习题集07-4

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【课件】运筹学与最优化方法(华南理工)第3章(07-4)

【课件】运筹学与最优化方法(华南理工)第3章(07-4)

的最优解S(k)和最优值
(k +1) (k ) (k )
q(S(k) )
(k + 1) (k )
) f (X = X + S 若 f (X (3)令 X 取 X * = X (k+1) ,停止,否则转(4) (4)计算 f = f (X (k) ) f (X (k+1) ), q = f (X (k) ) q(S(k) ) 1/ 2k ..若 f < 0.1q 令
第三章
无约束非线性规划
3.4 信赖域法, Matlab解无约束非线性规划
一.信赖域法: 1.思想: 1) 前两节方法的结构原理为用二次模型产生下降方 向,在下降方向上确定可接受的步长,得到新迭代点. 若二次模型不近似原目标函数,则在搜索方向上无 法找到满意的下降迭代点. 能否先指定步长的界,再用二次模型确定方向和步 长? *注:保证在下近似,可使f(x)与 二次模
y(1) = x +α(x xmax )
2 扩展:给定扩展系数 >1,计算.(加速) 扩展:给定扩展系数γ 计算.(加速) 计算.(加速
y(2) = x +γ ( y(1) x)
3.5 直接算法
一, 2,改进单纯形法: (续) ,改进单纯形法: (1)若f(y(1))<f(x min), 则 若 那么y 取代x 否则, 取代x 若f(y(1))> f(y(2)), 那么 (2)取代 max; 否则, y(1)取代 max (2)若max{f(x(i))| x(i) ≠x max } ≥ f(y(1)) ≥ f(x min), y(1)取代 max . 取代x 若 3° 收缩:若f(x max )> f(y(1)) > f(x(i)), x(i) ≠x max ,计算 ° 收缩: 计算

07-4第七章 运动规律 第四节 人物的表情和语言

07-4第七章 运动规律  第四节 人物的表情和语言

(一) 面部表情
展现情绪最为重要的器官是眼睛、眉毛与嘴, 但有时也可以通过整张脸改变正常形状来体现情 绪的变化。
头部的结构特点 : 表情的变化来自于五官的变化、五官的变化来自于脸部肌 肉的伸缩。 结论:肌肉的变化带来面部表情的变化。但头颅是硬的, 不能随意乱变形 。
口型及心情的变化时脸部肌肉变化。
• 表现惊吓的心理状态
在现时生活中:
• 面部表情的变化和肢体语言不仅能够给对方造成 心理上的影响,也可以给自己造成心理上的影响。 • 这类动作都是在表达人物的思想、目的和欲求, 所以都带有一种表情的性质。
脸部表情和肢体动态的统一
套用了吃惊的模式但是又不雷同
同样是吃惊表情不一样的画法
其中动画2和动画4的半闭张,位置的高低处理不 同。闭眼睛要比睁眼睛快些。
发睏时的眼睛动作
几种眨眼动作的动画设计
• 正常匀速 慢眨
• 正常匀速 快眨
• 慢闭快睁
• 慢闭快睁
• 快闭慢睁
• 快闭慢睁
• 慢闭慢睁
注意:在特写镜头中
眨眼时眼球的位置可以变化,黑眼球较小的眼 睛,半闭时,上眼睑容易覆盖黑眼球的位置, 这时黑眼球的位置可稍向下或向左右移动,不 要出现感觉翻白眼的动画瞬间。
睁眼时适度调整眉毛和下眼睑的位置,以配合 睁眼动作的趋势。
3 不同情绪在眼睛动态上的反映
日常生活中,眼睛的形状会根据表情的变化而变 化。 在动画中通常要夸大这样的变化,甚至把象征性 的符号运用到眼球上,为的是让这双眼睛更加富 有戏剧性,使含义更加明确。
(二)面部形态的常用模式
动画角色的表情刻划,要从角色性格、具体情节出发,抓 住面部有代表性的结构与线条即表情线,对五官进行归纳、 概括与夸张,表达角色的面部表情与特征。动画片中角色 的表情不可能象日常生活中的表情那样细腻、 微妙,归 纳了以下几种典型的表情。

2007年高考前物理训练4

2007年高考前物理训练4

2007年高考物理考前练习(4)( )1、如图所示,直立容器内部有被隔板隔开的A 、B 两部分气体,A 的密度小,B 的密度大。

抽去隔板,加热气体,使两部分气体均匀混合。

设在此过程中气体吸热Q,气体内能增量为ΔE ,则 A 、ΔE=Q B 、ΔE <Q C 、ΔE>Q D 、ΔE=0( )2、如图所示,与锌板相连的验电器的铝箔原来是张开的,现在让弧光灯发出的光经一狭缝后照射到锌板,发现在锌板上形成明暗相间的条纹,同时与锌板相连的验电器的铝箔张角变大,以上实验事实说明 A 、 光具有波粒二象性 B 、 B 、验电器的铝箔原来带负电 C 、锌板上亮条纹是平行等宽度的D 、若改用激光器发出的红光照射锌板,观察到验电器的铝箔张角则一定会变得更大( )3、如图,甲、乙之间连接一个轻弹簧,甲与地面间的动摩擦因数μ1=0,乙与地面间的动摩擦因数μ2 0;开始时弹簧处于压缩状态,某一时刻同时释放甲、乙,甲乙都运动起来,在以后的过程中,下列判断正确的是A 、弹簧对甲的冲量与弹簧对乙的冲量一定大小相等,方向相反B 、甲的动量变化量与乙动量变化量一定大小相等,方向相反 CD 、甲、乙以及弹簧组成的系统机械能守恒( )4、在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处,为此工人们设计了一种如图所示的简易滑轨:两根圆柱形木杆AB 和CD 相互平行,斜靠在竖直墙壁上,把一摞弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上,瓦将沿滑轨滑到低处,在实验操作中发展瓦滑到底端时速度较大,有可能摔碎,为了防止瓦被损坏,下列措施中可行的是 A 、增多每次运送瓦的块 B 、减少每次运送瓦的块数 C 、增大两杆之间的距离 D 、减小杆倾斜的角度( )5、如图所示的电场中,一个正电荷从C 点分别沿直线移动到A 点和B 点。

在这两个过程中,均需克服电场力做功,且做功的数值相同,有可能满足这种情况的电场是A 、存在沿y 轴正向的电场;B 、存在沿x 轴负向的电场;C 、在第I 象限内某位置有一个负点电荷;D 、在第IV 象限内某位置有一个正点电荷。

07-4用药传心赋(平性40种)

07-4用药传心赋(平性40种)

