上海教育版地理七年级上册课件:第四单元4.1《众多的河流》(共33张PPT)精品课件

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沪教版地理七年级上册 4.3长江(共39张PPT)

沪教版地理七年级上册 4.3长江(共39张PPT)

5000
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20000 3500km
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宜宾
宜 昌
湖 口
上海
6300km
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(千米6)000 5000 4000 3000 2000 1000 0
湖 北
江 西
长江上游的特征
迂回于横断山脉
虎跳峡
水流湍急,峡谷众多,水能巨
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
练习:
1、长江上游穿行在高山峡谷中,河段特点是:多支流、 水流 湍急、峡谷众多, 水能 巨大。干流上有著名的 三峡 和 葛洲坝 水利枢纽。
长江三峡自西向东依次是 瞿塘 峡、 巫 峡和 西陵 峡。
2、长江中下游流经平原地区,中游河段特点是:江面 展 宽,河道 弯曲 ,河流 、湖泊 众多 。夏季多洪涝灾害。
0 (千米)6000
3500km
5000
4000
6100m
6600m
宜宾
宜昌
6300km
湖口 上海
3000
2000
1000
0
长江河段的划分及主要支流 示意图
岷 江
重庆 宜宾
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
长江上游的河段特点是什么? 多支流、水流湍急、峡谷众多、水能巨大
4、长江的主要支流
重庆 宜宾
第二课时: 长江上中下游的河段特征
长江干流流经的地形区
青藏高原
横 断 四川盆地 山 脉
宜昌

湖口 海
上游(源头---宜昌)从第一阶梯到第三级阶梯,穿行在高山峡谷中。

上海教育版地理七上第四单元4.1《众多的河流》教学设计

上海教育版地理七上第四单元4.1《众多的河流》教学设计

上海教育版地理七上第四单元4.1《众多的河流》教学设计一. 教材分析《众多的河流》是上海教育版地理七上第四单元的一节课程,主要介绍了中国众多的河流及其特点。

本节课的内容包括:了解中国主要河流的分布、河流的特点以及河流对地理环境的影响。

教材通过生动的地图、图片和文字,帮助学生直观地了解中国河流的丰富性和多样性。

二. 学情分析学生在进入这节课之前,已经学习了地图的阅读、地理信息系统的基本概念等基础知识。

他们对地理学科有一定的兴趣,但对于中国河流的分布和特点可能了解不多。

因此,在教学过程中,教师需要激发学生的兴趣,引导他们通过观察、思考、讨论等方式,掌握河流的相关知识。

三. 教学目标1.知识与技能:了解中国主要河流的分布、河流的特点以及河流对地理环境的影响。

2.过程与方法:通过观察地图、图片和文字资料,培养学生的地理观察能力和思维能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对我国河流资源的保护意识和可持续发展观念。

四. 教学重难点1.重点:中国主要河流的分布、河流的特点。

2.难点:河流对地理环境的影响。

五. 教学方法1.情境教学法:通过展示地图、图片和文字资料,创设情境,激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法:教师提出问题,引导学生思考、讨论,培养学生的地理思维能力。

3.案例分析法:选取典型的河流案例,让学生分析河流的特点及其对地理环境的影响。

六. 教学准备1.教材、地图、图片、文字资料等教学资源。

2.教学多媒体设备。

3.准备相关案例资料。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示中国地图,引导学生观察中国河流的分布,提问:“请大家来说说我国有哪些著名的河流?”让学生回顾已学的地理知识,激发对本节课的兴趣。

2.呈现(10分钟)教师展示河流的特点及其对地理环境的影响的图片和文字资料,让学生直观地了解河流的多样性。

同时,教师提出问题:“请大家思考一下,河流的特点是什么?河流对地理环境有哪些影响?”3.操练(15分钟)教师选取典型的河流案例,让学生分析河流的特点及其对地理环境的影响。

上海教育版七年级上册地理《长江》PPT学习课件

上海教育版七年级上册地理《长江》PPT学习课件
约多少米?
长江干流的水能 资源主要集中在上游 河段。其中自源头至 宜宾,是长江水能资 源最丰富的河段。
想一想: 为什么河流落差大, 水能资源就丰富?
河流落差大,水流湍 急,流水的动能大, 水能资源 也就丰富。
长江三峡水利枢纽工程模型图
长江上中下游的特点
上游:水流湍急,水能巨大
中游:河道弯曲,支流众多(多洪 涝)
下游:江阔水深,利于航运
长江
青海◆ ◆ຫໍສະໝຸດ 西藏四川云南
重庆 湖北
江苏
安徽

