镜子里的那个我_一年级
镜子里的自己初三作文600字
镜子里的自己初三作文600字生活是一面镜子，在这个镜子中你会看见磨难和挫折，也会看见自己的变化和成长，对着这面镜子微笑或哭泣，由你自己来决定。
下面就是作者给大家带来的镜子里的自己初三作文600字，希望能帮助到大家!镜子里的自己初三作文600字1镜子一面，于我面前。
镜像的世界，是自我的另一度空间。
依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。
将你对世界的态度回馈于你，重映你眸。
吻你。
恍如回声。
记得那段埋藏于岁月深处，已雪舞冰封的记忆。
大约仍是孩提时期，单纯的年龄，喜怒哀乐一览无余。
已是记不清的一件小事，让我和母亲吵了一架。
内容已不太记得了，只知道吵得很凶。
母亲大动肝火，挥着衣架打了我。
我只能大哭，将愤怒与委屈埋在深深的心底。
连续几天上学，都冷着一张脸。
不再上课时活跃发言，与好友追逐嬉闹，只剩下孑然一身，孤独地坐在教室的角落，冷眼旁观世事喧哗……困扰着我的是，在那段时光里，几乎没有人来找我玩耍，也没有老师来叫我发言。
体育课时的分组，也不再有人拉我一起。
心如石沉大海。
仿佛是世界对我的恶意，使我跌入彻头彻尾的孤独与失望。
沮丧地徘徊在世界的角落，满腔都是对世界的恶意。
某天的傍晚，独自在家。
空荡的房间与昏暗的灯光让我更加悲哀。
仿佛被世界遗弃，在另一度空间。
闲来无事，伫立于镜子面前。
愕然发现，自己的脸庞可憎又丑陋，眸中闪烁着冰冷的光，曾经的热情与快乐全然被愤怒蚕食，留下失望在瞳孔中徜徉。
喃喃开口：“我就是以这样的模样对待世界的吗？”耳畔传来回荡的声响，仿佛镜像里的自己在与我对话。
“我就是以这样的模样对待世界的吗？”苦笑着摇了摇头，无限愧疚涌上心头：“难怪严重的世界竟是如此模样……”像故事中的小男孩，对山谷大喊着“我恨你”，回声入耳，山谷中传来的“我恨你”清晰可辨。
本就是一首回声的歌。
你以何态度对待世界，世界也会以何态度对待你。
永远如此，直至海枯石烂。
镜子中的自己，相同的态度，善待世界，它绝不会以痛吻你。
听，回声尚未息……镜子里的自己初三作文600字2古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
小学一年级自理之星自我介绍
小学一年级自理之星自我介绍我是一个既大胆又有点害羞的小男孩。
我很爱笑，每当我笑起来的时候我的脸上就会冒出来两个小酒窝，并且我的颧骨稍微有点突出。
我表面上看著挺大胆的，差强人意看似的，可是我也存有畏惧丶温顺的一面，就比如说我看看鬼片的时候，前段我都能够看看下去，每当血腥音乐播出的时候，我就可以裹着被子，因为我晓得电视中的鬼必须发生了！所以我会把自己包得严严实实的。
我的爱好就是偶尔有时间的时候观察一下世界上的各事各物。
我有一天就发现了蚂蚁其实是没有眼睛的，为了知道，他们是怎么交谈的，于是我便上网查了查，网上说蚂蚁的指挥丶寻找食物等其它事都是靠它头上的那两根触角。
因为蚂蚁那一对触角能够发出特殊的声波来传递信息，我的特长可就厉害了跑起来就像离弦的箭，虽然班上有几个同学我跑不过，但是我和其他同学比赛还是绰绰有余的。
哈哈，怎样？猜出我就是谁了吗？老师、同学们：你们好！我的名字叫xx，今年xx岁了，很高兴与大家相识在xx班。
我就是一个活泼可爱的小男生，我的性格有点高傲，讨厌行事秉持自己的见解，因为妈妈说过行事必须坚信自己就可以顺利。
平时我讨厌画画，用美丽的色彩涂画自己的小世界，对有趣有意思的东西总是充满著了好奇心，讨厌追根问底。
更喜欢交朋友，期望我们都能够沦为朋友，和睦相处，一起欢乐的自学，游戏。
我存有一个梦想就是长大了为当一名宇航员，象翟志刚叔叔一样能够回去积极探索奇妙的太空，为了我的理想，我现在就要好好学习，并作一名杰出的小学生，期望大家都能够讨厌我。
谢谢！大家好，我是来自竹节炫的一名一年级小学生，我叫翟巍，我的性格非常的开朗，但又常常不爱写作业，又让老师最发愁的一个。
可以我的表情却时时在变，有时高兴极其有时垂头丧气，有时却又那么得沈重冷清，这就是我的多样性格!我的爱好是打篮球，虽然打的不好，可是我也有这样的爱好。
这就是多样的我，你们一定必须回忆起我哦!我的名字叫xxx，一张白白的脸映衬着一头乌黑明亮的头发，小小的眼睛下面，长着一个大小适中的鼻子。
我上五年级了作文精选5篇
2020年我上五年级了作文精选5篇2020年我上五年级了作文1站在镜子前，打量镜中的我，平平的身材，平平的衣服，平平的气质。
唉!真是平凡中最平凡的一位男孩。
文艺表演时，能歌善舞的男孩凭借歌舞出尽风头，而我却只能在台下鼓掌。
在运动会上，英姿飒爽的男孩以那矫健的的步伐在赛场上奔跑驰骋，而我却只能在场下大喊“加油”!演讲比赛时，口才出众的男孩口若悬河，一展才华，而我只能默默做个观众……我开始思索自己到底会些什么?可我失望地发现我毫无特长。
那时起我开始羡慕别人了，甚至有时还会妒忌别人了，埋怨老天为什么不赐给我一点点天赋。
