电视解说词复习题库
《电视专题片》复习资料
复习资料汇总一、选择题1.主观表现式的纪录片代表作有:《西藏的诱惑》、《英与白》和(《》)。
A,幼儿园 B,狙击手C,望长城 D,龙脊2.客观纪录式的纪录片代表作有:《望长城》、《潜伏行动》和(《》)。
A,幼儿园 B,龙脊 C,英与白 D,复活的军团3.1991年播出的()把镜头对准平民百姓,纪录普通人的生存状况,标志着我国纪录片创作观念的重大转变。
A,《话说长江》 B,《话说运河》 C,《望长城》 D,《丝绸之路》4.第一部纪录片诞生于美国,()被称为“纪录片之父”,他的代表作品是《北方的纳努克》。
A,弗拉哈迪 B,维尔托夫 C,卢米埃尔兄弟 D,库里肖夫5.1993年央视的《东方时空》栏目开播,其中的()板块以“讲述老百姓自己的故事”为其平民化的口号,一时间成为纪录片和纪实风格的代名词。
A,《焦点访谈》 B,《影像志》 C,《生活空间》 D,《纪录》6.纪录片《最后的山神》的导演是孙曾田,()也是他的代表作品。
A,《夏天》 B,《沙与海》 C,《圆明园》 D,《神鹿呀,我们的神鹿》7.纪录电影大师()曾经在中国拍摄了一批纪录片,例如:《四万万人民》、《早春》、《愚公移山》。
A,安东尼奥尼 B,维尔托夫 C,格里逊D,伊文思8.()是用人为的环境使隐蔽的真实浮现出来,使摄影机主动介入被摄环境,时而鼓励并触发被摄者暴露他们的想法。
A,真实电影 B,直接电影 C,蒙太奇学派 D,格里逊模式9.1993年上海电视台的(《》)开播,这是我国的第一个纪录片专栏。
A,地方台50分钟B,纪录片编辑室 C,纪录片 D,见证10.纪录片《英与白》的导演是(),作品中一只熊猫、一个人、一台电视机构成了一种生活存在。
A,孙曾田 B,陈晓卿C,张以庆D,吴文光11.1895年12月28日,在法国巴黎一家咖啡馆的地下室,放映了卢米埃尔兄弟拍摄的《工厂大门》、《火车进站》等作品,标志着电影的诞生。
A,弗拉哈迪 B,维尔托夫 C,卢米埃尔兄弟 D,库里肖夫12.()被称为英国纪录片运动的创始人。
《电视写作》期末复习题
《电视写作》期末复习题一、简答题(每小题5分,共20分)第一章电视媒介与电视写作1、电视写作包含哪些内容?2、为什么电视写作要有“喉舌意识”?3、为什么电视写作者要具备法律意识?4、电视的传播特性有哪些?5、电视写作的思维特征是什么?第二章电视策划文案的写作1、简述电视策划的特征。
2、电视策划的作用是什么?3、电视策划有哪些主要任务?4、电视栏目的定位包含哪些内容?5、什么是栏目的样式和风格?6、简述栏目策划文案的写作要求。
7、谈话节目的分类、主题、嘉宾。
8、策划一个谈话节目。
第三章电视新闻稿的写作1、新闻的定义是什么?新闻是对新近发生的,能满足目标受众需求的事实的报道。
2、简述新闻的特性。
一.真实——新闻的生命二.新鲜——新闻的存在价值三.重要——新闻的意义四.公开——新闻的目的3、简述新闻的功能。
传播信息,沟通情况宣传教育,反映民意引导舆论,实行监督播种知识,服务社会4、新闻价值的要素有哪些?1、时新2、重要3、接近4、显著5、趣味5、电视新闻文稿的作用是什么?1、揭示政治思想内涵。
2、从具体事实方面补充画面内容。
3、扩大信息量,为画面增加知识内容。
4、衔接画面。
5、控制节目节奏。
6、解释画面。
6、导语的写作要求是什么?7、“声画同步”有什么特点?这种视听同步的组合方式最具有真实感、现场感,当然也最具有可信性。
同时,由于声音和画面同步显现、相互确证,观众看起来无需再进行判断,会感觉比较轻松,比较通俗。
8、“声画分立”有什么特点?可以更有效地发挥声音的想象力、表现力和感染力,使画面更富有充实的内涵。
9、简述消息的分类。
1、简讯简明扼要,增加信息量2、动态新闻一事一报,内容集中,时效性强3、综合新闻看清一件事的全貌4、解释性新闻跟其他新闻配套的新闻,解释事件的来龙去脉5、述评新闻对新闻事件进行分析评论,夹叙夹议10、什么是电视新闻节目的主题?它是作者发表主张或反映生活现象时,通过全部电视节目内容所表达出来的基本意见或中心思想。
广播电视台名词解释题库(47题 附答案)
名词解释1.电视编辑:一,电视编辑是将前期采访、构思、拍摄的素材镜头经整理后,确定编辑点和转场方式,把素材镜头组合编辑成节目母带,叠加字幕和图形,最后配加音响效果和音乐的处理,形成统一的艺术整体。
二,电视编辑是一项具有高度创造形的创作活动;三,电视编辑是一种艺术形与技巧形结合在一起的工作。
2.电视编辑的艺术性:就是承袭了电影的剪辑手法,符合以下三项基本要求。
第一,必须根据节目内容需要来挑选镜头;第二,必须以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序;第三,必须确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果。
3.电视编辑的技巧性:就是电视编辑除了会操作编辑机外,还必须掌握有关景别、角度、节奏及节目编排的基本知识和基本技巧。
