思绪万千的意思
思绪是什么意思-思绪的例句和意思
思绪是什么意思-思绪的例句和意思词性名词◎思绪 sīxuave;(1) [train of thout; thinkin∶思路的线索、头绪他在马上继续想了许多问题,从过去想到未来,从自己想到敌人,思绪飞腾,不能自止。
姚雪垠《李自成》(2) [feelin]∶心情思绪不佳引证解释1. 思想的端绪;思路。
《晋书潘岳传论》：“安仁思绪云，词锋景焕。
”南朝梁刘勰《文心雕龙附会》：“且才分不同，思绪各异，或首以通尾，或尺接以寸附。
”唐陆龟蒙皮日休《寒夜联句》：“清知思绪断，爽觉心源澈。
”杨沫《花蕊》：“使我的思绪，我的目光也随着延伸。
”2. 情绪;心情。
南朝梁柳恽《捣衣诗》：“孤衾引思绪，独枕忧端。
”唐李商隐《今月二日不自度量辄以诗一首四十韵干渎尊严》：“容华虽少健，思绪即悲翁。
”柯岩《奇异的书简东方的明珠二》：“想写一封信告诉她自己的思绪，像往常一样。
”基本解释近义词思绪云骞、思路例句1. 我不能入睡，思绪万千，觉得夜很长。
2. 玛吉把身子转了过去，思绪万千，心境烦乱。
3. 你思绪万千却说不出任何语言。
4. 现在这个家伙大脑中思绪万千，基于女孩的话产生了很多想法。
5. 亦或你是在深刻反省，思绪万千，需要别人给你个拥抱吗?6. 回家路上，思嘉坐在马车上，思绪万千。
7. 当一个女孩安静的时候，她正思绪万千。
8. 你身在异国，思绪万千，竟给我写来这封关切备至的信，令人深感欣慰。
9. 我们到灌云县参观学习,看了很多以棉花为主、为棉花服务的企业,真是使人思绪万千。
10. 她思绪万千，脑子里乱作一团。
11. 这个疯狂的.姑娘在她那永恒的黑暗中坐在那儿，思绪万千，无限辛酸。
12. 教堂，废墟，古老的坟墓均能使陌生人思绪万千。
13. 在跨入新世纪的门槛上,回首党校近几年的工作,我们思绪万千,其中有成功的喜悦,也有失误的反思,更有不到长城非好汉、不达目的誓不休的。
14. 他把头浸到一脸盆水里，一边用手擦着脖子和耳朵，一边喷着气清鼻子。
包含万字的成语(精选98个)
包含万字的成语（精选98个）1．读万卷书，行万里路读万卷书，如同行万里路一样。
形容多读书，则见多识广。
2．万古长青万古：千秋万代。
千秋万代都象松柏一样永远苍翠。
比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。
3．读书破万卷，下笔如有神将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。
比喻要想写好文章，就要多读书。
4．万籁俱寂籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。
形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
5．皇天后土皇天：古代称天；后土：古代称地。
指天地。
旧时迷信天地能主持公道，主宰万物。
6．东风浩荡东风：春风。
指吹着强劲的春风。
形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。
7．暴殄天物暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。
原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
8．光风霁月光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。
形容雨过天晴时万物明净的景象。
也比喻开阔的胸襟和心地。
9．千丝万缕千条丝，万条线。
原形容一根又一根，数也数不清。
现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。
10．秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。
11．魂牵梦萦形容万分思念。
12．众志成城万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。
比喻团结一致，力量无比强大。
13．鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程。
比喻前程远大。
14．千山万水万道河，千重山。
形容路途艰难遥远。
15．无中生有道家认为，天下万物生于有，有生于无。
把没有的说成有。
比喻毫无事实，凭空捏造。