07-4用药传心赋(平性40种)
既已明于三者,
岂不悉举其平。

常山使之截虐,
阿魏用之消症。

防己、木瓜除下肢之湿肿,
菖蒲、远志通心腹之神明。

壮腰膝莫如虎骨,
定惊悸当用茯神。

阿胶止嗽而止血,
牡蛎涩汗而涩精。

羌活散风、除骨节之疼,
款冬止嗽、除肺火之蒸。

独活、寄生理脚膝之风湿,
薄荷、白芷散头额之风疼。

木贼、蒺藜退眼睛之浮翳,
元明、海粉降痰火之升腾。

青皮伐木,紫花克金。

五加皮消肿而活血,
天花粉止渴而生津。

鼠粘子清喉之不利,
薏苡仁理脚气之难行。

琥珀安神而利水,
朱砂镇心而定惊。

贝母开心胸之郁、而治结痰,
百合理虚劳之嗽、更医蛊毒。

升麻提气而散风,
牛膝下行而壮骨。

利水须用猪苓,
燥湿必用苍术。

枸杞子明目以生精,鹿角胶补虚而大益。

天麻治诸风之掉眩,木通治小便之秘涩。

天南星最治风痰,白附子偏医面疾。

此乃药性之提纲,用作传心之秘术。

课时作业7:4.2 资源综合利用 环境保护

课时作业7:4.2 资源综合利用 环境保护

训练3资源综合利用环境保护[基础过关]题组一煤的组成及应用1.将煤块粉碎、经脱硫处理、在适当过量的空气中燃烧,这样处理的目的是()①使煤充分燃烧,提高煤的利用率②减少SO2的产生,避免造成“酸雨”③减少有毒的CO产生,避免污染空气④减少CO2的产生,避免“温室效应”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.下图是实验室模拟煤的干馏的实验装置,下列有关叙述错误的是()A.图示实验中发生了化学变化B.实验后水溶液的pH>7,溶液Y是黑色黏稠的煤焦油,上层X是粗苯等C.气体Z易燃,可以还原氧化铜D.液体Y是一种纯净物题组二石油化学工业3.下列关于石油的说法不正确的是()A.石油主要含C、H两种元素B.石油通过催化重整可得到环状烃C.石油裂化是物理变化D.石油分馏得到的汽油是混合物4.石油裂解的目的主要是()A.提高轻质液体燃料的产量B.提高汽油的产量C.改善汽油的质量D.获得短链不饱和烃5.含有6个碳原子的烷烃,经催化裂化可生成的烷烃最多有()A.3种B.4种C.5种D.6种题组三绿色化学与环境保护6.下列有关环境问题的说法正确的是()A.燃煤中加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量B.臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康C.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨D.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染7.下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是()A.CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体B.使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一C.节能减排符合低碳经济的要求D.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺8.下列说法不正确的是()A.采用原煤脱硫技术,可减少燃煤燃烧时产生的SO2B.自来水可用氯气来杀菌消毒,说明氯气无毒C.氮氧化物可以破坏臭氧层,也能形成酸雨D.化石燃料燃烧产生大量CO2,会导致温室效应9.以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。

浙江省2012届高三化学一轮复习 7+4练习卷二

浙江省2012届高三化学一轮复习 7+4练习卷二

2012届高三理综化学部分7+4练习卷二相对原子质量数据:H:1,C:12,O:16,N:14,F:19,Na:23,S:32,Mn:55,Cl:35.5 1.甲、乙、丙、丁四个烧杯中,依次分别放入0.1 mol 的Na 、Na 2O 、Na 2O 2、NaOH ,然后各加水100 g ,待完全溶解后,甲、乙、丙、丁四种溶液的质量分数的关系是 ( ) A .甲<乙<丙<丁 B .丁<甲<乙<丙C .甲=丁<乙=丙D .丁<甲<乙=丙 2.下列离子方程式中,不正确的是( )A .Na 2S 溶液中通入适量H 2S :S H S 22+--HS 2B .氧化铁溶于氢碘酸:++H 6O Fe 32O H 3Fe 223++C .过量铁粉加入稀HNO 3溶液中:-+++3NO 2H 8Fe 3O H 4NO 2Fe 322+↑++D .NaHSO 3溶液显酸性的原因:O H HSO 23+-+-+O H SO 3233.标准状况下有①0.112 L 水 ②3.01×1023个氯化氢分子 ③13.6 g H 2S 气体 ④0.2 mol 氨气,下列对这四种物质的关系由小到大排列正确的是( )A .体积:①④③②B .密度:④①②③C .质量:①④③②D .氢原子数:①③④②4.标准状况下V L 氨气溶解在1 L 水中(水的密度近似为1 g/mL ),所得溶液的密度为 ρ g/mL ,质量分数为ω,物质的量浓度为c mol/L ,则下列关系式中不正确的是( ) A .()ρω1000/c 17=B .()22400V 17/V 1000c +=ρC .()()V 4.224.22/22400V 17++=ρD .()22400V 17/V 17+=ω5.如图所示是制取、干燥和收集某气体的实验装置,可用于( ) A .用Cu 和稀硝酸反应制NO B .用NaOH 固体与浓氨水反应制NH 3 C .用Fe 与稀硫酸反应制H 2D .用MnO 2与浓盐酸反应制Cl 26.N A 表示阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是( )A.标准状况下,22.4 L水的分子数大于N A个B.盛有SO2的密闭容器中含有N A个氧原子,则SO2的物质的量为0.5 molC.17.6 g丙烷中所含的共价键为4N A个D.1 mol Cl2参加反应时转移电子数目一定为2N A7.已知反应:①101 kPa时,2C(s)+O2(g)2CO(g);ΔH = -221 kJ·mol—1 ②稀溶液中,H+(aq)+OH(aq)H2O(l);ΔH = -57.3 kJ·mol—1。

07-4-生物的新陈代谢

07-4-生物的新陈代谢

化作用
1. 下列关于新陈代谢叙述中不正确的是( D ) 下列关于新陈代谢叙述中不正确的是( A. 新陈代谢是一切生物生存的基本条件 B. 新陈代谢的过程是生物体自我更新的过程 C. 新陈代谢过程中包含着物质变化和能量变化 D. 新陈代谢包括同化作用和异化作用两个完全对立的过程 2. 一个长期生病、逐渐消瘦。他的新陈代谢的特点是 一个长期生病、逐渐消瘦。 ( 异化 )作用占有优势。 作用占有优势。
同化作用: 同化作用:细胞将营养物经过加工组成自 身物质,并储存能量的过程。 身物质,并储存能量的过程。 异化作用:氧化分解自身的一部分物质, 异化作用:氧化分解自身的一部分物质, 释放能量, 释放能量,并将代谢终产物排除体外的过 程。 新陈代谢:人体新旧物质更替的过程。 新陈代谢:人体新旧物质更替的过程。生 物生存的基本条件,生命的基本特征。 物生存的基本条件,生命的基本特征。
能量的获得 能量的获得
> <
能量的消耗 能量的消耗
=
=
有机物的积累 有机物的减少
同化作用
异化作用
人体代谢的几组数据
1.新旧物质更新速度很快 1.新旧物质更新速度很快 血液中的红细胞300万个每秒 血液中的红细胞300万个每秒 300
肝脏和血浆中的蛋白质10天左右更新一半 肝脏和血浆中的蛋白质10天左右更新一半 10
生物生命活动中产生的各种废物和多余 的水、无机盐是如何排出体外的? 的水、无机盐是如何排出体外的? 单细胞动物通过体表排泄 昆虫通过马氏管排泄 人和高等动物通过体内专门的排泄 器官进行排泄
生物体不断从外界摄取各种营养 同化作用: 同化作用: 物质,在体内经过复杂的变化, 物质,在体内经过复杂的变化, 转变成自身的组成物质, 转变成自身的组成物质,并且贮 存能量。 存能量。 生物体自身的一部分组成物质不 异化作用: 异化作用: 断分解,释放能量, 断分解,释放能量,并将分解产 生的代谢终产物排出体外。 生的代谢终产物排出体外。 请你举出几个同化作用和异化作用的实际例子

