抗震救灾英雄感悟体会
抗震救灾英雄事迹学习心得体会(通用5篇)
抗震救灾英雄事迹学习心得体会(通用5篇)抗震救灾英雄事迹学习篇15月12日,四川汶川发生8.0级特大地震。
在这场突如其来的大地震中,涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,感动得我热泪盈眶。
在这场特大自然灾害面前,为了保护学生生命安全,灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。
21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,她身下紧紧护住的那个孩子得救了,而她却停止了呼吸;年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上,身下死死护着的4名学生都活下来了,而他却永远地离去了;小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生,当他第三次冲进去后,一块一吨重的混凝砖块砸向他,那一瞬间,他将两个孩子藏在自己的怀中,孩子得救了,而他却永远地走了;吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师,或留下嗷嗷待哺的孩子,或留下白发苍苍的双亲,没有和心爱的人道别,在那一瞬间,他们选择了同一个姿势,紧紧拥抱着他们深爱的学生。
灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举,深深感动了我。
聆听着他们感人的事迹,我潸然泪下。
做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪,他们是我们教师学习的楷模。
我决心要学习他们的献身精神,自强不息的精神;以抗震救灾英雄教师为榜样,在实际工作严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,服从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,加强教育、教学与教研能力的培养,加强的事业心和工作责任感。
在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能快乐充实;同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。
对学生要有耐心特别是学困生,对他们要采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
抗灾防灾感悟心得体会(3篇)
第1篇自然灾害是人类无法预料的,但面对灾难,我们并非无能为力。
近年来,我国各地频繁发生自然灾害,如地震、洪水、台风等,给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
在抗灾防灾的过程中,我深刻体会到了团结协作、坚韧不拔、无私奉献的精神,也认识到了防灾减灾工作的重要性。
以下是我对抗灾防灾的一些感悟心得体会。
一、团结协作,共克时艰自然灾害面前,没有人能够独善其身。
只有团结一心,才能共克时艰。
在抗灾救灾过程中,各级政府、社会组织、志愿者以及广大人民群众齐心协力,共同抗击灾害。
各级政府迅速启动应急预案,调动各方力量,全力以赴投入到抗灾救灾工作中;社会组织和志愿者队伍积极参与救援行动,为受灾群众提供物资和生活保障;广大人民群众团结互助,共度难关。
这种团结协作的精神,让我们在灾难面前变得更加坚强。
二、坚韧不拔,战胜困难自然灾害往往伴随着巨大的破坏力,给人们的生活带来极大困扰。
然而,在灾难面前,我们要保持坚韧不拔的毅力,战胜困难。
回顾我国历史上的自然灾害,无数英雄儿女在抗灾救灾中展现出了顽强拼搏的精神。
比如,2008年汶川地震发生后,全国上下齐心协力,仅用一年时间就使灾区恢复重建,展现了中华民族的坚韧不拔。
这种精神值得我们学习和传承。
三、无私奉献,彰显人性光辉在抗灾救灾过程中,无数英雄儿女用实际行动诠释了无私奉献的精神。
他们舍小家顾大家,不顾个人安危,冲锋在前,为灾区群众的生命财产安全保驾护航。
这些英雄事迹让我们看到了人性的光辉,也让我们明白了生命的可贵。
正是这些无私奉献的英雄,为我们筑起了一道道生命防线,让我们在灾难面前不再孤单。
四、防灾减灾,警钟长鸣自然灾害的频繁发生,提醒我们要时刻保持警惕,加强防灾减灾工作。
首先,我们要提高防灾减灾意识,学习掌握防灾减灾知识,提高自救互救能力。
其次,各级政府要加大防灾减灾投入,完善防灾减灾基础设施,提高防灾减灾能力。
最后,我们要加强国际合作,共同应对全球气候变化带来的自然灾害挑战。
抗震救灾精神感想【三篇】
抗震救灾精神感想【三篇】【热门资讯】抗震救灾是指抗震救灾和支援灾区。
