英语听力训练:训练的九个方法
听力训练的常用方法
听力训练的常用方法要在听力教学中达到以上要求,必须使教学内容由简到繁、由易到难,尽量使用英语授课,适当运用母语。
在教学过程中,我尝试总结了以下几种听力训练方法:一.听音回答在播放或范读听力材料之前,教师先提出与听力内容相关的问题,然后听音听一二遍之后要求学生在听清理解的基础上做出回答。
二.听音跟读教师播放听力内容,第一遍要求学生只是听,听时注意语音、语调和语流。
第二遍开始学生模仿录音跟读并反复练习。
通过这种方法,既培养了学生的听力,又培养了他们正确、规范的语音、语调。
三.听音默写即听写。
这是训练听力、拼写和写的技能的一种很好的方法。
听写既适用于教学也适用于测试,并基本上按照以下三个步骤进行:七、教师以正常的速度朗读听力材料,学生认真听,不写;八、教师按照正确的意群朗读第二遍,学生跟写;九、教师朗读第三遍,使用正常的语速,学生检查听写的内容。
听写应成为经常性的练习方式,而且难度逐渐加大。
四.听音画图学生能根据一组英语录音或教师范读,能够描绘出含有简单物体的图片。
例如:There is a boat in the river. A house is near the river. On the tree there is a bird. Its name is Polly. It is a very nice picture.这种教学方法可以训练学生音、形、义相联系的能力,有助于更好地理解听力材料。
五.听音指图如果听力材料比较复杂,人物多,可以采取听音指图的方法,帮助学生理解。
教师预先将与听力内容相关的图片无顺序地粘贴在黑板上,然后播放录音,让学生根据听到的信息正确地排出图片的顺序。
六.听音表演这是一种接近于交际情景的训练方法。
教师播放录音或范读听力内容,学生根据听取到的信息作出相应的动作、表情。
例如:教师播放课文录音,请一位同学根据录音内容分别作出get up, have breakfast, get to school, play basketball等动作,将整篇课文流畅地表演下来,使其他同学在较为真实且别具一格的场景中理解课文内容。
初中英语听力训练的方法及策略
初中英语听力训练的方法及策略1.培养兴趣:听力训练应该是一项有趣的活动,所以首先要培养学生对英语听力的兴趣。
可以通过播放有趣的英语歌曲、讲解有趣的英语故事等方式来吸引学生。
2.选择适当的材料:初中学生的英语水平有限,因此在训练听力时应选择适当难度的材料。
可以选择一些简单的英语短文、对话或者英语教材中的听力材料。
3.创造真实的语境:听力训练的目的是让学生能够在真实的语境中听懂英语。
可以通过模拟真实场景、播放真实对话等方式来创造真实的语境,帮助学生更好地理解和掌握英语。
4.多种听力形式:听力训练不仅仅是听对话或短文,还可以通过听歌曲、听广播、观看英语电影等方式来进行。
这样可以提高学生对不同形式的听力理解能力。
5.听力预测:在进行听力训练之前,可以通过观看图片、读题目等方式让学生预测即将听到的内容。
这样可以提高学生的注意力和预测能力,帮助他们更好地理解听力材料。
6.分段听力:初中学生的听力记忆能力有限,所以可以将听力材料分成若干段进行听力训练。
每段听完后可以进行小组讨论或者问题回答,再继续听下一段。
这样可以提高学生对听力材料的理解和记忆能力。
7.反复听:对于难度较大的听力材料,学生可以多次听同一段材料,直到完全理解为止。
可以通过逐步提高听力材料的难度来适应学生的能力。
8.记录关键信息:学生可以在听力过程中记录关键信息,比如人物的名字、重要的事件等。
这样有助于他们更好地理解听力材料。
9.听力练习:学生可以通过做各种听力练习来提高听力水平。
可以在课堂上进行听力练习,也可以通过做一些听力练习题来巩固所学内容。
10.培养听力习惯:学生应该养成每天听英语的习惯,可以通过听英语广播、英语歌曲等方式来提高听力水平。
高考英语听力训练方法与经验分享
高考英语听力训练方法与经验分享高考英语听力在高考中占据着重要的地位,它不仅考查学生的英语听力水平,还对学生的反应速度、理解能力和心理素质有一定的要求。
对于许多考生来说,英语听力可能是一个具有挑战性的部分,但通过有效的训练方法和积累经验,是可以取得显著进步的。
接下来,我将为大家分享一些实用的高考英语听力训练方法和个人经验。
一、基础准备要想在高考英语听力中取得好成绩,扎实的基础知识是必不可少的。
首先,要掌握足够的词汇量。
如果连单词都不认识,那么在听力中听到这些单词时就很难理解其含义。
建议同学们每天背诵一定量的单词,可以通过单词书、手机 APP 等方式进行。
其次,熟悉英语的语音、语调也是非常重要的。