陕中医大外科护理学习题集及答案07手术前后病人的护理

陕中医大外科护理学习题集及答案07手术前后病人的护理

第七章手术前后病人的护理一、选择题L术前常规禁食、禁饮时间是()A.禁食4小时、禁饮2小时B.禁食8小时、禁饮3小时C.禁食12小时、禁饮4小时D.禁食6小时、禁饮1小时E.禁食24小时、禁饮1小时2.手术日清晨的准备中,下列哪项是错误的()A.如有发热给予退热药B.如有活动性假牙应取下C.按医嘱给术前用药D.进手术室常规排尿E.按手术需要将有关资料和用物带入手术室3.手术后早期活动的目的,下列哪项是错误的()A,减少肺部并发症B,减少下肢深静脉血栓形成 C.改善营养状况D.有利肠道功能恢复E,减少尿潴留.4.术后早期离床活动的目的不包括()A.减少肺部并发症B.促进伤口愈合C.促进胃肠功能恢复D.促进排尿功能恢复E.减轻切口疼疝5.术后病人内出血,最早表现是()A.血压下降B.面色苍白C.呼吸急促D.四肢湿冷、脉细弱E.胸闷、口渴、脉快6.一般病人手术前禁食()A.4hB.6hC.8hD.12hE.16h7.下述手术中何种是限期手术()A.十二指肠溃疡出血行胃次全切除术B.急性梗阻性化脓性胆囊C.胃癌胃切除术D.纹窄性肠梗阻E.脾破裂行脾切除术8.一般病人手术前禁饮的时间是()A.2〜3hB.4〜6hC.8〜IOhD.12〜16hE.18〜24h9.腹部手术后患者出现呼吸困难、紫绢、呼吸音减弱或消失,应首先考虑()A.切口感染B.肺不张和肺炎C.气胸D.血胸E.支气管炎10.预防腹部切口裂开,下列哪项是错误的()A.避免腹胀B.及时处理咳嗽C,术后常规应用抗生素D.纠正蛋白症E.对虚弱病人加用全层腹壁减张缝合IL全身麻醉未醒的病人应取的卧位是()A.半卧位B.平卧位C.头高斜坡位D.休克卧位E.去枕平卧位,头转向另一侧12.围手术期是指()A.病人从入院到进入手术室接受手术前的这段时期B.病人从入院到接受手术治疗结束后的这段时期C.病人从入院到术后痊愈回家的这段时期D.病人从到达手术室实施麻醉到接受预定的手术程序E.病人接受手术后到完全康复痊愈的这段时期13.有关手术前的叙述错误的是()A.手术前晚可给镇静剂B.术日晨测体温C.术前戒烟D.急性必须灌肠E.急性呼吸道感染的病人控制后再手术14.术后切口裂开,其处理下列哪一项不妥()A.安慰患者B.立即在病床上将内脏还纳C.立即用灭菌盐水纱布覆盖D.用腹带包扎E.送手术室缝合15.术前呼吸道准备中错误的是()A.戒烟2周B.指导病人进行深呼吸和咳嗽咳痰C.有呼吸道感染者及时抗感染治疗D.咳嗽者给予镇咳药物E.痰液多而粘稠者应进行体位引流和雾化吸入16.要求病人术前禁食、禁水的主要原因是()A.防止术后腹胀B.防止术后便秘C.减少胃肠道手术时的污染D.防止麻醉或术中牵拉引起呕吐、误吸E.使胃肠道空虚,以便腹部手术充分暴露术野17.手术后鼓励病人深呼吸和咳嗽的主要目的是()A.促进伤口愈合B.预防肺不张C.减轻出血D.避免产生气胸E.预防肺栓塞18.腹部切口全层裂开,小肠脱出时不应()A.立即检查切口情况B.安慰病人不要惊慌C.立即还纳腹腔,加压包扎D.立即用无菌等渗盐水纱布覆豌,腹带包扎E.与医师联系决定下一步处理19.腹部手术后给半卧位的目的,不包括()A.利于呼吸和循环B.防止膈下脓肿C.减轻腹壁张力D.预防肺部并发症E.防止切口裂开20.头面部的手术术后卧位是。

北师大版数学四年级上册-07六 除法-044 商不变的规律 -随堂测试习题01

北师大版数学四年级上册-07六 除法-044 商不变的规律 -随堂测试习题01

商不变规律一、单选题1.下列各式中.商最大的是()A. 3÷0.24B. 0.3÷0.24C. 3÷0.0242.与0.45÷1.5的结果相等的算式是()。

A. 45÷15B. 4.5÷15C. 0.45÷15D. 0.45÷0.153.在除法里,除数不变,被除数(),商也乘几;被除数除以几,商也()(0除外)。

在除法里,被除数和除数(),商不变。

A. 乘几;除以几;同时乘(或除以)相同的数(0除外)B. 除以几;乘几;同时乘(或除以)相同的数(0除外)4.下面说法错误的是()A. 三角形的面积是平行四边形面积的一半B. 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的C. 被除数和除数同时扩大10倍,商不变D. 被除数和除数都小于1时,商不一定小于1二、填空题5.先口算,再想想这组题计算时的相同点和不同点________6.根据14×120=1680直接写出得数:140×12=________ 28×120=________168÷12=________ 840÷14=________7.在横线上填上“>”“<”或“=”。

7.19÷0.98________7.19 26.7÷1.02________26.7 1.48×1.2________1.480.46÷0.46________0.46 3.2×0.8________3.2 0.99÷0.9________10.99×0.99________0.99÷0.99 3.56÷1________3.56×18.如果被除数不是0,除数小于1,那么所得的商一定________被除数.三、判断题9.判断对错.(1)一个小数除以一个非零的数,商和被除数比较大小有两种可能.(2)如果商大于被除数,除数一定小于1.10.判断题.除数大于1,商就小于被除数.11.判断对错.a× <a÷ (a是非0自然数).12.判断对错.两个数相除,所得的商一定小于被除数.(除数不为0)四、解答题13.根据476÷17=28,你能写出多少个商是28的除法算式?五、综合题14.填表。