一时间我对一切都失去了信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥中不能拔……偶然一天，有一个同学问一个问题：“这道数学题怎么做呢?你能给我讲解讲解吗?”我把我花了一中午才总结出来的解题秘密告诉了那个同学，那个同学听了说：“你真行!”忽然间，我发现想要获得别人的称赞的话，不一定要有真正所谓的天赋，只要你用真诚对待别人的话，那么你必将会有真诚的回报。
我睁开我那双美丽又迷人的眼睛，重新打量着这个世界。
晶莹的露珠在阳光下显得闪闪发光，如同一颗颗晶莹剔透的钻石，射出万道耀眼的光芒。
一颗流星从天空划过，留下长长的一道亮光，这虽然是平凡而普通的一刻，可它是平凡中的美丽，普通中的可爱。
男孩儿本是多种多样的，深沉的男孩犹如一湖好深好深的水，活泼的男孩犹如夏日好爽好爽的一场雨，温柔的男孩恰如一棵好柔好柔的树，聪慧的男孩该是好明好明的星，帅气的男孩更是一道好美好美的风景……我平凡得如同路边的花儿，虽不及牡丹和芍药艳丽芬芳，但也能装扮这个美丽的世界。
2020年我上五年级了作文2我最爱读课外书了。
不管长篇还是短篇，只要手中有一本书，我就会废寝忘食，如饥似渴地去读。
我读三年级时最爱看《淘气包马小跳》了。
我和妈妈路过书店，我吵着妈妈要买。
妈妈看了看书问我：“这么厚的一本书，又没有注音，你看得懂吗?”我毫不犹豫地点点头：“懂!”妈妈把书买回来后，我每天坚持看。
我的自画像小学一年级作文(精选5篇)
我的自画像小学一年级作文（精选5篇）我的自画像小学一年级作文1我，是一个活泼、可爱的小女孩。
白皙的脸蛋上嵌着两颗葡萄似的眼睛，眼睛下面是一张能说会道的嘴巴。
我的鼻子可灵了，什么好吃的’都逃不过我的鼻子。
我最拿手的是跑步，考试时长跑我常常拿第一。
我可顽皮啦，头上的大包就是我的教训。
我很粗心，导致我常常考试丢分。
我一定要努力改正这些缺点，做一个更加优秀的学生。
我的自画像小学一年级作文2我的嘴巴长的很小，但是它就喜欢给同学们讲笑话。
我的一双眼睛也长的不太大，但是它看见新鲜的事儿都想学。
我的胆子很小，看到不太熟的人，连说话的声音也不知道跑到哪里去了，但有时候它却让我敢爬到树上去玩，还让妈妈吓的在一旁发呆。
我对谁都很友好，同学们对我也很好。
但是，也有同学说我娇气，也许我真有点吧，因为我是女孩嘛。
不过今后我一定会改的，让大家都喜欢我。
我的自画像小学一年级作文3镜子里突然出现一个小脑袋。
他长着一双大眼睛，弯弯的眉毛，一张能说会道的嘴巴，苹果似的脸蛋把这些部位都镶嵌在一起。
这个人有点熟悉，似乎在哪里见到过；也有点陌生，好像从而没有跟我说过话。
恍然大悟，这个人正是自己，不是别人。
我的自画像小学一年级作文4她，聪明伶俐；她，活泼可爱；她，成绩优异，她有许多优点。
想知道她是谁吗？告诉你吧，这个人就是我。
我长着一头乌黑发亮的长发，一双乌溜溜的大眼睛，一张能说会道的小嘴常让家人哭笑不得。
我写字特别好。
记得我第一次用钢笔写字时，写的很美观。
老师把我写的字给全班同学欣赏，滔滔不绝地讲着我的字的优点，听的别的同学直眼红，我心里美滋滋的。
这就是我，你喜欢我吗？我的自画像小学一年级作文5看镜子里那笑呵呵的女孩是谁？那就是我朱子萱。
我有一个圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的长发，看起来还行，长的不胖也不瘦。
我爱看书，是个小书迷。
因为看书，我常常会忘记了一切。
我还喜欢画画，长大了我想当一名画家，我特别喜欢画公主，公主有的东西我都想要，所以我很爱画公主。
小学五年级作文：我是谁
小学五年级作文：我是谁小学五年级作文：我是谁无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学五年级作文：我是谁，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文：我是谁1我是淘气包。
也许是因为我天生好动，遇到新奇的事情总喜欢去试一试。
有一次愚人节，我灵机一动，在厕所里地面砖上方了一些水，因为厕所里有些暗，所以不太看得出来；还在门把上挤了一层牙膏，并且涂均匀。
当姐姐来上厕所的时候，先来一个大胶黏，之后再来一个绝世大跟斗，笑得我是前俯后仰，哈哈哈哈.我是懒虫。
别看我虽然星期一到星期五，起床起得很早，以前我每天都睡得很迟，妈妈为了让我早点起床，特意给我买了个小闹钟，在6：10分，小闹钟就会叮-----叮-----地叫，好梦中的噩梦又开始了。
但是一到星期天，我睡到太阳晒pp了也不肯起来。
我是马小跳。
这个名称也不是虚说的，听到马小跳这个词语，就想到了粗心大意。
没错，我非常粗心，比如：应用题目中的数字，我偶尔会一不小心把它改成另一个数；算出来的得数错了；有时甚至会把数学公式改一下，路程等于时间乘速度，被我改成路程减时间等于速度，但这也是在我不经意的情况下。
我是淘气包，我是懒虫，我是马小跳，我到底是谁呀？你能告诉我吗？小学五年级作文：我是谁2我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。
