北师大版《平移与平行》PPT公开课课件
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新北师大版四年级数学上册《平移与平行》公开课课件.ppt
本节课我们主要来学习平移与 平行，同学们首先要弄清楚什 么是平移什么是平行，能够判 断两条直线是否平行，并且会
画一条直线的平行线。
铅笔平移前后 的线条是互相
平行的。
哪些 是平 行线?
① ③
读作： 射线AB
②
想 一 想 平 行 吗
这三条直线平行吗?
它们之间都有什 么特点呢?
平行线的特点 ①两条直线 ②两直线间距离相等
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
取一张长方形的纸，你能折出一组平行线吗？
生活中的平行线
A
D
B
与 与
C
互相平行 互相平行
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 9:52:09 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
画一条直线的平行线。
铅笔平移前后 的线条是互相
平行的。
哪些 是平 行线?
① ③
读作： 射线AB
②
想 一 想 平 行 吗
这三条直线平行吗?
它们之间都有什 么特点呢?
平行线的特点 ①两条直线 ②两直线间距离相等
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
取一张长方形的纸，你能折出一组平行线吗？
生活中的平行线
A
D
B
与 与
C
互相平行 互相平行
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 9:52:09 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
2.3平移与平行 北师大版PPT优质课件
典题精讲
解答：
典题精讲
A
B
与 与
D
C
互相平行 互相平行
典题精讲
解题思路：
永不相交的两条直线叫平行 线。
典题精讲
A
D
B
C
AB 与 DC AD 与 BC
互相平行 互相平行
易错提醒
下面是平行线吗？
是平行线
易错提醒
错解分析：
平行线是对直线或 者是线段来说的， 此题是曲线，因此 不能判断为平行线。
第2单元 线与角
3 平移与平行
学习目标
1.借助实际情境和操作活动，认识平 行线。
2.会用三角尺和直尺画平行线。
学习目标
3. 通过平移现象，理解平行线，明白 两者之间的关系。
复习导入
1.判断下面的角是不是垂直，在垂直的 下面画“√”。
（ ） （√） （ ）
情景导入
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸 上移一移，画一画。
探究新知
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸 上移一移，画一画。
探究新知 说一说生活中的平移现象，用铅 笔在方格纸上移一移，画一画。
探究新知
从下图中找出两组互相平行的线段， 并用不同的颜色描出来。
探究新知
你能想办法得平行线。
解题思路： 运用直尺和三角尺，经过三角尺的平 移进行作图。
学以致用
5.从下图中找出相互平行的线段，用 彩笔描一描。
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
易错提醒
新北师大版四年级数学上册《平移与平行》ppt课件
二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。
三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。
四画：沿着直角三角板直角边画直线。
.
28
过直线外一点过直线外一点A画已知直线的平行线
.
30
1.说一说，找一找生活中的平行线。
2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不 同的颜色描出来。
思考一下
你光都们不平长在知交行，同道叉线永叉一吗，无 远 在个？ 而论都一平平且怎不起面行它么会上线们延交。不还
在同一个平面内，无论怎么延长也永远
不相交的两条直线叫做平行线。
.
12
平行
在同一个平面内不相 交的两条直线叫做平行线。 也可以说这两条直线互相 平行。
.
13
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
.
15
.
16
3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
.
17
.
18
.
19
图形中哪些是互相平行的?
①
②
③
④
.
22
判断下面图形中的两条直线 是平行线吗？
不是
.
23
判断下面图形中的两条直线 是平行线吗？
不是
.
24
判断下面图形中的两条直线 是平行线吗？
不是
.
25
一放 二靠 三画 四移 再画
一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。
怎样修路 最近呢？
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
.
4
平行线
.
7
什么是平移？
B
B1
这样的过程就
北师大版四年级上册数学《平移与平行》 (共12张PPT)
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/302021/6/302021/6/30Wednesday, June 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/302021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月30日 星期三 2021/6/302021/6/302021/6/30
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/302021/6/30Wednes day, June 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/302021/6/302021/6/306/30/2021 8:52:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/302021/6/302021/6/30Jun-2130-Jun-21
过A点画直线的平行线。
A A
A
过一点画已知直线的平行线，只能画一条。
通过今天的学习， 你有什么收获？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.3021.6.30Wednesday, June 30, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **6/30/2021 8:52:21 AM
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 *21.6.30*June 30, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *6/30/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.6.30
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.3021.6.30Wednesday, June 30, 2021
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2.在互相平行的两条直线下面画“√”，不平行 的两条直线下面画“×”。
√
×
√
×
√
×
3.按要求画一画。 （1）画出直线l的一条平行线。
（2）画直线AB的一条平行线。
4.下图中有（ A ）组平行线，（ B ）组垂线。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5.三角形向右平移了7格，平移前后的图形中，哪些 线段是相互平行的？Байду номын сангаас
北师大版《平移与平行》PPT公开课课 件
第2单元 线与角
3 平移与平行
北师大版《平移与平行》PPT公开课课 件
基础巩固
1.想一想，填一填。
（1）同一平面内，（ 相互平行 ）的两条直线叫 做平行线。
（2）长方形的两组对边互相（ 平行 ）。
（3）平行线间的距离（ 相等 ）。
（4）平移前后的两个图形，对应线段互相 （ 平行 ）。
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
AC和A′C′是平行的。AB和A′B′是平 行的。BC和B′C′是平行的。
素养提升扩展
6.下面是某城市的局部交通路线图。该城市将再修一 条朝阳大道，该大道在学子路左侧过点A且与阳光路平 行，在学子路右侧与智慧路平行。你能画出朝阳大道 的效果图吗？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解