4.画面的连贯性:就是要通过单个画面的主体动作来实现,通过画面的造型来实现,也要借助画面含义的引申来实现。
5.逻辑:是思维的规律,是客观规律性。
6.生活逻辑:指事物本身发展变化的客观规律;7.视觉逻辑:指人们在观看欣赏电视片时的心理活动规律,亦即观众欣赏电视片时的思维逻辑。
8.画面组接连贯的逻辑因素:按照画面所表达的内容的客观规律来组接,要根据观众看画面时思维的规律来组接,使画面的视觉形象就像现实生活里所发生的一样连贯、流畅。
9.画面组接连贯的相似因素:是利用画面主体造型上得相似及不同主体位置相似作为承上启下的因素,以使画面顺畅的连接,场景自然地转换。
10.画面组接连贯的缓冲因素:也是过渡因素,是通过画面主体动作运动的强调,运动方向等的缓冲和过渡,来保证画面的连贯性。
11.画面组接连贯的队列因素:用画面的积累、对比、比喻、象征等对列效果来组接,来保证画面的连贯性。
12.剪接点:把不同内容的镜头画面,选取两者恰到好处的连接地方,相互连接起来,构成一个完整的动作或是概念。
13.画面剪接点:以画面内容的起、承、转、合以及画面内容的内在节奏作为参照因素选择的剪接点。
14.声音剪接点:以声音因素为基础,根据画面中声音的出现与终止以及声音的抑、扬、顿、挫来选择剪接点。
电视专题期中考试复习重点习题
期中考试复习重点习题电视专题2010一、论述题举例说明专题片中虚构的运用。
1、简述叙述型纪录片编辑的基本方法。
2、举例说明家庭片最常见的结构形式。
3、ppt举例说明纪录片解说词开头、结构的常见方式。
4、)呼应开头结尾:(1)开门见山式开头:(1)点明主题(2(2)由远及近式)主人公同期声作结尾(3(3)问题或悬念式)歌曲作结尾(4(4)故事式)总结式(55()思辨或议论式)提出问题式(6(6)抒情式)意犹未尽式(7(7)强调式)激情式(8(8)序幕式9)精彩场面回放(纪录片的界定及基本特征:p1405、1)无假定性的真实。
基本特征:(2)形声一体化的表现结构。
(3)情景化的叙事方式。
(电视调查报道常用的结构方式。
P2436、(1)悬念式结构推理式结构(2)混合型结构(3)P452、举例说明全盘式节目安排策略。
7利用一些人形成的每天例行的收视习惯,把一定的节目排在每天的同一时间播出,通常是周一到周五。
中《新闻联播》央一套的19:00把一周内每天的同一时段安排不同精品节目,在编排上形成绵延不断的精品节目流,让栏目与栏目之间靠名牌关联,构成一个相对完整的精品节目带,解决单个栏目播出时间间隔过长,观众很难记住播出时间而《艺《实话实说》23:20分安排了《新闻调查》容易流失的问题。
央视1套完每周一至周五的22:35分——《同一首歌》《开心辞典》等不同节目。
《曲艺杂谈》术人生》《幸运52》举例说明专题片常见的结构形式。
ppt8、(时间、季节、历史、采访先后、生命1)时间线索结构法:按时间先后顺序来排列搭配各个部分内容。
(周期)——《早起的北京》《长白山的四季》(单线结构、浮现结构、散点)空间线索结构法:按某种地理概念,凭借地域和域的界定来搭建结构。
(2《蓝天厚土》结构)——《话说长江》《话说运河》《巨额粮(认识、论证、数字)——《黑色交易》3)逻辑线索结构:按照整个节目的内在逻辑来排列。
(《数字话西部》《难圆绿色梦》《数字话陕西:向西部经济强省迈进》款化为水》(追踪法、揭去面纱法、去伪存真法、将计就4)悬念线索结构法:按悬念的设置来层层展开节目内容。
《电视节目编导与制作》总复习题
《电视节目编导与制作》总复习题2015年12月一、名词解释1、文字稿本:是一种用文字、图示符号阐述电视节目编写内容和表达形式的书面材料。
2、选题:就是选择合适的题材作为制作电视节目的依据。
3、镜头:所谓镜头是指摄像机从开始拍摄直到停止拍摄之间所拍下来的一段连续画面。
4、分镜头:就是把文字稿本中的画面内容分成一个个具体可拍摄的镜头。
也就是将画面内容具体的视觉化。
5、镜头组:我们把由几个镜头连接组成的能够表达一个完整意思的一组镜头叫镜头组。
6、库里肖夫效应:两个以上的对列镜头连接在一起,能产生新的含义,即“ 1+1大于2”。
7、蒙太奇:电影用语,有剪辑和组合的意思,它是电影导演重要表现方法之一。
8、转场:句子间、段落间的场景转换,即场景间的时空转换。
9、技巧转场:指借助一定的拍摄技巧和制作技巧实现转场的组接方式。
10、无技巧转场:不通过技巧手段,而是通过内在联系或相似、关联等内在因素,将镜头、句子、段落合理、自然地连接起来,实现转场的组接方式。
11、剪辑率:剪接率是指镜头转换的速率,它由一定长度的时间里所包含的镜头数量来表示。
剪接率的快慢与单位时间内镜头的数量成正比。
12、电视特技:电视特技是利用电视设备和特殊技巧如摄像特技、录像重放特技等来处理组接画面,从而出现我们所需要的画面效果。
二、填空题1、_____1936年11月2日____,英国广播公司在伦敦郊外的亚历山大皇宫建立的电视台以一场规模宏大的歌舞开始了电视的正式播出,这一天被公认为是世界电视的诞生日。