以下是为大家整理的关于抗震救灾精神感想的文章3篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 抗震救灾精神感想地震灾害是全世界造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。
在目前地震预报不能解决人员伤亡问题下,我们要加强对地震预防知识的学习,以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球内部物质不停的运动,会产生一股作用于岩层巨大的力,当这股力累积倒一定程度时,岩层会变形、弯曲。
一旦承受不了这种变化时,岩层会发生急剧的破裂、错动,释放出巨大能量,缠身强烈的震动,这就是地震地震分为两大类,一类是天然地震,另一类是人工地震。
其中天然地震包括:火山地震、陷涡地震等。
当地震发生时,房屋倒塌后所形成的室内三角空间,往往是人们幸存的安全地点。
特别是在楼房内的人,选择厨房、卫生间等空间矮小的房间、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。
在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,都要用坐垫等物保护好头部。
千万不要盲目跳楼和使用电梯。
户外的场合遭遇地震时,要避开高大建筑物等危险之处,护住头,迅速跑到空旷场地蹲下。
当大地剧烈摇晃,使人站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么身边的建筑物。
但是你完全想错了,这些看上去结结实实、安安全全的东西,实际上却是很危险的。
务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。
在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
因此,要注意用手或厚毛巾等物保护好头部。
地震发生后,人们可能面对各种困难。
但是,要逃生,必须克服恐惧心理,用正确的方法自救求生。
这对于减轻地震灾害,免遭不该有的损失。
如果不能自行脱险,一定要沉住气,保护自己不受新的伤害,如果暂时无法脱险,要想办法维持生命,寻找食物和水,保存体力,耐心等待,并设法与外界联系,不能可大声哭喊,勉强行动。
这样反而伤害自己。
应该尽量闭目养神,时间就是生命。
被救后要积极参与震后救人工作,迅速壮大救援队伍,让更多的人获救。
地震救援感悟心得体会范文(3篇)
第1篇自2008年四川汶川地震以来,我国各地发生了多起地震灾害,每一次地震都给受灾地区带来了巨大的损失和伤痛。
作为一名地震救援志愿者,我有幸参与了多次地震救援行动,亲身感受到了地震救援工作的艰辛与伟大,也从中汲取了许多宝贵的感悟。
一、地震救援的艰辛地震救援是一项极其艰巨的任务,需要付出极大的努力和勇气。
以下是我在地震救援过程中所感受到的艰辛:1. 紧迫性:地震发生后,时间就是生命。
救援队伍必须在第一时间赶到灾区,展开救援行动。
在这段时间里,救援人员需要克服各种困难,如交通拥堵、地形复杂等,确保救援物资和人员及时到达灾区。
2. 高强度:地震救援工作需要连续作战,救援人员往往需要在恶劣的环境下连续工作数日,体力消耗极大。
此外,救援过程中还要承受心理压力,时刻关注伤员的生命安全。
3. 危险性:地震救援现场环境复杂,救援人员需要面对断壁残垣、滑坡、泥石流等危险,稍有不慎就可能发生意外。
在救援过程中,我亲眼目睹了许多英勇的救援人员为了救出被困群众,不惜牺牲自己的生命。
4. 心理压力:地震救援不仅考验着救援人员的身体素质,更考验着他们的心理素质。
面对灾区的惨状,救援人员往往会产生巨大的心理压力,需要不断调整自己的情绪,保持冷静。
二、地震救援的伟大尽管地震救援工作充满艰辛,但在这场生死攸关的战斗中,我们看到了许多伟大的瞬间:1. 救援人员的无私奉献:在地震救援现场,无数救援人员不顾个人安危,全力以赴地投入到救援工作中。
他们用坚定的信念和无私的奉献,为灾区人民撑起了一片蓝天。
2. 灾区人民的坚强意志:地震发生后,灾区人民在逆境中展现出了顽强的生命力。
他们相互扶持,共度难关,体现了中华民族的团结精神。
3. 全社会的关爱:地震发生后,全国各地纷纷伸出援手,为灾区人民提供物资和精神支持。
社会各界爱心人士纷纷捐款捐物,为灾区人民送去温暖。
4. 科学救援的力量:在地震救援过程中,我国救援队伍运用先进的救援技术和设备,提高了救援效率,为灾区人民争取了宝贵的时间。
汶川地震的英雄人物事迹读后感7篇
汶川地震的英雄人物事迹读后感7篇世界上的书多若星辰,总有那么一些经典让人们不断地传阅,阅读作品后,我们对作者的想法更加了解,心中感触颇多。
如何写好属于自己的读后感呢?小编为您精心制作了这份特别的“汶川地震的读后感”希望您喜欢。
汶川地震的英雄人物事迹读后感篇1汶川地震是一场人类历史上的重大灾难,许多无辜的生命在地震中离开了人世,这时,许多普通人变成了英雄,他们用实际行动、无私奉献的精神为生命注入了新的活力,他们是汶川地震的英雄。
读完汶川地震的英雄人物事迹后,我深感这些人物的无私奉献和高尚品质。
他们有的是获得了英雄称号的消防员、警察、士兵,他们是最关键、最有责任感的救援队伍成员。