16．包罗万象包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。
形容内容丰富，应有尽有。
17．日理万机理：处理，办理；万机：种种事务。
形容政务繁忙，工作辛苦。
18．万寿无疆疆：界限。
万年长寿，永远生存。
用于祝人长寿。
19．千钧一发比喻情况万分危急。
20．万象更新万象：宇宙间一切景象；更：变更。
事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
21．万古不朽朽：腐烂。
千秋万代永垂不朽。
22．一日万机一天要处理成千上万件事（用在国家领导人）。
思绪万千什么意思
思绪万千什么意思
意思是：指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
解释：思绪：思想的头绪。
万千：极多。
指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
出自：南朝·陈·释洪偃《游故园》：
龙田留故苑，汾水结馀波。
怅望伤游目，辛酸思绪多。
凉飙惨高树，浓露变轻萝。
泽葵犹带井，池竹尚侵荷。
秋风徒自急，无复白云歌。
扩展资料：
梁天监三年-陈天嘉五年(504—564)，六十一岁。
南朝陈高僧。
俗姓谢。
会嵇山阴人。
少小出尘，从龙光绰公学，神悟绝伦。
唐道宣《续僧传》卷九本传称其。
“闭志闲房，高尚其道。
间以寻缃阅史，广求多见。
秋水春台，清文迥出，壮思云飞，英词锦烂。
又善草隶，见称时俗。
纤过芝叶，媚极银钩。
故貌义诗书，号为四绝。
当时英杰，皆推赏之。
”梁简文劝之还俗入仕，不听。
后于建康宣武寺讲经，盛极一时。
撰有《成实论疏》行世。
思绪万千的意思是什么
思绪万千的意思是什么思绪万千[sī xù wàn qiān] 的意思：指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
英语：fill one's mind with a myriad of thoughts and ideas详细解释：思绪：思想的头绪。
万千：极多。
指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
出处：南朝·陈·释洪偃《游故园》：“怅望伤游目，辛酸思绪乡。
”示例：可是，此时此刻，母亲的情感是多么错综复杂，～呀! 刘白羽《第二个太阳》第十四章有关诗句：王维《红豆》相思·王维红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。
近义词：浮想联翩,思绪千万，思绪连篇等反义词：茫无头绪词语造句：一、雪见望着盛开的梅花，思绪万千。
红梅……唐家堡里也有一株。
小时候，她在花间穿梭，花瓣落在发间，是那么美。
旁边是仁慈的爷爷，正笑盈盈的看着她。
等玩够了，两人便回到房中，留一缕香风绕墙梁……二、思念是一种很玄的东西，似有若无，思绪万千;每逢佳节倍思亲，世事无常扰人心。
又是一年清明节，道不尽的思愁，唯有彼此珍重：珍惜当下，把握现在!三、三年的高中学习生活结束了,我望着熟悉的校园,思绪万千,茫然若失。
四、表面上我是若无其事风平浪静;可内心里我却思绪万千翻江倒海。
五、今天我答应妹妹告诉她卧薪尝胆的意思，使我思绪万千，本想随便糊弄过去，可一诺千金这四个字使我打消了这个念头。
六、读后，我思绪万千，心情如大海般波涛汹涌，久久不能平静。
七、勾践思绪万千，他想卧薪尝胆，他对夫差一诺千金地卧薪尝胆。
八、心不能静，夜不能寐，辗转反侧，思绪万千。
九、我能参加这样的盛会，真是百感交集，思绪万千。
十、漫步在春雨绵绵的情景中，思绪万千，倾听着春雨的歌声，与春雨为伴，是一件多么令人陶醉的事啊!。
思绪是什么意思-思绪的例句和意思
思绪是什么意思-思绪的例句和意思词性名词◎思绪 sīxuave;(1) [train of thout; thinkin∶思路的线索、头绪他在马上继续想了许多问题,从过去想到未来,从自己想到敌人,思绪飞腾,不能自止。
姚雪垠《李自成》(2) [feelin]∶心情思绪不佳引证解释1. 思想的端绪;思路。
《晋书潘岳传论》：“安仁思绪云，词锋景焕。
”南朝梁刘勰《文心雕龙附会》：“且才分不同，思绪各异，或首以通尾，或尺接以寸附。
”唐陆龟蒙皮日休《寒夜联句》：“清知思绪断，爽觉心源澈。
”杨沫《花蕊》：“使我的思绪，我的目光也随着延伸。
”2. 情绪;心情。
南朝梁柳恽《捣衣诗》：“孤衾引思绪，独枕忧端。
”唐李商隐《今月二日不自度量辄以诗一首四十韵干渎尊严》：“容华虽少健，思绪即悲翁。