2、电视传播在中国的第一次亮相,便开始以__新闻媒体_____的面目出现。
3、按电视节目播放方式,电视节目可以分为:现场直播节目、录像播放节目、卫星转播节目。
4、电视传播的特性:(一)兼容性;(二)现场可视性;(三)参与性。
5、形式美的物质组合规律有:___匀称和比例__________、___对称和均衡__________、______反复与节奏__________、____和谐与多样性的统一____________6、美的特性包括:__形象性_______、___感染性______、____社会性_______。
电视专题期中考试复习重点习题
电视专题2010期中考试复习重点习题一、论述题1、举例说明专题片中虚构的运用。
2、简述叙述型纪录片编辑的基本方法。
3、举例说明家庭片最常见的结构形式。
4、举例说明纪录片解说词开头、结构的常见方式。
ppt开头:(1)开门见山式(2)由远及近式(3)问题或悬念式(4)故事式(5)思辨或议论式(6)抒情式(7)强调式(8)序幕式结尾:(1)呼应开头(2)点明主题(3)主人公同期声作结尾(4)歌曲作结尾(5)总结式(6)提出问题式(7)意犹未尽式(8)激情式(9)精彩场面回放5、纪录片的界定及基本特征:p140基本特征:(1)无假定性的真实。
(2)形声一体化的表现结构。
(3)情景化的叙事方式。
6、电视调查报道常用的结构方式。
P243(1)悬念式结构(2)推理式结构(3)混合型结构7、举例说明全盘式节目安排策略。
P452利用一些人形成的每天例行的收视习惯,把一定的节目排在每天的同一时间播出,通常是周一到周五。
中央一套的19:00《新闻联播》把一周内每天的同一时段安排不同精品节目,在编排上形成绵延不断的精品节目流,让栏目与栏目之间靠名牌关联,构成一个相对完整的精品节目带,解决单个栏目播出时间间隔过长,观众很难记住播出时间而容易流失的问题。
央视1套完每周一至周五的22:35分——23:20分安排了《新闻调查》《实话实说》《艺术人生》《幸运52》《曲艺杂谈》《同一首歌》《开心辞典》等不同节目。
8、举例说明专题片常见的结构形式。
ppt(1)时间线索结构法:按时间先后顺序来排列搭配各个部分内容。
(时间、季节、历史、采访先后、生命周期)——《早起的北京》《长白山的四季》(2)空间线索结构法:按某种地理概念,凭借地域和域的界定来搭建结构。
(单线结构、浮现结构、散点结构)——《话说长江》《话说运河》《蓝天厚土》(3)逻辑线索结构:按照整个节目的内在逻辑来排列。
(认识、论证、数字)——《黑色交易》《巨额粮款化为水》《难圆绿色梦》《数字话西部》《数字话陕西:向西部经济强省迈进》(4)悬念线索结构法:按悬念的设置来层层展开节目内容。
(完整版)电视节目制作试题库(附答案)
电视节目制作试题库(Ⅰ)一、填空题(共60小题)1。
电视节目制作的手段可以分为实况直播、和三大类。
2。
摄像机镜头光圈调节的方式一般有调节和调节两种.3。
在电视节目后期制作过程中,常见的两种编辑系统是__ __ _ __系统和系统。
4。
按功能分类,可以把摄像机分成___ ______ ___和__________________两大类。
5。
外景节目制作系统主要有__ __________和__ _________两种类型。
6。
演播室布光方法中的三点布光法指的是运用、 _和三种基本光线进行照明布光,把三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维的电视屏幕上.7.日出后、日落前一小时,日光的色温大约是 K。
8、ENG方式的特点: 、 .9、连续电子快门在情况下使用。
106、CCD的中文说法是。
11。
EFP方式的特点: 、。
12.电子特技的类别有特技、特技、特技.13。
最基本的电子编辑方式是编辑和编辑。
14.2.轴线可分为轴线、轴线、轴线三类。
15。
演播室制作系统分类: 和两部分16。
要达到电视画面的取材要求,镜头运动时要力求__________、流畅、到位。
17.广角镜头视角__________、景深__________.18.光线方向中的__________从摄像机方向照明被摄对象,用来处理杂乱的场景可使画面背景显得较为干净和明亮。
19。
__________是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟的线.20.电视场面调度包括__________和镜头调度两个方面.21.摄像机按质量性能和各自用途的不同分为:级、级、级三类.22.光学系统由、、系统组成.23。
剪辑中,我们把远景、全景称为系列,而把中景、近景、特写称作系列。
24.画面剪接点可分为: 剪接点、剪接点和剪接点。
25.剪辑点分为剪辑点和剪辑点两大类。
26.我们把被摄对象运动,摄像机固定称作镜头运动;把被摄对象相对静止而摄像机运动称作镜头运动。