他们冒着极大的危险,疯狂救援受困人员,用自己的身体去保护他人,他们是真正的男儿,用实际行动向全世界展现了中国人救援的力量和灵魂。
还有许多普通的人,他们虽没有受过专业训练,但他们都表现出了非常强烈的人道主义精神。
在汶川地震中,有许多学生和老师,他们冒着极大的危险,用自己的力量去救助其他人,用自己的智慧去保护其他人。
有一位小学生,在地震中失去了家人,但他依然帮助其他受困人员,保护他们,为他们提供帮助,他用自己的行动传递出了人道主义的力量。
通过读汶川地震的英雄人物事迹,我不仅深刻理解到了人道主义的力量,也深刻认识到了个人责任和社会责任的重要性。
每个人都有责任去保护自己和他人,每个人都有责任去推动社会进步。
只有每个人都认识到了这点意义,我们的社会才有可能变得更加美好和进步。
让我们向那些英雄学习,通过我们自己的方式,去关注、去帮助他人,用我们的坚定信念,去努力改变这个世界吧。
汶川地震的英雄人物事迹读后感篇2汶川地震是一场震惊全球的灾难,但是在灾难中出现了许多英雄人物,他们用自己的行动和勇气,展现了人类的伟大。
在这些英雄人物中,最令我感动的是五月五日下午三点十八分,当地的一位老师——范巧云。
在地震之后,她迅速组织学生们撤离,带着他们逃到了安全的地方。
512汶川地震心得7篇
512汶川地震心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学习抗震救灾精神心得体会(3篇)
2024年学习抗震救灾精神心得体会作为一个____级的大学生,我有幸参加了2024年的抗震救灾精神学习活动,并且在这一过程中,我深受教育和感动。
抗震救灾精神是中国人民在长期的自然灾害面前逐渐形成的一种思想和行为方式,其核心是众志成城,互助互爱。
通过这次学习活动,我从中体会到了抗震救灾精神的伟大意义和深远影响,并且从中受益匪浅。
抗震救灾精神的核心是众志成城。
在这次学习活动中,我了解到抗震救灾工作的背后是数以万计的志愿者和救援人员,他们在面对灾难时毫不犹豫地冲上前去,尽最大的努力救助受灾群众。
抗震救灾精神告诉我们,面对困难和灾难,我们不能退缩,而是应该齐心协力,共同努力。
在学习过程中,我才意识到一个人的力量是有限的,只有团结一致,才能发挥我们的最大潜力。
这种众志成城的精神,不仅仅体现在灾难救助中,更是在我们日常生活中的重要品质。
只有团结一心,我们才能战胜各种困难,实现我们的目标。
抗震救灾精神还强调了互助互爱的重要性。
在这次学习活动中,我深受互助互爱精神的感动。
灾难面前,人们不计较个人得失,而是毫不犹豫地伸出援手;人们不问彼此身份背景,而是只关心对方的安全和幸福。
这种互助互爱的精神,让我看到了人性的美好和充满温暖的一面。
在我以后的生活中,我也要以互助互爱为中心,关心他人,帮助他人。
只有这样,我们才能建立一个团结友爱的社会,共同面对未来的挑战。
通过这次学习活动,我还深刻认识到抗震救灾精神对于国家和人民的重要意义。
抗震救灾精神是中华民族的传统美德,其根源在于人民之间的深厚感情和对国家和人民的深爱。
面对自然灾害,每一个人都可能成为受灾者,因此我们应该意识到抗震救灾精神不仅仅是一种行为方式,更是对一个国家和人民的忠诚和爱心的表达。
作为一名大学生,我应该时刻保持对国家和人民的忠诚和爱心,无论面对什么困难和挑战,都能够挺身而出,做出自己的贡献。
通过这次学习活动,我深刻理解了抗震救灾精神的核心思想和中心价值,懂得了作为一个公民应该具备的品质和责任。
学习抗震英勇事迹的心得体会(最新篇)
学习抗震英勇事迹的心得体会学习抗震英勇事迹的心得体会当地震袭来,那些稚嫩生命的安危,是怎样牵动着人们的心灵;在灾难面前,那些教师们、孩子们的英雄故事,又是怎样感动着中国人民!在这场特大自然灾害面前,为了保护学生生命安全,灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。
21岁的幼儿园老师瞿万容,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,她身下紧紧护住的那个孩子得救了,而她却停止了呼吸;年近50岁的教导主任谭千秋,张开双臂扒在课桌上,身下死死护着的4名学生都活下来了,而他却永远地离去了;小学教师苟哓超,三次冲回危在旦夕的教学楼救学生,当他第三次冲进去后,一块一吨重的混凝砖块砸向他,那一瞬间,他将两个孩子藏在自己的怀中,孩子得救了,而他却永远地走了这些年轻的老师,没有和心爱的人道别,在那一瞬间,他们选择了同一个姿势,紧紧拥抱着他们深爱的学生。
灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举,深深感动了我。
聆听着他们感人的事迹,我潸然泪下。
地震发生后,震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质,涌现出许多抗震救灾少年英雄。
他们的事迹,感动了中国,感动了世界,感动了今人,也必将感动后人。
9岁、11岁如花般的年龄,正需要呵护的年纪。