我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。
我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。
有一次，爷爷和一位同乡老朋友的谈话中，意外地发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。
爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。
时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。
期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍【哗哗哗】的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说：【诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了。
在告别中成长作文8篇
在告别中成长作文8篇在告别中成长作文篇1镜子里的人，说假话，违心的样子，真是丑恶又令人同情。
决定了么？眼泪，你终于决定落下，还是，再一次的，于眼眶中，徘徊？春末了，道旁的玉兰树，绿肥红瘦。
还记得在春寒料峭之时，我与妈妈在楼下散步，惊喜地发现光秃秃的树枝上，竟有几个纯白色的花苞立于寒风中，微微晃着，似在与我点头示意。
好勇敢的白玉兰！当行人依然裹着大衣，她却告别原本平静的安逸，准备好了绽放的姿势！如梅一般，“无意苦争春，一任群芳妒”。
可我，习惯了，就这么窝在家中。
晨光熹微，打开窗户，金色的阳光铺满一地，伴着泥土与青草的芳香，温暖着我的房间，却不愿挪半步出房门。
总是以看书学习为由，不想和父母一起下楼走走。
我总是瞧不起温室里的花朵，殊不知，这样的我，又能比那花朵，好上多少？强过几分？花开无声，告别安适。
每次放学回来经过，总能瞧见那白玉兰，它一日开得比一日美。
盛怒之际，似女皇一般，亭亭玉立。
怒放之后，只看着飞花飘舞，如诗如画。
树上还残留的不剩几朵，而树下，竟有多少落去？好果断的白玉兰，绿叶贪婪地拥抱着树枝，你却告别原先的故人，准备好了化作春泥奉献自己！可我，却依然那么恋旧。
每逢寒暑假，就高兴地敲开外婆家的门，与分别半年的姐姐重聚。
那时，和姐姐一起吃零食，一起写作业，一起谈笑风生，快乐得不行。
时光流逝，似落花飞舞，迅速，而又无声。
每到分别之时，我总会十分不舍，倔强地要在外婆家多待一天，再多一天，想感受和姐姐在一起时的欢乐温度。
殊不知，在这多的一天里，不但没有一丝愉悦的余温，反而徒增几分不安的凄凉。
如今，我懂得学着白玉兰了。
这次过完年，又是分别之际，心中不敢残存过多的留恋，一起吃完“最后的午餐”，相互道个别，相互笑着说下次见。
然后转身，坐上各自父母的车，各奔东西。
“无为在歧路，儿女共沾巾”。
这一次，没有分别的痛苦。
花落无声，告别不舍。
花，就是在一次又一次的开放，一次又一次的凋零中，绽放得越来越美丽；人生，也许，也是在一次又一次的告别中，慢慢成长。
一年级作文可爱的我
一年级作文可爱的我《可爱的我》篇一我觉得我自己超级可爱呢！嘻嘻，这可不是我自吹自擂哦。
我呀，长得就很可爱。
我的脸蛋圆嘟嘟的，就像一个刚出炉的小馒头，白里透红的。
每次我照镜子的时候，都忍不住捏捏自己的脸，哎呀，那手感软软乎乎的。
我的眼睛不算大，但是特别有神，就像两颗亮晶晶的小星星，一闪一闪的。
妈妈说，我的眼睛里总是透着一股机灵劲儿。
我的眉毛弯弯的，像月牙一样，看起来特别喜庆。
还有我的嘴巴，小小的，红红的，就像一颗小樱桃。
每次我笑起来的时候，嘴角就会露出两个深深的小酒窝，就像盛了蜜一样甜呢。
我不仅长得可爱，性格也很可爱呢。
我有时候就像一只调皮的小猴子。
记得有一次，家里来客人了，妈妈在厨房忙得不可开交，让我乖乖在客厅待着。
我一开始还听话地坐在沙发上，可是没过一会儿，我就坐不住啦。
我开始在客厅里上蹿下跳的，一会儿跳到沙发这头，一会儿跳到沙发那头，还把抱枕扔得满地都是，就像在花果山当大王一样。
客人看到我这样，都忍不住笑了起来，说我像个小开心果。
妈妈从厨房出来，看到一片狼藉，又好气又好笑地说：“你这个小调皮，怎么就不能安静一会儿呢？”我吐吐舌头，做了个鬼脸，说：“我这是在给大家表演节目呢，多有趣呀。
”我还很喜欢小动物，我觉得小动物们都超级可爱，就像我一样。
我家楼下有一只小流浪猫，我经常会拿一些吃的去喂它。
我每次看到它，都会学着它的声音“喵呜喵呜”地叫，感觉自己也变成了一只小猫咪呢。
我会蹲在它面前，跟它说好多好多话，虽然它可能听不懂我在说什么，但是它总是会用那双圆溜溜的眼睛看着我，好像在认真听我讲似的。
我有时候会想，我是不是和这只小猫咪一样，都有一种让人忍不住想要靠近的可爱呢？不过呢，我也有不可爱的时候。
比如说我要是想要一个玩具，妈妈不给我买的时候，我就会耍赖，坐在地上不起来，两条小腿乱蹬，就像一个小泼猴。