上海
湖南 江西
找长出江长干江流的依发次源经地过、 哪源 些头 省名 级称 行和 政入 区海?口
青藏高原
四川 盆地
长江中下游平原
长江流经哪几级地势阶梯和哪几个主要地形区?
源头——宜昌(湖北省)
◆ ◆
◆ ◆
◆◆ ◆
◆○

说出长江上游的特征 源头: 河水涓细
通天河以下: 多支流、水流湍急、 峡谷众多、水能巨大
宜昌——湖口(江西省)


◆ ◆


说出长江中游的特征 江面展宽、河道弯曲、支流湖泊众多
说出长江中游河道的治理措施 加固中游河段大堤 兴建荆江分洪工程 修建大型水利枢纽
湖口——入海口




说出长江下游的特征 地势地平、江阔水深、水流平稳、水网密布
请看下面一组数据:
长江全长6300千米, 仅次于尼罗河、 亚马孙河,居第三位
————我国长度最长
中 国
长江蕴藏着丰富的水能资源,约占全

国的一半,仅次于刚果河和亚马孙河。

——我国水能资源 最多

上海教育版地理七上第四单元43《长江》ppt课件

上海教育版地理七上第四单元43《长江》ppt课件
长 江
一、长江概况
长江源头
长江概况
1、长江发源地和入海口在哪里?2、长江流经几个省级行政单位?3、长江流经哪几个地形区?4、长江主要的支流和湖泊有哪些?5、长江上中下游的分界城市、特点?6、找找长江之最。
水能资源蕴藏量饼状图
全国可开发利用的水能资源饼状图
长江全长6300千米, 仅次于尼罗河、亚马孙河,居第三位
中游:宜昌———湖口(江西省)
下游:湖口——入海口
北岸:岷江、嘉陵江、汉江、雅砻江南岸:乌江、湘江、赣江和洞庭湖、鄱阳湖港口城市:重庆、 武汉、南京、上海
长江 长江源头沱沱河,流自各拉丹东山。青藏川滇鄂湘赣,皖苏沪渝东海边。宜昌湖囗上中下,黄金水道六千三。
在长江干流剖面图上,指出: 1、长江自源头至入海囗。落差约多少米? 2、长江自源头至宜宾,河长约多少米?落差 约多少米?
——我国水能资源 最多
青海省
西藏自治区
四川省
重 庆
云南省
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏
上海
找出流经的几个省级单位?
在图册21页 圈出这些省份
1பைடு நூலகம்个
流经青藏高原、四川盆地、长江中下游平原三个地形区。
请找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份,以及长江各支流。
上游:发源地——宜昌(湖北省)
————我国长度最长
长江年径流量占全国的三分之一;仅次于亚马孙河、刚果河,居第三位。
————我国水量最大
长江流域面积约180万平方千米,占我国国土面积近20%,居我国各河之首
请看下面一组数据:
————我国流域面积最广
中 国 第 一 大 河,世界第三
长江蕴藏着丰富的水能资源,约占全国的一半,仅次于刚果河和亚马孙河。

上海教育版地理七年级上册课件:第四单元4.1《众多的河流》(共33张PPT)精选课件

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人工湖—— 千岛湖
千岛湖是一个人工湖,又叫“新安江水库”。水库内 有大小岛屿1078个,所以雅称:“千岛湖”。 千岛湖四周群山叠翠,湖水清澈晶莹,水质优良。
• 水资源(农业和生活用水) • 水产资源 • 旅游资源 • 美化环境,调节气候
流入北冰洋的河流 含沙量最大的河流 最长的内流河 结冰期最长的河流 面积最大的湖泊 面积最大的淡水湖 水量最大的河流
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
最终未注
入海洋 内流区___内__流__河_所__在__的_区__域_____。
二、南、北方河流的不同特征
河流的水文特征:包括河水水量的大小、水位 的高低、结冰期的长短、含沙量的多少等。
不同地区、不同季节的河流,甚至是同一条河 流的不同河段,河流的水文特征会有很大的差 别。有的河流水量充沛,有的河流常常几近干 涸,有的河流汛期长,有的河流汛期短;同一 条河流有时水量很大,有时却是涓涓细流,有 的河流含沙量很大,有的河流则清澈见底,有 的河流冬季封冻,有的河流却从不结冰。
河阿拉尔站 139.6立方米/秒
二、了解河湖——湖泊
二、了解河湖——湖泊
青海湖
鄱阳湖
1、它们分别位于我国什么地区(内流区或是外流区)? 2、以青海湖和鄱阳湖为例观察湖水的主要输出形式分别是什么? 3、属于什么类型的湖泊?湖泊的盐度有什么特点?

