实验五：数据库单表查询
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告数据库查询实验报告一、引言数据库查询是数据库管理系统中的重要功能之一，通过查询可以从数据库中获取所需的信息。
本实验旨在通过实际操作，掌握数据库查询的基本方法和技巧，并对查询结果进行分析和解读。
二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，该系统具有广泛的应用和较好的稳定性。
实验所需的数据表包括学生表（student）、课程表（course）和成绩表（score）。
三、实验步骤1. 创建数据库和数据表首先，在MySQL中创建一个名为"学生成绩管理系统"的数据库，并创建三个数据表：student、course和score。
其中，student表包含学生的学号、姓名、性别等信息；course表包含课程的编号、名称、学分等信息；score表包含学生的学号、课程编号和成绩等信息。
2. 插入测试数据为了进行查询实验，需要向数据表中插入一些测试数据。
通过INSERT语句，向student表中插入若干学生信息；向course表中插入若干课程信息；向score表中插入若干学生成绩信息。
3. 执行查询语句根据实验要求，设计不同的查询语句，包括简单查询、条件查询、多表连接查询等。
通过执行这些查询语句，可以从数据库中获取所需的信息。
4. 分析查询结果根据查询结果，对数据进行分析和解读。
可以通过统计、排序、分组等方式，对数据进行进一步处理和展示。
例如，可以统计每个学生的平均成绩，对学生成绩进行排名等。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一些有关学生成绩的查询结果。
根据这些结果，我们可以得出以下结论：1. 学生A的平均成绩为80分，居于全班第一名；2. 课程B的平均成绩最高，为85分；3. 学生C在课程A和课程B中都取得了优异的成绩。
五、实验总结本次实验通过数据库查询的实际操作，使我们对数据库查询的基本方法和技巧有了更深入的了解。
同时，通过对查询结果的分析和解读，我们也对数据有了更全面的认识。
实验：数据库单表查询
实验：数据库单表查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握查询条件表达式和使用方法；3.掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4.掌握HAVING子句的作用和使用方法；5.掌握ORDER BY子句的作用和使用方法。
二、实验环境已安装SQL Server 2005 企业版的计算机；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解数据库查询；2.了解数据库查询的实现方式；3.完成实验报告；五、实验内容及步骤以《实验：管理SQL Server表数据》数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作：1.列出所有不姓刘的所有学生；GOselect*from studentwhere sname not like'刘%'2.列出姓‚沈‛且全名为3个汉字的学生；USE studentGOselect*from studentwhere sname like'王_[^ ]'3.显示在1985年以后出生的学生的基本信息；GOselect*from studentwhere sage<(year(getdate())-1985)4.按照‚性别、学号、姓名、年龄、院系‛的顺序列出学生信息，其中性别按以下规定显示：性别为男显示为男生，性别为女显示为女生，其他显示为‚条件不明‛；USE studentGOselect ssex=case ssexwhen'男'then'男生'when'女'then'女生'else'条件不明'end,sno,sname,sage,sdeptfrom student5.查询出课程名含有‚数据‛字串的所有课程基本信息；USE studentGOselect*from coursewhere cname like'%数据%'6.显示学号第八位或者第九位是1、2、3、4或者9的学生的学号、姓名、性别、年龄及院系；USE studentGOselect sno,sname,ssex,sage,sdept from studentwhere sno like'_______[1-4,9]%'or sno like'________[1-4,9]'7.列出选修了‘1’课程的学生，按成绩的降序排列；USE studentGOselect student.sno,sname,ssex,sage,sdept,grade from student,scwhere cno=1 and student.sno=sc.snoorder by grade DESCGO8.列出同时选修‚1‛号课程和‚2‛号课程的所有学生的学号；USE studentGOselect a.sno from sc a,sc bwhere o=1 and o=2 and a.sno=b.sno9.列出课程表中全部信息，按先修课的升序排列；USE studentgoselect*from courseorder by cpno ASCGo10.列出年龄超过平均值的所有学生名单，按年龄的降序显示；USE studentgoselect*from studentwhere sage>(select avg(sage)from student)order by sage DESC11.按照出生年份升序显示所有学生的学号、姓名、性别、出生年份及院系，在结果集中列标题分别指定为‚学号，姓名，性别，出生年份，院系‛；USE studentgoselect sno 学号,sname 姓名,ssex 性别,(year(getdate())-sage)出生年份,sdept 院系from studentorder by(year(getdate())-sage)ASC12.按照院系降序显示所有学生的‚院系，学号、姓名、性别、年龄‛等信息，其中院系按照以下规定显示：院系为CS显示为计算机系，院系为IS显示为信息系，院系为MA显示为数学系，院系为EN显示为外语系，院系为CM显示为中医系，院系为WM显示为西医系，其他显示为院系不明；USE studentgoselect院系=case sdeptwhen'CS'then'计算机系'when'IS'then'信息系'when'MA'then'数学系'when'EN'then'外语系'when'CM'then'中医系'when'WM'then'西医系'else'院系不明'end, sno 学号,sname 姓名,ssex 性别,sage 年龄from studentorder by sdept DESC13.