”柯岩《奇异的书简东方的明珠二》：“想写一封信告诉她自己的思绪，像往常一样。
”基本解释1. 我不能入睡，思绪万千，觉得夜很长。
2. 玛吉把身子转了过去，思绪万千，心境烦乱。
3. 你思绪万千却说不出任何语言。
4. 现在这个家伙大脑中思绪万千，基于女孩的话产生了很多想法。
5. 亦或你是在深刻反省，思绪万千，需要别人给你个拥抱吗?6. 回家路上，思嘉坐在马车上，思绪万千。
7. 当一个女孩安静的时候，她正思绪万千。
8. 你身在异国，思绪万千，竟给我写来这封关切备至的信，令人深感欣慰。
9. 我们到灌云县参观学习,看了很多以棉花为主、为棉花服务的企业,真是使人思绪万千。
10. 她思绪万千，脑子里乱作一团。
11. 这个疯狂的.姑娘在她那永恒的黑暗中坐在那儿，思绪万千，无限辛酸。
12. 教堂，废墟，古老的坟墓均能使陌生人思绪万千。
13. 在跨入新世纪的门槛上,回首党校近几年的工作,我们思绪万千,其中有成功的喜悦,也有失误的反思,更有不到长城非好汉、不达目的誓不休的。
14. 他把头浸到一脸盆水里，一边用手擦着脖子和耳朵，一边喷着气清鼻子。
嘉莉在一旁看着他，心里思绪万千，一会儿回忆着往事，一会儿又想起她现在对他的看法。
苏教版小学三年级语文上册《每逢佳节倍思亲》课件【三篇】
苏教版小学三年级语文上册《每逢佳节倍思亲》课件【三篇】导读：本文苏教版小学三年级语文上册《每逢佳节倍思亲》课件【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、教学目标１学会本课生字，理解生字组成的词语，会用“兴高采烈”造句。
２能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵《九月九日忆山东兄弟》。
３理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。
二、教学重点、难点学会本课生字，理解生字组成的词语。
理解并背诵《九月九日忆山东兄弟》。
三、教学准备生字卡片、小黑板。
四、教学时间二课时。
五、教学过程第一课时教学目的学习生字，初读课文。
教学过程一、导入新课中国古时候有许多节日，有的一直流传到了现在，像中秋节、重阳节、春节等等。
今天我们要学习的一篇课文就是古代一位诗人在重阳节思念亲人而写诗的事情。
二、揭示课题，解题１．板书课题：１４每逢佳节倍思亲２．解释题意。
（１）“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维写的一首诗里的诗句，意思是每逢遇到美好的节日就会更加思念自己的亲人。
（２）简介王维王维（公元７０１—７６１）字摩诘，原籍祁（今山西祁县），后迁局蒲州（今山西永济西），他是唐代的诗人、画家。
三、初读课文。
１．轻声自读课文，读顺课文。
２．检查自学效果。
（１）出示生字卡片。
（２）指名读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、三拼音节等方面辨明读音。
（３）抽生字卡片让学生读生字词。
３．分自然段指名读课文。
四、写字指导指导要点。
逢：半包围结构。
注意内部的结构。
佳：由８画写成。
右部是两个“土”叠加，不是中间一“竖”到底。
倍：左右结构。
左窄右宽，左右上下两端齐平。
插：１２笔写成。
右部的笔顺为：“撇、横、竖、撇、竖、横、横折、横、横”，末“横”左连“竖”笔，右连“横折”部，且让“折”部末端下露些。
忆：左部“竖心旁”笔顺是“点、点、竖”。
异：需注意上半部分。
五、作业１．朗读课文。
２．读抄词语。
第二课时教学目的细读课文，理解并背诵《九月九日忆山东兄弟》。
思字的各种写法
思字的各种写法一、思字的字形演变1. 甲骨文•甲骨文是中国古代文字的一种，写成于商朝晚期和西周早期的龟甲和兽骨上。
在甲骨文中，思字的形状较为复杂，由象征“心”和“戈”的两个部分组成。
•在甲骨文中，思字的上半部分为象形，代表心脏，下半部分则为戈形，象征斧头。
思字的整体形状如同一个心脏被斧头劈开的样子，寓意思绪起伏、思考不断。
2. 隶书•隶书是汉字发展演变过程中的一种书体，由于隶书书写规范、结构雅观，成为了东汉以后最重要的书写形式。
在隶书中，思字的字形开始趋于规范，字形简化，结构简洁。
•隶书中的思字，上半部分的心形呈现圆形，而下半部分的戈形则变得更加简略，可以说是思字形态演变过程中的一次重要转折。
3. 楷书•楷书是后来演变出来的一种字体，是中国书法和印刷的主要字体，也是我们现在所用的常见字体。
在楷书中，思字的字形进一步简化，结构更加规范，成为了一位矫健优雅的字形。
