福建省福州市六年级下学期语文期末测试卷
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福建省福州市六年级下学期语文期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础乐园 (共8题;共59分)
1. (8分)同音字组词。
①jùn 崇山________ 岭________ 俏________ 马________ 工
②wǎn ________转动听________ 如________ 惜饭________
2. (2分) (2019四上·平阳期末) 下列选项中,不正确的一项是()。
A . 签订(dìng)
B . 衣襟(jǐn)
C . 清晰(xī)
D . 哄堂大笑(hōng)
3. (6分)形近字组词
凉 ________ 珠 ________ 聆 ________
谅 ________ 诛 ________ 伶 ________
4. (2分)与“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”相对应的反义词,最恰当的一组是()。
A . 胸怀大志落井下石一箭双雕一贫如洗徒有虚名
B . 高瞻远瞩漠不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数
C . 高瞻远瞩落井下石事倍功半一贫如洗名不副实
D . 胸怀大志漠不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实
5. (6分)按要求写成语。
①“AABC”式的:________、________、________
②关于礼貌的:________、________、________
6. (8分)对号入座。
收复收回
①我国在1997年________了香港的主权。
②民族英雄郑成功________台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
因为……所以……只要……就……即使……也……
③________台湾自古以来就是中国的领土,________我国政府绝不允许任何人分裂台湾。
④________全国军民万众一心,统一祖国的大业________一定能实现。
⑤________远在他乡,________不要忘记自己的祖国。
7. (2分)下列句子没有语病的一项是()
A . 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题
B . 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识
C . 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件
D . 标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。
8. (25分)按要求改写句子
(1)
去就去,你不怕,我还能怕?(改成陈述句)
(2)
突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。
(缩句)
(3)
乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。
”(改为第三人称转述句)(4)
你胆子那么小,如果我去旅游了,你一个人难道不害怕吗?(改为肯定句)
(5)
女店主脸上带着甜甜的微笑。
微笑掩盖不住她极度的疲劳。
(用适当的关联词语把这两句话连成一句话)
二、知识回顾 (共4题;共38分)
9. (2分)读一读课文《我是最弱小的吗》,填一填。
母亲和孩子们坐在草地上________,父亲在旁边________地看书。
10. (12分)默写《石灰吟》,解释字、句。
默写:________,________。
________,________。
锤:________
击:________
千锤万击:________
若:________
等闲:________
若等闲:________
人间:________
全诗意思:________。
11. (4分)我是拼音小能手。
________________________________
墙角裂缝火焰薄纱
12. (20分)根据意思写诗句。
(1)一道残阳倒映在江面上,阳光照射下,波光粼粼,金光闪闪,一半呈现出深深的碧绿,半呈现出红色。
(2)梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
(3)落日的余晖返入深林,又照到林中的青苔上。
(4)如果喝醉了,倒在战场上,也请你不要笑话,自古以来出征打仗的人有几个能活着回来?
三、口语交际 (共1题;共11分)
13. (11分)读一读下面的句子,你能发现什么?
女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜒的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
(1)这句话运用了________的修辞方法,把句子写得生动极了。
(2)我也会写这样的句子。
(3)我还会用“……有的……有的”写一句话吧!
四、阅读 (共2题;共33分)
14. (11分)阅读下文,回答问题
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的____________,变成物理学的一个新的____________,变成一条条____________,她变成了科学史上____________。
(1)原文填空。
但她什么也不管,只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的________,变成物理学的一个新的________,变成一条条________,她变成了科学史上________。
(2)“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力”是因为()
A . 随着年龄的增长,她逐渐老去。
B . 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
(3)联系上下文,说说你对“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现”这句话的理解。
15. (22分)阅读下文,回答问题。
手比头高
常记起,父亲发脾气的样子:眼睛直直地瞪着你,高声数落。
在我顶嘴拒不认错的时候,他甚至会粗鲁地攥紧老拳,连眉毛都竖起来,样子可怕极了。
记得刚参加工作的那些日子,面对盛怒的父亲,我伤心又沮丧。
我默不作声,心里却在说:不要再像管小孩一样管我!
那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。
我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事,对父亲给我的“大事做不来,小事不愿做”这类的评价chī之以鼻。
我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
我眉飞色舞地对家人说:“在快节奏的现代生活中,演讲是一门实用性特别强的艺术,拥有听众就拥有成功。
”父亲朝我一瞥:“这么说,你的知音可多了?”我更加得意起来:“那还用说,当然啦!”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。
可是我想错了,我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我,眉头拧起来,脸绷得紧紧的,筷子放到一边,我感到惊愕,避开父亲的目光,自言自语地轻声说:“我哪儿说错了吗?”
“你以为你很对?”父亲几乎是咬牙切齿地说,“你对个屁!”我忍不住叫了起来:“不,我是对的。
不对的是你这么粗鲁,这么简单,这么不理解人,你真让我受够了!”
“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖,他腾地站起来,挥着胳膊大声命令我,“把手举起来!”
我无法理解他,觉得他非常可笑。
家里人都不知道怎么回事,只有母亲也附和着叫我把手举起来。
我再也咽不
下这口气,拔腿走出房间。
父亲在我身后大喊:“给我回来!”
可我没有听,我想以出去迫使他明白他自己的过错。
然而,①没等我跨出门,就被父亲一把抓住了,他紧紧地握着我的胳膊,使劲让我转身。
我看见父亲已经鬓发花白,愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。
我从对峙中软了下来,让他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下,口气严厉地说:“叫你举手,不服气!你把手举起来,②我要你好好看看手比头高!这意味着什么?这意味着无论什么时候,干总是第一重要的。
不管你想的有多好,讲的有多好,你都要干,要动手干!夸夸其谈只能一事无成,你难道想做那样的人?”父亲一口气说下来,我看到他眼中泪光闪动……
手比头高!③父亲的这一席话如同掠过平面的疾风,一下子开启了我的心智。
我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。
望着父亲因激动而泪光盈盈的眼,我感受到了他急切而深沉的期盼。
④我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
几年过去了,我一直想对父亲说:“父亲,错怪您了,其实我不知道错怪了您多少回!”
(1)根据拼音写汉字或给划线字注音。
chī________
________之以鼻攥紧
(2)解释下列句子中划线词语的意思。
我迫不及待地告诉家人,我拥有许多听众,我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。
(3)文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法,其作用是________。
(4)文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么?父亲的这句话要表达的真正意思是什么?
(5)文中画横线的句子③运用了________的修辞手法,这样写的好处是________。
(6)文中画横线的句子④:“我浑身一热,想对父亲说些什么,可话到嘴边却怎么也说不出来。
”依据文章的内容,你认为“我”想说什么呢?
五、作文 (共1题;共5分)
16. (5分)完成写作。
大千世界无奇不有,自然之道无处不在,一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。
请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。
参考答案一、基础乐园 (共8题;共59分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、5-1、
6-1、7-1、8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
二、知识回顾 (共4题;共38分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、口语交际 (共1题;共11分)
13-1、
13-2、
13-3、
四、阅读 (共2题;共33分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
五、作文 (共1题;共5分)
16-1、。