苏武传文言知识归纳

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苏武传文言知识点归纳

官职与称谓
典属国
负责属国的外交事务。
都尉
武官，负责地方治安。
官职与称谓
骑都尉
统领骑兵，隶属于光禄勋。
使者
奉命出使，传递皇帝的命令。
官职与称谓
01
02
03
君
古代对地位相当的人的尊称，你可以称这位君的属国臣子为大夫。
大夫
古代对其他男子的尊称，你可以称这位大夫为将军。
将军
古代对武将的尊称，你可以称这位将军为郎中。
古代天文地理知识天文 01
二十八宿是古人观测天象的重要参照物。
03
02
古代人们通过对天象的观测，推算节气和吉凶祸福。
04 地理
古代中国地理环境复杂，有山川、河流、湖泊等多种地貌。
05
06
不同地区的人们有着不同的生活方式和文化传统。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
04
报
v. 报答。
特殊实词
少
adj. 稍微。
益
n. 增加。
去
v. 离开。
v. 回来。 v. 嫁。
adj. 年长。
还适
长
02 重要虚词
之、其、而、以、于、乃等常用虚词
之
代词，相当于“他”、“她”、 “它”；有时也作结构助词“的”。
其
代词，相当于“他”、“她”、 “它”；也用于表示反问、加强语气等。
被动句
总结词
被动句在《苏武传》中常用来强调动作的承受者，突出主语的被动状态和遭受的命运。
详细描述
被动句的特点是谓语动作的承受者是主语，而不是主语发出的动作。在《苏武传》中，这种句式常用于描述人物的遭遇和命运，强调人物的被动状态和不幸。

苏武传知识点归纳复习

苏武传知识点归纳复习《苏武传》是《汉书》中的名篇，记载了苏武在匈奴坚守气节、不辱使命的事迹。

以下是对这篇文章的知识点归纳复习。

一、文学常识1、作者：班固，东汉史学家、文学家。

他撰写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

2、体裁：人物传记二、重点字词1、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）（2）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织的毡毯）（3）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏）（4）空自苦亡人之地（“亡”通“无”，没有）2、古今异义（1）汉亦留之以相当（古义：相抵偿。

今义：差不多。

）（2）皆为陛下所成就（古义：栽培，提拔。

今义：事业上的成绩。

）（3）我丈人行也（古义：老人，长辈。

今义：岳父。

）（4）欲因此时降武（古义：趁这时。

今义：因为这个。

）3、一词多义（1）使①数通使相窥观（使者）②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（出使）（2）发①虞常等七十余人欲发（发动）②恐前语发（被揭发）4、词类活用（1）单于壮其节（形容词的意动用法，以……为壮）（2）欲因此时降武（使动用法，使……投降）（3）空以身膏草野（使动用法，使……肥沃）三、特殊句式1、倒装句（1）何以汝为见（宾语前置，“何以”即“以何”）（2）子卿尚复谁为乎（宾语前置，“谁为”即“为谁”）2、被动句（1）见犯乃死，重负国（“见”表被动）（2）皆为陛下所成就（“为……所”表被动）四、文章内容理解1、苏武出使匈奴的背景汉武帝时期，汉朝与匈奴的关系时好时坏。