显示所有院系（要求不能重复，不包括空值），并在结果集中增加一列字段‚院系规模‛，其中若该院系人数>=5则该字段值为‚规模很大‛，若该院系人数大于等于4小于5则该字段值为‚规模一般‛，若该院系人数大于等于2小于4则该字段值为‚规模稍小‛，否则显示‚规模很小‛；USE studentgoselect distinct'院系'=sdept,'院系规模'=casewhen count(*)>=5 then'规模很大'when count(*)>=4 and count(*)<5 then'规模一般'when count(*)>=2 and count(*)<4 then'规模稍小'else'规模很小'end from studentgroup by sdept14.按照课程号、成绩降序显示课程成绩在70-80之间的学生的学号、课程号及成绩；USE studentgoselect sno,cno,grade from scwhere grade between 70 and 80order by cno DESC,grade DESCgo15.显示学生信息表中的学生总人数及平均年龄，在结果集中列标题分别指定为‚学生总人数，平均年龄‛；USE studentgoselect'学生总人数'=count(*),'平均年龄'=A VG(sage)from student16.显示选修的课程数大于3的各个学生的选修课程数；USE studentgoselect sno 学号,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)>317.按课程号降序显示选修各个课程的总人数、最高成绩、最低成绩及平均成绩；use studentgoselect distinct cno,'选修人数'=count(sno),'最高成绩'=MAX(grade),'最低成绩'=MIN(grade),'平均成绩'=A VG(grade)FROM scgroup by cnoorder by cno DESC18.显示平均成绩大于‚200515001‛学生平均成绩的各个学生的学号、平均成绩；use studentgoselect sno 学号,'平均成绩'=avg(grade)from scgroup by snohaving avg(grade)>(select avg(grade)from scwhere sno='200515001')19.显示选修各个课程的及格的人数、及格比率；use studentgoselect distinct cno ,'及格人数'=sum(case when grade>60 then 1 else 0 end),'及格比率'=sum(case when grade>60 then 1 else 0 end)/count(*)from scgroup by cno20.显示选修课程数最多的学号及选修课程数最少的学号；use studentgoselect distinct'学修课程最多的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)>=all(select count(cno)from scgroup by sno)select distinct'学修课程最少的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohaving count(cno)<=all(select count(cno)from scgroup by sno)21.显示各个院系男女生人数，其中在结果集中列标题分别指定为‚院系名称、男生人数、女生人数‛；use studentgoselect distinct sdept 院系名称,'男生人数'=sum(case ssex when'男'then 1 else 0 end), '女生人数'=sum(case ssex when'女'THEN 1 ELSE 0 end)from STUDENTgroup by sdept22.列出有二门以上课程（含两门）不及格的学生的学号及该学生的平均成绩；USE studentgoselect distinct'不及格学生学号'=sno,'平均分数'=avg(grade)from sc group by snohaving sum(case when grade<60 then 1 else 0 end)>=2六、出现问题及解决办法如：某些查询操作无法执行，如何解决？。
数据库系统实验课实验报告
数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程，旨在通过实际操作和实验，深入理解数据库系统的原理和应用，提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。
本次实验的具体目的包括：1、熟悉数据库管理系统（DBMS）的操作环境和基本命令。
2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。
3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。
4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。
5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，实验在 Windows 10 操作系统上进行。
使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的设计在“student_management”数据库中，设计了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（student_name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于记录学生选课的信息，包含学号（student_id）、课程号（course_id）、成绩（grade）等字段。
在设计表时，为每个字段选择了合适的数据类型，并设置了主键和外键约束，以保证数据的完整性和一致性。
3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据，以便进行后续的查询和操作。
4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。
VF学生实验报告(数据查询)
group by图书分类表.分类号;
order by最高价格desc
5)select * from图书表;
where图书名称like "%Java%"
6)select图书编号,出版时间,入库时间,图书名称from图书表;
where入库时间between {^1992-01-01} and {^2000-12-31};
9)select姓名from读者表;
where读者编号not in(;
select读者编号from借阅表;
where是否归还=.F.)