英语中的连读、弱读、重读等现象会影响我们对听力内容的理解。
可以通过听英语原声材料,如英语电影、电视剧、广播等,来培养对语音、语调的敏感度。
另外,语法知识也不能忽视。
正确理解句子的结构和语法规则,有助于我们在听力中快速理解句子的含义。
二、日常训练方法1、精听练习精听是提高听力水平的有效方法之一。
选择适合自己水平的听力材料,如历年高考英语听力真题、英语教材中的听力部分等。
在听的过程中,一句一句地听,听完一句后暂停,尝试把听到的内容写下来。
如果没听清楚,可以多听几遍。
听完一段后,对照听力原文,找出自己没听出来的地方,分析原因,是因为单词不认识、连读没听出来还是其他原因。
然后反复听这些没听懂的地方,直到完全听懂为止。
2、泛听练习泛听可以帮助我们熟悉各种英语口音和语境,拓宽听力的知识面。
可以利用课余时间听英语新闻、英语故事、英语歌曲等。
不需要逐句听懂,主要是培养英语语感和熟悉英语的声音。
3、模拟考试按照高考英语听力的考试时间和要求,进行模拟考试。
在模拟考试中,要注意调整自己的心态,保持专注和冷静。
模拟考试结束后,认真分析错题,总结经验教训。
三、训练技巧1、提前浏览题目在听力考试开始前,会有一段时间让考生浏览题目。
这段时间要充分利用起来,快速浏览题目和选项,了解听力的主题和大致内容,这样在听的过程中就能更有针对性。
四级英语听力怎么练习
四级英语听力怎么练习
要想提高四级英语听力,可以采取以下几种方法:
1. 日常听力训练:通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播或播客
来提高听力水平。
这些材料可以帮助你熟悉不同的口音和语速。
2. 四级真题练习:定期做四级听力真题,熟悉考试的题型和难度。
通
过模拟考试环境,可以提高应试能力。
3. 词汇积累:扩充词汇量是提高听力理解能力的基础。
可以通过背单词、学习词组搭配来加强记忆。
4. 听力技巧训练:学习一些听力技巧,如预测、关键词捕捉、同义替
换等,这些技巧可以帮助你更快地理解听力内容。
5. 口语练习:口语和听力是相辅相成的。
通过练习口语,可以加深对
语言结构和发音的理解,从而提高听力。
6. 听力笔记:在听英语材料时,尝试做笔记,记录关键信息。
这不仅
可以锻炼你的听力,还能提高你的信息捕捉能力。
7. 参与讨论:加入英语学习小组或论坛,与其他学习者讨论听力材料,这样可以从不同角度理解听力内容。
8. 定期复习:定期复习听过的材料,巩固记忆,避免遗忘。
9. 利用技术工具:使用英语听力软件或APP,它们通常提供不同难度
的听力练习和即时反馈。
10. 保持耐心和持续性:提高听力是一个渐进的过程,需要耐心和持续的努力。
不要因为一时的困难而放弃。
英语听力能力训练方法
英语听力能力训练方法英语听力能力训练方法(一)语言因素从语言因素来看,主要有以下几条:1.识别专素很重要语音是语言的物质形式,没有语音.语言就不可能作为“交际工具”而存在。
音素是语音的最小单位。
区分不同的音素是语音学习的第一步,也是学习语言、发展听说能力的基础。
在英话学习中.不仅要区分英语各个音素,而且还要辨认英语和汉语中“相似”的音素;对于中国人学习英语语音来说,要将一个音发得准确,很重要的一点是要掌握发这个音的口腔部位和方法。
同时要尽量克服自然而然地依赖汉语.并试图从熟知的汉语中找出与英语最近似的地方来模仿的毛病。
元音和辅音的训练往往给人枯燥乏味的感觉,除模仿、对比辨音、绕口令等练习外,还可以采取图解语音、多媒体多方位展示发音过程等方法,充分利用现代先进的计算机网络资源.提高学习效率。
音素的训练是基础,是进行连贯话流的发育的前提。
2.语音语调语调是英语听力和口语的一项重要内容,语调和句子重音一样,在交际中能体现说话考的态度、交际意图和思想感情。
我们常会遇到这样的情况:虽然我们说话中没有语音词汇和语法等方面的错误但还是不能使以英语为母语的人士充分理解我们的交际意图。
造成这一局面的主要原因之一是没有很好地掌握语调及其功能。
有时同样一个句子,其语调不同所产生的含义也不同。
例如:Thankyou这句客套话,用降调表示“真诚的谢意”,用升调则可能是“敷衍一下”。
语调的关锭在于把握好英语语调的四个基本特点;语流要流杨要进一步掌握好连读、弱读、省音、同化等朗读技巧;重音要读P6. 要读对句子中的表意重音.逻辑重音和感情重音;节奏要分明,在读准句子重音的基础上,掌握好语调的轻重、快慢和长短:声调耍自然,要体现出音调的高低、强弱、起伏等方面的变化。
总之,影响听力准确和口语流杨的主要因素就是缺乏必要的语音理论知识与说话技巧。