苏武出使匈奴，本是为了和平友好，但却遭遇了意外。

2、苏武在匈奴的遭遇苏武一行到达匈奴后，由于副使张胜参与谋反，牵连到苏武。

苏武坚决不肯投降，被匈奴单于囚禁并流放。

3、苏武的坚守与气节在极其恶劣的环境中，苏武始终坚守对汉朝的忠诚，手持汉朝符节，不向匈奴屈服。

他靠挖掘野鼠、收集草实充饥，坚持了多年。

4、苏武最终归汉经过漫长的岁月，汉朝与匈奴关系缓和，苏武得以归汉。

但此时他已历经磨难，须发皆白。

高中语文苏武传知识点

高中语文苏武传知识点《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。

这篇文章按苏武一生经验的主要关节，大致可以划为三个局部。

那么接下来给大家共享一些关于中学语文苏武传学问点，盼望对大家有所协助。

中学语文苏武传学问点一、通假字(1)不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

(2)与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

(3)掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，保藏。

(4)空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

(5)信义安所见乎见：通“现”，显现。

(6)法令亡常亡：通“无”，没有。

(7)大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

(8)武父子亡功德亡：通“无”，没有。

(9)因泣下霑衿，与武决去霑：通“沾”，沾湿;衿：通“襟”，衣襟。

决：通“诀”，诀别。

(10)前以降及物故以：通“已”，已经。

(11)请毕今日之马雚马雚：通“欢”，团聚(12)且单于信女女，通“汝”，你二、古今异义(1)汉亦留之以相当古义：抵押。

今义：正在(某时某地)。

相当：古义：相抵押;今义：两方面差不多，配得上或能够相抵;副词，表示程度高，但不到“很”的程度。

(2)皆为陛下所成就古义：提拔。

今义：业绩。

(3)我丈人行也。

古义：老人，长辈。

今义：岳父。

(4)欲因此时降武。

古义：趁这时。

今义：相当于所以。

(5)独有女弟二人古义：妹妹。

今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

(6)且陛下春秋高古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

(7)武等实在古义：的确存在。

今义：诚恳、诚实。

(8)位列将位：古义，官位;今义，位置、地位列：古义，一般的，平凡的;今义，排列(9)兄弟亲近古义：亲近的侍臣;今义：靠近(亲近地接近)(10)假吏常惠等募士斥候百余人俱古义：临时充任;今义：虚假(11)稍迁至栘中厩监古义：慢慢;今义：稍稍，些许(12)既至匈奴，置币遗单于遗，古义：送给;今义：丧失、落下币，古义：财物、礼物;今义：货币(13)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义：正值、适逢;今义：聚会、集合(14)虞常果引张胜古义：牵攀，招供;今义：牵引，引导(15)如惠语以让单于古义：责怪;今义：把便利或好处给别人;躲闪、避开三、词类活用1.意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

苏武传文言知识整理

苏武传
第一段重点词句
判断句
1.武字子卿，少以父任介词，表原因，因为
2.汉天子我丈人行也对男子长辈的尊称
3.尽归汉使路充国等使动用法，使……归
4.乃遣武以中郎将使持节以……身份
送匈奴使留在汉者
定语后置
5.置币遗单于财物
赠送
第二、三、四段重点词句
1.会缑王与长水虞省略刚句好，“谋反”后省
通过
通“叛”
状语后置
9.反欲斗两主
宾语
10.若知我不降明前置
使动用法，使……争斗你
状语后置
12..白乃单幽武于置告大诉窖中省禁略句闭“，之“于置句，“以”
3.匈奴以为神把……后当省作“之”
4.羝乳乃得归名词作动词,生育才
5.别其官属常惠隔离
等，各置他所
消灭
7.子卿尚复谁为乎？宾语前置还
8.皆为陛下所成就被动句
提拔
9.兄弟亲近
成为皇帝的亲近之臣
10.子卿壹听陵言 11.自分已死久矣
料定副词，一定，务必
12.因泣下沾衿，与武决去通“襟”；通
第九、十段重点词句
1.汉求武等
寻求
2.得夜见汉使
名词作状语，在夜里
3.如惠语以让单于
责备
4.谢汉使曰：“武等实在。” 道歉确实活着
常等谋反匈奴中
“于”
2.以货物与常
财物，古今异义
3.其一人夜亡在夜里，名词作状语
4.虞常生得
被活捉
被动句，“见”表被动
宾语前置
1.恐前语发，以状语武
话告诉
2.事如此，此必及我。
连累
3.见犯乃死，重负国。才更加对不起 4.即谋单于，何以复加？假使

苏武传必背文言知识分类汇编文学常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写

《苏武传》必背文言知识分类汇编（文学常识+文言词语释义+文言知识归纳）一、文学常识作者：班固（公元32年-公元92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。

作为史学家，《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书，“前四史”之一；作为辞赋家，班固是“汉赋四大家”之一，《两都赋》开创了京都赋的范例，列入《文选》第一篇；同时，班固还是经学理论家，他编辑撰成的《白虎通义》，集当时经学之大成，使谶纬神学理论化、法典化。