上海教育版七年级地理上册 (地形的分布)教学课件

上海教育版七年级地理上册 (地形的分布)教学课件

中:长白山——武夷山;
东:台湾山脉
(三) 其 -东南走向: 阿尔泰山脉、祁连山脉 弧 形 山 脉: 喜马拉雅山脉;
擦亮眼睛读 开动脑筋想
——纵横交错的山脉
阅读课本P22“纵横交错的山脉”这一框题,小组 互助,完成以下学习: 1、在《地图册》P8中用三种彩色笔分别描画出我国东 西走向、东北-西南走向和其他走向的主要山脉。 2、在《地图册》P8中找出以上三类走向的山脉,说出 分别由哪些山脉组成,识记其位置。 3、简要了解喜马拉雅山脉的有关地理知识。
阴山 秦岭
南岭
❖东北-西南走向的山脉 ▪ 西列: 大兴安岭----太行山脉----巫 山----雪峰山
▪ 中列:长白山脉----武夷山脉
▪ 东列: 台湾山脉
大兴安岭
太行山
巫山
长白山
武夷山
南北走向的山脉
横 断 山 脉
西北—东南走向的山脉
弧形山脉
天山山脉 昆仑山脉
阴山 秦岭
南岭
喜马拉雅山脉
它是中国与印度、尼泊尔、不丹的界山。 世界上最高的山脉,平均海拔6000米以上。
世界最高峰——珠穆朗玛峰
被称为地球的“第三极”,海拔8844.43米。
❖南北走向的山脉
横断山脉
❖西北-东南走向的山脉
阿尔泰山脉、祁连山脉
❖弧形山脉
喜马拉雅山脉
天山山脉 昆仑山脉
阴山 秦岭
南岭
我国山脉众多,纵横分布,将 会对我国产生哪些不利和有利 的影响?
喜马拉雅山脉
世界最高峰——珠穆朗玛峰
擦亮眼睛读 开动脑筋想
——各具特色的高原
阅读课本P24“各具特色的高原” 这一框题,小 组互助,完成以下学习:
1、在《地图册》P8中找出我国主要的四大高原,识 记其位置,并说一说分别地跨我国哪些省级行政单位。

沪教版(上海)七年级地理第一学期祖国篇(上)4.1《众多的河湖》说课稿

沪教版(上海)七年级地理第一学期祖国篇(上)4.1《众多的河湖》说课稿

沪教版(上海)七年级地理第一学期祖国篇(上)4.1《众多的河湖》说课稿一. 教材分析《众多的河湖》是沪教版(上海)七年级地理第一学期祖国篇(上)第4.1节的内容。

本节内容主要包括两大部分:一是我国河湖的分布和特点;二是河湖对我国地理环境的影响。

教材通过生动的图片、地图和实例,使学生了解我国河湖的丰富多样性,培养学生对地理环境的认识和保护意识。

二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识,但对于我国河湖的分布和特点,以及河湖对地理环境的影响等方面的认识还较模糊。

因此,在教学过程中,需要注重引导学生从实际例子中发现问题、分析问题,提高学生的地理思维能力。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解我国河湖的分布、特点及主要河流、湖泊的名称和位置;理解河湖对我国地理环境的影响。

2.过程与方法:通过地图、图片和实例,学会分析我国河湖的分布特点及其形成原因;学会从地理角度观察和思考问题,提高地理思维能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对我国河湖资源的热爱和保护意识,提高学生对地理环境的责任感。

四. 说教学重难点1.重点:我国河湖的分布特点、主要河流和湖泊的名称及位置;河湖对我国地理环境的影响。

2.难点:河湖分布原因的分析;河湖对地理环境影响的深入理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法,激发学生兴趣,提高学生参与度。