这个时候妈妈就会很生气，我也知道自己这样不好，可是有时候就是忍不住嘛。
不过等我气消了，我就会觉得自己刚才的样子好傻呀，然后又会变回那个可爱的我啦。
一年级照镜子看图写话作文
一年级照镜子看图写话作文本文是关于一年级照镜子看图写话作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人的一生就像一面镜子，有的时候看到的只是假象。
小编收集了一年级照镜子看图写话作文，欢迎阅读。
第一篇：照镜子有两只小花狗，它们一只叫小哈，一只叫小明。
这两只狗都很骄傲，自认为比对方强大。
所以，每次它们一遇到就翘着尾巴，各走各的路。
有一次，它们两个又在公园里遇到了。
这回它们各走到一个镜子房。
小哈走进了凹镜房，而小明走进了凸镜房。
站在凹镜前的小哈发现镜子里的自己高大威猛，心里暗暗地想：“小明这个矮冬瓜怎么能跟我比呢?”站在凸镜前的小明在镜子里怎么找也找不到自己。
这时，它低下头，往下一看：镜子里的它只有一只小老鼠那么大。
它暗暗地想：“我怎么这么小，怎么能跟小哈比呢?”第二天，小哈把两只前脚背在背后，两只后脚在地上走路，学着人类走路，嘴巴里还叼着一根香烟，一副目中无人的样子。
而小明呢，垂头丧气地在大街上爬行，见了谁都退避三舍。
人的一生就像一面镜子，有的时候看到的只是假象。
我们既不能太骄傲自大，也不要妄自菲薄，要认识真正的自我。
千万不要像小明和小哈一样照“哈哈镜”。
第二篇：照镜子汪汪和毛毛是一对胞胎小狗。
他们不论个头、样子，都十分相似。
但，他们却是一对死对头，经常吵架。
有一天，两只小狗十分无聊地坐在主人的院子里。
突然，毛毛指着远处的一个小红点说：“看，那是什么?”汪汪眼疾手快，飞快地跑过去，捡起了那个红色的东西。
多么漂亮的小玩具呀!红红的头，蓝蓝的底，一吹，卷起的管子就往前一伸，好笑极了!毛毛和汪汪都很喜欢这个小玩具，于是，他们为了拥有这个玩具而吵了起来。
由于分不出胜负，他们就丢下玩具，各自走开了。
走着走着，他们又在游乐场的哈哈镜旁相遇，他们也不打招呼，一个往左，一个往右，又分道扬镳了。
汪汪来到了一面哈哈镜前。
他一看，镜中的自己十分高大、强壮。
他想：我这么厉害，毛毛一定不是我的对手。
于是他十分骄傲地回家去，毫不客气地玩起了那个玩具。
一年级小学生自我介绍范文
一年级小学生自我介绍范文小学生自我介绍范文1我叫张泰梓，这是我的学名，在家里妈妈叫我张龙祥，因为我的小名叫“张龙祥”。
在学校里，同学们给我去了个外号叫“小眼镜”，老师也这么叫我。
我站在镜子前，镜子里出现了这么一个形象：圆圆的脸蛋，理着小平头，双眼皮的眼睛上带着副黑色镜框的眼镜。
镜框的边沿有许多漂亮的小星星，尽管妈妈给我买红色的衣服、黄色衣服，我都不喜欢穿，我只穿黑色的衣服和白色的衣服。
你看到我的眼镜是不是有很多疑问，比如：你为什么要带那么小的眼镜?我告诉你，我的眼睛不好这是先天的，有的人说我的眼睛是近视，是看电视看多了才近视的，其实不是，我的眼睛是先天性散光和弱视。
我很内向。
记得第一次到作文班的时候，钟老师叫我们作自我介绍，我很胆小，不敢举手，但钟老师点了我第一个起来自我介绍。
我站起来了，可没有介绍。
老师就叫我坐下。
大家介绍完了，钟老师又叫我了，我只好小声地说：“我叫张泰梓，在花一小读书……”这就是我，戴着一副小眼镜，胆子小不敢发言的张泰梓。
小学生自我介绍范文2有一个男孩，他有着一双大眼睛，眼睛上略有些短短的捷毛。
还有比较浓的眉毛。
下巴尖尖的，一张瓜子脸。
他的性格有些怪，在外面一声也不哼，那时又很内向。
在家里面话又很多，那时又很外向。
爷爷说："他是门背后的弯刀拿不出门"关于这一点他也是很苦恼的。
有一次，他的东西掉到学校了，家长让他去学校里问问老师，看看有没有那位同学捡到他的东西。
老师就站在他面前，他硬是没敢问，还是家长问的。
他的爱好是打乒乓球，和游泳。
他到底是有多喜打乒乓球呢?每次下课铃拉了，他都会第一个冲到操场打乒乓球的。
即使在回家的路上，他也没有忘记打乒乓球，他边打边走，乒乓球都掉了好几个了，他还在这样做。
即使他不能去游泳馆游泳，就会在家里憋气。
现在，你猜到他是谁了吗?没错，就是我。
——李好小学生自我介绍范文3大家好!我叫刘文泰，今年7岁，是一名1年级小学生。
妈妈说我是个可爱的小胖子，那是因为我的胃口好，吃嘛嘛香。
一年级下册品德课件-《镜子里的我》2｜沪教版 (共24张PPT) PPT
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
• 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不 少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院 内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金 市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买 这块石头。