《汉书》：《汉书》，又称《前汉书》，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。

《汉书》全书主要记述了上起汉朝西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年）共229年的史事。

《汉书》包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，全书共八十万字。

文化知识：①字：古人不仅有“名”，还有“字”，而且“名”和“字”分开使用。

“名”是出生后不久父亲取的。

“字”又叫“表字”，是除本名外另取的一个与本名有关联的名字，男子二十岁举行冠礼时取字，女子十五岁举行笄礼时取字。

人成年后需要受到社会的尊重，同辈人直呼其名显得不恭，于是需要为自己取一个字，以便在社会上与别人交往时使用，以示相互尊重。

因此，古人在成年以后，名只供长辈和自己称呼，自称其名表示谦逊，而字是供社会上的人来称呼的。

②年号：帝王用来纪年的名称。

帝王遇到“天降祥瑞”或内忧外患等大事、要事时，会更改年号，个皇帝可能不止一个年号。

如文中“天汉”，是汉武帝的一个年号。

③足下：古代下称上或同辈相称所用的敬辞，表示尊敬对方。

④黄门驸马：古代宫中掌管车辆马匹的官。

二、重要词语释义武，字子卿。

少以（因为）父任（被任用），兄弟并为郎。

稍（渐渐）迁至移中厩监。

时汉连伐胡（匈奴），数通使（互派使者）相窥观。

苏武传文言基础知识归纳

苏武传通假字女为人臣子（“女”通“汝"，第二人称代词，你）畔主背亲（“畔”通“叛”,背叛）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织品)掘野鼠去草实而食之(“去”通“弆”，收藏）法令亡常(“亡”通“无”）因泣下霑衿，与武决去（“霑"同“沾”沾湿。

“衿”同“襟"衣襟。

“决"通“绝”）前以降及物故（“以"通“已"，已经）信义安所见乎（通“现”表现）词类活用尽归汉使路充国等 (使动用法,使……归)其一人夜亡 (名词作状语，在夜里）天雨雪（名词作动词，下）宜皆降之（使动用法，使……投降)惠等哭,舆归营（名词作动词，抬、扛）单于壮其节(意动用法，以……为壮，认为……豪壮）欲因此时降武（使动用法,使……投降）反欲斗两主，观祸败（使动用法,使……争斗)空以身膏草野（使动用法,使……肥沃)杖汉节牧羊（名词作动词，执、拄）襦卿从祠河东后土（祭祠）古今异义丈人古：对男性长辈的尊称今：岳父明年古:第二年今：今年的下一年不幸古：去世今：不幸运；使人失望、伤心、痛苦操持古：拿着今：料理、筹划春秋古：年龄今:春季、秋季成就古：成全。

今：事业上的成绩；完成货物古：财务，礼品今：供出售的物品左右古：侍卫人员. 今：左和右两方面;支配,操纵实在古：确实活着夷灭古：消灭通史古:互派使者特殊句式1、梁父即楚将项燕。

（判断句）2、（武）持节送匈奴使留在汉者（定语后置句)3、虽欲报恩将安归?(宾语前置句）4、见犯乃死,重负国.(被动句）5、单于子弟发兵与战.（省略句）6、缑王者，昆邪王姊也。

（判断句）7、信义安所见乎?（宾语前置句） 8、武使匈奴明年(状语后置句）9．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（定语后置句）；10．缑王等皆死，虞常生得(被动句）;11．单于募降者,赦罪（被动句）；12．信义安所见乎？（宾语前置）13．子卿不欲降，何以过陵?（宾语前置)14．子卿尚复谁为乎？（宾语前置）15．武父子亡功德，皆为陛下所成就（被动句）16．常惠请其守者与俱。