•楷书中的思字，上半部分的心形成为了一个完整的方形，下半部分的戈形则逐渐变成了两个斜线，整体形状更为简单大方。
二、思字在文化中的含义与引申1. 思考、思索•思字最基本的含义就是思考、思索的意思。
在现代汉语中，我们经常使用“思考”一词来表示对事物深入思考、探究的过程。
思考是人类思维活动的一种重要形式，是人类智慧的表现。
•思考的过程往往伴随着人的智慧的闪光点，通过思考我们可以更好地理解问题、分析问题、解决问题。
思考的能力也是培养创新意识和思维方式的重要手段。
2. 思绪万千•除了表示思考的意思，思字还可以用来形容思绪的繁多、杂乱。
每当一个人面对复杂的问题或思绪不宁，我们常说他的思绪万千，即思绪如潮般汹涌而来。
•思绪万千的时候，人的心境常常过于复杂，难以安定。
对于这种情况，我们可以通过专注、冥想等方式来使思绪平静下来，帮助我们集中精力，提高工作和学习效率。
3. 思念、思恋•思字还可用来表示思念、思恋的意思。
当我们想念远方的亲人、朋友，我们会用思字来表达我们的情感。
苏教版三年级语文上册《每逢佳节倍思亲》教案2份和教学反思3份
2 每逢佳节倍思亲教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。
教学重点、难点：1、尊重学生个性感悟，并通过学生的个性感悟，使学生对诗、文的理解更多元化，从而达到读文悟情的目的。
2、在读文中逐步理解感悟诗句的意思。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、感情调动，导入课题：1、板书“佳节”师：同学们喜欢过节吗？为什么呢？2、师：看来，大家在过节时都是开开心心的，不过，唐朝有位诗人（课件诗人背影）在重阳佳节这天，却道出了这样的感叹：（课件“每逢佳节倍思亲”）熟悉吗？哪儿见过？（课件古诗）二、初读古诗。
1、想读吗？那就大声地读吧！把字音读准，诗句读顺。
2、生自由读。
3、指名读，正音。
4、还想怎么读？（按学生设想读）5、同学们真不错，字音读得准，诗句也读顺了。
这首诗读了这么多遍，你读明白了什么吗？6、生交流。
（茱萸介绍）7、明明是合家欢聚的重阳佳节，诗人为何会有如此的感叹呢？让我们走进这首诗背后的一段故事中，你可能会有新的感受。
三、读文悟情。
1、生读文，师巡视。
2、读了故事，是不是又有了新的感受了？生交流，师相机板书。
3、你们都有了自己的感受，课文中的哪些句子给了你这样的感受，一边默读课文，一边画出这些句子，试着把自己的感受读出来。
4、交流：谁想第一个把自己的感受和大家分享？15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。
（1）从这句话中，你感受到的是什么？（2）（谈不出）你离开过你爸爸妈妈一段日子吗？多久？心情如何？（谈得出）是啊！王维小小年纪就远离家乡到外求学（板书华山东边是家乡，西边是长安）它的家乡在华山以东的蒲州，长安在华山以西，他这一别就有两年了。
你离开过你爸爸妈妈一段日子吗？多久？心情如何？而王维是整整两年没有与亲人相见啊！你还想再读读这句话吗？相信你现在一定能读出自己的感受。
（指名读）一年一度的重阳节又到了，一大早，大街上便热闹起来。
思绪万千的成语解释
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思绪万千的成语解释
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【成语】：思绪万千
【拼音】：sīxùwànqiān
【简拼】：sxwq
【解释】：思绪：思想的头绪。
万千：极多。
指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
【出处】：南朝·陈·释洪偃《游故园》：“怅望伤游目，辛酸思绪乡。
”
【示例】：可是，此时此刻，母亲的情感是多么错综复杂，～呀！刘白羽《第二个太阳》第十四章
【顺接】：千万买邻千万买隣千丝万缕千乘万骑千乘之国千乘之王千了万当千了百了
【顺接】：八万四千拨万论千拨万轮千感慨万千气象万千思绪万千万万千千无万大千
【逆接】：杯圈之思不好意思倡情冶思莼鲈之思殚精极思殚精毕思殚精竭思砥志研思
【逆接】：思不出位思前想后思前算后思前虑后思古之情思如泉涌思如涌泉思妇病母
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秋思古诗的意万重的意思
秋思古诗的意万重的意思
意万重意思是极言心思之多，思绪万千。