10)select图书名称,库存数量from图书表;
where分类号="001"
11)select图书名称,库存数量from图书表
12)select图书编号,读者编号,借阅日期,归还日期,是否归还from借阅表;
2)select读者编号,姓名,性别from读者表;
where工作单位="江西财经大学国际学院"
3)select读者表.读者编号,姓名,工作单位from读者表,借阅表;
where读者表.读者编号=借阅表.读者编号;
and是否归还=.f.
4)select图书分类表.分类号,max(单价)最高价格,avg(单价)平均价格from图书分类表,图书表;
(4)查询借阅了“清华大学出版社”所出版图书的读者的编号、读者姓名、图书名称、借书日期和归还日期。
(5)查询没有借阅图书的读者的编号、读者姓名和工作单位。
(6)查询至少借阅了3本图书的读者的编号、读者姓名，所借图书编号和图书名称，并按读者编号排序输出。
(7)查询借书时间在2005～2006年间的读者的编号、读者姓名，图书编号和图书名称。
数据库-数据查询实验报告
实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据查询系别专业班级指导教师学号姓名实验日期_实验名称：数据查询一、实验目的1．熟悉各种基本的数据查询的含义。
2．掌握数据查询的SQL语句编写方法。
3．能根据要求写出正确的查询语句。
4．掌握基本的调试方法。
二、实验环境1．硬件环境：微机2．软件环境：Windows，Sql server2000或更高版本三、实验内容及步骤题目根据要求编写以下SQL查询语句第一题简单查询1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
2.查询病人表，显示病人编号、病人姓名（病人姓+病人名）、保险公司名称，并在每个“电话号码”前面显示字符串“病人电话：”。
3.查询病人表，要求显示保险公司名称，并消除重复的值。
4.查询病人表，要求只显示前五条的全部病人信息。
5.查询病人表，要求显示最年轻的前6位病人的病人编号，病人姓名，病人年龄6.给医生表取别名：doctors，并显示医生表的所有信息7.要求查询在“人民保险公司”投保的所有病人的信息8.要求查询病人年龄在20~60岁之间的所有病人信息9.要求查询姓“王”、姓“李”或姓“关”的所有病人的信息。
（提示：用“in”或者用“or”两种方法查询。
）10.查询电话号码为空的病人信息11.要求按年龄从大到小显示病人信息12.要求先按病人姓的升序；如果姓一样，再按年龄的降序，来显示病人信息13.要求查询电话号码的最后一个数字为6的病人编号，病人姓名，电话号码14.要求查询倒数第二个数字为7的病人编号，病人姓名，电话号码。
15.要求查询除区号外的第二个数字为2的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：手机号不算。
）16.要求查询电话号码的最后一个数字为6、为3、为1的病人编号，病人姓名，电话号码。
（注：至少两种方法可以实现）17.要求查询电话号码的最后一个数字除1、3、6外的病人编号，病人姓名，电话号码。
步骤（写出以上SQL语句）--1.查询病人表，显示所有病人的病人编号、保险公司名称、电话号码（别名：病人电话）。
实验五--数据查询——复杂查询
实验五数据查询——复杂查询一、实验目的1．掌握SQLServer查询语句的基本语法2．熟练使用SQL的Select语句对多表进行查询3．熟练掌握并运用SQLServer所提供的函数4．熟练使用SQL语句进行复杂的连接操作二、实验环境（实验的软件、硬件环境）硬件：PC机软件：SQL2000三、实验指导说明请复习相关的查询知识点并完成如下内容。
四、实验内容1．在订单数据库orderDB中，完成如下的查询：（1）用子查询查询员工“张小娟”所做的订单信息。
（2）查询没有订购商品的且在北京地区的客户编号，客户名称和邮政编码，并按邮政编码降序排序。
（3）查询订购了“32M DRAM”商品的订单编号，订货数量和订货单价。
（4）查询与员工编号“E2008005”在同一个部门的员工编号，姓名，性别，所属部门。
（5）查询既订购了P2*******商品，又订购了P2*******商品的客户编号，订单编号和订单金额（6）查询没有订购“52倍速光驱”或“17寸显示器”的客户编号，客户名称。
（7）查询订单金额最高的订单编号，客户姓名，销售员名称和相应的订单金额。
（8）查询订购了“52倍速光驱”商品的订购数量，订购平均价和订购总金额。
（9）查询订购了“52倍速光驱”商品且订货数量界于2~4之间的订单编号，订货数量和订货金额。
（10）在订单主表中查询每个业务员的订单数量（11）统计在业务科工作且在1973年或1967年出生的员工人数和平均工资。
（12）在订单明细表中统计每种商品的销售数量和金额，并按销售金额的升序排序输出。
（13）统计客户号为“C20050001”的客户的订单数，订货总额和平均订货金额（14）统计每个客户的订单数，订货总额和平均订货金额。
（15）查询订单中至少包含3种（含3种）以上商品的订单编号及订购次数，且订购的商品数量在3件（含3件）以上。
（16）查找订购了“32M DRAM”的商品的客户编号，客户名称，订货总数量和订货总金额。
数据库原理及应用实验指导书答案
数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。
它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。
以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。
2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。
3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。
4. 设置密码以保护数据库的安全。
5. 完成安装程序并启动MySQL服务。
数据库是一个组织和存储数据的容器。