班固《苏武传》文言文知识归纳

一、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

（2）与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

（3）掘野鼠去草实而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。

（4）空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

（5）信义安所见乎见：通“现”，显现。

（6）法令亡常亡：通“无”，没有。

（7）大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

（8）武父子亡功德亡：通“无”，没有。

（9）因泣下霑衿，与武决去霑：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。

决：通“诀”，诀别。

（10）前以降及物故以：通“已”，已经。

（11）请毕今日之马雚马雚：通“欢”，欢聚（12）且单于信女女，通“汝”，你二、古今异义（1）汉亦留之以相当古义：抵押。

今义：正在（某时某地）。

相当：古义：相抵押；今义：两方面差不多，配得上或能够相抵；副词，表示程度高，但不到“很”的程度。

（2）皆为陛下所成就古义：提拔。

今义：业绩。

（3）我丈人行也。

古义：老人，长辈。

今义：岳父。

（4）欲因此时降武。

古义：趁这时。

今义：相当于所以。

（5）独有女弟二人古义：妹妹。

今义：姐姐（妹妹）和弟弟。

（6）且陛下春秋高古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

（7）武等实在古义：确实存在。

今义：诚实、老实。

（8）位列将位：古义，官位；今义，位置、地位列：古义，一般的，普通的；今义，排列（9）兄弟亲近古义：亲近的侍臣；今义：靠近（亲密地接近）（10）假吏常惠等募士斥候百余人俱古义：临时充任；今义：虚假（11）稍迁至栘中厩监古义：渐渐；今义：稍微，些许（12）既至匈奴，置币遗单于遗，古义：送给；今义：丢失、落下币，古义：财物、礼物；今义：货币（13）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义：正当、适逢；今义：聚会、集合（14）虞常果引张胜古义：牵攀，招供；今义：牵引，引导（15）如惠语以让单于古义：责备；今义：把方便或好处给别人；躲闪、避开三、词类活用 1.意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。

苏武传,文言知识整理。

苏武传1．给加点的字注音①稍迁至栘中厩（jiù）监；②数（shuò）通使相窥（kuī）观；③汉天子，我丈人行（háng）也；④既至匈奴，置币遗（wèi ）单于；⑤后随浞野侯没（mò）胡中；⑥阴相与谋，劫单于母阏氏（yānzhī ）归汉；⑦置煴（yūn）火，覆武其上；（附：此课本注音“yún”错误）⑧拥众数万，马畜（chù）弥山；⑨乃徙武北海上无人处，使牧羝（dī ）；2．通假字①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

③掘野鼠去草实而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。

④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。

⑥法令亡常亡：通“无”，没有。

⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。

⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。

决：通“诀”，诀别。

⑩前以降及物故以：通“已”，已经。

3．古今异义①汉亦留之以相当古义：抵押。

今义：正在（某时某地）。

②皆为陛下所成就古义：提拔。

今义：业绩。

③我丈人行也。

古义：老人，长辈。

今义：岳父。

④欲因此时降武。

古义：趁这时。

今义：相当于所以。

⑤独有女弟二人古义：妹妹。

今义：姐姐（妹妹）和弟弟。

⑥且陛下春秋高古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

⑦武等实在古义：确实存在。

今义：诚实、老实。

⑧稍迁至栘中厩监古义：渐渐。

今义：稍微。

⑨既至匈奴，置币遗单于古义：送给。

今义：丢失、落下。

⑩会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义：正当、适逢。

今义：聚会、集合。

4．词类活用①意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。

②使动用法（1）欲因此时降武降：使动用法，使……投降。

（2）空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。

（3）反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。

（4）单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。

苏武传知识点归纳

苏武传知识点归纳《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记，记载了苏武在匈奴的艰难经历和他坚贞不屈的民族气节。

以下为大家归纳这篇文章的一些重要知识点。

一、文学常识1、作者及作品《苏武传》出自班固所著的《汉书》。

班固是东汉著名的史学家、文学家，《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

2、体裁本文属于人物传记，以时间为线索，通过具体的事例展现了苏武的性格特点和精神品质。

二、重点字词1、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）（2）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织的毡毯）（3）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏）（4）空自苦亡人之地（“亡”通“无”，没有）2、古今异义（1）汉亦留之以相当（古义：相抵偿。

今义：差不多，等同）（2）皆为陛下所成就（古义：栽培，提拔。

今义：事业上的成绩）（3）我丈人行也（古义：老人，长辈。

今义：岳父）（4）欲因此时降武（古义：趁这时。

今义：因为这个）3、一词多义（1）使①数通使相窥观（使者）②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（出使）（2）发①方欲发使送武等（派遣）②虞常等七十余人欲发（发动，动手）③恐前语发（被揭发）4、词类活用（1）天雨雪（名词作动词，下）（2）杖汉节牧羊（名词作动词，执、拄）（3）武能网纺缴，檠弓弩（名词作动词，结网、用檠矫正弓弩）（4）陵与卫律之罪上通于天（名词作状语，向上）（5）诚甘乐之（形容词的意动用法，以……为乐）三、特殊句式1、倒装句（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（定语后置句，正常语序为“留在汉者匈奴使”）（2）为降虏于蛮夷（状语后置句，正常语序为“于蛮夷为降虏”）2、被动句（1）见犯乃死，重负国（“见”表被动）（2）皆为陛下所成就（“为……所”表被动）四、文章内容1、出使背景汉武帝时期，汉朝与匈奴的关系时好时坏。