《电视节目制作》考试复习资料
1.构图构图是指画面的结构布局,就是把摄像机取景范围内的各种对象进行艺术的真实的合乎情理的排列组合,使之产生视觉上的美感。
电视画面的构图除了具有与摄影、绘画构图相似的特点外,还有自身的特点,主要表现在三个方面:(1)固定画框(2)一次性构图(3)动态性构图。
2.交叉蒙太奇交叉蒙太奇通常是在两条互相关联的叙事线索上建立起来的,两条叙事线索在空间上间隔,在时间上平行发展,但这种平行关系不是贯穿始终,而是随着情节的进展,两条叙事线索在空间的间隔越来越接近,最终实现交叉并汇合成一条叙事线。
3.转场构成电视片的最小单位是镜头,一个个镜头连接在一起形成的镜头序列叫做段落。
段落是电视片最基本的结构形式,电视片在内容上的结构层次是通过段落表现出来的。
而段落与段落、场景与场景之间的过渡或转换,就叫做转场。
4.移焦点当被摄对象与摄像机都固定时,将画面上表现的重点在两个人物或物体之间进行虚实转换,达到画面视觉中心的转移,有强烈的主观意识。
5.蒙太奇原为建筑学术语,意为构成、装配。
现在是影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。
简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。
但是,蒙太奇的含义不仅仅是指影视作品的组接技巧,它有着更为丰富的内涵。
因此,广义的蒙太奇包含以下几个方面:(1),蒙太奇是影视独特的形象思维方式,它指导着导演或者电视记者,摄像及编辑人员对形象体系的建立。
(2)蒙太奇是影视作品特有的结构方法,包括叙述方式,时空结构、场景、段落的布局。
(3)蒙太奇是指画面与画面之间,声音与声音之间以及声音与画面之间的组合关系。
(4)蒙太奇还可以指镜头的运用,镜头的分切组接以及场面段落的组接和切换等。
6.格里菲斯最后一分钟营救它可以表现同一时间不同空间所发生的几件事件,一件接一件地交替表现,共同叙述一个主题。
最先成功地使用这种结构手法来表现惊险紧张情节的,是美国人格里菲斯。
串词演讲类模拟试卷6(题后含答案及解析)
串词演讲类模拟试卷6(题后含答案及解析) 题型有:1. 面试问答1.赈灾义演,请你作为主办方做3分钟演讲。
正确答案:各位领导、各位来宾、广大观众:你们好! 热烈欢迎你们参加今天的赈灾义演。
我代表主办方和广大灾民对你们的到来表示衷心的感谢。
由于自然原因,我省部分地区遇到了百年难遇的旱灾,持续的旱灾使我省部分地区秋季农作物几乎绝收,人畜饮水困难,部分灾民生活难以保障,各种流行性传染病也有发生、蔓延的趋势。
灾情发生后,各级政府非常重视,采取了很多措施,保持了灾区人民生活和社会的稳定,同时也采取了多种措施恢复生产,各界朋友也向灾区伸出了援助之手。
尽管采取了多种措施,但是,灾区所需的经费、物资、药品等还有很大缺口,为了发动各界朋友向灾区献爱心,我们组织了这次赈灾义演。
这次赈灾义演的主要目的是向各界朋友通报我省部分地区的灾情。
发动全社会各界的力量帮助灾区渡过难关。
朋友们,一方有难,八方支援是我们中华民族的传统美德.各界朋友向灾区献出爱心,灾区人民、灾区政府是永远不会忘记的,我们会永远把你们记在功劳簿上。
涉及知识点:串词演讲类2.目前在中国,国家行政机关工作人员的薪酬与企业同等级别的人相比要低一些,请以“我这样看待薪酬差异”为题,发表一篇时间约为5分钟的演讲,说明你对这一问题的看法。
正确答案:各位考官:上午好! 其实我认为做行政工作与打球在某种程度上异曲同工。
打球需要讲究战略战术才能取胜;作为行政领导处理问题同样要讲究策略才能做好。
国家行政机关工作人员与企业人士的薪酬存在差异,这是事实。
对国家行政机关人员来说这是一个敏感的问题。
大多行政领导都避而不谈。
而我坦率地认为:存在薪酬差异是显而易见的。
而差异确实容易使人感到心理不平衡。
为什么做同样的工作,而且比别人的工作量大,薪水却和企业人士差很多?我认为这个问题要从以下几个角度理解:首先,我认为高薪是先进经验的价值。
在工作中,我们可以看到有些企业人士的素质和工作能力不及行政机关工作人员,但我们要认识到拿高薪并不一定是完全因为他自身的价值很高。
考前练习--电视新闻 题库
下列选项中对固定拍摄描述错误的是?试题分析:拍摄方向可以变化机位不动,指摄像机无移、跟、升降等运动。
光轴不动,指摄像机无摇摄。
镜头焦距不动,表明摄像机无推、拉运动。
拍摄方向固定不动。
标准答案:D2、下列选项对“新闻线索”的描述错误的是?试题分析:新闻线索不是新闻事实。
新闻线索是指已经发生或将要发生的新闻事实的简要讯息新闻线索比较简略,没有细节,没有过程。
新闻线索就是新闻事实。
新闻线索是有待于记者去访问和证实的东西。
标准答案:C3、下列选项中哪个选项对“电视新闻”的界定是正确的?电视新闻是以文字为传播符号,对新近事实的报道。
电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生、发现的事实的报道。