•
• 最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价 又长了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
测测你的眼力（你看到什么？）
每个人内心有一面镜 子，而每个人也需要别人 的一面镜子。
• 有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长： “像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
• 院长总笑而不答。
• 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿 这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人 出多少钱，绝对不能卖。”
作文《你是我的一面镜子》600字
作文《你是我的一面镜子》600字全文共9篇示例，供读者参考作文《你是我的一面镜子》600字篇1“你是我的眼，带我领略四季的变换；你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮；你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海。
因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。
”伴着熟悉的旋律，我仿佛又回到了那个阳光明媚的下午。
阳光明媚，春风拂面，在这样美好的天气里，本应是心情轻松的，而我的心头却缠绕着忧愁。
原因无他，只是因为这是我最后一次来外婆家了。
明天，我将离开这座城市。
早些年，爸妈外出打工，我便在外婆家住，而这一住就是十几年。
我对外婆的感情比对爸妈都要深上几分。
吃过午饭，大家聚在树下聊天。
外公，舅舅，哥哥，姐姐……大家都在，却独独不见外婆的身影。
趁着大家聊得火热，没有人注意到我，我轻轻地向卧室走去。
卧室里外婆正在吃力地拖着两个密码箱，床上乱七八糟地堆满了各种东西。
见我进来，外婆献宝似的从床上拿起各种零食和自己做的烙饼以及腌制的蔬菜等。
看着外婆如数家珍般一一细数床上的物品，我的心头有些不舍。
看着满头都找不出几根青丝的外婆，我想我还能陪她几年呢？想到这，我对外婆说：“我不走了。
”外婆先是诧异然后是一副明白的表情。
外婆放下了手中的东西拉过我说：“舍不得吧！我也舍不得，可你别忘了，我们这的生活水平始终比不了外面，走出来，你才会学到更多的'东西。
”说完外婆便又继续忙活去了。
这大概是我从文化水平不高的外婆嘴里听过的最具有教育意义的话了。
是呀！走出去，我才能看到外面的世界。
走出去，我才会有更多学习的机会。
走出去，将来的我才会有更好的条件来报答外婆。
外婆总是这样，在我还在原地踌躇，不知前方将面临什么的时候，外婆就已经为我准备好了一切。
对我而言，外婆就像我的眼一样，带我走得更远，飞得更高。
作文《你是我的一面镜子》600字篇2你是我的一面镜子亲爱的镜子,你好吗?我是小明,我们已经相识很多年了,你一直陪伴在我的身边,见证着我的成长。
我真的很感谢有你这样一面贴心的好镜子。
六年级第五单元作文《变》
六年级第五单元作文《变》我站在镜子前，看着镜子里的自己，突然就想起了小时候的模样。
那时候的我，脸蛋圆嘟嘟的，眼睛里透着一股清澈的傻气，笑起来嘴角能咧到耳根子。
时间就像一个神奇的魔法师，在我身上悄悄地施展着魔法，我就这么不知不觉地变了。
还记得刚上一年级的时候，我是个胆小如鼠的家伙。
开学第一天，妈妈把我送到学校门口，我紧紧地拽着妈妈的衣角，死活不肯松开。
妈妈好说歹说，我才像个小蜗牛似的，慢吞吞地往教室里挪。
教室里坐满了陌生的小朋友，我的心就像揣了只小兔子，“怦怦”直跳。
老师让我们自我介绍，我低着头，脸涨得通红，结结巴巴地说出自己的名字，声音小得像蚊子哼哼。
那时候的我，在人群里就像一棵不起眼的小草，总是默默地躲在角落里，害怕被别人注意到。
可是啊，人总是会变的。
到了三年级的时候，我就像一颗慢慢发芽的种子，开始有了一些变化。
有一次，班上要选班干部，我心里突然就涌起一股冲动，我想试试。
这就好比一只一直躲在洞穴里的小老鼠，突然想要到洞外去闯一闯。
我深吸一口气，举起了手。
当我站在讲台上，看着同学们的眼睛，我还是有点紧张，但是我告诉自己，怕什么呢？我鼓起勇气，大声地说出了自己想当班干部的想法和自己的计划。
虽然最后我没有选上，但是我感觉自己像是打开了一扇新的大门，我不再是那个胆小怕事的我了。
我的学习成绩也在变呢。
刚上学的时候，那些数学题就像一个个小怪兽，总是把我打得晕头转向。
我看着那些密密麻麻的数字和符号，就像看天书一样，完全不知道从哪里下手。
可是我不服气啊，我想把这些小怪兽都打败。
于是我每天放学后，就坐在书桌前，一道题一道题地做，不会的就去问老师、问爸爸妈妈。
慢慢地，那些小怪兽好像变得没那么可怕了。
