二年级上册法制安全课教案(整理稿)
二年级法制安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解基本的法制安全知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律法规的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质。
教学重点：1. 法制安全知识的学习。
2. 自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何将法制安全知识运用到实际生活中。
2. 如何培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质。
教学准备：1. 教师准备：法制安全教育课件、案例分析、互动游戏等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是法制安全？为什么我们要学习法制安全？2. 学生分享自己的看法，教师总结：法制安全是指遵守法律法规，保护自己和他人的安全。
二、法制安全知识学习1. 教师通过课件，向学生介绍以下内容：（1）什么是法律？（2）法律的作用是什么？（3）我们应该如何遵守法律？2. 学生认真听讲，教师适时提问，检查学生对知识的掌握程度。
三、案例分析1. 教师选取一些与二年级学生生活相关的案例，引导学生分析：（1）案例中的人物做了哪些违法的事情？（2）这些违法行为给他人带来了什么危害？（3）我们应该如何避免这些违法行为？2. 学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。
四、互动游戏1. 教师组织学生进行“法律知识问答”游戏，提高学生对法制安全知识的掌握程度。
2. 游戏过程中，教师适时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。
五、自我保护能力的培养1. 教师向学生介绍以下自我保护方法：（1）遇到陌生人搭讪，要拒绝并远离。
（2）不跟陌生人走，不泄露家庭住址和联系方式。
（3）遇到危险，要学会呼救和报警。
2. 学生分享自己的看法，教师总结：我们要学会保护自己，提高自我保护能力。
六、尊重他人、关爱他人1. 教师引导学生思考：我们应该如何尊重他人、关爱他人？2. 学生分享自己的看法，教师总结：我们要学会尊重他人，关爱他人，做一个有道德的人。
七、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结法制安全知识。
二年级安全法制教案
二年级安全法制教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和法制观念。
2. 培养学生遵守规则、自我防范的意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 课堂导入：教师通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 第一部分：交通安全（1）学习交通信号灯的意义。
（2）了解基本的交通规则，如遵守红绿灯、行人过马路要走斑马线等。
3. 第二部分：防火安全（1）学习火灾时的逃生方法。
（2）了解火灾的危害，如何预防火灾。
4. 第三部分：防溺水安全（1）学习溺水时的自救方法。
（2）了解溺水事故的原因，增强防范意识。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解基本的安全知识和法制观念。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析案例，提高自我防范意识。
3. 采用实践操作法，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价：1. 学生能熟记交通安全、防火安全和防溺水安全的基本知识。
2. 学生能自觉遵守交通规则、防火规定，具备一定的自我保护能力。
3. 学生在遇到突发事件时，能采取正确的应对措施。
五、教学时间：1课时（40分钟）教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的关注。
2. 交通安全（10分钟）：学习交通信号灯的意义，了解基本的交通规则。
3. 防火安全（10分钟）：学习火灾时的逃生方法，了解火灾的危害，如何预防火灾。
4. 防溺水安全（10分钟）：学习溺水时的自救方法，了解溺水事故的原因，增强防范意识。
教学延伸：1. 开展安全知识竞赛，让学生在竞赛中巩固安全知识。
2. 组织学生进行火灾逃生演练，提高应对突发事件的能力。
3. 邀请消防专家进行讲座，让学生深入了解消防安全知识。
六、教学内容：1. 第四部分：防校园暴力（1）学习如何辨别校园暴力行为。
（2）了解如何防范和应对校园暴力。
2. 第五部分：网络安全（1）学习如何正确使用互联网。
（2）了解网络安全的重要性，防范网络陷阱。
人教版二年级道德与法治上册教学设计 二年级道德法治教学设计通案(十二篇)
人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案(十二篇)人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案篇一1、教学中认真钻研教材。
探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。
学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。
此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。
学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传一些浅显的安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。
我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。
2、教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来。
帮助学生掌握正确的是非评价标准，认识善恶美丑，提高养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。
就是坚持经常性教育和集中性教育相结合。