杨子江词根课讲义-07-4 特洛伊战争之木马屠城

杨子江词根课讲义-07-4  特洛伊战争之木马屠城

故事梗概特洛伊战争的前九年,攻城进度一直没有进展,直到第十年的时候,攻城一方的英雄奥德修斯献出木马计,这才使战争得以结束。

奥德修斯建造了一个巨大的木马,把攻城的士兵藏进木马的肚子里,撤走自己的军队,在木马外面只留下了几个被绑住的奴隶。

特洛伊的士兵看到希腊军队撤退后,派出几个士兵前去查看情况。

他们询问这些奴隶,得知希腊军内部不和就退去了,木马是希腊军队祭献给雅典娜女神的吉祥物,希望保佑自己国家安定,战争胜利。

特洛伊人听后,想把木马放在自己城中。

这时,特洛伊的祭祀拉奥孔说:“这一定是希腊军队的诡计,不要把它放入城中”。

拉奥孔拿起矛就刺向木马,木马发出空洞的声音,说明木马中是有很大空间的。

在拉奥孔刺木马的时候,不知何处钻出两条蛇,把拉奥孔的两个儿子给咬死了。

然后蛇钻进了雅典娜的神像下就不见了。

当时人们认为这是雅典娜在保护自己的吉祥物。

于是特洛伊人就把木马拖进了城中。

当天晚上,特洛伊人睡觉的时候,木马肚子里面的希腊士兵出来了,大肆烧杀抢掠特洛伊人民。

特洛伊人民往西北方向逃亡,住在海边,以拉丁人身份隐居,后来特洛伊人感觉不安全又逃到了罗马。

这就是希腊文化对罗马人有很大影响的原因。

词根1late = to bring带来,to bear 搬运translate [ ] vt.翻译, 解释, 转化, 转变为, 调动 vi.翻译, 能被译出translation [ ] n.翻译, 译文, 转化, 调任, 转换[物][数]平移translator [ ] n.翻译者delay [ ] v.耽搁, 延迟, 延期, 迟滞, 推迟, 延误 n.耽搁, 延迟, 迟滞delete [ ] vt.删除deleterious [ ] adj.有害的, 有毒的dilate [ ] vi.扩大, 详述, 膨胀 vt.使扩大, 使膨胀elation [ ] n.得意洋洋, 兴高采烈relate [ ] vt.叙述, 讲, 使联系, 发生关系related [ ] adj.叙述的, 讲述的, 有关系的relation [ ] n.关系, 联系, 叙述, 故事, 亲戚relationship [ ] n.关系, 关联relative [ ] n.亲戚, 关系词, 相关物, 亲缘植物 adj.有关系的, 相对的, 比较而言的relatively [ ] adv.相关地, 比较地relativity [ ] n.相对性, 相关性, [物]相对论correlate [ ] vt.使相互关联 vi.和...相关correlation [ ] n.相互关系, 相关(性)词根2labor = to work工作laboratory [ ] n.实验室lab [ ] n.实验室, 研究室labour [ ] n.劳动, 劳力, 劳工, 努力, 分娩, 工作 v.劳动, 苦干, 费力地前进, 分娩, 工作, 悉心完成laborious[ ] adj.(指工作)艰苦的, 费力的, (指人)勤劳的label [ ] n.标签, 签条, 商标, 标志 vt.贴标签于, 指...为, 分类, 标注 [计] 加上或修改磁盘的标签collaborate [ ] vi.合作, 通敌, 协作,协调elaborate [ ] adj.精心制作的, 详细阐述的, 精细, 复杂的 vt.精心制作, 详细阐述 v.详细描述syllable[ ] n.[语]音节 vt.分成音节polysyllabic [ ] adj.多音节的词根3loc = place 场所local [ ] adj.地方的, 当地的, 局部的, 乡土的 n.当地居民, 本地新闻, 慢车, 局部locally [ ] adv.在地方上, 在本地, 局部地, 本地性located [ ] vt.查找...的地点, 使...坐落于, 位于 v.定位, 位于locality [ ] n.位置, 地点,发生地locate [ ] vt.查找...的地点, 使...坐落于, 位于, 探明,找出,查出 v.定位, 位于dislocate[ ] vt.脱臼, 使...脱位, (使交通、机器、事务等)混乱location [ ] n.位置, 场所, 特定区域,<美>[电影]外景拍摄场地, 定位,测位, 测量allocation [ ] n.分配, 安置collocation [ ] n.排列, 配置, 词的搭配locomotive [ ] n.机车, 火车头 adj.运动的, 机动的locomotion [ ] n.运动, 移动, 运动力, 移动力lock [ ] n.锁 v.锁, 锁上, 锁住locker [ ] n.上锁的人, 有锁的橱柜, 锁扣装置, 有锁的存物柜lockout [ ]n.停工(业主为抵制工人的要求而停工) deadlock[ ] n.死锁, 僵局interlocking [ ] adj.联锁的lobby [ ] n.大厅, 休息室, <美>游说议员者 vi.游说议员, 经常出入休息室 vt.对(议员)进行疏通lodge [ ] n.门房, (猎人住的)山林小屋, (游览区的)旅馆, (地方社团的)集会处 vi.临时住宿, 寄宿(某人家) vt.容纳, 寄存, 把...射入, 存放, (向有关当局)提出(声明)lodging[ ] n.寄宿处, 寄宿, (通常用复数)出租的房间、住房dislodge[ ] v.驱逐allocate [ ] vt.分派, 分配allow [ ] vt.允许, 承认allowance [ ] n.津贴, 补助, 宽容, 允许 vt.定量供应。

分子生物学-07-4-生物信息的传递-4RNA拼接2-RNA编辑

分子生物学-07-4-生物信息的传递-4RNA拼接2-RNA编辑

一类自剪内含子的剪接
• 罕见的rRNA内含子
RNA splicing 2
Ⅰ类自剪内含子的拼接
特点: 1 拼接属于自我拼接 2 内含子自身形成明显的二级结构
结构特点: (1) 5’ 拼接点和3’ 拼接点-------U↓A… …G ↓
(2) 有由保守序列形成的二级结构
a、 保守序列为 5’ -P-Q-R-S-3’
距ห้องสมุดไป่ตู้接点很远,各 10~12bp
P与Q互补、R与S互补而形成中部核心结构
RNA splicing2
RNA splicing2
b、 二级结构中还包括内含子与外显子的某一序列互补所形 成的二级结构
内部引导序列(interal guide sequence IGS):内 含子中能与两个拼接点边界序列配对的一段序列
snRNA: 细胞核中的 scRNA: 细胞质中的
(snRNP) (scRNP)
2、核mRNA内含子拼接的结构特点
RNA splicing
拼接点序列
Page102 ,103
符合Chambon rule (GU-AG规则)
● 5’---exon--- GU--------intron--------AG ------exon----3’
嘧啶富含区
拼接点: Breathnach-Chambon rule (GU-AG规则) 5’ 剪接点或左剪接点(内含子上游) 3’ 剪接点或右剪接点(……下游)
RNA splicing
● 第一次转酯--左外显子、内含子剪切套索 ● 第二次转酯--exons连接、套索状内含子释放 ● 拼接体(spliceosome) 解体与lariat降解同步
内含子剪接rnasplicinggeneralsequenceeukaryoticmrna注意5加帽的时间注意内含子外显子一般是在rna水平描述的四种典型内含子的边界序列特征类型5拼接点内含子3拼接点剪接方式化学本质trna类无保守序富含au无保守序列蛋白酶参直接切割和连接有可供识别的特异序列自我剪接转脂反应ii类自剪gugcgauguag类真核mrnaguauagac剪接装置复杂剪接装置由多种蛋白质和核蛋白小rna组成形成特定的二级结构rna具有催化剪接的能力一trna内含子的剪接trna的拼接特点酵母为例1链的断裂和连接是两个独立的过程2trna的内含子均位于反密码环的3端长1416bp其中含一段与反密码环互补的序列反密码环处形成一个与成熟trna不同的构象3拼接酶系识别的就是这个二级结构trnasplicing分解过内含子rna连接酶连接断端其中内切酶作用后产生5oh3磷酸3磷酸端很快转变为23环式核苷酸内切酶作用一个半分子有两个磷酸末oh末端因此一个半分子有两个磷酸末端另一个半分子有两个oh末端ohtrnasplicing分解过连接反应前要进行两个反应