如果学会正确的发音,掌握语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧,把握好讲话的重音和节奏,用正确的语调通过句子把音家、节奏和语调有机地统一起来,我们能唯确地抓住说话人的意图,口语也会流畅自然.收到令人满意的效果。
提高英语的听力的方法
提高英语的听力的方法提高英语听力的方法是学习和实践的过程。
以下是最新九篇有关提高英语听力的方法的建议。
方法一:多听英语材料听英语材料是提高英语听力的基本方法。
可以选择听英语新闻、英语电台节目、英语纪录片等,以听力材料中的口音、语速、语调以及推理和理解的能力。
通过日常听英语材料,可以逐渐适应语速和口音,并提高听力技能。
方法二:使用字幕在初期阶段,使用字幕来帮助理解英语材料是很有帮助的。
可以选择看英语电影或剧集,并通过使用英文字幕来帮助理解对话内容。
随着进步,可以尝试关闭字幕,逐渐靠自己的听力来理解对话。
方法三:创造英语环境创造一个英语环境可以帮助提高英语听力。
可以通过与英语母语者交流,参加英语角或者加入英语交流群组,以提高语感和理解力。
还可以通过观看英语电视节目和听英语广播来持续接触英语。
方法四:使用辅助工具使用辅助工具可以提高英语听力的准确性和速度。
例如,可以使用字幕软件和手机应用来辅助听力训练,同时可以借助听力练习网站和应用程序来进行定期听力测试,以了解自己的水平并针对性地改进。
方法五:听英语音乐和播客通过听英语音乐和播客也可以提高英语听力。
可以选择歌词明确且发音清晰的英语歌曲,跟读歌词并模仿发音。
此外,可以选择主题多样的英语播客,以扩大词汇量和了解不同的口语表达方式。
方法六:练习辨音和听辨文化差异不同的语音和语调可能是理解英语听力的难点。
可以进行一些针对性的练习,如重复较难的单词和短语,加深对不同口音的理解,增强英语听力的敏感度。
此外,需要学习英语国家的文化差异,以便更好地理解和适应各种语境。
方法七:使用学习工具利用学习工具可以增加学习英语听力的效果。
例如,可以使用课本配套的听力材料,或者使用在线教育平台上提供的各种听力练习资源。
方法八:模仿和跟读模仿和跟读可以帮助提高英语听力的准确性和流利度。
可以选择一些英语演讲、英语教学视频或者书籍中的对话进行模仿和跟读,以提高语感和发音。
方法九:持续练习提高英语听力需要持续的练习和耐心。
提高英语听力的十个方法
提高英语听力的十个方法
1.多听英语材料:通过多听英语材料,如英语广播、英语电视节目、
英语电影等,可以提升对英语的听觉感知能力和理解能力。
每天至少听英
语材料30分钟。
2.创造英语学习环境:将家中的电视、手机、电脑等设备语言设置为
英语,使自己每天处于英语环境中,可以更好地培养对英语的听力习惯。
3.增加听力时间:每天多提供一些听英语的机会,如在上班途中听英
语音乐或英语广播,这样可以使自己的听力慢慢适应英语环境,并提高听
力水平。
4.购买专业听力材料:购买适合自己英语水平的专业听力材料,如英
语听力教材、英语听力辅助软件等,通过系统性的学习可以提高英语听力
水平。
5.学习并记忆常用短语和口语表达:学习并记忆常用的英语短语和口
语表达,这样在听到这些常用短语时可以更快地理解和掌握内容。
6.多做听力练习:通过参加各种听力训练活动来提高听力水平,如听
力比赛、听力练习题等,这样可以提高对英语的听力理解能力。
7.利用科技设备:利用科技设备进行英语听力提高,如使用手机、电
脑等设备上的英语学习软件或应用,进行英语听力练习。
8.听英语歌曲:通过听英语歌曲,可以锻炼对英语的感知和理解能力,并加深对英语的印象。
可以选择喜欢的英语歌曲,通过听歌识字的方式来
提高英语听力。
英语听力听写训练方法必看
英语听力听写训练方法必看鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。
重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。
下面是小编给大家整理的一些英语听力听写训练方法,希望对大家有所帮助。
初中英语听力训练方法1、通过大量的读,打好听力基础可以让孩子们通过大声的朗读,让每一个英语单词的发音深刻的留在孩子们的大脑中,而且通过孩子们大声的朗读,能够发现孩子们发音中所存在的错误,并且进行纠正。
所以当孩子们再次听到这个英语单词的时候,就知道是什么意思了。
在教孩子学习英语听力的时候,可以给孩子们选择一些素材,但是在选择的时候选择简单、通俗易懂的,还要带有一定的趣味性,这样的话,孩子们在学习的时候就不会感觉到枯燥。
2、听写可以有效提升英语听力水平在对孩子们的听力能力进行训练的时候,可以通过听写的技巧来进行。
因为只有孩子们将英语的发音记准了之后,才能够将正确的英语语句记下来。