苏武作为汉朝的使节，被派遣出使匈奴，以维护两国的和平。

2、被扣匈奴苏武等人到达匈奴后，副使张胜与匈奴的缑王密谋劫持单于的母亲阏氏归汉，事情败露。

苏武传知识点

苏武传知识点《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记，生动地描绘了苏武在匈奴历经艰辛却坚守气节的故事。

以下为大家梳理一些重要的知识点。

一、文学常识1、作者及作品《苏武传》出自班固所著的《汉书》。

班固，东汉史学家、文学家。

《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载了自汉高祖刘邦元年至王莽地皇四年间 229 年的历史。

2、纪传体纪传体是以人物传记为中心来记载历史事实的一种史书体例。

“纪”是帝王本纪，“传”是其他人物的列传。

二、字音字形1、重点字音栘（yí）中厩（jiù）监且（jū）鞮（dī）侯单（chán）于缑（gōu）王昆（hún）邪（yé）王阏（yān）氏（zhī）旃（zhān）毛羝（dī）乳廪（lǐn）食劾（hé）大不敬斧钺（yuè）汤镬（huò）2、重点字形啮（niè）雪牧羝（dī）纺缴（zhuó）节旄（máo）马畜（xù）秩訾（zī）三、重点实词1、稍迁：渐渐升迁。

2、汉亦留之以相当：相抵。

3、武帝嘉其义：赞许。

4、阴相与谋劫单于母阏氏归汉：暗中。

5、私候胜曰：拜访。

6、虞常生得：被活捉。

7、单于使卫律治其事：审理。

8、拥众数万：拥有。

9、武复穷厄：困窘。

四、重点虚词1、以（1）少以父任，兄弟并为郎（介词，因为）（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（介词，凭借……身份）（3）何面目以归汉（连词，相当于“而”）2、为（1）兄弟并为郎（动词，担任）（2）常能为汉伏弩射杀之（介词，替）（3）凿地为坎（动词，作为）五、词类活用1、单于壮其节：意动用法，认为……壮烈。

2、欲因此时降武：使动用法，使……投降。

3、空以身膏草野：使动用法，使……肥沃。

4、反欲斗两主：使动用法，使……争斗。

六、特殊句式1、送匈奴使留在汉者（定语后置句，“留在汉者”作“匈奴使”的定语）2、为降虏于蛮夷（状语后置句，“于蛮夷”作状语后置）3、何以汝为见（宾语前置句，“何以”应为“以何”，“汝为见”应为“见汝为”）4、子卿尚复谁为乎（宾语前置句，“谁为”应为“为谁”）七、内容理解1、苏武出使匈奴的背景汉朝与匈奴之间长期处于战争与和亲交替的状态。

苏武传知识点整理

苏武传知识点整理《苏武传》是《汉书》中的名篇，记载了苏武出使匈奴被扣留，在极其艰难的环境中坚守气节，最终得以归汉的事迹。

以下是对《苏武传》知识点的整理。

一、文学常识1、作者《苏武传》出自班固所著的《汉书》。

班固，东汉史学家、文学家，他的著作《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

2、体裁《苏武传》是一篇人物传记。

二、重点字词1、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲“畔”通“叛”，背叛（2）与旃毛并咽之“旃”通“毡”，毛织的毡毯（3）掘野鼠去草实而食之“去”通“弆”，收藏（4）空自苦亡人之地“亡”通“无”，没有2、古今异义（1）汉亦留之以相当古义：相抵今义：差不多（2）皆为陛下所成就古义：栽培，提拔今义：事业上的成绩（3）我丈人行也古义：长辈今义：岳父（4）欲因此时降武古义：趁这时今义：因为这个3、一词多义（1）使①数通使相窥观使者②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者出使（2）发①虞常等七十余人欲发发动②方欲发使送武等打发（3）引①虞常果引张胜招供②引佩刀自刺拔出4、词类活用（1）天雨雪雨：名词用作动词，下（2）羝乳乃得归乳：名词用作动词，生子（3）杖汉节牧羊杖：名词用作动词，拄着（4）武能网纺缴，檠弓弩网、檠：名词用作动词，结网、用檠矫正弓弩（5）陵与卫律之罪上通于天上：名词作状语，向上三、特殊句式1、倒装句（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者定语后置，正常语序为“乃遣武以中郎将使持节送留在汉者匈奴使”（2）为降虏于蛮夷状语后置，正常语序为“于蛮夷为降虏”2、被动句（1）见犯乃死，重负国“见”表被动（2）皆为陛下所成就“为……所”表被动四、文章内容理解1、苏武形象苏武是一个忠君爱国、坚守气节、坚韧不拔的人物形象。