原诗：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文：
洛阳城又开始刮秋风了，凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪，便想写封书信以表对家人思恋。
又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前又再次打开信封检查。
诗歌赏析
盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。
张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
在“见秋风”、“意万重”，而又“复恐匆匆说不尽”的情况下来写“临发又开封”的细节，本身就包含着对生活素材的提炼和典型化，而不是对生活的简单模写。
思绪万千的意思
思绪万千的意思
解释：思绪：思想的头绪。
万千：极多。
指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
1、我想风一样思绪万千我现在心情急躁复杂。
2、亦或你是在深刻反省，思绪万千，需要别人给你个拥抱吗？
3、思绪万千，涌现在我的脑海。
4、他坐进一张椅子，头和两肘靠在床边，沉陷在理不清的万千思绪里，只感到晕头转向，不能自持。
5、今天我怀着激动的心情阅读了一夜的工作这篇课文，读后，思绪万千。
6、我不能入睡，思绪万千，觉得夜很长。
7、寒冷，焦急，忧虑，一夜的惊恐，真使他浑身发烧了，万千思绪在他的脑子里萦绕。
8、读后，我思绪万千，心情如大海般波涛汹涌，久久不能平静。
9、看着妈妈那为我操劳的身影，看着自己那满是错误的试卷，我不禁思绪万千。
10、我是国内某大型房地产公司的总经理，回想起平民英语对我的影响，我思绪万千。
11、每天晚上他都会看着这幅画，思绪万千。
12、一时间，思绪万千，我感到非常的沮丧。
思绪万千的意思
思绪万千的意思
思绪万千的意思
解释：思绪：思想的头绪。
万千：极多。
指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
1、我想风一样思绪万千我现在心情急躁复杂。
2、亦或你是在深刻反省，思绪万千，需要别人给你个拥抱吗？
3、思绪万千，涌现在我的脑海。
4、他坐进一张椅子，头和两肘靠在床边，沉陷在理不清的万千思绪里，只感到晕头转向，不能自持。
5、今天我怀着激动的心情阅读了一夜的工作这篇课文，读后，思绪万千。
6、我不能入睡，思绪万千，觉得夜很长。
7、寒冷，焦急，忧虑，一夜的惊恐，真使他浑身发烧了，万千思绪在他的脑子里萦绕。
8、读后，我思绪万千，心情如大海般波涛汹涌，久久不能平静。
9、看着妈妈那为我操劳的身影，看着自己那满是错误的试卷，我不禁思绪万千。
10、我是国内某大型房地产公司的总经理，回想起平民英语对我的影响，我思绪万千。
11、每天晚上他都会看着这幅画，思绪万千。
12、一时间，思绪万千，我感到非常的沮丧。
秋夜将晓出篱门迎凉有感意思诗意
秋夜将晓出篱门迎凉有感意思诗意【导语】秋夜将晓，凉风习习，篱门外，思绪万千。
古人对这样的时刻有着特殊的情感，那份诗意和感慨，穿越时空，依然能触动我们的心弦。
下面，让我们一起探寻这份“秋夜将晓出篱门迎凉有感”的意思和诗意。
【正文】秋夜将晓，指的是秋天即将破晓的时分。
这个时候，夜色渐淡，晨光熹微，空气中弥漫着丝丝凉意。
篱门，是古代民居中常见的围栏设施，用竹、木等材料编织而成，既能起到防护作用，又富有田园气息。
“秋夜将晓出篱门迎凉有感”这句诗，虽然没有明确的作者，但它描绘了一幅极具诗意的画面。
在这幅画面中，诗人走出篱门，迎接秋夜的凉意，内心涌起无尽的感慨。
首先，这句诗表达了诗人对大自然变化的敏感捕捉。
秋天，是一个收获的季节，也是一个凋零的季节。
在这个季节里，万物开始收敛，生命逐渐走向成熟和衰老。
诗人在这个特殊的时刻走出篱门，感受到了季节更替带来的凉意，也体会到了时光流转的无常。
其次，这句诗透露出诗人对生活的感悟。
在秋夜将晓的时刻，诗人独自一人站在篱门外，遥望星空，思绪万千。
这份孤独和宁静，使得诗人有机会反思自己的人生，思考世间百态。
这种感慨，既是对个人命运的感慨，也是对家国天下的忧虑。
最后，这句诗展现了诗人的诗意情怀。
在我国古代，许多诗人喜欢在夜晚创作，因为夜晚的宁静和神秘，能激发他们的灵感。
这句诗中的“迎凉”，不仅仅是为了驱散炎热，更是为了追求那份心灵的宁静和诗意。
总之，“秋夜将晓出篱门迎凉有感”这句诗，传递了诗人对大自然、生活和诗意的深刻感悟。