让孩子们坚持听写的训练,能够培养出孩子们对英语发音的下意识的反应。
但是在让孩子少儿英语培训机构排名, 在线学英语哪家好们进行听写训练的时候,一定要先从简单的开始进行训练,然后再慢慢的增加难度。
扩展阅读:如何提高初中英语听力平时应该要加强训练,多听多练习,这样才能够培养出好的语感,适应英语的语速,有了一定的语感以后才能够更的上语数,英语听力的能力才会有所提高,这就要求我们在日常生活里面有空的时候就听一下音乐的播放器。
多做一些听力方面的题型,再做题目之前,大家应该要先快速的浏览一遍题目和选项,了解一下全文讲的大概意思,这样在听的时候就能够找到重点,在做题目的过程里面才能够培养我们集中精力的习惯。
也可以提高我们做题目的速度。
要学会预测预测,就是在做听力理解之前,根据各种的暗示,如所给答案的选项段落或者是对话标题等等已有的知识,对即将要听到的对话或者是段落内容进行一个猜测。
英语听力知识:专属的听写步骤1.单词量不足/不熟:听写不是解决单词量不足最直接的办法,那最直接方法是什么呢?就是背单词。
小学英语听力的训练方法
小学英语听力的训练方法1.创造英语环境:在家庭和学校里,可以创造一个英语环境,例如播放英语歌曲、故事或者英语视频,可以增加孩子接触英语的机会。
2.听故事和有趣的音频:为孩子提供一些适合年龄的英语听故事和有趣的音频,可以选择一些有简单对话的故事或者游戏节目。
孩子可以在听的过程中逐渐理解和记住一些常用的词汇和表达方式。
3.游戏和活动:利用各种游戏和活动来培养孩子的听力技能。
例如,可以将一些物品或者动作的名字贴在房间里,然后播放相应的音频让孩子找出对应的物品或者做出相应的动作。
4.听力练习册:使用专门的听力练习册,这样孩子可以更加有目标地进行听力练习。
练习册中通常会有一些对话、短文或者问题,可以帮助孩子提高听力技能。
5.听音选择题:出示一些含有简单对话或者短文的录音材料,然后让孩子根据听到的内容选择正确的答案。
这种练习可以帮助孩子提高听力的捕捉和理解能力。
6.听写:给孩子播放一段简短的对话或文章,然后让他们听后写下来。
这种练习可以帮助孩子提高听力和听取信息的准确性。
7.听力竞赛:组织一些简单有趣的听力竞赛,鼓励孩子积极参与,可以增加孩子对英语听力的兴趣和动力。
8.多听多说:听力和口语是相互关联的,在进行听力训练的同时,也要让孩子多说英语。
可以通过和孩子一起模仿对话,分角色扮演等方式,让他们积极参与到说英语的过程中。
9.学习歌曲:通过学习英语歌曲,可以提高孩子的听力技能和记忆力。
适当选择一些简单的歌曲,然后一边听歌一边学习歌词和发音。
10.听力反馈:在训练过程中,及时给孩子一些听力反馈。
例如鼓励孩子正确回答问题,纠正他们的发音和理解错误等。
这样可以让孩子更加明确自己的听力进步和不足之处,从而更好地进行下一步的听力训练。
综上所述,小学英语听力训练方法多种多样,可以根据孩子的兴趣和特点,选择合适的方法进行训练。
重点在于培养孩子的听力敏感度,让他们能够更好地理解和运用英语。
除此之外,还需要家长和老师的耐心和鼓励,为孩子提供一个良好的学习环境,帮助他们建立良好的英语学习习惯。
英语听力的方法技巧大全
英语听力的方法技巧大全1.提前预习:在听一些听力材料之前,先阅读相关的文本材料,了解大致内容,熟悉相关的词汇和语法结构,可以帮助你在听力过程中更好地理解和记忆。
2.注意语调和重音:在听英语时,要注意说话者的语调和重音。
语调可以帮助你区分句子的不同部分,重音可以帮助你理解重要信息和关键词。
3.多听各种不同类型的材料:通过听各种不同类型的材料,如新闻、访谈、电影、广播等,可以帮助你熟悉不同的口音、语速和语言风格。
4.多练习听力:听力是需要不断练习和积累的。
可以通过听英语音乐、电台、有声书等方式进行听力练习,每天坚持一定时间的听力训练。
5.多使用真实材料:尽量使用真实的英语材料进行听力练习,如英语电影、纪录片、英语新闻等。
这样可以更好地适应真实的语言环境。
6.专注于整体理解:在进行听力训练时,不要一心扑在一些细节上,而是要着重理解整体的意思和大意。
重要的是领悟对话或文章的主要内容,而不是每个单词的具体含义。
7.改善听力的环境:在日常生活中,可以通过听英语广播、电视和音乐等方式来改善听力环境。
此外,还可以参加英语角、语言交换等活动,与英语母语者进行交流,提高自己的听力水平。
8.学习常用短语和固定搭配:在学习听力时,要注意掌握常用的短语和固定搭配。
这些短语和搭配在听力中出现的频率很高,掌握它们可以帮助你更好地理解和运用英语。
9.训练听力速度:逐渐提高听力速度是提高听力能力的关键。
可以通过听速度较快的材料进行练习,逐渐适应快速听力的要求。
10.加强词汇积累:良好的词汇积累是听力能力的基础。