电视新闻是以现代电子技术为传播手段,以声音为主要传播符号,对发生的事实的电视新闻是借助电视传播的视听符号,对过去事实的报道。
标准答案:B4、下列选项中有误的是?试题分析:解说词写作应该以简洁为标准解说词写作应该以描述详细为标准。
啰嗦的解说词不仅破坏观众对解说词的理解,也影响观众对画面的注意。
解说词写作不宜过满,要避免播音语言同画面争地盘、抢时间。
解说词是为了促使观众看画面,引导、帮助观众理解画面、思考画面而写的。
标准答案:A5、下列节目中不属于电视谈话节目的有?试题分析:《60分钟》属于电视新闻杂志类节目。
《唐纳·休节目》《60分钟》《奥普拉·温弗莉节目》《杰尼·琼斯节目》标准答案:B6、下列选项中,哪个选项不属于电视新闻专题报道的表现形式?现场追踪纪实报道现场采访报道思辨性报道消息标准答案:D7、下列选项中对于“电视新闻现场采访”描述有误的是?试题分析:现场采访能够发挥电视媒介的独特优势,很好的呈现现场采访情况。
又称镜前采访、电视采访。
电视记者在新闻事件现场,面对摄像机,对新闻当事人或有关人士进行的采访提问。
观众看到的不仅是采访的结果,而且是采访的全过程。
普通话电视大赛复习材料
普通话电视大赛复习材料第一轮,淘汰赛20进10第一局:指定稿件朗读。
节选篇目:1冰心的《笑》,2陈启佑的《永远的蝴蝶》,3《黄山奇石》,4《西湖的绿》,5《壮丽的青春》,6《麻雀》,7《山雨》,8《观潮》,9《火烧云》,10《狼和小羊》,11《太阳》,12老舍的《猫》,13《难以想象的抉择》,14侯修圃的《老屋》,15《丑小鸭》,16《雷雨》,17《黄河魂》,18《大海的歌》,19《五彩池》,20《昨天,这儿是一座村庄》第二局:即兴发挥题。
题目:1漫议谦虚,2我喜欢的一幅画,3我做过的一件傻事,4谈全民健身,5我与电脑,6我的爱好,7环境与生存,8我最尊敬的一个人,9介绍你的家乡,10我最喜欢的一处风景,11我心中的理想职业,12谈打假,13谈友情,14世纪畅想,15理想漫谈,16我喜欢的乡村风光,17世纪展望,18我的拿手菜,19我看廉政建设,20我的学习生活。
第二轮,自我展示,按要求自备题目。
第三轮,知识问答。
第四轮,绕口令。
附:1、第一轮朗读篇目(20篇)2、知识问答题(10个)3、绕口令(5个)附1第一轮朗读篇目1、“这笑容仿佛在哪里看见过似的,什么时候,我曾……雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。
推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。
——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微地觉着凉意浸人。
转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里,一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。
——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
(冰心的《笑》)2、那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。
我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说,她可以撑伞过去帮我寄信。
我默默点头,把信交给她。
“谁叫我们只带一把小伞哪。
”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。
电视广播基础知识考题试卷及答案
电视广播基础知识考题试卷及答案-卷面总分:60分答题时间:30分钟试卷题量:20题一、单选题(共9题,共18分)1.请选择下面说法中正确的一项。
()。
A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要B.说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定D.停连的技巧是需要熟练掌握的语言表达内部技巧之一。
正确答案:A您的答案:本题解析:暂无解析2.人们在日常交谈中如果说话中途被打断,会觉得对方不懂礼貌、不尊重人,心里会很不舒服,这是人们一种普遍的心理。
所以,有教养的人在友好的交谈中尽量不去打断别人的谈话,这是谈话中一个重要的原则。
因此,在主持人节目中(?)。
A.有探讨和争论,出现不理智的情况也是难免的B.为了礼貌,千万不要乱插话,更不要随便打断别人的话C.放弃自己的立场和观点,不要使嘉宾难堪D.在必要时可以用委婉巧妙的方式打断或对错误的观点不露痕迹地予以提示正确答案:D您的答案:本题解析:暂无解析3.广播电视即兴口语创作坚持准确性的原则,就是指()。