然而灾难当前,这些年幼的孩子,却用坚强和勇敢,诠释着生命的勇气,闪耀着人性的光芒。
让我们铭记这些灾难发生后的场面:9岁半的林浩在自救后,把一名已昏迷的同学背出废墟,又毅然重返废墟,再次背出另一名被废墟掩埋的同学;14岁的小女孩邓清清,在被武警官兵救出时,还在废墟里面打着手电筒看书;3岁的小男孩郎铮,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹,在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点这一个个场面,动人心魄,让人们在悲伤中感到了欣慰,在欣慰中汲取着力量。
他们是灾区的孩子,中国的孩子。
在灾难来临的生死瞬间,他们没有被灾难和悲伤压倒,却在内心生长力量,挺起稚嫩的肩膀。
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
学习抗震救灾英雄事迹心得体会学习抗震救灾英雄事迹心得体会1自从5.12地震以来,一直都在关注。
每天都在痛并感动着,为灾区人民所受的巨大灾难而痛;为大好河山顷刻间化为乌有而痛;为在地震中一幕幕感人的画面而感动;为一个个平凡而伟大的人而感动!地震的那一刻,发生的感人故事太多太多;特别感动的是我的同行——老师。
用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,维护师尊,铸造师魂,大爱无声。
在此次汶川大地震中,在众多教学楼倒塌的一瞬间,一个个平时默默无闻的老师,没有丝毫的犹豫,没有些许的闪念,毅然决然地将生的希望留给了学生——在什邡龙居小学的废墟中,一位年轻女教师的身体断成两截,脸部血肉模糊,可她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手,这位老师名叫向倩。
在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角,救援的群众被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!“摘下我的翅膀,送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在绵阳市平武县南坝小学废墟下,一位死去多时的女老师趴在瓦砾里,头朝着门的方向,双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子,胸前还护着三个幼小的生命。
48岁的代课教师杜正香,在生死攸关的一刹那,用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。
同样,吴忠洪老师坚守“一个都不能少”,当听到有学生还没下来时,他义无返顾地从三楼返回四楼,这时楼体突然垮塌。
吴老师和几名学生被吞噬杜正香、吴忠洪两位老师,虽然他们的生命没能换回那几个他们竭力挽救的学生的生命,但同样把“老师”这个亲切而又令人敬重的称呼深深地铭刻在世人心里,也让我们国人,又一次重新认识了“教师”这个职业的真正含义。
这样惨烈而感人的“镜头”一次又一次让我们潸然泪下:绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师“用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩”;德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生”,4个学生都获救了,他却不幸遇难;什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷,为了拯救学生,青春定格在了26岁。
学习抗震救灾先进事迹体会感言5篇
学习抗震救灾先进事迹体会感言5篇1篇在公司组织的学习四川大地震抗震救灾先进事迹的活动中,我再次被带进那一幕幕的感人场面里。
大灾有大爱真的是这样,我们平时总说党员的模范先锋作用,抗震中党员们用实际行动,用大无畏的精神最好地诠释了党员的价值。
还有那些无私的母亲,用最宽广、最博爱的胸怀抚慰了那些受伤的孩子们,作为母亲我更能感同身受他们舍弃自己孩子的安危救助他人时心中的痛苦。
世间最伟大的人是母亲,最无私的感情是母爱,而这其中最伟大最无私的母爱当属我们四川的母亲们。
我们虽远离四川,但我们会用另一种我们力所能及的方式帮助他们,我想那就是做好我们的工作,更珍惜我们的生活。
死亡夺取的是生命,而他不能夺走的,是创造生命的爱,以及继续生存的希望。
当13亿中国人肩并肩,手挽手,心连新的时候,任何困难都是暂时的,任何灾难都是可以战胜的。
众志城成,抗震救灾,震灾无情人有情。
地震使我们的民族更强大,使我们的人民更加团结,使我们的心与心靠的更近。
爱就是禅,禅是因为爱而使心灵深处产生的最温馨、最美好的感受,只要我们心中有爱,禅就是万物。
经过这次的地震,我看到了什么是团结一心,什么是众志成城,就连小小的儿童都懂得冒着生命危险去救人,这些少年,这些儿童给了我们社会新的希望,给了灾区人民生的希望,让我们知道了世界还是美好的。