高中英语07Unit4WarmingUpPre_readingReadingComprehending含解析新人教版

高中英语07Unit4WarmingUpPre_readingReadingComprehending含解析新人教版

狂刷07 Unit 4 Earhtquakes Warming Up Pre-reading ReadingComprehendingⅠ.单词拼写1. A large number of churches fell into __________(毁坏)after the revolution.2. He knew it was __________(无用)to protest.3. Thousands of people died in the __________(灾难).4. Many people were ___________(困)in the building after the fire.5. Hearing the joke, the students __________(爆发)into laughter.【答案】1. ruins2. useless3. disaster4. trapped5. burstⅡ.选词填空1. How many English words had you learned __________ last term?2. Please throw the __________ fish away.3. Without __________ our life would be quite different today.4. When an earthquake comes, people can feel the house __________.5. It looks like rain. We’d better seek __________ from the rain.6. More than a dozen people __________ of the avalanche(雪崩)alive.7. __________ people gathered on the square watching the fireworks.8. After hearing about this __________ news, they were __________ to open their mouths.9. She lost her son, so she felt __________ sad.10. Taking exercise every day makes him look younger __________ older.【答案】1. by the end of2. smelly3. electricity4. shaking5. shelter6. were dug out7. A number of 8. shocking; shocked9. extremely 10. instead ofⅢ. 完成句子1. I’m sorry to say that our food is almost ______________ (没有了). We can’t survive if there is no one to help us.2. When she heard about the news that her father had died,she______________(突然大哭起来).3. We______________(惊讶地了解到) that the hero was a child of only six years old.4. Your letter______________(被掩埋) under a pile of papers on the desk.5. It is reported that in the earthquake a sixteen-year-old girl spent a wholeday____________(挖出) all nine family members_____________(困在废墟中) alive.6. _______________(他们目光所及之处),everything was destroyed during the earthquake.7. Some parents are just too protective. They want to __________________(庇护他们的孩子免受) every kind of danger, real or imagined.8. The little Chinese boy speaks English very well ___________________(好像是英国人).9. You _______________(怎么仔细也不为过)in the crowded street.10. Jane, ____________________(对地震的消息感到震惊),was at a loss for words. 【答案】IV. 翻译与仿写1. In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat.翻译:________________________________________________________________________仿写:活到老,学到老。

口腔颌面外科学习题集 第07章 口腔颌面部损伤

口腔颌面外科学习题集 第07章 口腔颌面部损伤

第七章口腔颌面部损伤一、教学内容和目的要求1. 教学内容口腔颌面部解剖复杂,起到重要的生理功能。

口腔颌面部的解剖生理特点与口腔颌面部损伤的特点、临床表现和诊治原则密切相关。

对口腔颌面部损伤患者进行抢救时,可能伴随窒息、休克、颅脑损伤、重要脏器伤等严重疾患。

此时应首先救治这些疾患,在全身情况稳定的基础上再治疗口腔颌面部损伤。

口腔颌面部软组织损伤的处理主要是及时进行清创缝合术,进行清创缝合时应根据损伤的部位及其生理特点进行处理。

口腔颌面部骨折的治疗方法可分为全身治疗和局部治疗,局部治疗主要是进行复位和固定。

固定可分为外固定和内固定。

上下颌骨骨折各有其特点,因而临床表现各有不同。

对颌骨骨折进行治疗时,首先应恢复咬合关系。

颧骨与颅面多个骨相连,颧骨受到外力时常在这些连接处发生骨折。

对颧骨颧弓骨折的治疗应注意功能障碍的解除和术后双侧颧面部的对称性。

鼻骨骨折常有移位和畸形,应尽早进行移位骨折片的整复。

颌面部交通事故伤已成为口腔颌面部损伤最常见的病因。

交通事故伤常引起复杂性颌面部骨折,应重视对其的治疗。

多种因素影响骨折的愈合过程,治疗中应针对这些因素促进骨折的愈合。

口腔颌面部火器伤、颌面部烧伤、核武器伤和化学性复合伤均有其特点,临床诊治中应根据这些特点进行诊治。

2. 目的要求(1)掌握口腔颌面部损伤的特点。

(2)掌握软组织清创缝合处理原则。

(3)掌握颌骨骨折的临床表现、诊断和处理原则。

(4)掌握颧骨和颧弓骨折的临床表现、诊断和处理原则。

(5)掌握口腔颌面部骨折的复位和坚固内固定技术。

(6)熟悉口腔颌面部损伤的急救处理原则,如窒息的紧急处理,出血、休克的抢救,颅脑损伤的初步判断等。

(7)熟悉牙及牙槽骨损伤的诊断和处理。

(8)了解骨折愈合过程。

(9)了解软组织损伤的分类和临床表现。

(10)鼻骨骨折的诊断和处理原则。

(11)了解颌面部交通伤及烧伤的伤情特点和治疗原则。

(12)了解口腔颌面部战伤的伤情特点和治疗原则。

五年(2018-2022)全国高考语文真题分项汇编专题07-4 选择 简答(含详解)

五年(2018-2022)全国高考语文真题分项汇编专题07-4  选择 简答(含详解)

五年真题分类汇编选择简答【2022年】(2022·全国甲卷·)阅读下面的文字,完成下面小题。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。

有了科技的助力,这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。

“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,为越来越多的人带来不一样的观展体验,让他们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到的事物”。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。

观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁,穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。

沉浸其中,确有一种③______________的情趣。

在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④_______________。

此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文物全貌。

观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度现赏文物,将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

3.文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是()A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”(2022·全国甲卷·)阅读下面的文字,完成下面小题。

又是一年槐花儿飘香的季节,小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食?不过,槐花①______。

人教版高中物理必修第一册精品课件 分层作业 第二章 07-4.自由落体运动

人教版高中物理必修第一册精品课件 分层作业 第二章 07-4.自由落体运动

A
B
(1)小球经过光电门2时的速度为____(用题中给出的字母表示);
(2)当地的重力加速度为___________(用题中给出的字母表示);
(3)本实验实际上是用小球通过光电门的平均速度表示小球球心通过光电 门的瞬时速度,从严格意义上讲这种表示是不准确的。实际上,小球通过 光电门的平均速度_小__于___(选填“大于”“小于”或“等于”)小球球心通过光电 门的瞬时速度,这将导致测得的重力加速度与实际的重力加速度相比_偏__大__ (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 [解析] 实际上,小球通过光电门的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,小于中间位置 的瞬时速度,即小于小球球心通过光电门的瞬时速度;因两个中间时刻运动的位移大 于两个中间位置的位移,则测得的重力加.[2024苏州期中]在物理学中常用图像来描述两个物理量之间的关系,下列描述物体做 自由落体运动的位移-时间图像、速度-时间图像或加速度-时间图像正确的是( D )
① A.①②
② B.①④
③ C.②③
④ D.只有④
二、自由落体运动的规律
C
B
三、自由落体加速度的测量
A
02 B级 关键能力提升练
(1)求小球落到地面所需的时间;
(3)求自开始下落至下落时间为总时间的一半时的位移大小。
03 C级 学科素养培优练
(1)每滴水从屋檐到落地的时间。
(2)滴水的时间间隔。
(3)窗户高度。(上、下沿距离)
第二章
4.自由落体运动
1 A级 必备知识基础练 2 B级 关键能力提升练 3 C级 学科素养培优练
01 A级 必备知识基础练
一、对自由落体运动的理解
1.[2024常州溧阳期末]关于自由落体运动,下列说法正确的是( A ) A.自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动 B.做自由落体运动的物体刚下落时,其速度和加速度都为零 C.做自由落体运动的物体质量越大,下落时加速度就越大 D.自由落体运动就是物体不受任何作用力的情况下的运动