它让我们明白，在这个喧嚣的世界里，要学会在适当的时刻，放慢脚步，感受生活的美好，追寻内心的宁静。
思绪的意思
思绪的意思【拼音】：sī xù【解释】：1、思想的端绪；思路。
2、情绪；心情。
【近义词】：思路、思想、遐思、心绪、思索、【出处】：《晋书·潘岳传论》：“安仁思绪云骞，词锋景焕。
”南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》：“且才分不同，思绪各异，或制首以通尾，或尺接以寸附。
”唐·陆龟蒙·皮日休《寒夜联句》：“清知思绪断，爽觉心源澈。
”杨沫《花蕊》：“使我的思绪，我的目光也随着延伸。
”南朝梁柳恽《捣衣诗》：“孤衾引思绪，独枕怆忧端。
”唐·李商隐《今月二日不自度量辄以诗一首四十韵干渎尊严》：“容华虽少健，思绪即悲翁。
”柯岩《奇异的书简·东方的明珠二》：“想写一封信告诉她自己的思绪，像往常一样。
”【造句】：1、他真是思绪清楚，只三言两语就切中对方弱点，让他们哑口无言。
2、下面这种方法不但可以理清你的思绪和增强你的记忆，还可以帮组你改善你的人际关系。
3、秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。
蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。
小桥流水，夕阳灿红。
在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。
4、夜，一片寂静，我躺在床上，久久不能入眠。
思绪由从前到现在，一股脑儿的全乱缠在了一起，我不敢去想未来，我只是在想，难道我人生的道路就是一道滑梯不成？一直向下，向下，直到到了尽头，生命也就终止了吗？5、那种明亮，会让人觉得心里没有阴影。
内心失落时，也会因此变得平静，感受到阳光的温煦；心情愉悦时，也会因此变得更加雀跃，想去拥抱阳光，融进阳光。
在阳光中行走，慢慢感受阳光的温度，让思绪飘飞。
6、既然任务已设计，而且每个任务都是环环相扣，教师在课堂上就很注重引导学生顺着既定的任务链走，不敢越雷池一步，更不敢激发学生的发散思维，否则这被激活的思绪又怎能收得回？7、五一劳动节就要到了，我辛勤的活动手指，让祝福在指尖传递，我努力的牵扯着思绪，让问候在电波里传送，我如此辛劳，挥洒汗水只为送你一句“劳动节快乐”。
《每逢佳节倍思亲》
【词语导入】1.今天我们继续学习第23课——每逢佳节倍思亲，课文中的词语你还认识吗？谁来试试？重阳佳节扶老携幼兴高采烈异乡异客天各一方思绪万千（1）从这一行词语你感受到了什么？谁能用你的朗读来表达你的感受？（个读）（2）从第二行词语你又体会到什么？（你真会读书）谁想来带上你的体会读好这一行词语？评价：读出了你对词语的理解！读出了你的体会！让老师见识到了你们班的朗读水平！2.看来课前预习做得非常到位，其实这篇课文还藏着一首诗，你还会读吗？3.通过上一节课的学习，你知道这篇课文是什么类型的课文吗？同学们还记得吗？我们是怎么学习文包诗的？文包诗的特点就是：课文中就藏着这首诗的意思，我们可以借助课文来理解诗意。
4.接下来，老师请同学们快速读一读课文，你能不能从课文中找到这四行诗句的意思呢？找到以后，请同学们在相应的段落旁标一标序号，第一行诗句就标1，第二行就标2,，第三行诗句就标3，（交流）5.读诗：老师相信，通过刚才的交流，现在再来读这首古诗可定有不一样的感受，谁能带着自己的理解读一读？让我们一起读好这首诗，读出你的理解，读出这首诗的意思来。
6.其实，学习古诗不光是理解诗的意思，更要透过诗，体会诗人的情感。
今天我们就来细细地品一品。
那么，透过这篇课文、这首诗，你最能感受到王维怎样的情感？（板书：思亲）6.那么，我们就走进课文，从语言文字当中感受王维的思亲之情。
你是从哪里感受到诗人的的思亲之情呢？请同学们仔细读读课文1—3自然段，圈画出关键字词。
【第二自然段】“重阳佳节”之“热闹快乐”（更加思念，场景1.再读读课文，你还从哪里感受到王维的思亲之情呢？说说你的理由。
2.是的，王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念亲人了。
原来，这里直接告诉我们王维思念家乡的亲人。
这里用了一个“更加”，这就是诗句中的哪一个字的意思？（板书：倍）看来他思念的程度可不是一般的深啊，谁来读好“倍思亲”。
评价：真是情深意切啊！3.既然我们已经来到了这一自然段，请同学们再来仔细地读读看，这一自然段的字里行间，哪些地方还能让我们感受到王维的思亲？4.“看着家家户户……”看到了怎样的情景呢？请同学们默读第2自然段。