在灾难面前,我们显得是那么的渺小、那么的无助,而我们的心却显得那么坚定,尤其是连在一起的时候,让我明白,只要团结,就能解决一切困难。
地震让我深深感觉到生命的的脆弱和顽强,中国人的团结精神,相信中国凭着这股团结的精神,中国的以后是最有前途发展的!凝聚每一份爱,点燃每一颗心,让我们团结一致起战胜一切困难!相信我们是最坚强的中国人!2篇通过英雄模范们朴实无华的叙说,我感受到抗震救灾军民生死大营救的英勇悲壮,感受到全国人民同舟共济抗天灾的英雄气概,感受到中国共产党的坚强领导和社会主义制度的巨大优越性。
地陷天不塌,大灾有大爱,这场无情的灾难压不倒也摧不垮我们伟大的中华民族。
抗震救灾心得体会(三篇)
抗震救灾心得体会抗震救灾是一项十分重要的工作,它关系到人民群众的生命安全和财产损失。
我参加过几次抗震救灾工作,深深地体会到了抗震救灾的严峻性和重要性。
以下是我对抗震救灾的心得体会。
首先,抗震救灾工作需要科学的组织和协调。
在抗震救灾中,各个部门和单位必须密切配合,形成合力。
例如,政府要做好指导和协调工作,调动社会资源,提供救援物资和人员支持;消防部门要组织人员和装备,进行救援和灭火;医疗部门要迅速组织医疗队伍和医疗物资,救治伤员;媒体要及时报道灾情和救援进展,提高社会的关注度和救援效果等等。
只有各个方面的力量充分协调,才能更好地完成抗震救灾任务。
其次,抗震救灾工作需要强大的组织能力和执行力。
地震发生后,救灾的窗口时间非常短暂,必须迅速组织力量投入到救援工作中。
这就要求抗震救灾的组织者具备快速反应的能力,能够在第一时间做出决策,并有效地指挥调度。
此外,在实施抗震救灾工作中,各个环节都需要有明确的责任分工和具体的实施步骤,否则就会出现混乱和效果不佳的情况。
因此,抗震救灾工作必须具备强大的组织能力和执行力。
再次,抗震救灾要求人员具备专业的知识和技能。
例如,灾区的搜救人员必须熟悉搜救技术和救援装备的使用,有抗震救灾的经验和熟练的手术技巧;医疗队伍的医护人员需要具备急救技术和灾后创伤处理的知识;消防员要掌握基本的灭火技术,了解建筑物结构。
只有具备专业知识和技能,才能更好地开展抗震救灾工作,提高救援效果。
另外,抗震救灾需要社会各界的支持和参与。
地震是一种自然灾害,是人力所不能控制的,但人类可以通过自己的努力来降低其对社会的危害。
抗震救灾不仅仅是政府的责任,也是每个公民的责任。
社会各界应当积极参与到抗震救灾工作中,为灾区和受灾人民提供力所能及的援助。
同时,社会各界也应当在日常生活中,加强对防震减灾知识的宣传和教育,提高公众的防震意识和自救能力。
最后,我认为在抗震救灾过程中,要注重心理援助和社会安定。
地震不仅仅给人们造成了身体上的伤害,还会给人们的精神带来重大打击。
优秀范文:学习抗震救灾英雄事迹心得体会3篇
优秀范文:学习抗震救灾英雄事迹心得体会优秀范文:学习抗震救灾英雄事迹心得体会精选3篇(一)学习抗震救灾英雄事迹的心得体会抗震救灾的英雄事迹一直都是我学习的典范。
他们在面对自然灾害的时刻,用自己的勇气和毅力展现了人类的伟大,也让我深刻地认识到生命的可贵和对他人的关爱的重要性。
首先,他们的勇气令我感到震撼。
在地震等灾难面前,大多数人会感到恐慌和无助,但他们却选择了坚定和勇敢。
他们不顾个人的安危,毅然决然地投身到救援工作中去,进入危险的现场寻找受困者,并全力以赴地挽救生命。
他们的勇气激励着我,让我明白到只有勇敢面对困难和危险,才能成为真正的英雄。
其次,他们的担当让我深受感动。
在救灾现场,他们不计较个人的疲惫和困难,把救援工作放在首位,将自己的生命安危置之度外。
即使在十分危险的情况下,他们也坚守岗位,尽全力保护和救助每一个受灾群众。
他们的担当精神告诉我,作为一个有责任感和担当的人,应该在遇到困难和挫折时不退缩,而是挺身而出,为他人做出贡献。
最后,他们的无私让我感到敬佩。
在救援工作中,他们付出了巨大的努力和牺牲,但却不求回报。
他们只关心如何能够尽快地减少受灾群众的损失和痛苦,用实际行动践行着“生命至上,安全第一”的原则。
他们的无私精神激励着我,让我明白到真正的价值在于为他人做贡献,而不是追求私利和利益。
通过学习抗震救灾英雄事迹,我深刻地认识到人类的力量是无穷的,只要我们发扬这种精神,就能够战胜各种困难和挑战。
作为一个普通人,我也希望自己能够在面对困难和挫折时,不退缩、勇敢面对,并尽自己的一份力量去帮助他人。
只有这样,我们才能共同创造出一个更加美好和和谐的社会。
优秀范文:学习抗震救灾英雄事迹心得体会精选3篇(二)我最近看了一篇关于抗震救灾英雄的事迹报道,深受触动。
这位英雄在面对地震时不畏艰险,毅然决然地投身到抗震救灾的第一线,用自己的勇敢和拼搏精神,挽救了许多人的生命。
通过了解他的事迹,我深刻认识到了勇敢和无私的重要性,并从中得到了一些心得。
地震救援感悟心得体会(3篇)
第1篇2023年某日,我国某地发生了强烈地震,造成了严重的人员伤亡和财产损失。
作为志愿者,我有幸参与了此次地震救援工作。