在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。
每行代表一个记录，每列代表一个字段。
问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。
常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。
问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。
ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。
问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。
在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。
在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。
具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。
2. 初始化ODBC环境。
3. 建立数据库连接。
4. 执行SQL语句。
5. 关闭数据库连接。
6. 释放ODBC环境。
问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。
《数据库原理及应用》实验报告带答案
实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：年月日实验1 创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
开始--运行--cmd--输入“net start mysql”回车，启动成功；输入“net--stop--mysql”回车，停止。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
①打开Navicat for MySQL，文件--新建连接--确定。
②开始--运行--cmd，输入mysql -h hostname(如果服务器在本机，可以输入localhost或127.0.0.1)user -p 回车后，系统会提示“Enter password”，输入配置的密码就可以登录上了。
（5）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
①打开Navicat for MySQL，文件--新建连接--常规（设置连接名MySQL，主机名localhost）。
②使用Windows命令行方式登录MySQL，然后输入CREATE DATABASE mydb;回车，显示Query OK, 1 row affected (0.00 sec)创建成功。
数据库和数据表基本操作实验报告
实验报告课程名称：数据库原理与应用上机实验名称：数据库和数据表基本操作专业班级：计算机科学与技术1103 指导教师：卫凡学生姓名：贾梦洁学期：2013-2014学年第一学期实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称数据库和数据表基本操作姓名贾梦洁学号 201107010330专业班级计1103实验日期2013年10月28日成绩指导教师卫凡一、实验目的1.巩固数据库的基础知识。
2.掌握利用企业管理器和使用Transact-SQL创建数据库、表和修改、删除数据库、表等。
3.掌握使用SQL Server查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析、保存。
4.掌握使用SQL Server查询分析器向已经建好的表中添加信息、修改信息、删除信息和进行信息的简单查询。
二、实验环境硬件环境：PC机软件环境：操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。
数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。
三、实验内容1.熟悉SQL Server的安装步骤和环境。
2.熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的基本使用方法。
3.利用企业管理器和使用Transact-SQL创建数据库、表和修改、删除数据库、表等。
4.查看数据库属性，查看和修改表结构和表内容。
5.练习使用SELECT、INSERT、UPDATE语句对数据表进行基本的操作。
四、实验步骤1.熟悉SQL Server 2000安装步骤和环境。
2.使用企业管理器完成：(1)建立学生_课程数据库;(2)查看学生_课程数据库的属性，并进行修改，使之符合要求;(3)在建好的学生_课程数据库中建立学生、课程和选课3个表，其表结构为：学生S（学号，姓名，性别，年龄，所在专业名称）课程C（课程号，课程名，任课教师名，开设的学期）选课SC（学号，课程号，成绩）要求为每个表定义其主键，每个字段选择合适的数据类型，设置是否允许空值和默认值，给每个表中至少插入5条学生信息等；举例：学生表S课程表C选课表SC(4)向各表中输入数据，查看各表的结构和内容；(5)修改数据库、表等；(6)删除数据库、表等。
数据库 实验五
数据库实验五在学习数据库的过程中，实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。
本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开，通过实际动手操作，让我们对数据库的理解更加深入和全面。
本次实验的环境是常见的数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等。
实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作，同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。