我校通过学期工作计划、月工作计划、周工作安排来落实法制教育的内容。
通过周一升旗仪式、班会、学生大会等方式进行经常性教育。
还利用假期有针对性地对学生进行教育，如寒暑假、五一、国庆假期，对学生进行社会保障法制教育，防止部分学生受到社会不良青少年的诱惑和影响。
每个重要的法制宣传日，对学生进行重点法律知识教育。
通过身边的案例，进行了具体生动的法制教育，极大地教育了广大学生，进一步增强了他们学法守法的自觉性和主动性。
3.在课堂上，注意言行不良的学生。
及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。
个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。
总之，通过本学期的道法课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案篇二学生的数学知识来源于社会生活，应该让学生把所学的知识运用到现实生活中去，在学习中获得成功的体验。
二年级上册法制安全课教案整理稿
二年级上册法制安全课教案(整理稿)第一课学生在校一日要求教学目标1、知道上学、早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、；值日；放学的具体要求。
2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。
教学重点：知道早读、集会、早操、上课、午间眼保健操播、十分钟队会的具体要求。
教学时间：2 课时教学过程一、导入：用课件展示学生在校一天的生活情景。
问：我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢？由此引出课题。
二、学习过程1、请每个小组各选两个主题进行讨论---- 我们该如何做？(供选择的主题：早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学)2、请每个小组进行汇报；并让其他小组的同学评一评、议一议。
3、出示学校对早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学的具体要求；学生进行学习。
上学：(1)按时上学；(2)穿校服(运动服)回校；(3)衣服要干净、整齐；不破烂；(4)短衫要束在裤子里；上衣纽扣要扣好(或拉上链) ；(5)佩戴红领巾要端正美观(红领巾要戴在衣领里) ；(6)主动向老师、同学热情问好；(7)星期一穿白鞋；(8)不穿没袖的衣服、拖鞋；(9)不染发；不涂指甲；不戴首饰。
课间：(!)不吵闹；不追逐；听从值日生的劝导；开展有益活动。
(2)说话控制音量；走路放轻脚步；上落楼梯靠右行走。
(3)讲卫生；不乱丢乱吐乱画。
(4)爱护公物；爱护绿化。
(5)文明有礼；使用礼貌用语；乐于助人。
(6)玩耍时；见到来客、老师要停止游戏；行队礼；热情问好；并侧身让路。
午餐、午睡：(1)排队取饭；不争先恐后。
(2)不挑食、不偏食；节约用水；爱惜粮食；不浪费。
(3)及时把饭盘放回厨房处。
(4)午睡安静；抓紧时间休息。
早读：(1)积极参与各项学习。
(2)精神集中；姿态端正。
(3)自治自理能力强。
(4)按时完成各科作业。
集会：(1)立得直；坐得正；手放在大腿上。
小学二年级安全法制教育主题班会精品教案全册
小学二年级安全法制教育主题班会精品教案全册第一课时：交通规则教学目标：1. 了解交通规则的重要性。
2. 掌握基本的交通信号灯颜色和含义。
3. 培养良好的交通安全意识与行为习惯。
教学内容：1. 交通规则的意义和目的。
2. 交通信号灯颜色与含义。
3. 步行、骑车等行为中的交通安全小贴士。
教学步骤：1. 通过引入问题，让学生思考为什么需要交通规则，并引发讨论。
2. 介绍交通规则的意义和目的，强调保护自己和他人的安全。
3. 展示交通信号灯的图片，解释不同颜色的含义，并利用示意图进行示范。
4. 分组讨论交通信号灯中不同颜色的示意，并给予奖励和鼓励。
5. 观看交通安全动画视频，培养学生的交通安全意识。
6. 引导学生思考步行、骑车等行为中的交通安全小贴士，鼓励他们分享自己的观点和经验。
7. 针对小贴士，进行小组展示和分享，并评选出最佳小贴士。
教学辅助材料：1. 交通信号灯示意图。
2. 交通安全动画视频。
课堂作业：请学生回家观察红绿灯的变化和含义，并与家人讨论交通安全意识和小贴士。
第二课时：火灾防护教学目标：1. 了解火灾的危害和预防措施。
2. 学习火灾中的逃生技巧和自救方法。
3. 培养正确的火灾报警和求助的行为习惯。
教学内容：1. 火灾的危害与预防措施。
2. 火灾逃生技巧与自救方法。
3. 火灾报警和求助的正确行为。
1. 利用图片或故事引入火灾的危害，引发学生对火灾的认识和意识。
2. 介绍火灾的预防措施，如不乱扔烟蒂、使用电器要小心等。
3. 演示火灾中的逃生技巧，如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
4. 引导学生思考火灾中的自救方法，如翻窗逃生等。
5. 讲解火灾报警和求助的正确行为，如拨打火警电话等。
6. 组织学生进行火灾逃生演练，模拟真实场景，培养应对火灾的能力。
教学辅助材料：1. 火灾危害的图片或故事。
2. 逃生演练场地的准备。
课堂作业：请学生回家与家人商讨并制定火灾逃生计划，并将计划分享给班级。
第三课时：网络安全教学目标：1. 了解网络的危害和保护方法。
二年级安全法制教案
一、教学目标1.了解什么是安全和法制；2.学习校园安全和法制知识；3.掌握一些基本的自我保护和法律常识。
二、教学重点1.了解学校的安全和法制政策；2.学习自我保护和法律常识。
三、教学难点掌握安全自我保护和法律知识。
四、教学准备1.教学课件、图书、图片等教具；2.安全箴言卡片；3.相关教育视频资源。
五、教学过程1.导入（5分钟）教师呈现一些安全箴言的图片和卡片，让学生猜猜这个和安全有关的箴言是什么，然后引导学生认识安全的重要性。
2.呈现（10分钟）教师利用课件和图片等教具，呈现学校安全和法制政策的内容，向学生介绍学校的安全管理制度、校园安全设施、安全防范措施等内容。
3.讲解（15分钟）教师通过讲解和互动问答的形式，向学生传授一些校园安全知识，例如：上学放学时不要与陌生人搭话与上车、下车的区别，玩耍时注意保持个人安全等内容。
4.实践活动（30分钟）(a)接下来，教师组织学生进行一次校园安全巡逻活动。
学生分组，每个小组分配一定的范围，在教师的带领下巡视校园，寻找存在安全隐患的地方，例如：校门口有车辆违停，电线杆上有人爬上去玩耍等。