高中数学 第7章7.4知能优化训练 湘教版选修23

高中数学 第7章7.4知能优化训练 湘教版选修23

高中数学 第7章7.4知能优化训练 湘教版选修231.(2011年高考福建卷)(1+2x )5的展开式中,x 2的系数等于( ) A .80 B .40 C .20 D .10解析:选B.(1+2x )5的第r +1项为T r +1=C r 5(2x )r =2r C r 5x r ,令r =2,得x 2的系数为22·C 25=40.2.(2x -12x)6的展开式的常数项是( )A .20B .-20C .40D .-40解析:选B.由题知(2x -12x)6的通项为T r +1=(-1)r C r 626-2r x 6-2r,令6-2r =0得r =3,故常数项为(-1)3C 36=-20.3.(教材练习改编)⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +1x 27的展开式中倒数第三项是( )A .C 67·26·1x 4B .C 67·22·1x 11C .C 57·25·1x3 D .C 57·22·1x8解析:选D.倒数第三项即T 6=C 57(2x )2·⎝ ⎛⎭⎪⎫1x25.4.(2011年高考重庆卷)()1+2x 6的展开式中x 4的系数是__________.解析:T r +1=C r 6(2x )r =C r 6×2r x r, ∴x 4的系数为C 4624=240. 答案:240一、选择题1.在(1-x )5-(1-x )6的展开式中,含x 3的项的系数是( ) A .-5 B .5 C .-10 D .10解析:选D.(1-x )5中x 3的系数-C 35=-10,-(1-x )6中x 3的系数为-C 36·(-1)3=20,故(1-x )5-(1-x )6的展开式中x 3的系数为10.2.已知⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +33x n 展开式中,各项系数的和与其各项二项式系数的和之比为64,则n 等于( ) A .4 B .5 C .6D .7解析:选C.令x =1,各项系数和为4n,二项式系数和为2n,故有4n2n =64.∴n =6.3.(x -2y )10的展开式中x 6y 4项的系数是( ) A .840 B .-840 C .210 D .-210解析:选A.在通项公式T r +1=C r 10(-2y )r x 10-r 中,令r =4,即得(x -2y )10的展开式中x 6y4项的系数为C 410·(-2)4=840.4.(2010年高考陕西卷)⎝⎛⎭⎪⎫x +a x5(x ∈R)展开式中x 3的系数为10,则实数a 等于( )A .-1 B.12 C .1D .2 解析:选D.由二项式定理,得T r +1=C r 5x5-r·⎝ ⎛⎭⎪⎫a xr =C r 5·x 5-2r·a r ,∴5-2r =3,∴r =1,∴C 15·a=10,∴a =2.5.(1+x )+(1+x )2+…+(1+x )n的展开式中各项系数和为( )A .2n +1B .2n-1C .2n +1-1D .2n +1-2解析:选D.令x =1,则2+22+…+2n =2n +1-2.6.()1+3x n ()其中n ∈N 且n ≥6的展开式中x 5与x 6的系数相等,则n =( ) A .6 B .7 C .8 D .9解析:选B.()1+3x n 的展开式中含x 5的项为C 5n ()3x 5=C 5n 35x 5,展开式中含x 6的项为C 6n 36x 6,由两项的系数相等得C 5n ·35=C 6n ·36,解得n =7. 二、填空题 7.⎝⎛⎭⎪⎪⎫2-13x 6的展开式中的第四项是________. 解析:T 4=C 3623⎝⎛⎭⎪⎪⎫-13x 3=-160x.答案:-160x8.若(x -2)5=a 5x 5+a 4x 4+a 3x 3+a 2x 2+a 1x +a 0,则a 1+a 2+a 3+a 4+a 5=________.(用数字作答)解析:由题设令x =0,得a 0=(-2)5=-32.令x =1,得a 5+a 4+a 3+a 2+a 1+a 0=(1-2)5=-1, 故a 1+a 2+a 3+a 4+a 5=-1-(-32)=31. 答案:319.(2011年高考浙江卷)设二项式⎝⎛⎭⎪⎫x -a x 6(a >0)的展开式中x 3的系数是A ,常数项为B ,若B =4A ,则a 的值是________.解析:A =C 26(-a )2,B =C 46(-a )4,由B =4A 知,4C 26(-a )2=C 46(-a )4, 解得a =±2.又∵a >0,∴a =2. 答案:2 三、解答题 10.⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +23x n 展开式第9项与第10项二项式系数相等,求x 的一次项系数. 解:C 8n =C 9n , ∴n =17,T r +1=C rn x 17-r 2·2r ·x -r3, ∴17-r 2-r3=1, ∴r =9,∴T r +1=C 917·x 4·29·x -3,∴T 10=C 917·29·x ,其一次项系数为C 91729.11.已知(1-2x )7=a 0+a 1(x -1)+a 2(x -1)2+a 3(x -1)3+…+a 7(x -1)7.求:(1)a 0+a 1+a 2+…+a 7; (2)a 0+a 2+a 4+a 6. 解:(1)令x =2,则(1-2×2)7=-37=a 0+a 1+a 2+…+a 7,∴a 0+a 1+a 2+…+a 7=-37.(2)令x =0,则a 0-a 1+a 2-a 3+…+a 6-a 7=1.又由(1)得,a 0+a 1+a 2+…+a 7=-37,两式相加,可得2(a 0+a 2+a 4+a 6)=1-37,∴a 0+a 2+a 4+a 6=12(1-37).12.已知(1-2x +3x 2)7=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 13x 13+a 14x 14. (1)求a 0+a 1+a 2+…+a 14; (2)求a 1+a 3+a 5+…+a 13. 解:(1)令x =1,则a 0+a 1+a 2+…+a 14=27=128.① (2)令x =-1,则a 0-a 1+a 2-a 3+…-a 13+a 14=67.②①-②得2(a 1+a 3+…+a 13)=27-67=-279808. ∴a 1+a 3+a 5+…+a 13=-139904.。

07--4、电介质中的电场高斯定理

07--4、电介质中的电场高斯定理

解: (1)自由电荷所产生旳场强(在真空中)为
E0
σ0 ε0
9.0 106 8.85 1012
1.02 106 V/m
(2)