可以通过背单词、阅读英语材料等方式来扩大词汇量,加强听力的理解能力。
11.利用上下文信息:在进行听力时,要善于利用上下文信息来理解单词和句子的意思。
通常上下文提供的信息可以帮助你推测出单词的含义和句子的意思。
12.练习听力笔记:在听一段话或文章后,尝试用英文写下关键信息,包括主要观点、细节、例子等。
这样可以帮助你加强对听力材料的记忆和理解。
有效训练英语听力的15种方法
有效训练英语听力的15种方法有效训练英语听力的15种方法1、试着沉迷于一个英语电视节目找到一个英语电视剧、纪录片或者综艺节目,从一开始就疯狂追剧。
尽量跟上节目的时间线,而且能够对于里面出现的角色个性特征都有着自己的理解。
2、经常听英语广播听一些英语广播如BBC、ABC、VOA等等,苹果用户能够用其自带的播客听各种广播台。
当你在乘坐公交、走路、锻炼、煮饭的时候,都能够带上耳机听英语。
这种方法会很大水准上保证你在英语上花更多的时间。
3、调低声音当你在看英语节目或者听英语广播的时候,能够选择调低声音。
为什么调低声音呢?通常我们都习惯用正常的声音听各种声音来源,一旦听到一些声音比较小的英语节目或者英语广播的时候,就会使自己更加的专注,反而可能达到的效果会更好。
而且,还能够锻炼对于声音大小的辨别水平,在一些实际生活中,可能一些人说话就是比较小声。
4、跟读跟读是一个非常实用的技巧,因为很多时候,你所讲出来的英语和一些标准的英语往往有着很大的差别,跟读一些地道的英语可能很大水准上减少你与标准之间的差别。
5、听自己的发音录下自己所讲出来的英语,听听自己的发音和口音,然后找出自己当前所存有的问题,尽可能持续改进自己的发音水平,优化自己的口音。
经常听自己的发音还有一个很大的好处就在于,你能够意识到自己在持续进步。
6、连续听30遍以上相同的英语句子找一段英语句子,然后反反复复地听,每一次都能够注重同的地方,如具体某个单词的发音、整句的重读的地方,整句弱读的地方等等。
持续听相同的英语句子,会将它深深刻在脑海里,是一种有效的记忆方法。
而且在重复的过程中,还会保证你能够汲取到更多的信息。
这些信息往往是一遍两遍难以得到的。
7、听一个有口音的人讲英语找一个电影中的某一个角色人物,比如汤姆汉克斯的《阿甘正传》,里面有很多他的台词,都能够实行训练,然后试着理解这个人物特定的语言环境,在用自己的语言复述出来。
并不是所有讲英语的人讲出来的英语都是像标准播音员那样,你可能会遇到一些有着浓厚口音的人,这种方法则能够锻炼你对于口音的试音水平。
练习初中英语听力方法(最新6篇)
练习初中英语听力方法(最新6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学生英语听力训练的九个方法
小学生英语听力训练的九个方法一、背景音乐配合听力训练背景音乐能够在一定程度上提高小学生的听力训练效果。
可以选择一些轻快、明快的音乐作为背景音乐,让小学生在愉快的氛围中进行听力训练。
此外,背景音乐还可以帮助小学生集中注意力,提高听力的专注度。
二、听力练习的重复在小学生的英语听力训练中,重复是非常重要的。
可以选择一些简单易懂的短文或对话,让小学生不断重复听,以提高他们对所听内容的理解和记忆能力。
可以利用日常生活中的情境,设计一些有趣的对话,让小学生在情境的帮助下进行听力训练。
三、情境化的听力训练小学生的英语听力训练应该注重情境化的训练。
可以通过场景还原、模拟对话等方式,让小学生在真实的情境中进行听力训练。
这样能够帮助小学生更好地理解和运用所学的听力知识,提高他们的听力水平。
四、多媒体教学辅助当今社会,多媒体技术已经得到广泛应用,小学生的英语听力训练也可以借助于多媒体教学辅助。
可以利用电脑或智能手机等设备,播放一些与小学生学习内容相关的听力材料,让小学生通过触碰屏幕、选择图片等方式进行听力训练。
这样的训练方式能够激发小学生的学习兴趣,提高他们的听力技能。
五、游戏化的听力训练在小学生的英语听力训练中,可以采用一些游戏化的方式,增强小学生的学习兴趣和参与度。
可以设计一些听力游戏,比如“听音识词”、“听音选图”等,让小学生在游戏的过程中进行听力训练。
这样的训练方式不仅能够提高小学生的听力水平,还能够培养他们的合作意识和团队精神。
六、多样化的听力材料在小学生的英语听力训练中,应该提供各种类型的听力材料,以满足小学生的不同需求。
可以选择一些有趣的故事、歌曲、对话等,让小学生在愉快的氛围中进行听力训练。
此外,还可以根据小学生的年龄和兴趣,选择一些与他们所学内容相关的听力材料,提高他们的听力技能。
七、多重反馈的听力训练小学生的英语听力训练中,应该给予多重反馈,帮助他们纠正错误,提高听力水平。