然后与学生一起讨论并整理出巡视发现的问题，并设计相应改善措施。
(b)学生分组完成改善措施的设计，例如：提醒车辆主动遵守交通规则、加大安全提示标识等，然后学生代表上台向全班汇报所设计的措施。
5.温故知新（15分钟）教师让学生回顾之前学习过的一些个人安全知识和交通安全常识，通过互动问答的形式确保学生对这些知识的掌握。
6.课堂小结（5分钟）教师向学生强调安全是最重要的，希望学生在日常生活中能够时刻关注自身的安全，并且守法用心，远离违法行为。
七、课后作业1.写一篇文章谈谈自己在学校的安全管理和法制方面的收获；2.整理一份个人安全和法律常识知识小抄。
八、教学反思通过本节课的学习，学生了解了学校的安全管理制度和相关法制知识，能够基本掌握一些自我保护和法律常识，同时通过实践活动，提高了学生对校园安全问题的关注和分析能力。
二年级法制安全教育教案
二年级法制安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解基本的法制安全知识，提高学生的法制安全意识。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的习惯。
3. 提高学生自我保护能力，避免意外伤害。
二、教学内容：1. 学习《未成年人保护法》相关知识，了解未成年人受法律特殊保护的原因。
2. 学习交通安全常识，培养学生遵守交通规则的习惯。
3. 学习防火、防盗、防骗、防溺水等基本安全知识。
4. 学习如何与陌生人交往，提高学生的自我保护意识。
5. 学习如何在紧急情况下求助，掌握基本的求助方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解并掌握基本的安全知识和技能。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解安全知识的重要性。
2. 采用情景模拟法，让学生在实际情境中学习如何应对危险。
3. 采用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的安全意识。
五、教学准备：1. 准备相关案例材料，用于课堂分析。
2. 准备交通安全、防火防盗等安全知识图片，用于教学展示。
3. 准备求助工具，如急救包、消防器材等，用于实操演示。
4. 准备课堂讨论话题，引导学生积极参与。
六、教学过程：1. 导入：通过一个真实的法制安全教育案例，引发学生的兴趣，引入新课。
2. 课堂讲解：分别讲解《未成年人保护法》相关知识，交通安全常识，防火、防盗、防骗、防溺水等基本安全知识。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全知识心得，提高学生的安全意识。
4. 情景模拟：设置一些危险情境，让学生学会如何应对，提高学生的自我保护能力。
七、作业布置：1. 请学生结合本节课所学，回家后与家人分享安全知识，提高全家人的安全意识。
2. 请学生写一篇关于本节课学习心得的日记，加深对安全知识的理解。
八、课后跟进：1. 教师通过家访、电话等方式，了解学生在家中的安全意识，给予指导和鼓励。
2. 定期组织安全知识竞赛，检验学生掌握安全知识的程度，提高学生的安全意识。
二年级道德与法制安全教案培养安全意识与防范能力
二年级道德与法制安全教案培养安全意识与防范能力二年级道德与法制安全教案培养安全意识与防范能力第一节：引言安全是我们生活中最重要的一环，教育中培养孩子的安全意识与防范能力至关重要。
本教案旨在帮助二年级学生掌握道德与法制知识，增强他们在日常生活中的安全意识，提高防范能力，确保他们的人身安全和财产安全。
第二节：教学目标1. 了解不同安全事件及其对我们的影响。
2. 学习道德与法制知识，培养良好的行为习惯。
3. 学会识别常见的安全隐患，并掌握相应的防范措施。
4. 提高应对突发事件的能力，学会正确求助和报警的方法。
第三节：教学内容1. 安全意识教育1.1 学习红绿灯的含义，掌握过马路的基本规则。
1.2 学习火灾逃生知识，如何正确使用灭火器。
1.3 学习水上安全知识，包括游泳注意事项和溺水的危害。
1.4 学习自然灾害的形成原因和预防措施，如地震、洪水等。
2. 道德与法制知识教育2.1 学习法律的重要性和法律对我们的保护。
2.2 学习尊重他人的隐私和财产，不侵犯别人的合法权益。
2.3 学习网络安全知识，如不随意泄露个人信息、避免点击不明链接等。
3. 安全防范教育3.1 学习交通安全规则，包括乘坐交通工具时的安全知识。
3.2 学习防范校园欺凌的方法，并掌握求助的途径。
4. 应急处理教育4.1 学习地震、火灾等突发事件的应急处理方法。
4.2 学习如何正确拨打报警电话，并了解何时该向警察求助。
第四节：教学方法1. 观察与讨论：通过观察不同场景的图片或视频来引导学生讨论相关的安全问题。
2. 游戏与竞赛：组织安全知识竞赛、模拟逃生等游戏，增加学生学习的趣味性和参与度。
3. 角色扮演：设定情境，让学生扮演不同角色并提出解决方案，训练他们的思考和应对能力。
4. 娱乐方式：通过卡通动画、儿童歌曲等有趣的媒体方式，吸引学生的注意力并加深他们对安全知识的印象。
第五节：教学评估1. 小组活动：安排学生分成小组，通过小组讨论和展示来检验他们对安全知识的理解。
二年级法制安全教育教案
一、教案基本信息教案名称：二年级法制安全教育教案年级：二年级学科：道德与法治课时：每课时40分钟编写日期：2024年X月二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识，提高自我保护意识。
3. 提高学生辨别是非的能力，学会防范风险和应对突发事件。
4. 培养学生热爱生活，珍惜生命的意识。
三、教学内容1. 课堂导入：通过讲解发生在身边的一些安全事故案例，引起学生对法制安全教育的关注。
2. 学习内容：（1）了解法律法规，知道哪些行为是违法的。
（2）学习如何保护自己的安全，如遵守交通规则、防范溺水、火灾等事故。
（3）学会防范网络风险，不轻信陌生人，不泄露个人信息。
3. 课堂讨论：让学生分享自己了解到的安全知识，以及如何在实际生活中运用这些知识。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生从具体案例中认识到法制安全教育的重要性。
2. 采用小组讨论法，培养学生团队合作的精神，共同探讨安全问题。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟环境中学会应对突发事件。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 实践应用：通过观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生对法制安全教育的实际运用能力。