①要用最恰当的字句,恰如其分、恰到好处地表现客观事物、表达思想感情;②用老百姓原生态的语言来进行表达,准确就是要还原生活;③口语表达中要掌握丰富的词汇,要会恰当地选择词语进行传播;④汉语的词汇是相当丰富的,同是表示一种情态,同义词就可能多达几个甚至几十个,用哪一个都能让人听懂。
A.②③B.①④C.①③D.②④正确答案:C您的答案:本题解析:暂无解析4.在播音创作一线,时有特殊紧急情况发生,有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿,因此,(?)A.要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯B.要养成平时不备稿的习惯,才能不拘于形式C.备稿是练习的要求,对于实际工作意义不大D.要放松心态,出点错是正常的,也没有关系正确答案:A您的答案:本题解析:暂无解析5.在感受、态度和感情中,态度是指:()A.“感之于心,受之于外”B.创作者对外界刺激的估量、判断和评价C.是创作者情操、性格、毅力等个性的表现D.是对感受的进一步体验正确答案:B您的答案:本题解析:暂无解析6.关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的:(?)A.音主持是播音员、主持人的个人活动。
广播电视主持人综合知识测试题及答案_create
一、单选题(共15题,共30分)1.马克思列宁主义认为,革命的中心任务和最高形式是()。
【答案】B【解析】A.议会道路B.武装夺取政权C.和平过渡D.合法斗争2.资本主义生产过程的特征是()。
【答案】C【解析】A.生产使用价值的劳动过程B.商品价值的形成过程C.剩余价值的生产过程D.社会财富的创造过程3.黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为自豪的大型水利工程,然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题,随着时间的推移,三门峡水库泥沙日益淤积,库容不断减少,对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。
因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义一元论的根本要求,这个根本要求是()。
【答案】C【解析】A.世界是多样性B.世界是统一性C.一切从实际出发D.一切从实用出发4.邓小平第一次提出坚持四项基本原则是在()。
【答案】A【解析】A.1979年党的理论工作务虚会上B.1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中C.1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中D.1980年《目前的形势和任务》的讲话中5.一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里,隔天遥看一千河”反映的哲学观点()。
【答案】B【解析】A.人的认识能力是不受空间限制的B.运动的绝对性和静止的相对C.空间的无限性D.时间的无限性6.中国民主革命的主要斗争形式是()。
【答案】D【解析】A.合法斗争B.罢工C.示威游行D.武装斗争7.列宁说,“没有革命的理论,就不会有革命的运动”。
这句话应理解为()。
【答案】D【解析】A.革命运动是由革命理论派生的B.革命理论是革命运动的基础C.革命理论对革命运动具有最终决定作用D.革命理论对革命运动具有重要指导作用8.规律是指事物和现象之间()。
【答案】C【解析】A.普遍的永恒的规律B.间接的短暂的联系C.本质的必然的联系D.相对的偶然的联系9.中国抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,日本首相安倍晋三于8月14日发表谈话回避直接道歉后,15日又向祭祀甲级战犯的靖国神社供奉香火钱。
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电视解说词的创作或使用并不是完全是一种传统意义的写作,更准确和科学地说法应当是一种“处理和安排”。
“解说词”一词的广泛使用,应该来自电影纪录片,就是我们所说的非虚构的电影。
电视解说词研究的两种分歧:一种是重视派,强调语言文字在电视传播中的重要作用;一种是排斥派,基本否认或轻视语言文字在电视传播者能够独立的价值和意义。
电视解说词和电视其他手段有着千丝万缕的联系,甚至是“你中有我,我中有你”,互相包容,互为存在的前提。
电视解说词更擅长表现生活中那些抽象的、哲理性的内容,那些想象性的感情体验,那些复杂的心理活动。
电视语言的主要优势所在:借助先进的技术手段和强大的传播系统,真正实现了语言的跨时空交流和传播,其传播速度和传播范围是空前的。