E
E0 εr
εσrε00
σ0 ε
可知电介质内的场强为
E
σ0 ε
9.0 106 3.5 1011
2.57 105
V/m
(3)极化电荷面密度为:
0
0
3.5 1011 8.85 1010 3.5 1011
有电介质时旳高斯定理得(注意导体中
D=0):
D dS S2
D dS
右底面
D1 A
A
与前面的式子相比较, 有D1 D2
+ +
S2
利用 D1 1E1 ,D2 2 E2 ,可求得:
E1
1
r1 0
,
E2
2
r 2 0
(2)正、负两极板间旳电势差为:
U
E1d1
E2d2
(d1 1
E1 E2
S D dS D S 0 S
D= 0
E1
D
1
0 0 r
E2
D
0
0 0
U
E1
d 2
E2
d 2
0d 2 0 r
0d 2 0
0d 0
r 1 2 r
3 5 U0
C1
Q1 U1
2 r 0 S
d
C2
Q2 U2
2 0 S
d
C1,C2串联:
C
C1C2 C1 C2
5 3 C0
由前面知:
例6、同轴电缆半径分别为R1和R2,其间充斥电介质 r1,,r2 ,

2017年7月4日 集合的基本运算-试题君之每日一题君2018

2017年7月4日 集合的基本运算-试题君之每日一题君2018

7月4日 集合的基本运算高考频度:★★★★★ 难易程度:★☆☆☆☆典例在线(2017年高考新课标Ⅰ卷)已知集合A ={}|2x x <,B ={}|320x x ->,则 A .A B =3|2x x ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭B .A B =∅C .A B 3|2x x ⎧⎫=<⎨⎬⎩⎭D .A B=R【参考答案】A【试题解析】由320x ->得32x <,所以33{|2}{|}{|}22A B x x x x x x =<<=< ,选A . 【名师点睛】在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn 图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn 图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍.解此类题型时应注意以下情况:①不等式的符号与区间的开闭关系;②区分集合是考查定义域还是值域;③集合基本运算的细节.学霸推荐1.已知全集U =R ,集合{|22}A x x x =<->或,则U A =ðA .(2,2)-B .(,2)(2,)-∞-+∞C .[2,2]-D .(,2][2,)-∞-+∞2.已知集合{}{2|650,|,A x x x B x y A B =-+≤===A .[)1,+∞B .[]1,3C .(]3,5D .[]3,53.记全集{1,2,3,4,5,6,7,8},U =集合{1,2,3,5},{2,4,6},A=B =则图中阴影部分所表示的集合是A .{4,6,7,8}B .{2}C .{7,8}D .{1,2,3,4,5,6}2.【答案】D【解析】由已知可得1,53A B ==+∞[],[,),则A B = []3,5,故选D. 3.【答案】C【解析】由韦恩图可知,图中阴影部分可表示为()U A B ð,又A B = {1,2,3,4,5,6},所以()={7,8}U A B ð,故选C .学-。

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《地球物理学导论》习题集(地质学系基地班适用)西北大学地质学系2007年4月《地球物理学导论》习题集一、绪论1.何谓地球物理场?什么是地球物理正常场?试以地球的重力场和磁力场来说明?2.物探方法的应用条件是什么?试例举重力勘探和磁法勘探的应用条件。

3.与地质法相比,物探方法有哪些主要特点?二.重力学1.如何理解重力场强度和重力加速度?2.试述重力等位面和重力矢量的关系。

3.何谓重力水平梯度?重力水平梯度矢量和重力等值线的关系如何?试指出图2-1中重力水平梯度矢量和重力等值线间的矛盾之处,并修正之(包括矢量的大小和方向)。

4.简述正常重力和重力异常的概念和联系。

5.如何理解正常重力和重力异常的相对性?试举例说明。

6.何谓剩余密度、剩余质量?重力异常和剩余质量有何关系?只随纬度φ而改变?正常7.为什么重力正常值g重力公式中括弧前面的系数978.049相当于地球上何处的正常重力值,单位是什么?8.重力观测值需进行哪些校正?试简述各项校正的意义。

9.何谓布格校正,何谓布格重力异常?10.何谓重力异常曲面?何谓重力异常等值线图,它们二者关系如何?11.“一个地质体在地表产生的重力异常就是它的剩余质量对地表各点的引力。

”这句话对不对?错在何处?12.重力观测值的“中间层校正”实质上是将测点平面和基点平面间的无限水平物质层对测点重力值的影响全部消去,如果是这样的话,那么测点平面和基点平面间的构造,矿产等还能用重力勘探来发现吗?请分析之。

13.图2-2为某区布格重力异常图,指出图中哪些是正异常(重力高),哪些是负异常(重力低),重力异常的闭合差各为多少。

并指出重力梯阶带处的重力水平梯度是多少?14.图2-3为某区布格重力异常图,试指出在区域重力背景上的局部重力异常是重力高还是重力低,并指出这个局部异常的中心位置所在,局部异常的最大值(绝对值)是多少?15.在图2-4中区域重力场向北均匀增加,试指出出现在区域背景上的局部重力异常的变化特点如何。

如果区域重力场是由单一的密度分界面(例如基岩)所引起,那末局部异常可能反映的是什么地质因素,特点如何?16.什么是剩余异常?划分局部重力异常和区域重力异常有哪些常用的主要方法,试用平行线法作出图2-4所反映的局部重力异常(或剩余重力异常图)。

17.试简述重力位高阶导数法的物理意义。

18.试讨论无限水平板引力公式的应用条件。

密度分界面合乎什么条件时,用无限水平板引力公式计算的结果才更准确些?19.无限水平板的引力公式为E=2πGΔσΔh,(G为万有引力常数),而其重力异常公式为Δg=2πGΔσΔh二者完全一样,这是为什么?20.图2-5为一盐丘上测得的重力异常曲线,已知盐丘围岩的密度相当均匀,平均为 2.4g/cm3,而岩盐的密度为 2.1g/cm3,如把盐丘看作球体,则:(1)利用所给的Δg曲线求出其质量中心的深度是多少?(2)如何进一步求出其顶部埋深?21.某区一个水平柱状式基岩隆起的重力异常剖面(与隆起轴向垂直)曲线如图2-6。

基岩与上覆岩层间存在一个密度分界面,其密度差为0.4g/cm3,如把隆起视为水平园柱体,则:(1)计算该隆起质量中心的深度是多少?(2)如何计算该隆起顶部的埋深?22.图2-7是穿过某盆地的布格重力异常曲线及根据地质填图所做的地质剖面。

从重力图与地质资料的对比中可初步认为此地区的重力变化基本上反映了前震旦系基底表面的起伏,干扰场不严重,设结晶基岩的平均密度为2.7 g/cm3,沉积岩系的平均密度为2.5 g/cm3,试大致计算盆地中心沉积岩系的厚度。

23.某地区的整个沉积岩系由浅海相砂质粘土岩层组成,密度相当均匀,平均密度为2.4 g/cm3,本区结晶基底表面近于水平,并埋深不大,平均密度为2.8 g/cm3,在该区重力图上出现明显的梯阶带估计为基底断裂所引起。

根据下面所给的图件(图2-8)计算断距;断裂带上的最大重力水平梯是多少mgal/km(或g.u./m)?基底断裂两侧上、下盘埋深各是多少?24.如何说明下面三剖面图(图2-9)具有同样的重力异常曲线:25.下图是穿过某挠曲的重力剖面,请根据图上的条件计算该挠曲的垂直断距(图2-10。