2.教学手段:利用地图、图片、视频等教学资源,辅助讲解,增强学生对知识的理解和记忆。

六. 说教学过程1.导入:以我国地图为背景,引导学生关注我国河湖的分布,激发学生学习兴趣。

2.新课讲解:(1)介绍我国河湖的分布特点,如河流的长度、湖泊的面积等。

(2)分析我国主要河流和湖泊的名称、位置及其形成原因。

(3)讲解河湖对我国地理环境的影响,如水资源的分布、地貌的形成等。

3.案例分析:以长江、黄河为例,让学生了解其流域特点及对地理环境的影响。

4.小组讨论:引导学生关注河湖保护问题,分组讨论如何保护河湖资源。

沪教版(上海)七年级地理第一学期:祖国篇(上)- 4 河流与湖泊 复习课件

沪教版(上海)七年级地理第一学期:祖国篇(上)- 4 河流与湖泊  复习课件
•(1)黄河中游流经水土流失严重的黄土高原, 河水含沙量大。 •(2)黄河下游进入平原地区,河道变宽,水流 变缓,泥沙沉积于河床,形成“地上河”。
考点复习
三、长江 长江发源地、注入海洋 1、长度最长(长
6300千米)。
2、流域面积最广
唐古拉山
(流域面积180多
东 万平方千米)。
3、水量最大(年

径流量9500多亿立
1、黄河发源于青藏高原的____________山脉,注入___海。 2、黄河上中游的分界城市是______,中下游的分界城市是______。 3、兼跨黄河上中游的省区____________,兼跨黄河中下游的省区 ______。
黄河的主要支流
湟水 洮 河 渭河
黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原
考点复习
一、主要河流
北 冰 洋
最大湖泊 最大内流河
黑龙 江
雅鲁藏布江
怒 江 印度洋
黄河 淮 太

河平


大、小
水文特征描述 高低 大小
有、无;长、短
长短,时间
读图分析:外流河水文特征 1、四条河流夏季流量最大——夏季降水多。 2、黄河、松花江在冬季出现枯水期,甚至断流——气
温低,结冰。
水文特征 汛期
长江干支流示意图
2、(2014·济南学业考)读下图,对黄河干流各河段特征
描述,正确的是( )。
A、黄河流域无结冰期
B、①河段水流平缓
C、②河段有凌汛现象
D、③河段为地上河
3、(2013·泰安学业考)关于长江、黄河流域开发利用方
式,合理的是( )。
A、长江上游陡坡垦殖
B、黄河中游地区植树种草

沪教版(上海)七年级地理第一学期:祖国篇(上)- 4.3 长江 课件(共34张PPT)

沪教版(上海)七年级地理第一学期:祖国篇(上)- 4.3 长江  课件(共34张PPT)
(二)源地、注入的海洋和各河段名称
阅读长江流域水系图,找出长江各河段名称
沱沱河
通天 河
玉树 金
沙 江
江 川
宜宾
武汉

江长
枝城 城陵矶
扬子江
扬州 镇江
东 海
南京

鄱阳湖
(三)长江干流流经的省级行政区
青海
唐古拉山 西藏自治区
四川 重庆
云南

湖北 徽

湖南 西
江 行政区(简称): 青、藏、川、滇、渝、湘、赣、鄂、皖、苏、沪
沟通了沿海与内地,又联系了南北。
(三)水能的开发利用
开 ①疏浚长江航道,对滩多流急的川江和“九曲回 发 肠”的荆江进行重点治理,加强沿江港口建设; 利 ②吸取沿海开放地区经济发展的经验,扩大沿 用 江的对外开放,大力建设沿江经济带。
四、水资源利用
1、灌溉 2、南水北调
长江中下游水患的形成原因及其对策
11.___长___江____是我国水能资源最丰富的河流,建国后,在干流上已 经兴建了葛洲坝、龚嘴等大中型水利枢纽和水电站,目前正在兴建 更宏伟的__三___峡____水利工程。
西陵峡
自然原因:
①长江水系流域面积大、多支流、降水多、汛期长; ②中游没有足够的调洪滞洪场所,河道弯曲,泄洪能力不足。
人为原因:
①由于乱砍滥伐,长江流域植被覆盖率下降,水土流失加 剧,使得流域涵养水源、调节径流的能力下降,泥沙入江使河 道不畅; ②围湖造田、泥沙淤积,导致湖泊面积减少,调节能力下降。
对策:来洪—修建三峡水库
20XX年 12月 11日 ——XX年 3月 1日 四、征文要求
1.内 容 要 求 。 征文 要坚持 正确的 政治方 向,紧紧 围绕党 的十九 大精神 ,紧密结 合xx实 际 ,既 可 以 是 对xx发 展的宏 观思考 和战略 研究,也 可以是 对具体 领域、具体工作提出