可以在听力训练中设置一些问题,让小学生进行回答,然后给予具体的反馈和指导。
初中训练英语听力的方法及技巧有哪些
初中训练英语听力的方法及技巧有哪些初中阶段是学习英语听力的关键时期,掌握好听力技巧对于学习英语的其他方面也会有很大的帮助。
下面是初中阶段训练英语听力的一些方法和技巧:1.提前预习:在课前预习教材内容时,可以先看一下课文相关的单词、短语和句型,了解大致的主题和内容。
这样在听课时,对一些生词和句型就会有一定的熟悉感,更容易理解和记忆。
2.注重课堂练习:课堂听力练习是提高英语听力技巧的重要途径。
老师会播放录音或直接进行口头测试。
在课堂上要认真听取题目要求,掌握清楚听力材料的背景和主题,注意听懂问题并且做好记录。
3.多听多练:多听多练是提高英语听力的重要方法。
可以多听英语资料,如英语电台、录音课件、英语听力网站等。
在听的过程中,可以尝试着将听到的内容写下来,然后再与原文对照,对照并核对自己的答案,找出自己听得不准确的地方,进行反复练习。
4.多读多背句子:英语听力中经常出现的句子有一定的固定模式。
通过多读多背这些句子,可以提高自己对这些句子的敏感度,更容易听懂这些句子。
5.注重听力材料的选择:选择适合自己水平的听力材料进行训练非常重要。
对于初中生来说,可以选择一些适应自己水平的英语短片、英语动画等进行听力训练。
如果感觉难度太大,可以尝试着选择一些有字幕的材料。
6.利用技巧进行提高:在进行听力训练时,可以运用一些技巧提高自己的听力水平。
如:遇到难点内容时,可以通过联想、猜测上下文等方式来尽量理解句子的意思;注意听说话的语调、重音,以及停顿的位置等,从而更好地理解说话者的意图;注意听说话者的情绪变化、修辞手法等,从而更好地理解句子的意思等。
7.增加听力时间:除了听课和课后听力练习外,还可以适当增加平时的听力时间。
可以利用空闲时间听一些英语新闻、英语故事等,以提高听力的速度和准确性。
8.制定合理的计划:良好的学习计划对于提高听力水平非常重要。
可以制定一个合理的计划,每天安排一定的时间进行听力练习。
同时,可以制定一些小目标,如每天听懂一个新单词或一个新句型等,逐步提高自己的听力水平。
训练英语听力的方法
训练英语听力的方法训练英语听力的方法(集合13篇)训练英语听力的方法11、概括听力练习这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节,但要抓住说话人的思路和框架。
一边听一边记笔记,录音结束后,根据大脑记忆和笔记,对全文重点内容用英文进行复述,这样反复练习,直到可以将文章完全复述出来为止。
2、听写练习这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法,也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。
它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最有效的方法。
对于准备托福考试的考生而言,的听写材料是老托福的lecture。
推荐part3的93篇文章,对于基础不同的同学,可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习,再用老托福听力,同时辅助一些长篇的段落听写练习。
3、精听练习还有一种练习方式是精听练习,其步骤如下:一边听一边看听力材料原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。
如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的练习材料。
4、其它的练习方式有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。
这些资料有:一是美国大学上课的课堂录像或录音,现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上,这是一个极佳的挑战听力难度的材料。
二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做,这样就会超越考试难度。
虽然过程痛苦,而且容易打击信心,但是用更难的材料练习,再去听容易的就会比较容易听出来,心理上也有很大的自信心。
要培养时时在考试的感觉,时时听英语的感觉。
有效训练英语听力的15种方法
有效训练英语听力的15种方法以下是15种有效训练英语听力的方法:1.每天听英语:将每天至少20-30分钟用于专注地听英语,这可以增强听力技能并熟悉英语语音、节奏和流畅度。