他在匈奴十九年，历尽艰辛，始终手持汉节，不向匈奴屈服，表现出对汉朝的忠诚和对民族尊严的坚守。

2、情节梳理文章主要记叙了苏武出使匈奴被扣留，单于多方威逼利诱，苏武始终不屈服，最后被流放北海牧羊，最终得以归汉的故事。

高中语文《苏武传》文言文知识点归纳

高中语文《苏武传》文言文知识点归纳文言文教学也是很多高中语文教师最为头疼的一个环节，目前提高其文言文阅读能力是一线教师的努力方向之一，下面是店铺给大家带来的高中语文《苏武传》文言文知识点归纳，希望对你有帮助。

高中语文《苏武传》文言文知识点1.通假字①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

③掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。

④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。

⑥法令亡常亡：通“无”，没有。

⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。

⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。

决：通“诀”，诀别。

⑩前以降及物故以：通“已”，已经。

⑾蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，轻轻敲打2.古今异义1.汉亦留之以相当。

相当：古义：抵押。

今义：正在(某时某地)。

2.皆为陛下所成就。

成就：古义：提拔。

今义：业绩。

3.我丈人行也。

丈人：古义：老人，长辈。

今义：岳父。

4.欲因此时降武。

因此：古义：趁这时。

今义：相当于所以。

5.独有女弟二人。

女弟：古义：妹妹。

今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

6.且陛下春秋高。

春秋：古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

7.武等实在。

实在：古义：确实存在。

今义：诚实、老实。

8.稍迁至栘中厩监。

稍：古义：渐渐。

今义：稍微。

9.既至匈奴，置币遗单于。

遗：古义：送给。

今义：丢失、落下。

10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。

会：古义：正当、适逢。

今义：聚会、集合。

11.此必及我。

及：古义：牵连今义：常作连词“和”用12.会论虞常。

论：古义：判罪今义：常作议论13.以货物与常。

货物：古义：财物今义：指供出售的物品14.卧起操持古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思今义:料理，办理/筹划3.词类活用①意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。

②使动用法(1)欲因此时降武降：使动用法，使……投降。

苏武传知识点

苏武传知识点《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记，记载了苏武在匈奴坚守民族气节的事迹。

以下为大家梳理一些关于《苏武传》的重要知识点。

一、文学常识1、作者与作品《苏武传》出自班固所著的《汉书》。

班固是东汉著名史学家、文学家，《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

2、体裁《苏武传》是人物传记，以记叙为主，通过具体事例展现人物的品质和性格。

二、重点字词1、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）（2）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织的毡毯）（3）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏）2、古今异义（1）汉亦留之以相当（古义：相抵；今义：差不多，等同）（2）皆为陛下所成就（古义：栽培，提拔；今义：事业上的成绩）（3）我丈人行也（古义：长辈；今义：岳父）3、一词多义（1）使①数通使相窥观（使者）②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（出使）（2）发①方欲发使送武等（派遣）②虞常等七十余人欲发（起事）③恐前语发（被揭发）（3）因①因厚赂单于（趁机）②会论虞常，欲因此时降武（趁）③君因我降（通过）4、词类活用（1）天雨雪（名词作动词，下）（2）羝乳乃得归（名词作动词，生子）（3）杖汉节牧羊（名词作动词，执、拄）（4）武能网纺缴，檠弓弩（名词作动词，结网、用檠矫正弓弩）（5）陵与卫律之罪上通于天（名词作状语，向上）三、特殊句式1、被动句（1）见犯乃死，重负国（“见”表被动）（2）皆为陛下所成就（“为……所”表被动）2、倒装句（1）送匈奴使留在汉者（定语后置，“留在汉者匈奴使”）（2）何以汝为见（宾语前置，“以何见汝为”）四、文章内容1、苏武出使匈奴的背景汉武帝时期，汉朝与匈奴的关系时而缓和，时而紧张。