以逼真的图像和声音记录还原生活,成为记录人类文化的形象载体,改变了人类感知世界的方式;利用语言的综合分解能力,使传统艺术的融合交流更加自如频繁,再生和创新呈现前所未有的广阔前景;语言的综合优势,使他拥有丰富的表现技巧和创造能力,艺术反映生活的各种可能性大大提高。
电视语言构成的基本原则一是服从大局,一切从更好地表现主题出发,照顾总体结构和基本风格;二是发挥各种手段的优势,寻找最佳的配合方式,尽量做到浑然一体,相得益彰。
我们制作一部电视节目,总要拍摄大量的素材,要有一定的片比。
一般情况下,可供选择的库存部分越多,选择的准确度越高。
画面作为象征和隐喻符号,注意避免单一性和凝固化,要善于创造性地寻找崭新的形象载体;善于从生活的自然流程中发现其具象征意义的形象;注意象征画面的多义性和暧昧性,使观众获得多方面的形象感受。
在使用及理解象征和隐喻形象时,需要注意以下问题:第一,不同文化环境中的人,对形象的理解有着自己的文化习惯。
第二,人们不同的修养、心境、经历,也会影响他们对形象象征的理解。
第三、象征应该是“雾里看花”般地“隔层同视”,产生“似花非花”的效果,绝不是洞若观火。
第四,如果某种形象的一种象征意义被过多地反复使用,它的艺术价值会相应递减。
在创作中,象征和隐喻要注意以下几个问题:首先,尽量寻找全新的形象作为象征或隐喻的载体,努力创造崭新的一次性的象征符号;其次,尽量利用节目过程中,现实生活的进程中出现的细节、道具,赋予它象征的作用和意义,不一定是节外生枝,硬加上去的形象。
第三,注意象征画面的多义性和暧昧性,不要一览无余,直截了当。
电视解说词使用的一个最基本的原则是:在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。
画面的某些明显的不足和局限:1.历史上发生的事件难以完整再现。
为了弥补画面材料欠缺造成的遗憾,电视编导们经常采取用“空间”表现“时间”的办法。
文字的报道不受时空的限制,可以自由地追忆、回溯、描述过去发生的事实。
2.画面无法预测和展望未来。
对于未来可能发生的事情,可以利用解说的虚拟性和想象的能力,调动观众想象的未来场景。
3.难以直接揭示人物复杂的内心世界。
对于复杂的人物内心活动,画面揭示起来相当困难,即便使用解说,也应该十分慎重。
要注意对心理过程的具体交代及对心理环境的充分渲染来营造铺垫。
特别注意对心理揭示分寸感的把握,避免过于主观的臆测。
它可以配合适当的采访,人物内心独白,主人公自述,尤其是感悟心灵的音乐,恰到好处地做直接的揭示或剖析,引导观众深入体验人物复杂的心理活动。
4.对不具备形象性的问题难以表达。
在制作一部电视节目时,在适当的时候需要提炼主题、概括主题、表现主题,需要进行必要的升华、深化与判断评论。
在这方面,画面表现起来相当困难。
5.画面具有的“多释性”特点。
电视解说词的一个重要功能,就是为多释性的画面创造一定的指示关系,为其定向,为观众理解画面开通一条既定的渠道。
6.无法全部回答新闻记录的基本要素。
画面无法满足观众了解全面信息的需求。
对于大的时代环境背景,事件的来龙去脉,人物的各种关系和复杂联系,则难以通过画面做出完整的传达。
甚至连起码的时间、地点、姓名、职务、出事原因等也无法具体说明。
图像虽然可以再现事物具体的形态、色彩、运动方式和存在方式,但对事物形象的其他诸多特性,如冷热痛痒、软硬滑糙、辛辣香臭等诉诸触觉、味觉、嗅觉等感觉器官的方面,则难以做出令人信服的确切反映。
电视解说从构思、行文到结构形式,都有许多和文学写作完全不同的特点,这些特点集中起来,就是要为看而写。
为看而写的两层涵义:第一,电视解说的文字中包括有一定量的潜台词,及没有直接说出,但可以感觉到这样的意思,随时把观众的注意方向上引导。
这样的潜台词就是“请看画面”。
第二,电视解说词在表述过程中应该有大量的、足够的指代性语言。
如“这个那个、这些那些、这里那里、如此这般”以及“他、他们”之类的指示代词要特别多。
解说并不去具体描述画面形象的存在方式和运动方式,也不用详细交代画面充分交代的内容。
解说仅仅用一个指示性的代词一带而过,给观众一个提示,至于究竟是什么,具体怎样,请你自己去看好了。
利用语言的借代特点,把观众的注意力吸引到画面上,省略了繁杂重复的交代描述,同时,为解说其他内容提供了画面的基础和支点。
电视解说的非独立性主要是指,电视解说不去独立地完成对事件的全面报道,也不去独立的塑造电视艺术形象,它必须和电视的其他手段(尤其是画面)一道配合起来,才能最终完成对事件的全面报道,对人物形象的整体塑造。
在一般情况下,解说词不能脱离画面单独存在,也不能独立成章。
什么情况下说,什么情况下不需要说,何时介入,何时退出,说到什么程度,说成什么风格,哪些出声音,哪些出字幕,只有把握分寸火候,才能产生良好的效应。
解说词创作需要注意的五个主要问题:(1)尽量用画面讲故事和叙事,不要依赖解说和采访,一般情况下,解说越少越好;想方设法提高画面的叙事能力,是电视解说创作首先应该考虑的问题。