2.听新闻:通过收听英语新闻广播、播客或观看英语新闻节目,可以提高听力技巧和理解能力,同时了解当今世界的最新信息。
3.听英语音乐:通过聆听英语音乐,可以熟悉不同的发音、词汇和语法结构,同时提升听力的节奏感和感知力。
4.听故事:收听英语故事、有声书或音频剧可以提高听力技巧和理解能力,并扩展词汇量。
5.跟读练习:找到一段英文录音或视频,仔细听一遍后尝试模仿发音、语调和语速。
反复练习可以提高听力和口语技巧。
6.听演讲和讲座:收听英语演讲和讲座可以提高听力技能和思维能力,同时对特定主题的词汇和表达方式有更深入的了解。
7.使用字幕:开始时可以使用英文字幕,后来尝试使用关闭式字幕进行听力练习,以提高听力技能和应对不同的语言环境。
8.练习听力填空:听一段对话或短文,在给定的空格处填入正确的单词或短语。
这可以提高听力理解能力和词汇量。
9.听录音并复述:听一段录音或对话并尝试复述所听到的内容,可以增强听力技能和口语表达能力。
10.听电视节目和电影:通过收听英语电视节目和电影,可以提高听力技能、理解能力和对英语口语的熟悉度。
11. 使用在线听力资源:利用各种在线听力资源,如BBC Learning English、VOA Learning English、TED Talks等,以提供丰富的听力材料和练习题。
12.练习听力理解题:找到一些针对英语听力的练习题,例如题型包括选择题、判断题、填空题等,通过练习可以提高对不同类型听力问题的理解和解答能力。
13.听真人对话:参与真实的英语对话,可以通过与母语人士进行交流并聆听他们的反应和回答来提高听力能力和对口语的理解。
14.创造英语环境:将生活中的一些元素转换成英语,例如将电视的语言设为英语、听英语广播、在社交媒体上关注英语帐号等,以提高英语听力技能和日常交流的认知。
人教版九年级英语听力训练及材料
人教版九年级英语听力训练及材料一、听力训练方法。
1. 多听教材配套听力。
- 人教版九年级英语教材有配套的听力材料,可以反复听课本中的对话、短文等内容。
在听之前,先快速浏览一下题目或者听力文本中的关键词,对即将听到的内容有个初步的预测。
例如,在听关于旅游经历的短文前,看到关键词“travel”“destination”“interesting things”等,就可以在脑海中构建一个大致的框架。
2. 精听与泛听结合。
- 精听。
- 选择课本中的重点听力段落,如阅读文章后的听力理解部分。
听的时候,第一遍完整地听,了解大致内容;第二遍开始逐句听,每听完一句暂停,尝试写下听到的内容。
刚开始可能只能记录一些关键词,随着练习的深入,逐渐增加记录的内容量。
如果遇到听不懂的地方,反复听几遍,直到听懂为止。
- 泛听。
- 可以听一些与教材内容难度相当的英语广播、英语歌曲或者英语电影等。
泛听的目的是让自己熟悉英语的语音、语调、语速,培养语感。
例如,可以听美国之音(VOA)的慢速英语,它的词汇和语法难度比较适合九年级学生,而且涵盖了丰富的话题。
3. 模拟听力考试。
- 按照中考听力考试的要求,每周进行一到两次模拟考试。
在规定的时间内完成听力练习,做完后认真对照答案,分析自己的错误原因,是因为没听懂单词、没理解题意,还是因为受到干扰项的影响等。
4. 听力技巧训练。
- 关键词捕捉。
- 在听力过程中,学会捕捉关键词是非常重要的。
例如,在听对话时,像“but”“however”“because”等表示转折、因果关系的词后面往往是重要信息;在听短文时,开头和结尾的句子通常包含文章的主旨大意。
- 数字和日期的听记。
- 针对听力中经常出现的数字、日期等内容进行专门训练。
可以通过听电话号码、价格、时间等数字组合的练习材料,提高对数字的敏感度。
听到数字时,可以采用速记的方法,如将“thirteen”简记为“13”,“December 25th”简记为“Dec. 25”等。
初中生英语听力训练方法推荐
初中生英语听力训练方法推荐8个初中生英语听力训练方法推荐初中是学生英语学习的关键阶段。
发展良好的英语听力技能对于学生的语言发展至关重要。
然而,许多初中生在英语听力方面遇到了困难。
本文将介绍8个初中生英语听力训练方法,帮助学生提高他们的听力技能。
1. 听英语音乐音乐是一种愉悦的学习方式,能够帮助学生激发学习英语的兴趣。
选择一些英语歌曲,并尝试跟唱,这样能够帮助学生锻炼听力、发音和语调。
同时,通过理解歌曲中的歌词,学生能够提高他们对英语常用表达和语法结构的理解。
2. 看英语电影和电视剧观看英语电影和电视剧是一个非常有效的英语听力训练方法。
选择一些有英文字幕的电影或电视剧,并尝试跟随对话内容进行理解。
通过这种方式,学生可以提高他们对不同口音、语速和常用口语表达的理解。
3. 听英语电台和播客收听英语电台和播客是提高听力技能的另一个好方法。