26.一个地质体产生的重力异常的水平梯度(指拐点水平梯度,即最大水平梯度)是随着其埋藏深度的增加而减小。

因此可见,在一张重力图上,如果甲异常比乙异常的水平梯度小,则地质体甲的埋深必定大于乙的埋深。

试评价这段话。

27.图2-11为沿某剖面测得的重力异常曲线,已知A处的基岩埋深为50m,基岩的平均密度为2.7 g/cm3,本区覆盖层的密度比较均匀,其平均值为2.3 g/cm3,试计算B 、C 处的基岩深度,并画出沿剖面基岩的起伏情况。

28.区域大断裂在重力图上有哪些主要表现?不同期次不同方向的区域性大断裂如何识别其相对早晚?29.布格重力异常与地壳厚度和区域性地形有何对应关系?试扼要说明。

30.自由空间异常与那些因素相关,试讨论之?31.结合中国大地构造特征,试分析均衡异常、卫星重力的构造意义。

三.地磁学1.磁量(磁极强度)为200 CGSM 的磁极,在0.5奥斯特磁场的作用下所受到的磁力多大?2.已知地球的半径约为6400公里,地球的磁矩为8.3×1025CGSM ,假设地球为均匀磁化,求它的平均磁化强度为多少?3.如图3-1所示,画出各表面上的磁极分布,对于ABCD 这个磁化体而言是否是均匀磁化?4.如上图,若κ0≠0则各表面的磁极分布又怎样?若κ2=0,而κ0、κ1都不为零,则各表面的磁极分布又将怎样,试分别画出它们的磁极分布又将怎样,试分别画出它们的磁极分布情况?若磁化场T 的倾角为60°,则各表面的面磁荷密度δ各为多少?5.什么是感应磁化,什么是剩余磁化?6.什么是热剩磁,什么是碎屑剩磁,什么是化学剩磁,什么是等温剩磁?古地磁学是基于哪几种剩磁的测定研究来进行古大陆再造的?7.地磁场的分布规律是什么,掌握这些规律的实际意义何在? 8.什么是地磁正常场,什么是磁异常场,在磁法勘探中正常磁场与磁异常有何关系? 9.从地磁图中认识我国各地磁要素的分布规律,并指出我国地磁倾角和垂直分量分别由多少到多少?东北松辽平原为多少?华北平原约为多少?陕、甘、宁、青各约为多少?10.什么是有效磁化强度和有效磁矩?一磁化率κ=10000×10-6CGSM 的水平园柱体走向北东30°,地磁倾角为45°,地磁场强度为0.5奥斯特。

试求出垂直于园柱体的剖面内有效磁化强度的大小和有效磁倾角。

11.设地下不深处有一磁化球体,该处地磁场倾角为45°,地磁场强度为0.5奥斯特。

(1)试分别求出通过该球体中心(在地面投影点)的东西、南北二剖面内的有效磁化强度和有效磁倾角;(2)分别画出它们的剖面图和磁力线示意图;(3)根据磁力线与剖面线交点处的磁场强度矢量作出沿剖面线各点的磁异常垂直分量Z a 曲线;(4)对二剖面的Z a 曲线作一比较。

12.由厚板状体磁场垂直分量公式Z a =2J z Φ转换为Za=2πJ z 形式的条件是什么,它有何实际意义? 13.高纬度区某地广泛出露第三纪玄武岩,普查结果,在该地发现一个强度高达5000nT的磁异常,最大强度Z a =6700nT ,根据标本观测,该处玄武岩的磁化强度为3000-4000×10-6CGSM 最大可达4500×10-6CGSM ,其它岩石为非磁性。

有人认为,磁异常系由该玄武岩所引起,你对此做如何评价?14.有些多金属、非金属矿,本身不具磁性,在什么条件下能够利用磁法勘探把它们找出来? 15.如图3-2所示剖面,试用磁场迭加法画出该剖面的磁异常曲线(注:此处地磁倾角近于90°)。

16.试画出垂直磁化,水平磁化和倾斜磁化球体上的Z a 剖面(能过球体中心上方)曲线,比较其特点,说明研究地磁场分布规律实际意义。

17.同一均匀磁化的水平园柱体,当其它条件完全相同时,试分别画出该园柱体走向南北.走向东西以及任意走向时的Z a 剖面(垂直园柱体走向的主剖面)曲线,比较其特点,说明矿体走向变化对Z a 异常曲线的影响。

18.定性画出中心埋深相同,大小不等,磁化强度不同的两个均匀磁化球体(图3-3)的Z a 曲线。

其中V 2=4V 1,J 1=4J 2。

19.画出埋深不同(h 2=2h 1)的两个无限延深斜交磁化薄板状体的Z a 曲线(图3-4)。

20.画出不同(α-i )角(即γ角)的两个无限延深斜交磁化薄板的Z a 剖面曲线(图3-5)。

其中γ2=3γ1。

21.画出有限延深板状体的Z a 剖面曲线(图3-6)。

22.从以上诸题的结果,试总结一下影响磁异常特征的基本因素有哪些?23.如上所述,“一个磁性地质体产生的磁异常的水平梯度(陡度,指拐点的水平梯度)是随其埋深的增加而减小。

由此可知,在一张磁异常图上,如果异常甲比异常乙的水平梯度小,则地质体甲的埋深必定大于乙的。

”试评价这句话。

24.如图3-7所示,(a)和(b)哪个曲线较宽?用切线法算出的磁性体埋深哪个大?由此可知,只根据异常的宽度判断磁性体的深浅是否可靠?25.有人说,矿异常强度大,非矿异常强度小,因此工作中只注意高值的强大异常,不研究低缓异常,你认为这种看法全面吗?为什么?26.磁测曲线的圆滑、向上延拓、向下延拓与高阶导数都各具有什么实际意义?27.下二地质剖面(图3-8)上的磁异常曲线特征是否相同,试详细讨论之。

设磁化方向是铅垂的。

28.图3-9为在某高纬度地区一个沉积岩与火成岩的接触带上所得的Za曲线。

试根据它确定接触带位置,用切线法确定火成岩体的埋藏深度并作出示意的地质剖面图。

29.图3-10所示(a)和(b)是磁化强度相同的两个磁性体,它们都是垂直磁化。

问(1)曲线各如由(a)和(b)产生的Za何?(2)Z的极大值哪个大,为什a么?30.图3-11所示的三个剖面中的磁性体,哪个最接近无限水平板的条件?请明确给出可近似看作无限水平板的条件。

31.图3-12所示是几个二度体异常中曲线,试根据异常形态和磁化特征,试判断磁性体可能的形状和产心横剖面的Za状。

32.与地面磁测相比航磁有什么特点?33.同一磁化倾角同一地质曲线体,ΔT曲线与Za有何区别,原因何在?34.根据区域性的磁异常特征,研究、计算古老基底结构及其表面起伏的根据是什么,试论述之。

35.稳定地块、活动构造区以及区域性大断裂在航磁图上有哪些表现,为什么?36.图3-13(a)、(b)为在我国长江中下游某地同一剖面上测得的两条磁异常曲线,如果它们反映的是同一磁性体,为什么两条异常曲线不同?37.试总结、比较重力法和磁法各自的特点及其相互联系。

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