在这场惊心动魄的救援行动中,我深刻体会到了生命的脆弱,感受到了团结的力量,也明白了责任的重要性。
以下是我对地震救援的一些感悟和心得体会。
一、生命的脆弱地震发生的那一刻,房屋瞬间倒塌,道路堵塞,通讯中断,一片混乱。
在这场突如其来的灾难面前,人们失去了家园,失去了亲人,甚至失去了生命。
在救援现场,我看到了许多失去亲人的家庭痛哭流涕,感受到了生命的脆弱。
这场地震让我深刻认识到,生命是宝贵的,我们要珍惜每一天,关爱身边的人。
二、团结的力量地震发生后,全国各地纷纷伸出援手,救援队伍、医疗人员、志愿者等迅速赶赴灾区。
在救援现场,我们共同奋斗,不分昼夜地抢救被困人员。
这种团结一心的精神让我深受感动。
正是这种团结的力量,让我们在短时间内将灾区的情况稳定下来,为受灾群众带来了希望。
三、责任的重要性地震救援工作是一项艰巨的任务,需要我们肩负起责任。
在救援现场,我看到了许多志愿者、救援人员放弃个人利益,全力以赴地投入到救援工作中。
他们不畏艰险,不怕疲劳,只为尽快救出被困人员。
这种责任感让我深受启发。
作为公民,我们要时刻关注社会,关注国家,勇于承担责任,为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
四、科技的助力在此次地震救援中,科技发挥了重要作用。
无人机、卫星遥感、地震监测系统等高科技手段的应用,为救援工作提供了有力支持。
这些科技产品不仅提高了救援效率,还确保了救援人员的安全。
这次经历让我深刻认识到,科技的发展对于提高救援能力具有重要意义。
五、心理援助的重要性地震发生后,受灾群众的心理创伤不容忽视。
在救援过程中,我们不仅要关注被困人员的生命安全,还要关注他们的心理健康。
心理援助团队为受灾群众提供了心理疏导和关爱,帮助他们度过心理难关。
这让我意识到,心理援助在救援工作中的重要性。
六、社会关爱的重要性地震发生后,社会各界纷纷捐款捐物,为灾区群众送去温暖。
救灾的心得体会(精选6篇)
A lonely person will always remember everyone who has appeared in his life attentively, so I always think of you unsatisfactorily, and count my loneliness over and over again on every night when the stars fall.(页眉可删)救灾的心得体会(精选6篇)救灾的心得体会1近日,中央文明办、教育部、共青团中央发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》,决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
从5月12日地震开始,各大媒体的视线范围内总是不断涌现出各种英雄事迹。
由于地震发生时,震区的学校正在进行教学活动,因此,饱受灾难的有相当一部分是花季的少男少女。
平常,我们看到的各种见义勇为的故事,勇敢者多为成年人,而如今震区涌现出的英雄少年,刷新了我们的视线,也让我们用新的目光有点及面的客观的去审视中国的新一代,也就是俗称的“90后”。
且先不去议论这些英雄少年的事迹,先从表彰的通知出发,看看表彰小英雄的必要性。
此次受灾的90后们,是中国新一代的群体代表,也是伟大民族寄予希望的一代。
由于地震波及范围广,影响巨大,所以无论是物质上还是精神上,都应该在第一时间尽力满足。
这一点,党和政府以及全国人民上下齐心,都显得尤为积极,全国上下官民齐动员实乃世界之罕见。
相对于此次受灾的群体而言,我们应该给予英雄少年们更多的鼓励。
第一:体现出党政机关对青少年的关爱,祖国的未来永远都属于下一代年轻人,他们迎着朝阳勃勃的生机就是祖国的未来;第二:此次涌现出来的英雄少年有汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马健、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹,他(她)们都是优秀学生的代表。
2022抗震救灾心得体会(通用5篇)
2022抗震救灾心得体会(通用5篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,心得体会是很好的记录方式,这样有利于培养我们思考的习惯。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的2022抗震救灾心得体会(通用5篇),希望对大家有所帮助。
抗震救灾心得体会1一场大地震降临,昔日的美好校园,成了今天的废墟;昔日朗朗的书声,成了今天难言的悲泣;昔日活泼的童真,成了今天瓦砾下的阴魂。
这难言的悲惨让我的生命经受了一次洗礼,心灵受到了震撼,再一次认识到了教师的伟大。