选择一些适合初中生的英语电台或播客节目,并尝试听懂内容。
学生可以通过大量听力锻炼来改善对不同口音和话题的理解能力。
4. 做听力练习题找一些与学生年级相适应的听力练习题,并鼓励学生进行反复练习。
这些听力练习题可以包括日常生活对话、故事、新闻报道等内容。
通过不断的练习,学生可以提高他们的听力技能,并学会从听力材料中获取关键信息。
5. 练习听写听写是提高听力技能的有效方式。
老师可以为学生准备一些适合水平的听力材料,并让学生听一段内容后进行书写。
这样可以帮助学生训练他们的听力、注意力和书写能力。
学生可以通过不断地听写练习来提高他们对语音和语法的理解。
6. 聆听自然语言学生应该努力聆听来自不同来源的自然语言,如家人、朋友或英语母语的人。
通过与他们进行对话或倾听他们的日常交流,学生可以更好地理解真实世界中的英语语言使用。
7. 制定听力目标学生需要制定明确的听力目标并为之努力。
他们可以根据自己的英语水平和学习需求,设定每个周或每个月的目标。
例如,每周听一篇英语新闻报道或每个月看一部英语电影。
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英语听力训练:训练的九个方法
1. 阶梯训练法
听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则,
有目的有计划地实行单词──短语──短文的训练。
(1) 听辨单词
要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。
在平时训练中,教师应对此实行比较,找出差异的规律,让学生在平时的训练中有意
识地使用这些差异的规律。
(2) 听选答语
让学生就所听到的句子、对话回答问题。
在听材料前,首先要让学生
熟悉一下所听材料内容,做到心中有数;听读前要听清关键词,特殊疑
问词是学生要听的关键词。
如what,why,who,whose,where,which,how等。
听选答语是培养学生语句理解水平,以及对语句表层意义深层涵义的理解,听懂对话的言外之意或间接的转述。
(3) 听读默写
听写是训练听力的好方式,早期阶段鼓励学生要在要在写之前尽兴口
头复述,即“听、说、写”三结合的方式,以锻炼学生的记忆力,听
写的内容能够是单词、句子或短文填空等,千万不可因其中有不会写
的单词而隔断以后的内容,要做到当机立断,要随着录音的播放而实行,中间不存有思维中断。
(4) 短文理解
短文理解是在听完一段录音材料后,根据短文的内容判断正误,或根
据短文内容选择准确答案。
无论是哪一类的练习,首先都要理解短文
的内容,甚至在理解的基础上加以分析、推理,从而得出准确答案。
为了培养学生的概括水平,可采取听后概述,强化识记。
教师在实行
课文教学时,能够先让学生听课文录音,然后让他们复述课文主要内容。
复述时能够先写关键词或借助辅助手段,如挂图、投影、手势等,以强化效果,降低难度。
2. 点拨听力预测技巧
听力理解的心理过程的特征要求听者在听力过程中使用相对应的策略,以便即时准确地理解说话者的信息,预测策略就是其中重要的一种。
按照现代认知心理学的的图式理论,听力是一个“外部信息”激活
“内部图式”,进而产生“预期”,再经过“证实──扩展──修正
──再预期──再证实”的知觉循环过程。
预测策略可分为听前预测、听中预测和听后预测。
听前预测是通过快
读选项,对可能的问题(重点预测)和对话或文章的大致内容(通篇预测)实行预测;听中预测是在听的过程中,通过起始句、标志语、关键词等
对文章内容实行预测,同时这里也包含着对听前预测的分析、修正、
整理及再预测;听后预测一般是对听后仍有疑问或漏听的信息的一个回
顾和推理性补充。
(1) 听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间,快速浏览问题及选项,根
据试题(包括题干和选项)中提供的语言信息对所要回答的问题和要听
的文章作一定的预测,凭借相关知识和关键词来快速确定听的范围和
材料的主要内容,有的放矢地捕捉期待的信息内容。
(2) 听中预测
听中预测是指在播放录音的过程中,听者根据已获得的信息,预测情
节的进一步发展或讲话人下一步要讲述的内容,以便做好捕捉与问题
相关的关键信息的心理准备。
可根据主题句实行预测,也可利用标志语、关键词、短语或关联词语等实行预测。
(3) 听后预测
听后预测一般是对听后仍有疑问和漏听的信息的一个回顾性的、推理性的补充。
考生在听完一段材料后,应前后联系,利用后面听到的信息补充前面有疑问或漏听的信息,并对听前、听中的预测进一步加以推理、分析和修正,从而提升理解的准确率。