六、教学资源1. 案例素材：收集一些与学生生活息息相关的安全事故案例。
2. 教学图片：寻找一些与安全知识相关的图片，如交通规则、火灾逃生等。
3. 教学视频：制作或收集一些法制安全教育视频，用于课堂演示。
4. 安全手册：整理一份安全手册，内容包括各种安全知识和应对突发事件的技巧。
七、教学步骤1. 课堂导入：通过讲解安全事故案例，引导学生关注法制安全教育。
2. 新课导入：介绍法律法规，让学生了解哪些行为是违法的。
3. 知识讲解：讲解如何保护自己的安全，如遵守交通规则、防范溺水、火灾等事故。
4. 课堂互动：让学生分享自己了解到的安全知识，以及如何在实际生活中运用这些知识。
二年级安全法制教案
一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和法制意识。
2. 培养学生遵守规则、自我防范的意识和能力。
3. 提高学生对突发事件的应变能力，确保学生的人身安全。
二、教学内容1. 学习有关交通安全的知识，如遵守交通规则、认识交通标志等。
2. 学习有关家庭安全知识，如电器使用安全、防火防盗等。
3. 学习有关校园安全知识，如楼梯安全、体育活动安全等。
4. 学习有关网络安全知识，如正确使用互联网、防范网络风险等。
5. 学习有关个人安全知识，如陌生人防范、自然灾害应对等。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解和掌握安全知识。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例加深对安全知识的理解。
3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中学会应对突发事件。
4. 采用小组讨论法，让学生分享彼此的安全知识和经验。
四、教学步骤1. 导入：讲解本节课的教学目标和内容。
2. 讲解：分别讲解交通、家庭、校园、网络和个人安全知识。
3. 案例分析：分析相关安全案例，让学生加深对安全知识的理解。
4. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，提高学生的应变能力。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
6. 总结：对本节课的安全知识进行总结，强调重点。
7. 作业：布置相关安全知识作业，巩固所学内容。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生实践操作能力：通过情景模拟，评估学生在实际操作中的应变能力和安全意识。
4. 学生互评：组织学生相互评价，促进学生之间的交流和学习。
六、教学活动1. 交通灯游戏：设计一个模拟交通灯的游戏，让学生在游戏中学习交通规则，增强学生的交通意识。
2. 家庭安全知识竞赛：组织一个家庭安全知识竞赛，让学生通过竞赛的形式学习家庭安全知识。
3. 校园安全演练：进行一次校园安全演练，让学生熟悉校园内的安全设施和应急逃生路线。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
2. 教学难点：培养学生法制观念，提高法律意识。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等方法进行教学。
2. 结合学生生活实际，以生动有趣的案例引导学生了解法律、遵守法律。
四、教学准备1. 准备相关法律知识资料。
2. 准备案例素材，包括视频、图片等。
3. 准备教学PPT。
五、教学过程1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 新课内容：讲解法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，学会用法律武器保护自己。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此对法律的认识和体会。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生树立正确的法制观念。
6. 课后作业：布置相关法律知识作业，巩固所学内容。
7. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的法制教育效果进行评价。
六、教学目标1. 加深学生对法律重要性的理解。
2. 教育学生如何在生活中遵守法律。
3. 培养学生面对违法行为时能够正确应对的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
2. 教学难点：如何让学生理解并实践法律知识在生活中的实际应用。
八、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生提问和分享。
2. 通过角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生实际操作。
3. 使用图表和统计数据，帮助学生更直观地理解法律的意义。
九、教学准备1. 准备角色扮演的剧本和道具。
2. 收集相关的图表和统计数据。
3. 准备针对性的问题，用于课堂讨论。
十、教学过程1. 导入：通过一个小故事，引出法律在我们生活中的重要性。
2. 新课内容：讲解法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
二年级法制安全教案
二年级法制安全教案二年级法制安全教案范文（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
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二年级法制安全教案1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
二年级法制安全教育教案
二年级法制安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识。
2. 培养学生遵守法律、法规的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 介绍宪法的基本概念和作用。
2. 讲解如何遵守交通规则，如何保护自己的安全。