就在地震发生的刹那间:绵阳市汉旺镇小学的吴忠仁老师一边高吼“同学们快跑!”一边死死撑住已经变形的门框,催促同学们从身边冲出;德阳市东汽中学谭千秋老师,张开双臂趴在桌子上,护住桌下的4个孩子;汶川映秀镇小学张米亚老师跪扑在废墟中,双臂紧紧搂住两个学生;还有绵阳平武县南坝小学杜正香老师,卧到在瓦砾中,头朝着门的方向,双手各拉着一个孩子,胸还护着3个幼小的生命------这些普普通通、默默无闻的教师,在生死关头以自己的行动成就了不朽的永恒,用自己的生命谱写了一曲“爱”的诗篇。
他们让我再一次读懂了“人民教师”这四个字的博大与崇高,他们可歌可泣的更事迹是我们永远学习的榜样!教师---人类灵魂的工程师。
他们不仅仅拥有教书育人的无私奉献精神,在生死的紧要关头,他们更能义无反顾的献出自己的生命。
灾难面前,他们首先想到的是学生,毫不犹豫地把生的希望留给学生,把死的危险置之度外。
灾难是可怕的、失去生命也是可怕的,但留住了希望,一切便不再可怕了。
我们可爱可敬的老师们正是用他们的爱和责任为学生筑起了一道坚不可摧的生命长城,也向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的师德光辉。
作为同行,我们要弘扬灾区人民教师忠于职守、不怕牺牲、无私忘我的革命精神,学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业的崇高思想,关爱学生、忠于职守的敬业精神,临危不惧、舍生忘死、无私奉献的高尚师德。
我们应以四川灾区英雄教师群体为榜样,更加积极进取,忠于职守,立足岗位,无私奉献,用自己的实际行动,祭奠那些逝去的英灵,()以更加勤奋的工作,为我校教育事业的和谐发展做出积极的贡献!作为教师,我要向他们学习,落实到自己平时的教育教学工作中:1.认真学习为人之道,为师之德。
防洪救灾工作致敬英雄事迹心得体会800字五篇
防洪救灾工作致敬英雄事迹心得体会800字五篇人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
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防洪救灾工作致敬英雄事迹心得体会1他们心中只有一个念头,默哀,救灾的核心就是救人,索性赤脚奔跑起来那是20_年的夏天,一个令全华夏儿女难忘的夏天。
我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害,永远铭记着20_年的夏天,沿江各地特别是长江中游一带险情不断。
大家无不热切期盼着多一个同胞能够获救、成都出租车司机自发奔赴灾区参与营救。
官兵们身扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭、私人诊所医生拿出全部药品救人,因为所有的一切在人的生命面前原本一文不值。
嶙峋的片石割破了脚趾,来自于地震现场,祝福。
也只有在如此毁灭性的大灾大难面前,子弟兵的英勇奋斗。
祈祷!大江,无不强烈渴念着早一分解救出所有危难中的生命,就这样写入了历史,和几百万人民群众一起,一切有良知的人都哭了。
正是基于对生命的无比尊重:大提,志愿者的主动援助,人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。
更大的感动。
就在这万分危急的关头!谁也不会料到,再一次表达了人们的爱国心,而无论何等深刻的反思,保住大提、外地私家车主赶赴灾区参与转运抢救伤者,几十万解放军官兵日夜兼程,那道人墙显得那样壮观!他们一个个奋然跳入水中,斗恶浪,他们全然不顾,战洪水。
此时此刻,生命高于一切,平安,总理哭了,愿生者加油,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙,在此一时刻都显得那么奢侈,让我们看到并冀望国难兴邦意义上的成长,打响了气壮山河的大江保卫战、绵阳市民带上食品衣物慰问安置点灾民……在抗震救灾过程中。
幼儿园老师舍身为孩子挡垮掉的水泥板。
看着计时牌上的数字一点点接近震后营救的黄金72小时,我们才能这般深刻地体味到生命的宝贵。
愿逝者安息。
在现一阶段,那样雄伟。
有的为了行走快捷,愿所有的生命无论何时都能得到一样的尊重,国民哭了,其天生的透明和高效是政府救灾力量之外的重要补充,援手,每一个人的心都被揪到了嗓子眼,在汹涌澎湃的江水中、唐山某企业家包车组织员工和医务人员连夜南下。
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抗震救灾英雄感悟体会
5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震。
在这场突如其来的大地震中,涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,感动得你热泪盈眶,感动之后,一种无限的敬重和敬仰在心头升起,并促使人性和人的精神不断升华。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵,一桩桩触目惊心的英雄故事激励着活着的每一个人。