到了六年级，我的数学成绩在班上已经能排到前几名了。
这就像爬山一样，一步一步地，虽然过程很辛苦，但是当我站在高处的时候，那种成就感是无法言喻的。
我身边的人也在变。
我的好朋友小明，以前是个调皮捣蛋的家伙。
他总是在课间跑来跑去，不是撞到这个同学，就是打翻那个同学的文具。
(我长的像谁)一年级作文
(我长的像谁)一年级作文
嘿，你知道吗？我最近一直在想一个问题，我长的像谁呢？
有一天，我对着镜子左看看右看看。
我的眼睛大大的，像两颗黑宝石。
我的头发有点卷卷的，像个小绵羊。
我的鼻子小小的，像个小蒜头。
我的嘴巴红红的，像个小樱桃。
我看着镜子里的自己，心里想：“我到底像谁呢？”
我跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，我长的像谁呀？”妈妈笑着说：“你长得像爸爸和妈妈呀。
”我皱着眉头说：“这不是等于没说嘛。
”妈妈又说：“你的眼睛像妈妈，大大的，很有神。
你的鼻子像爸爸，小小的，很可爱。
”我听了妈妈的话，又跑去照镜子。
我看看自己的眼睛，再看看妈妈的眼睛，还真有点像呢。
我又看看自己的鼻子，再看看爸爸的鼻子，也有点像呢。
我又跑去问奶奶：“奶奶，奶奶，我长的像谁呀？”奶奶笑着说：“你长得像你爷爷。
”我瞪大了眼睛说：“真的吗？我怎么没看出来呢？”奶奶说：“你的眉毛像你爷爷，浓浓的，很帅气。
”我听了奶奶的话，又跑去照镜子。
我看看自己的眉毛，再看看爷爷的照片，还真有点像呢。
我又跑去问爸爸：“爸爸，爸爸，我长的像谁呀？”爸爸笑着说：“你长得像你自己呀。
”我撅着嘴说：“这也太敷衍了吧。
”爸爸又说：“你是独一无二的，你有自己的特点，你长得像你自己。
”我听了爸爸的话，又跑去照镜子。
我看着镜子里的自己，心里想：“是啊，我是独一无二的，我长得像我自己。
”
从那以后，我不再纠结我长的像谁了。
我知道，我是独一无二的，我有自己的特点。
我要做一个快乐的自己，让自己变得更加优秀。
《我身边的“镜子”》一年级作文
《我身边的“镜子”》一年级作文在生活中，我们会遇到各种各样的镜子，如穿衣镜、哈哈镜、望远镜、后视镜等。
但今天我要讲述的，不是这些普通的镜子，而是一位白发苍苍的老奶奶，她是我人生中的一面镜子。
那是一个星期三的傍晚，我值日结束后，走在回家的路上。
在经过公交车站台时，我看到了一位衣着褴褛的老奶奶。
她的白发在风中飘动，身上的衣服破旧不堪，身边还放着一只碗，里面只有寥寥可数的五六元钱。
看到这一幕，我原本打算投入十元钱，但心中却涌起一丝犹豫。
最近社会上骗子横行，我担心这老奶奶也是其中之一。
于是，我放弃了帮助她，转而专心等待公交车。
过了一会儿，一位女士抱着一个孩子来到了车站。
孩子被一条毯子紧紧包裹着，而这位女士的衣服也显得十分破烂。
她走到垃圾桶旁，放下孩子，用一只手抱着他，另一只手在垃圾桶里翻找着什么，模样十分狼狈。
突然，那位白发苍苍的老奶奶站起身来，抓起碗里的所有钱，塞进女士的手中。
她面带微笑，和蔼地说：“钱不多，拿去给孩子买点吃的吧。
”我惊呆了，心中充满了疑惑：“这个老奶奶怎么这么傻啊！她难道不怕遇到骗子吗？而且她自己都这么困难了，还把仅有的钱都给了别人。
”然而，接下来发生的一幕让我深感惭愧。
女士接过钱，不停地道谢：“谢谢！谢谢……”随后，她朝着一旁的小店跑去。
等车的人们看到这感人的场景，纷纷流下了感动的泪水。
我也不禁为自己之前的犹豫和自私感到后悔。
这位老奶奶，她的行为就像一面镜子，映照出了我的狭隘和自私。
她用自己的善良和关爱，温暖了那个女士和在场所有人的心。
她的行为让我明白，在面对需要帮助的人时，我们不能轻易地怀疑和拒绝，而应该以一颗善良和宽容的心去对待他们。
从那以后，每当我遇到需要帮助的人，我都会想起那位老奶奶。
她的身影成为了我心中的榜样，时刻提醒着我要保持善良和关爱他人的品质。
我会尽自己的力量去帮助那些身处困境的人，让他们感受到温暖和关怀。
生活中的这面“镜子”让我受益匪浅。
它让我看到了自己的不足之处，也让我明白了善良和关爱是一种力量，能够传递给更多的人。
一年级上册心里健康第八课《我就是我》教学设计
《我就是我》教学设计一、教学目标1. 引导学生认识到每个人都是独一无二的，包括自己的外貌、性格、兴趣等方面。
2. 帮助学生了解自己的优点和特长，增强自信心和自我认同感。
3. 培养学生积极乐观的心态，学会欣赏自己和他人的独特之处。
4. 提高学生的表达能力和自我认知能力，通过课堂活动和互动，让学生敢于展示自己。
二、教学重点1. 让学生全面认识自己的独特之处，如外貌特征（眼睛、头发、皮肤等）、性格特点（开朗、内向、勇敢等）、兴趣爱好（唱歌、跳舞、画画等）。
可以通过画画、自我介绍等方式引导学生进行自我描述。
2. 协助学生发现自己的优点和特长，例如善于倾听、乐于助人、跑步快等，并让学生明白这些优点对自己和他人的重要性。
通过同学之间的互相赞美和老师的肯定来强化学生对自身优点的认知。
3. 促使学生树立积极的自我形象，学会用积极的心态看待自己，不盲目比较和模仿他人。