实验的第一个任务是进行数据的查询操作。
查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。
我们需要根据给定的条件，从数据表中筛选出符合要求的数据。
这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件，以及各种运算符如等于（＝）、大于（＞）、小于（＜）、不等于（＜＞）等的运用。
同时，还需要掌握连接（JOIN）操作，将多个相关的数据表连接起来，以获取更全面和准确的信息。
例如，在一个学生成绩管理系统中，要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单，就需要先从学生表中获取班级信息，再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录，最后通过学生学号将两个表连接起来，得到最终的结果。
接下来是数据的更新操作。
这包括对已有数据的修改和删除。
在进行更新操作时，必须格外小心，因为一旦操作失误，可能会导致数据的丢失或错误。
在修改数据时，同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。
例如，要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分，就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。
而删除数据则需要更加谨慎，通常建议先进行查询，确认要删除的记录准确无误后，再执行删除操作。
数据的插入操作也是实验的重要部分。
插入新的数据可以增加数据库的信息量。
在插入数据时，需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。
比如，一个学生信息表中，学号是整数类型，姓名是字符串类型，出生日期是日期类型，如果插入的数据类型不正确，就会导致插入失败。
在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
比如，在进行复杂的查询操作时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计的基本步骤。
3. 培养学生独立进行数据库设计和操作的能力。
二、实验内容1. 数据库的创建和管理创建一个新的数据库打开已存在的数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建表修改表结构删除表表的导入导出3. 数据库表的查询简单查询高级查询聚合函数连接查询4. 数据库表的更新插入数据修改数据删除数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引删除索引添加约束删除约束三、实验步骤1. 数据库的创建和管理启动数据库管理系统创建一个新的数据库设置数据库属性数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建一个新的表添加字段和数据类型设置主键和外键表的导入导出3. 数据库表的查询编写查询语句执行查询并查看结果优化查询性能4. 数据库表的更新插入数据到表中修改表中的数据删除表中的数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引提高查询性能添加主键和外键约束添加唯一约束四、实验要求1. 每个学生必须独立完成实验。
2. 实验过程中，要求严格遵守实验步骤，注意数据的安全性和一致性。
3. 实验结果要求提交实验报告，报告中包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和实验心得。
五、实验评价1. 实验报告的完整性2. 实验步骤的正确性3. 实验结果的准确性4. 实验心得的深度六、实验环境1. 硬件要求：计算机、打印机等。
2. 软件要求：安装有数据库管理系统的操作系统，如Microsoft SQLServer、Oracle、MySQL等。
3. 网络要求：实验环境需连接校园网或局域网，以便进行数据的共享和传输。
七、实验准备1. 熟悉数据库管理系统的基本操作和功能。
2. 了解数据库设计的基本原则和方法。
3. 掌握常用的数据库查询语句和更新语句。
八、实验注意事项1. 实验前请确保数据库管理系统已正确安装和配置。
3. 实验中遇到问题，请及时与同学或实验教师沟通交流，共同解决问题。
数据库管理系统实验指导书
数据库管理系统（贾晓毅）--实验指导书实验课程名称：数据库管理系统实验指导书实验周学时： 2适用年级专业：课程负责人：李蕴实验指导老师：开放实验项目数：实验所需软硬件环境：586以上计算机实验一【实验目的】熟悉SQL Server 2000的操作环境【实验内容】1）熟悉Server 2000的主要组件2）各主要组件界面的了解实验二【实验目的】创建和使用数据库、数据表【实验内容】1）使用企业管理器按第6章P166表6－5的内容建立图书读者数据库。
2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
3）通过企业管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为：图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；借阅（书号，读者编号，借阅日期）。
要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，Allow Null和Default Value等列级数据约束。
4）在企业管理器建立图书、读者和借阅3个表的表级约束：每个表的PRIMARY KEY约束，借阅表与图书表、借阅表与读者表之间的FOREIGN KEY约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者表的编号的UNIQUE约束；实现读者表性别只能是“男”或“女”的CHECK约束。
