针对面部鼻口结构和眼睛的局部构造进行深入细致的刻画。
2.4 根据头像素描写生效果的整体调整
画面调整是美术绘画创作的重要过程，对于画面艺术审美效果的完美表达和展现有着极为重要的影响。
人物头像素描写生结束前必须针对画面从构图立意、主次结构、质感虚实、明暗关系、面部表情等多个方面进行反复审视人物头像的素描表现，结合整体效果进行局部处理和统一调整，应力求人物头像面部形象的鲜明生动和绘画艺术韵味的表现。
3.人物头像素描写生的技法要点分析
3.1 简化概括人物头像造型观察的整体形体
人物头像素描写生，首先要掌握其观察技巧，简化头部形体的观察方法，从相对较大的体积部位着眼，结合观察与透视的视觉变化规律，运用几何形体的概念从不同角度观察头部整体造型形态及结构关系，通过借助球体、立方体、圆柱体等几何形体来概括理解头部构造组成的大致关系和比例，再进一步分析头部正面和侧面的面体构造，重视五官形体结构特征和动态透视变化。
3.2 严格人物头像素描构图定型的比例关系
人物头像素描写生时要根据画面大小进行画面上下左右及中心辅助线的定位，然后根据头部基本形体，用虚线在画面上轻轻定出从头顶发际线到下颌的位置，用长线定出面部大致轮廓，注意把握头部比例及其运动趋势，注意头、颈结构穿插关系，画出头部中轴线，采用几何形体定位法，按照三庭五眼的五官结构比例规律，确定面部五官位置，严格把握五官透视关系及动态特征的表现。
3.3 善于把握人物面部表情神态与心理特征
神态与个性特征是头像表现的精神内容，头部骨骼决定头的形状，脸部肌肉决定脸部的表情，学好解剖知识掌握脸部肌肉收缩对表情的影响。
人物头像写生在强调结构表现和理解的基础上注重人物神态气质的感觉与表现、写生过程中要以敏锐的直觉针对人物面部表情和神态进行细致的观察与捕捉，要善于抓住人物内心所体现出来的心理特征进行描绘和表现。
3.4 讲究人物头像局部构造细化的质感表现
通常来说，人物头像的素描写生注重结构质感以及明暗关系的塑造与表现，五官与头发是头像写生的重要表现内容，写生时应采用敏锐的观察力，结合细腻投河的线条组织或排序，特别是针对人物眼睛、鼻子、嘴巴、颧骨等面体转折部位进行细部刻画，刻画时要讲究主次分明、善于取舍、抓住神态突出重点，尽量表现出各个部位的质感特点，使画面表现效果更具体生动。
3.5 注重写生画面整体调整的素描效果处理
画面调整环节中，应针对画面从整体到局部，从局部到整体进
行反复审视，采用观察概括和加强减弱等技巧方法，对画面明暗、结构、透视、神态等进行认真比较分析并予以适当调整，重点突出五官结构的刻画，摒弃琐碎细节描绘，不要进行大幅度修改，注重画面黑、白、灰色调的协调性，线条组织和排列处理的规律性，注意画面效果的完整性和变化统一性。
参考文献：
[1] 刘长海《人物素描头像写生》美术示范教程 2010
[2] 顾一鸣《半身人像素描写生技法》湖南美术出版社 2011
作者简介：姚川（1978-），男，本科学历，黑龙江林业职业技术学院材料工程系讲师，主要研究美术学教育方向。