上海教育版地理七上第四单元41《众多的河流》课件

上海教育版地理七上第四单元41《众多的河流》课件
流量大小
汛期长短
有无结冰期
含沙量多少
以北地区
秦岭——淮河一线
以南地区








归纳总结
南、北方河流的不同特征
“中国河流之最”评选
榜单
河流名称
上榜理由
汛期最长的河流
流量最大的河流
结冰期最长的河流
含沙量最大的河流
评选范围:我国季风区内主要河流
长江
流经湿润区支流多
黄河
流经黄土高原
黑龙江
寒温带纬度最高
湿润地区植被茂密
含沙量小
干旱地区植被稀少
含沙量大
点击左边文本框出现干湿地区划分图,再点击消失
黑龙江
海河
黄河
淮河
长江
珠江
雅鲁藏布江
塔里木河
额尔齐斯河
怒江
河流的含沙量
澜沧江
辽河
秦岭-淮河一线
季风区降水丰富植被茂密
含沙量小
非季风区降水稀少植被稀少
含沙量大
点击左边文本框出现季风区与非季风区分布图,再点击消失
珠江1
雨季长
河流名称
上榜理由
“我心中最特别的河流”
塔里木河
额尔齐斯河
唯一注入北冰洋
我国最长内流河
(不限定范围)
外流河:流入海洋的河流
内流河:没流入海洋的河流
大兴安岭
冈底斯山
巴颜喀拉山
阴山
内流区
外流区
贺兰山
内流区和外流区的分界线如何分布?
外流区为主
太平洋
黑龙江
海河
黄河
淮河
长江
珠江
雅鲁藏布江

沪教版地理七年级上册 4.2黄河(共32张PPT)

沪教版地理七年级上册  4.2黄河(共32张PPT)
任 而感到 很骄傲 。
我 的目标 为让小 朋友在 小学毕 业前再 有
发 源 地 : 巴颜喀 拉山
注 入 : 渤海
形状: “几”
全长:5464米——我国第二长河
为什么是“第二长河”而不是“第二大河”?
长度(千米) 次位
径流量(亿 立方米)
黄河 珠江
5464 2400
2
659
降水多
4
3360
黄河流域
青海、四川、甘肃、宁夏回族自治区、 内蒙古自治区、陕西、山西、河南、山东
青川甘宁内蒙古,陕西山西和豫鲁
黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原


黄土高原


流经4个地形区 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原
位于第一级阶梯 与第二级阶梯交界处 ——落差大
丰富水能——水电站建成
黄河上、中、下游的划分
河套平原
河口
约古宗列曲
宁夏平原
出海口 旧孟津
上游【源头】
上游【龙羊峡——青铜峡】
上游重要支流
湟水【上游最大支
流】
位于黄河的__北___岸
流 经 的 省 区
_青__海___、___甘__肃____
洮河
位于黄河的_南____岸
流 经 的 省 区
_青___海__、___甘___肃________
地上河(悬河)的形成
黄河带来的深重灾难
下游特点
水流平缓,河道变宽; 泥沙沉积在河床中,成为“地上河”
黄河的治理与开发
上游——多峡谷,地势落差大 梯级开发、兴建水利枢纽工程 中游——含泥沙量大,水土流失严重 大力开展水土保持,造林种草,修筑梯田 下游——地上河,引起洪涝或者断流 加固大堤,修建蓄洪、分洪工程