5）通过企业管理器，在图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中各输入10条记录。
要求记录不仅满足数据约束要求，要有表间关联的记录。
6）通过企业管理器实现对图书借阅数据库的图书、读者和借阅3个表中数据的插入、删除和修改操作。
实验三【实验目的】索引的创建与使用及数据库完整性设计；【实验内容】1、索引的创建和使用1）使用T-SQL命令建立教材P187的“球员球队”数据库及player和club数据库表。
2）利用企业管理器在player表的pno列上创建非聚集且唯一索引。
3）利用T-SQL命令在club表的cno列上创建聚集且唯一索引，在player表的fname、lname 两列上创建非聚集且唯一索引。
数据库实验五 表连接查询
实验五表连接查询1．查找每一个供应商供应的商品的名称，要求显示供应商名称和商品名称。
select Sname,Cnamefrom supplier,commodity,supplyingwhere supplier.Sid=supplying.Sid and commodity.Cid=supplying.Cid2．使用连接查询查找与姓名为‘李云’的采购员签订采购单的供应商的名称。
select distinct(sname)from stock,Employee,supplierwhere stock.Eid=Employee.Eid and stock.Sid=supplier.Sid and Ename like'李云'3．使用关键字IN完成查询，要求查找与姓名为‘李云’的采购员签订采购单的供应商的名称。
select Snamefrom supplierwhere Sid in(select Sidfrom stockwhere Eid in(select Eidfrom Employeewhere Ename='李云'))4．使用左外连接完成如下查询：要求查找所有采购员签订的采购合同的详细信息。
select *from Employee left outer join stock on Employee.Eid=stock.Eid5．使用左外连接完成如下查询：查找所有客户购买的商品详细信息，要求显示客户名称，商品名称，销售数量，商品单价，没有购买商品的客户也要显示。
select CUname,Cname,SDnumber,SDpricefrom customer left outer join sale on customer.CUid=sale.CUidleft outer join saleDetail on sale.SAid=saleDetail.SAidleft outer join commodity on saleDetail.cid=commodity.cid6．请使用内连接完成如下查询：查找每一个供应商供应的商品的种类，要求显示供应商名称，供应的商品的种类。
数据库实验五：视图的应用
数据库实验五：视图的应用一、实验目的与要求：1．实验目的（1）理解视图的概念；（2）掌握视图的使用方法。
（3）理解视图和基本表的异同之处。
2．实验要求（1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图：1）基于单个表按投影操作定义视图。
2）基于单个表按选择操作定义视图。
3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。
4）基于多个表根据连接操作定义视图。
5）基于多个表根据嵌套操作定义视图。
6）定义含有虚字段的视图。
（2）分别在定义的视图设计一些查询（包括基于视图和基本表的连接或嵌套查询）。
（3）在定义的视图上进行插入、更新和删除操作，分情况讨论哪些操作可以成功完成，哪些操作不能完成，并分析原因。
（4）在实验报告中要给出具体的视图定义要求和操作要求，并针对各种情况做出具体的分析和讨论。
二、实验内容1、实验原理（1）视图是用SQL SELECT查询定义的，创建视图命令格式如下：CREATE VIEW <视图名> AS <SELECT－查询块>（2）删除视图的命令格式如下：DROP VIEW <视图名>2、实验步骤与结果（1）调出SQL Server2005软件的用户界面，进入SQL SERVER MANAGEMENT STUDIO。
（2）输入自己编好的程序。
（3）检查已输入的程序正确与否。
（4）运行程序，并分析运行结果是否合理和正确。
在运行时要注意当输入不同的数据时所得到的结果是否正确。
（5）输出程序清单和运行结果。
（1）参照实验五中完成的查询，按如下要求设计和建立视图：1）基于单个表按投影操作定义视图。
create view v asselect教师编号,姓名from教师create view v_order asselect*from教师where职称='教授'3）基于单个表按选择和投影操作定义视图。
create view v_cuss asselect教师编号,姓名,职称from教师where职称='教授'4）基于多个表根据连接操作定义视图。
数据库原理实验报告
计算机与信息学院数据库原理实验报告专业：计算机科学与技术班级：2012级本科班学号：*****姓名：指导教师：2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。
3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库（1）创建数据库（2）修改数据库（3）删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库（1）备份数据库（2）还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)（2）修改SPJ数据库：在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)（3）删除SPJ数据库：DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK，写出操作过程。