思绪是什么意思-思绪的例句和意思
思绪是什么意思-思绪的例句和意思词性名词1. 我不能入睡，思绪万千，觉得夜很长。
2. 玛吉把身子转了过去，思绪万千，心境烦乱。
3. 你思绪万千却说不出任何语言。
4. 现在这个家伙大脑中思绪万千，基于女孩的话产生了很多想法。
5. 亦或你是在深刻反省，思绪万千，需要别人给你个拥抱吗?6. 回家路上，思嘉坐在马车上，思绪万千。
7. 当一个女孩安静的时候，她正思绪万千。
8. 你身在异国，思绪万千，竟给我写来这封关切备至的信，令人深感欣慰。
9. 我们到灌云县参观学习,看了很多以棉花为主、为棉花服务的企业,真是使人思绪万千。
10. 她思绪万千，脑子里乱作一团。
11. 这个疯狂的.姑娘在她那永恒的黑暗中坐在那儿，思绪万千，无限辛酸。
12. 教堂，废墟，古老的坟墓均能使陌生人思绪万千。
13. 在跨入新世纪的门槛上,回首党校近几年的工作,我们思绪万千,其中有成功的喜悦,也有失误的反思,更有不到长城非好汉、不达目的誓不休的。
14. 他把头浸到一脸盆水里，一边用手擦着脖子和耳朵，一边喷着气清鼻子。
嘉莉在一旁看着他，心里思绪万千，一会儿回忆着往事，一会儿又想起她现在对他的看法。
基本解释近义词思绪云骞、思路例句◎思绪 sīxuave;(1) [train of thout; thinkin∶思路的线索、头绪他在马上继续想了许多问题,从过去想到未来,从自己想到敌人,思绪飞腾,不能自止。
姚雪垠《李自成》(2) [feelin]∶心情思绪不佳引证解释1. 思想的端绪;思路。
《晋书潘岳传论》：“安仁思绪云，词锋景焕。
”南朝梁刘勰《文心雕龙附会》：“且才分不同，思绪各异，或首以通尾，或尺接以寸附。
”唐陆龟蒙皮日休《寒夜联句》：“清知思绪断，爽觉心源澈。
”杨沫《花蕊》：“使我的思绪，我的目光也随着延伸。
”2. 情绪;心情。
南朝梁柳恽《捣衣诗》：“孤衾引思绪，独枕忧端。
”唐李商隐《今月二日不自度量辄以诗一首四十韵干渎尊严》：“容华虽少健，思绪即悲翁。
表示心情很复杂的四字成语
表示心情很复杂的四字成语百感交集悲欢离合碧海青天屏气敛息悲喜交集愁多夜长春风得意槁木死灰观望不前归心如箭归心似箭万念俱灰抑郁寡欢娱心悦目悲痛欲绝，抑郁寡欢，腾云驾雾，怒气填胸，愤愤不平心乱如麻，心如刀绞，三心二意，忠心耿耿，心不在焉，一心一意，提心吊胆，心无杂念，凄风苦雨，心潮澎湃，感同身受，喜不自禁，欣喜若狂，海阔天空心急如焚心平气和肝肠寸断悼心疾首胆战心惊心乱如麻表示讨厌，---损人利己，矫柔造作，油腔滑调，油嘴滑舌表示尊敬，---尊老爱幼，相敬如宾，永垂不朽，名垂青史表示鄙视，---不屑一顾，臭味相投，看风使舵，狡兔三窟表示励志，---磨杵成针，再接再厉，弃暗投明，回头是岸表示勤劳，---兢兢业业，脚踏实地，白手起家，起早贪黑表示勇敢， ---从容不迫，披荆斩棘，奋不顾身，赴汤蹈火表示生气，---大发雷霆，气急败坏，怒火中烧，怒发冲冠表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、.表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、.表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 .表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 .表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 .表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 .表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 .表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 .表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 .表示着急的：迫不及待、忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 .表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 .表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 .