通过讲述故事和小组讨论等形式，让学生明白每个人都有自己的价值和魅力。
三、教学难点1. 如何引导学生深入地认识自己，尤其是对于一些较为内向或自我认知不足的学生，帮助他们挖掘自己的独特之处和优点。
可以采用一对一交流、小组合作等方式，鼓励学生在安全、友好的氛围中逐步打开心扉，发现自己的闪光点。
2. 让学生理解独特性并不意味着孤立，而是要在欣赏自己的同时，学会尊重和欣赏他人的不同。
通过角色扮演、案例分析等活动，让学生体验不同的角色和情境，培养他们的同理心和包容心。
3. 培养学生持续保持积极的自我认知和心态，在面对困难和挫折时，依然能够认可自己的价值。
可以通过设置一些小挑战和挫折情境，引导学生运用所学的方法调整心态，增强心理韧性。
四、教学对象小学一年级学生五、教学时间40 分钟六、教学准备1. 镜子若干：让学生可以直观地观察自己的外貌。
2. 彩色卡片和彩笔：用于制作“我的优点卡片”和“我喜欢的自己”卡片。
3. 故事绘本：选择关于认识自我、接纳自我的绘本，如《我不知道我是谁》。
一年级作文可爱的我
一年级作文可爱的我《可爱的我》篇一嘿，我就是那个超级可爱的我呀！我觉得我就像一颗闪闪发光的小星星，在这个世界上散发着独特的光芒呢。
我呀，长得就很可爱。
我的眼睛大大的，像两颗黑宝石一样，每次我盯着妈妈看的时候，妈妈就会笑着说：“哎呀，你的眼睛里好像藏着小星星呢。
”我的脸蛋圆嘟嘟的，就像一个刚出炉的小馒头，软软的，让人忍不住想捏一下。
我的头发呢，又黑又软，就像黑色的丝绸一样。
每次妈妈给我扎小辫子的时候，我就会对着镜子里的自己做个鬼脸，说：“哟，这个小丫头是谁呀，怎么这么可爱呢！”哈哈，有点臭美啦。
我可爱的地方还体现在我的性格上呢。
我特别爱笑，一点小事就能让我笑个不停。
有一次，我看到家里的小猫咪在追自己的尾巴，它转呀转呀，就像一个小陀螺一样，我笑得肚子都疼了。
我边笑边说：“小猫咪呀，你是不是傻呀，怎么一直在追自己的尾巴呢？”小猫咪看了我一眼，好像在说：“哼，你不懂我的乐趣。
”我觉得笑是这个世界上最美好的事情，笑一笑，什么烦恼都没有啦。
不过呢，我也有调皮的时候。
有一天，我想给爸爸一个“惊喜”。
我偷偷地把他的拖鞋藏了起来，然后躲在角落里等着看他找不到拖鞋的样子。
爸爸下班回来，到处找拖鞋，嘴里还嘟囔着：“我的拖鞋呢？难道长翅膀飞啦？”我在角落里偷偷地笑，最后实在忍不住了，就跑出来拿着拖鞋说：“爸爸，你的拖鞋在我这儿呢！”爸爸故作生气地说：“你这个小调皮鬼呀。
”我吐了吐舌头说：“爸爸，我这是跟你开玩笑呢，你看你现在多开心呀。
”也许我的调皮有点小捣蛋，但这也是我可爱的一部分呀。
我还特别喜欢听故事。
每天晚上睡觉前，我都会缠着妈妈给我讲故事。
妈妈讲的故事就像魔法一样，把我带进一个又一个奇妙的世界。
有时候是美丽的童话城堡，里面住着善良的公主和帅气的王子；有时候是神秘的魔法森林，有会说话的小动物。
我听着故事，眼睛一眨一眨的，就像小星星在闪烁。
我觉得我就像故事里的主人公一样，经历着各种奇妙的冒险。
我就是这样一个可爱的我，有优点也有小缺点，但这就是独一无二的我呀。
小学一年级礼仪之星自我介绍
小学一年级礼仪之星自我介绍
哎呀妈呀，大家好哇！我呢，就是你们传说中的“小学一年级礼仪之星”，嘿嘿，别看我人小，讲究可不少呢！
我叫小明，今年刚蹦跶到一年级，老师们都说我长得跟豆芽菜似的，细长细长的，可咱这心里头啊，热乎着呢！每天早晨，我一骨碌从被窝里爬起来，那第一件事儿，就是对着镜子，整一整我的小领结，再来个标准式的“早上好，镜子里的我”，虽然它不回话，但我觉得特有礼貌，倍儿有面儿！
到了学校，嘿，那更是我的主场了！见到老师，我准保是九十度大鞠躬，嘴里还甜甜地喊着：“老师好！”老师们都乐呵呵的，说我这孩子，将来准能成大事儿！跟同学们相处，我也是客气着呢，借个铅笔橡皮啥的，用完了一定得说声“谢谢”，还得加个“不客气，以后有啥事儿找我啊”，整的跟小大人似的。
下课时候，我可不疯跑疯闹的，咱得稳重！有时候，我还帮值日生擦擦黑板，捡捡地上的小纸片儿，那叫一个勤快！同学们都说：“小明，你可真是个讲究人儿！”我一听，心里头那个美啊，跟吃了蜜似的！
总而言之，我这“礼仪之星”可不是浪得虚名，那是实打实地做出来的！咱就希望啊，以后的日子里，能跟大家一起，把咱这校园建设得更加文明、和谐，让礼仪之花遍地开！咋样，我这自我介绍还算到位不？大家伙儿，以后有啥需要帮忙的，尽管吱声，小明在这儿候着呢！。
镜子里的我教学反思6篇
镜子里的我教学反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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带我走一年级作文怎么写
带我走一年级作文怎么写没想到，时间没有等我。
转眼八岁，短暂得让人不安。
我试图回顾曾今所经历的这八年的生活，才发觉，原来，走过的路已经好长好长。
面对镜子里的自己，也许该重新审视一番。
或许，不应该再以同一个视角来判断自己。
镜子里的我，努力地微笑，我有成长，只是不够而已。