上海教育版七年级地理上册 (长江)教学课件

上海教育版七年级地理上册 (长江)教学课件

长江风光——宜宾
自四川省宜宾以下始称长江,沿途接纳了众多支流,江 面展宽,流量大增。
想一想 长江的长度是多少?
为什么说长江既是我国的第一长河也是我国的 第一大河?
长度最长、水量最大、流域面积最广
河流名称
长江 黄河 珠江 黑龙江
长度
年径流量
流域面积
(千米) (亿立方米) (万平方千米)
6300
10000
想一想: 为什么河流落差大, 水能资源就丰富?
河流落差大,水流湍 急,流水的动能大, 水能资源 也就丰富。
长江三峡水利枢纽工程模型图
长江上中下游的特点
上游:水流湍急,水能巨大
中游:河道弯曲,支流众多(多洪 涝)
下游:江阔水深,利于航运
长江
观察长江的源头、干流流经的省市区、注入海洋、流经的地 形区等特征。
——
长 江 风 光
沱 沱 河 段
长江发源于唐古拉山主峰的各拉丹冬 雪山西南侧的沱沱河为长江的正源
长江风光——通天河段
场慢青
。,藏
两高通
岸原天
草上河
滩,流
茫河淌
茫谷于
, ,
是宽起
良坦伏
好 的
流 速
和 缓
牧缓的
长江风光——金沙江段
虎跳峡
金沙江
奔流于山 高谷深的 横断山区, 落差大, 江流湍急, 水能资源 十分丰富。
美丽富饶的
水乡泽国
A.干支流通航里程长。 B.水位稳定、无结冰期、水量丰富(宜宾以下四季通航) C.沿江地带人口稠密、物产富饶。
其它:灌溉水源、旅游资源、“天府之国”、“鱼米之 乡”形成冲积平原……
180
5500
650

七年级地理上册《众多的河流》

七年级地理上册《众多的河流》
2、说说这三条河流的水量(shuǐ liànɡ)特征。
3、为什么会有这样的差异?
第十三页,共三十页。
尼罗河
塔里木河(tǎ lǐ
mù hé)
亚马孙河
(yà mǎ sūn hé)
第十四页,共三十页。
热带雨林(rè dài yǔ lín) 气候 终年(zhōngnián)高温多雨,十分
潮湿。
第十五页,共三十页。
第九页,共三十页。
亚洲的河流(héliú)与地形的关系
亚洲地势“中间高,四周低”的特征决定了亚洲河流(héliú) 多发源于中部,随地势向四周流,分别向东、向南、向北 注入太平洋、印度洋和北冰洋,呈放射状分布。
第十页,共三十页。
地形与河流 关系 (héliú)
• 地形、地势特点决定河流(héliú)分布和流向
• 3、河流湖泊对人类意义(yìyì)重大 ,主要是——
第二十八页,共三十页。
第二十九页,共三十页。
内容(nèiróng)总结
人类共同生活的世界——。人类共同生活的世界——。介绍这些河湖——。——借助地图 。——可以(kěyǐ)用什么地图获取有效的信息。——《世界地形图》《世界主要的河流湖泊》
No 。说说它们所在的大洲和特征。判断世界第一长河——尼罗河的流向。——自南向北,注入
我们如何更清楚的认识(rèn shi)这些著名的 河湖?
• ——借助(jièzhù)地图 • ——可以用什么地图获取有效的信息? • ——《世界地形图》《世界主要的河流湖泊

第四页,共三十页。
找一找:世界(shìjiè)主要的河流与湖 泊
第五页,共三十页。
谁先找到下列(xiàliè)河流湖泊
尼罗河 亚马孙河 多瑙河
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人工湖—— 千岛湖
千岛湖是一个人工湖,又叫“新安江水库”。水库内 有大小岛屿1078个,所以雅称:“千岛湖”。 千岛湖四周群山叠翠,湖水清澈晶莹,水质优良。
• 水资源(农业和生活用水) • 水产资源 • 旅游资源 • 美化环境,调节气候
流入北冰洋的河流 含沙量最大的河流 最长的内流河 结冰期最长的河流 面积最大的湖泊 面积最大的淡水湖 水量最大的河流
岳阳楼上远眺洞庭湖
• 蓝藻爆发在我国淡水区域主要发生在太湖、巢湖、滇池等 地,太湖爆发时间在6月左右, 主要成因:超过50%的部 分来自于面源污染 (即上游的农业、生活污水和水产养
殖业),来自工业污水的养分排放在过去十年中已经大大 缓解。 事件及其影响:蓝藻在过去十年中大幅增多,这
个夏天仍在持续增长,微囊藻毒素、蛋白活性毒素污染了 供应水
秦岭-淮河 黄河、海