数据库课后习题答案(第四版)
数据库原理实验手册实验一实验名称：熟悉SQL SERVER 2000环境一、实验目的熟悉SQL SERVER 2000提供的服务管理器、企业管理器、查询分析器、客户端和服务器端网络实用工具等常用管理工具的使用。
了解Windows身份验证和SQL Server身份验证这两种连接数据库服务器方式的不同，并能够使用某种连接方式登陆上SQL SERVER数据库服务器。
学会使用SQL SERVER的联机丛中寻求帮助。
二、实验原理使用SQL SERVER 2000提供的各种常用管理工具进行有关的操作。
三、实验设备安装有SQL SERVER 2000的计算机。
四、实验内容1．启动SQL SERVER 服务。
2．打开SQL SERVER的企业管理器，连接上SQL SERVER服务器。
展开左边树状窗口的各级结点，观察右边内容窗口的变化。
3．在SQL SERVER的企业管理器的树状窗口或内容窗口中选择某一项，点击鼠标右键，了解快捷菜单中的有关功能。
4．使用Windows身份验证的连接方式打开SQL SERVER的查询分析器，在查询窗口用USE命令打开样例数据库pubs（也可以从工具栏中的数据库下拉列表中选择pubs数据库）。
5．在查询窗口输入exec sp_help，运行后察看结果。
6．在查询窗口输入select * from authors ，运行后察看结果。
7．在SQL SERVER的查询分析器的“帮助”菜单中点击“目录与索引”，然后在SQL SERVER的联机丛中选“索引”，输入要查找的关键字“sp_help”、“exec”、“select”，了解它们的含义。
8．在SQL SERVER的企业管理器中创建数据库S_T，并在该数据库中创建表student、course和sc，在创建表的同时可以创建各种约束。
这三个表的结构可以参考书上85页的例5、例6和例7。
9．向各个表输入数据，各个表的数据可参考书56页的图。
10．在SQL Server的查询分析器中打开S_T数据库，输入书中91页开始的例题，实现对数据库的查询。
数据库系统原理及应用答案.
数据库系统原理及应用实验指导书（本科）福建工程学院计算机与信息科学系目录实验一数据定义语言 (2)实验二SQL Sever中的单表查询 (5)实验三SQL Serve中的连接查询 (8)实验四SQL Serve的数据更新、视图 (11)实验五数据控制（完整性与安全性） (16)实验六语法元素与流程控制 (19)实验七存储过程与用户自定义函数 (23)实验八触发器 (27)实验一数据定义语言一、实验目的1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。
2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。
3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。
二、实验内容1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。
2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹）1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库：有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\StuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。
3.设置StuDB为当前数据库。
4.在StuDB数据库中作如下操作：设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)，其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。
写出实现下列功能的SQL语句。
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实验五：数据库单表查询一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2.掌握查询条件表达式和使用方法；3.掌握GROUP BY 子句的作用和使用方法；4.掌握HAVING子句的作用和使用方法；5.掌握ORDER BY子句的作用和使用方法。
二、实验环境已安装SQL Server 2005 企业版的计算机(13台)；具有局域网环境,有固定IP;三、实验学时2学时四、实验要求1.了解数据库查询；2.了解数据库查询的实现方式；3.完成实验报告；五、实验内容及步骤以数据库原理实验4数据库中数据为基础，请使用T-SQL 语句实现以下操作：1.列出所有不姓刘的所有学生；select*from studentwhere Sname not like'刘%'go2.列出姓“沈”且全名为3个汉字的学生；3.显示在1985年以后出生的学生的基本信息；use studentgoselect*from studentwhere Sage<year(getdate())-1985go4.按照“性别、学号、姓名、年龄、院系”的顺序列出学生信息，其中性别按以下规定显示：性别为男显示为男生，性别为女显示为女生，其他显示为“条件不明”；goselect ssex=(casewhen ssex='男'then'男'when ssex='女'then'女'else'条件不明'end),sno,sname,sage,sdeptfrom studentgo5.查询出课程名含有“数据”字串的所有课程基本信息；use studentgoselect*from coursewhere cname like'数据%'go6.