(2)解说不是画面的简单说明和解释,对画面充分展现的内容,没有必要做重复的解释,避免看图说话式的撰写解说;解说应该交代画面之外更多的信息;(3)在一般情况下,解说的最后完成应在画面编成之后;文字脚本面临一个“电视化”的过程,不能直接作为解说使用;(4)不要追求解说自身文字形式的完美;解说在文字上的缺陷,正是它形式的特点;5)不要描绘景色,描写人物;在有画面呈现的情况下,用不着解说费力进行描写。
解说不要使用过于华丽的辞藻。
电视节目文字脚本的写作:要注意前期拍摄的可能性与可行性,充分考虑它的可操作性。
要注意画面表现的形象性和可视性。
在文学脚本阶段,最好确定下将来节目的叙事角度和叙事人称。
解说词是一种“镶嵌”。
解说手段在电视节目中的主要功能是:延伸画面,扩大信息含量,补充画面不足,挖掘画面内涵,渲染烘托气氛,提炼升华主题,连接画面实现语言蒙太奇,顺利过渡转场,协调电视片的转化艺术效果。
(补充、引导、强调、渲染、延伸、过渡、压缩、概括、对比、整合)1.弥补画面不足,完善电视形象报道;2.整合画面信息,创造明确的指示关系,放大画面的信息点,强调突出关键性细节。
3.挖掘画面内涵,丰富提升画面表现力。
4.调动观众的想象和联想;5.连接画面,顺利过渡转场6.直接抒发感情,阐述道理寻找过渡因素途径:1、首先,从前面的解说语言中寻找合适的语言因素,可以为后面段落的画面所借用。
由于词语在听觉上的关联,转换起来就比较自然。
语言词汇中有许多非常多变的因素,是解说过渡可以灵活运用的。
比如词语的多义性、双关性以及谐音、借代、活用、改变词性等修辞方法,设计合适的过渡语言。
2、另外还可以在画面内寻找过渡因素。
在设计过渡语言是,需要认真观察画面,充分理解编辑意图,细心捕捉画面内某些造型因素,比如形态、动作、光线、色彩、细节等,都可以拿来作为过渡因素使用。
3、为了画面段落之间的流畅,编辑常常需要通过一些中性的过渡画面转场,这些过渡画面没有明显的针对性,处理起来比较自由。
如果辅以适当的解说,可以使过渡更加自然。
这就需要解说设计得具有一定的引导性。
4、另外画面内还有许多内在的逻辑因素,可以利用来设计解说进行过渡。
只是需要细心观察,反复琢磨,才能避免生硬拉扯,做到自然妥帖,使观众顺利接受。
除了一般新闻稿件所要求的准确、客观、真实、简明等具有共性的方面之外,电视新闻消息文字稿写作注意:(1)突出新闻事件的时效性因素:(2)交代新闻事件背景因素;(3)强调主要信息,确定报道的角度、方向与主题;(4)帮助画面提高新闻报道的现场感;尤其是对现场同期声和现场采访的使用,更需要解说的牵线搭桥,作为基金的策应。
画面之外其他因素的影响,记者在现场的切身感受和直接体验,全感式的报道现场的冷暖、气味、风速、触感等,都可以运用语言的独特魅力,唤起观众参与意识,调动他们的经验感受,强化身临其境的现场感受。
(5)根据不同的播出时段,相应调整不同手段的使用程度和比重。
消息类电视新闻稿件主要是客观报道新闻事实,文字稿的作用虽然重要,但应尽量避免个人主观倾向的过分显露,个人情感好恶的外在宣泄。
要学会用事实说话,主观倾向往往隐蔽在对事实的选择、排列、侧重和强调之中。
电视新闻评论具有一事一议的特点,有具体的新闻事件出发,引发出对某一普遍问题、某一社会现象的评论。
由于画面所具有的现场实感,所呈现的细节特征有很强的针对性。
评论部分切不可任意夸大,无限上纲。
尤其在作结论时,更要慎重把握语言的分寸,推敲斟酌表述的方式,尽量避免直接做主观的结论和是非的评判,而是水到渠成地引导观众去思考,自己去下结论。
电视评论的特点是以实带虚,实的部分主要由画面叙述传达,虚的部分,即分析评述主要依靠文字解说。
电视新闻评论分析多于评论,解剖多于判断。
所以,在电视新闻评论中,主观与客观、画面与解说、感性与理性,过程与分析、事实与评论之间的关系一定要处理得当。
在深度报道的调查类评论中,事件的发展和真相主要通过记者的调查采访获得,记者的调查轨迹往往是事件真相的披露过程。
画外解说在此类节目中,一般不承担主要的叙事功能。
电视深度报道解说大多在下面这些地方发挥作用:引出故事;交代时空背景;压缩调查过程;缕清因果关系和人物关系;对抽象信息、相关资料的介绍(如数字);提请观众注意关键细节;做必要的点评。
其中最重要的是通过问题的提出,结构全片,整合散乱的信息,评论的色彩隐含其中。
夹叙夹议电视节目。
注意选择评论事件的“可析性”和转场过渡的衔接;直接分析评论节目。
注意评论意见的“新意”和“见地”,特别注意语言的个性化和交流感。
政论片创作的基本前提条件认真领会上级领导的主旨意图和基本要求;加强前期策划,统筹安排,合理规划,精心组织操作;要尽可能完备的资料来源,通畅的采访联络渠道,充分占有资料。
文献片解说词创作需注意:(1)有比较完整的语言表述形式;(2)以故事细节带论述;(3)提供充分的参照系;(4)句句带信息,论述也要含信息;(5)要有一定的理论深度,立意要高,挖掘要深;(6)加强解说词的语言魅力。