表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安表示心情不好的成语：愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定，心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞、心惊胆寒、面如土色一、激动悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望四、悲痛、哀悼心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人反映心情激动的成语表示笑的词语：哄堂大笑开怀大笑笑逐颜开笑容可掬喜笑颜开欢声笑语眉开眼笑表示生气的词语火冒三丈大发雷霆气急败坏怒火中烧表示高兴的词语：眉开眼笑欣喜若狂笑容可掬描写心情的词汇表示忧愁的词语：垂头丧气愁雾漫漫忧愁满腹满腔心事满腹愁肠愁肠百结愁肠欲断愁肠寸断九回肠断回肠九转百愁在心心事重重心情阴郁忧心忡忡忧心如焚忧心如煎愁绪满怀忧愁担心食不下咽越肠百折茶饭不思肚里泪下愁眉苦脸悲戚悲凉悲惨悲伤悲怆悲痛表示高兴的词语兴奋激动喜悦感激欣慰欢乐欢喜欣喜得意神采奕奕神采飞扬洋洋得意乐悠悠乐滋滋喜洋洋笑嘻嘻笑眯眯笑呵呵喜形于色喜笑颜开喜眉笑服喜在眉宇喜在心里大喜过望喜得流泪喜眉笑目喜颜悦色喜逐颜开表示愧疚的词语：愧色愧悔悔恨悔改悔罪悔过自觉形秽悔之晚矣引咎自责内心有愧深感内疚心灵负疚无地自容又愧又悔知愧必悔无脸见人于心不安自知有愧自惭形秽心虚理亏惭愧无地惭愧不已愧痛不已愧痛难言愧恨难言自愧不如描写愤怒的词语：怒气怒目愤慨愤恨愤懑恼怒怀恨遗恨怨恨痛恨憎恨愤激愤然发怒激怒大怒怒号怒吼怒色怒火怒斥怒骂怒视义愤怒容动怒火气生气气愤恼火怒瞪火目怒瞪虎目满脸怒色一脸怒色一脸怒容满脸通红满脸溅朱满面怒容面有愠色勃然变色愤然作色怫然作色脸色发育面青眼蓝虎视怒颜面带愁容双眉怒竖剑眉怒竖直眉瞪眼横眉竖眼万目睚眦发指眦裂戟指怒目大眼圆瞪青筋凸起。
版本苏教版三年级语文上册2 每逢佳节倍思亲教案
,教学要求重点难点教学 课时2 每逢佳节倍思亲 1.借助课文内容理解诗句的意思,体会作者身居他乡、在重阳节思念亲人的思想感情。
2.学会本课的生字,能正确书写。
3.能借助注释阅读另一首思乡的诗。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
借助课文内容,理解诗句的意思,体会作者身居他乡、在重阳节思念亲人的思想感情。
三课时。
1 每逢佳节倍思亲2代有个大诗人 ,名叫王维。
15 岁那年,他就离开家乡,来到京城❶长安❷,不觉已经两年了。
[句导读:写王维离家已有两年,独自一人作客他乡,忍受着孤寂。
][①这句话表明了什么?]3段导读:交代了人物、地点。
年一度的重阳节又到了。
[②你了解重阳节吗?]一大早,大街上便热闹起来。
人们扶 老携幼,兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景 更加思念家乡的亲人。
[句导读:“扶老携幼”“兴高采烈”两个词表现出九九重阳节这天大街上的“热闹”情景。
朗读时也要读出王维的思乡情。
]4[③这种情况使王维有什么感受?] 段导读:重阳节到了,王维在异乡思念亲人。
维想,以前在家乡时,每逢重阳节,总要和兄弟们头插茱(zhū)萸(yú),手挽着手去城外登 高远眺。
5[④为什么要头插茱萸?“总要”“手挽着手”表达了王维怎样的感情?]大家欢聚在知识点详解 ☜❶京城,即国都,首都。
❷长安,在今陕西西安。
①“不觉已经两年了”点明了诗人独自一人在“异乡”为“异客”的孤独处境,突出了独居的时间长。
②每年的农历九月九日为我国传统的重阳节,又称“老人节”。
重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐 代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今。
重阳节首先有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个 季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的效果。
③王维心中更加凄凉,更加思念家乡的亲人。
④旧时在重阳节这一天有登高的习俗。
茱萸是一种有浓烈香味儿的植物,据说重阳节登高时将它插在头 上,可以避邪。
“总要”“手挽着手”表达了王维与兄弟们浓厚的感情。