苏武奉命以中郎将的身份持节出使匈奴，以维护两国的和平。

2、苏武在匈奴的遭遇苏武到达匈奴后，副使张胜与匈奴缑王密谋劫持单于母亲阏氏归汉，事情败露，苏武受到牵连。

单于派卫律审讯苏武，苏武宁死不屈。

3、苏武的坚守与气节苏武被囚禁在大地窖中，断绝饮食，他靠吃雪和毡毛维持生命。

苏武传知识点总结

苏武传知识点总结《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记，记载了苏武出使匈奴的经历及其坚贞不屈的气节。

以下是对这篇文章的知识点总结。

一、文学常识1、作者：班固，东汉史学家、文学家。

2、《汉书》：是我国第一部纪传体断代史，记载了西汉的历史。

二、重点字词1、通假字（1）畔主背亲：“畔”通“叛”，背叛。

（2）与旃毛并咽之：“旃”通“毡”，毛织的毡毯。

（3）掘野鼠去草实而食之：“去”通“弆”，收藏。

2、古今异义（1）汉亦留之以相当：古义，相抵；今义，差不多，等同。

（2）皆为陛下所成就：古义，栽培，提拔；今义，事业上的成绩。

（3）我丈人行也：古义，老人，长辈；今义，岳父。

3、一词多义（1）使①数通使相窥观（使者）②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者（出使）（2）发①虞常等七十余人欲发（发动）②单于子弟发兵与战（派遣）4、词类活用（1）天雨雪：雨，名词用作动词，下。

（2）杖汉节牧羊：杖，名词用作动词，拄着。

（3）武能网纺缴，檠弓弩：网、檠，名词用作动词，结网、用檠矫正弓弩。

三、重点句子翻译1、且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。

况且单于信任你，让你决定别人的死活，而你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，旁观两国的灾祸和损失！2、武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”苏武说：“我料想自己已经是死去很久的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在您的面前！”3、陵与卫律之罪上通于天！李陵和卫律的罪过简直是通天了！四、内容理解1、苏武出使匈奴的背景汉武帝时期，汉朝与匈奴之间战争不断。

苏武出使匈奴，本是为了缓和双方关系。

2、苏武在匈奴的遭遇苏武出使匈奴后，因副使张胜参与谋反，牵连到苏武。

匈奴单于多次威逼利诱，试图让苏武投降，但苏武始终坚贞不屈。

3、苏武的气节表现（1）面对卫律的威胁利诱，苏武不为所动，严词拒绝。

（2）在北海牧羊期间，苏武生活极其艰苦，但仍坚守汉节，不忘使命。

苏武传知识点总结知识讲解

一.通假字
1.不顾恩义，畔主背亲畔通“叛”，背叛。
2.与旃毛并咽之
旃通“毡”，毛织的毡毯。
3.掘野鼠去草实而食之去通“弆”，收藏。
4.请毕今日之驩
驩通“欢”，欢聚。
5.信义安所见乎
见通“现”，表现。
9.皆为陛下所成就古：栽培、提拔。
10.武等实在古：确实存在。
今：业绩。今：诚实、老实。
谢谢大家聆听！！！
18
一、意动
三、词类活用
1.单于壮其节壮：adj的意动，以……为壮，
对……感到钦佩。
2.诚甘乐之
乐：adj的意动，以……为乐。
二、名词作动词
1.天雨雪
雨， n-v，下
2.羝乳乃得归
乳， n-v，生子
3.杖汉节牧羊
杖， n-v，拄着
4.惠等哭，舆归营舆， n-v，抬，用车子抬
5..武能网纺繳，檠弓弩
以何见汝为为谁以何
信义见安所乎？
五、一词多义
1.因厚赂单于/ 欲因此时降武趁机
因 2.君因我降，与君为兄弟通过，经由
3.因泣下霑衿
于是
1.少以父任，兄弟并为郎凭借
2.乃遣武以中郎将使
凭借（以）……身份
3.恐前
用
5.蹈其背以出血
来，表目的
6.武以始元六年春至京师在……时候
网， n-v，结网；檠， n-v，用檠矫正弓弩
三、使动
1. 欲因此时降武 2. 王必欲降武 3. 单于愈益欲降之
降，使动，使……投降。
4.空以身膏草野 5.反欲斗两主 6.何久自苦如此
膏，使动，使……肥沃。斗，使动，使……争斗。苦，使动，使……受苦。
7.屈节辱命，虽生