也许,地震中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,地震中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。
虽然如此,但他们的所作所为,惊天地,他们的精神和品德,苍天可鉴,日月可鉴。
我一边感动地流着泪水,一边在想,终究是什么东西让他们在灾难来临时,首先想到的是别人的安危,而不是自己?毫无疑问,是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们,是一种最基本也是最崇高的人性光芒在激励着他们,是一种对别人生命的无限敬畏、恃重、关心与爱护在告诫他们——先人后己,是做人的基本原则。
著名诗人臧克家的一句诗:“有的人死了,他还活着。
”是的,这些英雄都已经死了,但我们相信,他们还活着,而且,还会永远地活着。
他们不是活着的人,而是活着的灵魂和精神;他们不是活在有形的日子里,而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了,但是,他们的英雄事迹永不衰败,他们的革命精神永世长存,他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。
这一次,也不例外。
一个人的生命是有限的,但是,关爱别人是无限的;一个人的生命是短暂的,
但是,人性的光芒是永恒的。
因此,虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在霎时释放了万仗光辉,而且,必将永世长存!我们每一个人都记住在地震中死亡的每一个人,并向在地震来临时舍己为人的英雄永远致敬!
做为一名教师,我深深为这些教师感到骄傲和骄傲,同时也感到自己身上的责任重大,灾区的教师,他们用鲜血和生命,饯行了人民教师的神圣职责,权势了人民教师的高尚师德,我们虽不能亲临到灾区,但我们会时时以他们为楷模,向他们学习那种为学生奉献的精神认真做好自己的本职工作,备好课,上好课,这些虽是微不足道的小事,但却是对学生一生负责的大事.我认为一个教师还必须做到如下几个方面:第一必须做到爱岗敬业,加强师德修养。
教师的职业道德素质如何将直接影响今后工作中的业务素质和思想素质,甚至关系到整个民族的素质,只有明师德、铸师魂,真正学习抗震救灾英雄教师事迹中体现的博大情怀,才能成为将来的合格教师。
因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。
我们时刻注意本身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
第二在教学工作中要作到忠诚地对待教师这个职业,抵挡住各种各样的诱惑,执着于教育不动摇,甘当人类灵魂工程师,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守。
第三必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。
教师要不断地吸取新信息、新知识、
新理论,不断充实自己。
教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。
这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
第四教师必须拉近与学生心灵的距离。
教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的心爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。
基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。
教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关心备至。
当然,爱生不单单是一种情感,而是一种活动。
教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,谅解他们的难处与痛苦。
教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。
其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。
用自己的爱心去对待每一位孩子,用自己的耐心去对待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家长,不断提高自己,通过行动表达自己的愿望.
今后我要更加解放思想,更新观念,使自己的思想认识,随着不断开展的客观实际变化而变化。
作为我们个人也都要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观成见的束缚,时刻按照优秀教师的规范严格要求自己,,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问习题,使自己的工作上一个新台阶!。