3. 讲解如何防范和应对校园欺凌。
4. 讲解如何保护个人信息，避免上当受骗。
5. 讲解如何正确使用网络和社交媒体，避免上网成瘾。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解和掌握相关的法制安全知识。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体的案例，了解如何遵守法律、法规，如何保护自己的安全。
3. 采用小组讨论法，让学生通过小组讨论，共同探讨如何防范和应对校园欺凌，如何保护个人信息，如何正确使用网络和社交媒体。
四、教学评估1. 通过课堂问答，了解学生对法制安全知识的掌握情况。
2. 通过小组讨论，了解学生在实际生活中如何运用所学知识，保护自己的安全。
五、教学课时本教案共需5课时，每课时40分钟。
1. 教材或教学资源：二年级法制安全教育教材、案例、PPT等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板、教学卡片等。
3. 教学环境：安静、舒适的教室，适合学生集中注意力。
七、教学步骤1. 引入新课：通过一个简单的法制安全知识问题，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解宪法基本概念和作用：介绍宪法的定义、宪法的重要性，让学生了解宪法对国家和个人的保护作用。
3. 交通规则与个人安全：讲解如何遵守交通规则，如何保护自己的安全，通过案例分析，让学生了解不遵守交通规则的危害。
4. 防范和应对校园欺凌：讲解校园欺凌的概念、危害和应对方法，通过小组讨论，让学生共同探讨如何防范和应对校园欺凌。
5. 保护个人信息：讲解个人信息的重要性，如何保护个人信息，避免上当受骗，通过案例分析，让学生了解个人信息泄露的危害。
6. 正确使用网络和社交媒体：讲解网络和社交媒体的利与弊，如何正确使用网络和社交媒体，避免上网成瘾，通过案例分析，让学生了解过度使用网络和社交媒体的危害。
二年级法制安全教育教案
二年级法制安全教育教案第一章：遵守交通规则教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 讲解基本的交通规则。
2. 通过图片、视频等形式展示遵守交通规则的重要性。
3. 进行交通规则游戏，让学生在实践中学会遵守规则。
第二章：防火意识教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，知道防火的重要性。
2. 培养学生防火意识，掌握一些基本的防火知识。
教学内容：1. 讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 通过图片、视频等形式展示火灾案例，让学生了解火灾的严重性。
3. 教授学生一些基本的防火知识，如如何正确使用灭火器、如何逃生等。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，知道网络安全的重要性。
教学内容：1. 讲解网络的两面性，让学生了解网络的利与弊。
2. 通过案例分析，让学生了解网络安全风险，知道如何防范。
3. 教授学生一些基本的网络安全知识，如如何正确使用网络、如何保护个人信息等。
第四章：防溺水安全教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，知道防溺水的重要性。
2. 培养学生防溺水意识，掌握一些基本的防溺水知识。
教学内容：1. 讲解溺水事故的危害和防溺水的重要性。
2. 通过图片、视频等形式展示溺水案例，让学生了解溺水的严重性。
3. 教授学生一些基本的防溺水知识，如如何正确游泳、如何自救等。
第五章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震的危害，知道地震逃生的重要性。
2. 培养学生地震逃生意识，掌握一些基本的地震逃生知识。
教学内容：1. 讲解地震的危害和地震逃生的重要性。
2. 通过图片、视频等形式展示地震案例，让学生了解地震的严重性。
3. 教授学生一些基本的地震逃生知识，如如何正确躲避、如何逃生等。
第六章：个人物品保管教学目标：1. 让学生了解个人物品的重要性，知道如何妥善保管个人物品。
教学内容：1. 讲解个人物品的重要性，让学生明白个人物品的价值。
二年级上册法制教案
二年级上册法制教案二年级上册法制教案范文（精选11篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是店铺整理的二年级上册法制教案范文（精选11篇），希望对大家有所帮助。
二年级上册法制教案1课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
二年级交通安全法制教案（通用15篇）
二年级交通安全法制教案二年级交通安全法制教案（通用15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的二年级交通安全法制教案（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级交通安全法制教案1【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学准备】1、学生课后通过不同渠道查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。
2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。
【教学时间】一课时【教学过程】一、导入课题，明确教学内容1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。
”那么，你是怎样理解这句话的呢？2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。
这样，我们的生活才能平安、愉快。
4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。
5、今天的教学课，我们就来交流一下你们课外教学的成果。
【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。
此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
二年级法制安全教案