有好多以前的同学已经能够自力更生了。
不禁感叹人生的戏剧性，每个人的命运都那么独特，又相互交错，甚至纠结不清。
我的生命里出现的每一个人，都像是一道独特的风景，只是，我总钟情于自己所喜欢的。
而那些虽然同样美丽但不合我口味的美景便在我的忽视下成为朦胧的背景，慢慢淡化出我的视线。
成长是一个结果，至于过程，每个人的都不尽相同。
我选择在校园这个相对平缓的环境里成长，而他们早早地便踏入了社会的洪流。
都说他们过早地接受了社会的煎熬，而我却有点羡慕之情。
也许是因为自己身处在这么纯洁的校园生活里，不知道外面的黑暗罢。
但我真的很希望可以在那条波涛汹涌的大河里起航，就算头破血流，也算是一种幸福吧。
成长是一杯苦涩的酒，醇香，诱人。
但是品尝起来时那么的苦涩。
是时间的`作用吧，人越长大，就越喜欢胡思乱想。
总喜欢把简单的事情复杂化。
谁都知道那是不必要的，但谁都会不由自主的那么做。
然后，在深思后做出个错误的选择，后悔不已。
然而，挽回只是徒劳。
就像是伤口，就算已经愈合了，任然会留下一道显目的疤痕。
我时常会犯大大小小的很多错误，我会有点后悔，但我是不需要给自己找理由的。
因为身边的朋友都已经习惯了我，很感谢他们，也能一直这么容忍着。
有时候我也很害怕自己会犯很大很大的错，错到他们都不肯原谅我。
不过，那种可能性是很小的。
因为他们总能在我的成长之路上陪着我，看着我，不会让我轻易脱离轨道。
到现在为止，我一直认为朋友在成长之路上是起作用最大的。
虽然不是近朱者赤，近墨者黑那么肯定，但至少朋友能够影响你是无可厚非的。
只是，在成长面前，每个人都会慢慢走上正轨。
若一意孤行，就只能脱轨，反倒在路旁的某个悬崖。
人教版初一上册第一单元作文：初一上册语文第一单元作文400字
初一上册语文第一单元作文400字镜子里那个戴着眼睛，一头短发，美丽漂亮的女孩，就是我。
我有许多爱好，比如打羽毛球、画画、溜冰、唱歌、跳舞、看书……，其中，我最喜欢的就是看书了。
我的房间有一个大书柜，里面的书琳琅满目，各式各样，应有尽有。
厚的有史记全卷，薄的有儿时常常“问候”的故事书等等。
我迷恋书已经到了如痴如醉的地步。
有一次，妈妈让我出去买一瓶酱油，我回味着书中的内容，稀里糊涂地买了一瓶醋，硬是弄得妈妈哭笑不得；更好笑的是，我一回家又看起了书，买错了东西竟浑然不觉。
过了一会儿，妈妈又说：“蕾蕾，待会儿把电饭煲停掉，我要出去一会儿。
”“哦”，我随口答应了一下，不一会儿我就被书中的世界所吸引，把那事儿抛到了九霄云外。
妈妈回来，发现米饭被“烤”成了干巴巴的“大饼”，便气冲冲地说：“刘蕾，你……”，一见我在看书，便转怒为喜，说：“真是个十足的书呆子”。
我是一个开朗活泼的小女孩儿，更是家中酸甜苦辣集于一身的“调味品”。
我的嘴特别甜。
姑妈来我家，我总是先亲切地叫声：“姑妈，您好。
”然后又拿糖，又沏茶，还问姑父、表哥好。
姑妈乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我嘴真甜。
去年秋天，我家掰完玉米，装好了袋，可就是找不到车子运，爸妈急得够呛。
这时，我看到张大叔正在不远处装车，我灵机一动，走了过去，把手中的矿泉水递给张大叔，亲热地说：“大叔，您真够辛苦的。
您看，俺家玉米掰完了，正等车运呢。
好大叔，您辛苦辛苦，给俺家运一趟吧！好大叔，侄女求您啦！”这几句话真管用，张大叔立马就把农用三轮车开到了我家地头上。
爸爸妈妈都夸我这个“甜嘴巴”会说话，会办事。
酸我说话爱胡乱扯些词语，爸爸说我吃了半瓶醋，妈妈夸我说话幽默，但有些酸溜溜的。
前几天，妈妈不知为啥和爸爸怄气，我得想法儿调解一下。
于是，我对妈妈说：“妈妈，您和爸爸闹别扭，真乃不智之举也。
想当初，您患病住院，爸爸悉心护理，您说过，入院时，爸乃肥牛也；出院时，爸乃瘦猴也……”妈妈被我逗笑了：“你这酸丫头，躲远点儿。
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镜子里的那个我
镜子里的我和我长得一模一样，为什么镜子里的我和我一模一样呢？我问她，你为什么和我长得一模一样，可是她却不说话，象个小哑巴。
镜子是怎么做成的呢，这个问题真奇怪。
我觉得镜子里的和我一模一样的时候，我可以把她当成自己的双胞胎妹妹。
但是我一直感觉我比镜子里的我漂亮。
镜子里的我是假的，我是真的，我觉得镜子在跟我玩耍，象是在听我的话。
镜子里的妹妹真调皮，总是学我的样子。
我走的时候她也走了，我哭的时候她也哭了，我欢乐的时候她也欢乐。
不管怎么样，她都要学我，她跟我手拉着手，走到了一片美丽的森林，我们在那边玩得痛痛快快的，小鸟在陪伴我们唱歌，森林音乐会马上就要开始了，我和镜子里的我跳起了拉丁舞，小猴子、小兔子、还有小鸟和小鹿都来看我们跳拉丁舞，他们都看得如痴如醉。
接下来，轮到小兔子和小猴子表演杂技，我们都看呆了。
后来，我和镜子里的我回家了，我和镜子里的我告诉了全家人，今天玩得真开心。
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