以北

秦岭-淮河 长江、珠




以南

内流区与外流区分界线 季风区与非季风区分界线
三、河湖的特征
(一)、外流河的水文特征
河流的水文特征一般包括 河流的流量、汛期、含沙 量有无结冰期等方面
1.这四条河流水量最大 是在哪一季节?水量最 小在什么季节?
我国外流河受季风气候的 影响在夏季水量最大,普 遍形成汛期;冬季水量最 小,形成枯水期 。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/
中中国国年1等月降气水温量分分布布图图
黄 黄 河河
秦 秦岭 岭 淮淮河河 长江
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
塔里木河是 我国最大的 内流河,主 要靠天山、 昆仑山等高 山的冰雪融 水补给。
我国的内流河主要分布在 我国西部。
原因:西部气候干燥,河 流稀少。
内流河的特点:河水大多 来源于高山冰雪融水,夏 季水量较多,过后减少, 甚至断流。
二、了解河湖——内流河 我国最长的内流河:塔里木河 塔里木河
二、了解河湖
历史课件:/kejian/lish i/
海河、淮河、
长江、珠江
注入印度洋的河流
怒江、雅鲁 藏布江
注入北冰洋的河流
额尔齐斯河
我国河流流向特点:大多数 是外流河,受西高东低的地 势影响,自西向东流入太平 洋。只有少数河流向南流入 印度洋,或者向北流入北冰 洋。
塔里木河
一、主要河流
河流名称
最终注入 的海洋
概念归结
长江、黄河、
黑龙江、淮河、 珠江
太平洋
外流河: 最终流入海洋的河流 ___________________________。
雅鲁藏布江、 怒江
印度洋 外流区: 外流河所在的区域 __________________________。
额尔齐斯河 北冰洋
塔里木河
内流河__最__终__未__注__入__海__洋________。
众多的河湖
额太蜿塔黄尔里湖蜒浦西齐木江斯的河湖河黄春河色
闽江风光
长江闽瞿塘江峡 珠江
一、认识河湖
塔里木河
黄河
一、主要河流
内流区
巴颜喀拉山 冈底斯山
祁连山
阴山
贺 兰 山
大兴安岭 西麓
外流区
一、主要河流
注入太平洋的河流
黑龙江、辽河、 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/
都有结冰现象。除黑龙江及其支流以外,黄河、海河、辽河等河流 水量不大,汛期较短,河流含沙量大。
河流水量丰富,汛期较长,含沙量小。
我国部分河流重要测站月平均流量分配图
完成P51 页练习
松花江哈尔滨站 1278.3立方米/秒
黄河花园口站 1283.9立方米/秒
淮河蚌埠站 879.2立方米/秒
长江汉口站 22175立方米/秒
西江梧州站 6799.5/立方米
塔里木河阿拉尔站 139.6立方米/秒
二、了解河湖——湖泊
二、了解河湖——湖泊
青海湖

鄱阳湖
1、它们分别位于我国什么地区(内流区或是外流区)? 2、以青海湖和鄱阳湖为例观察湖水的主要输出形式分别是什么? 3、属于什么类型的湖泊?湖泊的盐度有什么特点?
咸水湖
淡水湖
纳青木错海湖鸟岛
最终未注
入海洋 内流区___内__流__河_所__在__的_区__域_____。
二、南、北方河流的不同特征
河流的水文特征:包括河水水量的大小、水位 的高低、结冰期的长短、含沙量的多少等。
不同地区、不同季节的河流,甚至是同一条河 流的不同河段,河流的水文特征会有很大的差 别。有的河流水量充沛,有的河流常常几近干 涸,有的河流汛期长,有的河流汛期短;同一 条河流有时水量很大,有时却是涓涓细流,有 的河流含沙量很大,有的河流则清澈见底,有 的河流冬季封冻,有的河流却从不结冰。
塔里木河 青海湖 额尔齐斯河 鄱阳湖 长江 黄河 黑龙江
三、河湖的特征
(一)、外流河的水文特征
地区
河流
水量
汛期
含沙量
结冰期
(大、小) (长、短) (大、小) (有、无)
秦岭-淮 河以北
秦岭-淮 河以南
黄河、海 河
长江、珠 江
二、河湖的特征
(一)、外流河的水文特征
地区
河流
水量
汛期
含沙量
结冰期
(大、小) (长、短) (大、小) (有、无)
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