二年级法制安全教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法制和安全知识，提高学生的法制观念和安全意识。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的习惯。
3. 提高学生自我保护能力，避免意外伤害的发生。
二、教学内容1. 让学生了解自己的权利和义务，知道在学校、家庭和社会中应该遵守哪些规则。
2. 教育学生遵守交通规则，包括过马路、骑车、坐车等安全知识。
3. 教授学生防火、防盗、防骗、防拐等基本安全知识。
4. 教育学生如何与陌生人交往，避免上当受骗。
5. 教授学生在紧急情况下如何求助，如遇到火灾、地震等自然灾害。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解基本的法律和安全知识。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例认识到遵守法律和安全规则的重要性。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情景中学会如何自我保护。
4. 采用互动教学法，让学生在课堂上积极参与，提高课堂效果。
四、教学步骤1. 引入话题：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对法制和安全知识的关注。
2. 讲解基本法律和安全知识：分别讲解在学校、家庭和社会中应遵守的规则，以及交通、防火、防盗等方面的安全知识。
3. 案例分析：让学生分析案例中出现的问题，引导学生认识到遵守法律和安全规则的重要性。
4. 情景模拟：设置一些紧急情况，让学生学会如何求助和自我保护。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的法律和安全知识。
2. 学生能自觉遵守法律法规，安全意识明显提高。
3. 学生在实际生活中能运用所学知识，避免意外伤害的发生。
六、教学内容1. 教授学生网络安全知识，包括如何正确使用互联网和社交媒体。
2. 教育学生防范网络欺凌，保护个人隐私。
3. 让学生了解网络安全风险，学会预防网络诈骗。
七、教学方法1. 采用多媒体教学法，通过视频、图片等形式展示网络安全案例。
2. 采用小组讨论法，让学生在小组内讨论如何防范网络风险。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟网络安全情境，提高自我保护意识。
二年级上册法制安全课教案(整理稿)
二年级上册法制安全课教案第一课学生在校一日要求教学目标1、知道上学、早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、；值日；放学的具体要求。
2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。
教学重点：知道早读、集会、早操、上课、午间眼保健操播、十分钟队会的具体要求。
教学时间：2课时教学过程一、导入：用课件展示学生在校一天的生活情景。
问：我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢？由此引出课题。
二、学习过程１、请每个小组各选两个主题进行讨论——我们该如何做？（供选择的主题：早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学）２、请每个小组进行汇报，并让其他小组的同学评一评、议一议。
３、出示学校对早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学的具体要求，学生进行学习。
上学：(1)按时上学；(2)穿校服（运动服）回校；(3)衣服要干净、整齐，不破烂，(4)短衫要束在裤子里，上衣纽扣要扣好（或拉上链）；(5)佩戴红领巾要端正美观（红领巾要戴在衣领里）；(6)主动向老师、同学热情问好；(7)星期一穿白鞋；(8)不穿没袖的衣服、拖鞋；(9)不染发，不涂指甲，不戴首饰。
课间：(!)不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。
(2)说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。
(3)讲卫生，不乱丢乱吐乱画。
(4)爱护公物，爱护绿化。
(5)文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。
(6)玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。
午餐、午睡：(1)排队取饭，不争先恐后。
(2)不挑食、不偏食，节约用水，爱惜粮食，不浪费。
(3)及时把饭盘放回厨房处。
(4)午睡安静，抓紧时间休息。
早读：(1)积极参与各项学习。
(2)精神集中，姿态端正。
(3)自治自理能力强。
(4)按时完成各科作业。
集会：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。
(2)保持安静，适度鼓掌。
二年级法制安全教育教案
二年级法制安全教育教案教案标题：二年级法制安全教育教案教案目标：1. 了解法制安全教育的重要性和目的。
2. 理解法律的基本概念和法律的作用。
3. 掌握一些基本的法律常识和法制安全知识。
4. 培养学生的法制意识和安全意识，提高他们的自我保护能力。
教学准备：1. 课件、图片、视频等多媒体教具。
2. 法律常识和法制安全知识的教材或教辅资料。
3. 学生的参与活动所需的材料，如海报、小组讨论工具等。
教学过程：引入活动：1. 利用图片或视频展示一些违法行为或危险情境，引起学生的兴趣和思考。
2. 引导学生讨论这些行为或情境的危害性，并引导他们认识到法制安全教育的重要性。
知识讲解：1. 通过课件或教材，向学生介绍法律的概念和作用，以及法律对社会秩序和个人权益的保护作用。
2. 向学生讲解一些基本的法律常识，如交通规则、消防安全、网络安全等，以及相关的法律法规和制度。
3. 引导学生思考和讨论一些常见的违法行为和危险情境，并解释相关的法律规定和法律责任。
活动实践：1. 将学生分成小组，让他们选择一个法律常识或法制安全知识的主题，如交通安全、环境保护等。
2. 每个小组根据选择的主题设计一个海报，展示相关的法律知识和安全提示，并向全班进行宣讲。
3. 学生可以通过小组讨论、角色扮演等形式，进一步加深对法律常识和法制安全知识的理解和掌握。
总结反思：1. 回顾本节课所学的法律常识和法制安全知识，让学生进行简要总结。