显示学号第八位或者第九位是1、2、3、4或者9的学生的学号、姓名、性别、年龄及院系；use studentgoselect sno,sname,ssex,sdeptfrom studentwhere sno like'_______1%'or sno like'_______2%'or sno like'_______3%'or sno like'_______4%'or sno like'_______9%'or sno like'________1%'or sno like'________2%'or sno like'________3%'or sno like'________4%'or sno like'________9%'go7.列出选修了‘1’课程的学生，按成绩的降序排列；use studentgoselect sc.sno,sname,ssex,sagefrom student,sc,coursewhere student.sno=sc.sno and o=o and o=1go8.列出同时选修“1”号课程和“2”号课程的所有学生的学号；use studentgofrom scwhere cno in(1,2)go9.列出课程表中全部信息，按先修课的升序排列；use studentgoselect*from courseorder by cpno10.列出年龄超过平均值的所有学生名单，按年龄的降序显示；use studentgoselect*from studentwhere sage>(select avg(sage)from student)order by sage descgo11.按照出生年份升序显示所有学生的学号、姓名、性别、出生年份及院系，在结果集中列标题分别指定为“学号，姓名，性别，出生年份，院系”；use studentgoselect sno as学号,sname as姓名,ssex as性别,出生年份=year(getdate())-sage,sdept as院系from studentorder by sage descgo12.按照院系降序显示所有学生的“院系，学号、姓名、性别、年龄”等信息，其中院系按照以下规定显示：院系为CS显示为计算机系，院系为IS显示为信息系，院系为MA显示为数学系，院系为EN显示为外语系，院系为CM 显示为中医系，院系为WM显示为西医系，其他显示为院系不明；13.显示所有院系（要求不能重复，不包括空值），并在结果集中增加一列字段“院系规模”，其中若该院系人数>=5则该字段值为“规模很大”，若该院系人数大于等于4小于5则该字段值为“规模一般”，若该院系人数大于等于2小于4则该字段值为“规模稍小”，否则显示“规模很小”；use studentgoselect distinct sdept,院系规模=(casewhen count(sdept)>=5 then'规模很大'when count(sdept)>=4 and count(sdept)<5 then'规模一般'when count(sdept)>=2 and count(sdept)<4 then'规模稍小'else'规模很小'end)from studentwhere sdept is not nullgroup by sdeptgo14.按照课程号、成绩降序显示课程成绩在70-80之间的学生的学号、课程号及成绩；use studentgoselect sno as学号,cno as课程号,grade as成绩from scwhere grade between 70 and 80order by cno/grade descgo15.显示学生信息表中的学生总人数及平均年龄，在结果集中列标题分别指定为“学生总人数，平均年龄”；use studentgoselect count(*)as学生总人数,avg(sage)as平均年龄from studentgo16.显示选修的课程数大于3的各个学生的选修课程数；use studentgoselect sno as学号,count(*)as选修课程数from scgroup by snohaving count(*)>3go17.按课程号降序显示选修各个课程的总人数、最高成绩、最低成绩及平均成绩；use studentgoselect cno as课程号,count(*)as总人数,max(grade)as最高成绩,min(grade)as 最低成绩,avg(grade)as平均成绩from scgroup by cnoorder by cno descgo18.显示平均成绩大于“200515001”学生平均成绩的各个学生的学号、平均成绩；use studentgoselect sno as学号,avg(grade)as平均分from scgroup by snohaving avg(grade)>any(select avg(grade)from scgroup by snohaving sno=200515001)go19.显示选修各个课程的及格的人数、及格比率；use studentgoselect pass as及格人数, pass*100.0/total as及格比率from(select count(*)as pass, Cnofrom scwhere Grade >= 60group by Cno)passtb inner join(select count(*)as total, Cnofrom sc group by Cno)totaltb on o=o20.显示选修课程数最多的学号及选修课程数最少的学号；select distinct'学修课程最多的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohavingcount(cno)>=all(select count(cno)from sc group by sno)select distinct'学修课程最少的学号'=sno,'选修课程数'=count(cno)from scgroup by snohavingcount(cno)<=all(select count(cno)from sc group by sno)go21.显示各个院系男女生人数，其中在结果集中列标题分别指定为“院系名称、男生人数、女生人数”；22.列出有二门以上课程（含两门）不及格的学生的学号及该学生的平均成绩；六、出现问题及解决办法如：某些查询操作无法执行，如何解决？。