苏武传知识点苏武传知识点总结

苏武传知识点苏武传知识点总结一：[苏武传知识点]必修4《苏武传》文言知识整理积累《苏武传》文言知识整理一、古今异义（1）汉亦留之以相当古义：抵押。

今义：正在（某时某地）。

（2）皆为陛下所成就古义：提拔。

今义：业绩。

（3）我丈人行也。

古义：老人，长辈。

今义：岳父。

（4）欲因此时降武。

古义：趁这时。

今义：相当于所以。

（5）独有女弟二人古义：妹妹。

今义：姐姐（妹妹）和弟弟。

（6）且陛下春秋高古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

（7）武等实在古义：确实存在。

今义：诚实、老实。

二、词类活用1、意动用法单于壮其节壮：形容词的意动用法，以。

为壮。

诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以。

为乐。

2、使动用法（1）欲因此时降武降：使动用法，使。

投降。

（2）空以身膏草野膏：使动用法，使。

肥沃。

（3）反欲斗两主斗：使动用法，使。

争斗。

（4）单于愈益欲降之降：使动用法，使。

投降。

（5）何久自苦如此苦：使动用法，使。

受苦。

（6）王必欲降武降：使动用法，使。

投降。

3、名词活用（1）天雨雪雨：名词做动词，下。

（2）羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。

（3）杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。

（4）武能网纺缴，檠弓弩网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。

（5）惠等哭，舆归营舆：名词做动词，抬。

（6）陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。

三、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

（2）与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

（3）掘野鼠去草实而食之去：通“弆（jǔ）”，收藏。

（4）空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

（5）信义安所见乎见：通“现”，显现。

（6）法令亡常亡：通“无”，没有。

（7）大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

（8）武父子亡功德亡：通“无”，没有。

（9）因泣下沾衿，与武决去通“沾” 衿：通“襟”，衣襟。

决：通“诀”，诀别。

（10）前以降及物故以：通“已”，已经。

四、特殊句式1、倒装句（1）送匈奴使留在汉者。

苏武传知识点整理

苏武传知识点整理《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记，记载了苏武在匈奴坚守气节、不屈不挠的事迹。

以下是对《苏武传》相关知识点的整理。

一、文学常识1、作者及作品《苏武传》出自班固的《汉书》。

班固，东汉史学家、文学家。

《汉书》是我国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

2、体裁传记，以记载人物生平事迹为主。

二、重点字词1、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲（“畔”通“叛”，背叛）（2）与旃毛并咽之（“旃”通“毡”，毛织的毡毯）（3）掘野鼠去草实而食之（“去”通“弆”，收藏）2、古今异义（1）汉亦留之以相当（古义：相抵；今义：差不多，等同）（2）皆为陛下所成就（古义：栽培，提拔；今义：事业上的成绩）（3）我丈人行也（古义：长辈；今义：岳父）（4）欲因此时降武（古义：趁这时；今义：因为这个）3、一词多义（1）使①数通使相窥观（使者）②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者（出使）（2）发①方欲发使送武等（派遣）②虞常等七十余人欲发（起事）③恐前语发（被揭发）4、词类活用（1）天雨雪（名词作动词，下）（2）杖汉节牧羊（名词作动词，执、拄）（3）武能网纺缴，檠弓弩（名词作动词，结网、用檠矫正弓弩）（4）孺卿从祠河东后土（名词作动词，祭祀）（5）陵与卫律之罪上通于天（名词作状语，向上）三、特殊句式1、被动句（1）见犯乃死，重负国（“见”表被动）（2）皆为陛下所成就（“为……所”表被动）2、倒装句（1）何以汝为见（宾语前置，“何以”应为“以何”）（2）子卿尚复谁为乎（宾语前置，“谁为”应为“为谁”）四、文章内容1、出使背景汉武帝时期，汉朝与匈奴关系紧张。

苏武以中郎将的身份奉命出使匈奴，意在缓和双方关系。

2、被扣缘由苏武使团中的副使张胜与匈奴内部的缑王等人密谋劫持单于的母亲阏氏归汉，事情败露，牵连苏武。

3、坚守气节面对匈奴的威逼利诱，苏武始终坚守汉节，不为所动。

单于将他幽禁在大窖中，断绝饮食，苏武靠吃雪和毡毛存活；后又被迁至北海牧羊，扬言公羊生子方可归汉。

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