2. 鼓励学生提出自己的疑问和想法，进行讨论和分享。
3. 强调法制安全教育的重要性，并鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区或学校组织的法制安全教育活动，如法律知识竞赛、安全演练等。
2. 建议学生与家长一起讨论和学习法律常识和法制安全知识，共同提高家庭的法制意识和安全意识。
教学评估：1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生设计的海报和宣讲的内容，评估他们对法律常识和法制安全知识的理解和运用能力。
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二年级上册法制安全课教案第一课学生在校一日要求教学目标1、知道上学、早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、；值日；放学的具体要求。
2、在日常学习活动中能按照学校的要求去做。
教学重点：知道早读、集会、早操、上课、午间眼保健操播、十分钟队会的具体要求。
教学时间：2课时教学过程一、导入：用课件展示学生在校一天的生活情景。
问：我们在学校里应怎样做才能有序地进行学习、活动呢？由此引出课题。
二、学习过程１、请每个小组各选两个主题进行讨论——我们该如何做？（供选择的主题：早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学）２、请每个小组进行汇报，并让其他小组的同学评一评、议一议。
３、出示学校对早读；集会；早操；上课；课间；午餐、午休；午间眼保健操播、十分钟队会；值日；放学的具体要求，学生进行学习。
上学：(1)按时上学；(2)穿校服（运动服）回校；(3)衣服要干净、整齐，不破烂，(4)短衫要束在裤子里，上衣纽扣要扣好（或拉上链）；(5)佩戴红领巾要端正美观（红领巾要戴在衣领里）；(6)主动向老师、同学热情问好；(7)星期一穿白鞋；(8)不穿没袖的衣服、拖鞋；(9)不染发，不涂指甲，不戴首饰。
课间：(!)不吵闹，不追逐，听从值日生的劝导，开展有益活动。
(2)说话控制音量，走路放轻脚步，上落楼梯靠右行走。
(3)讲卫生，不乱丢乱吐乱画。
(4)爱护公物，爱护绿化。
(5)文明有礼，使用礼貌用语，乐于助人。
(6)玩耍时，见到来客、老师要停止游戏，行队礼，热情问好，并侧身让路。
午餐、午睡：(1)排队取饭，不争先恐后。
(2)不挑食、不偏食，节约用水，爱惜粮食，不浪费。
(3)及时把饭盘放回厨房处。
(4)午睡安静，抓紧时间休息。
早读：(1)积极参与各项学习。
(2)精神集中，姿态端正。
(3)自治自理能力强。
(4)按时完成各科作业。
集会：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。
(2)保持安静，适度鼓掌。
(3)热情参与活动。
(4)离场时，凳子拿在左手上。
早操：(1)集队要快、静、齐，行进中要保持安静。
(2)保持良好的精神状态。
(3)动作准确有力。
上课：(1)预备铃响，学习用品摆放整齐。
(2)端坐静听多思、动口动脑动手。
(3)“三个一”保视力，端正坐姿、写姿、读姿、握笔姿，养成良好习惯。
午间眼保健操播、十分钟队会:(1)做到广播响，齐安静。
(2)认真听，跟着做。
(3)队会轮流组织，形式多样，自主管理。
值日：坚持每天“二扫”：晨扫、午扫；每周一中扫；每月一大扫。
保持窗户明亮，地面无纸屑，桌椅纵横对齐。
放学：排归程队放学，队伍整齐。
不随意在学校内、外逗留。
按时回家，注意交通安全。
４、利用多媒体课件出示一些学校学习、生活的情景，让学生进行辨析。
三、教师总结。
第二课认识《未成年人保护法》教学目标：1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解；2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；教学准备：新《未成年人保护法》的宣传单。
教学时间：1课时教学过程：一、导入语：同学们，大家好！为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006年12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于2007年06月01日起实施。
今天我们就新《未成年人保护法》详细了解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。
分发新《未成年人保护法》宣传单。
二、学习新修订《未成年人保护法》：1、未成年人定义：世界各国对未成年人的标准有着不同的规定。
联合国在拟订《联合国少年司法最低限度标准规则》时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最终未达成一致，只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年。
”“未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度。
”2、未成年人的权利：a、宪法及其他法律规定未成年人享有的权利；b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利；①、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利；②、未成年人享有受教育权；③、对未成年人特殊、优先保护；④、未成年人平等的享有权利。
三、小结：新修订的《未成年人保护法》即将实施。
当然，未成年人的保护工作需要由全社会来承担，同时，对未成年人的保护，不能过度保护，不能忽视教育，对未成年人的保护和教育要相互结合，相辅相成。
对未成年人的教育不可能代替保护，但教育教育可能促进保护。
在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时，也需要全社会给予其保护。
当今世界，高科技发展日新月异，国家更是从“以人为本”的重要理念出发，修定出了如此一部贴近民心的新《未成年人保护法》。
我们未成年人，只有以更高、更强、更远的眼光看待问题,积极努力的加倍学习，珍惜每一分在学校的美好时光，才能以知识完备和武装自己，在未来的信息化社会中让我们的祖国引领时代，这样，我们的祖国才能走向欣欣向荣，我们的伟大祖国才能走向繁荣昌盛。
第三课学会依法保护自己教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：要让学生认识到生命的重要性,学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学时间：1课时教学过程：一、导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二、分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）第四课报警、报案、急救电话的正确使用方法教学目标：1、让学生知道常用的报警、报案和急救电话和方法2、懂得自己保护自己。
教学难点：应用法律保护自己教学时间：2课时教学过程：一、创设情境，举例导入在日常生活中,我们经常能遇到一些紧急情况,因此做为监护人不但应当熟练掌握110、119、120、122这几个最常用的报案、急救电话的使用方法,还应当教会孩子这些电话的正确使用方法和注意事项。
(一)匪(刑)警报案电话:1101.报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。
2.报案的正确方法:①拨通110号码。
②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等；作案者(或受害人）的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等；作案时使用的工具；相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等）等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(二)火警报案电话:1191.报警范围:各种火灾2.报警的正确方法:①拨通119号码。
②电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址）、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。
③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。
④说明火灾现场能否进大车（通往火灾现场的道路情况）。
⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑥待对方挂断电话,你再挂机。
(三）交通事故报案电话:122说明:有些地方尚未统一使用122报案电话,应以当地公安交管部门公布的交通事故报案电话为准。
1.报案范围:各类车辆所发生的交通事故。
2.报案的正确方法:①拨通122（就当地交通事故报案电话）号码。
②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。
③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(四）急救中心求救电话:1201.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。
2.求救的正确方法:①拨打120号码。
②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。
如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。
③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。
④说出你自己的姓名和联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
⑥可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
提醒监护人特到注意: 监护人应当让孩子熟练掌握110、119、120、122这几个电话的正确使用方法和注意事项,但同时也要教育孩子:不要在没事的情况下因为好奇就认为好玩而随意拨打这几个重要号码或虚假报警,否则要承担相应的法律责任!第五课在校学习讲安全教学目标：1．让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2．让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3．学习几个有益身心的课间小活动。
教学时间：1课时教学过程：一、导入同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。
在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。
下面我们来看图片。
二、观看图片1．师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才图片里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。
2．生讨论有哪些安全隐患。
三、小组讨论，怎样度过课间十分钟。
师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？小组讨论后回答。
师根据学生的回答逐一在黑板上板书。
四、观看课间活动图片。
生讨论课间活动注意事项：1．课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹，也不要玩危险的玩具，如橡皮圈、玩具弓、仿真枪、打火机、玻璃等，以免造成伤害。
2．上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。
3．严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。
4．在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。
5．课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。
6．同学之间应该团结友爱，宽容谦让，互相帮助。
有了矛盾要友好协商解决，不要争吵打架。
师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？（跳长绳、踢毽子、打乒乓球）五、师介绍几种适合同学们做的小游戏。
1．拼图。
2．跨大步。
3．木头人。
六、总结同学们，安全无小事。
每个同学在快快乐乐玩的同时要加倍注意和小心对待，否则，就很容易发生危险，酿成事故。